⑴ 11月檢查學校消防怎麼寫總結
下面是檢查學校消防的總結，可供參考。為了認真貫徹《全民消防安全宣傳教育剛要》，普及消防安全知識，強化消防安全意識，提高消防安全技能，確保我校消防安全，我校根據上級有關文件精神要求，扎實開展消防安全月系列活動。現對具體工作總結如下：
一、領導高度重視，安全意識增強。
學校成立了以趙潤軍為組長，政教主任、教導主任、後勤主任、辦公室主任、各班班主任為成員的工作領導小組，並進行了詳細分工；並及時召開會議，安排部署學校消防安全工作；健全消防組織機構，安排了具體的負責人，落實了責任；完善了各項消防安全制度、實施辦法及考核細則，形成了組織健全、制度完善、職責清晰、人人參與，學校、社會共同配合，整體聯動的良好格局。
二、精心組織，層層發動。
深入動員以「增強消防安全意識，構建平安和諧校園」為主題，以「珍愛生命」為主線，以「普及消防安全常識、增強法律意識，學會火災逃生自救技能」為重點，以「杜絕亡人火災和較大以上火災事故，減少控制一般火災事故」為目標，開展了師生全員參與的宣傳教育培訓活動，取得了較好的效果。學校自檢、自查過程中，對照標准認真排查，找死角，查漏洞，對發現的消防安全隱患及時採取措施進行整改上報。
三、活動形式多樣，教育效果顯著。
1、在學校醒目的位置懸掛上「增強消防安全意識，構建平安和諧校園」的消防宣傳標語。
2、各年級圍繞爭當消防安全優秀學生召開一次消防主題班會。
3、學校組織學生開展了一次消防安全知識和逃生自救技能競賽。
4、開展消防專題講座。著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進行了講解。通過開展消防安全知識講座，進一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識。
5、主辦消防主題的黑板報。各年級分別圍繞「增強消防安全意識，構建平安和諧校園」的消防主題，辦了一期黑板報。學校領導一一檢查並充分肯定各年級的黑板報有特色，尤其是通過宣傳教育，全校師生了解了更多消防知識，提高了自救自護的能力。
6、11月20下午，學校組織一次模擬火場逃生演習。學校領導、全體老師根據《學校消防應急預案》迅速到達指定位置，正在上課的老師也立即結束授課，組織學生撤離。按照樓層從低到高的順序，各班級分東、西兩個樓道依次撤離教學樓。授課老師在班級隊伍前領隊，班主任在班級隊伍後護衛。同學們彎著腰，捂住鼻，緊貼牆壁快速前移，全校撤離隊伍井然有序。這次演習，提高了師生的消防安全意識，增強了自我保護能力。李凱校長在活動總結時指出，「安全要牢記，防火莫兒戲」，安全教育要警鍾長鳴，這樣的消防疏散演習今後要不定期地多次進行。
開展一次消防設施器材、安全出口、疏散指示標志、電氣線路方面的檢查，並對發現的問題及時進行整改，保證安全通道有效、暢通、安全。
各班班主任老師為學生講授一堂消防知識課，使學生做到「一會兩知道」，即會報火警，知道火災的危害性，知道自救逃生常識。組織一次全體教職員工和學生觀看《消防安全進校園》知識短片，提高廣大師生自防自救、逃生能力。各班組織學生結合教育月期間參加的系列活動和學習的消防常識，撰寫一篇消防題材的作文。
四、突擊檢查。
為最大限度排除消防安全隱患，確保學生人身財產安全，9月201日下午學校校委會成員組成檢查組對教學樓進行了拉網式突擊檢查。檢查過程中，發現安全隱患，立即整改排除。
本次「消防安全月」分別從宣傳、教育、檢查等方面開展了一系列卓有成效的活動，達到了「消防安全人人重視，消防常識人人知道」和「排除消防隱患，確保校園平安」的目的。
⑵ 如何勸導別人學習防火知識
一些滅火的方法，如:火勢較小時，可用水或滅火器滅火，火勢較大時，不要慌忙，可打火警電話119，同時要說明著火的地點。
用電安全常識有:1、家庭用的保險絲，不要用銅絲或鐵絲代替。2、在家庭中外出時關閉家中所有電源開關，放學時關閉教室里的電源。3、平時要注意電視機不能一次開機時間太長。4、濕手不能摸開關、插頭。5、如有情況及時向家長、老師報告。
防火安全常識有:1、發生火災，不圍觀，迅速離開火災場地。2、中小學生不參與滅火活動。3、如果在火災之中，採取必要的自救措施，如:用濕毛巾捂住口鼻，沿牆角匍匐前進。如火勢不大，用濕棉被或濕毛巾裹在身上，沖出火災區。如果火勢較大，想辦法進入衛生間或廚房。如果確實要跳-樓逃生，最好用身體貼著牆壁往下滑，以免發生意外。
