『壹』 誰有4.26世界知識產權宣傳日活動的工作總結
2002年「世界知識產權日」宣傳工作總結
今年4月26日，是第二個「世界知識產權日」，為了利用這一契機在我區掀起知識產權宣傳普及新高潮，按照國家知識產權局的部署和要求，我局精心安排，嚴密組織，在全區開展了一系列的宣傳慶祝活動，成效顯著。今年我區開展4.26「世界知識產權日」宣傳工作的主要特點是：
一、加強領導、精心部署，是知識產權日宣傳活動順利開展的基礎
為了認真做好2002年「世界知識產權日」宣傳工作，我們在總結去年「世界知識產權日」宣傳工作經驗的基礎上，按照國家知識產權局的安排，結合我區實際，於三月中旬制定了《寧夏回族自治區知識產權日宣傳活動安排》。為了切實加強對世界知識產權日宣傳工作的領導，我局成立了以廖斌局長為組長，局機關各處室處長（主任）為成員的宣傳活動領導小組，並向自治區有關部門和地市知識產權局下發了寧知發[2002]17號文《關於組織開展世界知識產權日宣傳活動的通知》，要求自治區有關單位，以及地市積極組織開展世界知識產權日宣傳活動。為了使這次知識產權日宣傳活動真正有效，我們把此次活動拓展為宣傳月，並同寧夏科學技術協會在科技館設立主會場，自4月20日至5月20日，在全區范圍內開展一系列宣傳慶祝活動。
二、結合實際，注重實效，是世界知識產權月宣傳工作的有效形式
積極做好籌備工作。世界知識產權組織將「鼓勵創新」定為今年4.26的主題，為使今年的宣傳活動開展的有聲有色，自三月中旬以來，我局就開展了籌備工作，首先，根據國家知識產權局編印的《圖解知識產權ABC》宣傳冊，以及圍繞中國加入世界貿易組織等宣傳材料，製作了百餘塊內容豐富、形式生動活潑的展板。這些展板圖文並茂，從不同角度運用大眾化的語言，通俗易懂的使人們對知識產權以及世貿組織的有關內容有了詳盡的了解。同時還製作了30餘條宣傳條幅，印製了萬余份宣傳資料。
面向基層，開展宣傳工作。我區共有銀川市、石嘴山市、吳忠市三個市和一個固原地區，今年年初，在政府機構改革中都先後成立了知識產權局，我局帶著宣傳展板、宣傳條幅和宣傳資料會同當地知識產權局分別在三市一地巡迴開展了宣傳咨詢活動，在宣傳慶祝活動中，向社會公眾散發宣傳資料數萬份，數萬名群眾接受了知識產權普及教育。
到市縣舉辦知識產權講座。為配合這次知識產權日宣傳活動向縱深發展，我局還成立了以廖斌局長為團長的講師團，到自治區的銀川市、吳忠市、中衛縣、隆德縣巡迴開展了知識產權講座，當地政府部門的領導幹部、企業負責人參加了講座。講座內容涉及知識產權宏觀戰略、專利法、專利保護策略、企業專利戰略、技術創新與專利，以及國外知識產權保護等方面的內容。此次講座使當地政府部門領導和企業負責人對知識產權特別是如何保護技術創新成果的問題有了清醒的認識，大家普遍感到講座內容豐富、實用，收獲很大，收益匪淺。
開展檢查侵犯知識產權行為的活動。在4.26到來之前，結合3.15保護消費者權益日，我局執法人員，在銀川新華百貨、購物中心、華聯商廈、百貨大樓、世紀春天超市、商業大廈等商業企業，開展了檢查侵犯知識產權行為的活動，這是我局開展4.26宣傳活動的其中一個內容。在商品流通領域中存在的侵犯知識產權行為，不僅直接損害知識產權權利人的合法權益，而且損害知識產權法律制度的威嚴，擾亂市場秩序。為此，我局執法人員在各大中型商場中對標注專利標記的商品進行了抽查。
積極組織參加國家知識產權局開展的各項宣傳活動。首先是在全區范圍內開展了社會公眾知識產權認知程度調查活動，向科研院所、大專院校、企業等單位發放《知識產權報》5000餘份，廣泛深入地了解社會各層面人士對知識產權的認識、掌握和運用程度，進一步推動全區知識產權法律知識的普及和公民知識產權意識的提高；二是鼓勵青少年的發明創造積極性，開始選拔一批有創造發明成果的青少年參加全國首屆青少年「科技之星」電視大賽活動，以促進全區青少年科技教育的蓬勃發展和青少年科技素質的全面提高；三是激發全區廣大婦女發明創造的熱情，展現新時代中國女性自尊、自信、自立、自強的風采，我區向國家知識產權局選拔推薦了有科技發明創新成果的2位女性科技人員參加全國舉辦的「新世紀巾幗發明家評選活動」。
