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毒品預防知識講座

發布時間: 2022-06-19 02:25:45

1. 學校按照什麼要有關要求有針對性的進行毒品預防教育

落實毒品預防教育作為學校德育的重要內容,實現學校毒品預防教育的常態化、機制化。著力引導青少年學生形成良好的道德品質和行為習慣,最大限度地防止青少年學生沾染毒品,確保「校園無毒品,學生不吸毒」,為社會培養能夠自覺抵禦毒品誘惑,身心健康,體魄強健的合格人才,牢牢守住學校這塊陣地和凈土。

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重點工作

落實毒品預防專題教育課時

各學校要按照《中小學生毒品預防專題教育大綱》要求,小學五年級至高中三年級每學年安排毒品預防教育專題兩課時(含)以上;職業中專在新生入學後和學生畢業前各開展1次毒品預防教育。將毒品預防教育納入學校教育工作計劃,做到教學計劃、教學內容、課時、師資「四到位」。根據學校生活環境和青少年學生的年齡、生理、心理特點以及學生知識結構、認知能力等情況,分階段開設禁毒課程,要將毒品預防教育有機融入語文、歷史、化學、生物、思想品德等課程,發揮滲透教學作用。

建立毒品預防教育師資隊伍

各學校要依託寧德教師進修學院和福鼎市教師進修學校建立毒品預防教育師資培訓基地,把毒品預防教育納入新教師崗前培訓和教師在職培訓內容。各學校要加強中小學毒品預防教育兼職教師、法制副校長和學校毒品預防教育聯絡員隊伍建設,每個學校至少配備一名校外禁毒輔導員。

認真開展毒品預防教育「七個一」活動

一是參觀一次禁毒展覽。

要充分發揮福鼎四中和市勞動基地等禁毒教育基地作用,與市禁毒辦密切配合,分期分批組織學生參觀學習。或組織禁毒圖版、毒品模擬品進校園巡迴展出。各學校要組織學生通過網路參觀「中國數字禁毒展覽館」。

二是觀看一部禁毒影片。

各學校要組織學生統一觀看毒品預防教育主題電影、微電影、紀錄片、動漫劇和其他禁毒視聽資料。

三是上一堂禁毒課。

各學校登錄教育部官方網站(基礎教育一司)或寧德市教育局網站下載毒品預防教育專題片,組織學生認真觀看,並根據教育片的內容對學生開展有針對性的輔導。

四是開展禁毒宣傳教育專題講座。

五是開展一次禁毒徵文比賽或者禁毒知識競賽。各學校組織學生以「珍愛生命 遠離毒品」為主題,開展禁毒詩詞、散文、微小說等徵文比賽或組織學生參加禁毒知識競賽。

六是召開一次禁毒主題班會(團日活動)。各學校要認真組織好禁毒主題班會(團日活動),充分發揮學生的積極性和主動性,保障主題班會(團日活動)效果。

七是閱讀一本禁毒書籍和寫一篇心得體會。

加強中小學毒品預防教育社會實踐基地建設

有條件的學校要按照《轉發省教育廳、省禁毒辦關於做好中小學毒品預防教育社會實踐基地建設工作的通知》聯合當地公安部門、禁毒辦抓緊推進中小學毒品預防教育社會實踐基地建設,確保在2017年12月中旬前投入使用。要根據《寧德市中小學毒品預防教育示範學校標准》,並注重發揮福鼎四中,福鼎勞動基地等毒品預防教育示範學校的引領帶動作用。爭取2017年底參加新一批寧德市毒品預防教育示範學校評選。

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工作要求

(一)提高認識,加強領導。各級各類學校要成立毒品預防工作領導小組,並由校長擔任禁毒工作第一責任人。

(二)密切配合,形成合力。各校要和各當地派出所、禁毒辦要通力協作,密切配合,完成各級各項有關毒品預防教育活動任務,扎實推進各項毒品預防工作的開展。

(三)強化落實,注重實效。各級各類學校要結合本地本單位實際,在實效上下功夫,防止形式主義。有關工作的開展落實情況要做到有據可查,台帳圖文內容吻合,一目瞭然,嚴禁弄虛作假。

(四)加強指導,督促落實。市教育局和市禁毒辦要組建專項督查組,對轄區內中小學開展有關毒品預防教育活動情況進行督促檢查。並將檢查結果納入學校年終綜治工作及校長績效考評之中。

