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熟讀知識大全

發布時間: 2022-06-08 03:14:09

① 小學語文系統知識點歸納:需要知道的文學常識有哪些

1.毛主席喜歡唐代詩人「三李」指李白(浪漫飄逸),李賀(奇艷瑰麗),李商隱(沉思縝密)。毛澤東代表作《沁園春·雪》《長征》。現當代詩人柳亞子「才華信美多嬌,看千古詞人共折腰」,高度評價毛澤東的詞作。

2.《西廂記》是元代最著名雜劇家王實甫的代表作,也是元代的壓卷之作。主要人物有崔鶯鶯、張生、紅娘等。《竇娥冤》「元曲四大家」之首關漢卿代表作,是元代悲劇中不朽之作。《牡丹亭》是明代戲劇家湯顯祖的名著,講述杜麗娘和柳夢梅的愛情故事,是一部浪漫主義傑作。《桃花扇》是清代戲劇家孔尚任的所作,講述侯方域和李香君的愛情故事,是明清傳奇戲劇的壓卷之作。《趙氏孤兒》是元代紀君祥作品。

3.李白,字太白,世稱「詩仙」「千古一詩人」。贊李白「盛唐詩酒無雙士,青蓮文苑第一家」"李白一斗詩百篇」。杜甫,字子美,世稱「詩聖」(「詩史」),又稱「杜工部」(「杜拾遺」)。韓愈的詩「李杜文章在,光焰萬丈長」,「李杜」指李白、杜甫的詩作。李杜是我國詩歌史上的「雙子星座」。杜甫的詩「筆落驚風雨,詩成泣鬼神。」及「白也詩無敵,飄然思不群。清新庾開府,俊逸鮑參軍」。是高度贊美李白的詩歌藝術。杜甫《夢李白》「千秋萬歲名,寂寞身後事」。杜甫的詩「出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。」(《蜀相》)及「功蓋三分國,名成八陣圖。」(《八陣圖》)寫的是蜀相諸葛亮。

4.宋詞一般分為分為「豪放派」和「婉約派」。「豪放派」代表詞人是蘇軾、辛棄疾等。「婉約派」 代表詞人是李清照、柳永等。當時流傳有:柳郎(柳永)中詞只合十七八女郎,執紅牙板,歌「楊柳岸曉風殘月」,學士(蘇東坡)詞須關西大漢,銅琵琶、鐵綽板,唱「大江東去」。

5.清末明初國學大師王國維在《人間詞話》中,闡述古今成大事業、大學問者,必經過三個境界,引用了宋代三位詩人的詞作:晏殊「昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。」形容要高瞻遠矚,耐得住寂寞。柳永「衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。」形容要鍥而不舍、執著追求。辛棄疾「眾里尋他千網路,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。」形容經過艱辛的探求之後,終有所成就。

6.學者王國維《人間詞話》中「凡一代有代之文學。楚之騷、漢之賦、六代之駢語、唐之詩、宋之詞、元之曲,皆『 一代之文學』,而後世莫能繼焉者也。」王國維認為在特定時期代表文學最高成就的是:楚辭、漢賦、六代駢(pián)文、唐詩、宋詞、元曲。(補充:明清小說。)其中唐詩、宋詞、元曲並稱於世。漢賦代表作:班固《兩都賦》、曹植《洛神賦》。駢文也稱四六文,興於南北朝,盛於唐宋。代表作:劉勰《文心雕龍》、王勃《滕王閣序》。

7 .清·蒲松齡的自勉聯「有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,卧薪嘗膽,三千越甲可吞吳。」其中有兩個典故:項羽破釜沉舟,勾踐卧薪嘗膽。蒲松齡代表作《聊齋志異》。

8. 詩仙李白, 詩聖(詩史)杜甫, 詩魔白居易,詩佛王維, 詩鬼李賀,詩囚孟郊和賈島, 詩豪劉禹錫。唐詩中風格迥異。李白是浪漫主義詩人代表。杜甫是現實主義詩人代表。王維(詩中有畫,畫中有詩)、孟浩然是山水田園詩人代表。王昌齡、高適、岑參是邊塞詩人代表,白居易、元稹是新樂府運動(即追求語言通俗易懂)詩人代表。

9.至聖孔子(聖人) 亞聖孟子 書聖王羲之·晉

畫聖吳道子·唐 詩聖杜甫 詞聖蘇軾 文聖歐陽修 茶聖陸羽·唐 葯聖李時珍

醫聖張仲景·東漢 草聖張旭·唐 葯王孫思邈·唐 田園詩人陶淵明·晉

詩歌之父屈原·戰國 歷史之父司馬遷·西漢

10.古詩名句中點字成金的事例:

王安石「春風又綠江南岸」中「綠」字 宋祁「紅杏枝頭春意鬧」中「鬧」字

賈島「鳥宿池邊樹,僧敲月下門。」中「敲」字,即推敲典故的來歷。

11.《詩經》中國最早的一部詩歌總集。由孔子修編。共收入詩歌305首,古稱「詩三百」。由風、雅、頌三部分組成。是中國現實主義文學的開端。

《楚辭》中國第一部浪漫主義詩歌總集,也是我國古代第二部詩歌總集。由西漢劉向收集而成。主要有偉大的愛國詩人、中國第一個浪漫主義詩人--屈原、宋玉等人作品。屈原是戰國時期楚國人,代表作有《離騷》、《天問》、《九歌》、《九章》等。端午節吃粽子,就是紀念愛國詩人屈原。《詩經》與《楚辭》並稱「風、騷」。 「風、騷」是中國詩歌史上現實主義與浪漫主義的源頭。

12.《春秋》中國第一部編年體史書。《漢書》中國第一部斷代史史書。

《論語》是中國第一部語錄體著作。儒家經典之一。由孔子的弟子編輯而成,記載孔子及其弟子的言行。

司馬遷《史記》中國第一部紀傳體通史。被史界譽為「實錄、信史」巨著。

魯迅贊譽《史記》為"史家之絕唱,無韻之《離騷》」,高度概括史學、文學領域取得了巨大成就。

孫武《孫子兵法》我國第一部軍事著作。

《說文解字》中國第一部字典。

藏族敘事詩《格薩爾王傳》我國最長的史詩.

魯迅《狂人日記》中國第一篇白話小說。魯迅代表作有《阿Q正傳》,小說集《吶喊、》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》等。

郭沫若《女神》中國第一部新詩集。

13.法國--凡爾賽宮 英國--白金漢宮俄國--克里姆林宮 中國--故宮

14.民間四大傳說:牛郎織女、孟姜女哭長城、梁山伯與祝英台、白蛇傳。

15.南宋著名理學家朱熹將"四書"、"五經"合稱為《四書五經》,是古代儒家經典,成為中國歷代讀書人的必讀書。「四書」指:《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》「五經」指:《詩》《書》《禮》《易》《春秋》

16.《唐詩三百首》編著蘅塘退士,清代人,原名孫洙,與夫人徐蘭英一起編選,共選入310首詩。民諺有"熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟"。

17.春秋戰國時期,文化"百家爭鳴"。代表人物有:儒家的孔子和孟子,道家的老子和莊子,法家的韓非子。

18.我國國歌歌名《義勇軍進行曲》,作詞田漢,作曲聶耳。

19.「知音」一詞來源於戰國時期俞伯牙、鍾子期的故事。

20.孔子「吾十有五而志於學,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。」

而立(三十) 不惑(四十) 知天命(五十) 花甲(六十) 古稀(七十) 耄耋(màodié)(八九十) 期頤(一百)

