❶ 怎樣提高青少年的國防意識
提高青少年的國防意識，最重要的當然是教育。從小就要給孩子灌輸國防觀念，教育他們，保護國家人人有責，要像「把垃圾扔進垃圾桶」這樣的生活常識一樣，給所有人樹立保護國家的觀念。
一、學校定期與駐地部隊取得聯系讓青少年學生接受軍訓教育，不走形勢，不走過場，切切實實走進軍營，了解軍營，熟悉軍人，通過簡單的隊列訓練，條令學習，武器操作學習，深化學生對人民軍隊的理性認識，情感認同和法理認同。
二、社會應積極進行開放性的國防教育，立足青少年自身特點，通過宣傳標語，燈箱展櫃等方式向家顯示軍營文化。
三、院校應積極發掘本地的紅色資源，組織青少年學生參觀見學，帶領他們了解我們的黨史軍史，加深對紅色文化的學習，幫助青少年樹立正確的歷史觀和價值觀，並從中真正學到革命軍人身上的品質。
四、院校可以邀請老革命老前輩為同學們講述戰爭年代的打仗故事，讓青少年了解今日生活的來之不易和國防軍隊對一個民族一個國家的重要意義，幫助他們樹立一種家國觀念。
❷ 軍訓有哪些內容
日常訓練內容：稍息、立正、報數、跨立、停止間轉法、原地踏步、齊步走的行進與立定、跑步走的行進與立定、正步走的行進與立定、軍姿、蹲姿、坐姿（坐地上、坐板凳上）、敬禮、走方隊；軍體拳或匍匐拳、匍匐刀；有些學校會安排打靶 等
感受軍營氛圍：整理內務、食堂就餐等
愛國主義教育：國防知識講座、愛國主義宣傳電影等。
(2)小學生國防知識講座擴展閱讀:
軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發愛國熱情，發揚革命英雄主義精神，培養艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。
訓練內容
對軍人和部隊、分隊進行隊列制式動作的訓練，是共同科目訓練內容之一。目的是端正軍人姿態，保持嚴整軍容，養成整齊劃一、令行禁止和嚴格遵守紀律的習慣，培養迅速、准確、協調一致的作風，為掌握技術戰術動作打下良好的基礎。
隊列訓練的實施程序和方法：通常是先講解，後操練；先分解，後連貫；先單個動作，後分隊動作。講解與示範相結合，逐個動作地教練。為檢驗和提高部隊、分隊的隊列訓練質量，還可採取競賽、會操、閱兵的方法進行。注重教養與學用一致，強調在日常生活、訓練和執勤中養成優良的作風。
小學和初級中學應當將國防教育的內容納入有關課程，將課堂教學與課外活動相結合，對學生進行國防教育。有條件的小學和初級中學可組織學生開展以國防教育為主題的少年軍校活動。
教育行政部門、共產主義青年團組織和其它有關部門應當加強對少年軍校活動的指導與管理，小學和初級中學可以根據需要聘請校外輔導員，協助學校開展多種形式的國防教育活動。
高等學校、高級中學和相當於高級中學的學校應當將課堂教學與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。高等學校應當設置適當的國防教育課程，高級中學和相當於高級中學的學校應當在有關課程中安排專門的國防教育內容，並可以在學生中開展形式多樣的國防教育活動。
高等學校、高級中學和相當於高級中學的學校學生的軍事訓練，由學校負責軍事訓練的機構，或軍事教員按國家有關規定組織實施，軍事機關應當協助學校組織學生的軍事訓練。
❸ 小學生國防教育
小學國防教育知識
1、什麼是國防？
國防是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權統一、領土完整和安全所進行的軍事活動，以及與軍事有關的政治、經濟、外交、科技、教育等方面的活動。
2、我國國防的性質是什麼？
我國國防的性質主要包括三個方面：
第一，我國是社會主義國家，國家的一切權力屬於人民，保衛祖國是全體中國人民的神聖職責，即我們的國防是全國人民的國防。
第二，我們堅持獨立自主的外交政策，奉行和平共處五項原則，我國的國防不受外國勢力的影響，不與任何國家或國家集團結盟，即我們的國防是獨立自主的國防第
三，我國屬於發展中國家，永遠不做超級大國，不搞霸權主義，我們不要任何國家的一寸土地，也不允許任何國家侵佔我國的一寸土地。即我們的國防是積極防禦的自衛型國防。
3、我國國防的職能有哪些？
主要表現在：保衛國家主權和領土完整，維護國家的獨立和
尊嚴；保衛人民的和平勞動和幸福生活，促進國家經濟建設的順利進行；鞏固國家地位，維護世界和平，為人類發展進步做出貢獻；通過國防工業、國防技術、新技術、新產品的開發使用，促進國民經濟的發展。
