『壹』 建築日常安全教育內容
1、積極參加安全生產的各種活動，提出改進安全工作的意見，搞好安全生產。
2、遵守勞動紀律，服從領導和安全檢查人員的指揮，工作時思想集中，堅守崗位，未經許可不得從事非本工種作業；嚴格執行操作規程（包括安全技術操作規程和質量的操作規程等）；嚴禁酒後上班。
3、嚴格執行操作規程（包括安全技術操作規程和質量的操作規程等）；不得違章指揮和違章作業；對違章指揮的指令有權拒絕，並有責任制止他人違章作業。
4、聽從班組長和現場施工員的指揮，服從分配，團結一致，共同完成好生產任務。
5、正確使用個人防護用品，進入施工現場必須戴好安全帽，扣好帽帶；不得穿拖鞋，高跟鞋或光腳上班；不得穿硬底鞋和帶釘易滑鞋上高空。
6、施工現場的各種設施，"四口"防護、安全標志、警示牌、安全操作規程牌等，不得任意拆除或挪動，要移動必須經現場施工負責人同意方可。
7、場內工作時要注意車輛來往及機械吊裝。井字架吊蘭在運行中，任何人不準將頭、手、身體伸入井架內，吊蘭升空後不得從吊蘭下通過，吊蘭未停穩前不得入內以物。嚴禁吊蘭載人。
8、不得在工作中開玩笑、打鬧以免發生事故。
9、不得帶小孩進入施工現場，不得叫小攤販進入工地賣點心。
10、凡是患有高血壓病、心臟病、貧血病、癲癇病以及其他不適於上高處作業的人，不得從事高處作業。
(1)建築施工安全知識講座擴展閱讀：
三級安全教育是指公司、項目經理部、施工班組三個層次的安全教育，是工人進場上崗前必備的過程，屬於施工現場實名制管理的重要一環，也是工地管理中的核心部分之一。
三級安全教育在以往多走形式的情況較多，現在已經逐步開始使用系統軟體進行綜合管理，提升真實性和可靠性，保障工人的安全到位。
三級安全教育要有執行制度，培訓計劃，三級教育內容、時間及考核結果要有記錄。按有關規定：
（1）公司教育內容：國家和地方有關安全生產的方針、政策、法規、標准、規范、規程和企業的安全規章制度等（每年不少於24時培訓）
（2）項目經理部教育內容：工地安全制度、施工現場環境、工程施工特點及可能存在的不安全因素等（每年不少於24時培訓）
（3）施工班組教育內容：本工種的安全操作規程、事故安全剖析、勞動紀律和崗位講評等（每年不少於16時培訓，如發生重大安全事故，要及時組織安全教育活動）
安全生產保證體系的成功實施，有賴於施工現場全體人員的參與，需要他們具有良好的安全意識和安全知識。保證他們得到適當的教育和培訓，是實現施工現場安全保證體系有效運行，達到安全生產目標的重要環節。施工現場應在項目安全保證計劃中確定對員工進行教育和培訓的需求，指定安全教育和培訓的責任部門或責任人。
人類高層建築的火災已經成為重大的災害，它涉及的范圍較廣，業主的財產以及人身安全受到重創。預防高層建築的防火安全性問題已成為重中之重。現代高層住宅建築的高度不斷延伸，往往是一層受災殃及整體建築。
如何解決高層建築的火災防範問題是當今建設者們首當其沖面對的問題，應當引起全社會的關注。由於住宅小區火災的防範不到位，導致火災事件數量逐年攀升，對於人民生命財產所造成的損失也逐步擴大。消除這一安全隱患，應當是政府和建設部門的頭等大事。
參與施工現場安全生產、文明施工檢查
（一）檢查方式包括：例行檢查、專項檢查、聯合檢查
（1）例行檢查：指項目經理組織的日常檢查或施工企業組織的定期抽查，監理工程師應參與此類自檢活動並對活動記錄審查簽認，督促整改。