21.「唐宋八大家」指唐朝的韓愈、柳宗元,宋朝的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石。

「唐宋八大家」的說法緣自明代茅坤編定的一本書《唐宋八大家文鈔》。

22.蘇軾說:「詩至於杜子美,文至於韓退之,書至於顏魯公,畫至於吳道之,而古今之能事畢矣。」(「子美之詩,退之之文,魯公之書,皆集大成者也。」)

蘇軾對杜甫的詩、韓愈的文、顏真卿的書法、吳道子的畫,評價極高。蘇軾,字瞻,號東坡居士。是稀有的全才,詩、詞、文、書、畫無不精妙。開創豪放詞派。

23.奧運口號「更快、更高、更強」。在2008年舉辦第29屆奧運,口號「同一個世界,同一個夢想」,吉祥物「福娃」(5個)。

24.三國時期「三曹」指曹操、曹丕和曹植三父子。集中體現「建安風骨」特點的代表作家。

北宋時期「三蘇」指蘇洵、蘇軾和蘇轍三父子。

三班:漢朝史學家、政治家班固、班超、班昭兄妹。其中班昭是我國第一位女史學家。

書法史上「二王」指王羲之、王獻之父子。

25.魯迅:「自有《紅樓夢》出來以後,傳統的思想和寫法都打破了。」《紅樓夢》中主要人物有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等。
清代曹雪芹的《紅樓夢》,又名《石頭記》,流傳於世僅八十回,後四十回由高鄂補寫。
《紅樓夢》,堪稱中國最偉大的文學作品,被譽為"中國封建社會的網路全書"。時稱「開談不說《紅樓夢》,縱讀詩書也枉然」。現在已成了一門「紅學」。
曹雪芹在《紅樓夢》中有很多的詩詞。並在第四十八回借香菱之口對王維的「大漠孤煙直,長河落日圓」詩句作了精採的評論,認為詩中「直」、「圓」兩字精妙,將大漠景色寫得異常鮮明。第五十回中 , 王熙風這樣的俗人也可以說出「一夜間北風緊」這詩般的句子。
26.蘇聯作家奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是保爾·柯察金。其它人物還有冬妮亞、朱赫來、麗達等。
27.蘇聯作家高耳基的自傳體三部曲是《童年》、《在人間》和《我的大學》。
巴金「激流」三部曲《家》《春》《秋》。「愛情三部曲《霧》《雨》《電》。」
28.中國四大古典名著:
《水滸傳》元·施耐庵,作品人物有「花和尚」魯智深,「豹子頭」林沖。
《三國演義》元·羅貫中 《西遊記》明·吳承恩 《紅樓夢》清·曹雪芹
29.名著心血知多少?古今中外,許多名人都是鍥而不舍、嘔心瀝血,才寫出了千古傳誦的名著。事業的成功在於恆心和毅力,讓我們學習他們「春蠶到死絲方盡」的精神,堅持不懈的努力學習吧!
司馬遷《史記》15年 班固《漢書》25年 王充《論衡》31年許慎《說文解字》22年
司馬光《資治通鑒》19年 沈括《夢溪筆談》9年 李時珍《本草綱目》27年
蒲松齡《聊齋志異》20年 徐宏祖《徐霞客游記》34年 宋應星《開工天物》20年
曹雪芹《紅樓夢》10年 孔尚任《桃花扇》15年 達爾文《物種起源》20年 歌德《浮士德》60年
30.法國作家羅曼·羅蘭《名人傳》寫了三位名人:
貝多芬,德國作曲家,世界最偉大的音樂家之一。代表作《命運交響曲》、《英雄交響曲》和《月光曲》等。雙耳失聰對於一個作曲家是多麼殘酷的打擊,但他不向厄運低頭,「我要扼住命運的咽喉,它休想使我屈服。」
米開朗琪羅,義大利佛羅倫薩美術家,世界最偉大雕塑家之一。與達·芬奇,拉斐爾並列為義大利文藝復興藝壇三傑。作品有著名的雕塑《大衛》。
列夫·托爾斯泰,俄國文學泰斗。作品有《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復活》等。作品被列寧譽為「俄國革命的鏡子」。
31.外國文學大師:
但丁,義大利偉大詩人,作品《神曲》(全詩分《地獄》《煉獄》《天堂》三部分)。
塞萬提斯,西班牙偉大作家,世界名著《堂吉訶德》.
莎士比亞,英國偉大戲劇家,作品有《羅米歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》、《李爾王》等。馬克思稱他為"最偉大的戲劇天才"。
歌德,德國最偉大詩人,文學泰斗。作品《浮士德》、《少年維特之煩惱》。
普希金,俄國偉大詩人,作品《漁夫和金魚的故事》、《自由頌》《葉甫根尼·奧涅金》等。
雨果,法國偉大作家,作品《巴黎聖母院》、《悲慘世界》。
巴爾扎克,法國偉大作家,作品總名《人間喜劇》,其中代表作《歐也妮·葛朗台》《高老頭》。
泰戈爾,印度詩聖,作品《飛鳥集》《園丁集》。
海明威,美國作家,作品《老人與海》。
31.英國作家斯威夫特《格列佛游記》,是「小人國」和「大人國」故事。

32.世界著名童話作家
丹麥作家安徒生,作品《海的女兒》《丑小鴨》.
德國作家格林兄弟,作品《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》。
33.律詩分為首聯(一、二句),頷聯(三、四句),頸聯(五、六),尾聯(七、八句)。每聯的上句稱「出句」,下句稱「對句」。
34.初唐四傑:王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。
35.古代四大美人:西施(沉魚)西施浣沙、王昭君(落雁)昭君出塞、楊玉環(閉月)貴妃醉酒、貂蟬(羞花)貂蟬拜月。
36.古稱「三教九流」三教指儒、道、佛三教。九流指儒家、道家、法家、名家、墨家、陰陽家、縱橫家、雜家、農家。十家指在上述九流的基礎上再加上小說家。
37.愛國詩人陸游是我國歷史上留下詩篇最多的詩人,流傳詩有九千多首篇。
38. 句子從語氣和用途上分,陳述句、感嘆句、祁使句、疑問句。
39.中國歷史朝代:三黃五帝夏商周,秦漢三國東本晉,南北隋唐和五代,南宋之後元明清。
40. 1983年10月1日,鄧小平為北京景山學校的題詞是:教育要面向世界、面向未來、面向現代化。
41.航天英雄:楊利偉(神五)。聶海勝、費俊龍(神六)。
42.城市別稱:福州(榕城) 泉城(濟南)春城(昆明)成都(蓉城、錦城) 廣州(羊城、花城)日光城(拉薩) 水城(蘇州) 冰城(哈爾濱)
43. 文房四寶:湖筆、徽墨、宣紙、端硯。 國畫四君子:梅、蘭、竹、菊。
歲寒三友:松竹梅 長江三峽:瞿塘峽、巫峽、西陵峽。
長城著名三關:山海關、居庸關、嘉峪關。

江南三大名樓:湖南嶽陽樓、武昌黃鶴樓、南昌滕王閣。與山西鸛雀樓並稱中國四大名樓。
文學四大體裁:詩歌、小說、散文、戲劇。
五行:金木水土火。 古代四藝:琴、棋、書、畫。
古代四大發明:指南針、造紙、印刷術、火葯。
世界四大文明古國:古埃及、古巴比倫、中國、印度。
京劇是中國的國粹,京劇「四大名旦」梅(蘭芳)、程(硯秋)、荀(慧生)、尚(小雲)。
母親節:每年的五月第二個星期日。 父親節:每年的六月第三個星期日。
世界環境日:6月5日