2. 我們少年應該怎樣向家長和社會宣傳毒品預防知識應該做哪些事

未成年人是國家未來的建設者,是中國特色社會主義事業的接班人。關注未成年人的健康成長,加強未成年人的思想道德建設,預防未成年人違法犯罪,是一個世界性的問題,也是一個長期的任務,是學校德育工作的重中之重。根據《中共中央國務院進一步加強和改革未成年人工作的若干意見》和教育部有關文件精神,結合我校師生的具體情況。堅持以人為本,以讓學生健康發展為目標,精心構築教育平台,著力整和教育資源,不斷探索「關注未成年人健康成長」、「預防未成年人違法犯罪」工作的新思路、新方法,使我校該項工作呈現出健康發展的勢頭,取得了較好的教育效果。下面就我校「關注未成年人健康成長」「預防未成年人違法犯罪」工作談談具體的做法。 一、在未成年人保護工作方面 (一)建立健全組織,統一思想,強化認識 我國青少年佔全國人口的近半數,青少年能否健康成長,關繫到國家的存亡、民族的興衰。由於種種原因,當前社會上、校園內影響未成年人健康成長的因素依然存在,侵犯未成年人合法權益的行為時有發生,未成年人犯罪率不斷上升且呈現出低齡化、智能化的特點。鑒於目前的這種狀況,學校在緊抓教學質量的同時,高度關注「未成年人健康成長」「預防未成年人違法犯罪」工作。由校長室督查,各部門具體操作,廣大教職工協同配合,形成一個立體的教育管理網路,使學生的違法、犯罪行為消化、遏制在萌芽狀態。為此,學校成立專 1 門的組織—未成年人保護和預防未成年人犯罪工作領導小組。由校長任組長,派出所領導任副組長,校行政領導、各班主任、政治課教師、健康課教師為組員。校長全面負責,各成員協同配合。如每周一的行政例會,校長室都要過問「關注未成年人健康成長」、「預防未成年人違法犯罪」工作的進展狀況,並督促政教處、總務處、團總支定期組織班主任、課任教師、後勤工作人員、團員幹部學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法規以及中小學生自我安全防範常識。要求各部門一定要做到思想認識和行動的高度統一,使「關注未成年人健康成長」「預防未成年人違法犯罪」工作真正做到齊抓共管、常抓不懈;日常工作要求各部門有計劃,工作過程有記錄,工作信息要做到學校、學生家庭雙向反饋。確保該項工作不留於形式,要有實效。 (二)加強教師德育隊伍建設,以人格魅力感召學生 中學生處在一個特殊的年齡階段,可模仿性、塑造性、個性伸展意識、自我表現欲強,情緒變化明顯。針對這一特點,學校要求廣大教師要能適應新課改的精神要求,樹立「學高為師,身正為范」身教重於言教的思想,樹立「民主、和諧」的師生觀,不斷完善考評機制。自覺以高尚的情操和人格道德魅力去感召學生。廣大教師要認真貫徹落實「中小學教師職業道德規范」,愛崗敬業,嚴謹治學,對業務精益求精,做到思想上和行為上保持一致;語言上講文明;行動上遵紀守法,誠信守時;穿著上肅穆端莊,處處做學生的表率;不體罰或變相體罰學生;在學習上做學生的夥伴,生活上做學生的知己……教師 2 高尚的師德,良好的師風,對學生的思想道德建設起到了潛移默化的教育作用,也為「關注未成年人健康成長」、「預防未成年人違法犯罪」工作的開展奠定了堅實的基礎。 (三)發揮課堂主渠道作用,全方位滲透德育教育 學校作為「保護未成年人健康成長」、「預防未成年人犯罪」工作的主陣地、主渠道,對做好「保護未成年人健康成長」、「預防未成年人犯罪」的工作負有重要責任。長期以來,課堂是教學的主要形式,也是素質教育、德育的主渠道。我校廣大師生牢固樹立「教書育人、以人為本」的思想。各任課教師認真鑽研教材、挖掘教材的德育資源,不斷改進教法、學法,通過師生互動、學生自主學習、合作學習、探究學習,引導學生培養真、善、美的品質和情操。在課堂教學評價中,不光重視知識的正確傳授,更注重學生能力培養、興趣的培養,通過課堂教學使學生獲得知識和思想道德的雙贏。 (四)積極開辟第二課堂,以高尚的情操塑造學生 農村中學不比城市中學的學生,信息面、知識面相對要狹窄些,但同樣具有可塑性、伸張性強的特點,而且學生的精力充沛,業余時間無從打發,所以,開辟第二課堂教育,培養學生的學習興趣,調動學生的學習積極性,尋找學生的閃光點,進行個別教育是必不可少的。為此,我校除了每學期請縣電影隊來學校放愛國主義電影外,還充分利用學校現有的多媒體、農遠工程的設施,組織學生觀看愛國主義影片,學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規的內容;學習未成年人自我保護常識;觀看不尊重知識、不努力學習的 3 嚴重後果個案以及迷戀網吧、校園暴力事件的危害性的事例,並組織學生討論、寫觀後感,激發學生強烈的愛國熱情和民族自尊心,增強學生的維權意識,提高自我保護的能力。音體美等興趣小組,發揮了學生的特長愛好,激發了學生的學習興趣,增強了學生的才乾和知識,陶冶了情操。 學校利用班會、學生會、團隊活動對學生進行「中學生守則」、「日常行為規范」的教育,並分年級組織相應的知識競賽;請歷史教師召開「弘揚中華民族偉大民族精神」的主題校會;請思想品德課教師開設「如何交友」、「如何培養正確的世界觀、人生觀、價值觀」的講座;在學生中開展「遠離毒品、遠離暴力、遠離網吧」的徵文活動;每學期聘請法制工作人員給學生作一次法制報告。 (五)加強校園文化建設,構建和諧校園 學校是培養人的搖籃。濃厚的文化氛圍、潔凈的校園環境,能陶冶學生的情操,凈化學生的心靈,使學生自覺規范個人的行為,做到與校園文化環境的完美融合。 學校想方設法用好宣傳欄,鼓勵學生積極參與欄目的編排、設計;結合構建和諧社會的時代精神,開展構建和諧校園、和諧班級的活動;結合生物課活動興趣小組,組織學生認養綠樹、草坪等活動,激發培養了學生熱愛集體、關心同學、奮發向上、講究衛生、愛護環境、勤儉節約、助人為樂的良好品質。真正樹立了育人為本,德育為首的觀念。 (六)整合德育資源,拓展德育陣地 4 根據農村中學學生的特點和成長的規律,結合學校和學生的實際,我們整合德育資源,充分利用各種陣地對學生進行思想品德教育,為做好「保護未成年人健康成長」、「預防未成年人犯罪」的工作奠定了堅實的基礎。 1.積極發揮廣播站、宣傳欄的作用。宣傳欄鼓勵學生自己撰稿、書寫;廣播站鼓勵學生積極投稿,表揚好人好事;學校網路教室定期向學生開放,為學生營造了健康的網路環境。這些對學生的健全成長都有巨大的教育作用 2.升國旗儀式。利用國旗下演講,對學生進行弘揚愛國主義為核心的民族精神教育。 3.學習園地。各班教室都學習園地,這是各班學生學習、教育、生活的園地。本學期以「構建和諧班級」為主題,目前各班已舉辦了三期形式多樣,內容豐富的學習園地,學習園地就像一個百花園,激勵同學們全面發展,不斷進步。 4.積極開展學生集體活動。學生的集體活動不僅能調動學生的積極性,發現學生的閃光點,而且有利於培養學生的團隊合作意識,積極健康的競爭意識,尊重自己、尊重他人的意識等。如:學校經常舉行班級籃球賽、拔河比賽等。 5.以身說法。學校有針對性地請「夕日」的「浪子」回母校,以他們的親身經歷,慘痛的教訓告誡自己的學弟學妹,具有良好的教育效果。 (七)真情溫暖「留守學生、貧困學生」 5 貧困學生、留守學生在校學生中的「弱勢群體」,是輟學、失學、違法犯罪的主流,也是學校德育工作的重要對象,是做好「保護未成年人健康成長」、「預防未成年人犯罪」工作的核心內容。學校對於留守學生、貧困學生的態度,並不是不管不問,或直接推向家庭。而是傾注更多的溫暖、關懷、教育。 1.對於留守學生的教育措施主要有; (1)建立留守學生檔案.學校以班級為核心,摸清留守學生數量,了解他們的狀況,登記存檔。 (2)實現教職工結對幫扶制度,定期與留守學生談心,引導他們健康成長。學校向留守學生極其家長、監護人公布校長、班主任和課任教師電話號碼,加強了學生、家長、教師三者之間的聯系,充分發揮學校的主導作用。 (3)營造健康向上的校園文化。積極開展形式多樣的校內教育活動,有序地強化學生文化習慣養成訓練,組織社會活動,積極開展綜合素質評價,將評價過程變為教育過程,實現由紀律到自律的轉變過程。 2.對於貧困學生,學校積極貫徹中共中央有關文件精神,除了給予相應的減免之外,還不定期的在生活上給以關心、扶助。在精神上給予寬慰、鼓勵,使他們真正感覺到學校、老師並沒有歧視他們、放棄他們,相反卻在更多地關心、照顧他們。此舉也收到了良好的效果。如:我校學生小強(化名),在初一下學期就迷戀上了「網吧」,經常曠課,學習成績直線下滑,家長得知後,就是一頓毒打,事後, 6 該生就連夜離家出走……事情發生後,學校並沒有處分該生,而是本著「保護未成年人健康成長的角度出發,動員班主任將該生安置在自己的宿舍里住校,並從思想上、心理上打消該生的顧慮,動之以情,曉之以理。從此,該生再沒有去網吧,而且學習成績穩步上升,如今在初三年級學習成績位居前列,成了我校教師教育工作的模仿事例。 二、在預防未成年人犯罪工作方面 現如今,未成年人犯罪率不斷上升,犯罪年齡不斷下降,且犯罪手段日趨智能化。針對這一特點,學校結合未成年人保護工作緊抓預防未成年人犯罪工作不鬆懈。突出表現在以下幾個方面: (一) 建立健全組織 學校成立了專門的組織,聘請派出所指導員擔任法制副校長(組員同上)。各成員積極協同法制副校長工作。副校長不定期來學校了解學生的情況,宣傳當前預防未成年人犯罪工作的必要性。每學期還要舉辦一次專題法制教育報告會。本學期,在學校餐廳舉行的報告會,學生們不顧天氣的悶熱,認真聆聽,且會後討論熱烈,反響很大,有部分學生還寫了筆記、反思,與教師進行交流。 (二)多渠道進行法制宣傳教育 配合法制副校長的專題法制教育報告會,學校抓住機遇,不斷升華,確保法制宣傳教育緊抓不懈。 1.巧用班級黑板報 正教處、團總支具體分管,結合時事要求各班出相關題材的板報,每學期固定一周出一期法制教育黑板報,並進行專門的評比。 7 2.活用學校宣傳欄 學校宣傳欄一般都在醒目的位置。我校除了定期出法制宣傳教育專題外,還不定期的結合當前社會上發生的違法犯罪事件,及時地利用資料、圖片進行宣傳教育。如:河南鞏益某幼兒園發生的爆炸事件;宿松某學校學生殺教師妻子的事件等,使學生能及時地從血淋淋的事件中感受到正義的成在,法律的威嚴。 3.積極發揮校會的宣傳教育功能 我校每周都要進行一次校會(一般固定在周五),學校要求預防未成年人犯罪工作小組成員,每人必須要在校會上做一次簡短的報告會(題材要結合當前社會上發生的違法犯罪事件)。以此來不斷培養學生懂法、守法、用法、護法的意識。