（2）專項檢查：按市建委頒發的文明施工管理文件對諸如於泥渣土挖運、衛生防疫。管理資料、宣傳教育等進行的檢查，以及按上級部門有關文件開展的專項檢查或對重點項目和部位所進行的檢查。
（3）聯合檢查：指監督小組依據《建築施工安全檢查標准》在施工過程中分三個階段進行的檢查（即基礎、主體結構和工程竣工前三個階段）。評分結果由項目經理或施工企業現場負責人、監理公司負責人簽名，作為該工程竣工評定施工安全等級的主要依據。
（二）檢查頻率
（1）例行檢查：安全檢查企業每季度不少於一次，項目部每月不少於一次。文明施工檢查企業定期抽查每季不少於一次，項目部每周不少於一次。
（2）專項檢查：根據工程實際靈活確定。
（3）聯合檢查：每階段不少於一次。
『貳』 建築安全知識內容有哪些
建築安全常識有哪些
安全管理是企業管理中的一項重要內容,它包含施工現場的全過程、全方位和全體人員。
一、安全生產責任制
所謂的安全生產責任制,就是以制度的形式,明確各級領導和各類人員在生產活動中應負的安全職責,它是企業安全管理中最基本的制度,是所有安全規章制度的核心,它主要包括以下三個方面:
企業各級領導人員的安全職責
作為我們建築施工企業,它包括企業法人、分管經理、總工程師、項目經理、施工隊長、安全員等
管理人員的安全生產責任制度。
企業路有關職能部]的.安全生產職責它包括生產部門、技術部門、機械設備部門、材料部門等,各職能部門在各自的職責范圍內,對本
部門的安全生產負責。
一線工人的安全職責它包括各工種:肛、杠、鋼筋工、架子工、電焊工、電工、起重工等工種的安全生產規章制度。
施工現場項目經理是項目安全生產的第一責任人 ,對項目安全生產負全面的領導責任。
建立健全以上各項安全生產責任制度以後,必須把責任落實到具體人員,定期對前一-階段進行目標考核。
二、施工現場的主要內容
安全生產施工組織總設計
一個施工現場, 如果沒有一個完整的安全生產施工 組織設計為指導,單憑想到哪干到哪是搞不好安全生產工作的。工程項目開工前,安全生產技術部門要根據工程項目的實際情況,結合施I現場的水文地質、氣象氣候、季節變化等具體影響因素,制定切實可行的安全施工組織設計,並經單位技術負責人審核批准後方可付諸實施,在施I過程中,還要根據工程項目特殊情況及時的調整和完善。另外,大型群體工程或結構復雜的重點工程,對其中專業性較強的項目,主要包括 :深基坑支護、凈空較高的腳手架工程、模板支撐、起重吊裝作業等要單獨編制專項安全施I組織設計,並在實施過程中根據設計嚴加督查，以防範於萬一。二000年,南京電視台演播大廳屋蓋,因安全生產施工組織設計不嚴密,項目經理掉以輕心,最終導致因模板支撐失穩,在澆搗砼時坍塌,造成特大安全事故。工按措施交底
工程項目開工前,項目工程師要將工程具體情況、分部分項工程的施I方法和安全技術措施向參加施工的工程負責人、工長和職工進行安全技術交底,各分項工程開始前,項目工程師必須對單項工程進行安全技術交底,安全交底應有記錄,有雙方的簽字和交底日期。
體施工人員的崗前培訓教育
對參加施工的全體人員,必須經三級安全教育後再上崗作業,對特種作業人員必須經有權部門培訓並台格後才能持證上崗。
有了以幾項軟體保證措施後,針對建築工程安全生產的要點,安全生產監督管理人員必須從如下幾個硬體方面重點檢查:腳手架的搭設是否符合規范要求,現場臨時用電是否安全可靠,各類建築機械設備是否靈敏有效,安全三件寶的使用、四口、五臨邊是否防護到位,落實好上面幾項措施,就能有效地防止建築業四大傷害事故的發生(高空墜落、物體打擊、觸電傷亡、機械損傷)。