詩仙:李白

▲詩聖:杜甫

▲山水田園詩人:王維、孟浩然

▲邊塞詩人:高適、岑參

▲文房四寶:筆、墨、紙、硯

▲文人四友:琴、棋、書、畫

▲ 花中四君子:梅、蘭、竹、菊

▲歲寒三友:松、竹、梅

▲明清時代四大古典小說是:《三國演義》(羅貫中?明)、《水滸》(施耐庵?明)、 《西遊記》(吳承恩?明)、《紅樓夢》(曹雪芹?清)。

▲我國第一位兒童作家——冰心

▲我國第一個開拓童話園地的作家——葉聖陶

▲我國第一位獲得「人民藝術家」稱號的作家——老舍

▲我國第一篇白話文小說——《狂人日記》(作者:魯迅)

▲我國第一部字典——《說文解字》。

▲民間四大傳說——牛郎織女、孟姜女哭長城、梁山伯與祝英台、白蛇傳。

② 熟讀《大辭海》書能掌握多少知識

可以掌握這本書裡面的知識。

③ 求關於知識的幾句經典,常見,易懂,深刻的名言警句 還有關於知識的插圖 謝啦

書籍是人類進步的階梯。

書到用時方恨少。

少壯不努力,老大徒傷悲。

少年不知勤學苦,老來方悔讀書遲。

書讀百遍,其義自見。

舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

讀書破萬卷,下筆如有神。

讀書就應像飢餓的人撲在麵包上一樣

書是逆境中的慰藉。

書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂。

世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

年輕時讀書就像迎著朝陽走路。

最淡的墨水也勝過最強的記憶。

精神能補物質的不足。

在學習中取得知識,在戰斗中取得勇敢。

勤動筆墨勤看書。

知識好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。

如果知識不是每天在增加,就會不斷地減少。

語言是心靈和文化教養的反映。

高尚的語言包含著真誠的動機。

勤學和知識是一對最美的情人。

學到很多東西的決竅,就是一下子不要學很多的東西。

一個人的度量是一種精神力量,是一股強大的文明力量。

書都讀得來的人,還怕有什麼做不來的。

成功的科學家往往是興趣廣泛的人,他們的獨創精神來自他們的博學。

作者不一定能寫到老,但是他一定應該學到老。

再高深的學問也是從字母學起的。

寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。

讀書在某種意義上來說是養心。

知識上的富有可以享受心靈上的滿足。

不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。

學習不但意味著接受新知識,同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。

不信書不能提高境界,光信書不如無書。

掉進知識情網中的人,時時品嘗著知識的甜蜜。

穿著飲食可以因陋就簡,而搞學問是不能因陋就簡的。

努力耕耘,少問收獲。

●讀過一本好書,像交了一個益友。

書籍是人類進步的階梯。

書到用時方恨少。

少壯不努力,老大徒傷悲。

少年不知勤學苦,老來方悔讀書遲。

書讀百遍,其義自見。

舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

讀書破萬卷,下筆如有神。

讀書就應像飢餓的人撲在麵包上一樣

書是逆境中的慰藉。

書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂。

世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

年輕時讀書就像迎著朝陽走路。

最淡的墨水也勝過最強的記憶。

精神能補物質的不足。

在學習中取得知識,在戰斗中取得勇敢。

勤動筆墨勤看書。

知識好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。

如果知識不是每天在增加,就會不斷地減少。

語言是心靈和文化教養的反映。

高尚的語言包含著真誠的動機。

勤學和知識是一對最美的情人。

學到很多東西的決竅,就是一下子不要學很多的東西。

一個人的度量是一種精神力量,是一股強大的文明力量。

書都讀得來的人,還怕有什麼做不來的。

成功的科學家往往是興趣廣泛的人,他們的獨創精神來自他們的博學。

作者不一定能寫到老,但是他一定應該學到老。

再高深的學問也是從字母學起的。

寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。

讀書在某種意義上來說是養心。

知識上的富有可以享受心靈上的滿足。

不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。

學習不但意味著接受新知識,同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。

不信書不能提高境界,光信書不如無書。

④ 熟讀精思的譯文及文學常識!

<熟讀精思 >>及譯文

大抵觀書先須熟讀,使其言皆若出於吾之口。繼以精思,使其義皆若出於吾之心,然後可以有得爾。至於文義有疑,眾說紛錯,則亦虛心靜慮,勿遽取捨於其間。先使一說自為一說,而隨其意之所之,以驗其通塞,則其尤無義理者,不待觀於他說而先自屈矣。復以眾說互相詰難,而求其理之所安,以考其是非,則似是而非者,亦將奪於公論而無以立矣。大率徐行卻立,處靜觀動,如攻堅木,先其易者而後其節目;如解亂繩,有所不通則姑置而徐理之。此觀書之法也。
凡讀書,須整頓幾案,令潔凈端正,將書冊齊整頓放,正身體,對書冊,詳緩看字,仔細分明讀之。須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強暗記,只是要多誦遍數,自然上口,久遠不忘。古人雲,「讀書千遍,其義自見」。謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也。余嘗謂,讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?

凡是讀書必須先要熟讀,讓裡面的話都好像出自於我的嘴巴。進一步就仔細的思考,使它的意思好像都出自於我的心裡所想的,然後可以有所心得。至於那些對於文章意思有疑惑的,大家的言論紛亂錯雜的,就也要靜下心來仔細思考,不要匆忙急促地在當中取捨。先把其中的一篇自己單獨列為一說,順著文章的思路去想,來驗證它思路的通暢和阻塞,那麼那些特別沒有明顯含義和道理的,不等到和其他的學說相比較道理就已經自動屈服了。再用大家的言論互相詰問反駁,然後尋求它的道理的穩妥,來考證它的正確或錯誤,好像是對其實是錯的,也將被公眾承認的說法所否定而不能成立。一般情況下慢慢地停下來看,處理靜止狀態觀察動態的,像加工堅硬的木頭,先加工它的容易的地方而再加工它的關鍵之處;像解開纏亂在一起的繩子,地方有所不通就暫且放在那兒慢點去處理它。這就是看書的方法。
凡是讀書,必須先整理好讀書用的桌子,使桌子干凈平穩,把書冊整齊地放在桌子上,讓身體坐正,面對書冊,仔細從容地看清書上的文字,仔細清楚地朗讀文章。必須要讀的每個字都很響亮,不可以讀錯一個字,不可以少讀一個字,不可以多讀一個字,不可以讀顛倒一個字,不可以勉強硬記,只要多讀幾遍,就自然而然順口而出,即使時間久了也不會忘記。古人說:「書讀的遍數多了,它的意思自然會顯現出來。」就是說書讀得熟了,那麼不依靠別人解釋說明,自然就會明白它的意思了。我曾經說過:讀書有三到,叫做心到、眼到、口到。心思不在書本上,那麼眼睛就不會仔細看,心和眼既然不專心一意,卻只是隨隨便便地讀,那一定不能記住,即使記住了也不能長久。三到之中,心到最要緊。心已經到了,眼口難道會不到嗎 朱熹(1130~1200年)中國南宋哲學家、教育家、宋代集理學之大成者.字元晦, 號海庵。他年輕時,學無常師. 18歲中舉, 19歲中進士,任地方官 達十四年左右、卸任後,專心於儒學、66歲時罷官還鄉,五十年中一直不曾放棄教育活 動、他先後在建陽建立寒泉精舍,在武夷山建立武夷精舍,收徒教學、他一生講學,始 終不倦,在中國古代教育史上極為罕見.他提出了很多教育主張、(1)他把苟子「古 之學者.始乎為士,終乎為聖人」的話做為自己的宗旨,使學生既有德行,「用人 倫」,又有知識,「格物致知」,就可以達到培養「聖賢」的教育目的。(2)他肯定了 「學以變化氣質」的教育作用,認為必須培養人的良好的言論思想、行為,使其符合 封建道理,以克服「個欲」(3)他肯定了遺傳的作用和「胎教」法,強調兒童的學 前教育與教養(4)他認為小學教育的基本任務是向兒童灌輸封建道德觀念和訓練 兒童的封建道德行為習慣.包括青年和成人教育他認為大學的基本任務是「窮理」, 其主要途徑是熟讀五經。他引用《中庸》「博學之,審問之,慎思之,明辯之,篤行 之」,作為大學教育的次序(5)他指導學生的修養方法,可以歸納為「立志」、 「主敬」、「修養」、「省察」.在修身過程中。他尤其重視「慎獨」、「節情」和「忍」 的修養功夫。他所強調培養人的道德自我評價能力和自我剋制能力的主張,有一定 的參考價值、(6)他的讀書方法可歸為六條「居敬持志、循序漸進、熟讀精思、虛心 涵泳、切已體察、著緊用力。」後人稱其為「朱子讀書法。」其主要教育著作有《童蒙 須知》《小學》、《近思錄》《論語集話》《孟子集論》《大學章句》《中庸章句》《資治通鑒綱目》等。

