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統計知識講座

發布時間: 2022-06-20 16:28:14

❶ 如何提高基層統計數據質量的分析

數據質量是統計工作的生命線,隨著市場經濟體制的進一步強化和各種改革的逐步深化,許多新矛盾和新問題在基層統計工作中相繼產生,不同程度地困擾著基層統計工作,嚴重地影響了基層統計數據質量。在建設社會主義新農村和文化大發展大繁榮這個新時期,我依據從事基層統計工作3多年的經驗,通過認真的調查,就如何提高基層統計數據質量作如下淺析。 一、領導重視程度不夠 在村、企業管理中,領導首先想到的是企業管理模式、村級運行機制等,而統計的重要性往往被村幹部和企業領導所忽視。統計工作得不到領導重視,認為統計工作只不過是加加減減、計算匯總,成天與數字打交道,極不起眼的重復單調勞動。 二、基層統計工作薄弱,影響統計數據質量 1、統計人員專職的少、兼職的多,人員變動頻繁。基層統計員大都為兼職人員,主要由各村村會計,各企業會計擔任,在做好財務工作的同時,履行各種統計報表職責,其任務繁重,難度大。兼職人員由於工作頭緒多,事情雜,統計工作只是馬虎交差。另外隨意更換統計人員,既不利於統計工作的開展,也不利於統計資料的積累,造成統計人員不能對歷年的數據做出應有的分析。 2、各單位的原始記錄混亂,統計台賬不健全,核算手續不嚴,實際工作中,往往憑經驗或運用不正確、不恰當的統計方法進行數據的收集、整理、匯總和加工,一些統計指標也不按照統計制度的具體要求來計算填報,這樣也就不可能搞准統計數據。 3、調查對象多,配合差,數據難收集。隨著社會主義市場經濟不斷發展,二、三產業急速增長,社會經濟結構日趨復雜,基層統計調查對象發生了較大的變化,基層基礎工作受到了很大挑戰和沖擊,這本身給統計工作帶來了難度。加之受利益等方面因素的影響,以民營個體經濟為主的當今社會,個體和私營企業瞞報、遲報、不報的現象比較普遍,導致基層統計資料的收集愈加困難。 4、統計人員缺乏必要的業務培訓,統計知識陳舊,業務素質較低,對統計指標理解不透,統計數據差錯現象時有發生。 三、基層統計人員工作積極性不高,對統計數據來源把關不嚴 1、由於統計工作地位和待遇不高,基層統計人員積極性不高,責任心不強,對日常的統計工作基本上是疲於應付,統計數據質量難以得到保證。 2、有的統計人員對統計數據的來源把關不嚴,對基層上報數據缺乏嚴格要求,下面報多少用多少,這在一定程度上影響統計數據質量。 四、統計法制意識淡薄,執法力度不夠,某些領導為追求政績,干預統計數據 從領導到群眾,從調查者到被調查者,統計法制意識淡薄,沒有充分認識到對統計數據造假,也是一種嚴重的違法行為。某些領導出於對企業、個人利益的考慮,干預統計工作,迫使統計人員造假。同時統計執法力度不夠,缺乏應有的打擊力度,使統計法律、法規失去了應有的震懾作用。 五、提高基層統計數據質量的對策 基層統計工作中存在著這些問題,不僅影響了統計數據質量,而且也不利於統計工作的健康發展。要解決這些問題,進一步做好基層統計工作,為各級領導決策社會經濟問題作好參謀,本人認為應從以下幾個方面加強統計基礎工作: 1、提高認識,切實加強村鎮及企業統計工作。村鎮政府和企業統計部門,要提高統計基礎工作重要性和必要性的認識。要充分認識到加強統計基礎建設,是提高統計工作水平的客觀要求,是確保統計工作能夠為社會經濟發展、建設社會主義新農村、文化大發展大繁榮這個新時期的客觀要求。在提高認識的基礎上,加強對統計基礎建設摸清情況,抓住重點,制定詳細的工作計劃,採取積極可行的措施,積極穩妥地開展統計數據基礎建設工作。 2、加強統計業務培訓,大力提升基層統計人員的綜合素質。首先,可結合統計人員持證上崗培訓和繼續教育培訓,通過辦班、講座、等多種形式,組織企業和農村統計人員系統地學習統計業務知識和統計法律法規,提高調查能力與綜合業務能力;其次可以不定期地組織短期培訓、學習、交流,組織參觀先進典型單位,學習先進經驗,開闊視野;再次上級業務部門要加強指導,提高統計人員的實際操作能力和操作技能水平,以此保證各項統計工作的圓滿完成。 3、進一步開展普法宣傳、加大執法力度,全面提高全社會的統計法制意識。一是局隊執法部門要堅持執法,把基層統計工作長期得不到重視、統計基礎長期得不到改善、數據質量長期得不到提高的村或企業作為統計執法的重點,嚴查深究,常抓不懈,實現統計工作的根本改善;二要根據企業特點,出台相應的可操作性強的統計規章制度,使各級領導和統計調查對象增強統計法制觀念,深刻認識按時、如實地報送統計報表與統計資料是每個統計調查者應盡的義務,虛報、瞞報、拒報、遲報乃至偽造、篡改統計資料均屬違法行為。三是充分利用「六五」普法、各種會議及活動等形式進行廣泛宣傳《新統計法》。通過卓有成效的宣傳活動,使廣大幹部群眾學法、知法、守法,實現依法行政和依法辦事,保障統計工作的正常開展。琉璃河統計所 張建國