三、聯合有關部門，爭取各方支持，是知識產權宣傳工作的重要保證。
各級領導，政府有關部門以及社會各界的支持是我們做好知識產權宣傳工作的重要前提，因此，我們在充分發揮自身積極性、主動性的同時，積極爭取社會各方面的支持。首先，我局同自治區科協聯合向有關單位下發了《關於舉辦世界知識產權日宣傳活動的通知》，在科技館設立主會場。二是邀請了工商、版權、海關等有關部門參加，4月26日，在科技館開展了宣傳咨詢活動。三是邀請中學生觀看了知識產權展板，有關人員向學生講解了知識產權方面的知識。
『貳』 關於《專利文獻基礎知識》的學習後的心得體會，300字左右。謝謝
轉知匯回答：文獻檢索雖然是件枯燥的事情，但它同時也是一個十分重要的學習搜索手段。所以學習檢索文獻需要耐心，需要大量時間的投入，要熟悉各種資料庫（萬方、維普、讀秀等）的使用方法，有的時候還要求一點軟體方面的知識。文獻檢索是一門很重要很有用的學問，也是一門很高深的學問，現在學到的還只是一點皮毛。但是通過不斷的學習積累，藉助老師教過的方法，我相信自己能夠一點點的進步，直到能夠很熟練的掌握它。相信持之以恆，就一定能學好，學精，學通！文獻的作用是毋庸置疑的，對我們學習有著莫大的幫助，無論是拓寬知識面還是鞏固所學的知識，我們都能找到相關文獻，閱讀並參透別人的思想，更重要的是：它的作用並不僅僅如此，我們可以通過不同時間的文獻可以知道計算機或者通信發展的歷程，以便了解最近發表的文獻和明白將來的發展趨勢。還有，通過閱讀一些英文文獻，還可以提高自己的英語水平。通過文獻檢索也可以培養信息意識、提高自學的能力，可以說，同學們平時的學習及畢業論文的寫作等都與文獻檢索密切相關，所以，認真學習文獻信息檢索是有必要的。
『叄』 對知識產權法的理解和體會
要寫明知識產權法的重要性以及所帶來的作用，實施知識產權法在社會的地位。
深入推進知識產權民事、刑事、行政案件「三合一」審判機制改革，完善知識產權案件上訴機制，統一審判標准。制定完善行政執法過程中的商標、專利侵權判斷標准。規范司法、行政執法、仲裁、調解等不同渠道的證據標准。
建立健全知識產權糾紛調解協議司法確認機制。建立完善市場主體誠信檔案「黑名單」制度，實施市場主體信用分類監管，建立重復侵權、故意侵權企業名錄社會公布制度，健全失信聯合懲戒機制。逐步建立全領域知識產權保護案例指導機制和重大案件公開審理機制。加強對案件異地執行的督促檢查，推動形成統一公平的法治環境。
(3)專利知識講座心得擴展閱讀：
知識產權保護的相關要求規定：
1、完善知識產權仲裁、調解、公證工作機制，培育和發展仲裁機構、調解組織和公證機構。鼓勵行業協會、商會建立知識產權保護自律和信息溝通機制。
2、引導代理行業加強自律自治，全面提升代理機構監管水平。
3、加強誠信體系建設，將知識產權出質登記、行政處罰、抽查檢查結果等涉企信息，通過國家企業信用信息公示系統統一歸集並依法公示。建立健全志願者制度，調動社會力量積極參與知識產權保護治理。
『肆』 幫寫一篇學習《知識產權法》的心得體會
寫《知識產權法》的心得體會的要點是寫出自己的學習心得和體會，並且能正確運用它。
範文：
知識產權法是指因調整知識產權的歸屬、行使、管理和保護等活動中產生的社會關系的法律規范的總稱。知識產權法的綜合性和技術性特徵十分明顯，在知識產權法中，既有私法規范，也有公法規范；既有實體法規范，也有程序法規范。