⑤ 讀書方法有哪些 讀書方法集錦

讀書方法
(1)泛讀
泛讀就是廣泛閱讀,指讀書的面要廣,要廣泛涉獵各方面的知識,具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書,也要讀社會科學方面的書,古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀,以博採眾家之長,開拓思路。

(2)精讀
要細讀多思,反復琢磨,反復研究,邊分析邊評價,務求明白透徹,了解於心,以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該採取這種方法。只有精心研究,細細咀嚼,文章的「微言精義」,才能「愈挖愈出,愈研愈精」。可以說,精讀是最重要的一種讀書方法.

(3)通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀,通覽一遍,意在讀懂,讀通,了解全貌,以求一個完整的印象,取得「鳥瞰全景」的效果。對比較重要的書報雜志可採取這種方法。

(4)跳讀
這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊,抓住書的筋骨脈絡閱讀,重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處,反復思考不得其解時,也可以跳過去,向後繼續讀,就可前後貫通了。

(5)速讀
這是一種快速讀書的方法,即陶淵明提倡的「好讀書,不求甚解」。可以採取"掃描法」,一目十行,對文章迅速瀏覽一遍,只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度,擴大閱讀量,適用於閱讀同類的書籍或參考書等。

(6)略讀
這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻,略觀大意;也可以只抓住評論的關鍵性語句,弄清主要觀點,了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾,所以重點看標題、導語或結尾,就可大致了解,達到閱讀目的。

(7)再讀
有價值的書刊雜志不能只讀一遍,可以重復學習,「溫故而知新」。著名思想家、文學家伏爾斯泰認為「重讀一本舊書,就彷彿老友重逢」。重復是學習之母。重復學習,有利於對知識加深理解,也是加深記憶的強化劑。

(8)寫讀
古人雲:「不動筆墨不讀書」,俗語也有「好記性不如爛筆頭」之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來,手腦共用,不僅能積累大量的材料,而且能有效地提高寫作水平,並且能增強閱讀能力,將知識轉化為技能和技巧。

(9)序例讀
讀書之前可以先讀書的序言和凡例,了解內容概要,明確寫書的綱領和目的,有指導地進行閱讀。讀書之後,也可以再次讀書序和凡例,以便加深理解,鞏固提高。

(10)選讀
就是讀書時要有所選擇。古往今來,人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限,如果不加選擇,就不會收到好的效果。可以結合自己的情況,有針對性地選擇書目,進行閱讀,這樣才能達到事半功倍的效果。

