⑴ 共青團團課內容有哪些
一般來講，共青團組織生活主要有三個方面的內容，即以思想政治教育為主的各種學習，開展批評與自我批評和民主決策團內重要事務。
（一）對團員進行思想教育是團的組織生活的主題。
團的組織生活以思想政治教育為主的各種學習，按照團員意識教育的要求，重點突出馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及黨的基本路線、黨團基本知識、社會主義道德規范和社會主義民主與法制基本知識等內容。
逐步使團的組織生活的學習更加規范，更加緊密結合改革開放、發展經濟的社會生活實踐和廣大團員的思想實際。切實使團的組織生活成為開展團員意識教育，提高團員思想政治覺悟的重要形式，成為團員吸取思想營養的重要渠道。
（二）組織團員開展批評與自我批評。
批評與自我批評是黨的三大作風之一，共青團是黨的助手和後備軍，在團內開展正常的批評與自我批評，不僅是堅持和發揚黨的優良傳統的重要方面，而且也是加強團員教育和團的自身建設的有力武器。金無足赤，人無完人，一個團員在其成長的道路上，總難免會有曲折，這就需要團組織給予關心、幫助和教育。
通過團的組織生活，開展批評與自我批評，就是針對團員的思想實際和出現的某些問題，展開討論，澄清模糊認識，分清是非，引導團員經常審視自己的思想言行，不斷修正自己的思想行動軌跡，做到防微杜漸。
（三）組織團員民主決定團內重要事務。
按照民主集中制的組織原則，團支部的重大事情必須經團員民主決定，這既是做好團支部工作的保證，又是保障團員權利和團員履行義務的必然要求。
為此，團支部的工作落實、團員的獎勵與處分、支委會和團支部書記以及出席上一級團的代表大會的代表選舉，團員的民主評議和推薦優秀團員作黨的發展對象等各項工作，都應通過團的組織生活會，充分討論，共同決定。
根據《中國共產主義青年團支部工作條例（試行）》第5章組織生活
第十五條團支部應當嚴格執行團的組織生活制度，經常、認真、嚴肅地開展批評和自我批評，按照增強政治性、時代性、原則性、戰斗性的要求，加強和規范團內政治生活，不斷推進組織生活內容和方式創新。
團支部每年至少召開1次組織生活會，組織生活會一般以團支部團員大會、團支部委員會會議或者團小組會形式召開。
專職、掛職團幹部應當編入一個團的支部，並參加所在團支部或者團小組組織生活。
第十六條團支部應當組織團員按期參加團員大會、團小組會和上團課，按期開展團員教育評議和團員年度團籍注冊，定期召開團支部委員會會議。
以上內容參考共青團江蘇省海門市委員會-團的組織生活的主要內容有哪些？
⑵ 團課是什麼
團課是指團組織對團員進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，指的是通過上課來教育團員。是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。
團課的學習方法如下：
1、創新學習法
研究創新學習，就必須把研究創新學習方法作為重要的內容。因為只有通過有效的、科學的方法，才能使學生達到創新學習的境界，也才可能實現創新學習。創新學習也要遵循一般的學習方法與規律。
2、自主學習法
自主學習，是指學生充分發揮個體主觀能動性而進行的創新性學習。即學習過程呈現自主、主動、創新相互依存的三個層次。
⑶ 初中團課的主要內容是什麼
主要內容是：探討大家所處的特殊階段—青年時期，更好的了解自己，因為團課和我們的團組織有著密切的聯系，接著系統介紹共青團組織的性質和職能、共青團的歷史等內容。
而後告訴大家如何加入團組織，如何成為一名優秀的團員，如何在組織生活中更好的發展自己。之後將和那些樂於成為一名共青團幹部的同學一起探討如何做好共青團的幹部，如何開展基層團支部工作，如何練好自己的工作基本功，如何設計團組織的活動等。
在活動講堂里，將把大家帶到共青團豐富多彩的活動世界裡特別是思想道德建設活動、實踐教育活動、校園文化建設活動和維護青少年正當權益活動中。
相信這對參加或者組織這些活動都會有很大的幫助。最後的課堂是入黨課堂，將給大家介紹中國共產黨的相關知識，並告訴大家如何加入黨組織。
團課是團組織對團員進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，指的是通過上課來教育團員。是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。
(3)團課知識大全擴展閱讀
團課內容學習的方法：
1、創新學習的方法
從人類獲取知識的方式看，學習可分為兩種類型，即接受學習與創新學習。盡管它們不是對立的學習方式，但側重點不同。研究創新學習，就必須把研究創新學習方法作為重要的內容。
2、自主學習的方法
自主學習，是指學生充分發揮個體主觀能動性而進行的創新性學習。即學習過程呈現自主、主動、創新相互依存的三個層次。
3、問題學習的方法
