㈠ 保護知識產權,提高民族創新能力專題講座算不算掃黃打非
根據相關資料查詢顯示：算。「掃黃」是指掃除污染社會文化環境的文化垃圾。「打非」是指打擊非法出版物，是為了保護知識產權。保護知識產權,提高民族創新能力屬於「掃黃打非」。
㈡ 科研機構如何有效管理知識產權
高校、研究所等科研機構是科技成果的重要發源地,有統計表明，迄今為止影響人類生活方式的重大科技成果70%源於科研機構。科研機構的科技成果通常體現為論文和專利。但是在我國一些科研機構中，科研人員申請專利的積極性並不高，「重論文輕專利」、「重成果輕轉化」，最終，付出多年心血才獲得的創新成果被他人免費使用，自己得不到任何回報。而很多科研人員在進行科學研究時，對專利文獻的檢索常常不重視，導致重復研究，造成巨大浪費。
目前，我國大部分科研機構主要靠國家的科研經費開展科研活動，經費和人員編制都比較緊張，不可能投入大量的人力和物力來進行知識產權管理。為幫助科研機構有效管理知識產權，提高知識產權管理的質量和效率，筆者提幾點建議供參考。
建立專門的知識產權管理部門
首先，要建立專門的知識產權管理部門，配備掌握知識產權相關法律知識和實務技能的專職人員對知識產權進行管理。該部門的主要工作可以包括制定科研機構內部的知識產權管理制度規劃；組織和跟蹤專利申請、保護和轉化的全過程；進行與專利相關的流程管理工作，向科研人員提供知識產權方面的建議，督促和協助科研人員申請專利；維護專利信息資料庫、對專利申請和維持的過程進行跟蹤和管理；積極促進科技成果的利用和轉化等。
另外，由於科研機構常包括多學科多方向的課題組或者研發中心，還可以為每個課題組或研發中心指定兼職或專職的專利專員，來配合知識產權部門進行專利挖掘、評價和申請。
創新知識產權管理制度
通過建立健全知識產權管理內部規章制度，明確科研人員的權利和義務，使得知識產權的管理規范化、制度化、長效化。
要建立專利申請制度，確保專利申請先於論文發表，防止科研機構的知識產權資產流失；建立在開題前進行專利查新檢索制度，防止人力、物力、財力的浪費；建立專利評價和經費保障制度，採用專利與職稱評比、學術水平評價、項目申請等掛鉤的機制，來鼓勵專利申請。專利申請的經費來源，最好由科研機構統一提供，或者在科研經費中預先留出專利申請的費用。現階段，國家為了鼓勵科技創新，制定了許多優惠和資助政策，科研機構應充分利用這些政策，減少本單位的專利申請費用支出。
要建立專利獎勵制度，及時兌現對發明人的獎勵。為了鼓勵科研人員申請專利以及爭取獲權的積極性，要對專利申請過程中科技人員付出的勞動給予適當獎勵，包括申請時的獎勵以及授權後的獎勵。另外，對於專利成功轉化的發明人，除了專利法規定的獎勵外，還可以適度進行其他獎勵。例如，科研機構通過對知識產權轉讓或許可使用獲得的相應收入，可以按照一定比例在科研機構和科研人員之間進行分配。獎勵制度重在落實，不要讓其流於形式，只有這樣才能充分發揮獎勵制度的激勵效果。
要建立知識產權培訓制度，培養科研人員保護知識產權的意識。例如，定期舉辦知識產權講座和培訓，加強科研人員的知識產權意識，了解保護知識產權的重要性，以及如何保護自己的知識產權。還可以定期邀請具有豐富經驗的專利律師與科研人員座談，由科研人員向專利律師介紹科研項目，由專利律師向科研人員提供知識產權方面的建議，挖掘可申請專利的科研成果。
多措並舉促進專利成果轉化