4、什麼是領土？
領土，泛指一國主權支配下的地球表面特定部分，包括陸地、河流、湖泊、內海、領海以及它們的底土和上空。我國領土陸地總面積約960萬平方公里，陸地邊界長達21900公里。
5、什麼是領海？
領海，是指沿海國主權管轄下的與其海岸或內水相鄰接的一定范圍的海域。從海基線量起12海里的水域是我國的領海，它和陸地領土一樣都是我國的領土。從海基線量起24海里鄰接鄰海的區域為毗連區，在毗連區內，我國可對違反中國法律的行為實施管理。從領海基線量起，向外200海里鄰接領海的區域是專屬經濟區，沿海國對這一區域有管轄權。大陸架是領海以外，依其陸地領土的全部自然延伸，直到大陸邊外緣，最多不超過350海里。沿海國對大陸架的自然資源享有主權權利。我國對專屬經濟區和大陸架已行使主權權利。屬於我國主權和管轄的海域有300多萬平方公里，這就是祖國的海洋國土。
6、什麼是領空？
領空，是指一國的陸地、河流、湖泊、內海、領海等的上空，為領土的組成部分，受該國的主權管轄，它國不得侵犯。
7、什麼是國防政策？我國國防政策的基本內容有哪些？
國防政策，是根據國家的政治體制、經濟基礎、地理環境、國防關系等情況，對國家武裝力量的建設和使用以及與國防有關的其他方面活動制定的准則。我國的國防政策服從和服務於國家的總政策，其基本思想是：
國家獨立自主、自力更生地建設和鞏固國防，實行積極的防禦戰略，堅持全民自衛原則；國家在集中力量進行經濟建設的同時，加強國防建設，促進國防建設與經濟建設協調發展。具體講，就是加強必要的國防力量建設，維護國家主權、領土完整和安全，爭取和平穩定的國防環境，保衛人民的和平勞動，保證社會主義現代化建設順利進行，堅持和平自主的防衛原則，永遠不搞侵略擴張，在外交上奉行和平共處五項原則，與各國友好合作，不依附任何大國，不同他們結盟。
8、我國國防後備力量建設的指導思想和指導原則是什麼？
第一、堅持在國家經濟建設的大局下行動。國防後備力量建設必須與國力相適應，在經濟振興中發展，在服從大局中加強，這是和平時期國防後備力量建設必須遵循的指導思想。第二、堅持精乾的常備軍和強大的國防後備力量相結合。這是黨中央為我國國防建設制定的一個極其重要的指導方針。常備軍和國防後備力量是一個相輔相成、不可分割的有機整體。常備軍的精幹，有賴於後備力量的強大；後備力量的強大又需要常備軍的發展和建設水平的提高。
第三、堅持「控制數量、提高質量、抓好重點、打好基礎」的方針。
9、什麼是國防教育？
是指通過對全體公民進行一定的戰爭觀、國家安全觀、利益觀以及
國防知識的宣傳教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學習必要的軍事技能，激發愛國熱情，自覺履行國防義務。
10、國防教育包括哪些主要內容？
國防教育的主要內容包括：國防理論、國防歷史和地理、愛國主義思想、革命英雄主義精神、國防法制、國防常識、國防科技知識、國防體育等等。
11、國防教育的目的和實質是什麼？
通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學習必要的軍事技能，激發愛國熱情，自覺履行國防義務。
12、在當前改革開放形勢下，為什麼要加強全民國防教育？
（1 ）可以提高全民國防觀念，激勵人們愛國之心和報國之志，把國家和民族的利益放在首位，自覺地關心和支持國防建設
（2）可以振奮民族精神，有效地防止和抵制各種腐朽思想的侵蝕，反對國際敵對勢
力的侵略、顛覆和滲透以及和平演變」的陰謀堅定建設有中國特色的社會主義信念。
（3 ）可以加深軍政、軍民之間的感情，更加廣泛深入地開展擁軍優屬、擁政愛民和軍民共建社會主義精神文明的活動，進一步加強軍政、軍民的團結。
（4 ）可以加強國防法制觀念，自覺地依法履行兵役義務，保護軍事設施。
（5 ）普及國防知識和軍事技能，提高保衛祖國的本領。
13、什麼是國防觀念？
國防觀念是人們對保障國家安全和發展所採取防務措施的思想觀點的統稱，是維護國家安危和民族興衰的重要精神因素。
14、為什麼要提高全民的國防觀念？
牢固的國防觀念是一個國家現代文明的標志之一，也是全國人民必備的素質。它不僅是保衛國家利益的思想基礎，而且是增強中華民族向心力、凝聚力的強大精神力量，在軍事上能轉化為戰鬥力，在經濟上能轉化為生產力，在總體上有利於增強綜合國力和國防潛力，捍衛和發展國家、民族的利益。因此，增強國防觀念是加強國防建設的重要措施。