通過這一節課的學習，讓我受益非淺，我懂得了許多消防知識。
看著一幅幅凄慘的畫面，聽著一則則揪心的報道，我久久不能平靜。火災的危害，人人都懂，但是日常生活中卻往往被忽視，被麻痹、僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故造成了損失，才會回過頭來警醒。消防工作應該是以消除火災隱患，提高防火意識為目的，不能做口頭文章，要以實際行動和措施來切實做好。
通過這次講座，我對消防知識有了新的了解，進一步鞏固了一些消防安全工作的基本理論知識。例如:消防法律法規、單位內部消防安全管理、怎樣識別消防安全標識、正確使用各類消防器材、如何做好火災預防、火災中逃生自救的方法等。
痛定思痛，我認為消防工作應該從以下幾個方面入手:
一、消防安全應做到「安全第一，預防為主」。消防設施，要定期的檢查。電源要天天查看，重點是:有無漏電的現象，下班後電源是否斷開，雷雨天要電源是否及時的關掉等。
二、單位分工明確，責任到人。領導們要對可能存在火災隱患的崗位和部門及相應消防通道等重點部位進行明確的分工，包保到位，落實責任。要抓緊制定火災應急預案，遇到緊急的情況時，要及時的啟動應急預案，進行合理的部署，及時撲救，減少損失。
三、常抓不懈，加強培訓和演練，提高防範意識。消防工作不是一時的，不是喊喊口號，走形式，要把消防工作當成重中之重，常抓不懈，警鍾長鳴。經常學習消防法規，消防安全制度。要加強火災救災和逃生演練，落實消防安全的操作規程，熟練運用消防設施，熟練掌握逃生自救技能。
消防知識講座學習總結二
為了強化全體教職員工的消防安全意識，普及消防安全知識，學校特邀威海居安防火技術中心高級教官任建超同志，為全體教職員工舉辦了一場消防安全知識講座。
任建超教官通過一個個真實生動的火災案例，深入淺出地講述了消防安全的重要性，就防火、滅火、逃生、自救四個方面進行了重點闡述，詳細講解了火災的形成過程，初期火災的預防與撲救、逃生與自救，發生火災如何報警、接警處置程序，消防器材的種類和性能及常用滅火器的使用方法等消防安全知識，並對滅火器、防煙面罩、多功能手電筒等消防求生設備使用進行了現場演示。
針對我們所在的工作環境和日常生活環境，教官提醒大家主要注意以下幾個方面:第一、電腦要定時關機。每天工作結束務必要關電腦，杜絕長時間使電腦處於開機狀態，否則容易引發自燃或爆炸。第二、插線板盡量選用高質量的產品;插線板周圍避免堆積書本、紙張、桌布等易燃物。第三、手機電池不要過量充電，以防發生爆炸。第四、飲水機不用時最好關閉，而且要注意及時換水，以免干燒引發自燃或爆炸。第五、台燈或電視周圍不要放置毛絨玩具等易燃物，以防引發火情。在簡要的提醒大家注意以上幾點的同時，教官還舉了許多鮮活的例子，加深聽眾對火災隱患的認識、更好的預防火情的發生。
如若不幸遭遇火情或火災，教官教給大家一些應對措施。首先不要驚慌，常識加技巧能為我們在火災中自救贏得時間。一般在火情發生的前三分鍾內，是滅火的最佳時間，如果在這三分鍾內未能成功滅火，那麼火情就可能演變成火災，成為災難。因此，發現火情後第一時間及時滅火，用單位或住宅樓內的滅火器將火撲滅。如果這一措施不能控制火情，撥打火警電話，並實施自救。一般火災發生時會伴有很大的濃煙，影響人們的視線。此時，不要驚慌，更不要大喊大叫(減少體內氧氣消耗量)，冷靜下來靠到牆邊，以免被房頂墜落的東西砸傷，同時順著牆邊摸索尋找門窗逃生。即使沒有找到門窗，待在牆邊也最容易獲救，因為消防員都是沿著牆邊搜尋受困人群的。如果火場中許多人擁擠在一起擠向一個出口，不要跟隨他們一起擁擠，以防發生踩踏事故。在逃離火災現場時採取保護性動作，即雙手在腦後交叉(保護頭部)、雙肘夾緊腦側(保護臉部)、貓腰低頭(保護身體內臟器官)、低姿態前進。這樣可以減少高處的濃煙嗆入鼻中，還可以防止被撞傷碰傷。對於高層火災逃生，需要有效的判斷火情。如果聽到外面有人大喊失火，不要輕易開門，將手放到門邊感受一下溫度，如果門外火勢還不是很嚴重，可乘坐消防電梯或走緊急通道逃離，不要乘坐普通電梯。
⑶ 消防培訓總結怎麼寫
轉眼之間，十天的時間匆匆而過，我們結束了在消防特勤中隊的培訓。回想起當初背著行李走進大門的興奮，現在又多了些依戀與不舍。
