㈠ 反恐防暴常識
一、辨別可疑人員
在工作中善於發現問題，注重觀察周圍環境和人群，發現一些不同尋常的舉止行為可疑時，我們就要提高警惕。例如：1、神情恐慌，言行異常者；2、著裝、攜帶物品與其身份明顯不符或與季節不協調者；3、冒充熟人，假獻殷勤者；4、在檢查詢問的過程中，催促快點且態度蠻橫，不願配合，不願接受檢查者；5、頻繁出入在酒店大堂或車場者；6、貌似公安機關通報的嫌疑人員。
二、遇有恐怖分子突襲的應對技巧：
面對恐怖分子突襲要做到「逃跑、躲避、反擊」這三個原則」。1、沉著鎮靜，保護自己是首要問題，對突發其來的恐怖襲擊，不能因為恐慌影響了正常的判斷；判斷自己是否面臨危險，如有危險，要先做好個人防護，並極力疏散圍觀群眾；2、如自己無法逃避時，要找大型遮蔽物體遮掩自己，能迅速就近找到防衛器材，等待時機，如需出擊時，一定要准、快、猛、狠；3、切勿激怒恐怖分子，更不能驚恐喊叫；4、盡量穩定情緒，觀察現場，看時機迅速撤離；5、不要好奇，拿手機拍照，觀看熱鬧；6、場面確定安全時，聽從現場有關人員的指揮，據自身的條件，對受到傷害的人員，提供力所能及的幫助，切勿盲目行動，做無謂的犧牲，盡力將傷亡與損失降到最低。
三、報警注意事項：
報警時，要報告最重要的內容，包括地點、時間、發生的事情、後果等，以及嫌疑人的體貌特徵，衣著打扮，傷亡人數等。
㈡ 反恐防暴8字口訣是什麼
反恐防暴8字口訣是：
1、第一訣：熟悉環境 牢記出口；
2、第二訣：保持鎮靜 迅速疏散；
3、第三訣：正確引導 有序疏散；
4、第四訣：不入險地 不戀財物；
5、第五訣：簡易防護 蒙鼻匍匐；
6、第六訣：善用通道 莫入電梯；
7、第七訣：火已及身 切勿驚恐；
8、第八訣：避難場所 固守待援。
提高反恐防暴意識的方法：
1、廣泛宣傳，提升居民自我保護意識。
全國各類基層反恐宣傳活動在不斷開展，通過發放宣傳手冊、宣傳單、懸掛標語等方式，營造聲援反恐、支持反恐的良好氛圍，讓群眾了解到反恐防範的重要性，進一步增強居民辨真偽，分清事實，可以更好的引導居民自覺參與群防群治、積極舉報暴力恐怖活動，共同打好反恐怖人民戰爭。
2、現場教授，普及反恐防暴安全技能。工作人員及志願者隊伍在活動中，採取懸掛橫幅、發放「反恐怖主義法」、「防範恐怖襲擊宣傳手冊」等方式，並現場向群眾傳授反恐怖、防暴等安全防範技巧，發動群眾一旦發現可疑情況立即向派出所公安機關報警。
讓轄區群眾積極參與到治安防控和反恐怖工作中來，有效營造群防群治、聯動反恐怖的良好氛圍，助推警民治安防控一體化建設開展。宣傳之餘，工作人員還讓群眾廣泛參與到答疑解惑環節，針對國際國內實事中一系列遊行示威活動和暴力事件對百姓民生及社會穩定造成惡劣影響作出正確引導說明。
在各級部門的組織領導下，多開展一些「全方位、多渠道、立體化」的治安維穩宣傳活動，不僅幫群眾積累自我保護的生活經驗，也進一步提高了人們的安全防範意識。
在反恐工作中，不僅要強化對公眾進行基本的反恐防恐知識宣傳教育，更要引導公眾充分認識開展反恐斗爭的重要性，切實增強反恐防恐意識，以堅決態度、有力措施嚴厲打擊暴力恐怖犯罪活動。
堅決維護人民群眾生命財產安全，有效推動基層社會治理中反恐防暴工作的扎實開展，以此營造安全健康、和諧有序的社會環境。
㈢ 幼兒園防恐防暴知識
幼兒園防空防爆知識：
一、辨別可疑人員，提高自我保護能力
注意那些所穿衣服與臉型大小、身材不符者或與季節不符者;走路沉重，且走路表現很不自然者;假獻殷勤，行為舉止，神情異常者;眼睛往攝像頭，防暴人員張望而緊張者。發現上述幾點或部分時，應沉著穩定尋求鐵路工作人員或防暴人員的幫助，排除安全隱患。
二、熟悉環境，暗記出口。