15、我們黨和國家正確處理國防建設與經濟建設關系堅持的方針是什麼？
堅持國防建設與經濟建設協調發展的方針。
❹ 如何增強國防意識
首先，必須把國防意識明確寫進我們的有關法律法規，提高國防在國家政治生活中的地位。這不但有利於國防意識在全過的開展，而且與我們建設社會主義的法制國家也是遙相呼應的，已經成功實施的《國防法》和《兵役法》都是一個良好的證明。在此基礎上，去年4月28日我們國家又頒布了《中華人民共和國國防教育法》，確定每年9月的第三個星期六為全民國防教育日。我想這是一個可喜可賀的進步點，因為它預示著我們今後的國防意識培養將有法可依，更為重要的是，這樣一個特別日子的確定，更讓人民明白了國防意識的重要性，能從一定程度上刺激大眾增強國防意識的信心。
第二，學習歷史，緬懷先烈，通過對歷史的反思，在潛移默化中提高全民國防素質。大家都應該很明白中華民族歷史上遭受過西方列強、日本帝國主義的侵略，使我們的國民遭受了前所未有的慘痛，使我們的民族瀕臨崩潰的邊緣，使我們的國家停止了發展的步伐……這是一筆血債，一筆永遠都不可能算完、也無從算起的血債，八國聯軍、小日本、納粹這些都是我們痛恨的字眼。然而，憑良心講，我們痛恨的不僅僅是這些混蛋，我們也在是不是地痛恨我們自己，因為我們自己畢竟太落後了。於是乎，在糟人侵略之後我們誤出了「落後就要挨打」、「發展才是硬道理」這些道理，我們也因此而付出了慘重的代價。我想，通過對這些活生生的歷史的回憶，讓我們的心靈再一次經歷慘痛的煎熬，讓煎熬過後的我們好好地痛定思痛，應該會收到意想不到的效果。從反方面來說，這也是一筆財富，一筆能時刻激勵我們牢記「加強國防建設」財富，一筆能時刻鞭策我們樹立「國防意識」的財富。
第三，保護好有關的歷史遺址，建造必要的紀念館、紀念物，拍攝必要的題材片，對特殊物件命予特殊的名字。這里，我只談幾點具體操作過程中的意見，因為這類專題片我們拍得的確不少，我們很多城市的很多公園街道就是以歷史上有影響的人物的名字來取的，比如中山公園，中山陵，黃興路，蔡鍔路等等，紀念館更是多得要命。可以說我們的資源是不少的，但是有一點很不好，因為很多公園紀念館都要收費或者收費過高，這樣就必然把我們的很大一部分公民拒之門外了。還有這種性質的電影按理說應該實行全國公映，不收任何費用才對的，但是越是這樣的片子好象票價越不低啊，這不能不說是我們的一個悲哀。建議政府在這方面多投資，每年有組織地安排部分公民參觀軍事基地和觀摩軍事表演，發揮媒體作用在擴大影響的同時，激發人民支持國防建設的熱忱。
第四，把提高全民國防意識與愛國主義教育相結合，在大力弘揚愛國主題的同時，強化全民國防意識。愛國主義既是國防意識的核心內容，又是形成和強化國防意識的思想基礎。國防意識的形成與強化，始終離不開愛國主義精神。有史以來，還沒有哪一種精神現象，可以像愛國主義精神那樣對國民國防意識的形成和強化產生巨大的影響。只有當人們具有了強烈的愛國激情，才會有強烈的國防意識和投身於國防的愛國行為。正因為愛國，才有馬援「好男兒當為國戰死疆場，以馬革裹屍還」的氣概；正因為愛國，才有霍去病「匈奴未滅，何以家為」的壯志；正因為愛國，才有岳飛「待從頭，收拾舊河山」的雄心。古在今來，出於愛國之心而捨身忘死，保衛祖國的英雄，何止千千萬萬！愛國主義精神實在是國防意識的最根本的思想基礎。新時期強化全民國防意識的緊迫任務，就是要求在全社會大力弘揚愛國主義。只有大力弘場愛國主義，才能使人們不致因和平環境而喪失應有的警覺，才能引導人們自覺維護國家利益，服從國家的安全需要，積極投身於國防的現代化建設活動。
第五，全力以赴抓好學校學生的國防教育，在不斷的教育中促使學生培養國防意識。眾所周知，在校學生大多都是青年，青年是祖國現代化建設的生力軍和主力軍，「青年興則國興，青年強則國強。」據調查迷戀軍事、渴望學習國防知識的群體，主要集中在10—20歲之間的青年學生，所以，國防教育一樣要從孩子抓起。學校應該把國防教育視為學校德育工作的重要組成部分，廣泛宣傳《中國人民共和國國防教育法》，強化全體師生的國防意識、增強關心支持國防建設的責任感、提高履行國防義務的自覺性。為此，可從以下幾個方面著手工作——
