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高中數學知識點歸納

發布時間: 2022-03-03 14:31:13

『壹』 高中數學知識點總結如何歸納

高中數學知識點總結
1. 對於集合,一定要抓住集合的代表元素,及元素的「確定性、互異性、無序性」。

中元素各表示什麼?

注重藉助於數軸和文氏圖解集合問題。
空集是一切集合的子集,是一切非空集合的真子集。

3. 注意下列性質:

(3)德摩根定律:

4. 你會用補集思想解決問題嗎?(排除法、間接法)

的取值范圍。

6. 命題的四種形式及其相互關系是什麼?
(互為逆否關系的命題是等價命題。)
原命題與逆否命題同真、同假;逆命題與否命題同真同假。
7. 對映射的概念了解嗎?映射f:A→B,是否注意到A中元素的任意性和B中與之對應元素的唯一性,哪幾種對應能構成映射?
(一對一,多對一,允許B中有元素無原象。)
8. 函數的三要素是什麼?如何比較兩個函數是否相同?
(定義域、對應法則、值域)
9. 求函數的定義域有哪些常見類型?

10. 如何求復合函數的定義域?

義域是_____________。

11. 求一個函數的解析式或一個函數的反函數時,註明函數的定義域了嗎?

12. 反函數存在的條件是什麼?
(一一對應函數)
求反函數的步驟掌握了嗎?
(①反解x;②互換x、y;③註明定義域)

13. 反函數的性質有哪些?
①互為反函數的圖象關於直線y=x對稱;
②保存了原來函數的單調性、奇函數性;

14. 如何用定義證明函數的單調性?
(取值、作差、判正負)
如何判斷復合函數的單調性?

∴……)
15. 如何利用導數判斷函數的單調性?

值是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

∴a的最大值為3)
16. 函數f(x)具有奇偶性的必要(非充分)條件是什麼?
(f(x)定義域關於原點對稱)

注意如下結論:
(1)在公共定義域內:兩個奇函數的乘積是偶函數;兩個偶函數的乘積是偶函數;一個偶函數與奇函數的乘積是奇函數。

17. 你熟悉周期函數的定義嗎?

函數,T是一個周期。)

如:

18. 你掌握常用的圖象變換了嗎?

注意如下「翻折」變換:

19. 你熟練掌握常用函數的圖象和性質了嗎?

的雙曲線。

應用:①「三個二次」(二次函數、二次方程、二次不等式)的關系——二次方程

②求閉區間[m,n]上的最值。
③求區間定(動),對稱軸動(定)的最值問題。
④一元二次方程根的分布問題。

由圖象記性質! (注意底數的限定!)

利用它的單調性求最值與利用均值不等式求最值的區別是什麼?

20. 你在基本運算上常出現錯誤嗎?

21. 如何解抽象函數問題?
(賦值法、結構變換法)

22. 掌握求函數值域的常用方法了嗎?
(二次函數法(配方法),反函數法,換元法,均值定理法,判別式法,利用函數單調性法,導數法等。)
如求下列函數的最值:

23. 你記得弧度的定義嗎?能寫出圓心角為α,半徑為R的弧長公式和扇形面積公式嗎?

24. 熟記三角函數的定義,單位圓中三角函數線的定義

25. 你能迅速畫出正弦、餘弦、正切函數的圖象嗎?並由圖象寫出單調區間、對稱點、對稱軸嗎?

(x,y)作圖象。

27. 在三角函數中求一個角時要注意兩個方面——先求出某一個三角函數值,再判定角的范圍。

28. 在解含有正、餘弦函數的問題時,你注意(到)運用函數的有界性了嗎?

29. 熟練掌握三角函數圖象變換了嗎?
(平移變換、伸縮變換)
平移公式:

圖象?

30. 熟練掌握同角三角函數關系和誘導公式了嗎?

「奇」、「偶」指k取奇、偶數。

A. 正值或負值 B. 負值 C. 非負值 D. 正值

31. 熟練掌握兩角和、差、倍、降冪公式及其逆向應用了嗎?
理解公式之間的聯系:

應用以上公式對三角函數式化簡。(化簡要求:項數最少、函數種類最少,分母中不含三角函數,能求值,盡可能求值。)
具體方法:

(2)名的變換:化弦或化切
(3)次數的變換:升、降冪公式
(4)形的變換:統一函數形式,注意運用代數運算。

32. 正、餘弦定理的各種表達形式你還記得嗎?如何實現邊、角轉化,而解斜三角形?

