❶ 家庭教育講座對家長有著什麼作用
一般講座的內容是以家庭教育為基本原則，讓家長了解正確的教育方法，用先進的教育理念和通俗易懂的事例讓家長更易於理解，而且專家會和家長進行互動，起到良好的效果。
講座主要是以思想道德修養，文化素質，行為習慣，心理健康指導為主要內容，幫助家長提升自身素質，確立正確的家庭教育觀念，營造良好的家庭教育環境，讓孩子在接受教育的時候能夠不產生叛逆心理。
家庭教育其實是一門藝術，而家長想要掌握正確的教育理念和方式，就需要去聽家庭教育講座，從講座中吸取知識，改變自身的毛病，引導自己使用更貼近生命規律的教育方式，給孩子帶來更好的教育。
(1)家長健康知識講座擴展閱讀：
過去的認識里，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。而按照現代觀念，包括：生活中家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是「人之初」的教育，在人的一生中起著奠基的作用。
孩子上了小學、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。其教育目標應是：在孩子進入社會接受集體教育之前保證孩子身心，健康地發展，為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。
著名心理專家郝濱老師曾說過：「家庭教育是人生整個教育的基礎和起點」。確實，家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現。
家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，緊密結合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚光大中華民族傳統家庭美德。
促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養，使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點。
家庭教育和學校教育、社會教育並稱為教育的三大支柱。家庭教育曾經是中國文化的優勢資源，孝文化、君子文化都是中國式家庭教育的正面結果。在轉型期的當代中國，成年人的價值觀發生巨變，家庭教育的支柱正在崩塌。
其中過去以道德為核心的價值觀遭到破壞，重智輕德成為家庭教育的普遍趨向，造成的嚴重問題亟待引起重視。導致家長教育缺失或者失位。使得我國家庭教育存在種種問題，因此新的恰合適宜的家庭教育應該應運而生。
❷ 專家進校園健康知識講座，家長的意見怎麼寫
可以提出：
為孩子的飲食做出建議
目前存在哪些不安全食品問題
家長該如何合理全面的為孩子搭配飲食
孩子如何養成健康飲食的習慣
❸ 小學心理健康知識講座 怎樣孝敬父母
親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現；孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個"人"呢?又有誰願意和他打交道呢?
《新三字經》里有一句："能溫席，小黃香，愛父母，意深長。"其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長輩而名留千古的好兒童。他九歲時，不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱時，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡得舒服；在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才，當時有"天下無雙，江夏黃童"的乏嘩催狙詘繳挫斜旦鉚贊譽。
在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長；災災病病使父母熬過多少個不眠之夜；讀書升學費去父母多少心血；立業成家鋪墊著父母多少艱辛。可以說，父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。
如果人類應該有愛，那麼首先應該愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國……
孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰。就說現在城市裡的大多數老人，雖然兒孫滿堂，在生活上不愁吃穿，不缺錢花，但是孩子因為工作的緣故幾乎都不在身邊，平時恐怕很少見面，所以，在他們的感情上最渴望的是能與所有的親人團聚。不是有首歌中唱到"常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶後背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻，只求個平平安安，團團圓圓!"所以將來不管我們走到哪裡，都要記著爸爸、媽媽；而且更要趁現在在他們身邊的時候，多孝敬他們。
這個不是說出來的,要行動上做出來,不僅要在物質上面滿足他們,更重要的是在精神上滿足他們,給家裡爭光,培養好你的下一代,這個就是他們最大的心願了,當然你也要平平安安的.