⑥ 與讀書有關的知識

不吃飯則飢,不讀書則愚。
不向前走,不知路遠;不努力學習,不明白真理。
樹不修,長不直;人不學,沒知識。
用寶珠打扮自己,不如用知識充實自己。
蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。
勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。
知識是智慧的火炬。
寶劍不磨要生銹;人不學習要落後。
茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習。
星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才幹。
造燭求明,讀書求理。
糧食補身體,書籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。(緬甸諺語)
書籍備而不讀如廢紙。(英國諺語)
積累知識,勝過積蓄金銀。(歐洲諺語)
謙虛是學習的朋友
泰山不是壘的,學問不是吹的。 天不言自高,地不語自厚。
水滿則溢,月滿則虧;自滿則敗,自矜則愚。
包子有肉,不在皮上;人有學問,不掛嘴上。
不實心不成事,不虛心不知事。 不自是者博聞,不自滿者受益。
虛心的人,常想己之短;驕傲的人,常誇己之長。
自贊就是自輕。 自滿是智慧的盡頭。
如果有了鬍子就算學識淵博,那麼,山羊也可以講課了。
成就是謙虛者前進的階梯,也是驕傲者後退的滑梯。
吹噓自己有知識的人,等於在宣揚自己的無知。
言過其實,終無大用。 知識愈淺,自信愈深。
訥訥寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
寬闊的河平靜,博學的人謙虛。 秀才不怕衣衫破,就怕肚子沒有貨。
山不厭高,水不厭深。 驕傲是跌跤的前奏。
驕傲來自淺薄,狂妄出於無知。 驕傲是失敗的開頭,自滿是智慧的盡頭。
說大話的人像爆竹,響一聲就完了。 鑒難明,始能照物;衡唯平,始能權物。
謙虛是學習的朋友,自滿是學習的敵人。
趕腳的對頭是腳懶,學習的對頭是自滿。
虛心使人進步,驕傲使人落後。 虛心的人學十算一,驕傲的人學一當十。
強中更有強中手,莫向人前自誇口。 滿足現在的成就,就窒息了未來。
喜歡吹噓的人猶如一面大鼓,響聲大腹中空。
人唯虛,始能知人。 滿招損,謙受益。 滿必溢,驕必敗。
知識貯藏在謙虛的大海中。(朝鮮諺語)
學問多深也別滿足,過失多小也別忽略。(蒙古諺語)
懂得自己無知,說明已有收獲。(拉丁美洲諺語)
學問學問,不懂就問
刀鈍石上磨,人笨人前學。 以人為師能進步。
試試並非受罪,問問並不吃虧。 善於發問的人,知識豐富。
不聽指點,多繞彎彎。 不懂裝懂,永世飯桶。
智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。
不能則學,不知則問,恥於問人,決無長進。
學問淵博的人,懂了還要問;學問淺薄的人,不懂也不問。
井淘三遍吃好水,人從三師武藝高。
手指有長有短,知識有高有低。 學無前後,達者為師。
邊學邊問,才有學問。 若要精,人前聽。
只要是有益的話,小孩的話也要聽。
要學蜜蜂采百花,問遍百家成行家。
老薑辣味大,老人經驗多。 請教別人不折本,舌頭打個滾。
怕問路,要迷路。 嘴勤不走冤枉路。
書籍備而不讀如廢紙。(英國諺語)
不問的人永遠和愚昧在一起。(東非諺語)
耳朵沒有底,可以從早聽到晚。(非洲諺語)
世上無難事,只要肯登攀
一分耕耘,一分收獲。 一藝之成,當盡畢生之力。
一個不想蹚過小河的人,自然不想遠涉重洋。 針越用越明,腦越用越靈。
學在苦中求,藝在勤中練。 不怕學問淺,就怕志氣短。
才華是血汗的結晶。 才華是刀刃,辛苦是磨刀石。
上如階盡管費力,卻一步比一步高。 不經過琢磨,寶石也不會發光。
心專才能綉得花,心靜才能織得麻。 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
日日行,不怕千萬里;時時學,不怕千萬卷。 多練多乖,不練就呆。
只有努力攀登頂峰的人,才能把頂峰踩在腳下。 困難是人的教科書。
汗水和豐收是忠實的夥伴,勤學和知識是一對最美麗的情侶。
學習如鑽探石油,鑽得愈深,愈能找到知識的精髓。 先學爬,然後學走。
心堅石也穿。 好記性不如爛筆頭。 勤勉是成功之母。
好高騖遠的一無所得,埋頭苦乾的獲得知識。 百藝通,不如一藝精。
同時趕兩只兔,一隻也捉不到。 一回生,二回熟,三回過來當師傅。
學如逆水行舟,不進則退。 學習如趕路,不能慢一步。
學問之根苦,學問之果甜。 學問勤中得,富裕儉中來。
注意力是智慧的門戶。 要得驚人藝,須下苦功夫。
只要功夫深,鐵杵磨成綉花針。 拳不離手,曲不離口。
常說口裡順,常做手不笨。 最淡的墨水,也勝過最強的記性。
搓繩不能松勁,前進不能停頓。 瞄準還不是射中,起跑還不算到達。
沒有艱苦的學習,就沒有最簡單的發明。(南斯拉夫諺語)
誰游樂無度,誰沒空學習。(法國諺語)
誰要懂得多,就要睡得少。(亞美尼亞諺語)
知識好象砂石下面的泉水,越掘得深泉水越清。(丹麥諺語)
知識需要反復探索,土地需要辛勤耕耘。(尼泊爾諺語)
學如駕車登山,不進就退。(日本諺語)
書讀百遍,其義自見
讀了懂不了,用處也不大。
一竅通,百竅通
心裡沒有眼,有眼也無用。
仔細考慮一天,勝過蠻干十天。
吃別人嚼過的饃沒有味道。
盡信書,莫如無書。
燈不撥不亮,理不辯不明。
沒有意志的人,一切都感到困難;沒有頭腦的人,一切都感到簡單。
學貴有疑,小疑則小進,大疑則大進。
聞而不審,不若無聞。
讀書不知義,等於嚼樹皮。
吃飯不嚼不知味,讀書不想不知意。
讀書不想,隔靴撓癢。
溫故而知新。
刀越磨越利,腦越用越靈。
身怕不動,腦怕不用。
強記不如善悟。
思索,就是跟自己爭論。(西班牙諺語)
一次深思熟慮,勝過百次草率行動。(南斯拉夫諺語)
知識無底,學海無涯
萬川歸海海不盈。
山上的石頭能背完,河裡的流水能舀干,世上的知識學不完。
書囊無底。
生命有限,學問無涯。
走不完的路,知不完的理。
學如積薪,後來者居上。
學到知恥處,方知藝不精。
到處留心皆學問。
泉水挑不幹,知識學不完。
做到老,學到老,活到八十還學巧。
聰明的樵夫,應該是既善於砍柴,也善於磨刀的。
聰明來自見多識廣。(阿拉伯諺語)
不願看的人,比瞎子還瞎;不願聽的人,比聾子還聾。(法國諺語)
學者的一天,比不學無術的人的一生還有價值。(阿拉伯諺語)
數不盡的土粒,渡不盡的學海。(蒙古諺語)
知識無底,學海無涯。(蒙古諺語)
時間是寶貴的財富
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
少而不學,老而無識。
少壯不努力,老大徒傷悲。
太陽落山了,人才感到陽光的可貴。
記得少年騎竹馬,轉身便是白頭翁。
有錢難買少年時。
失落光陰無處尋。
節約時間就是延長壽命。
守財奴說金錢是命根,勤奮者看時間是生命。
時間是最寶貴的財富。
你和時間開玩笑,它卻對你很認真。
補漏趁天晴,讀書趁年輕。
把握一個今天,勝似兩個明天。
清晨不起早,誤一天的事;幼年不勤學,誤一生的事。
等時間的人,就是浪費時間的人。
最珍貴的財富是時間,最大的浪費是虛度流年。
黑發不知勤學早,白頭方悔讀書遲。
揮霍金錢是敗壞物,虛度年華是敗壞人。
誰把一生的光陰虛度,便是拋下黃金未買一物。
珍寶丟失了還可以找到,時間丟失了永遠找不到。
懶人嘴裡明天多。
一日無二晨,時過不再臨。
熟讀游泳學,不如下大河
人在山外覺山小,人進山中知山深。
萬事莫如親下手。
荊條編小籃,看著容易做著難。
不見不識,不做不會。
不下水,一輩子不會游泳;不揚帆,一輩子不會撐船。
不爬崎嶇的高山,不知大地的平坦。
見識,見識,不見不識。
天平是輕重的衡量器,實踐是是非的試金石。
發一回水,澄一次泥;經一回事,長一回智。
有錢難買經驗多。
有知識不會運用,如同耕耘而不播種。
閉眼怎看三春井,出水才看兩腿泥。
書到用時方恨少,事非經過不知難。
聽不如看,看不如干。
近水知魚性,靠山識鳥音。
經常出門的孩子,比父母知道的多。
讀千賦者善賦,觀千劍者曉劍。
讀書如果不與實際結合,知識不過是天空的浮雲。
站在森林外邊,就不能完全了解森林。
欲知對岸事,就要渡過河。
聰明人聽到一次,思考十次;看到一次,實踐十次。
舞劍是一回事,作戰是另一回事。(朝鮮諺語)
打鐵才能成為鐵匠。(法國諺語)

⑦ 中文系的學生應該熟讀的有哪些書更好的增加自己的知識面

首選古詩文背誦理解,,,孫立權的古詩文對中文系的學生特別有幫助;其次是名著——四大名著,國外的各種名篇小說,詩歌。如屠格涅夫,雪萊等等的書。這些書有益於擴展知識面...
選我吧....