『叄』 施工現場安全教育內容有哪些
安全教育主要內容：
1.進行現場規章制度和遵章守紀教育，主要內容是：
(1)本工程施工特點及施工安全基本知識;
(2)本工程(包括施工生產現場)安全生產制度、規定及安全注意事項;
(3)工種的安全技術操作規程;
(4)高處作業、機械設備、電氣安全基礎知識;
(5)防火、防毒、防塵、防爆及緊急情況安全防患自救;
(6)防護用品發放標准及防護用品、用具使用的基本知識。
2.進行本工種崗位安全操作及班組安全制度、紀律教育，主要內容是：
(1)本班組作業特點及安全操作規程;
(2)班組安全活動制度及紀律;
(3)愛護和正確使用安全防護裝置(設施)及個人勞動防護用品;
(4)本崗位易發生事故的不安全因素及其防患對策;
(5)本崗位的作業環境及使用的機械設備、工具的安全要求。
3.安全生產須知：
新工人安全生產須知：
(1)新工人進入工地前必須認真學習本工種安全技術操作規程。未經安全知識教育和培訓，不得進入施工現場操作。
(2)進入施工現場，必須戴好安全帽、扣好帽帶。
(3)在沒有防護設施的2m高處、懸崖或陡坡施工作業必須系好安全帶。
(4)高空作業時，不準往下或向上拋材料和工具等物件。
(5)不懂電器和機械的人員，嚴禁使用和玩弄機電設備。
(6)建築材料和構件要堆放整齊穩妥，不要過高。
(7)危險區域要有明顯標志，要採取防護措施，夜間要設紅燈示警。
(8)在操作中，應堅守工作崗位，嚴禁酒後操作。
拓展資料
安全生產，是建築施工企業永恆不變的主題，隨著我國經濟的快速發展，我國社會主義建設事業也是蒸蒸日上，但是，隨之而來的是建築施工帶來的安全生產問題，目前，建築施工現場的安全生產形勢十分嚴峻，建築施工的安全生產問題始終是國家安全生產監督管理工作的重中之重。
施工現場安全生產管理控制的三大重點是人的不安全行為、物的不安全狀態以及作業環境的不安全因素和管理缺陷，據統計分析，全國建築業傷亡事故80％以上都是由於違章指揮、違章作業、違反勞動紀律等人的不安全行為和管理缺陷造成的。
因此如何提高作業人員的安全素質和操作技能，規范作業人員的安全行為，最終實現安全標准化作業，規范化施工是擺在我們面前的一個重要問題，而這些又都可以通過對作業人員的教育培訓來實現。
『肆』 建築施工安全教育制度是什麼
建築施工安全生產教育制度
第一章 總 則
1.1為了實現安全生產，提高全員安全素質，控制傷亡事故的發生，提高企業的經濟效益和社會效益，公司根據有關法律、法規條文規定，部頒標准及上級機關安全生產文件精神，制定本制度。
1.2安全生產教育的目的是通過安全教育，提高企業各級生產管理人員和廣大職工搞好安全工作的責任感和自覺性，增強安全意識，掌握安全生產的科學知識，不斷提高安全管理水平和安全操作技術水平，增強自我防護能力。
第二章 安全教育內容
2.1安全思想教育
安全思想教育的目的是為安全生產奠定思想基礎，通常從加強思想路線、方針政策兩個方面進行。
思想路線和方針政策的教育，一是提高各級幹部和廣大職工對安全生產重要意義的認識，從思想上、理論上認識社會主義制度下搞好安全生產的重大意義，以增強關心人、保護人的責任感，樹立牢固的群眾觀點。二是通過安全生產方針、政策教育，提高各級領導、管理幹部和廣大職工的政策水平，使他們正確全面地理解黨和國家的安全生產方針、政策，嚴肅認真地執行安全生產方針、政策和法規。
2.2勞動紀律教育
