① 知識科普有什麼方式
知識科普方式：
1、電影，在電影裡面進行一定程度的科普，比如好萊塢近年的星際穿越、末日崩塌等，均在電影裡面進行了一定的科普、和災難來臨時自救知識的宣傳。利用電影和明星的影響力擴大廣大人民群眾對科普的接觸面，這一方式在我看來比目前大部分科普形式都要好。
2、網路直播（製作視頻小短片），用一些看似「目瞪口呆」的試驗進行科普，比如教你如何在家製作個月球、如何讓快速鑒別你食物中某種成份的含量等、街頭實驗等。流言終結者系列不就是一種形式很好的科普嗎。
3、借用網路輿論關鍵詞進行科普，這方面官媒好長時間以前就開始做了，不過就目前而言影響范圍不是那麼的大，只有重大活動或發現的時候才會跳出來進行一番科普。
做好科普
首先，科普的核心是要弘揚科學精神，普及科學知識。中國科學院劉嘉麒院士認為，科學性是科普作品的靈魂。普及科學知識是科普活動的根本目的。但科普應該有多種形式。目前許多科技工作者還是只習慣科普講座、報告、演講，在創作科普圖書、製作科普視頻、指導公眾科學實驗等方面乏善可陳。
最近情況有了一些改善，比如楊煥明院士著的《天生與人生——生殖與克隆》、周志炎院士的《遠古的悸動》等科普圖書廣受稱贊，但國內的原創科普書籍還是比較少。在科普活動方面，中科院、科技部等單位也組織了「科學之夜」「公眾科學日」等活動，效果非常好。
它不是公眾簡單的聽、看，而是親自參與、互動、體驗，只有這樣才有趣。但我比較反對過度使用VR、AR、MR等開展科普活動，科學技術的直接參與和體驗非常必要，沒有必要過度藉助虛擬的東西，否則會走向另一個極端。
其次，科普的目的在於激發科學興趣。科學作品的關鍵目的在於激發公眾科學興趣。如果科普活動變成第二課堂，那就走偏了，失去了其真正的價值。所以，科普活動不能全部在校內展開，也不應該全由老師承擔，讓科學家、研究生、博士生等科研人員參與到科普活動中來，可能有其獨到之處。
愛科學，去科技館、科普基地是最好的方式。學科學，關鍵不是學書本，是要動手體驗，組裝、製作玩具等，讓公眾在動手製作的快樂中學習知識，效果遠勝於其他方式。
再次，科普要不斷創新傳播方式。做科學傳播、做科普也要精準，瞄準不同的目標人群、不同的年齡段，創作不同的作品。比如對少年兒童而言，可以開發研學旅遊。一是讓孩子們經常走進科技館、研究所，接觸科技導師和科學家，更加了解科學這個職業。二是通過體驗式科普，邊學習、邊實驗。
② 如何才能展開一場出色的醫學科普講座
首先做足自己的知識普及，然後多了解多學習，提前進行試講，然後不斷發現問題，解決問題。
③ 參觀有關科學博物館或聽科普講座，了解當今前沿科技的發展
廣州青少年科技館是廣州市政府投資興建的公益性科普場館。於2005年9月17日正式開館，2006年1月16日被命名為「廣州市未成年人校外素質教育基地」。
該館面積4000平方米，其中常設展覽面積2000平方米，青少年培訓場地1000平方米。科普電影放映室1000平方米，展館分為四層：第一層為展品展示區，共有展品60件（套），分為虛擬、物理、生命科學、兒童樂園四個區；第二層為數字科技館、創意機器人工作室，手工技能工作室、科幻繪畫室等；第三層為青少年科技培訓室，是青少年自然科學課的第二課堂，第四層為科普電影放映室，可常年播放科普電影，還可以舉辦各種科普知識講座，專題報告會，播放科普資料及多媒體軟體，使人們能更生動，直觀的了解科學知識。它是新型的社會科普基地，是青少年教育第二課堂。廣州青少年科技館的展品與傳統的博物館、展覽館不同，其展品按「玩起來」、「動起來」的設計理念，集科學性、知識性、趣味性與參與性於一體，把當今前沿科學、新技術以及高科技成果應用到展品上來。每件展品都力求以簡單的形式來揭示復雜或深奧的科學原理，觀眾不是「你聽我說」的被動教育者，而是通過參與、實踐、體驗來主動接受科學思想和科學方法，是青少年開展課外科技知識學習的理想場所。