⑧ 讀書的小常識

睡在床上讀可以治療失眠,坐在馬桶上讀書可以養成便秘的習慣。

⑨ 讀書小知識

第一、 讀書可以開闊視野
每個人的生命的有限的,不可能對每一種事物的認知都要親身實踐,只有通過讀書,才能使我們知道,美麗的星空是廣闊無邊的;人類的進化是經過漫長歷程的;大自然是神奇而美麗的;知識的海洋是無窮無盡的……,書本中的知識可謂是包羅萬象。通過讀書,可以豐富知識,拓寬視野。讀得書多了,自然就懂的多了,「博學廣識」也就是這個道理。
第二、 讀書可以陶冶情操
當我們心情郁悶、悲觀失望時,可以翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書,你會為「灰姑娘」美好地結局而感到欣慰,為「丑小鴨」變成美麗的天鵝而興奮不已。也可以看看科幻書,帶你走進科學的世界,產生美好的遐想,不再感受到生活的平淡,從而使人心曠神怡,信心倍增。
第三、 讀書可以提高寫作水平
我們每一個人都有過為作文章而發愁的經歷。讀書過程中,讓你欣賞到了許多優美的詞句,在寫作時,就可以學習和借鑒,取長補短,長此以往,便會積累豐富的知識,自然就能體會到「讀書破萬卷,下筆如有神」的道理了。
第四、 讀書可以使我們懂得大道理
一本好書就是我們人生道路上的指航燈。當你處在人生的十字路口無法判斷時,有關教育如何做人方面的書籍會使我們毫不猶豫的作出理智的判斷,不為蠅頭小利而動,不為艱難險阻所困,扎扎實實的走好人生的每一步。做一個勤奮、誠信、高尚的人。
第五、 讀書可以增強我們的愛國意識
中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化,四大發明、雄偉的萬里長城、輝煌絕世的兵馬俑,無不讓我們驕傲和自豪。然而火燒圓明園、南京大屠殺的恥辱歷史讓我們知道貧窮落後是要挨打的,從而激勵我們更加奮發圖強,把祖國建設的繁榮富強,使歷史的悲劇不再重演,讓人民過上幸福安康的生活。
知識是用金錢買不到的。開卷有益,讀書的益處無窮無盡。讓我們從現在開始,好讀書,讀好書,真正掌握現代科技,練好本領,為將來建設祖國打下堅實的基礎。

古人曾說,三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎。可見做人必須從讀書開始,有好書不可不讀。
讀書的功用是多方面的,不只限於消遣娛樂,人們還要從書中感悟作者深邃的思想,獲得人生的共鳴和啟迪,拓展視野,增廣知識。讀書的過程本來就是一個修身養性,開啟心智的過程。既然讀書能給我們帶來豐富的精神食糧,教會我們做人,為了求知,就不能怕艱苦。正如人們常說:「書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。」為了讀書,受一點苦,這對一個有明確人生志向的人來說算不了什麼,反而可以增強求知的慾望,鍛煉堅定的意志。

⑩ 關於讀書的知識或名言或故事

讀書名言
一、
中國古代讀書名言10則
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
——顏真卿
性痴,則其志凝:故書痴者文必工,藝痴者技必良。——世之落拓而無成者,皆自謂不痴者也。
——蒲松齡《阿寶》
書富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。
——蘇軾《東坡文集事略》
看文字須大段精彩看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在後一般。就一段中須要透,擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是。不可按冊子便在,掩了冊子便忘。
——朱熹《朱子語類大全》
讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?
——朱熹《訓學齋規》
學貴精不貴博。……知得十件而都不到地,不如知得一件卻到地也。
——戴震《戴東原先生年譜》
讀書以過目成誦為能,最是不濟事。
——鄭板橋
無所不能的人實在一無所能,無所不專的專家實在是一無所專……
——鄒韜奮《韜奮文集》
加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。
——周恩來《周恩來選集》
讀書也像開礦一樣,「沙裡淘金」。
——趙樹理
②西方讀書名言10則
我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時,所用的方法,是先求得該題目的膚表的見解,先瀏覽許多頁和好多章,然後才從頭重新讀起,以求獲得精密的智識。我讀該書的終末,就懂得它的起因。這是我所能介紹給你惟一正解的方法。
——狄慈根:《辯證法的邏輯》
在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,把其他一切統統拋掉,就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
——愛因斯坦
「書籍是人類的編年史,它將整個人類積累的無數豐富的經驗,世世代代傳下去。」
——坎耶里
「書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。」
——惠普爾
「書籍是培育我們的良師,無需鞭笞和棍打,不用言語和訓斥,不收學費,也不拘形式。」
——德伯里
「書籍是人類進步的階梯。」
——高爾基
「理想的書籍是智慧的鑰匙。」
——托爾斯泰
「優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁,它作為人類財富保存下來,並為人類生活的進一步發展服務。」
——彌爾頓
「書籍是生活的加速器。」
——尼克拉耶娃
「書是這一代對下一代精神上的遺訓。」
——赫爾岑
二、
1、敏而好學,不恥下問——孔子

2、業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨——韓愈

3、學而不思則罔,思而不學則殆——孔子

4、知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子

5、三人行,必有我師也。擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子

6、興於《詩》,立於禮,成於樂——孔子

7、己所不欲,勿施於人——孔子

8、讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫

9、讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹

10、立身以立學為先,立學以讀書為本——歐陽修

11、讀萬卷書,行萬里路——劉彝

12、黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲——顏真卿

13、書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——於謙

14、書猶葯也,善讀之可以醫愚——劉向

15、少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》

16、莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛

17、發奮識遍天下字,立志讀盡人間書——蘇軾

18、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書——李苦禪

19、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫——阮元

20、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠——諸葛亮

21、勿以惡小而為之,勿以善小而不為——陳壽《三國志》

22、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

23、書到用時方恨少,事非經過不知難——陸游

24、問渠那得清如許,為有源頭活水來——朱熹

25、舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾

26、書痴者文必工,藝痴者技必良——蒲松齡

27、讀書百遍,其義自見——《三國志》

28、千里之行,始於足下——老子

29、路漫漫其修道遠,吾將上下而求索——屈原

30、奇文共欣賞,疑義相如析——陶淵明

31、讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思——朱熹

32、吾生也有涯,而知也無涯——莊子

33、非學無以廣才,非志無以成學——諸葛亮

34、玉不啄,不成器;人不學,不知道——《禮記》

三、
1、讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒——郭沫若

2、韜略終須建新國,奮發還得讀良書——郭沫若

3、飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀——毛澤東

4、讀書也像開礦一樣「沙裡淘金」——趙樹理

5、讀過一本好書,像交了一個益友——藏克家

6、聰明在於勤奮,天才在於積累——華羅庚

7、讀書忌死讀,死讀鑽牛角——葉聖陶

8、不怕讀得少,只怕記不牢——徐特立

9、為中華之崛起而讀書——周恩來

10、與肝膽人共事,無字句處讀書——周恩來

11、閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨

12、如果把生活比喻為創作的意境,那麼閱讀就像陽光——池莉

13、時間就像海綿里的水,只要願擠,總還是有的。——魯迅

14、處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人——陶行之

15、千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。——陶行之

16、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創造出來——魯迅

17、讀過一本好書,像交了一個益友——藏克家

四、
1、書是人類進步的階梯——高爾基

2、書籍是人類知識的總統——莎士比亞

3、人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠——普希金

4、理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫•托爾斯泰

5、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾

6、一個愛書的人,他必定不致於缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者——巴羅

7、書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實——雨果

8、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基

9、書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞

10、書籍是造就靈魂的工具——雨果

11、書籍是培植智慧的工具——誇美紹斯

12、一本書像一艘船,帶領我們從狹獈的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒

13、讀一本好書,就是和許多高尚的人談話——歌德

14、讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想——魯巴金

15、經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛,一隻眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面——歌德

16、讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少——盧梭

17、不讀書的人,思想就會停止——狄德羅

18、讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處——富蘭克林

19、與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識武裝自己——馬克思

20、知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出的光澤——泰戈爾

21、知識就是力量——培根

22、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書,猶如房間沒有窗戶——威爾遜

23、無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基書,這是這一代對另一代人精神上的遺言,這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告,這是准備去休息的哨兵向前來接替他崗位的哨兵的命令。--赫爾岑