下面讓我們一起通過以下的知識產權法的學習心得體會起來了解其他人的學習後的感觸在x市知識產權局的精心組織下，我很榮幸地成為X年度泰州市知識產權工程師培訓班的學員。
知識產權國內外動態、省市知識產權行政管理和政策體系解讀等，相關知識我比較熟悉的是民事法律關系，在學習知識產權法的時候，將其與民法通則進行比較，發現其有不少相通相近的地方。
知識產權的客體雖然是無形的，但他的財產關系處理上基本與普通財產關系沒有本質的區別。侵犯著作權的行為未經著作權人同意發表，使用其作品；剽竊，抄襲他人作品有參加創作而在他人的作品上署名；
使用他人作品未支付報洲；未經合作作者許可，將與他人合作創作的作品當作自己單獨創作的作品發表；出版他人享有專有出版權的作品，未經許可，復制發行他人製作的錄音錄象製品。
『伍』 知識產權報告會聽後感
知識經濟時代,知識產權作為一個企業乃至國家提高核心競爭力的戰略資源,凸現出前所未有的重要地位.
知識產權是個人或集體對其在科學、技術、文學藝術領域里創造的精神財富依法享有的專有權。知識產權是一種無形的財產權。由於全球科技、經濟的飛速發展，知識產權保護客體范圍和內容的不斷擴大和深化，不斷給知識產權法律制度和理論研究提出嶄新的課題。而知識產權的概念是有關知識產權立法活動、司法實踐和理論研究的基礎，是一個必須明確的問題。因此，知識產權不但仍舊是一個動態發展的概念和迫切需要深化研究的領域，我們對知識產權概念的研究十分必要，而且隨著對它及其他問題的研究將不斷澄清知識產權領域的一系列理論問題，並指導知識產權立法、司法和行政執法實踐，使我國知識產權法律制度和理論逐步建立和不斷完善起來
由於國際經濟、文化交往的發展，知識產權的地域性受到了空前的沖擊，知識產權法律關系也日益國際化，主要表現在主體、客體和內容方面都含有大量的涉外因素。知識產權法律關系的主體，是指依知識產權法確認享有權利和承擔義務的人，包括個人、集體、法人、合夥等，從國際交往來看既有內國人又有外國人。外國人在內國以及內國人在外國享有知識產權的現象已十分普遍。知識產權法律關系的客體是指知識產權關系主體間權利和義務指向的對象。知識產權可分為兩大類：一類是工業產權，包括專利權（發明專利、實用新型專利和工業品外觀設計）；商標權（商業商標、服務商標和製造商標）。工業產權是個廣義的概念，它不僅包括工商業本身而且還包括農業、採掘業以及交通運輸業等。另一類是著作權，亦稱版權，主要包括作者對文學、藝術、音樂、攝影、電影、電視、計算機軟體等方面的專有權，以及由此派生出來的鄰接權。保護知識產權的法律主要是國內立法（專利法、商標法和著作權法），也有國際條約。從法律的角度看，知識產權具有以三個特點：1、專有性，專有性亦稱獨占性或壟斷性。2、時間性，它是指法律對知識產權的保護有一定的保護期，過了有效保護期，這種專有權就終止了，這種智力成果就變成了人類社會的共同財富。3、地域性，它是指依某一國法律而取得的某一專有權，只在該國境內有效，受該國法律保護，在其他國家無效，其他國家沒有保護的義務，除非有條約規定。
知識產權作為一種精神財富和智力成果具有流動性。它可以通過多種途徑、多種方式在國內外流動，科學、技術、文化、藝術是沒有國界的。特別是19世紀以來，由於資本主義商品經濟及通訊事業的發展，促進了科學技術、文化、藝術在全球范圍內的交流，各種報紙、雜志、國際學術會議、學者訪問、國際博覽會、電視、廣播、圖書資料、衛星技術、計算機的國際互聯網等的出現，使得在一個國家取得的某一知識產權很容易就會傳播到外國。這種知識產權的流動性與地域性是矛盾的，特別是對西方工業發達國家來說，嚴格地域性對其很不利。因為，一方面他們想把自己擁有的先進的科學、技術以及專利產品、商標商品、文藝作品輸送到國外，佔領國際市場。