在陌生的環境里，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，為自身安全，要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便需要時能盡快逃離現場。
三、遇到恐怖襲擊，採取爭取的處理方式。
遇到恐怖襲擊時鎮靜，盡快撤離，避免進入實驗室等有易燃易爆品的危險地點；不盲目跟從人群逃離，可以尋找有利地形地物隱蔽；按照指揮及時撤離現場，如果現實條件不允許，原地卧倒，等待救援；
四、在商場與集貿市場發生爆炸的應對措施。
保持鎮靜，迅速選擇最近安全出口有序撤離現場；注意避開臨時搭建的貨架，避免因坍塌可能造成新的傷害；.注意避開腳下物品，—旦摔倒應設法讓身體靠近牆根或其他支撐物；不要因顧及貴重物品而浪費寶貴的逃生時間；迅速報警，客觀詳細地向警方描述事件發生、發展的經過。
五、收到恐嚇電話、簡訊或信件事件正確處理方法。
收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。
㈣ 防暴安全教育主題班會教案4
安全教育內容大致有以下幾個方面：
1、防止玩火。孩子是不宜進入廚房的，火柴和打火機一類易燃引火物決不能讓孩子去玩弄。
2、不要玩水。教育孩子不要扭動自來水開關。在湖、河邊上玩耍，要在安全地帶，決不要亂跑亂蹦，以免失足誤入水中。
3、不要玩電。囑咐孩子不能去觸摸和玩耍正在運轉的電風扇等電器產品，不能摸電插座。
4、不要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖銳器物當作玩具。教會孩子正確使用剪刀。
5、避免運動受傷。孩子在運動或游戲時，教育他們注意規則，按順序進行，避免碰撞。教育孩子不做危險性游戲。
6、防止異物入體。教育孩子不隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團等放入口腔、鼻、耳，以免發生意外。
7、教育大一點的孩子，使它們懂得登高的危險。教育孩子不可從高處隨便跳下。教育孩子不拿力所不及的東西。
8、教育孩子不要把塑料袋當做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。家長也盡量避免將塑料袋亂放。
9、在野外旅行散步時，教育孩子不得隨便採摘花果，抓捕昆蟲，更不應放入口內，預防中毒等意外事故發生。
具體的範文模板
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㈤ 反恐防爆手抄報的內容有哪些
一、識別恐怖襲擊嫌疑人：
實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼有標記，但是會有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕。例如：
1、神情恐慌、言行異常者；
2、著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節不協調者；
3、冒稱熟人、假獻殷勤者；
4、在檢查過程中，催促檢查或態度蠻橫、不願接受檢查者；
5、頻繁進出大型活動場所；
6、反復在警戒區附近出現；
7、疑似公安部門通報的嫌疑人員。
二、被恐怖分子劫持後的辦法：
1、保持冷靜，不要反抗，相信政府；
2、不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢；
3、盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時把手機改為靜音，適時用簡訊等方式向警方110、求救，簡訊主要內容：自己所在位置，人質人數，恐怖分子人數等；
4、注意觀察恐怖分子人數，頭領，便於事後提供證言；