十天的時間，我們過著軍事化的生活，完全感受身為一名消防戰士的苦與累，他們鋼鐵般的意志。雖然十天的時間並不能完全鍛煉出我們的鋼鐵意志，但我們也被他們的精神所深深地震撼著，他們是鋼鐵衛士，是最可愛的人！
通過十天的訓練，我們對消防知識有了更進一步的了解，知道了基本的滅火知識、逃生技能。學會了一人兩帶、兩人四帶、垂直鋪設水帶及沿樓梯鋪設水帶的本領。還感受了用滅火器、水槍滅油盤火、過煙熱訓練室、爬障礙、緩降器和抬式、背式救人，每一項都是我們過去所沒有接觸過的，大大擴展了我們的知識面，明白了自己肩負的重任。
軍人的生活是嚴肅的，軍人的生活是辛苦的，雖然短短的幾天，並不能完全感受到軍人生活的點點滴滴，卻也讓我們深切感受到做為一名軍人的不易。學習了軍人的團結精神，學習了他們服從命令，以救人為已任，默默地為社會做貢獻的精神。然而，軍人的生活又不是枯燥而無味的。我們共同聯歡、共同唱歌、共同游戲、比賽，感受著軍民一家親的情感。
感謝教官們對我們的教誨，感謝他們讓我們在十天的時間里學到了這么多的知識，更讓我們意識到自己肩負的重要使命，加強了要把校園消防工作做好的決心。鑒於這些天的學習，我將對校消防工作進行如下展開：
1、加強校園消防知識宣傳；2、主要以海報的形式展開宣傳；
3、開展消防知識講座；
4、開展消防知識小競賽。
加強各學院之間的聯系，共同交流工作中的心得體會並將好的方法加以推廣，以促進工作的展開。
1、以學院為單位，對各班級主幹人員進行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各小單位傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的。
2、加強與各自律會的聯系，抓緊校園違規用電查處工作，力求消滅各種火災隱患。
3、針對女生這一群體著重進行消防知識的宣傳，並培訓女生的逃生技能。
在實際工作中，加強靈活機動的技能，務必將校園消防工作做好，完成學校賦予我們的使命，發揚消防官兵的精神，為校園消防工作奉獻力量。
⑷ 消防安全知識講座內容
消防安全知識培訓內容資料
火災常識
1、火災特點:
(1)燃燒猛烈，蔓延快。在廠房和坑道，火災極易沿著電氣線路和通風管道蔓延，我礦由於存放的易燃易爆物品較多，這些物資一旦被引燃，火勢異常猛烈，短時間內就可以形成大面積火災。
(2)火災傷亡大。廠房內由於結構復雜，疏散通道狹長曲折，安全出口少，不利於疏散。燃燒會產生大量高溫有毒的煙氣，極易人的中毒窒息，造成巨大傷亡。
(3)經濟損失大。庫房、廠房內由於有大量物資設備，一旦發生火災會造成巨大的經濟損失。
(4)撲救困難。高層建築由於樓房高、結構和使用性質上的復雜性，可燃物多而集中，導致燃燒快而兇猛，最健全有效的組織和現代化的裝備，也無法保證有效和成功的撲滅高層建築的火災。
2、燃燒的發生必須具備三個條件，即:可燃物、助燃物和著火源。
3、火災的分類:
火災分為A、B、C、D四類。A類是固體物質火災，如木材、棉花、麻、紙張火災等。B類是液體火災和可熔化的固體物質火災，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。C類是氣體火災，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。D類是金屬火災，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁等火災。
4、制止火災發生的基本措施包括:
(1)控制可燃物，以難或不燃的材料代替易燃或可燃的。
(2)隔絕空氣，使用易燃物質的生產應密閉的設備中進行。
(3)消除著火源。
(4)阻止火勢蔓延，在建築物之間築防火牆，設防火間距，防止火災擴大。
5、滅火方法:一切滅火措施，都是為了破壞已經產生的燃燒條件或使燃燒反應消失，根據物質燃燒原理和同火災作斗爭的實踐經驗，現行滅火基本方法有四種:
(1)冷卻法:降低燃燒物的溫度，使溫度低於燃點，促使燃燒過程停止。例如使用水滅火。
(2)窒息法:減少燃燒區域的氧氣量或採用不燃燒物質沖淡空氣，使火焰熄滅。例如用砂土埋沒燃燒物，使用二氧化碳滅火器撲救火災。
(3)隔離法:把燃燒物與未燃燒物隔離。例如將起火點附近的可燃、易燃或助燃物搬走。
(4)抑製法:讓滅火劑參與到燃燒反應過程中去,中斷燃燒的連鎖反應。