❹ 關於家庭教育知識講座
家庭教育講座的目的
一般講座的內容是以家庭教育為基本原則，讓家長了解正確的教育方法，用先進的教育理念和通俗易懂的事例讓家長更易於理解，而且專家會和家長進行互動，起到良好的效果。講座主要是以思想道德修養，文化素質，行為習慣，心理健康指導為主要內容，幫助家長提升自身素質，確立正確的家庭教育觀念，營造良好的家庭教育環境，讓孩子在接受教育的時候能夠不產生叛逆心理。
家庭教育專題講座的重要性
家庭教育自古就受到了關注，而且這也是被作為一門學科進行研究，近幾年，時代在不斷的發展，家長對教育的問題也越來越關注，他們都在探討家庭教育的重要性。其實教育是一項系統工程，而且家庭教育是指父母對未成年孩子進行教育的過程，只有良好的教育才能讓孩子進入社會後接受集體教育，保障孩子的身心健康的發展，為以後的學習打好良好基礎。而家長這種正確的家庭教育觀念需要在講座中進行培養，通過講座，家長才能發現自己的不足，然後進行及時改正，為孩子帶來更好的教育。
針對親子教育講座，至慧學堂為家長推出了定期講座，特聘請國內著名親子關系專家和教育專家，通過科學嚴謹的心理學理論，對孩子的心理和行為進行研究，給家長提供更專業，更科學的育兒知識及技巧，解決家長在教育孩子過程中遇到的疑難問題，幫助家長構建更和諧的家庭以及親子關系。
家庭教育其實是一門藝術，而家長想要掌握正確的教育理念和方式，就需要去聽家庭教育講座，從講座中吸取知識，改變自身的毛病，引導自己使用更貼近生命規律的教育方式，給孩子帶來更好的教育。
❺ 小學階段該注意些什麼 心理健康教育家長講座
個人的建議。
這個階段成績只要不要太差，能夠不厭倦學習就可以了，都是容易的知識點。可以考慮去看幾本關於孩子的心理書，發現孩子的一些心理和行為聯系起來的問題，以免以後出現更大的問題，要讓孩子多接觸一些學習外東西，當然他要是實在不感興趣也沒必要強制。
培養一些良好的習慣，讓他明確知道哪些是不應該去做的。
❻ 健康知識講座主題有哪些
健康教育講座,作為健康傳播活動的一種形式,在健康教育及健康促進中發揮著巨大的作用.下面是小編精心為你准備的健康知識教育講座策劃方案，希望對你有幫助!
健康知識教育講座策劃方案篇1
一.活動背景：
近些年來，隨著生活壓力的加大以及由此帶來的對心理知識的普及，讓更多的人認識了心理學。但是同時我們也必須看到相對於她的重要程度，我們國人包括我們象牙塔的學子對她知之甚少，甚至在某些問題上仍舊存在偏見，因而我們的宣傳工作便顯得非常迫切!因此我們借心理普查這個時期，開展一次心理健康知識講座，面向廣大師生，在進行講座的同時進一步宣傳心理知識，糾正對心理知識的不恰當的認識。
二、活動目的：
以講座的形式宣傳心理知識，以知識升華我們心靈，幫助大學生正確認識自我、規劃自我、超越自我;引導大學生了解心理知識，疏通心理瘀積，提高心理素質;指導大學生科學規劃生涯，明確奮斗目標;促進大學生健康成長和全面發展,為建設和諧校園做出積極貢獻。同時展現我校學生豐富多彩的業餘生活，營造積極健康的大學氛圍。以及在活動的組織和進行過程中鍛煉大學生的能力和責任心。培養團隊意識和積極的社會觀。
三、活動主題：(學校中秋節策劃書)
邀請廖友國老師(電話：156XXXXXXXX)進行以「我心飛翔」的講座(已與廖老師預約十一月的講座)
四、參加人員：
大一大二學生
五、活動時間
11月11日(星期五)晚
六、活動地點：
愛恩教學樓1C101
七、活動流程：
1、心理輔導站幹事負責提前半小時布置場地。
2、梁丹琳同學負責茶水的准備,以及主講老師的入場引導。
3、心理輔導站全體幹事負責組織志願參加此次活動人員入場(人員的簽到。)和維持現場秩序。
4、主持人林浩同學介紹當晚活動的具體流程。
5、廖老師主講關於「心理學健康知識」的講座。
6、楊穎雯同學負責拍照記錄現場。
7、講座結束，全體幹事負責現場清理。
八、前期准備：
1、邀請廖友國老師，由廖友國老師確定演講主題。
健康知識教育講座策劃方案篇2
一.活動目的
為進一步增強我院女生自我保健意識，培養良好的心理素質，使我院女生更能認識自我，關愛自我，我們女生部打算開展這次以女生生理及心理健康為主題的講座。
二.講座主題
「魅力女生，美麗人生——女生健康知識講座」
三.講座流程
1.講座時間：十一月十二日晚六點(調查其他活動是否有沖突)