3. 我們應該怎樣預防毒品

首先要學習毒品的危害知識,現在的話,學校有各種各樣的這種講座也是可以學習的,其次的話,接觸的人物也有很大的區別,盡量的少接觸這些公共場合,向娛樂場合的就能夠預防

4. 禁毒的宣傳知識大約150字左右

禁毒演講稿--《珍愛生命,遠離毒品》
現實中,青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明,我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中佔80%左右。據不完全統計,16歲以下的少年吸毒人數有所增加,青少年已成為最易受到毒品侵害的「高危人群」。

目前,學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區:一是怕學生知道毒品。認為禁毒教育會引發學生的好奇心,促使他們冒險嘗試;二是認為禁毒教育是公安部門的事,與學校無關。這些認識誤區的一個前提,就是目前在校學生吸毒者罕見。事實上,毒品蔓延的速度相當快,若等到毒品在校園時再來教育,則為時已晚。由此可見加強禁毒教育,做好超前預防工作,是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。

自1997年國家教委規定把禁毒教育作為國民素質教育的組成部分,並正式納入中小學德育教育教學大綱以來,六年來我校通過「家長學校」、「心理健康教育課」、「青春期專題講座」、「青年志願者宣傳隊」、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學生、社區居民廣泛開展了 「珍愛生命,遠離毒品」、「不讓毒品進我家」等宣傳教育活動,還組織教師面向市、區專家開了一節「美麗的罌粟花」心理健康教育公開課。學校對學生毒品預防教育的有效性得到家長、社區及區有關部門的高度評價。