滅火的基本方法有哪些
我們認識到燃燒必須同進具備三個條件-可燃物質、助燃物質和著火源。前面我們已經介紹滅火都是為了破壞已經產生的燃燒條件，只要能去掉一個燃燒條件，火即可滅。根據這個基本道理，從滅火斗爭實踐中，人們總結出以下幾種基本方法。我們只要撐握了這些基本方法，就可以按照客觀的實際情況，創造出多種多樣具體的、有效的滅火方法來。
1、隔離法:將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。實際運用時，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把著火的物件移到安全的地方;關閉電源、可燃氣體、液體管道閥門，中止和減少可燃物質進入燃燒區域;拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建築物等。
2、窒息法:陰止空氣流入燃燒區或用不燃燒的物質沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。實際運用時，如用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃物質覆蓋在燃燒物上;用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設備;封閉起火的建築和設備門窗、孔洞等則滅火效果更佳。
3、冷卻法:將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當燃燒物的溫度到該物的燃點以下時，燃燒就停止了。或者將滅火劑噴灑在火源附近的可燃上，使其溫度降低，防止輻射熱影響而起火。冷卻法是滅火的主要方法，主要用水和二氧化碳來冷卻降溫。
4、抑製法:這種方法是用含氟、溴的化學滅火劑(1211)噴向火焰，讓滅劑參與到燃燒反應中去，使游離基鏈鎖(俗稱("燃燒鏈")反應中斷，達到滅火的目的。
以上方法在實用中，可根據實際情況，採用一種或多種方法並用，以達到迅速滅火的目的。
⑸ 消防知識講座要點
以下是消防知識講座要點
第一篇火災基本常識
一、燃燒的定義
燃燒，俗稱著火，指可燃物質與氧化劑發生強烈的氧化還原反應，同時發出熱和光的現象。它具有發光、發熱、生成新物質三個特徵。最常見最普遍的燃燒現象是可燃物在空氣或氧氣中的燃燒。
二、燃燒的條件
燃燒必須同時具備三個條件：可燃物、助燃物、著火源。每一個條件要有一定的量，相互作用燃燒才能發生。
三、火災的定義和分類
火災的定義：在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。
火災的分類：依據國家標准GB4968－86《火災分類》的規定，火災可劃分為A、B、C、D四類。
（一）、A類火災：指固體物質火災。這種物質往往具有有機物性質，一般在燃燒時能產生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。
（二）、B類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。
（三）、C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。
（四）、D類火災：指金屬火災。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。
此外，由電器漏電而引起的火災稱為帶電火災。
四、火災的級別
按照國家《火災統計管理規定》，火災可劃分為特大火災、重大火災、一般火災。特大火災指死亡10人以上（含本數，下同）；重傷20人以上；死亡、重傷20以上；受災50戶以上；直接財產損失100萬元以上的火災。重大火災指死亡3人以上（含本數，下同）；重傷10人以上；死亡、重傷10人以上；受災30戶以上；直接財產損失30萬元以上的火災。不具有前兩項情形的是一般火災。
第二篇火災的預防
火災大多數是一種社會現象，在已查明原因的各類火災中，90%是人為因素造成的。因此，我們只要認識和掌握火災發生和發展的規律，認真對待，就能有效地預防火災的發生。
一、你身邊常見的火災隱患