2.講座地點：一教北區(提前調查有課否)
3.講座開始前三十分鍾播放背景音樂
4.主持人宣布講座開始，介紹來賓、主講人等
5.校醫院副院長鄭老師上台開始講解女生衛生保健知識(一小時左右，使用幻燈片)
6.主持人在演講完畢要給同學自由提問時間(禮儀人員准備紙筆，提問同學寫在紙上，鄭老師現場解答。)
7.收取問題准備提問時間穿插舞蹈(蘇旋與，五分鍾左右)
8.請老師講話
9.主持人結束語
四.准備工作
1.人員安排：主持人一名
主講人：校醫院鄭然老師
服務人員：禮儀迎賓四人
2.設備：確認電腦，話筒性能良好
3.會場布置以及過程中的照相工作、黑板的布置(辦公室)
女生部
XX年11月9號
健康知識教育講座策劃方案篇3
一.活動組織簡介
(二)在貴州大學科技學院有著這樣一群朝氣蓬勃的青年人，他們以服務社會，奉獻他人為行動指南，他們就是青年志願者協會的成員。肩負著時代的責任與歷史的使命，他們不求回報，但求無悔青春。他們一直致力於奉獻社會，關愛他人，和諧社會，共同進步的社會主義建設之中。
(三)貴州貴陽市雲岩區是隸屬於貴陽市衛生局的基層衛生服務單位，常年來一直關心下轄個社區的疾病防控工作。
二.活動背景
(一)近年來隨著人們的物質生活資料的的充裕，科學技術的進步，人們的生活也發生了翻天覆地的改變。可是隨之而來的一些讓人們措手不及的疾病也接踵而至。除了一些常見的疾病外，還有一些變異的新的疾病讓人們防不勝防。20XX年的SASS的陰影還沒有散去，20XX年的H7N9卻突襲而來。我們不禁思考怎麼才能夠改變這些現狀，面對悄然而來的疾病我們怎麼去應對.
(二)高校學生作為一個比較特殊的群體，大都是在第一監護人視線之外生活，不論對於家長，老師，還是自己來說，健康問題一直是人們關心的一大焦點。然而，近年來我國學生體質健康監測結果表明，我國大學生的身高、體重等形態發育指標水平呈增長趨勢，反應速度、力量的素質指標有所提高，營養狀況得到較大改善，但學生耐力素質、肺活量指標長期持續下降，肥胖學生的比例明顯增多，近視眼發病率居高不下，大學生的視力不良檢出率高達75%以上，此外多數大學生生活制度無規律，自覺身體不適、疲憊、對社會適應能力差，還有一些大學生心理素質不高、抗挫折能力差，這些都已成為影響大學生健康的突出問題。這如何讓家長放心，讓社會和諧，讓孩子們健康成長成為我們今天要探討的主要內容。
三.活動目的及意義
1、旨在幫助和鼓勵同學們樹立增進健康的意識，促使同學們自願地採取有益於健康的飲食方式，養成良好的生活習慣，以促進健康，提高生活質量。
2、大學生了解健康的基本知識和自身的營養需要，科學地安排飲食，自我調節營養素的攝入，對於保證其身體健康、精力充沛、提高學習效果具有重要的意義。
3、針對高校學生健康教育工作存在的一些問題、薄弱環節及學生思想與心理教育中出現的新情況和新特點，需要積極研究探索和創新學生思想與心理教育的新模式、新方法、新路徑，富有成效地開展大學生健康教育工作，增強針對性和實效性文章。
4、切實推動我院對學生健康教育工作發展，對提高全體學生的心理素質和身體健康水平，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全，體質的增強有著十分重要和積極的意義。
5、讓高校學生勢力正確的生活觀念，培養正確的生活方式促進大學生的健康發展。
四.活動主題
健康同行，快樂人生
五.活動地點和時間
地點：院校大禮堂
時間：5月
六.活動流程
(一)活動前期
1.活動開始前各部成員收集相關大學生健康問題的資料。
2.宣傳海報專欄的製作，以及資料傳單的印製。
3.活動當天由宣傳部負責拍照。
4.製作活動當天簽到表以及工作證借還表。
5.活動期間工作人員需穿著青協服裝，帶工作牌。
6.活動前發除邀請函邀請院領導及各個協會負責人參加。
7.外聯部邀請衛生相關部門找到相關人員配合宣傳講座。
8.聯系廣播站製作宣傳的音頻材料。
9.對相關志願者進行相關培訓。
10.製作宣傳冊若干(或者由相關部門提供)
11.聯系好場地和設備。
(二)(活動中期)
1.安排好嘉賓座位和人員就做次序
2.安排志願者進行禮儀接待。
3.拍照的志願者在場進行拍照。
4.一定要做好答疑解問的准備工作
5.安排專門人員負責處理突發情況(5名左右)