1、寫大量適合學生人群閱讀的軍事讀物，這些軍事讀物應該主要以戰爭故事為引子，運用輕松而多趣的筆觸，著力發掘戰爭故事與中學各門課程的內在聯系，詮釋課本知識，使書本知識生動化、公式定理形象化，也使學生領略戰爭的波詭雲譎，於欣賞趣味的同時增強學生的國防意識，幫助學生樹立牢固的國防觀念，正所謂既要順應當前「素質教育」的需要，又要具體落實國防教育的要求。前段時間，由中國人民解放軍學生軍訓工作辦公室組織國防大學有關專家學者編寫的我國首部《普通高等學校軍事理論教程》就是一個很好的先例，書中包括中國國防、軍事思想、世界軍事、軍事高技術和高技術戰爭等5個方面，對全國廣大青年學生增強國防意識和憂患意識，肩負起振興中華民族的歷史使命具有重要的促進作用。
2、加強軍事教師隊伍的建設，把軍事教師隊伍建設學校師資隊伍建設的總體規劃，加強軍事教師的培養、管理和考核，以不斷提高其綜合素質和專業水平。因為只有擁有了一流隊伍才能使軍事理論課和軍事技能訓練等軍事學科建設順利有效地得以貫徹，才能從真正意義上普及國防教育和增強學生的國防意識。學校也必須把軍事學科建設作為必修課明確納入高校教學計劃，需要盡快規范軍事訓練科目和標准，構建一套與我國現代化建設、國防建設和教育改革發展相適應的、科學的高校軍事理論課教學體系。
3、對高校學生進行軍訓教育。軍訓作為學校教育的一種特殊形式，在培養和提高學生素質方面發揮著其他教育形式不可替代的作用——有利於學生樹立共產主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利於培養學生愛國主義、集體主義精神；有利於學生學習軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野，改善知識結構、活躍思維方式；有利於磨練學生的意志品質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣；有利於學生組織性、紀律性的提高和身體素質的增強，從而為國防建設培養人才、為軍隊培養預備役軍官和儲備高素質後備兵員，為將來建設祖國、保衛祖國打下堅實的基礎。因此，軍訓理應成為我國提高全民國防意識和加強國防後備力量建設的重要環節，在提高學生的愛國熱情和國防觀念的同時，帶動家庭和社會，提高全民國防意識。
4、適時舉辦國防軍事演講賽等活動，通過參與活動，讓學生自主地投入到增強國防意識的行動中來，進一步提高學生國防意識、安全意識和憂患意識。
最後，我還想零星地談幾點意見建議或者說是幾點提醒吧：①在諸如南京大屠殺、九一八事變、美轟炸我駐南聯盟大使館等一系列歷史事件到來的時刻，鳴防空警報或警鍾，以警示國人勿忘歷史，時刻保持警惕之心。②確實提高軍人的政治待遇和生活待遇。③基於對國家安全的全新認識，政府應主張從軍事、國防、精神、科技、經濟、外交等領域對國民進行綜合性國防意識教育。④讓人民參與重大防務決策，在實踐中強化公民的國防意識，最直接也是最簡單的一種做法就是採取民意測驗的方法，直接聽取人民的意見。⑤在和平年代，我們國家對和平渲染得太多。事實上，世界上每天都有不和平的事情發生，但我們的大學生只能知道只言片語。我們的各級政府和教育機構，應該加強對國家安全問題的教育，讓學生們懂得居安思危。只有這樣，才能喚起大學生的國防意識，讓大家積極投身國防建設。
以上是我對如何提高全民國防意識的一些看法，但是要提高國防意識，首先要對國防有一個全面正確的認識，必須注意到現在社會上有許多人在市場多元化的影響下，只顧追求經濟利益，對國防教育的思想認識日趨淡化，主動接受國防教育的自覺性不高。因此，作為一個新時代的大學生，我有義務在這里澄清——當今世界的太平只是假和平，事實上戰爭的硝煙遠未散盡，民族、宗教、領土爭端從未停歇，霸權主義、強權政治、「台獨」勢力依然威脅著我國的安全。國家的安危，與每個公民的愛國熱情、國防觀念和獻身精神密不可分。普及和加強國防教育是全社會的共同責任，國防教育應當納入全民教育的大體系。國防不僅僅是政府、軍隊的事情，更是我們每一個炎黃子孫心頭的大事。因為沒有強大的國防，就沒有我們的安寧；沒有強大的國防，就沒有民族的尊嚴！
所以，我呼籲每一個中國人，每一個有中華民族血脈的國人，請正視自己，保持警惕，居安思危，自覺投身到提高全民國防意識的教育活動中來，自覺提高自身的國防意識！
❺ 小學生國防講座聽後感
感覺不需要他們扯犢子，有種自己扛槍干小日本去，你能落魄到叫我們小P孩子去保衛國家么
❻ 小學生國防教育徵文
我 說 國 防
我是一名十歲的小學生，「國防」對我來說是一個既籠統又模糊的概念，我還不能完全理解它，但我還是從書本上，從電視報紙上，從老師和父母的口中了解到一些。