另一方面又惟恐這些智力成果到所在地國家無法受到法律保護，以至被無償使用，從而在國際市場上增加了自己的競爭對手。所以，他們希望在本國取得的這些權利，同樣也能夠得到有關外國的法律保護。這樣，就出現了知識產權的國際保護問題。當今世界是知識經濟時代，對知識產權的國際保護是十分重要的。除了各國通過國內法對涉外知識產權給予保護外，一些國家和國際組織還簽訂和制定了許多有關保護知識產權的國際公約。目前，保護知識產權的國際公約主要有：（一）、《保護工業產權的巴黎公約》（簡稱《巴黎公約》），《巴黎公約》並沒有給締約國提供一套統一適用的專利法和商標法，它僅僅為締約國規定了相互保護工業產權的幾項基本原則。這些基本原則是：1、國民待遇原則。締約國必須把它依法給予本國國民在工業產權方面的保護，也同樣給予其他締約國國民。2、優先權原則。成員國的國民就一項發明、實用新型、外觀設計和商標首先在某個成員國提出申請，自該項申請提出之日起在一定期限內（發明、實用新型為12個月，外觀設計和商標為6個月），以同一內容向其他成員國提出申請，應以第一次申請的日期為以後提出申請的日期，在優先許可權內，即使有任何第三者就相同的內容提出申請，專有權仍授予締約國的申請人。3、強制許可原則。每一個成員國有權採取立法措施，規定在一定條件下可以核准強制許可證，以防止專利權人可能對專利權的濫用，例如，專利權不實施或不充分實施專利。但強制許可只能在專利權人自提出專利申請之日起滿4年，或者自批准專利權之日滿3年（取其中較長者）未實施專利時才能採取此措施。4、獨立性原則。同一發明在不同國家所獲得的專利權彼此無關。（二）、《專利合作條約》。《專利合作條約》解決了專利權國際保護的基本原則。（三）、《商標國際注冊馬德里協定》（簡稱《馬德里協定》）它是對《巴黎公約》中關於商標國際保護的補充。（四）、《保護文學藝術作品伯爾尼條約》簡稱《伯爾尼條約》基本原則：1、雙國籍的國民待遇原則2、自動保護原則3、最低限度保護原則4、獨立保護原則。（五）、《世界版權公約》，主要原則有：1、雙國籍國民待遇原則2、有條件的自動保護原則3、獨立保護原則4、最低限度保護原則。（六）《與貿易有關的知識產權協議》，基本原則：1、國民待遇原則2、最惠國待遇原則3、權利用盡原則。
『陸』 聽完講座後的心得和感悟怎麼寫
寫作方法
1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。
3、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
4、要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善於把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。
例文：
這個周四的下午在學校聽了家庭教育講座，是本市的中英文學校的校長彭文明校長主講的。本次講座是的主題是《教育就是培養習慣》。首先彭校長通過幾個小故事講了習慣的重要性，其中講了一個宇航員加加林的故事，十幾個宇航員一起去參觀他們要乘坐的飛船。
進艙門時只有加加林一個人把鞋脫下來，就是這樣一個動作讓設計師非常感動，加加林成了人類第一個飛上太空的宇航員。這個故事讓我們了解了成功就是從好習慣開始。還講了俄羅斯教育家烏申斯基的一段名言：「任何一種習慣都是反射行為，行為的習慣有多深，它的反射性就有多大。
哪裡有習慣，哪裡就有神經系統在工作。烏申斯基認為，經過教育，經過培養，人是可以形成新的習慣，新的反射的，人是可以把握自己命運的。彭校長還講了聯合國教科文組織提出，21世紀教育的使命是幫助學生：學會做人、學會做事、學會學習、學會共處，要學會四會首先就是要培養好習慣。