6.安排志願者負責宣傳材料的發放及調查表的發放和收集(15名志願者)。
(三)(活動後期)
1.活動結束後各部安排人員有秩序的離開場地。
2.邀請嘉賓和宣講人員領導，志願者合影
3.送主講人員和嘉賓及領導離場
4.把相關東西歸還辦公室。
5.辦公室負責物資清點及工作總結。
七.所需物資及經費
1、橫幅一張：(1M/7元10M)用於大學生健康踐行宣言簽字
2、礦泉水20瓶：(1瓶/2元;20瓶)給嘉賓及宣講員
3、調查表200份：(1份/0.2元;200份)
4、馬克筆10支：(1支/3元;10支)用於簽名
5、海報：(1張/3元;5張)
6、宣傳冊，宣傳單，(贊助)共計：155元
八.活動注意事項
1、人員按時到場，講座按時開始;
2、就位後不得大聲喧嘩，走動
3、手機調為靜音或震動
4、制定突發事預案
5、保證到場人員安全
6、物資材料最後統一上交
7、活動的總結及申報材料及時上交
九.附件一(PPT)
十.附件二(倡議書)
2、由陳雄彬同學聯系能滿足講座要求的教室(可以選擇愛恩1C101教室)
3、准備好講座需要的所有物品。
4、幹事要准備好茶水，包括當時到場人員的簽到。
5、站長和洪家燦同學在活動舉行的前一個星期
(1)通知主講老師(代表海峽學院心理輔導站發出邀請)，並分別統計大一大二到場的人數(數目以各班班長上報的人數為准)。
(2)活動前討論會議的通知，強調該會的重要性。
(3)簽到單的准備。
(4)提前通知大一大二各班班長要安排多少人,並將名單匯報給心理輔導站同事
6、心理輔導站幹事負責做好前期的活動的宣傳(即海報)，活動期間的場地的布置(包括教室的裡面的裝飾、位置的安排和外面關於本次活動的一個宣傳板塊。須提早一天完成，以便於預演的進行)。
九、經費預算:
茶水10元
邀請函10元
十、負責人
總負責人林麗麗
負責人陳雄彬洪家燦
十一、應急方案
為確保發生意外時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定秩序
特作出以下應急預案。負責人;陳雄彬當發生意外時，要確保走廊、樓道的暢通，照明設備正常。當在學校等待醫療救護等其他應急救援機構時，要做好現場急救措施並且防止受傷同學受到進一步傷害，維持現場持續。即使將發生的時間與地點、種類、強度、危害上報到學生管理辦公室。發生緊急情況時維持現場持續，防止踩踏事件。
備注:廖友國老師:校心理輔導站站長,心理講師
講座時間和主題以主講老師商討為最終結果
海報工作可與勤工中心綜合部協調
邀請主講老師方式是以發送正式邀請函的形式
海峽學院心理輔導站
二○XX年十月七日
看了「健康知識教育講座策劃方案」的人還看了：
1.心理健康知識講座策劃書
2.心理健康知識講座方案
3.老年健康講座活動方案
4.社區老年健康知識講座
5.老年健康講座
❼ 言必信,行必果家長教育講座聽後感怎麼寫
長久以來，孩子的教育問題都是家長最關心也是最困惑的一個問題。作為培訓機構的老師，不論從目前的工作上還是以後的家庭方面考慮，了解家庭教育的方面的知識都是很有必要的。上周，聽了錢老師和陳老師的講座後，讓我更加充分地認識到家庭教育的重要意義。通過聆聽講座，有以下幾點體會：
一、充分認識家庭教育的重要意義
好家長勝過好老師。家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。每周在校的五天教育，老師都是有意識的培養孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易於接受和成長。可是周末的兩天，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規律的學習和生活，把在學校五天培養出來的好習慣給忘掉了。作為家長，應該意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才。
二、幾種行之有效的家庭教育方法
1、言傳身教法
孩子需要養成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家後卻隨手把衣服扔在沙發上，還口
口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網玩游戲，在孩子做作業的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