歷史上有名的「鴉片戰爭」，就是因為當時的中國是封建王朝，封閉落後，被稱為「東亞病夫」，所以英國侵略者才敢把大量的鴉片運往中國，殘害中國人的健康，掠奪中國人的財富。震驚中外的「九•一八事變」，那也是因為中國沒有強大的國防，沒有飛機、大炮、軍艦，日本侵略者才敢蓄意挑釁，罪惡的鐵蹄肆無忌憚地踏進中國的領土。還有「中日甲午戰爭」、「海灣戰爭」等等，這些都讓我意識到有一個富強的祖國是多麼的重要。
現在的我們是多麼的幸福，沒有戰火和硝煙，從小生在甜水裡，長在蜜罐中，坐在明亮的教室里學習科學文化知識，父母的疼愛，老師的關愛讓我們中的許多人只知道「哆啦A夢」、「加菲貓」、「芭比娃娃」.……殊不知「伊拉克」、「阿富汗」這些國家正在發生戰爭。每當我在電視上看到戰爭國家的兒童那一張張滿是污垢的面孔，一雙雙求助的眼神，我的眼睛濕潤了，同時也暗暗慶幸自己生長在一個日益強大的國家。
改革開放以來，我們的國力明顯增強，香港、澳門的回歸，特別是神州5號、6號、7號載人飛船的成功發射，國慶60周年強大的閱兵儀式，讓世界看到了神聖不可侵犯的中國。但是，我們還有台灣沒有收復，台獨分子企圖把台灣從我們國家分裂出去，他們用大量的資金購買先進的武器武裝自己，對抗祖國。因此我們需要更先進的神州*號，需要更多的航天英雄，需要更強大的國防，以震懾那些台獨分子和霸權分子，實現中國統一。
今天，我們是小學生，明天，我們將成為祖國的棟梁之材。我們要從現在做起，好好學習，長大了報效祖國，用最先進的科學技術壯大我們的祖國，維護世界和平，制止戰爭，讓地球真正成為愛的家園。
❼ 為了給青少年學生創造艱苦的環境讓他們經受鍛煉，國防教育中的（ ）給青少年們提供了極佳的平台。 A .軍事
軍事訓練。
軍訓是新生入學的第一課，對高中生和大學生進行短期軍事訓練，是根據我國兵役法和國防教育法等有關規定作出的安排；
在加強國防後備力量建設、增強學生的國防意識，以及培養優良學風和生活作風方面，有著不可替代的作用。對處在青少年期的學生而言，也可以磨練意志、增強體魄。
(7)小學生國防知識講座擴展閱讀：
根據《中華人民共和國國防教育法》，除了大學和高中學生外，中小學生也需要進行軍事訓練。時間通常是在9月開學前或10月國慶節後。
小學和初中生主要訓練基本隊形和動作，不應過度軍事訓練。
在隊形安排的基礎上，對高中生進行日常家政、應急疏散等能力的訓練，並舉辦國防知識講座。
中專學生和大學生接受正規的軍訓和地震應急疏散訓練，男生一般為10－30天，女生一般為5－15天。
❽ 小學軍訓
學生軍訓
根據《中華人民共和國國防教育法》規定，除大學生外，中小學生也應接受軍訓。時間一般在9月份開學前或國慶後。
小學生與初中生主要訓練基本的隊型排列和動作，不宜過度軍訓。
高中生在隊型排列的基礎上，訓練內務整理和緊急疏散等日常能力，並開展國防知識講座。
技校生、大學生則接受正規的軍事訓練和地震應急疏散訓練。男生一般為10—15天，女生一般為5—7天。
注意事項
1.在流行疾病或傳染病泛濫時期，如甲流等等，學校應停止軍訓。
2.女生在來月經或身體不適時期，可以適當向教官提出請假要求。
不同的學校軍訓地點是不同的，有的學校要去軍營，真實體驗軍營生活，磨練意志；有的學校則在學校中，以操場為訓練場進行軍訓。不同學校的軍訓內容也不盡相同，有的學校只是隊列訓練；有的學校除隊列訓練外，還要到野外拉練、進行內務整理教育，可能有機會摸一摸真槍，甚至射擊訓練。
除了以上在軍訓中規定的注意事項之外，我們還應該做好系列准備，來對應生活中有可能出現的問題，從而保證身體健康，提高自身素質。下面，讓我們來數數都要注意什麼：
1. 床上用品：有的部隊為學生准備褥子，有的不給。事先學校都會跟學生和家長 交代清楚。如果部隊只提供床鋪，學生要帶夏被（或毯子）、褥子和枕頭。家長和學生不能圖省事，以為越簡單越好。軍訓一天下來學生非常疲憊，特別需要一張舒 適的床。如果把衣服鋪在身子底下充"褥子"，把衣服疊起來當"枕頭"，學生會感覺很不舒服，睡覺也不解乏。所以，該帶的東西都應該帶齊。
2.鞋子襪子：學生宜穿球鞋、軍鞋或旅遊鞋，忌穿新鞋和高幫鞋以及高跟鞋。新鞋 硬不隨腳，高幫鞋卡腳容易起泡。鞋號宜稍大一點不宜小，以免"小鞋"磨腳。除了腳上穿的鞋子外，還應該另外帶一雙，防備雨天鞋濕以後有的替換。此外，襪子 也應該多帶幾雙，還應該注意襪子要柔軟一些，最好是純棉的，容易吸汗。