問題學習，就是學生能帶著問題學習，並不斷尋找信息，提出解決問題方案的學習。古今中外的教育家、心理學家對 「 問題 」 研究論述較多，但實際上，學生能真正使用 「 問題 」 學習的卻不多見。
原因是多方面的，其關鍵是考試評價的影響。學生往往為了追求考試有好的成績，覺得背誦記憶省時省力，於是提問就少了，久而久之，難以養成提問的習慣。
4、開放學習的方法
開放學習是針對傳統的課堂教學而言的一種教學組織形式。其教學活動不局限在教室，可為學生提供參觀、實踐場所，准備必要的圖書資料、學習器材等。學生不分年級也不按能力分組，而是按各自的興趣和需要，採取不同的學習方式、進度和內容。
5、案例學習的方法
「 案例學習 」 最顯著的特徵是沒有惟一正確的答案， 「 同一個問題，100個人可能就有100個答案 」 。道理很簡單： 「 案例 」 太具體了，對它的求解也必須拿出具體的對策才行。因此，運用案例學習法是培養中小學生創新學習能力的最有效方式。
6、課題學習的方法
課題學習法是學生創新學習的一條良好途徑。學生課題學習的關鍵是了解研究的方法，形成科學的思維品質。研究過程中，學生間相互的交流就顯得尤為重要。
總結表達的形式可以是文字的，也可以是口頭的，大多數學習者也可能沒有形成結論、寫出研究論文，重要的是學生的參與。因此，評論課題學習的方式是多元評價，旨在充分調動學生的學習積極性。
⑷ 團課內容是什麼
團課內容是對團員進行思想政治教育和團的基本知識教育。
從人類獲取知識的方式看，學習可分為兩種類型，即接受學習與創新學習。盡管它們不是對立的學習方式，但側重點不同。研究創新學習，就必須把研究創新學習方法作為重要的內容。
因為只有通過有效的、科學的方法，才能使學生達到創新學習的境界，也才可能實現創新學習。當然，創新學習也要遵循一般的學習方法與規律。在本文中，筆者只著重論述創新學習的方法。
團課內容學習的方法：
1、創新學習的方法
從人類獲取知識的方式看，學習可分為兩種類型，即接受學習與創新學習。盡管它們不是對立的學習方式，但側重點不同。研究創新學習，就必須把研究創新學習方法作為重要的內容。
2、自主學習的方法
自主學習，是指學生充分發揮個體主觀能動性而進行的創新性學習。即學習過程呈現自主、主動、創新相互依存的三個層次。
3、問題學習的方法
問題學習，就是學生能帶著問題學習，並不斷尋找信息，提出解決問題方案的學習。
⑸ 團課一般都講些什麼內容
對團員進行思想政治教育和團的基本知識教育。
新學習方法——創新學習的方法：
從人類獲取知識的方式看，學習可分為兩種類型，即接受學習與創新學習。盡管它們不是對立的學習方式，但側重點不同。研究創新學習，就必須把研究創新學習方法作為重要的內容。
因為只有通過有效的、科學的方法，才能使學生達到創新學習的境界，也才可能實現創新學習。當然，創新學習也要遵循一般的學習方法與規律。在本文中，筆者只著重論述創新學習的方法。
⑹ 團課培訓內容有哪些
團的基礎知識、黨的基礎知識、政治理論學習。
教學目的：通過學習團的基本知識，教育團員了解團的發展歷史，團的基本情況，明確團的工作任務，進一步增強團員的組織責任意識。
團員應該享有下列權利：
（一）參加團的有關會議和團組織開展的各類活動，接受團組織的教育和培訓。
（二）在團內有選舉權、被選舉權和表決權。
（三）在團的會議和團的報刊上，參加關於團的工作和青年關心的問題的討論，對團的工作提出建議，監督、批評團的領導機關和團的工作人員。
（四）對團的決議如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以保留，並且可以向團的上級組織提出。
（五）參加團的組織討論對自己的處分的會議，並且可以申辯，其他團員可以為其作證和辨護。
⑺ 團課的內容是什麼
團課的主要內容有：幫助團員了解和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論；系統地、有計劃地講解《團章》的基本內容和團的傳統，對團員進行團員權利、義務和團的組織紀律教育；組織團員學習黨的基本知識、黨的光榮歷史和傳統，啟發和提高團員的共產主義思想覺悟。
宣傳黨的方針政策，要求每一個團員做黨的政策的堅定的擁護者和自覺的實踐者。團課內容還可以根據實際需要進行充實和調整。
團課內容的安排應講求針對性、系統性和計劃性。講授團課必須制訂計劃，在調查研究的基礎上認真備課。在內容安排上力求深入淺出，循序漸進，重點突出，中心明確，針對團員思想、工作中的具體問題，有針對性地講課。力求避免空對空的教條主義做法。
團課的學習
從人類獲取知識的方式看，學習可分為兩種類型，即接受學習與創新學習。盡管它們不是對立的學習方式，但側重點不同。
研究創新學習，就必須把研究創新學習方法作為重要的內容。因為只有通過有效的、科學的方法，才能使學生達到創新學習的境界，也才可能實現創新學習。當然，創新學習也要遵循一般的學習方法與規律。在本文中，筆者只著重論述創新學習的方法。
