❶ 你最想聽到有關家庭教育講座的內容是哪些方面的
摘要 1.道德教育
❷ 家庭教育講座的內容應以什麼為主
首先明確講座的對象；
其次明確對象的聽講座的目的；
再次明確講座的時間；
最後明確家庭教育的內容。
家庭教育的內容不外乎：教育方法、教育理念、教育手段、教育目標、教育成功案例等，這些內容都盡可能符合聽眾的需求。
❸ 家庭教育講座對家長有著什麼作用
一般講座的內容是以家庭教育為基本原則，讓家長了解正確的教育方法，用先進的教育理念和通俗易懂的事例讓家長更易於理解，而且專家會和家長進行互動，起到良好的效果。
講座主要是以思想道德修養，文化素質，行為習慣，心理健康指導為主要內容，幫助家長提升自身素質，確立正確的家庭教育觀念，營造良好的家庭教育環境，讓孩子在接受教育的時候能夠不產生叛逆心理。
家庭教育其實是一門藝術，而家長想要掌握正確的教育理念和方式，就需要去聽家庭教育講座，從講座中吸取知識，改變自身的毛病，引導自己使用更貼近生命規律的教育方式，給孩子帶來更好的教育。
(3)家庭教育知識講座擴展閱讀：
過去的認識里，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。而按照現代觀念，包括：生活中家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是「人之初」的教育，在人的一生中起著奠基的作用。
孩子上了小學、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。其教育目標應是：在孩子進入社會接受集體教育之前保證孩子身心，健康地發展，為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。
著名心理專家郝濱老師曾說過：「家庭教育是人生整個教育的基礎和起點」。確實，家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現。
家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，緊密結合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚光大中華民族傳統家庭美德。
促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養，使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點。
家庭教育和學校教育、社會教育並稱為教育的三大支柱。家庭教育曾經是中國文化的優勢資源，孝文化、君子文化都是中國式家庭教育的正面結果。在轉型期的當代中國，成年人的價值觀發生巨變，家庭教育的支柱正在崩塌。
其中過去以道德為核心的價值觀遭到破壞，重智輕德成為家庭教育的普遍趨向，造成的嚴重問題亟待引起重視。導致家長教育缺失或者失位。使得我國家庭教育存在種種問題，因此新的恰合適宜的家庭教育應該應運而生。
❹ 想舉辦一個家庭教育講座，用什麼主題好
以人為本的理念
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21世紀的今天，社會已經由重視科學技術為主發展到以人為本的時代，教育作為培養和造就社會所需要的合格人才以促進社會發展和完善的崇高事業，自然應當全面體現以人為本的時代精神。
因此，現代教育強調以人為本，把重視人，理解人，尊重人，愛護人，提升和發展人的精神貫注於教育教學的全過程、全方位，它更關注人的現實需要和未來發展，更注重開發和挖掘人自身的稟賦和潛能，更重視人自身的價值及其實現，並致力於培養人的自尊、自信、自愛、自立、自強意識，不斷提升人們的精神文化品味和生活質量，從而不斷提高人的生存和發展能力，促進人自身的發展與完善。
鑒於此，現代教育已成為增強民族凝聚力的重要手段，成為綜合國力的基礎並日益融入時代的潮流之中，倍受人們的青睞與關注
❺ 家庭教育講座有哪些內容
教育講座不外乎就是有關乎怎麼樣搞好家庭教育？發發同一某個方面來解決我們家庭教育中的一些問題
❻ 如何科學教育孩子知識講座
「每個家庭都面臨著子女教育問題，當前，我國社會不少家庭還存在隔代教育等問題。那麼，如何才能在各種情況下，良好正確地教育子女，就是我們應該關注的話題。」姜紅表示，家庭教育需要掌握兒童的心理，各個年齡階段的兒童，表現和想法都不一樣。
例如0-3歲的兒童對光感、味覺、語言及自我意識較敏感，3-6歲則對空間、色彩、性別及人際關系較敏感，6-9歲對認字、審美、收集及數學邏輯等較敏感。家長可以掌握每個年齡階段兒童的心理規律，進行相關教育引導。
「家庭教育作為婦聯工作的一項重點內容，我們將通過線上線下方式，邀請區內外優秀講師，將家庭教育講座送進學校、送進社區。」江北區婦聯主席杜渝蓉說，具體措施包括依託婦女兒童活動陣地，送100節家庭教育課程，課程內容圍繞父母素質提升、兒童心理健康等方面展開。