3.兩個盆子：一個用於洗臉，一個用於洗下身。軍訓時活動量大，出汗多，而部隊不可能保證幾百名學生每天都可以洗上澡，所以一定要准備兩個盆，無論男生或者女生，每天晚上都要洗外生殖器，保證會陰部的清潔，以免泌尿系感染。 4.一隻水壺：水壺容量要大，既可以涼水，還可以儲水；瓶口要大，接水時以免燙傷；有提拉，以便攜帶；還得不容易碎。
5.穿平腳褲：軍訓時由於大量出汗，內衣經常濕透，三角褲邊經常捲起來將大腿內側磨破露出鮮紅的嫩肉。因此，建議身體較胖、大腿較粗的男女學生多帶幾條平角褲，避免大腿根部的摩擦。
6.短褲襯衫：軍訓的地方一般都在郊區甚至山區，日夜溫差大，夜間學生還有可能站崗值勤，且難免趕上陰天下雨，最好帶一條大短褲和一件純棉無袖襯衫，以備天涼時套在軍訓服裡面。立秋以後軍訓的學生尤其應該重視這一點。
7.葯品攜帶：可以根據學生自己身體的具體情況帶一些小葯。比如平時容易大便乾燥的，可以帶點溫和的潤腸葯，忌猛烈的瀉葯；怕得腹瀉的帶點黃連素；暈車的，帶點乘暈寧；防備蟲咬的，可以帶點清涼油、綠葯膏之類；也可以帶點藿香正氣以防中暑等等。
8.管住饞嘴：軍訓前，學生忌在家裡吃些大魚大肉，魚生痰肉生火，內熱遇外感，軍訓時學生容易感冒發燒，不但自己受罪，家長擔心，還給老師和教官帶來許多麻煩。
9.不帶食品：一定別將火腿腸之類的食品帶到部隊。學生往往怕老師、教官發現，將食品偷著掖著藏著，住宿的地方沒有空調、電冰箱，大熱天的很容易壞，吃了之後容易引起腹瀉。
10.不喝生水：軍訓期間，學生一定要喝涼白開水，不喝生水，以免引起腸道傳染病。
11.不要挑食：在部隊吃的是大鍋飯，可能不如家裡的飯好吃，但是保證衛生和營養，學生不管愛吃不愛吃，都應該吃飽，不能挑食，以免能量不夠，致低血糖暈倒，影響身體健康。
12.睡覺保暖：軍訓的地方一般在郊區甚至山區，夜裡溫度低，所以夜間不宜開窗，不宜吹風扇，以免著涼感冒發燒。
13.崴腳燙傷：自由活動時，要避免崴腳。一旦崴腳，切忌按摩和熱敷，應該立即用涼水沖洗15分鍾，之後找校醫處理。如遇燙傷，也應該及時用涼水沖洗，然後找校醫處理。
14.頭暈眼花：軍訓時，如果感覺頭暈、眼花、要暈倒，學生切忌硬挺著。正確的辦法是立即喊報告或拽一下同學的衣角，原地坐下，待眩暈過後再到陰涼地休息一會兒。盡量避免直挺挺地倒下去，以免猝然倒地引發摔傷。 軍訓精神
軍訓，是新學期的第一課;軍訓，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度;軍訓，是我們增長才乾的機遇，也是對我們的挑戰。這要求我們用心融入其中去學習，去鍛煉，去磨礪，其目的是：增強國防意識與集體主義觀念，深刻領悟「立德、力學、力行、立新」的真正含義；培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰鬥力；軍訓，還能提高生活自理能力，培養思想上的自立和獨立，還能幫助我們養成嚴格自律的良好習慣。
這就需要我們在軍訓過程中，我們不但要領略軍人們無私奉獻的偉大精神以及不怕困難的崇高品質，也要發揚我們「同心協力，艱苦奮斗」的光榮傳統。我們要堅持鐵一般的紀律，嚴於律己，服從命令，堅決完成各項訓練任務；希望大家用頑強的意志，用敢於吃苦、勇於拼搏，發揚「流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊」的精神，徹底完成軍訓使命。
小編留言：
軍訓中，大家都很辛苦，但是晚上還是要抽出時間，寫下當天活動的內容和感想，為軍訓總結做准備。同時，也讓自己的軍訓生活變得更加有意義。最後，預祝大家軍訓生活，精彩愉快！
❾ 小學生國防教育徵文800——2000
歷史學科是對學生進行愛國主義教育的主要學科，歷史教學是對學生進行愛國主義教育的主要渠道。因此 ，歷史教師對學生進行愛國主義教育是責無傍貸的。近幾年來，我校歷史科組在歷史教學中，對學生進行愛國 主義教育作了一些探索，主要的做法是：