學校優良的校風帶動著周邊小區的精神文明建設,對所在社區的精神文明建設水平的提升具有明顯推動作用。學校2001、2002年連續兩次評為「石泉社區教育先進學校」、2002年被授予「創精神文明特殊貢獻獎」。

至於如何搞好學校禁毒教育,還有待於大家在具體實踐中進一步探索,但有一點必須肯定,目前毒品雖尚未在學校出現,但「防患於未然」總比「亡羊補牢」為好。加強毒品預防教育仍然是學校德育工作一個方面,今後學校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索:

一.統一思想,提高認識,全面開展預防毒品犯罪宣傳教育工作。

把禁毒教育列為學校教育工作計劃中,與學生思想政治教育結合起來;與學生日常行為規范教育結合起來;與學校法制教育結合起來;與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來,要做到教育工作常抓不懈。

二.領導到位,加強對學校禁毒工作的組織領導,多渠道開展形式多樣的毒品預防教育活動。

1、成立毒品預防教育活動領導小組。領導小組由書記、校長任組長,政工教導任副組長,組員由年級組長、家長委員會代表、青保教師、校長助理等成員組成。

2、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。領導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志願幫教等工作,並負責具體活動的組織和實施。

三.加強教育,增強青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣傳,營造良好的禁毒氛圍。

(1)多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校領導、工會、共青團、少先隊可以充分利用廣播、校園網、宣傳欄、開展 「遠離毒品」為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、徵文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識,使100%的中小學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性,自覺抵制、遠離毒品,從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。

抓好「國際禁毒日」宣傳。每年的「國際禁毒日」,學校可以通過升旗儀式,校班會課,及主題黑板報、電腦小報等形式對學生進行教育。組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目,開展禁毒教育知識競賽,禁毒教育有獎徵文,閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡通連環畫口袋書,參觀禁毒教育圖片展等形式,有針對性地開展了禁毒宣傳預防教育工作。

(2)加強法制宣傳教育。學校的法制教育可分為兩個層次,第一個層次,即從生活知識、生活規則、生活禮節這樣一些初級生活准則的教育入手,來培養青少年的法律意識的基礎。這也是青少年自我防範的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪,並非都是有意要藐視法律,而主要是缺乏生活准則的修養,不能對自己的行為做出合乎生活准則的判斷。第二層次,是加強青少年生活准則和社會公共道德的修養的教育。這是增強青少年法律意識的關鍵,也是青少年自我防範的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養,大大低於他們的文化知識水平。如果我們的學生不懂得和不遵守社會生活准則,沒有和缺乏社會的公德修養,就會在客觀行為上出現偏差。

學校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識競賽、通過請區公安分局負責禁毒教育的警官到學校做報告,以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害等形式增強學生的法制意識,提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等形式,幫助青少年在實踐中掌握法律知識,在體驗中增強法制觀念。如果條件允許可以通過建立法律服務設施,開展經常性的法律咨詢,為青少年提供及時有效的法律服務。

2、充分發揮課堂教學的主渠道作用,不斷增強中小學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點,開展有所側重、分層次的禁毒教育活動,使中小學了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規,掌握拒絕毒品的方法與技能,養成健康、文明的生活方式。堅持從小抓,重在防,確立「珍愛生命,遠離毒品」的意識。

在普遍開展毒品預防教育的同時,把初中二年級學生作為毒品預防主題教育的重點。結合實際,採取切實有效措施,不斷探索適合於初二學生特點的教育方式和方法。以典型帶動全局,並運用解剖麻雀的方法,不斷探求規律特點,推動學校毒品預防教育工作。
3、加強心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數學生解決心理問題,而且能提高學生的心理健康水平,培養學生的健康人格。

學校心理輔導老師、衛生老師結合「青春期專題講座」等形式,分析吸毒對青少年的身心影響,在全校范圍內進行毒品預防宣傳教育活動。例如可以介紹「什麼是毒品?」、「日益嚴重的毒品問題」、「吸毒的危害」等從醫學角度,生理學角度使學生們認識到與「吸毒、販毒」這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的責任和義務。

4、開展豐富多彩的文化體育活動。用積極健康的文化熏陶青少年,豐富青少年的精神生活,使青少年珍愛生命,遠離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優秀文化讀物、影視作品、歌曲等,作為青少年健康成長的精神食糧。開展「讀一本好書」、「寫一篇心得」、「講一個好故事」、「看一部好電影」、「唱一首好歌曲」等活動,有計劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術活動。開展「青少年暑期禁毒自護教育」 活動,向青少年普及拒毒、防毒知識,教育他們自覺遠離毒品,提高青少年自我保護意識和能力,增強青少年對毒品的免疫力。培養青少年健康的業余愛好,通過廣泛的禁毒宣傳教育,形成強大的社會輿論與社會壓力,以營造一個有利於禁毒的社會文化氛圍。尤其在每年6月26日的「國際禁毒日」,要充分運用校刊、廣播網、宣傳欄等來宣傳禁毒法律法規知識,揭露毒品的危害,樹立「珍愛生命,遠離毒品」的自我保護意識。
2011年

5. 為進一步推進和深化禁毒教育,幫助學生樹立遠離毒品、健康成長的觀念,國家禁毒

《關於加強禁毒工作的意見》要求,要深入開展毒品預防教育。建立由各級禁毒部門牽頭、黨委宣傳部門協助、有關部門齊抓共管、社會各界廣泛參與的全民毒品預防教育工作體系。把毒品預防教育作為國民教育和社會主義精神文明建設的重要組成部分。