勞動紀律教育，主要是使廣大職工懂得嚴格執行勞動紀律對實現安全生產的重要性。企業的勞動紀律是勞動者進行共同勞動時必須遵守的規則和秩序。嚴格執行安全操作規程，遵守勞動紀律是貫徹安全生產方針，減少傷亡事故，保障安全生產的重要保證。
2.3安全知識教育 ．
(1)全部職工都必須接受安全知識教育和每羊規定的學時進行安全培訓，所有職工必須具備安全基本知識。 ．
(2)安全基本知識教育的主要內容是：企業的基本生產概況、施工(生產)工藝、方法；施工(生產)中的危險區域、危險部位，各類不安全因素及其安全防護的基本知識和注意事項。
2.4安全技能教育
(1)安全技能教育，就是結合本工種或本專業的特點，實現安全操作，安全防護所必須具備的基本技術知識。
(2)每一個職工都要熟悉本工種、本崗位專業安全技術知識。
(3)安全技能知識是比較專門、細致和深入的知識，它包括安全技術、勞動衛生和安全操作規程。
(4)國家規定建築登高架設飛起重、焊接、電氣、爆破、壓力容器、鍋爐各種運輸車輛的司機等作業人員作為特殊作業人員，必須進行專門的安全技術培訓，並經考試合格後，持證上崗。
2.5事故教育
在開展安全生產教育中，應結合典型經驗和事故教訓進行教育，宣傳先進經驗，既是教育職工找差距的過程，又是學、趕先進的過程；事故教育可以從事故教訓中吸取有益的東西，防止今後類似事故的發生。
2.6法制教育
定期和不定期對全體職工進行遵章守紀的教育，以杜絕違章指揮，違章作業的發生。
第三章 三級教育
3.1三級教育是指新工人入場必須進行三級安全教育，這是企業必須堅持的安全生產基本教育制度之一。三級教育分為公司(分公司)、工地(幢號)、班組三級。
3.2三級安全教育一般由安全、教育和勞動人事部門配合組織進行。經教育考試合格者准許進入生產崗位。不合格者必須嚴格補課、補考。
3.3對新工人的三級安全教育情況，要建立檔案，如職工安全生產教育卡等，新工人工作一段時間後，還應進行復雜性的再教育，以加強安全和感性和理性認識。
3.4 三級安全教育的主要內容:
⑴黨和國家的安全生產方針、政策。
⑵安全生產法規、標准和法制觀念。
⑶本單位施工過程及安全規章制度、安全紀律。
⑷本單位安全生產形勢及歷史上發生的重大事故及應吸取的教訓。
⑸發生事故後如何搶救傷員、排險，保護現場和及時進行報告。
3.4.2工地進行現場規章制度和遵章守紀教育的主要內容是：
(1)本工地施工特點及施工基本知識。
(2)本工地安全生產制度、規定及安全注意事項。
(3)本工種的安全操作規程。
(4)機械設備、電氣安全及高處作業安全基本知識。
(5)防毒、防塵、防火、防爆知識及緊急情況安全處置和安全疏散知識。
(6)防護用品發放標准及防護用具、用品使用的基本知識。
3.4.3班組安全生產教育由班組長主持進行，或由班組安全員及指定技術熟練、重視安全生產的老工人講解，進行本工種崗位操作及班組安全制度、紀律教育。主要內容是：
(1)本班組作業特點及安全操作規程。
(2)班組安全活動制度及紀律。
(3)愛護和正確使用安全防護裝置(設施)及個人勞動保護用品。
(4)本崗位易發生事故的不安全因素及其防護對策。
(5)本崗位的作業環境及使用的機械設備、工具的安全要求。
第四章 特殊作業人員的培訓
4.1對操作者本人，尤其對他人和冉周圍設施的安全有重大危害因素的作業，稱為特種作業。直接從事特種作業者，稱特種作業人員。
4.2特種作業范圍：(1)電工作業；(2)金屬焊接(氣焊)作業；(3)機動車輛駕駛、輪機操作；(4)建築登高架設作業；(5)符合特種作業基本定義的其他作業。