一、統一思想，明確內涵，有的放矢。我校歷史科組教師有一段時間對學生進行愛國主義教育的意識淡薄 ，認為對學生進行愛國主義教育主要是學校領導、班主任和政治教師的責任，因此，在歷史教學中，重視歷史 知識教育和教學，沒有認真對學生進行愛國主義教育。針對這種情況，歷史科組首先組織本科組教師反復學習 江總書記給國家教委領導同志的信，學習《愛國主義教育實施綱要》及中共中央關於印發《愛國主義教育實施 綱要》的通知。經過學習，老師們統一了思想，達到了共識，一致認為愛國主義教育是提高全民族整體素質和 加強社會主義精神文明建設的基礎性工程，是引導人們樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀的共同基礎，是 全社會一項十分重要的工程。因此，深深地感到承擔這項工程既無限光榮又責任重大，決心把愛國主義教育滲 透在歷史教學的全過程。
愛國主義教育的題材非常廣泛，包羅萬象，歷史教學卻又受到時間和空間的限制，作為歷史教師必須明確 愛國主義教育的具體內容，從實際出發，有的放矢，才能收到事半功倍的效果。江總書記曾經指出，「愛國主 義是一個歷史范疇，在社會發展的不同階段、不同時期有不同的具體內容。」我校歷史科組教師經過學習研究 之後，認為當今愛國主義教育應突出：①加強以鄧小平建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線的教育； ②加強祖國四個現代化的教育；③加強改革開放的教育；④加強維護國家和民族利益的教育；⑤加強促進祖國 統一事業的教育。認識明確後，在歷史教學的過程中，緊扣課本內容突出上述幾方面的教育。如講述清朝前期 鄭成功收復台灣，清朝設置台灣府，擊敗沙俄對我黑龍江流域的侵略，平定噶爾丹分裂勢力和大小和卓的叛亂 ，加強對西藏的管轄等等，我們都突出地引導學生明確：這些都是維護國家統一和民族利益的歷史事實，是中 華民族歷史的進步，今天我們同樣要維護國家統一和民族的利益，這是愛國之舉。
二、明確目標，制定計劃，進行系列教育。愛國主義教育內容很廣泛，必須明確目標，制定計劃，進行系 列教育，持之以恆，才能完成愛國主義教育的整體工程。我們歷史科組從學校的實際出發，經過研究制定了愛 國主義系列教育的計劃，主要內容是：①初一級主要進行中華民族悠久歷史的教育；②初二級主要進行中華民 族優秀傳統文化教育；③初三級主要進行黨的基本路線和社會主義建設成就的教育；④高一級主要進行中國國 情和民族團結教育；⑤高二級主要進行社會主義民主和法制教育；⑥高三級主要進行國防教育和國家安全教育 以及「和平統一、一國兩制」方針的教育。我們制定這些愛國主義系列教育計劃，一方面考慮中學生年齡的特 點，另一方也考慮到各年級教材結合的可行性。同時，我們要求各年級歷史任課教師要在備課教案本中具體地 反映出愛國主義系列教育的目標計劃，並在教課過程中實施。
通過歷史節日，開展形式生動活潑的系列專題教育。如每年的「五·四」紀念日，我們都以《弘揚「五四 」精神，高舉愛國主義的旗幟奮勇前進》為題進行專題 歷史講座，每年的「一二·九」紀念日，我們又以《高 舉愛國主義旗幟，弘揚「一二·九」學生愛國運動精神》為題進行專題歷史講座。雖然每次歷史專題講座的課 題不變，但內容卻不斷補充更新，同時每次歷史專題講座都讓一些「歷史尖子」學生進行補充發言或談自己聽 講座的感受。每次歷史專題講座會之後，我們還讓學生寫學習心得，出版牆報，從而反復激發學生愛國主義的 熱情。
我們還根據中學生的年齡特點，運用喜聞樂見的形式，使學生愉快地接受愛國主義教育。如在初一級組織 以愛我中華為主題的「歷史故事會」，在初二級組織以贊頌民族英雄為主題的「演講比賽會」，在高一級組織 以中國近現代史為主內容的「歷史知識搶答競賽會」等等，都深受廣大學生的歡迎，收到了良好的教育效果。 此外，我們還在全校舉辦了以愛國主義為主題的「中國歷史大觀園」，讓學生通過熱鬧的游園活動，在歡樂的 氣氛中愉快地接受愛國主義教育。
三、緊扣課本，把握歷史信息進行教育。在中華民族歷史長河中，愛國主義歷史信息源源不絕，尤其是在 近百年歷史中更為突出。在教學中，要把握好最有效的歷史信息，對學生進行愛國主義教育。如講述鴉片戰爭 歷史，最有效的愛國主義教學信息就是林則徐禁煙；講述甲午中日戰爭歷史，最有效的愛國主義教育信息就是 致遠號管帶鄧世昌下令向日本吉野號撞擊，中魚雷沉沒，全體官兵壯烈殉國；講述辛亥革命的歷史，最有效的 愛國主義教育信息就是孫中山為救國奔波於海內外，奮斗終身，等等。我們在這些最有效的歷史信息的教學過 程中，特別把握三個環節：①教師在堂上分析這些歷史事件的背景、經過、結果和作用；②教師分析後讓學生 發表意見，補充與這些歷史事件有關的資料；③讓學生在課後寫小論文，評述這些事件中主要歷史人物的愛國 之舉。通過上述三個環節的教學活動，由淺入深，逐步對學生深化.