2、學會賞識教育
都說孩子還是自己的好。所以說，從內心賞識自己的孩子，應該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當，不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優點，比如孩子的誠實、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優點的家長，才是合格的家長。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對學習和生活。
3、學會有效地與孩子溝通
首先要善於傾聽。只有傾聽孩子的心裡話，知道孩子想什麼，關注什麼和需要什麼，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以後的溝通變得更加輕易。其次，要學會和孩子做朋友。家長如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態和孩子能理解的語言進行。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。如果過於急躁，溝通就會成為泡影。
❽ 健康教育知識講座的目的是什麼
（1）正確認識和糾正不良嗜好，如吸煙、酗酒、吸毒等。
（2）為居民設計個性化的合理膳食結構。
（3）針對居民個人制定科學有效的有氧運動計劃。
（4）消除精神緊張，進行健康心理疏導。
（5）對老、幼、孕、殘等特殊人群進行生活方式指導，居家或出行時的安全防範措施等教育。
(8)家長健康知識講座擴展閱讀
主要有三方面內容：
（1）基本知識和理念（25條），如：合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式的知識。
（2）健康生活方式和行為（34條），如：勤洗手、常洗澡，不共用毛巾和洗漱用具；不隨地吐痰；不在公共場所 吸煙等。
（3）基本技能（7條），如：需要緊急醫療救助時撥打120急救電話；遇火災撥打火警電話119；會識別常見的危險標識等。
❾ 《如何做一個合格的家長》講座
在家庭教育過程中，家長們時常會遇到此自認為 或大或小的問題：孩子經常逃課，喜歡沉浸於網吧與游藝 廳之中；做事不認真，寫作業磨磨蹭蹭，注意力不集中；孩子對父母極端逆反，從不聽人勸誡；孩子學習成績時好時壞，但自我感覺過分良好，且喜歡誇耀自己；孩子頑皮之極，瘋起來無所顧忌，旁若無人；孩子自卑感，不願說話，更不願與人溝通；孩子不願學習，經常考試不及格 每個孩子千差萬別，我們必須因材施教。但教育是一個系統工程，單純依賴學校是不行的。盡管學校教育在孩子的成長發展中起著主導作用，但這種主導作用的發揮，離不開家長的配合、支持與強化。許多事實已經證明，學校教育的成果必須得到家庭教育的有力支持才能得以鞏固。 一、做一個合格家長應具備的素質 每個人從做了父母的那一天起，就自然而然地責無旁貸地承擔起撫養、保護、管理、教育子女的責任，父母不僅是子女的首任教師也是終生的教師。父母對子女所負的責任是多方面的。不僅要關注子女身體的健康，還要傳授知識、發展智力，培養他們適應社會生活的各種能力，進行思想品德教育，培養高尚的審美情趣，進行多方面的教育和訓練。家長高尚的人格對於孩子來說是任何東西也不能代替的陽光、雨露，用人品來塑造孩子比用說教來教育孩子力量大得多。所以，教育孩子必須首先教育自己。應做到以下幾個方面：1、以德育德：蘇霍姆林斯基曾說：「只有人格才能影響到人格的發展和規定，只有性格才能養成性格。」家長無時無處不在充當孩子的生活導師、道德的教員，因此，家長必須加強自己的道德修養，以德育德。家長應該具有誠實、正直、勤勞、節約，遵紀守法、助人為樂、孝敬老人等最基本的道德品質，應該公而忘私，對他人充滿愛心，把國家、人民的利益放在自己的利益之上。2、以才培才：馬克思和恩格斯指出：「孩子的發展能力取決於父母的發展。」家長的學習不但是為了工作，也是為了影響孩子。家長強烈的求知慾、勤奮好學的精神、尊重知識、崇尚真理的好作風，對孩子來說，是成才的榜樣、學習的明燈。