4.3堅決貫徹執行BG5306—85《特種作業人員安全技術考核管理規則》，從事特種作業的人員，必須經國家規定的有關部門進行安全教育和安全技術培訓，並經考核合格取得操作證者，方准獨立作業。同時，除機動車輛駕駛員按國家有關規定執行外，其他特種作業人員兩年進行一次復審。
第五章 經常性教育
5.1安全教育培訓工作,必須做到經常化、制度化。經常性教育主要包括：
⑴上級的勞動保護、安全生產法規及有關文件、指示；
⑵各部門、科室和每個職工的安全責任；
⑶遵章守紀；
⑷事故安全及教訓和安全技術先進經驗、革新成果等。
5.2採用新技術、新工藝、新設備、新材料和調換工作崗位時，要對操作人員進行新技術操作和新崗位的安全教育，未經教育不得上崗操作。
5.3班組應每周安排一次安全活動日，可利用班前或班後進行。其內容是：
(1)學習黨、國家和企業隨時下達的安全生產規定和文件；
(2)回顧上周安全生產情況，提出下周安全生產要求；
(3)分析班組工人安全思想動態及現場安全生產形勢。表揚好人好事和需吸取的教訓。
5.4適時進行安全教育，根據建築施工生產特點進行「五抓緊」的安全教育。即：工程突擊趕任務，往往不注意安全，要抓緊教育;工程接近收尾時，容易忽視安全，要抓緊教育；施工條件好時，容易麻痹，要抓緊教育；季節氣候變化，外界不安全因素多，要抓緊教育;節假日前後，思想不穩定，要抓緊教育;使之做到警鍾常鳴!
5.5糾正違章教育。企業對由於違反安全規章制度而導致重大險情或已遂事故的職工，進行違章教育。教育的內容為：違反的規章條文，它的意義及其危害。務使受教育者充分認識自己的過失和吸取教訓。對於情節嚴重的違章事件，除教育責任者本人外，還應通過適當的形式以現身說法擴大教育面。
第六章 其他形式的教育培訓
6.1安全教育培訓可以根據各自的特點，因地制宜，採取多種形式進行。如：建立安全教育室，舉辦多層次安全培訓班，安全課，安全知識講座，報告會，智力競賽，典型事故圖片展覽，書畫攝影展覽，電視片，黑板報，牆報，簡報等，或者給職工家屬發送安全宣傳品，動員職工家屬進行安全生產監督。安全教育培訓應堅持經常化、制度化。
『伍』 小學生建築工地安全知識
禁止進入施工現場玩耍
進入施工現場戴安全帽
遠離施工圍擋
不摸碰施工機械，不在機械周邊玩耍
遠離正施工的建築物，以免落物傷人
遠離用電設施
遠離施工基坑
注意現場的鐵釘，鋼筋等刺傷
熟知標志牌警示色的含義，不隨意攀爬走動
『陸』 施工現場安全教育內容
安全生產，是建築施工企業永恆不變的主題，隨著我國經濟的快速發展，我國社會主義建設事業也是蒸蒸日上，但是，隨之而來的是建築施工帶來的安全生產問題，目前，建築施工現場的安全生產形勢十分嚴峻，建築施工的安全生產問題始終是國家安全生產監督管理工作的重中之重。施工現場安全生產管理控制的三大重點是人的不安全行為、物的不安全狀態以及作業環境的不安全因素和管理缺陷，據統計分析，全國建築業傷亡事故80％以上都是由於違章指揮、違章作業、違反勞動紀律等人的不安全行為和管理缺陷造成的，因此如何提高作業人員的安全素質和操作技能，規范作業人員的安全行為，最終實現安全標准化作業，規范化施工是擺在我們面前的一個重要問題，而這些又都可以通過對作業人員的教育培訓來實現。