通過電化教學對學生進行生動形象的愛國主義教育，是最能調動學生學習歷史積極性的一種教學形式，學 生最樂於接受，教學效果也較好。在講述中國近代後期文化史的時候，我們把解放前在英國劍橋大學留學取得 優異成績，解放後拒絕英國優厚待遇的挽留立志回國作出重大貢獻的華羅庚的事跡，整理錄音後結合講課播放 給學生聽，學生聽後非常感到，甚至熱淚奪眶，紛紛表示要向華羅庚學習，熱愛社會主義新中國，決心為實現 祖國四個現代化而勤奮攻讀。
「百聞不如一見」，從教育的角度上說，直觀教學是最有效的教學手段，也是學生最容易接受的教學形式 。當我們講述甲午中日戰爭歷史時，便組織學生到學校附近東郊公園參觀民族英雄鄧世昌的衣冠冢及其石像， 一邊參觀一邊講述當年鄧世昌在抗擊日軍的海戰中，率領致遠號全體官兵壯烈殉國的英雄事跡。在場的學生站 在民族英雄鄧世昌的石像前肅然起敬，甚至情不自禁地流下激動的熱淚。我們講述抗日戰爭的歷史時，便組織 學生到沙河鎮參觀十九路軍抗日烈士墳墓紀念碑，一邊參觀一邊講述當年十九路軍奮起抗戰為國捐軀的英勇事 跡。在場的學生面對十九路軍抗日烈士墳墓紀念碑默默地致哀，離開的時候還留下了悼念的花環。如此利用愛 國主義教育的活動基地進行直觀教育，既加深了學生對歷史基礎知識的理解，又同時對學生深化了愛國主義的 教育，深受學生的歡迎。
愛國主義絕不是一個抽象的概念，它每時每刻都在實實際際的現實中具體地反映出來，是一個不容否認的 客觀存在。因此，我們 必須聯系實際對學生進行愛國主義教育，使之古為今用。講述鴉片戰爭的歷史，我們便 把當年林則徐禁煙和今天的禁毒聯系起來，說明兩者都是不同時代的愛國之舉，其宗旨都是維護中華民族的根 本利益，我們青少年絕不能上當受騙吸毒。講清朝前期鄭成功收復台灣，清朝設置台灣府的歷史，我們便把它 和今天實行「和平統一、一國兩制」的方針聯系起來，說明兩者都是為了維護祖國領土的完整和國家的統一， 都是中華民族歷史的進步，我們青少年應該擁護黨和政府這一正確的方針，為實現祖國統一大業作出自己應有 的貢獻。
在講述解放戰爭歷史，分析解放戰爭勝利的重要原因之一，是土改調動了農民參軍參戰和支前積極性的時 候，結合講述當今愛國如家的軍嫂韓素芸的事跡，說明前者是為建立新中國作出歷史的奉獻，後者是為保衛和 建設新中國作出歷史的奉獻，都是愛國之舉。使學生進一步認識過去、現在和將來，愛國主義都是中華民族的 主旋律，從而激發學生為實現祖國「四化」而勤奮學習，無愧於炎黃子孫。
❿ 軍訓的活動主題是什麼
主題：對學生進行愛國主義教育和國防教育，培養學生愛祖國、愛人民、愛軍隊、愛軍人的道德情操。
增強國防意識，繼承和發揚人民軍隊艱苦奮斗的優良傳統和作風；增強紀律觀念，培養自理能力，全面提高學生的綜合素質;培養集體觀念，增強合作意識；培養吃苦耐勞，不怕困難的意志品格，為高中階段的學習打下堅實的基礎，同時使學生完成國家規定的新課程必修課程。
根據《中華人民共和國國防教育法》規定，除大學、高中生外，還有中小學生也應接受軍訓。時間一般在9月份開學前或10月國慶後。
小學生與初中生主要訓練基本的隊型排列和動作，不宜過度軍訓。
高中生在隊型排列的基礎上，訓練內務整理和緊急疏散等日常能力，並開展國防知識講座。
技校生、大學生則接受正規的軍事訓練和地震應急疏散訓練，男生一般為10—30天，女生一般為5—15天。
普通高等學校招生全國統一考試考生被普通高等學校錄取後，必須參加軍訓。
專升本考生被普通高等學校錄取後，必須參加軍訓。
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