5、在警方發起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護下脫離現場。
三、遇到槍擊時選擇掩蔽物的方法：
1、掩蔽物最好處於自己與恐怖分子之間；
2、選擇密度質地不易被穿透的掩蔽物。如牆體、立柱、大樹干，汽車前部發動機及輪胎等；但木門、玻璃門、垃圾桶、灌木叢、花籃、櫃台、場館內座椅、汽車門和尾部等不能夠擋住子彈，雖不能作為掩蔽體，但能夠提供隱蔽作用，使恐怖分子在第一時間不能夠發現你，為下一步逃生提供了時間；
3、選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。有些物體質地密度大，但體積過小，不足以完全擋住自己身體，就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹干、消防栓等。
4、選擇形狀易於隱藏身體，如立柱；不規則物體容易產生跳彈，掩蔽其後容易被跳彈傷及，如假山、觀賞石等。
四、在公交車上遇到槍擊方法：
1、快速掩蔽。在公交車上遇到槍擊時，迅速低頭隱蔽於前排座椅後或蹲下、趴下，不要站立；
2、及時報警。撥打110報警：幾路車？哪一站？受到哪個方向的槍擊，來自車外還是來自車內？是否有人受傷等；
3、擇機下車。在情況不明時，不要下車；確定槍擊方向後，下車沿著槍擊相反方向，利用車體做掩護快速撤離；
4、自救互救。到達安全區後，及時檢查是否受傷，發現受傷，及時實施自救互救；
5、事後協助。積極向警方提供現場信息，協助警方控制局面。
五、公共場所遇到槍擊時選擇掩蔽物的方法：
1、掩蔽物最好處於自己與恐怖分子之間；
2、選擇密度質地不易被穿透的掩蔽物。如牆體、立柱、大樹干，汽車前部發動機及輪胎等；但木門、玻璃門、垃圾桶、灌木叢、花籃、櫃台、場館內座椅、汽車門和尾部等不能夠擋住子彈，雖不能作為掩蔽體，但能夠提供隱蔽作用，使恐怖分子在第一時間不能夠發現你，為下一步逃生提供了時間；
3、選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。有些物體質地密度大，但體積過小，不足以完全擋住自己身體，就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹干、消防栓等。
4、選擇形狀易於隱藏身體，如立柱；不規則物體容易產生跳彈，掩蔽其後容易被跳彈傷及，如假山、觀賞石等。
六、可能發生了化學恐怖襲擊的情況
1、異常的氣味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等；
2、異常的現象。如大量昆蟲死亡、異常的煙霧、植物的異常變化等；
3、異常的感覺。一般情況下當人受到化學毒劑或化學毒物的侵害後，會出現不同程度的不適感覺。如惡心、胸悶、驚厥、皮疹等；
4、現場出現異常物品。如遺棄的防毒面具，桶、罐，裝有液體的塑料袋等。
七、正確報警
1、保持鎮靜，不能因為恐慌影響了正常的判斷；
2、判明自己目前是否面臨危險，如有危險，做好個人防護，迅速離開危險區域或就地掩蔽；
3、首先報告最重要的內容，包括地點、時間、發生了什麼事件、後果等。如槍擊事件；
4、注意觀察恐怖分子人數，頭領，便於事後提供證言；
5、在警方發起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護下脫離現場。
㈥ 反恐防暴安全教育內容是什麼
發生突發事件時不要好奇圍觀，發生暴力恐怖襲擊時，要保持鎮靜，緊急判斷自身位置和逃生方向，第一時間遠離事發場所中心，不要隨大規模人群前進，盡可能選擇多條路徑，並拋棄一切妨礙行動的隨身物品，切忌貪戀財物，也不要逆著人群流動，防止被擠倒、踩踏，及時報警。