書籍是巨大的力量。--列寧

書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。--培根

書籍或許是人類在通向未來的幸福富強道路上所創造的一切奇跡中最復雜和偉大的奇跡。--高爾基

書籍是人類進步的階梯。--高爾基

我覺得,當書本給我講到聞所未聞,見所未見的人物、感情、思想和態度的時候,似乎是每一本書都在我面前打開了一扇戶,讓我看到一個不可思議的新世界。--高爾基

書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。--莎士比亞

書籍把我們引入最美好的社會,使我們認識各個時代的偉大智者。--史美爾斯

書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。--欽寧格

書籍是任何一種知識的基礎,是任何一門學科的基礎的基礎。--茨威格

書,這是這一代對另一代人精神上的遺言,這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告,這是准備去休息的哨兵向前來接替他崗位的哨兵的命令。--赫爾岑

1、敏而好學,不恥下問——孔子

2、業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨——韓愈

3、學而不思則罔,思而不學則殆——孔子

4、知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子

5、三人行,必有我師也。擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子

6、興於《詩》,立於禮,成於樂——孔子

7、己所不欲,勿施於人——孔子

8、讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫

9、讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹

10、立身以立學為先,立學以讀書為本——歐陽修

11、讀萬卷書,行萬里路——劉彝

12,一個愛讀書的人,他畢定不致於缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者.----巴羅

13.一本書象一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋.----凱勒

14,讀一本好書,就是和許多高尚的人談話.---歌德

15,讀書是在別人思想的幫助下,建立自己的思想---魯巴金

16,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.---韓愈

17,欲窮千里目,更上一層樓.----王之煥(唐)<登鸛鵲樓>

18,三更燈火五更雞,正是男兒讀書時.黑發不知勤學早,白首方悔讀書時!---顏真卿(唐書畫家)<勸學>

19,不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河.---荀子<勸學篇>

20,與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識武裝自己.---馬克思

21,書籍—通過心靈觀察世界的窗口.住宅里沒有書,猶如房間里沒有窗戶.---威爾遜

22,書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實.---雨果

23,書籍是全世界的營養品.生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;知慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀.---莎士比亞

24,書籍是青年人不可分離的伴侶和導師.---高爾基

25,讀一本好書,就像交了一個益友.藏克家

26,閱讀最大的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾.---余秋雨

27,飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀.---毛澤東

28,奇文共欣賞,疑義相如析.---陶淵明

29,問渠哪得清如許,為有源頭活水來.---朱熹

30,讀書百遍,其義自見.---<三國志>

31,千里之行,始於足下.---老子

32,路漫漫其道修遠,吾將上下而求索.---屈原

33,書到用時方恨少,事非經過不知難.---陸游

34,熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟.---孫洙<唐詩三百首序>

35,勿以惡小而為之,勿以善小而不為.---陳壽<三國志>

36,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠.---諸葛亮

37,鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書.---李苦禪

38,莫等閑,白了少年頭,空悲切!----岳飛

39,少壯不努力,老大徒傷悲.---<漢樂府.長歌行>

40,讀書破萬卷,下筆如有神.---杜甫

41,己所不欲,勿施於人.---孔子

42,讀書有三到,謂心到,眼到,口到.---朱熹

43,立身以立學為先,立學以讀書為本.---歐陽修

44,三人行,必有我師也.擇其善者而從之,其不善者而改之.---孔子

45. 古人之言雲:「案頭書要少,心頭書要多。」 說讀書與交友像遊山玩水一般,應該是最輕松愉快的.

常感讀一本心愛之書,書中人會伸手與你相握,彼此莫逆於心,真有上接古人,遠交海外的快樂。

清代詩人、詩論家袁枚(1716—1797),子才是他的字。的兩句詩:「雙目時將秋水洗,一生不受古人欺。」我想將第二句的「古」字改為「世」字。因他那時只有古書,今日出版物如此豐富,真得有一雙秋水洗過的慧眼來選擇了。

清代名士張心齋說:「少年讀書,如隙中窺月。中年讀書,如庭中賞月。老年讀書,如台上望月。」把三種不同境界,比喻得非常有情趣。隙中窺月,充滿了好奇心,迫切希望領略月下世界的整體景象。庭中賞月,則胸中自有尺度,與中天明月,有一份莫逆於心的知己之感。台上望月,則由入乎其中,而出乎其外,以客觀的心懷,明澈的慧眼,透視人生景象。無論是贊嘆,是欣賞,都是一份安詳的享受了。
回答者:f77917 - 同進士出身 七級 12-8 22:25

書籍是巨大的力量。--列寧

書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。--培根

書籍或許是人類在通向未來的幸福富強道路上所創造的一切奇跡中最復雜和偉大的奇跡。--高爾基

書籍是人類進步的階梯。--高爾基

我覺得,當書本給我講到聞所未聞,見所未見的人物、感情、思想和態度的時候,似乎是每一本書都在我面前打開了一扇戶,讓我看到一個不可思議的新世界。--高爾基

書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。--莎士比亞

書籍把我們引入最美好的社會,使我們認識各個時代的偉大智者。--史美爾斯

書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。--欽寧格

書籍是任何一種知識的基礎,是任何一門學科的基礎的基礎。--茨威格

書,這是這一代對另一代人精神上的遺言,這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告,這是准備去休息的哨兵向前來接替他崗位的哨兵的命令。--赫爾岑
書,這是這一代對另一代人精神上的遺言,這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告,這是准備去休息的哨兵向前來接替他崗位的哨兵的命令。--赫爾岑

書籍是巨大的力量。--列寧

書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。--培根

書籍或許是人類在通向未來的幸福富強道路上所創造的一切奇跡中最復雜和偉大的奇跡。--高爾基

書籍是人類進步的階梯。--高爾基

我覺得,當書本給我講到聞所未聞,見所未見的人物、感情、思想和態度的時候,似乎是每一本書都在我面前打開了一扇戶,讓我看到一個不可思議的新世界。--高爾基

書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。--莎士比亞

書籍把我們引入最美好的社會,使我們認識各個時代的偉大智者。--史美爾斯

書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。--欽寧格

書籍是任何一種知識的基礎,是任何一門學科的基礎的基礎。--茨威格

書,這是這一代對另一代人精神上的遺言,這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告,這是准備去休息的哨兵向前來接替他崗位的哨兵的命令。--赫爾岑

1、敏而好學,不恥下問——孔子

2、業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨——韓愈

3、學而不思則罔,思而不學則殆——孔子

4、知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子

5、三人行,必有我師也。擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子

6、興於《詩》,立於禮,成於樂——孔子

7、己所不欲,勿施於人——孔子

8、讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫

9、讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹

10、立身以立學為先,立學以讀書為本——歐陽修

11、讀萬卷書,行萬里路——劉彝

12,一個愛讀書的人,他畢定不致於缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者.----巴羅

13.一本書象一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋.----凱勒

14,讀一本好書,就是和許多高尚的人談話.---歌德

15,讀書是在別人思想的幫助下,建立自己的思想---魯巴金

16,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.---韓愈

17,欲窮千里目,更上一層樓.----王之煥(唐)<登鸛鵲樓>

18,三更燈火五更雞,正是男兒讀書時.黑發不知勤學早,白首方悔讀書時!---顏真卿(唐書畫家)<勸學>

19,不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河.---荀子<勸學篇>

20,與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識武裝自己.---馬克思

21,書籍—通過心靈觀察世界的窗口.住宅里沒有書,猶如房間里沒有窗戶.---威爾遜

22,書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實.---雨果

23,書籍是全世界的營養品.生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;知慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀.---莎士比亞

24,書籍是青年人不可分離的伴侶和導師.---高爾基

25,讀一本好書,就像交了一個益友.藏克家

26,閱讀最大的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾.---余秋雨

27,飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀.---毛澤東

28,奇文共欣賞,疑義相如析.---陶淵明

29,問渠哪得清如許,為有源頭活水來.---朱熹

30,讀書百遍,其義自見.---<三國志>

31,千里之行,始於足下.---老子

32,路漫漫其道修遠,吾將上下而求索.---屈原

33,書到用時方恨少,事非經過不知難.---陸游

34,熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟.---孫洙<唐詩三百首序>

35,勿以惡小而為之,勿以善小而不為.---陳壽<三國志>

36,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠.---諸葛亮

37,鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書.---李苦禪

38,莫等閑,白了少年頭,空悲切!----岳飛

39,少壯不努力,老大徒傷悲.---<漢樂府.長歌行>

40,讀書破萬卷,下筆如有神.---杜甫

41,己所不欲,勿施於人.---孔子

42,讀書有三到,謂心到,眼到,口到.---朱熹

43,立身以立學為先,立學以讀書為本.---歐陽修

44,三人行,必有我師也.擇其善者而從之,其不善者而改之.---孔子

45. 古人之言雲:「案頭書要少,心頭書要多。」 說讀書與交友像遊山玩水一般,應該是最輕松愉快的.