目前，我國建築業企業施工現場的安全生產教育培訓工作主要針對兩個部分人群：建築企業職工和農民工。作為建築企業的職工，一方面由於知識水平較高，接受能力較強，另一方面由於人員較為固定，多為具有豐富施工經驗的施工管理人員，且根據國家相關法律法規均能按時接受各級安全生產教育培訓並進行考核，所以，他們的安全生產意識較高，且能夠自覺遵守施工現場安全生產紀律，是施工現場安全生產工作的主要力量。但是作為施工現場的另一部分人群：農民工，是我國目前建築業企業安全生產教育培訓工作的薄弱環節，造成這種現狀的原因是多方面的，首先是農民工的文化知識水平低，接受能力較差；其次是農民工流動性較大；第三是有些建築施工企業和專業（勞務）承包隊伍，受利益驅動，片面追求經濟效益，安全意識淡薄，放鬆了安全管理，特別是在對職工的安全教育培訓，在經濟上和時間上不舍的投入，導致作業工人安全技術水平低下，特別是對新進場或轉換工種的農民工沒有接受過任何安全教育就直接上崗作業，特種作業人員無證上崗，不懂本工種操作規程，不掌握安全技術規范標准。這些人完全沒有安全防護意識，缺乏自我保護能力，有的農民工上班沒幾天就死於工傷事故。由於以上這些現狀的存在，導致建築業企業傷亡事故時有發生。針對這些現狀，結合自己的工作經驗，在這里談談我對施工現場安全生產教育的一些看法。
1依法加強安全生產教育培訓，提高施工現場作業人員的安全生產意識
我國安全生產管理的方針是「安全第一，預防為主」。安全第一，就是說在一切生產活動中要把安全工作放在首要位置；預防為主，是指在一切生產活動開始之前針對生產活動的特點，對生產要素採取科學管理手段和措施，有效地控制不安全因素的發展和擴大，把事故消滅在萌芽狀態，防患於未然。
安全生產教育培訓工作必須建立在「安全第一、預防為主」的基礎上，這樣才能使對工人進行的安全生產知識技能培訓落到實處。《安全生產法》第二十一條規定：「生產經營單位應當對從業人員進行安全生產教育和培訓，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員，不得上崗作業。」第二十三條規定：「生產經營單位的特種作業人員必須按照國家有關規定經專門的安全作業培訓，取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。」《建築法》第46條規定：「建築施工企業應當建立健全勞動安全生產教育培訓制度，加強對職工安全生產的教育培訓，未經安全生產教育培訓的人員，不得上崗作業。」為加強建築業企業職工安全教育培訓工作，建設部印發了《建築業企業職工安全培訓教育暫行規定》，對建築業企業安全教育培訓提出了具體實施辦法。
建築施工企業必須嚴格執行相關法律法規要求，嚴格按照相關規定內容對工人進行安全生產教育培訓，同時各級安全生產主管部門必須嚴格執法，加強對建築施工企業安全生產教育培訓特別是對農民工的培訓進行監督，真正做到有法必依、執法必嚴，才能確保建築企業安全教育培訓工作的實效性，才能夠實現安全生產。
2建立健全安全生產培訓教育制度，加強安全生產培訓教育制度的執行力度
2.1建立健全安全教育培訓責任制，明確安全教育責任，落實安全教育培訓制度。首先要明確施工現場各級教育培訓的責任，確立安全教育培訓的實施責任人，同時明確現場安全教育接受者的主體——施工現場全體人員；其次要加強對責任主體的監督和考核，對考核不合格的責任人進行換崗或清退；第三要注意培養安全教育實施責任人的職業素養和責任感。