科研的最終目的是服務於生產和生活。作為我國科研創新主體的科研機構，要積極尋求知識產權成果的轉化，實現科技成果的經濟價值和社會價值，保持可持續發展。例如，可以通過以下途徑進行專利轉化：
向企業主動推薦科技成果。例如，建立本單位的專利信息中心，對專利進行分類和整理，通過網路平台或者其他方式向企業和社會定期公布或者通報專利的主要方案、應用前景以及可能的經濟價值。或者參加各種展覽會和舉辦專利拍賣會，有針對性地向相關企業主動推薦，通過拍賣、許可、質押或轉讓等方式轉移專利的使用權或所有權等。
其次，考慮到有些國內企業規模不大，資金實力不足，承擔風險能力不強，對專利轉化存在顧慮的問題，建議以資本化的方式進行專利轉化，即利用知識產權作為股份入資企業，科研機構根據所取得的經濟效益按照約定的份額獲取收益。對於技術水平有限、無法消化專利技術來實施成果轉化的一些企業，科研機構可以派出專業技術人員入駐企業，來指導專利實施，並為企業培訓相關技術人員。
當然，對於比較先進的有市場前景的專利，也可以鼓勵部分科研人員自主創業。科研機構可以大股東的方式給科研人員提供一定的啟動資金，創建隸屬本機構的子公司來實施專利，取得效益後，反過來又可以將一部分收益作為科研經費，從而真正走產學研結合的道路。也可以通過質押融資的方式以知識產權作為質押物，向金融機構貸款來獲得啟動資金。
在知識產權管理中，經常涉及到許多專業性較強的工作，比如專利申請的流程、費用和時限管理，專利申請文件的撰寫，審查意見的答復，專利成果的轉化和交易等，鑒於科研機構知識產權管理部門人員緊張的現狀，可以將這些工作委託給外部的中介機構，發揮行業分工的優勢，提高知識產權管理的質量和效率。
㈢ 國家知識產權局的公益講座有用么
公益講座應該是圍繞下面兩點開展：
（一）負責組織協調全國保護知識產權工作，推動知識產權保護工作體系建設。會同有關部門建立知識產權執法協作機制，開展相關的行政執法工作。開展知識產權保護的宣傳工作。會同有關部門組織實施國家知識產權戰略綱要。
（二）承擔規范專利管理基本秩序的責任。擬訂專利知識產權法律法規草案，擬訂和實施專利管理工作的政策和制度，擬訂規范專利技術交易的政策措施，指導地方處理、調解侵犯專利的糾紛案件以及查處假冒他人專利行為和冒充專利行為，會同有關部門指導和規范知識產權無形資產評估工作。
㈣ 誰有4.26世界知識產權宣傳日活動的工作總結
2002年「世界知識產權日」宣傳工作總結
今年4月26日，是第二個「世界知識產權日」，為了利用這一契機在我區掀起知識產權宣傳普及新高潮，按照國家知識產權局的部署和要求，我局精心安排，嚴密組織，在全區開展了一系列的宣傳慶祝活動，成效顯著。今年我區開展4.26「世界知識產權日」宣傳工作的主要特點是：
一、加強領導、精心部署，是知識產權日宣傳活動順利開展的基礎
為了認真做好2002年「世界知識產權日」宣傳工作，我們在總結去年「世界知識產權日」宣傳工作經驗的基礎上，按照國家知識產權局的安排，結合我區實際，於三月中旬制定了《寧夏回族自治區知識產權日宣傳活動安排》。為了切實加強對世界知識產權日宣傳工作的領導，我局成立了以廖斌局長為組長，局機關各處室處長（主任）為成員的宣傳活動領導小組，並向自治區有關部門和地市知識產權局下發了寧知發[2002]17號文《關於組織開展世界知識產權日宣傳活動的通知》，要求自治區有關單位，以及地市積極組織開展世界知識產權日宣傳活動。為了使這次知識產權日宣傳活動真正有效，我們把此次活動拓展為宣傳月，並同寧夏科學技術協會在科技館設立主會場，自4月20日至5月20日，在全區范圍內開展一系列宣傳慶祝活動。