(應用:已知兩邊一夾角求第三邊;已知三邊求角。)

33. 用反三角函數表示角時要注意角的范圍。

34. 不等式的性質有哪些?

答案:C
35. 利用均值不等式:

值?(一正、二定、三相等)
注意如下結論:

36. 不等式證明的基本方法都掌握了嗎?
(比較法、分析法、綜合法、數學歸納法等)
並注意簡單放縮法的應用。

(移項通分,分子分母因式分解,x的系數變為1,穿軸法解得結果。)
38. 用「穿軸法」解高次不等式——「奇穿,偶切」,從最大根的右上方開始

39. 解含有參數的不等式要注意對字母參數的討論

40. 對含有兩個絕對值的不等式如何去解?
(找零點,分段討論,去掉絕對值符號,最後取各段的並集。)

證明:

(按不等號方向放縮)
42. 不等式恆成立問題,常用的處理方式是什麼?(可轉化為最值問題,或「△」問題)

43. 等差數列的定義與性質

0的二次函數)

項,即:

44. 等比數列的定義與性質

46. 你熟悉求數列通項公式的常用方法嗎?
例如:(1)求差(商)法

解:

[練習]

(2)疊乘法

解:

(3)等差型遞推公式

[練習]

(4)等比型遞推公式

[練習]

(5)倒數法

47. 你熟悉求數列前n項和的常用方法嗎?
例如:(1)裂項法:把數列各項拆成兩項或多項之和,使之出現成對互為相反數的項。

解:

[練習]

(2)錯位相減法:

(3)倒序相加法:把數列的各項順序倒寫,再與原來順序的數列相加。

[練習]

48. 你知道儲蓄、貸款問題嗎?
△零存整取儲蓄(單利)本利和計算模型:
若每期存入本金p元,每期利率為r,n期後,本利和為:

△若按復利,如貸款問題——按揭貸款的每期還款計算模型(按揭貸款——分期等額歸還本息的借款種類)
若貸款(向銀行借款)p元,採用分期等額還款方式,從借款日算起,一期(如一年)後為第一次還款日,如此下去,第n次還清。如果每期利率為r(按復利),那麼每期應還x元,滿足

p——貸款數,r——利率,n——還款期數
49. 解排列、組合問題的依據是:分類相加,分步相乘,有序排列,無序組合。

(2)排列:從n個不同元素中,任取m(m≤n)個元素,按照一定的順序排成一

(3)組合:從n個不同元素中任取m(m≤n)個元素並組成一組,叫做從n個不

50. 解排列與組合問題的規律是:
相鄰問題捆綁法;相間隔問題插空法;定位問題優先法;多元問題分類法;至多至少問題間接法;相同元素分組可採用隔板法,數量不大時可以逐一排出結果。
如:學號為1,2,3,4的四名學生的考試成績

則這四位同學考試成績的所有可能情況是( )
A. 24 B. 15 C. 12 D. 10
解析:可分成兩類:

(2)中間兩個分數相等

相同兩數分別取90,91,92,對應的排列可以數出來,分別有3,4,3種,∴有10種。
∴共有5+10=15(種)情況
51. 二項式定理

性質:

(3)最值:n為偶數時,n+1為奇數,中間一項的二項式系數最大且為第

表示)

52. 你對隨機事件之間的關系熟悉嗎?

的和(並)。

(5)互斥事件(互不相容事件):「A與B不能同時發生」叫做A、B互斥。

(6)對立事件(互逆事件):

(7)獨立事件:A發生與否對B發生的概率沒有影響,這樣的兩個事件叫做相互獨立事件。

53. 對某一事件概率的求法:
分清所求的是:(1)等可能事件的概率(常採用排列組合的方法,即

(5)如果在一次試驗中A發生的概率是p,那麼在n次獨立重復試驗中A恰好發生

如:設10件產品中有4件次品,6件正品,求下列事件的概率。
(1)從中任取2件都是次品;

(2)從中任取5件恰有2件次品;

(3)從中有放回地任取3件至少有2件次品;
解析:有放回地抽取3次(每次抽1件),∴n=103
而至少有2件次品為「恰有2次品」和「三件都是次品」

(4)從中依次取5件恰有2件次品。
解析:∵一件一件抽取(有順序)