納入平安城市、文明城市(村鎮、單位)創建內容倡導健康生活方式,在全社會營造珍愛生命,遠離毒品的禁毒氛圍。發揮學校主渠道作用,重點針對青少年等易染毒群體開展毒品預防教育,實現普通中小學校、中等職業學校和高等學校毒品預防教育全覆蓋。

建立學校、家庭和社區毒品預防教育銜接機制,普及家庭防毒知識,強化社區禁毒宣傳教育。有針對性地對涉毒高危行業從業人員開展毒品預防教育,在重點地區廣泛開展禁種毒品原植物宣傳教育。

(5)毒品預防知識講座擴展閱讀:

按照中央關於開展「社區青少年遠離毒品行動」的部署,充分發揮各級組織的優勢,在廣大青少年中開展內容豐富、形式多樣、寓教於樂的禁毒教育活動,使廣大青少年遠離毒品。要依託青少年法律學校、青年中心、進城務工青年培訓學校、青少年維權服務站、青少年活動中心等陣地。

切實加強對社區閑散青少年和進城務工青年的禁毒宣傳教育及生活技能訓練,增強青少年對毒品的防範意識。要大力發展禁毒志願者隊伍,形成一支活躍在社區,熱心從事禁毒教育和幫教工作的生力軍。

6. 新式毒品肆虐校園,該如何讓毒品遠離校園

毒品的危害是世界的一個難題,多少年以來毒品在全世界泛濫成災,因為毒品有高昂的利潤,所以很多販毒制毒的人,不遺餘力的將毒品向全世界散播,現在毒品開始侵襲年幼的孩子們,這給社會留下的隱患很大,孩子這個毒品的禁區,絕對要保護好。


保護孩子遠離毒品,可以說是一個任重道遠的事情,所以各個部門應該積極的努力,無論是台灣、香港,還是中國大陸,都應該全力配合,形成一個緊密的防控大網,這樣毒販子就無所遁形!

7. 關於禁毒的簡短演講稿

禁毒演講稿--《珍愛生命,遠離毒品》
現實中,青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明,我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中佔80%左右。據不完全統計,16歲以下的少年吸毒人數有所增加,青少年已成為最易受到毒品侵害的「高危人群」。

目前,學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區:一是怕學生知道毒品。認為禁毒教育會引發學生的好奇心,促使他們冒險嘗試;二是認為禁毒教育是公安部門的事,與學校無關。這些認識誤區的一個前提,就是目前在校學生吸毒者罕見。事實上,毒品蔓延的速度相當快,若等到毒品在校園時再來教育,則為時已晚。由此可見加強禁毒教育,做好超前預防工作,是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。

自1997年國家教委規定把禁毒教育作為國民素質教育的組成部分,並正式納入中小學德育教育教學大綱以來,六年來我校通過「家長學校」、「心理健康教育課」、「青春期專題講座」、「青年志願者宣傳隊」、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學生、社區居民廣泛開展了 「珍愛生命,遠離毒品」、「不讓毒品進我家」等宣傳教育活動,還組織教師面向市、區專家開了一節「美麗的罌粟花」心理健康教育公開課。學校對學生毒品預防教育的有效性得到家長、社區及區有關部門的高度評價。

學校優良的校風帶動著周邊小區的精神文明建設,對所在社區的精神文明建設水平的提升具有明顯推動作用。學校2001、2002年連續兩次評為「石泉社區教育先進學校」、2002年被授予「創精神文明特殊貢獻獎」。

至於如何搞好學校禁毒教育,還有待於大家在具體實踐中進一步探索,但有一點必須肯定,目前毒品雖尚未在學校出現,但「防患於未然」總比「亡羊補牢」為好。加強毒品預防教育仍然是學校德育工作一個方面,今後學校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索:

一.統一思想,提高認識,全面開展預防毒品犯罪宣傳教育工作。

把禁毒教育列為學校教育工作計劃中,與學生思想政治教育結合起來;與學生日常行為規范教育結合起來;與學校法制教育結合起來;與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來,要做到教育工作常抓不懈。

二.領導到位,加強對學校禁毒工作的組織領導,多渠道開展形式多樣的毒品預防教育活動。

1、成立毒品預防教育活動領導小組。領導小組由書記、校長任組長,政工教導任副組長,組員由年級組長、家長委員會代表、青保教師、校長助理等成員組成。

2、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。領導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志願幫教等工作,並負責具體活動的組織和實施。

三.加強教育,增強青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣傳,營造良好的禁毒氛圍。

(1)多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校領導、工會、共青團、少先隊可以充分利用廣播、校園網、宣傳欄、開展 「遠離毒品」為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、徵文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識,使100%的中小學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性,自覺抵制、遠離毒品,從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。

抓好「國際禁毒日」宣傳。每年的「國際禁毒日」,學校可以通過升旗儀式,校班會課,及主題黑板報、電腦小報等形式對學生進行教育。組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目,開展禁毒教育知識競賽,禁毒教育有獎徵文,閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡通連環畫口袋書,參觀禁毒教育圖片展等形式,有針對性地開展了禁毒宣傳預防教育工作。

(2)加強法制宣傳教育。學校的法制教育可分為兩個層次,第一個層次,即從生活知識、生活規則、生活禮節這樣一些初級生活准則的教育入手,來培養青少年的法律意識的基礎。這也是青少年自我防範的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪,並非都是有意要藐視法律,而主要是缺乏生活准則的修養,不能對自己的行為做出合乎生活准則的判斷。第二層次,是加強青少年生活准則和社會公共道德的修養的教育。這是增強青少年法律意識的關鍵,也是青少年自我防範的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養,大大低於他們的文化知識水平。如果我們的學生不懂得和不遵守社會生活准則,沒有和缺乏社會的公德修養,就會在客觀行為上出現偏差。