2.2建立健全三級安全教育培訓制度和安全技術交底制度，明確安全教育內容、學時，加強作業人員的教育培訓，在每一位新工人入場（或轉換工種）後嚴格按照《建築業企業職工安全培訓教育暫行規定》中相關要求做好每一級安全教育培訓工作和安全技術交底工作，真正做到先培訓、後上崗。
2.3實行安全教育登記制度和考核制度，對每一位工人建立安全教育培訓資料卡，實施一人一卡制度，主要包括需要培訓內容、學時、培訓人、時間、地點以及考核成績等。對每一位經過培訓的工人進行安全考核，不合格者不得上崗作業，提高作業人員的安全生產意識、自我保護意識。
2.4建立安全教育培訓經費管理制度，在安全生產措施費中將安全教育培訓費單獨列項，並對培訓經費的使用情況進行張榜公布，做到專款專用，為安全教育培訓提供資金保障，確保安全教育培訓教材等培訓費用的資金投入。
3完善安全生產培訓知識的內容，增強培訓內容的針對性
新工人入場後，要嚴格按照《建築業企業職工安全培訓教育暫行規定》中相關要求做好各級培訓教育工作和安全技術交底工作，同時，也要在施工過程中對工人進行經常性的安全生產教育，在教育的過程中，必須確保教育內容的針對性，真正達到進行安全生產教育的目的。
三級安全教育的內容主要包括：第一級公司安全培訓教育的主要內容是國家和地方有關安全生產的方針、政策、法規、標准、規范、規程和企業的安全規章制度等。第二級項目安全培訓教育的主要內容是工地安全制度、施工現場環境、工程施工特點及可能存在的不安全因素等。第三級班組安全培訓教育的主要內容
是本工種的安全操作規程、事故案例剖析、勞動紀律和崗位講評等。安全技術交底的主要內容是施工項目的作業特點和危險點、 針對危險點的具體預防措施、應注意的安全事項、相應的安全操作規程和標准、發生事故後應及時採取的避難和急救措施等。
施工過程中經常性安全生產教育的主要內容包括：
1、不同的施工階段具有各自顯著的不安全因素，如鋼筋工，在圍護結構施工和主體結構施工需要注意的安全隱患大不相同；圍護結構施工的鋼筋制安主要在施工現場專用鋼筋加工場完成製作並安裝，但在主體施工階段，由於安裝主要在支架、模板上進行，隨之而來的高處墜落、物體打擊等安全隱患必須作為安全防範工作的重點；
2、因季節或氣溫變化而產生的新的不安全因素，在施工現場，雨季施工中安全隱患危害程度和類型要遠遠大於平時，高溫條件下施工中的安全隱患危害程度和類型要遠遠大於常溫條件下的施工，比如因雨季施工產生的基坑邊坡的不穩定甚至坍塌，高溫下施工產生的中暑等；
3、不同工種之間交叉作業帶來的安全隱患各不相同，各工種相互間的交叉作業在施工現場是不可避免的，因此，在安全生產管理中必須重視交叉作業帶來的安全隱患，在日常安全生產教育中必須對各種交叉作業存在的安全隱患向現場作業人員進行告知，提醒工人在作業中注意力集中，認真做到 「四不傷害」（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、不被物體傷害）；
4、其他方面如消防、施工用電以及一些相同工種的事故案例等同樣必須作為日常安全教育工作的重點內容，時刻提醒工人作業環境中可能存在的各種安全隱患，提高作業人員的自我保護意識和安全防範意識。
4運用多樣化的形式進行安全生產教育，做到時刻提醒注意安全，時刻不忘安全
安全生產教育的方式方法是多種多樣的，安全活動日、班前班後安全會、安全會議、安全知識考核、安全技術交流、事故現場會、安全教育陳列室、安全衛生展覽、安全教育電影、幻燈、宣傳欄、警示牌、橫幅標語、宣傳畫、安全操作規程牌等都是進行經常性安全教育的方法，以上教育方法可以分為課堂教育、現場觀摩、影像教育、正反面對比教育、現場宣傳教育五種類型。