分清(1)、(2)是組合問題,(3)是可重復排列問題,(4)是無重復排列問題。
54. 抽樣方法主要有:簡單隨機抽樣(抽簽法、隨機數表法)常常用於總體個數較少時,它的特徵是從總體中逐個抽取;系統抽樣,常用於總體個數較多時,它的主要特徵是均衡成若幹部分,每部分只取一個;分層抽樣,主要特徵是分層按比例抽樣,主要用於總體中有明顯差異,它們的共同特徵是每個個體被抽到的概率相等,體現了抽樣的客觀性和平等性。
55. 對總體分布的估計——用樣本的頻率作為總體的概率,用樣本的期望(平均值)和方差去估計總體的期望和方差。
要熟悉樣本頻率直方圖的作法:

(2)決定組距和組數;
(3)決定分點;
(4)列頻率分布表;
(5)畫頻率直方圖。

如:從10名女生與5名男生中選6名學生參加比賽,如果按性別分層隨機抽樣,則組成此參賽隊的概率為____________。

56. 你對向量的有關概念清楚嗎?
(1)向量——既有大小又有方向的量。

在此規定下向量可以在平面(或空間)平行移動而不改變。
(6)並線向量(平行向量)——方向相同或相反的向量。
規定零向量與任意向量平行。

(7)向量的加、減法如圖:

(8)平面向量基本定理(向量的分解定理)

的一組基底。
(9)向量的坐標表示

表示。

57. 平面向量的數量積

數量積的幾何意義:

(2)數量積的運演算法則

[練習]

答案:

答案:2

答案:
58. 線段的定比分點

※. 你能分清三角形的重心、垂心、外心、內心及其性質嗎?
59. 立體幾何中平行、垂直關系證明的思路清楚嗎?
平行垂直的證明主要利用線面關系的轉化:

線面平行的判定:

線面平行的性質:

三垂線定理(及逆定理):

線面垂直:

面面垂直:

60. 三類角的定義及求法
(1)異面直線所成的角θ,0°<θ≤90°

(2)直線與平面所成的角θ,0°≤θ≤90°

(三垂線定理法:A∈α作或證AB⊥β於B,作BO⊥棱於O,連AO,則AO⊥棱l,∴∠AOB為所求。)
三類角的求法:
①找出或作出有關的角。
②證明其符合定義,並指出所求作的角。
③計算大小(解直角三角形,或用餘弦定理)。
[練習]
(1)如圖,OA為α的斜線OB為其在α內射影,OC為α內過O點任一直線。

(2)如圖,正四稜柱ABCD—A1B1C1D1中對角線BD1=8,BD1與側面B1BCC1所成的為30°。
①求BD1和底面ABCD所成的角;
②求異面直線BD1和AD所成的角;
③求二面角C1—BD1—B1的大小。

(3)如圖ABCD為菱形,∠DAB=60°,PD⊥面ABCD,且PD=AD,求面PAB與面PCD所成的銳二面角的大小。

(∵AB∥DC,P為面PAB與面PCD的公共點,作PF∥AB,則PF為面PCD與面PAB的交線……)
61. 空間有幾種距離?如何求距離?
點與點,點與線,點與面,線與線,線與面,面與面間距離。
將空間距離轉化為兩點的距離,構造三角形,解三角形求線段的長(如:三垂線定理法,或者用等積轉化法)。
如:正方形ABCD—A1B1C1D1中,棱長為a,則:
(1)點C到面AB1C1的距離為___________;
(2)點B到面ACB1的距離為____________;
(3)直線A1D1到面AB1C1的距離為____________;
(4)面AB1C與面A1DC1的距離為____________;
(5)點B到直線A1C1的距離為_____________。

62. 你是否准確理解正稜柱、正棱錐的定義並掌握它們的性質?
正稜柱——底面為正多邊形的直稜柱
正棱錐——底面是正多邊形,頂點在底面的射影是底面的中心。

正棱錐的計算集中在四個直角三角形中:

它們各包含哪些元素?

63. 球有哪些性質?

(2)球面上兩點的距離是經過這兩點的大圓的劣弧長。為此,要找球心角!
(3)如圖,θ為緯度角,它是線面成角;α為經度角,它是面面成角。

(5)球內接長方體的對角線是球的直徑。正四面體的外接球半徑R與內切球半徑r之比為R:r=3:1。

積為( )

答案:A
64. 熟記下列公式了嗎?

(2)直線方程:

65. 如何判斷兩直線平行、垂直?

66. 怎樣判斷直線l與圓C的位置關系?
圓心到直線的距離與圓的半徑比較。
直線與圓相交時,注意利用圓的「垂徑定理」。
67. 怎樣判斷直線與圓錐曲線的位置?