⑻ 2021團課主題及內容是什麼
2021團課主題及內容
一、活動目的：
新流行的甲型h3n2病毒引發的健康威脅在日後是將不可忽視的，這給廣大人民帶來巨大的身心困擾，也給我們學生的生活造成了大大小小的影響。
如今，甲型h3n2使學生的身體健康遭受威脅、感冒了學校課程也耽誤了。所以，本支部希望通過這次活動來更好的做好甲型流感的預防工作，讓大家能安心舒適的學習生活。
我團支部決定組織開展「預防流感，健康發展」的五愛團日活動。具體活動方案如下：
二、活動主題：
以「預防流感，健康發展」為主題，通過豐富多彩的主題活動。
三、責任分工：
組長：團支書（負責此次活動的組織和總結任務）。
副組長：青協小組長、組織委員（負責配合團支書工作和協調任務）。
組員：班長、學習委員、生活委員、體育委員、宣傳委員（負責動員和組織廣大團員）。
攝影人員：
記錄人員：
四、活動時間：11月。
五、活動內容：
（一）、班會之「我行動、我健康、我快樂」。
（二）、寢室大掃除。
（三）、心得總結。
六、活動對象：支部全體成員。
七、活動前期。
（一）前期准備。
1、在確定五愛團日活動主題時，我們團委開會討論活動展開的形式，經過討論，得到了活動開展的、形式、時間及地點等初步方案
2、召開班會，告知同學們此次團日活動的主題，並將任務分配下，每組成員由寢室小組的形式確定。並讓同學們在課余時間准備「關注生命，健康成長」的內容。
3、資料查閱，收集甲型h3n2最新信息以及防護措施。
4、宣傳及准備。
q群宣傳：在各班級的q群和仲園其他性質的q群上進行宣傳。
班級宣傳：各寢室長口頭傳達活動內容。
（二）活動過程。
通過將近兩周時間的准備，在班委和全體同學的共同努力下，我們終於順利開展了「我與法制」的主題團課，總體而言，我覺得這次團課很成功。
首先，通過這次關於「我與法制」的主題團課，讓我們了解了許多法律知識，懂得了作為大學生必須對法律有所了解，才能在今後的人生道路上更好地捍衛自己的合法權益。可以起到了很好的宣傳教育作用，達到了預期的目標。
其次，在准備團課的過程中，在班委的帶領下，全體同學團結協作，獻言獻策，積極參與各項活動，為班級貢獻自己的一份力量。在潛移默化中，我們班越來越團結。
再次，對於團課的各方面注意要點，我們班都做得很好，如：團徽的佩帶，團員證的擺放，以及團課紀律等等。
當然，這次團課我們也存在著一些不足之處，如：小品表演者有些緊張，法律講解不夠生動等。我們將繼續努力，爭取下次做得更好。
⑼ 團課內容有哪些呢
團課內容有團課是組織對團員進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。可以根據收集團員所需要開設主題教育或者討論、講座，演講會等活動，豐富團員的知識和業餘生活。
最主要的是不管何種形式，都要有方案，做好准備工作，取得實效。由主持引領大家暢想未來，說出心中的目標與各位同學分享，並且調動大家的情緒，通過主持和班委的帶動，鼓勵大家積極發言。
團課相關內容梗概
1、努力學習，學習是我們目前的首要任務。一個合格的共青團成員應該熱愛學習，刻苦學習，自強不息，認真傾聽，認真工作。他應該有學習和提問的精神，遇到困難不放棄，不斷提高自己的學習成績。
2、思想要先進，一個合格的共青團成員，要熱愛祖國，熱愛人民，關心集體，幫助他人，關注集體利益，珍惜班級榮譽，積極為班級爭光，全心全意為學生，為班級，為學校服務，這是成為合格共青團成員的前提。
3、行為要規范，遵守社會公德和公共秩序，遵守校紀校規，尊重教師，團結學生，作風正派，誠實守信，對集體要有無私奉獻的心，樂於助人，不計較細節，明辨是非。如果出現不良現象，我們應該加以勸阻，而不是視而不見。
⑽ 團課的主要內容是什麼
團課是團組織對團員進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑。一般情況下，每季度應上一次團課。
團課的主要內容有：組織團員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，學習科學發展觀。幫助團員了解和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論；系統地、有計劃地講解《團章》的基本內容和團的傳統，對團員進行團員權利、義務和團的組織紀律教育；組織團員學習黨的基本知識、黨的光榮歷史和傳統，啟發和提高團員的共產主義思想覺悟；宣傳黨的方針政策，要求每一個團員做黨的政策的堅定的擁護者和自覺的實踐者。團課內容還可以根據實際需要進行充實和調整。
團課內容的安排應講求針對性、系統性和計劃性。講授團課必須制訂計劃，在調查研究的基礎上認真備課。在內容安排上力求深入淺出，循序漸進，重點突出，中心明確，針對團員思想、工作中的具體問題，有針對性地講課。力求避免空對空的教條主義做法。