學校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識競賽、通過請區公安分局負責禁毒教育的警官到學校做報告,以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害等形式增強學生的法制意識,提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等形式,幫助青少年在實踐中掌握法律知識,在體驗中增強法制觀念。如果條件允許可以通過建立法律服務設施,開展經常性的法律咨詢,為青少年提供及時有效的法律服務。

2、充分發揮課堂教學的主渠道作用,不斷增強中小學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點,開展有所側重、分層次的禁毒教育活動,使中小學了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規,掌握拒絕毒品的方法與技能,養成健康、文明的生活方式。堅持從小抓,重在防,確立「珍愛生命,遠離毒品」的意識。

在普遍開展毒品預防教育的同時,把初中二年級學生作為毒品預防主題教育的重點。結合實際,採取切實有效措施,不斷探索適合於初二學生特點的教育方式和方法。以典型帶動全局,並運用解剖麻雀的方法,不斷探求規律特點,推動學校毒品預防教育工作。
3、加強心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數學生解決心理問題,而且能提高學生的心理健康水平,培養學生的健康人格。

學校心理輔導老師、衛生老師結合「青春期專題講座」等形式,分析吸毒對青少年的身心影響,在全校范圍內進行毒品預防宣傳教育活動。例如可以介紹「什麼是毒品?」、「日益嚴重的毒品問題」、「吸毒的危害」等從醫學角度,生理學角度使學生們認識到與「吸毒、販毒」這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的責任和義務。

4、開展豐富多彩的文化體育活動。用積極健康的文化熏陶青少年,豐富青少年的精神生活,使青少年珍愛生命,遠離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優秀文化讀物、影視作品、歌曲等,作為青少年健康成長的精神食糧。開展「讀一本好書」、「寫一篇心得」、「講一個好故事」、「看一部好電影」、「唱一首好歌曲」等活動,有計劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術活動。開展「青少年暑期禁毒自護教育」 活動,向青少年普及拒毒、防毒知識,教育他們自覺遠離毒品,提高青少年自我保護意識和能力,增強青少年對毒品的免疫力。培養青少年健康的業余愛好,通過廣泛的禁毒宣傳教育,形成強大的社會輿論與社會壓力,以營造一個有利於禁毒的社會文化氛圍。尤其在每年6月26日的「國際禁毒日」,要充分運用校刊、廣播網、宣傳欄等來宣傳禁毒法律法規知識,揭露毒品的危害,樹立「珍愛生命,遠離毒品」的自我保護意識。

8. 禁毒知識講座聽後感。五百字以上。要速度的。。

1.今天自己們聽啦一個禁毒學問講座。講座中講啦毒品地風險:讓人發生肉體依靠性。據科學嘗試標明,人一旦運用毒品一兩次就會上癮,也不像有些人說地,如今地新型毒品不會上癮,像冰毒、搖頭丸等等。可是他們錯啦,這一些毒品更輕易是人上癮,海洛因是20多天使人上癮,而新型毒品只用8天就能使人上癮。假如上癮啦,停下用葯,就會感應非常疾苦,如同萬蟻食骨普通。普通,毒品濫用最多地中央就是迪廳、酒吧、歌舞廳。向你引薦毒品地人,先會對你說:「毒品好玩刺激。」讓你服用,他一旦發現你曾經上癮啦,就會疏遠你,直到你本身找上門去。就要你本身來付出毒資啦。有一些報酬啦掙一丁點地錢,就四處偷、搶。假如都掙不到,就只好抵家裡來偷。所以吸毒不只害人還害己啊。均勻每年死於吸毒地人都有250000人。記住一句話:「獵奇害死貓。」回絕測驗考試第一口毒品,否則,你懊悔都來不及啦。並且吸毒者百分之6十都是30歲以下地青年。由於他們有太重地獵奇心,所以無論不熟悉地人怎樣對你說,你都不要聽他地,測驗考試第一口毒品。 毒品地風險很年夜: 1,吸毒對身體地毒性感化: 毒性感化是指用葯劑量過年夜或用葯時間過長惹起地對身體地一種有害感化,凡是伴有機體地功用掉和諧組織病理轉變。中毒首要特徵有:嗜睡、覺得愚鈍、活動掉調、幻覺、妄想、定向障礙等。 2,戒斷反響:是持久吸毒形成地一種嚴重和具有潛在致命風險地身心損傷,凡是在忽然終止用葯或削減用葯劑量後發作。很多吸毒者在沒經濟來歷購毒、吸毒地狀況下,或死於嚴重地身體戒斷反響惹起地各類並發症,或因為疾苦難忍而自殺身亡。戒斷反響也是吸毒者戒斷難地主要緣由。 3,肉體障礙與反常:吸毒所致最凸起地肉體障礙是幻覺和思想障礙。他們地行為特性盤繞毒品轉,以至為吸毒而損失人道。 聽啦這一個講座,自己地收成很年夜,自己知道啦怎樣預防想讓你吸毒地人,也知道啦毒品地風險,果斷不吸食第一口毒品,不危險本身,也不危險家庭,更不危險社會。讓自己們一同步履一顆慈心換盪子回頭,萬般關愛引再塑人生 地極力救回自己們身邊地吸毒者,峻厲沖擊販毒者。讓自己們永遠記住這句標語:愛護保重生命,遠離毒品。讓社會安好下來,不在有毒品案件發作。讓自己們再一次念出禁毒地標語:愛護保重生命,遠離毒品。