宿舍：1、亂接電線，將電源插座板靠近易燃物；2、卧床吸煙、亂扔煙頭；3、違章使用「熱得快」及大功率電熱器具；4、在蚊帳內點蠟燭看書；5、在宿舍、樓道焚燒雜物；6、違章存放易燃易爆物品。
教室：1、教室門不暢通或只開一個門；2、使用大功率照明燈或取暖器靠近易燃物；3、使用電子教具違反操作規程；4、線路老化或超負荷；5、違反安全規定存放易燃物品；6、在教室內吸煙、亂扔煙頭。
實驗室：1、易燃易爆物品保存不當或打碎灑落；2、實驗過程中違反操作規程；3、實驗過程缺少專人指導；4、實驗項目缺少防火措施；
試劑混存，亂堆亂放，管理不善。
圖書館：1、電線、電器設備發生短路；2、吸煙、亂扔煙頭；3、亂堆亂放雜物；4、疏散通道不暢；5、滅火器過期、消火栓損壞。
禮堂、報告廳：1、電路、線路老化；2、吸煙、亂扔煙頭；3、大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物；4、在舉辦活動時無使用明火管理措施；5、場館內嚴重超過額定人數；6、安全門鎖死、疏散通道被堵塞；7、電影院、歌舞廳、大型8、商場等公共活動場所9、沒有消防安全標志或指示燈損壞；10、安全門上鎖；11、通往屋頂平台之安全門被鎖死；12、安全梯、通道（例如走郎）、樓梯等阻塞；13、沒有配置消防設備或滅火器過期、消火栓損壞。
二、火災的預防
（一）、預防火災的原理
防止燃燒條件的產生，不使燃燒三個條件相互結合並發生作用，以及採取限制、削弱燃燒條件發展的辦法，阻止火勢蔓延，這就是防火的基本原理。
（二）、火災的預防措施
1、學生宿舍內的火災預防：
（1）不在宿舍內亂拉亂接電線；
（2）不亂扔未熄滅的火柴、煙頭；
（3）不在床鋪上點蠟燭照明看書；
（4）不擅自改變電源設備；
（5）離開宿舍時注意關閉電源；
（6）不在宿舍內違反規定使用大功率電熱器，如電爐、電熱棒等；
（7）不使用酒精爐等明火設備；
（8）不將易燃易爆物品帶進宿舍；
（9）不在宿舍樓內焚燒雜物；
（10）不隨意使用或損壞消防設施。
2、家庭生活中的火災預防：
（1）應先熟悉所住樓層的各逃生路線，並隨時做好迅速撤離的准備；
（2）平日應與家人預先模擬火災一旦發生時，應循什麼途徑逃生，以及到約定會合地點；
（3）應熟悉所住樓層內的消防設備及其使用方法；
（4）廚房中應注意的消防安全：
A、烹飪時宜著短袖或合宜的長袖，避免煙火延燒衣物；
B、烹煮食物時，勿任意離開，離開前須將煙火關閉；
C、不要讓小孩進入廚房玩耍；
D、烹飪時油鍋起火時處置方法：
a、不可以用水來滅火；
b、可用滅火器滅火；
c、可蓋上鍋蓋後再用濕毛巾覆蓋，阻絕空氣來滅火；
d、迅速關閉煤氣來源開關。
（5）安全使用家用電器：
家用電器種類很多，隨著生活水平的提高，電器產品廣泛地進入家庭，增加了家庭火災的危險因素。因此，我們需規范使用家用電器，同時採取科學的安全措施。
A、在設計和安裝電器線路時，導線和纜線的絕緣程度不能低於網路的額定電壓；
B、安裝時線路與線路之間要保持一定距離，並在線路上安裝合適的保護器和熔斷器裝置，以便發生短路時及時切斷電源；
C、定期檢查電線的絕緣程度，不隨意調粗保險絲，不亂拉電線和接入過多高功率電器設備；
D、在使用電器產品前，要閱讀產品說明書的性能介紹和操作方法部分，按照正確的使用方法操作。
（6）安全使用石油液化氣：
A、立放石油液化氣鋼瓶，不能倒放，不要把鋼瓶放在暖氣或火爐旁邊；
B、液化氣設備安裝後要檢查各部位有無漏氣現象，如發現漏氣，首先要用濕毛巾防毒，然後開窗，並迅速查明漏氣點，切記不要動用電器開關；
C、嚴禁用火烤、用開水燙鋼瓶，不能在陽光下暴曬不私自傾倒鋼瓶內的殘液；
D、定期檢查，維護保養。
（7）安全使用人工煤氣：
A、煤氣灶要安裝在避風的位置，使用時人不要離開，不要在煤氣灶周圍堆放雜物和易燃易爆物品；
B、經常檢查灶具是否漏氣，發現漏氣要立即斷絕電源，打開窗門使空氣對流；
C、發現異常要迅速通知煤氣公司進行維修。
3、教室、食堂、圖書館等場所的火災預防：
（1）遵守消防安全規定和制度，不攜帶易燃易爆物品到這些地方；
（2）不吸煙火或隨意丟棄煙頭、火種，不用明火照明；
（3）不隨便觸摸公共場所的開關、電線等；
（4）不隨意玩弄或挪用消防設施、消防設備等；
（5）遵守秩序，不隨便亂跑、喧嘩。
4、實驗室的火災預防：