另外，江北區婦聯還將通過「母親學堂」婦字型大小品牌，送專家講師課程進社區兒童之家、婦女之家，合計62場。用好基層婦聯講師隊伍，因地制宜開展家庭教育講座48場等。
據了解，為滿足轄區群眾家庭教育專業和知識需求，江北區婦聯還邀請了市區高校教授、家庭教育專家等百人成立了家庭教育講師團，並連續5年舉辦了家庭教育骨幹講師培訓，參訓講師達101名，為轄區家庭帶去了科學的教育方法。
❼ 關於家庭教育知識講座
家庭教育講座的目的
一般講座的內容是以家庭教育為基本原則，讓家長了解正確的教育方法，用先進的教育理念和通俗易懂的事例讓家長更易於理解，而且專家會和家長進行互動，起到良好的效果。講座主要是以思想道德修養，文化素質，行為習慣，心理健康指導為主要內容，幫助家長提升自身素質，確立正確的家庭教育觀念，營造良好的家庭教育環境，讓孩子在接受教育的時候能夠不產生叛逆心理。
家庭教育專題講座的重要性
家庭教育自古就受到了關注，而且這也是被作為一門學科進行研究，近幾年，時代在不斷的發展，家長對教育的問題也越來越關注，他們都在探討家庭教育的重要性。其實教育是一項系統工程，而且家庭教育是指父母對未成年孩子進行教育的過程，只有良好的教育才能讓孩子進入社會後接受集體教育，保障孩子的身心健康的發展，為以後的學習打好良好基礎。而家長這種正確的家庭教育觀念需要在講座中進行培養，通過講座，家長才能發現自己的不足，然後進行及時改正，為孩子帶來更好的教育。
針對親子教育講座，至慧學堂為家長推出了定期講座，特聘請國內著名親子關系專家和教育專家，通過科學嚴謹的心理學理論，對孩子的心理和行為進行研究，給家長提供更專業，更科學的育兒知識及技巧，解決家長在教育孩子過程中遇到的疑難問題，幫助家長構建更和諧的家庭以及親子關系。
家庭教育其實是一門藝術，而家長想要掌握正確的教育理念和方式，就需要去聽家庭教育講座，從講座中吸取知識，改變自身的毛病，引導自己使用更貼近生命規律的教育方式，給孩子帶來更好的教育。
❽ 家庭教育講座的內容應以什麼為主
一、家庭教育知識匱乏困擾今日父母
二、家庭教育缺位導致5＋2＝0
三、「四重四輕」凸顯家庭教育新課題
四、家庭教育「被學業化」
五、獨生子女家庭家長壓力過大、挑戰多多
六、網癮是對家庭教育應試化的逆反
七、「隔代撫養」引發家庭教育新矛盾
八、網路成青少年了解性的第一渠道
九、單親家庭、流動家庭、留守兒童家庭教育問題
一、家庭教育知識匱乏困擾今日父母
據《知心姐姐》雜志社對北京、石家莊、寧波、成都四個城市的1350名家長進行的調查顯示，平均每3個家庭中，就會有一個家庭在教育孩子上感到困惑或苦惱。
調查反映了家長在家庭教育知識方面的貧乏。
中國很多家長家庭教育多是「情感式＋經驗式」。
家長們還很缺乏從更專業的角度獲得解決方案的意識。
現在關於家庭教育的電視節目、報刊、咨詢熱線、專家報告會都很多，利用好這些資源，對彌補這方面的知識是非常有幫助的。
家庭教育也是一門科學。要做好家庭教育，家長同樣需要學。
二、家庭教育缺位導致5＋2＝0
對不少孩子而言，5天學校的德育成果還來不及鞏固，就可能在周末的兩天中因受外來不良影響而消失殆盡。
5＋2＝0
產生此現象的共性因素之一是「情感失衡」，這是由於學校和家庭教育的不足造成的。
更重要原因，是家庭教育的嚴重缺位和社會文化環境的缺陷。
家長整天酗酒打麻將卻要求孩子出人頭地
網路功能利用單一讓學校教育成果功虧一簣
現今中小學生利用網路主要是玩游戲和聊天，而不是學習。
大眾媒體、社區環境、家庭環境以及同伴群體對青少年的影響都不可低估，只有當這些影響和學校的影響基本一致的情況下，學校教育的主導作用才能得以發揮，才能逐步實現5＋2＞7的理想教育境界。
三、「四重四輕」凸顯家庭教育新課題
家庭教育出現「四重四輕」現象：
重視智力因素，輕視非智力因素；
趨向急功近利，忽視兒童個性發展；
注重知識學習，忽視品德能力培養；
重視物質營養，輕視體育鍛煉等現象。
四、家庭教育「被學業化」
在社會競爭日趨激烈的當下，家長們普遍關注孩子的學業。其中，不少家長更是將輔導孩子做作業，視為家庭教育中最重要的一項。
許多家長雖然重視孩子的家庭教育，但內容主要集中在孩子的學業上，普遍缺乏對孩子身心健康、生活習慣、交友情況等方面的關注和教育。
許多家長充當了「助教」和孩子學習的「拐杖」。他們忽略的，恰恰是教孩子做人、做事這些最基本的內容。這是家長角色的「錯位」。
過度關注孩子的學業，是家庭有效教育資源的浪費，往往事倍功半。
青少年的心理問題並非主要來自學業壓力。
❾ 怎樣寫小班家庭教育講座稿
首先要選准話題，看看自己班的家長對什麼話題感興趣或比較在意，一般小班家長比較關心孩子的生活問題，比如怎麼讓孩子喜歡吃飯不挑食等。
然後結合話題進行講座稿撰寫，一般的套路是：先說某主題的意義與價值，現實存在的問題，應對的方法與策略，講座中要注意與家長有積極的互動，也可以讓家長自己說說有什麼問題，或請個別家長分享相關的經驗等。