家長的學習興趣會直接影響孩子的學習興趣。只有學而不厭才能誨人不倦。家長只有不斷充實、補充、更新自己的知識，才能適應孩子對知識的需要。3、以趣激趣：家長的興趣會直接影響到孩子的興趣。研究表明，家長喜歡學習，孩子的成績就好，所以家長要注意用自己正當的興趣去培養孩子的興趣，切不可用賭博、吸煙、喝酒等不良嗜好去影響學生。要提高興趣水平 ，要有正當的興趣、廣泛的興趣，並要特別提高對學習的興趣。4、以情動情：家長的情感對孩子的影響是很大的。孩子眼睛是最敏銳的，他們會從家長的眉宇之間、微笑和嘆息之中，體會家長的思想感情，會通過家長的舉手揚眉看出真偽，並通過家長心靈的窗口看穿世情。情感是教育孩子的紐帶，父母必須把真摯的情感傾注在教育過程中，珍視感情品質在教育中的作用。要以情動情，要用全部的身心愛孩子，要使整個家庭充滿和諧親密、依戀的情感，讓家庭充滿溫暖與友愛。5、以意煉意：家長的意志對家庭教育的影響也很大。家長的意志表現為：意志力、毅力、自製力，家長的意志力強，對孩子要求就嚴格，嚴格訓練才能培養出孩子的好品質、好習慣和頑強的精神。6、以性養性：人們常說這孩子與他父親是一個模子刻出來的，就是指的性格相同，因此家長必須注意休身養性，培養良好性格，改變不良性格，注意自己的態度對孩子性格的影響，以使孩子形成良好的性格。7、以行導行：孩子是父母的影子，他們年齡小模仿力強，但分辨能力不強。大人對他的影響是不可抗拒的、潛移默化、耳濡目染的，孩子的道德品質、性格、言行舉止，都會深深打上家長品行的烙印。家長一定要規范自己的行為，以自己的文明行為去影響孩子，去塑造孩子的人格。 以德育德，以才培才，以趣激趣，以情動情，以意煉意，以性養性，以行導行，歸結為一句話：以身立教。只有這樣，家長才能成為孩子合格的教師。 能否與學校配合好，關鍵是家長有沒有主動配合的意識 ，有了這個意識 ，在家說話、辦事就會注意與學校同步，沒有這個意識就有可能背離學校的教育宗旨，甚至起相反的作用，因此，家長在日常的言談舉止一定要想盡一切辦法和學校保持一致。家長腦子里應有一根弦，那就是隨時想著，我這樣做和學校的要求一致嗎？有了這個意識自然就會保持一致。2、正確對待老師的家訪 家訪是學校老師與家長保持聯系、溝通學校教育與家庭教育的重要方式 ，老師家訪是對孩子關心和負責的表現，是以解決問題為出發點的。通過家訪，老師可以了解孩子在家中的情況，家長也可以了解孩子在學校的情況。但有的家長不能正確對待老師的家訪，聽到老師對孩子表揚，就笑眯眯，而一聽到孩子有缺點就不耐煩，火冒三丈或為孩子辯解----「這不可能」，這些都不利於家訪的進行，其實，老師指出孩子的缺點錯誤時，並不是責備家長，更不是讓家長難堪，只不過是想讓家長了解孩子到底出了什麼問題，共同找原因，更好地教育孩子。因此，聽到孩子有不足時，應心平氣和、耐心地聽完老師的話，然後和教師共同探討，尋找原因，懇請老師多加關心，並與老師積極配合，共同幫助孩子進步。老師走後，不要馬上找孩子「算帳」，這樣，只會使孩子對老師家訪產生恐懼或對立情緒，破壞師生之間的關系，使家訪產生負面效應。比較好的做法，就是給孩子一個反思的時間 ，讓孩子理智地、冷靜的思考，然後再找一個適當的時機，有準備地和孩子談心。3、主動到學校去拜訪老師 現在教師的負擔都很重，每天要面對四、五十個學生，不可能對每一個 家庭都經常訪問，而我們當家長 的只有一個孩子，完全有時間去拜訪老師。到學校除了了解自己孩子情況，最好也了解一下學校的整體教育情況，這樣，家長在家裡才能主動配合學校教育，如果你對學校的教育情況不了解，想配合也不知從哪兒下手，甚至還會有意無意地拆學校的台，妨礙孩子良好道德的形成。 目前電話已成為普及的通訊工具，完全可以作為與教師溝通的重要手段，既方便，又不耽誤太多的時間 ，兩樣可以獲得好的溝通效果。4、和班主任老師一起共同查找孩子落後的原因，教孩子學會學習 查找孩子落後的原因後，要對症下葯，進行幫助教育，要激發學生的學習動機、端正學習態度，激發學習興趣，培養學習習慣，並指導學習方法，為孩子制定切實可行的學習計劃，幫助孩子去有計劃地完成自己的學習任務，如果堅持下去，對孩子的成長一定大有裨益。 做一個合格的家長必須以身立教，家長必須明確自身的職責，學會科學有效地教育子女，願我們在座的家長都成為合格的家長，幫助您的兒女獲得成功!