68. 分清圓錐曲線的定義

70. 在圓錐曲線與直線聯立求解時,消元後得到的方程,要注意其二次項系數是否為零?△≥0的限制。(求交點,弦長,中點,斜率,對稱存在性問題都在△≥0下進行。)

71. 會用定義求圓錐曲線的焦半徑嗎?
如:

通徑是拋物線的所有焦點弦中最短者;以焦點弦為直徑的圓與准線相切。
72. 有關中點弦問題可考慮用「代點法」。

答案:
73. 如何求解「對稱」問題?
(1)證明曲線C:F(x,y)=0關於點M(a,b)成中心對稱,設A(x,y)為曲線C上任意一點,設A'(x',y')為A關於點M的對稱點。

75. 求軌跡方程的常用方法有哪些?注意討論范圍。
(直接法、定義法、轉移法、參數法)
76. 對線性規劃問題:作出可行域,作出以目標函數為截距的直線,在可行域內平移直線,求出目標函數的最值。

『貳』 高中數學知識點總結

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資源目錄

01.集合例題講解.mp4

01.集合進階.mp4

02函數的值域.mp4

03函數的定義域與解析式.mp4

04函數的單調性.mp4

04函數的奇偶性.mp4

05指數運算與指數函數.mp4

07對數運算與對數函數.mp4

08冪函數突破.mp4

09函數零點專題.mp4

10含參二次函數與不等式專題.mp4

11二次函數根的分布專題.mp4

12空間幾何體.mp4

13點線面位置關系進階.mp4

14平行關系突破.mp4

15垂直關系突破.mp4

16空間幾何關系綜合.mp4

17直線方程突破.mp4

18圓的方程突破.mp4

19演算法初步.mp4

20演算法語句與演算法案例.mp4

21數據的收集與頻率分布.mp4

22常用統計量與相關關系.mp4

23古典概型概率.mp4

24幾何概型概率.mp4

25任意角重難點.mp4

26三角函數定義與誘導公式.mp4

27三角函數圖像及性質.mp4

28平面向量幾何運算.mp4

29平面向量代數運算.mp4

30.三角恆等變換.mp4

31.三角函數計算專題.mp4

32.正弦定理與餘弦定理.mp4

33.等差數列突破.mp4

34.等比數列突破.mp4

35.數列通項公式專題 .mp4

36.數列求和公式專題 .mp4

37.二次不等式與分式不等式.mp4

38.線性規劃問題.mp4

39.基本不等式突破.mp4

40.邏輯用語專題.mp4

41.橢圓方程及其幾何性質.mp4

42.雙曲線方程及其性質.mp4

43.拋物線方程及其性質.mp4

44.直線與圓錐曲線綜合.mp4

45.空間向量突破.mp4

46.導數的計算專題.mp4

47.導數的應用.mp4

48.導數的應用(二).mp4

49.定積分與微積分.mp4

50.復數專題.mp4

51.排列組合.mp4

52.二項式定理.mp4

53.隨機變數及其變數.mp4

54回歸分析與獨立性檢驗.mp4

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07對數運算與對數函數.mp4

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11二次函數根的分布專題.mp4

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32.正弦定理與餘弦定理.mp4

33.等差數列突破.mp4

34.等比數列突破.mp4

35.數列通項公式專題 .mp4

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『叄』 高中數學所有知識點歸納

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『肆』 高中數學知識點總結超全

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『伍』 高中數學知識點,要全的