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④ 科普活動有哪些
科普活動有專場講座、科普圖書贈閱、知識競賽、現場咨詢、展板展示、文明禮儀及健康生活等。科普活動是以科普為主題開展的一種有組織、有目的的群體性活動，旨在向公眾普及科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，是促進公眾理解科學的重要渠道。
概括介紹：科普活動是在一定的背景下，以開發公眾智力和提高素質為使命，利用專門的普及載體和靈活多樣的宣傳、教育、服務形式，面向社會、面向公眾，適時傳播科學精神、科學知識、科學思想和科學方法，實現科學的廣泛擴散、轉移和形態轉化，從而取得預想的社會、經濟、教育和科學文化效果的社會化科學傳播活動。
⑤ 小學生科普知識講座
銀河系中的恆星
整個銀河系約有2000億顆恆星。天文學家根據這些恆星的年齡大小不同，將它們分成兩大星族：星族I與星族II。星族I是一些年輕的恆星，多分布在銀盤的旋臂附近，星族II是一些年老的恆星，多聚集在銀核及銀暈中。
在銀河系裡，既有許多如巨星、矮星、變星等單個出現的恆星，也有許多成雙成對出現的恆星雙星。除雙星外，銀河系中還可看到由兩顆以上的恆星組成的聚星。如雙子座的北河二是六合星，半人馬座的南門二是三合星。由 10個以上的恆星組成的星團也是銀河系裡的重要成員
⑥ 「海洋生物科普知識講座」，請你為這個講座設計一個主題，要包含講座的內容和目的
科普知識講座——海洋生物的生存環境
一、 活動主題
海洋生物科普知識講座
二、 活動背景及目的
日本東京海嘯引發核泄漏正向中國襲來，中國沿海出現了搶鹽、搶口罩的大規模恐慌。作為人類的我們如此珍愛自己的生命和生存環境，那麼同樣受到核泄漏影響的海洋朋友應該如何面對了？關於海洋生物的生存環境這一問題，我們決定開展這期科普知識講座，旨在向同學們講解這一問題。
三、 主辦單位
四、 活動時間
五、 活動地點
六、 目標人群
七、 前期准備
1. 製作宣傳海報，最遲4月13日作出，4月14日列印出來，4月15日張貼於學校。
2. 傳單就不必了，浪費人力物力同時效果不好。（因為感興趣的人群不是很多）
3. 在人人網，校園bbs，和通知輔導員，班長向同學發布消息。於4月15日前落實。
4. 於4月12日前預約相關老師、教授。並於4月16日提醒。
5. 於4月13日前預約好教室。並確認放映裝置能用。准備筆記本電腦放映。
6. 准備相關視頻文件，於4月15日前落實。
7. 向相關部門借音響、話筒等裝置。
八、 活動流程表
1． 在活動開始前半小時聯系授課教師，由同學到門口迎接引路。
2． 在活動開始前一小時進入教室，並布置會場。（准備科協會旗、標明活動、講桌等）
3． 在明顯處放置宣傳展板，指明活動地點。
4． 晚19點活動正式開始
5． 活動形式：教師講解 放映視頻文件 學生提問。
6． 活動內容：（1）海洋生物依靠什麼生存。(2)海洋生物最適宜的生存環境。（3）核泄漏對海洋生物的影響。（4）人類應該如何幫助和改善海洋環境。
7． 活動結束後，由一名同學送走授課教師，同時安排同學引導觀眾離場。
九、 物資准備
1. 提前准備音響裝置、調試電腦視頻文件、話筒發聲。