二、結合實際，注重實效，是世界知識產權月宣傳工作的有效形式
積極做好籌備工作。世界知識產權組織將「鼓勵創新」定為今年4.26的主題，為使今年的宣傳活動開展的有聲有色，自三月中旬以來，我局就開展了籌備工作，首先，根據國家知識產權局編印的《圖解知識產權ABC》宣傳冊，以及圍繞中國加入世界貿易組織等宣傳材料，製作了百餘塊內容豐富、形式生動活潑的展板。這些展板圖文並茂，從不同角度運用大眾化的語言，通俗易懂的使人們對知識產權以及世貿組織的有關內容有了詳盡的了解。同時還製作了30餘條宣傳條幅，印製了萬余份宣傳資料。
面向基層，開展宣傳工作。我區共有銀川市、石嘴山市、吳忠市三個市和一個固原地區，今年年初，在政府機構改革中都先後成立了知識產權局，我局帶著宣傳展板、宣傳條幅和宣傳資料會同當地知識產權局分別在三市一地巡迴開展了宣傳咨詢活動，在宣傳慶祝活動中，向社會公眾散發宣傳資料數萬份，數萬名群眾接受了知識產權普及教育。
到市縣舉辦知識產權講座。為配合這次知識產權日宣傳活動向縱深發展，我局還成立了以廖斌局長為團長的講師團，到自治區的銀川市、吳忠市、中衛縣、隆德縣巡迴開展了知識產權講座，當地政府部門的領導幹部、企業負責人參加了講座。講座內容涉及知識產權宏觀戰略、專利法、專利保護策略、企業專利戰略、技術創新與專利，以及國外知識產權保護等方面的內容。此次講座使當地政府部門領導和企業負責人對知識產權特別是如何保護技術創新成果的問題有了清醒的認識，大家普遍感到講座內容豐富、實用，收獲很大，收益匪淺。
開展檢查侵犯知識產權行為的活動。在4.26到來之前，結合3.15保護消費者權益日，我局執法人員，在銀川新華百貨、購物中心、華聯商廈、百貨大樓、世紀春天超市、商業大廈等商業企業，開展了檢查侵犯知識產權行為的活動，這是我局開展4.26宣傳活動的其中一個內容。在商品流通領域中存在的侵犯知識產權行為，不僅直接損害知識產權權利人的合法權益，而且損害知識產權法律制度的威嚴，擾亂市場秩序。為此，我局執法人員在各大中型商場中對標注專利標記的商品進行了抽查。
積極組織參加國家知識產權局開展的各項宣傳活動。首先是在全區范圍內開展了社會公眾知識產權認知程度調查活動，向科研院所、大專院校、企業等單位發放《知識產權報》5000餘份，廣泛深入地了解社會各層面人士對知識產權的認識、掌握和運用程度，進一步推動全區知識產權法律知識的普及和公民知識產權意識的提高；二是鼓勵青少年的發明創造積極性，開始選拔一批有創造發明成果的青少年參加全國首屆青少年「科技之星」電視大賽活動，以促進全區青少年科技教育的蓬勃發展和青少年科技素質的全面提高；三是激發全區廣大婦女發明創造的熱情，展現新時代中國女性自尊、自信、自立、自強的風采，我區向國家知識產權局選拔推薦了有科技發明創新成果的2位女性科技人員參加全國舉辦的「新世紀巾幗發明家評選活動」。
三、聯合有關部門，爭取各方支持，是知識產權宣傳工作的重要保證。
各級領導，政府有關部門以及社會各界的支持是我們做好知識產權宣傳工作的重要前提，因此，我們在充分發揮自身積極性、主動性的同時，積極爭取社會各方面的支持。首先，我局同自治區科協聯合向有關單位下發了《關於舉辦世界知識產權日宣傳活動的通知》，在科技館設立主會場。二是邀請了工商、版權、海關等有關部門參加，4月26日，在科技館開展了宣傳咨詢活動。三是邀請中學生觀看了知識產權展板，有關人員向學生講解了知識產權方面的知識。