在施工現場的安全教育中，我們要靈活運用各種方式方法對工人進行安全生產教育，特別是要在加強施工管理人員在現場對工人的不安全行為、物的不安全狀態以及作業環境的不安全因素和管理缺陷等的整改，在整改過程中對工人進行現場對比教育，加深工人對教育內容的印象，提高工人對安全隱患危害性的認識，進而達到提高工人的自我保護意識和安全生產意識，最終實現安全生產。
5注重安全培訓教育的效果，加強對作業人員的安全生產知識考核
目前，許多建築企業安全教育工作往往忽視了對工人進行安全生產知識考核，結果造成作業人員對施工現場、本工種的安全生產知識技能和安全注意事項一知半解，達不到安全教育培訓的目的，導致工人由於安全生產技能、知識的貧乏而釀成事故。
安全培訓教育的目標是使工人充分掌握必要的安全知識和安全技術，自覺遵守工作紀律和安全操作規程，保證忙而不亂，最終達到「我懂安全、我要安全、從我做起、保證安全」的根本目的。為了達到這個目的，對作業人員進行安全知識考核十分重要，進場的每一位工人進行安全教育培訓後，嚴格執行考核上崗制度，根據工種進行安全操作規程、安全注意事項等方面的考核，合格後方能上崗作業，提高施工現場作業人員的安全操作技術水平、安全生產意識和自我保護能力，做到規范化施工、標准化作業，確保最終實現安全生產。
『柒』 建築業項目管理人員安全培訓內容
法律法規、
應急預案、
安全基礎知識
第一章 建築法律、法規... 2
第一節、建築工程預防高處墜落事故若干規定... 2
第二節 建築工程預防坍塌事故若干規定... 3
第三節、建築業企業職工安全培訓教育暫行規定... 5
第四節 安全崗位責任制... 6
第五節 安全生產《六大紀律》、《十個不準》... 6
第二章 建築施工安全知識... 7
第一節 安全基本常識... 7
第二節 安全生產基本要求... 8
第三節 施工現場安全生產知識百問... 15
第四節 施工現場常見工種安全操作常識... 22
第五節 建築施工現場環境與衛生標准... 30
第三章 社會公德知識... 32
第四章 職業道德知識... 34
第五章 衛生防疫... 36
第一節 衛生規定... 36
第二節 疾病防疫知識... 37
第三節 防止中毒知識... 37
第六章 操作技能... 38
第七章 工地工傷救護... 48
第一節 高處墜落傷員的急救... 48
第二節 中暑急救... 49
第三節 觸電事故中的傷員急救... 49
第四節 坍塌事故中的傷員急救... 51
第五節 機械傷害中的傷員急救
『捌』 建築工地安全員應該學習那些知識。
建築工地安全員應該掌握的知識技能有以下幾點：
1、貫徹執行安全生產的有關法規、標准、和規定，做好安全生產的宣傳教育工作。
2、參加安全檢查，負責做好記錄，總結和簽發事故隱患通知書等工作。
3、協助配合部門技術負責人，共同做好對新工人教育和特種作業人員的安全培訓工作。
4、深入現場檢查、督促工作人員，嚴格執行安全規程和安全生產的各項規章制度，制止違章指揮、違章操作，遇有嚴重險情，有權暫停生產，並報告領導處理。
(8)建築施工安全知識講座擴展閱讀：
建築安全員考試證書規定：
三類人員申請安全生產考核
1、 考核申請表
2、 最高學歷證書
3、相應專業的技術職稱證書。
4、 身份證
5、 企業在冊人員和培訓教育證明文件
6、安全生產知識考試合格證明