2. 為授課教師准備禮品、准備水。
⑦ 濕地科普知識講座觀後感
為了提倡科學觀念，提高生命質量，關注員工健康，倡導合理營養，2010年12月10日，鐵能公司請來了中國醫科大學楊軍教授，專門為鐵能公司員工作了一次精彩的健康飲食講座——「平衡膳食，合理營養」。
我很榮幸親臨會場聆聽了這次講座。在這次講座中，我們學到了許多對身體有益的健康知識，比如：小米、麥子性涼，可以配合熱燥的食物吃。素飯菜再配小米不好。綠豆是寒涼的，解毒消暑，傷腎。寒涼是泄，溫熱是補。各種豆，紅豆、黑豆等豆製品都很難消化，利尿，讓氣血往下走，頭面部缺血的人不能吃紅豆、黑豆。吃後只要感覺肚子脹，表示吃的寒涼了。肚脹的小竅門：吃兩片生薑，中和寒涼。菌類，生長在陰濕地帶，寒濕最重。菌類要少吃，吃的時候可以中和多放辣椒、蔥、姜、蒜。水果，天天吃水果的人沒有身體好的人，吃新鮮的水果才可以，儲存四個月的蘋果一點營養也沒有了。只吃應季的新鮮的水果，不吃錯季節的水果。飲食誤區：不能空腹喝牛奶。牛奶，性涼，不要喝。 她告訴我們其實所有的飲料都不如喝白開水的好處多。魚：河魚被污染的機會太多了，現在說魚飼料裡面的三聚氰胺是很多的，因此盡量吃海魚。吃魚要和肉結合起來吃，頭面部毛病多的人少吃魚，肥胖危害等等，使我受益匪淺。怎麼樣，楊軍教授的觀點還是很讓我們耳目一新吧，我聽完、總結完是有躍躍欲試的沖動了，第一目標，減肥啊，起碼讓咱瘦溜一點，健康過好每一天。
⑧ 海洋生物科普知識講座的主題簡略點的
科普知識講座——海洋生物的生存環境
一、活動主題
海洋生物科普知識講座
二、活動背景及目的
日本東京海嘯引發核泄漏正向中國襲來，中國沿海出現了搶鹽、搶口罩的大規模恐慌。作為人類的我們如此珍愛自己的生命和生存環境，那麼同樣受到核泄漏影響的海洋朋友應該如何面對了？關於海洋生物的生存環境這一問題，我們決定開展這期科普知識講座，旨在向同學們講解這一問題。
三、主辦單位
四、活動時間
五、活動地點
六、目標人群
七、前期准備
1.製作宣傳海報，最遲4月13日作出，4月14日列印出來，4月15日張貼於學校。
2.傳單就不必了，浪費人力物力同時效果不好。（因為感興趣的人群不是很多）
3.在人人網，校園bbs，和通知輔導員，班長向同學發布消息。於4月15日前落實。
4.於4月12日前預約相關老師、教授。並於4月16日提醒。
5.於4月13日前預約好教室。並確認放映裝置能用。准備筆記本電腦放映。
6.准備相關視頻文件，於4月15日前落實。
7.向相關部門借音響、話筒等裝置。
八、活動流程表
1．在活動開始前半小時聯系授課教師，由同學到門口迎接引路。
2．在活動開始前一小時進入教室，並布置會場。（准備科協會旗、標明活動、講桌等）
3．在明顯處放置宣傳展板，指明活動地點。
4．晚19點活動正式開始
5．活動形式：教師講解 放映視頻文件 學生提問。
6．活動內容：（1）海洋生物依靠什麼生存。(2)海洋生物最適宜的生存環境。（3）核泄漏對海洋生物的影響。（4）人類應該如何幫助和改善海洋環境。
7．活動結束後，由一名同學送走授課教師，同時安排同學引導觀眾離場。
九、物資准備
1.提前准備音響裝置、調試電腦視頻文件、話筒發聲。
2.為授課教師准備禮品、准備水。我也是從別處搜的，不知能否幫到你。
⑨ 健康科普知識講座
這個問題提得比較籠統，不太好回答。如果想學習一些健康方面的知識，首先建議看一些關於健康觀念方面的書，其次再去看一些簡單的基礎營養學的東西。平時保養身體的話做到一下三點：1、盡量避開各種污染源；2、每天堅持適量的有氧運動；3、合理的飲食及使用高品質營養補充劑