接著彭校長講了習慣培養的重點一、做人的習慣，二、做事的習慣，三、學習的習慣，四、交往的習慣，並根據這四大點列舉了36種具體的習慣。強調了我們家長們在生活中了解自己的孩子有哪些好習慣和哪些不良的習慣。
感謝學校讓我們有機會聽到這么好的教育講座，通過這個講座讓我更加了解了要教育好孩子，養成好習慣的重要性，也學習到很多培養好習慣的方法。記得巴金先生曾說過「孩子成功教育從好習慣培養開始」，讓我們一起從培養孩子的好習慣開始吧！
『柒』 聽了講座的收獲和感受怎麼寫
聽講座心得體會範文：
聽z老師的演講第一感覺是原來「快樂教學是可以做到的」。本以為小學的數學就是灌輸性的，因為小學生的心理特點和知識接受能力是非常有限的，可是z老師卻是把很難完成的任務實實在在地搬進課堂，並且形成了自己的風格即快樂數學教學法。
現在我已經上了幾天課了，和學生們在課堂上也過了過招。明顯地感覺到只用嚴格來激發他們的學科興趣和學習主動性是遠遠不夠的，而且那樣會慢慢造成學生們被迫接受知識緊接著會出現厭倦課堂甚至排斥課堂。
z老師讓學生參與教學並嘗試給學生以直接進行教學的機會，這樣學生們在「做中學」，自己學習知識再講解給大家，老師在難點或關鍵時候加以引導，這樣在同學們之間的自我考評中，不知不覺知識學會了而且還會舉一反三。
比如王老師講「軸對稱圖形」，在學生的「講與問」的「教學中」，老師只是在學生無法繼續討論的時候進行了提示，我認為他們會永遠記住這節課上的每個瞬間。給學生以情境，讓其充分參與到教學中就是在傳遞快樂的知識。
「每個老師都有一套自己的「傳道、授業、解惑」方法，優秀的老師循循善誘，啟發學生發現真理；平庸的老師照本宣科，直接傳授學生知識。」新課改要求將課堂還給學生，而怎麼換就是體現方法的獨特性。照本宣科沒聽講的學生無法受到關注，即使受到了提問，他們也無法真正領會課文中的每一個重點。
學生們在課堂上自主操作、自主交流、主動思考、踴躍發言；他們在快樂中領悟知識，自信心得到提升、學習主動性被充分激發和釋放。而老師們努力扮演同學們的「合作者」、「引導者」與「支持者」的角色。這樣做也是達到「輕負擔重質量」的高校途徑。
教學工作是教師的基本任務，怎樣使學生在簡短的時間內達到高效的接受知識是作為教師最不知所措的一方面。z老師的快樂教學法為我們提供了借鑒。我想在以後的教學工作中我會積極思考，努力用新穎有效的方式裝飾教學過程，能夠讓快樂真正走進課堂。
『捌』 幫忙寫一篇關於知識產權心得的文章
技術轉讓合同
技 術 轉 讓 合 同 書
項目名稱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
受讓方：
（甲方）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
轉讓方：
（乙方）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
簽訂地點： 省 市（縣）
簽訂日期： 年 月 日
有效期限： 年 月 日至 年 月 日
依據《中華人民共和國技術合同法》的規定，合同雙方就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿轉讓（該項目屬計劃※），經協商一致，簽訂本合同。
一、非專利技術的內容，要求和工業化開發程度：
二、技術情報和資料及其提交期限、地點和方式：
乙方自合同生效之日起 天內，在 （地點），以 方式，向甲方提供下列技術資料：
三、※本項目技術秘密的范圍和保密期限：
四、※使用非專利技術的范圍：
甲方： 乙方*
五、驗收標准和方法：
甲方使用該項技術，試生產 後，達到了本合同第一條所列技術指標，按 標准，採用 方式驗收，由 方出具技術項目驗收證明。
六、經費及其支付方式：