❷ 基層統計人員怎樣避免統計違法行為

1、完善企業統計人員培訓體系,提高統計隊伍整體素質。《中華人民共和國統計法》第三十一條中明確規定「統計人員應當具備與其從事統計工作相適應的專業知識和業務能力」,同時規定「縣級以上人民政府統計機構和有關部門應當加強對統計人員的專業培訓和職業道德教育」。鑒於目前國務院取消了統計從業資格認定的審批事項,如何加強對統計人員特別是統計新人的統計基礎知識和統計法律知識的培訓顯得尤為重要。
2、統計工作是業務性和連貫性較強工作,統計人員的穩定是做好統計工作的前提。由於統計工作專業性較強,除按照指標口徑根據相關資料摘取、計算外,還要對指標數據進行審核、評估和分析。統計人員需要經過一系列的專業培養、教育、實踐,才能逐步適應統計工作。而理論水平和業務技能的提高也需要一個循序漸進的過程,需要一定的經驗和積累。因此,確保基層單位統計人員隊伍相對穩定,才能激發統計人員的學習意識和創新能力,才能提高統計人員的專業素質,才能提高單位統計工作的質量。
3、創新方式,加強對統計法律法規的宣傳力度。一是開展依法統計專題講座,主要面對基層單位領導或統計負責人,增強其依法統計意識,提高領導幹部依法統計的能力,自覺維護統計工作秩序,科學有效地組織統計工作;二是利用統計工作布置或業務培訓的時機,加強對統計人員統計法律法規的宣傳,並從統計違法行為的認定等方面加大對統計執法的培訓力度,有效傳遞依法統計意識;三是製作普法宣傳卡片,除印有部分統計法條外,還可加入統計普法部門的聯系方式,方便公眾遇到統計違法行為或統計方面問題時便於溝通聯系;四是利用移動通訊資源,建立普法簡訊、微信聯系群,及時傳送最新的法制信息。
4、加大統計違法案件的懲處力度,充分發揮統計法律法規的威懾作用。在統計工作中,弄虛作假行為就是最大的腐敗行為。作為有執法職能的統計機構要敢於拿起法律的武器,既要勇於執法,又要善於執法,做到發現一起、查處一起。無論是統計人員還是被調查對象,凡是存在違反統計法的行為,一律嚴懲不貸,提高統計法的權威。