㈤ 知識產權觀後感
知識產權觀後感如下：
寫作思路及要點：圍繞知識產權的種種展開詳細描寫，接著表達自己的感想收獲。
正文：
最近我通過網路聆聽了人力資源和社會保障部國家知識產權局組織的《知識產權戰略建設創新型國家》的知識講座，讓我對知識產權有了較深入的認識，使我受益匪淺。
知識產權是指公民或法人等主體依據法律的規定，對其從事智力創作或創新活動所產生的知識產品所享有的專有權利，又稱為「智力成果權」、「無形財產權」。
主要包括發明專利、商標以及工業品外觀設計等方面組成的工業產權和自然科學、社會科學以及文學、音樂、戲劇、繪畫、雕塑、攝影和電影攝影等方面的作品組成的版權(著作權)兩部分。
知識產權是一種無形產權，它是指智力創造性勞動取得的成果，並且是由智力勞動者對其成果依法享有的一種權利。
這種權利被稱為人身權利和財產權利，也稱之為精神權利和經濟權利。所謂人身權利，是指權利同取得智力成果的人的人身不可分離，是人身關系在法律上的反映。
例如，作者在其作品上署名的權利，或對其作品的發表權、修改權等等，即為精神權利；所謂財產權是指智力成果被法律承認以後，權利人可利用這些智力成果取得報酬或者得到獎勵的權利，這種權利也稱之為經濟權利。
知識產權的對象是人的心智，人的智力的創造，屬於「智力成果權」，它是指在科學、技術、文化、藝術領域從事一切智力活動而創造的精神財富依法所享有的權利。
以上，是我對知識產權的一些粗淺的認識。學習了知識產權的知識，我還要學會用知識產權法來保護自己的合法權利，同時也要時刻提醒自己不要侵害了他人的合法權益。
㈥ 如何保護大學生知識產權
1.強化大學生的知識產權保護意識
大學生在大學階段應該進行知識產權教育，強化自己的知識產權保護意識，分了解知識產權有關知識。也只有在學習、實踐中有意識地培養和提,才能增強這種意識,才能具備依法保護的能力。加強知識產權的學習，有利於我們在畢業後的工作中能正確地利用知識產權法保護智力成果。了解各種維權途徑,能在權益受到危害之後及時採取合適的方式保護自己的權益,避免損失的進一步擴大。
2.社會輿論的導向和良好風氣的形成，媒體的正確引導和推廣
可以在廣播或電視宣傳片中普及知識產權法的相關知識，也可以發些相關
的宣傳小冊子、海報，或者出版系統化介紹知識產權的書籍，然後建立有關知
識產權的網站。
3.法律制度的健全，加大執法、監督力度
由於法律制度不夠完善，與產業界聯系不夠，實用性不強，所以導致不少大學生對於知識產權不太了解的現狀，可以通過加強司法保護力度，修改現有知識產權法律，才能更加有效的來支持維權。
4.各大高校的教育與支持
加大資金投入，建立健全的高校知識產權激勵機制；推廣教育創新，完善知識產權人才培養的規模、層次及結構；設立知識產權必修課，普及相關知識；增加科技、實踐、學術類的比賽和活動，樹立濃厚的學術氣氛，形成良性的競爭環境；幫助和引導符合條件的學生申請專利等。
㈦ 求一個言簡意賅的知識產權講座的開場白
知識是第一生產力，有了知識才有社會的發展，如何能叫我們脫離吃小糠，真正能夠奔小康，那就要有知識怎樣能教我們得知識不受掠奪，下面我們一起探討一下知識產權的問題。