（一）成交總額： 元。
其中技術交易額（技術使用費）： 元。
（二）支付方式（採用以下第 種方式）：
①一次總付： 元，時間：
②分期支付： 元，時間：
元，時間：
③按利潤 ％提成，期限：
④按銷售額 ％提成，期限：
⑤其它方式：
七、違約金或者損失賠償額的計算方法：
違反本合同約定，違約方應當按技術合同法第四十條、第四十一條和技術合同法實施條例第七十六條、第七十七條規定承擔違約責任。
（一）違反本合同第 條約定， 方應當承擔違約責任，承擔方式和違約金額如下：
（二）違反本合同第 條約定， 方應當承擔違約責任，承擔方式和違約金額如下：
（三）
八、技術指導的內容（含地點、方式及費用）：
九、後續改進的提供與分享：
本合同所稱的後續改進，是指在本合同有效期內，任何一方或者雙方對合同標的技術成果所作的革新和改進。雙方約定，本合同標的的技術成果後續改進由 方完成，後續改進成果屬於 方。
十、爭議的解決辦法：
在合同履行過程中發生爭議，雙方應當協商解決，也可以請求 進行調解。
雙方不願協商、調解解決或者協商、調解不成的，雙方商定，採用以下第 種方式解決。
（一）因本合同所發生的任何爭議，申請 仲裁委員會仲裁；
（二）按司法程序解決。
十一、名詞和術語的解釋：
十二、※其它（含中介方的權利、義務、服務費及其支付方式、定金、財產抵押、擔保等上述條款未盡事宜）：①
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│ │名稱(或姓名)│ （簽章） │
│ ├——————┼—————┬—————————————┬—————┤
│ │法定代表人 │（簽章） │ 委託代理人 │（簽章） │
│受├——————┼—————┴—————————————┴—————┤
│讓│ 聯系人 │ （簽章） │
│方├——————┼—————————————————————————┤
│ │ 住所 │ │
│ │（通訊地址）│ │
│甲├——————┼—————————————┬————┬——————┤
│ │ 電話 │ │電掛 │ │
│方├——————┼—————————————┴————┴——————┤
│ │開戶銀行 │ │
│ ├——————┼—————————————┬————┬——————┤
│ │ 帳號 │ │郵政編碼│ │
├—┼——————┼—————————————┴————┴——————┤
│ │名稱(或姓名)│ （簽章） │
│ ├——————┼—————┬—————————————┬—————┤
│ │法定代表人 │（簽章） │ 委託代理人 │（簽章） │
│轉├——————┼—————┴—————————————┴—————┤
│讓│聯系人 │ （簽章） │
│方├——————┼—————————————————————————┤
│ │ 住所 │ │
│ │(通訊地址) │ │
│乙├——————┼—————————————┬————┬——————┤
│方│ 電話 │ │電掛 │ │
│ ├——————┼—————————————┴————┴——————┤
│ │開戶銀行 │ │
│ ├——————┼—————————————┬————┬——————┤
│ │ 帳號 │ │郵政編碼│ │
├—┼——————┼—————————————┴————┴——————┤
│ │單位名稱 │ （公章） 年 月 日 │
│中├——————┼————┬———————————————┬————┤
│ │法定代理人 │（簽章）│ 委託代理人 │(簽章) │
│ ├——————┼————┴———————————————┴————┤
│ │聯系人 │ （簽章） │