❸ 統計員職業技能培訓有哪些內容

一般來說,企業給員工培訓的內容包括三個方面,即知識培訓、技能培訓和素質培訓。
知識培訓是企業培訓中的第一個層次。員工聽一次講座或者看一本書,就可能獲得相應的知識。知識培訓有利於理解概念,增強對新環境的適應能力。
技能培訓是企業培訓中的第二個層次。招進新員工、採用新設備、引進新技術等都要求進行技能培訓,因為抽象的知識培訓不可能立即適應具體的操作。
素質培訓是企業培訓中的最高層次。素質高的員工即使在短期內缺乏知識和技能,也會為實現目標有效、主動地進行學習。
企業培訓的方法有很多種,如講授法、演示法、案例分析法、討論法、視聽法、角色扮演法等。各種培訓方法都有其自身的優缺點。為了提高培訓質量,快速達到培訓目的,可以採用網路培訓法,使用靈活,節省學員集中培訓的時間與費用。

❹ 講座怎麼做

講座流程

一、前期准備工作:

1.確定講座的主題內容、時間、地點;

2.

3.統計參加講座的人數,也就是我們的客戶;

3.並聯系學校相關老師,借取教室會議室或禮堂(具體根據參會人數而定);

4.確定主講人、咨詢師、主持人(以及每個人所必須帶的資料); 5.確定講座負責小組(可以由各學校的學生會或社團擔任); 6.是否需要自帶投影儀等設備。妥善安排各項事宜。

二、宣傳工作:

1.可以提前一周在校園內拉橫幅或者張貼海報做宣傳;

2.可以提前1—2天發放傳單,做廣面的宣傳;

3.同樣可以由各班班主任宣傳,或半強制性的參會。

注:1和2兩項可由本校學生會或社團實施

三、講座當天工作:

1、所有人提前一小時到場,負責小組進行分工:

(1).分別進行會場布置(標清講座主題、主講人、主持人姓名等); (2).調解電教設備、音響話筒等(建議自帶以免發生軟體版本過期無法打

開);

(3).迎接老師和同學,保證老師和同學們進入會場;

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(4)會場管理人員(找人專門負責會場秩序以免學生擅自離開會場); (5).後勤人員(負責整理講座結束後會場的衛生清理)

(6).安撫穩定學生心態,等待講座開始。

注:主講人、主持人、咨詢師要注意准備好自己所需的東西(包括簡章,調

查問卷,講座資料,主持詞,報名表等)。

2、講座正式開始。

9:00— 9:10 主持人至開場白。

9:10—10:00 主講人進行講座。

10:00—10:10 主持人互動,由會場管理人員發放調查問卷和招生簡章等

相關資料。

10:10—10:30 由咨詢師現場為同學們解答相關問題

10:50—11:10 由校領導發言,鼓勵同學們踴躍報名。(開場之前) 11:10—11:30 收回調查問卷,進行現場報名,散會。主持人至結束語。 注:具體時間可根據要求進行改動。

3、由後勤人員進行會場衛生的清理工作。

四、講座後總結

1、對未能到會的和中途離去老師和同學進行原因分析。總結出經驗。 2、對已經報名學生制定出,對待計劃。保證如實參加培訓。

3、對有意願,但未報名的學生制定出電話回訪流程。

4、分析講座的成敗,成功的原因,失敗的原因,以便於努力改正。

把最好的分享給聽眾;2.做好課件,寫出講話稿,多次演練;3.製造坡道,開始就抓住聽眾,比如說:你們知道么,今早我出門我女兒問我…結束後進行回答;或者坦白的開場白,你們知道么我很緊張,學了越多的知識反而覺得知道的越少,怎麼才能完整的展現我要分享給你們的呢?4.推薦樊登讀書里一篇文章,高效演講。

❺ 有沒有簡單一點的醫學統計學講座啊,統計學上課聽天書一樣根本聽不懂啊

我身邊的很多人都在看《馬忠講醫學統計》,非常好懂,也非常實用,馬老師的這個講座很經典的,很多人都知道!

❻ 統計基本知識講座 第一講 什麼是統計

您好,請問您是想知道統計基本知識講座 第一講 什麼是統計嗎?