常感讀一本心愛之書,書中人會伸手與你相握,彼此莫逆於心,真有上接古人,遠交海外的快樂。

清代詩人、詩論家袁枚(1716—1797),子才是他的字。的兩句詩:「雙目時將秋水洗,一生不受古人欺。」我想將第二句的「古」字改為「世」字。因他那時只有古書,今日出版物如此豐富,真得有一雙秋水洗過的慧眼來選擇了。

清代名士張心齋說:「少年讀書,如隙中窺月。中年讀書,如庭中賞月。老年讀書,如台上望月。」把三種不同境界,比喻得非常有情趣。隙中窺月,充滿了好奇心,迫切希望領略月下世界的整體景象。庭中賞月,則胸中自有尺度,與中天明月,有一份莫逆於心的知己之感。台上望月,則由入乎其中,而出乎其外,以客觀的心懷,明澈的慧眼,透視人生景象。無論是贊嘆,是欣賞,都是一份安詳的享受了。
回答者:hydden - 魔法師 四級 12-8 22:30

書,這是這一代對另一代人精神上的遺言,這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告,這是准備去休息的哨兵向前來接替他崗位的哨兵的命令。--赫爾岑

書籍是巨大的力量。--列寧

書籍是在時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。--培根

書籍或許是人類在通向未來的幸福富強道路上所創造的一切奇跡中最復雜和偉大的奇跡。--高爾基

書籍是人類進步的階梯。--高爾基

我覺得,當書本給我講到聞所未聞,見所未見的人物、感情、思想和態度的時候,似乎是每一本書都在我面前打開了一扇戶,讓我看到一個不可思議的新世界。--高爾基

書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。--莎士比亞

書籍把我們引入最美好的社會,使我們認識各個時代的偉大智者。--史美爾斯

書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。--欽寧格

書籍是任何一種知識的基礎,是任何一門學科的基礎的基礎。--茨威格

書,這是這一代對另一代人精神上的遺言,這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告,這是准備去休息的哨兵向前來接替他崗位的哨兵的命令。--赫爾岑

1、敏而好學,不恥下問——孔子

2、業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨——韓愈

3、學而不思則罔,思而不學則殆——孔子

4、知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子

5、三人行,必有我師也。擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子

6、興於《詩》,立於禮,成於樂——孔子

7、己所不欲,勿施於人——孔子

8、讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫

9、讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹

10、立身以立學為先,立學以讀書為本——歐陽修

11、讀萬卷書,行萬里路——劉彝

12,一個愛讀書的人,他畢定不致於缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者.----巴羅

13.一本書象一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋.----凱勒

14,讀一本好書,就是和許多高尚的人談話.---歌德

15,讀書是在別人思想的幫助下,建立自己的思想---魯巴金

16,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.---韓愈

17,欲窮千里目,更上一層樓.----王之煥(唐)<登鸛鵲樓>

18,三更燈火五更雞,正是男兒讀書時.黑發不知勤學早,白首方悔讀書時!---顏真卿(唐書畫家)<勸學>

19,不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河.---荀子<勸學篇>

20,與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識武裝自己.---馬克思

21,書籍—通過心靈觀察世界的窗口.住宅里沒有書,猶如房間里沒有窗戶.---威爾遜

22,書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實.---雨果

23,書籍是全世界的營養品.生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;知慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀.---莎士比亞

24,書籍是青年人不可分離的伴侶和導師.---高爾基

25,讀一本好書,就像交了一個益友.藏克家

26,閱讀最大的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾.---余秋雨

27,飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀.---毛澤東

28,奇文共欣賞,疑義相如析.---陶淵明

29,問渠哪得清如許,為有源頭活水來.---朱熹

30,讀書百遍,其義自見.---<三國志>

31,千里之行,始於足下.---老子

32,路漫漫其道修遠,吾將上下而求索.---屈原

33,書到用時方恨少,事非經過不知難.---陸游

34,熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟.---孫洙<唐詩三百首序>

35,勿以惡小而為之,勿以善小而不為.---陳壽<三國志>

36,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠.---諸葛亮

37,鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書.---李苦禪

38,莫等閑,白了少年頭,空悲切!----岳飛

39,少壯不努力,老大徒傷悲.---<漢樂府.長歌行>

40,讀書破萬卷,下筆如有神.---杜甫

41,己所不欲,勿施於人.---孔子

42,讀書有三到,謂心到,眼到,口到.---朱熹

43,立身以立學為先,立學以讀書為本.---歐陽修

44,三人行,必有我師也.擇其善者而從之,其不善者而改之.---孔子

45. 古人之言雲:「案頭書要少,心頭書要多。」 說讀書與交友像遊山玩水一般,應該是最輕松愉快的.

46.讀一本好書就是和許多高尚的人談話。

47.讀書好、多讀書、讀好書。

常感讀一本心愛之書,書中人會伸手與你相握,彼此莫逆於心,真有上接古人,遠交海外的快樂。

清代詩人、詩論家袁枚(1716—1797),子才是他的字。的兩句詩:「雙目時將秋水洗,一生不受古人欺。」我想將第二句的「古」字改為「世」字。因他那時只有古書,今日出版物如此豐富,真得有一雙秋水洗過的慧眼來選擇了。

清代名士張心齋說:「少年讀書,如隙中窺月。中年讀書,如庭中賞月。老年讀書,如台上望月。」把三種不同境界,比喻得非常有情趣。隙中窺月,充滿了好奇心,迫切希望領略月下世界的整體景象。庭中賞月,則胸中自有尺度,與中天明月,有一份莫逆於心的知己之感。台上望月,則由入乎其中,而出乎其外,以客觀的心懷,明澈的慧眼,透視人生景象。無論是贊嘆,是欣賞,都是一份安詳的享受了

有關讀書習慣的名言,有關讀書態度的名言,有關讀書方法的名言,有關讀書益處的名言。
讀一書,增一智。
不吃飯則飢,不讀書則愚。
不向前走,不知路遠;不努力學習,不明白真理。
樹不修,長不直;人不學,沒知識。
用寶珠打扮自己,不如用知識充實自己。
蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。
勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。
知識是智慧的火炬。
寶劍不磨要生銹;人不學習要落後。
茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習。
星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才幹。
造燭求明,讀書求理。
糧食補身體,書籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。(緬甸諺語)
書籍備而不讀如廢紙。(英國諺語)
積累知識,勝過積蓄金銀。(歐洲諺語)
謙虛是學習的朋友
泰山不是壘的,學問不是吹的。