一、《集合與函數》 內容子交並補集,還有冪指對函數。性質奇偶與增減,觀察圖象最明顯。 復合函數式出現,性質乘法法則辨,若要詳細證明它,還須將那定義抓。 指數與對數函數,兩者互為反函數。底數非1的正數,1兩邊增減變故。 函數定義域好求。分母不能等於0,偶次方根須非負,零和負數無對數; 正切函數角不直,餘切函數角不平;其餘函數實數集,多種情況求交集。 兩個互為反函數,單調性質都相同;圖象互為軸對稱,Y=X是對稱軸; 求解非常有規律,反解換元定義域;反函數的定義域,原來函數的值域。 冪函數性質易記,指數化既約分數;函數性質看指數,奇母奇子奇函數, 奇母偶子偶函數,偶母非奇偶函數;圖象第一象限內,函數增減看正負。 二、《三角函數》 三角函數是函數,象限符號坐標注。函數圖象單位圓,周期奇偶增減現。 同角關系很重要,化簡證明都需要。正六邊形頂點處,從上到下弦切割; 中心記上數字1,連結頂點三角形;向下三角平方和,倒數關系是對角, 頂點任意一函數,等於後面兩根除。誘導公式就是好,負化正後大化小, 變成稅角好查表,化簡證明少不了。二的一半整數倍,奇數化余偶不變, 將其後者視銳角,符號原來函數判。兩角和的餘弦值,化為單角好求值, 餘弦積減正弦積,換角變形眾公式。和差化積須同名,互餘角度變名稱。 計算證明角先行,注意結構函數名,保持基本量不變,繁難向著簡易變。 逆反原則作指導,升冪降次和差積。條件等式的證明,方程思想指路明。 萬能公式不一般,化為有理式居先。公式順用和逆用,變形運用加巧用; 1加餘弦想餘弦,1 減餘弦想正弦,冪升一次角減半,升冪降次它為范; 三角函數反函數,實質就是求角度,先求三角函數值,再判角取值范圍; 利用直角三角形,形象直觀好換名,簡單三角的方程,化為最簡求解集; 三、《不等式》 解不等式的途徑,利用函數的性質。對指無理不等式,化為有理不等式。 高次向著低次代,步步轉化要等價。數形之間互轉化,幫助解答作用大。 證不等式的方法,實數性質威力大。求差與0比大小,作商和1爭高下。 直接困難分析好,思路清晰綜合法。非負常用基本式,正面難則反證法。 還有重要不等式,以及數學歸納法。圖形函數來幫助,畫圖建模構造法。 四、《數列》 等差等比兩數列,通項公式N項和。兩個有限求極限,四則運算順序換。 數列問題多變幻,方程化歸整體算。數列求和比較難,錯位相消巧轉換, 取長補短高斯法,裂項求和公式算。歸納思想非常好,編個程序好思考: 一算二看三聯想,猜測證明不可少。還有數學歸納法,證明步驟程序化: 首先驗證再假定,從 K向著K加1,推論過程須詳盡,歸納原理來肯定。 五、《復數》 虛數單位i一出,數集擴大到復數。一個復數一對數,橫縱坐標實虛部。 對應復平面上點,原點與它連成箭。箭桿與X軸正向,所成便是輻角度。 箭桿的長即是模,常將數形來結合。代數幾何三角式,相互轉化試一試。 代數運算的實質,有i多項式運算。i的正整數次慕,四個數值周期現。 一些重要的結論,熟記巧用得結果。虛實互化本領大,復數相等來轉化。 利用方程思想解,注意整體代換術。幾何運算圖上看,加法平行四邊形, 減法三角法則判;乘法除法的運算,逆向順向做旋轉,伸縮全年模長短。 三角形式的運算,須將輻角和模辨。利用棣莫弗公式,乘方開方極方便。 輻角運算很奇特,和差是由積商得。四條性質離不得,相等和模與共軛, 兩個不會為實數,比較大小要不得。復數實數很密切,須注意本質區別。 六、《排列、組合、二項式定理》 加法乘法兩原理,貫穿始終的法則。與序無關是組合,要求有序是排列。 兩個公式兩性質,兩種思想和方法。歸納出排列組合,應用問題須轉化。 排列組合在一起,先選後排是常理。特殊元素和位置,首先注意多考慮。 不重不漏多思考,捆綁插空是技巧。排列組合恆等式,定義證明建模試。 關於二項式定理,中國楊輝三角形。兩條性質兩公式,函數賦值變換式。 七、《立體幾何》 點線面三位一體,柱錐檯球為代表。距離都從點出發,角度皆為線線成。 高中《立體幾何》
垂直平行是重點,證明須弄清概念。線線線面和面面、三對之間循環現。 方程思想整體求,化歸意識動割補。計算之前須證明,畫好移出的圖形。 立體幾何輔助線,常用垂線和平面。射影概念很重要,對於解題最關鍵。 異面直線二面角,體積射影公式活。公理性質三垂線,解決問題一大片。 八、《平面解析幾何》 有向線段直線圓,橢圓雙曲拋物線,參數方程極坐標,數形結合稱典範。 笛卡爾的觀點對,點和有序實數對,兩者—一來對應,開創幾何新途徑。 兩種思想相輝映,化歸思想打前陣;都說待定系數法,實為方程組思想。 三種類型集大成,畫出曲線求方程,給了方程作曲線,曲線位置關系判。 四件工具是法寶,坐標思想參數好;平面幾何不能丟,旋轉變換復數求。 解析幾何是幾何,得意忘形學不活。圖形直觀數入微,數學本是數形學。