（1）嚴格遵守實驗室的各項安全規章制度，按照安全操作規程規定的儀器使用程序進行操作；
（2）使用儀器設備前，應認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設備等情況，使用完畢後要認真清理，關閉電源、水源、氣源、火源等；
（3）從事化學實驗的教師和學生，應熟悉和掌握化學品的主要危險特性及其相應的安全防範和滅火措施，用剩的化學試劑要送規定的安全地點存放。
⑹ 消防安全教育心得體會
在高度文明的今天，我們在生產、生活中仍然離不開火。火給人類帶來了文明和先進，同時也給人類帶來了痛苦和災難。
什麼是火災？火災是在時間和空間上失去控制和燃燒所造成的災害。在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過於火災。
一、消防工作的重要性
消防工作既是社會主義物質文明和精神文明的重要組成部分，又是發展社會主義市場經濟不可缺少的保障條件。當前，消防工作與經濟建設關系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開放和經濟建設所取得的成果；是對國家財產和人民生命安全不負責任的表現
二、發生火災怎麼辦
發生火災時，同學們一定要保持鎮靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼敲鍾、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。 2、報警時要講清著火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門牌或鄉村地區。 3、說明什麼東西著火，火勢怎樣。 4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。 5、報警後要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。 6、遇有火災，不要圍觀。有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全。 7、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。
三、發生火災如何逃生
現代教學樓由於樓層逐漸增高，結構越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發生火災時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應當按以下方法逃生： 1、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，並在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。 2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨後用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，並將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，並採用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。 3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。 4、發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞；應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平台，並呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
⑺ "消防知識與安全"講座心得！800字
為了增強員工的消防安全意識，提高在遭遇火災或其他緊急情況時的自救和逃生能力，我商場於*月*日舉行了消防演習培訓大會。在幾個小時的學習培訓中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。