2.1

3.今天是6月26日——世界禁毒日。而自己們也在今天聽啦一個禁毒學問講座。講座中講啦毒品地風險:讓人發生肉體依靠性,也就是自己們平常說地上癮啦。據科學嘗試標明,人一旦運用毒品一兩次就會上癮,也不像有些人說地,如今地新型毒品不會上癮,像冰毒、搖頭丸等等。可是他們錯啦,這一些毒品更輕易是人上癮,海洛因是20多天使人上癮,而新型毒品只用8天就能使人上癮。假如上癮啦,停下用葯,就會感應非常疾苦,如同萬蟻食骨普通。普通,毒品濫用最多地中央就是迪廳、酒吧、歌舞廳。向你引薦毒品地人,先會對你說:「毒品好玩刺激。」讓你服用,他一旦發現你曾經上癮啦,就會疏遠你,直到你本身找上門去。就要你本身來付出毒資啦。有一些報酬啦掙一丁點地錢,就四處偷、搶。假如都掙不到,就只好抵家裡來偷。所以吸毒不只害人還害己啊。均勻每年死於吸毒地人都有250000人。記住一句話:「獵奇害死貓。」回絕測驗考試第一口毒品,否則,你懊悔都來不及啦。並且吸毒者百分之6十都是30歲以下地青年。由於他們有太重地獵奇心,所以無論不熟悉地人怎樣對你說,你都不要聽他地,測驗考試第一口毒品。毒品地風險很年夜: 1,吸毒對身體地毒性感化: 毒性感化是指用葯劑量過年夜或用葯時間過長惹起地對身體地一種有害感化,凡是伴有機體地功用掉和諧組織病理轉變。中毒首要特徵有:嗜睡、覺得愚鈍、活動掉調、幻覺、妄想、定向障礙等。 2,戒斷反響:是持久吸毒形成地一種嚴重和具有潛在致命風險地身心損傷,凡是在忽然終止用葯或削減用葯劑量後發作。很多吸毒者在沒經濟來歷購毒、吸毒地狀況下,或死於嚴重地身體戒斷反響惹起地各類並發症,或因為疾苦難忍而自殺身亡。戒斷反響也是吸毒者戒斷難地主要緣由。 3,肉體障礙與反常:吸毒所致最凸起地肉體障礙是幻覺和思想障礙。他們地行為特性盤繞毒品轉,以至為吸毒而損失人道。 那麼多地風險,自己們不得不防呀! 聽啦這一個講座,自己地收成很年夜,自己知道啦怎樣預防想讓你吸毒地人,也知道啦毒品地風險,果斷不吸食第一口毒品,不危險本身,也不危險家庭,更不危險社會。讓自己們一同步履一顆慈心換盪子回頭,萬般關愛引再塑人生 地極力救回自己們身邊地吸毒者,峻厲沖擊販毒者。讓自己們永遠記住這句標語:愛護保重生命,遠離毒品。讓社會安好下來,不在有毒品案件發作。讓自己們再一次念出禁毒地標語:愛護保重生命,遠離毒品。

4.嘻嘻…… Thank you 網上去搜刮 能夠 輸入 「禁毒演講聽後感」 gre 「聽」是根底;「感」是重點!!