『陸』 高中數學知識點整理

下面,我分章節講一下數學的主幹內容:那些雖然課本上沒有,但是必須講也必須學會的東西。

目錄(未完待更新):
零,總論與試卷分析(就是上文內容)
一,函數
1.1 集合
1.2 函數的定義域
1.3 函數的值域
1.4 單調性
1.5 奇偶性,對稱性,周期性
1.6 指數函數,對數函數
1.7 復合函數
1.8 含參函數
二,三角函數(僅函數部分,解三角形部分等講完平面向量和平面幾何再說)
2.1 正弦,餘弦,正切
2.2 三角函數線
2.3 三角函數的基本形式與伸縮
2.4 三角變換公式和萬能公式
2.5 三角函數最值問題
三,平面幾何,平面向量,與直線與圓的方程
3.1 平行線和相交線
3.2 三角形
3.3 圓
3.4 基向量,正交基,和坐標系
3.5 平面向量與基本幾何圖形
3.6 向量運算律與推論
3.7 直線方程
3.8 圓的方程
3.9 用向量解決平面幾何問題
四,解三角形
4.1 正弦定理
4.2 餘弦定理
4.3 正弦定理和餘弦定理的應用
4.4 解三角形中的多解問題
4.5 解三角形中的最值問題
五,立體幾何
5.1 基本幾何體:柱,錐,台,球
5.2 三視圖與直觀圖
一,函數
1.1 集合。
集合的元素必須是確定的,並且是唯一的。比如,一個集合里不能有兩個「1」。
1.2 函數的定義域。
除了最常見的幾個:分母不為零,對數函數的真數大於零,偶數次方的被開方數不為負(注意我前面幾個表述,其中暗含了區間的開閉),正切餘切函數不能恰好取定義中分母為零的角度(正切餘切都是用比值定義的) 還一定要注意一個容易被忽略的易錯點: 無定義。
1.3 函數的值域
分離常數法 判別式法 換元法 基本不等式法 等等幾種方法,看起來方法非常繁多,似乎挺難總結,但是,我們如果按題目的形式進行總結,每種只需要掌握一種,或者兩種就可以了

『柒』 高中數學知識點清單

高中數學基礎知識梳理(數學小飛俠)

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『捌』 高中數學知識總結

2020涼學長數學全年聯報

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『玖』 高一數學知識點總結


集合與簡易邏輯
集合具有四個性質
廣泛性
集合的元素什麼都可以
確定性
集合中的元素必須是確定的,比如說是好學生就不具有這種性質,因為它的概念是模糊不清的
互異性
集合中的元素必須是互不相等的,一個元素不能重復出現
無序性
集合中的元素與順序無關

函數
這是個重點,但是說起來也不好說,要作專題訓練,比如說二次函數,指數對數函數等等做這一類型題的時候,要掌握幾個函數思想如
構造函數
函數與方程結合
對稱思想,換元等等

數列
這也是個比較重要的題型,做體的時候要有整體思想,整體代換,等比等差要分開來,也要注意聯系,這樣才能做好,注意觀察數列的形式判斷是什麼數列,還要掌握求數列通向公式的幾種方法,和求和公式,求和方法,比如裂項相消,錯位相減,公式法,分組求和法等等

三角函數
三角函數不是考試題型,只是個應用的知識點,所以只要記熟特殊角的三角函數值和一些重要的定理就行

平面向量
這是個比較抽象的把幾何與代數結合起來的重難點,結體的時候要有技巧,主要就是把基本知識掌握到位,注意拓展,另外要多做題,見的題型多,結體的時候就有思路,能夠把問題簡單化,有利於提高做題效率
常用導數公式
1.y=c(c為常數)
y'=0
2.y=x^n
y'=nx^(n-1)
3.y=a^x
y'=a^xlna
y=e^x
y'=e^x
4.y=logax
y'=logae/x
y=lnx
y'=1/x
5.y=sinx
y'=cosx
6.y=cosx
y'=-sinx
7.y=tanx
y'=1/cos^2x
8.y=cotx
y'=-1/sin^2x
9.y=arcsinx
y'=1/√1-x^2
10.y=arccosx
y'=-1/√1-x^2
11.y=arctanx
y'=1/1+x^2
12.y=arccotx
y'=-1/1+x^2

『拾』 高中數學知識點詳細總結

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