無法找到安全的逃生通道時，盡量選擇臨近的教室、辦公室、洗手間等狹窄封閉空間躲避，利用手邊可作武器的物品抱團抵抗，邊報警邊等待救援；面對迫在眉睫的傷害應就地尋找掩體，避免腹背受敵，利用手邊的書包護住易受傷的要害部位，盡可能拖延時間，以提高生還幾率。
防恐防暴注意事項
注意那些所穿衣服與臉型大小、身材不符者或與季節不符者；走路沉重，且走路表現很不自然者；假獻殷勤，行為舉止，神情異常者；眼睛往攝像頭，防暴人員張望而緊張者。發現上述幾點或部分時，應沉著穩定尋求鐵路工作人員或防暴人員的幫助，排除安全隱患。
需要注意遇到搶劫金錢時，別慌張，不要用言語刺激，不要有很多的眼神交流激怒劫匪，盡量使自己冷靜下來，滿足，滿足，再滿足劫匪的要求，相信公安能通過查看各個角落的攝像，通過破案幫你找回損失。
㈦ 反恐防暴安全教育內容是什麼
學校方面
一、由符合條件的專職保安擔任門衛，嚴格門衛登記、驗證制度，控制外來人員進入學校。
二、加強對校內存有精神病症狀的人員的管理。為確保學校安全，具有精神異常症狀的人員必須在正規的精神衛生部門進行鑒定，一旦確定其為精神病人，學校應勸其在家休養治療。
三、對可能引發矛盾激化事件的當事人要做好矛盾的化解工作。
學生方面
當發生恐暴事件時：
一、保持鎮靜，判斷所處位置，迅速報警，及時撤離。
二、善選通道，不要使用電梯。
三、迅速撤離，不要貪戀財物，重返危險境地。
四、防護自身，注意避險，如用物品遮掩身體易受害部分和不靠近窗戶玻璃，不要逆著人群前進，以避免被推倒在地。
具體做法
1、我們無須過度恐懼。要相信正義的力量總會戰勝邪惡。
2、要注意安全自護。除了暴力恐怖活動，現實生活中我們還有許多要面對的：交通安全、消防安全、活動安全、家居安全，這許許多多的安全，需要我們常懷思危之心，加強全面防護，確保生命安全。
3、全體學生要自覺遵守學校有關安全管理制度和安全管理規定。發現有安全隱患要及時上報給班主任或學校領導，要遵守交通規則。
注意道路交通安全，嚴禁攀沿各樓層護欄，禁止在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，禁止起鬨或搞惡作劇，以防跌倒、摔傷。課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴防發生踩踏事故。
4、正確處理同學間的矛盾糾紛。不要到人員復雜的公共場所，放學後要盡快回家。
5、要加強安全常識的學習，積極參加各種疏散演練活動，掌握各種逃生本領，為自己的生命築起一道安全的屏障。
㈧ 幼兒園防恐防爆晨談
為進一步強化安全管理，打造平安校園，確保師幼安全，提高教職工的安全防暴防範意識。10月13日下午，市幼兒園邀請烏魯木齊市政安宣傳中心趙英傑教官為我園全體教職工進行了一次防暴防襲安全知識講座。 講座中，趙教官針對幼兒園的實際情況對防暴突襲提出了以下幾點注意事項：一是一旦有危險人物或暴徒闖入，教師不要慌，一定要保持冷靜；二是關緊門窗，盡量把孩子與危險人物隔離開，將幼兒隱蔽起來，避免近距離接觸，引起傷害；三是及時清點幼兒人數，確保全體在園幼兒的安全；四是與危險人物面對面時可以採取抵住門窗或與暴徒進行談話，一定要想辦法拖延時間，等待救援。盡量避免身體正面接觸，引起不必要的傷亡；五是一旦發生意外事件，馬上報警，將傷害降到最低程度。 趙教官指出，希望大家要隨時保持警惕，遇到類似暴徒襲擊事件，只要有百分之一的可能，作為肩負保護幼兒安全的老師必須要有百分百的准備，以保護幼兒生命安全為首要任務，隨時應對意外事件的發生。 舉辦此次防暴知識講座，不僅提高了廣大教職工的防暴意識，鍛煉了教師處置暴力突發事件的應變能力，還增加了教職工的防暴實戰經驗，提升了幼兒園安全防範工作的實效性，為打造和諧阜幼而努力