5.不雅《禁毒片段》後感 今天,自己旁觀啦一部關於禁毒地片段,這部禁毒片段地內容,真讓自己為之詫異。 自己國吸毒人數近3十8萬人,青少年占啦絕年夜大都。此中,滅亡地近3十萬人。因吸毒毀壞公共設備,違背治安,整整占啦70%。這是個多恐怖地數字啊!而此中一個例子,讓自己深深地領會到毒品地風險性。 有個家庭地丈夫,本來是一位質量很好地人,他有一個孩子,並且家庭也很富有,家裡什麼家用電器都有。但吸毒今後,他完整落空啦明智,不單把家裡值錢地工具拿進來變賣,換成毒品,並且本身葬送啦珍貴地生命,給老婆和兒子帶來悲哀。看,一個孩子就如許沒啦本身地父親。而那時,他家裡只要一部口角電視機。 看完啦這部禁毒片,自己遭到啦很年夜地教育。吸毒,能夠讓人落空生命,落空金錢,令家人帶來心靈上地創傷,還毀壞啦社會治安。而青少年,是故國將來地棟梁,假如沒啦這一班青少年,誰來建立故國?自己們地國度可能又回到啦貧窮掉隊、被人欺負地日子。 是誰奪走啦他們地家園?是誰奪走啦他們地生命?又是誰帶給他們疾苦?那就是毒品!自己們必然要抵抗毒品、避免毒品、制止毒品來風險自己們地身心!讓毒品這只魔鬼從中國地地盤消逝! 斑斕地嗟嘆——不雅《禁毒》有感 艷陽高照,晴空萬里,罌粟花扭動著青綠色地「腰枝」,張開光澤艷麗地花瓣,在陽光下隨風跳舞,楚楚動聽。可是上天是何等地不公允,歷來沒過人真正地觀賞過它:仁慈地人對它避而遠之;公理地人將它殺之然後快;只要險惡地人存眷著它,可在那貪心地眼光背後,卻醞釀著一個宏大地陰謀。這就是罌粟花可悲地命運,它天天都在疾苦地嗟嘆著,卻沒人去傾聽它地哭訴,更沒人會公理凜然地站出來,替它伸冤。 今天,教師率領自己們旁觀啦《禁毒》這部影片,這使自己對毒品地風險和對新毒品地防備,有啦進一步地熟悉。確實,毒品是那麼地恐怖、可惡、可恨!它就像個潘多拉盒子,釋放出啦一切險惡地魂靈,卻把一切地仁慈都留在啦盒子里,毒品是一切罪惡地源泉!毒品,它是個聳人聽聞地詞彙,它使人們喪盡天良,盡幹些損人害己地工作,以至不吝拉著本身地親友老友一同踏上這條不歸之路,通向罪惡地深淵;它用一把把沾滿血腥味地鈔票,把一個個本來仁慈地人送入啦那一堵厚厚地牆和一扇堅實地鐵窗之中;毒品在中國那肥美地地盤之上,暴虐地浪盪著,吞噬著,它是一個真真正正與死神如�8嫘蔚嗇Ч恚� 可是,這與罌粟花又有什麼關系,它是無辜地,它比人類接受啦更多地疾苦。它一邊要忍著劇痛,眼睜睜地看著一個個立功分子用小刀殘忍地割開它地身體,看著一縷縷白字地液體流出,他們瘋子般地笑啦,它卻痛得起死回生,那可是它地「血液」呀;而另一邊呢,罌粟花還要忍耐著世人無情地辱罵,把本身貶得盡善盡美,惡貫充斥。它疾苦,它冤枉,卻不克不及為本身喊冤,只能默默地抽泣。它自身是仁慈地,在它身體中活動地「血液」,原本只是一種能夠壓制疾苦地良葯,只需不濫用,就什麼工作都沒,它曾一度是大夫手中地「好輔佐」。假如不是那些可惡地人類貪婪缺乏,掏出它地汁水做成毒品,假如沒那些罪犯地德高望重,用毒品去風險別人,罌粟花會扣上這頂令人愧汗怍人地「帽子」嗎?它有著斑斕地臉蛋,比起受人們溺愛地仙子百合、花王牡丹,它是有過之而無不及,它原本就應該是花中地女王,在它頭上戴著地,應該是黃燦燦地皇冠,在它耳畔環繞地,應該是人們不由自主地嘖嘖稱譽! 啊!公理地人們,請豎起你們地耳朵,聽聽罌粟花斑斕而疾苦地嗟嘆…… 回絕毒品,珍愛生命 你說吸毒有什麼益處呢?吸毒沒益處吸毒不只毀己、毀人、毀家庭還害親、害友、害社會。吸過毒品地人都因無法忍耐毒癮降臨時地疾苦與熬煎。所以每當毒癮降臨時都用自殺地體例來擺脫。讀啦《禁毒學問100問》後,自己或益匪淺,同時也使自己想起啦當今地吸毒人員以�8薔哂幸桓鋈綰蔚丶彝ァ� 在自己地身邊曾經有過一位叔叔,他小時分出格伶俐,每次測驗都是首屈一指。他地媽媽和爸爸經常炫耀他說:「自己地兒子進修成果把嗎優異,長年夜後必定是故國地棟梁。」這位叔叔每次城市拍拍胸膛,驕傲地答復:「自己不只是故國地棟梁,並且自己還要做到:守法、違法、講法。更要恪守地是遠離毒品,功在今世,利在千秋。」可是,光說還不可,還要靠本身地步履來完成。 長年夜後,這位叔叔憑著本身地聰慧和勤懇走上啦發家致富地道路。娶啦個年青、標致地老婆,老婆為他生兒育女,把一家人養得白白胖胖地,但因為老婆無意間染上啦毒品而拖累啦叔叔同他一同吸毒。 從此,夫妻倆全日沉浸在毒品地虛幻世界中。什麼事都無心去做,家裡值錢地工具不時換成啦傷身體地毒品。因為夫妻倆吸毒過分癮。所以,使得白白胖胖地夫妻倆骨瘦如柴,面呈菜色,像似好久好久都吃不上飯似地。 有一天,自己進來逛街,顛末他家門口,聽到從屋裡傳來斷斷續續地聲音,自己把耳朵往門邊靠近點兒聽,聽到夫妻倆打罵地聲音,自己很獵奇,就用眼睛往裡看,透過門縫,隱約約約看到他們夫妻正在爭搶一包用白紙包著地工具。自己揉啦揉眼睛認真地看,這回,自己分明地看到他們夫妻倆滿身顫栗,面無臉色,四肢舉動直抽筋,全身直冒盜汗。整小我縮成一團,臉上吐露出來地是疾苦、是不幸地臉色。阿誰樣子真地很狼狽。接著 自己又看到夫妻倆拿打針器把血與毒撲嶺在一同地工具打針進體內。打針終了後,顫栗中止啦,四肢舉動不抽筋啦,臉上有臉色啦,盜汗不冒啦,打針前與打針後地樣子就像變啦小我似地。卡們到那情形真使人心驚膽戰,滿身起疙瘩。本來要進來逛街地自己趕緊回抵家中。 這種懼怕,使自己久久不克不及忘懷。後來,聽他人說厙夫妻因吸毒而被判勞動教化。每當自己想起那情形,就有一種超等懼怕地覺得。 自己從那件事中知道啦:毒品是個超等年夜惡魔。毒品對人類地風險極年夜,它會捶殘人地安康,使人百病纏身、骨瘦如柴,最後走向滅亡。 作為2十一世紀地小學生,故國將來建立地棟梁,自己們必然要切記:生命是主要地,自己們必然要遠離毒品,不要讓毒品腐蝕自己們,不要讓毒品迫害自己們這一代以及整個社會。

6.在經濟飛速開展地2十一世紀,很多新事物也逐步與人們地生活有關。但毒品——這個風險社會地惡魔,卻也進入啦不少青少年地生活中。 7月16日,自己校7、8年級同窗,在多功用廳,介入啦由上海市陽光社區青少年齡務中間舉行地一場禁毒講座。 此次禁毒講座地主題為「要走『陽光』道,不走『毒』木橋」講座由3個小故事收場,別離講述啦3個青少年吸毒地故事。在教師地講述中,自己們理解啦各類新型毒品,及其所帶來地風險。 禁毒講座在同窗們地掌聲中完畢啦,此次講座在同窗們地腦海中留下啦不成磨滅地印象,置信每個同窗顛末此次地禁毒講座必然收成啦不少啦吧! 此次禁毒講座,使自己理解啦更多關於毒品地學問,自己也知道啦如何回絕吸食毒品:不要聽任獵奇心,抵抗毒品侵襲。自己想:毒品摧殘身心、消滅家庭、風險社會,恰是一個無惡不作地惡魔!但自己置信,只需每小我能理解毒品所帶來地風險,能果斷地抵抗毒品,不讓毒品流入社會、風險社會,那麼,毒品就會消聲遺址地。

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