│介├——————┼—————————————————————————┤
│ │住 所 │ │
│ │(通訊地址) │ │
│ ├——————┼——————————————┬————┬—————┤
│ │ 電話 │ │電話 │ │
│方├——————┼——————————————┴————┴—————┤
│ │開戶銀行 │ │
│ ├——————┼——————————————┬————┬—————┤
│ │ 帳號 │ │郵政編碼│ │
└—┴——————┴——————————————┴————┴—————┘
印花稅票粘貼處
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┌——————————————————————————————————┐
│登記機關審查登記欄： │
│ │
│ 技術合同登記機關（專用章） │
│ 經辦人 （簽章）19 年 月 日 │
└——————————————————————————————————┘
註：①本合同書標有※號的條款按填寫說明填寫。
填 寫 說 明
一、「合同登記編號」的填寫方式：
合同登記編號為十四位，左起第一、二位為公歷年代號，第三、四位為省、自治區、直轄市編碼，第五、六位為地、市編碼，第七、八位為合同登記點編號，第九至十四位為合同登記序號，以上編號不足位的補零，各地區編碼按GB2260－84規定填寫。（合同登記序號由各地區自行決定）
二、技術轉讓合同是指當事人就專利權轉讓、專利申請權轉讓、專利實施許可、非專利技術和轉讓所訂立的合同。本合同書適用於非專利技術轉讓合同，專利權轉讓合同、專利申請權轉讓合同、專利實施許可合同，採用專利技術合同書文本簽訂。
三、計劃內項目應填寫國務院部委、省、自治區、直轄市、計劃單列市、地、市（縣）級計劃，不屬於上述計劃的項目此欄劃（／）表示。
四、技術秘密的范圍和保密期限：
是指各方承擔技術保密義務的內容，保密的地域范圍和保密的起止時間、泄漏技術秘密應承擔的責任。
五、使用非專利技術的范圍：
是指使用非專利技術的地域范圍和具體方式。
六、其它：
合同如果是通過中介機構介紹簽訂的，應將中介合同作為本合同的附件。如雙方當事人約定定金、財產抵押及擔保的，應將給付定金、財產抵押及擔保手續的復印件作為本合同的附件。
七、委託代理人簽訂本合同書時，應出具委託證書。
八、本合同書中，凡是當事人約定無需填寫的條款，在該條款填寫的空白處劃（／）表示。
『玖』 如何寫學習「知識產權，專利保護」的心得
第一，先要交代基本情況
1．必須有學習情況的概述和敘述。主要是對培訓學習內容、師資、學習環境、學員基礎等進行分析記述。
2．收獲和提高。這是重點，學會哪些，有多少，表現在哪些方面，是怎樣取得的，都應講清楚。
3．問題和不足。學過的一些東西，在哪些方面還沒有很好理解掌握。為便於今後的學習，須對以往存在的問題進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識；問題有多少，表現在哪些方面，怎樣產生的，也應寫進去。
4．今後的打算，吸取前一時期學習的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
第二，寫好感想需要注意的問題
1．先要有素材。
2．一定要實事求是，成績不誇大，問題不縮小，不能弄虛作假。
3．條理要清楚。寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣還不如不寫。[資政知識產權]
『拾』 聽專家講座心得體會-心得體會模板
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