一、認清消防安全工作的重要性。火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關繫到人民生命安全、財產安全的大問題，所以我們要清醒地認識到「安全就是效益」、「消防工作是其他工作的保障」，牢牢樹立「安全第一」的思想，將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著對社會，對公眾負責任的態度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鍾長鳴，防患於未然。
二、加強消防常識的學習。火魔無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體採取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由「被動」轉化為「主動」，為生命贏得更多的「生機」。火場逃生不能只能希望於「急中生智」，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態。「只有絕望的人，沒有絕望的處境。」當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態，鎮靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
總之，在以後的工作中，我要加強學習，注重積累，改掉陋習，養成良好的生活習慣，使安全意識植根於心！
消防安全教育片觀後感
火，自以來便被人們奉若神靈，它是古人類進步的重要標志。火
與我們的生活息息相關，
然而它也是最容易傷害我們的事物之一。
每
年，我國因各類火災造成的生命財產損失不下十幾億。由此可見，火
災的破壞力有多大了。
因此，
必要的火災應急措施及相應的自救措施
就顯得十分必要了。
我在
2013
年
3
月
30
日晚上觀看了通過學校組織播映的安全教育
片後，學到了不少關於火災自救及避免火災的知識。例如，在突遇火
災時，千萬要冷靜，切勿驚慌，應盡快找到出口逃生，千萬不要搭乘
電梯；同時，應用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災當中，因燒傷死
亡的人不多，
大部分死亡的人都是由於濃煙而窒息死亡的。
火災發生
時，應盡量保護口鼻；當家中出現煤氣泄漏時，切勿開燈檢查或打電
話，應立即打開門窗通風，
同時立即關閉氣閥；若煤氣瓶發生著火現
象，應立即用濕毛巾蓋滅，然後把氣瓶倒置於冷水當中。而且，要及
時的撥打火警電話求助，把各種損失降到最低。
自救是必須的，然而更重要的是防範於未然。影片中還提到，應時
刻注意防火，
出入家門應檢查煤氣閥門；
商場樓梯過道等逃生通道切
勿擺放雜物，
應預備滅火器或沙子；
應定時檢查滅火器的使用日期並
注意更換，不要亂扔煙頭„„
只有做到「防」「救」結合，才能減輕火災帶來的傷害。
知識守護生命，為了讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，並具備自救的能力。我校在今天下午，舉行了一場別開生面的消防知識講座。
通過學習消防知識使我認識到消防是多麼的重要，她是保護人身安全的需要，因人的生活、工作、出行、休閑購物等所處的環境萬一發生火災時，都能能正確應對。
火，它為人類帶來了溫暖，火，時刻存在於我們生活中。也為人類燒出美味的食物，同時，火又是摧殘人類家園，彷彿奪取一條條鮮活生命的利劍，深深地刺入了每個人的心中。
火災真是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災。所以，作為學生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發生後一些自救的方法，預防火災的發生。
這次的消防演習不僅鍛煉了我們面臨危機的警覺和靈敏性，更提高了我們逃離危險地效率！這次真是受益匪淺哪！
通過此次消防知識講座清楚了火災的來源，更重要的是如何自救。使我提高了消防安全意識和自防自救能力，做到會報火警，會撲救初起火災，會自救逃生。
實際上火災其實並不可怕，但是它的可怕在於人心，遇到災害不要害怕。
火災又源於人們的一時大意，才會造成火災的出現
讓我們共同珍愛自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽
⑻ 觀看119消防宣傳活動的個人實踐小結
通過這次對消防法規和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，消防安全培訓的重要性等等。深刻體會到，消防安全管理和培訓是企業生產管理過程中的一件大事，不僅僅關繫到公司財產、利益，也和每一位員工的生命安全、切身利益息息相關。對此，主要有以下幾點體會：
一、消防安全管理應做到「安全第一，預防為主」，把消防安全作為頭等大事來抓
二、加強消防安全知識培訓，提高防範意識由於有些工作涉及到易燃易爆化學品等高危險物質，企業內部對火災隱患已經有了一定的防範意識，但通過這次培訓，發現現有防範意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程；各部門各崗位的火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到「三個抓」，不為隱患留空隙第一是要「抓重點」。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案並及時研究整改。必要時，可組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。第二是要「抓薄弱」。相對消防安全隱患少的地區往往是最容易被忽略的地區，但相對安全隱患少並不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，後者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在企業的每一個角落。「木桶效應」說的是一個木桶的容積取決於它最短的那塊板的長度，對於消防安全管理也是一樣。第三是要「抓細節」。千里之堤，毀於蟻穴。火災的防範要從大處著眼，但應該從小處做起。，細節不容易引人注意，如變壓器上的油污、老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由於起初的「不注意」、「不小心」引起的，這些容易被忽略的細節很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
在此我對以後的工作開展做如下計劃：一、大力宣傳消防知識。1、開展消防知識競賽;2、海報宣傳;3、消防宣傳;4、消防知識講座。二、實踐操作。1、開展基本消防技能活動;2、開展「發現隱患」的互動活動，整改生活環境;3、把消防工作落實到工作中，配合上級安全檢查工作。在工作中此計劃將不斷改進和完善，聽了這次的講座，看了這么多的事例，大家請注意用火安全，為自己負責，為家庭負責，為社會負責，讓我們牢記「消防是我們的責任」。
⑼ 消防安全知識講座聽後感600字
沒有比生命更寶貴的財富、沒有比安全更長久的幸福 昨天下午公司邀請到銀川市政安消防知識科教站的羅旋教官來我公司進行消防知識講座。聽完講座後，我意識到自己以前對消防安全知識的認識是顯得那麼匱乏和無知。雖然我們平時對一些基本的火災安全也有一些防範意識，但認真聽完羅教官的講述，一段段因麻痹大意或無知造成的揪心的觸目驚心的殘酷案例視頻，一組組因火災事故造成的巨大財產損失和無數傷亡換來的天文數據。在場所有聽課的人都被深深震撼，大家才意識原來危險離我們是如此之近，也才意識到我們對消防安全方面的知識是如此的無知。我想無須舉例曾經發生過的火災是如何可怕，造成的災難和對親人的傷痛是如何巨大，每天我們通過媒體耳聞目睹的災難已經夠讓我們揪心和恐懼了，為何不能給我們警醒和提示呢，或許天災我們無法躲避，但人禍我們為什麼不能主動去防呢。因此我也有了許多感想：單憑偶爾組織有限的人員聽課是不夠的，這需要我們每個人的認識和支持，從每一個個體做起，相信災害會降到最小，就像羅教官講到的「一人防火不叫防，眾人防火穩如山」。隨後羅教官還結合實物向我們仔細講解火災發生後如何正確使用滅火器材和逃生自救器物，這時大家又恍然，原來我們身邊的許多東西在遇到火災時還能這么用，關鍵時候能救自己甚至是家人的生命。