㈠ 小學五年級英語知識點：重點歸納
小學英語重點歸納
五年級英語知識點如下：
1. 第一天: thefirstday
2. 新學期: thenewterm
3. 所有學生: allthestudents
4. 在學校: atschool
5. 互相: eachother
6. 一幢新教學樓: anewbuilding
7. 許多房間: alotofrooms
8. 多少: howmany
9. 兩間閱覽室: tworeadingrooms
10. 看一看: havealook
11. 去玩: goandplay
12. 去看看: goandsee
13. 許多花和樹: alotofflowersandtrees
14. 好主意: goodidea
15. 在街道上: inthestreet
16. 在盤子里: ontheplate
17. 在桌子上: onthetable
重點句型包括：
1. 學校里有個花園嗎? 不，沒有。
2. 操場附近有個閱覽室嗎? 是的。
3. 窗子附近有一些書櫥嗎? 不，沒有。
4. 課桌上有一些圖片嗎? 是的。
5. 大樓里有幾間電視房? 有四間。
6. 我不能確定。
五年級英語重點要點如下：
一、重點句型：
1. 你的新朋友長什麼樣？Whatdoesyournewfriendlooklike?
2. 他的頭發是紅色的直發。Hishairisredandstraight.
3. 他有雀斑。Hehasfreckles.
4. 我有一個來自美國的朋友。IhaveanewfriendfromAmerica.
5. 她戴眼鏡。Shewearsglasses.
6. 她叫什麼名字？What』sthenameofyourfriend?
7. 告訴我關於你的朋友。Tellmeaboutyourfriend.
8. 她是什麼樣的人？What』sshelike？
9. 告訴我/他/她/我們/他們/你們…告訴我/他/她/我們/他們/你們…
10. 讓我們來討論一下關於我們的同學吧。Let』stalkaboutourclassmates.
11. 誰在我們組里健談？Whoistalkativeinourgroup?
12. 她擅長數學。Sheisgoodatmath.
13. 他擅長釣魚。Heisgoodatfishing.
14. 他不喜歡家庭作業。Hedoesn』tlikehomework.
15. 他喜歡看電視。HelikeswatchingTV.
16. 他的愛好是在電腦上玩。Hishobbyisplayingoncomputers.
17. 他或者她是什麼樣的人？What』sheorshelike?
18. 蒂姆對老師說「早上好」。他為她開門。Timsays「Goodmorning」totheteacher.Heopensthedoorforher.
19. 她在走廊里發現一個錢包。裡面有有很多錢。她帶著錢包去了辦公室。Shefindsawalletinthehall.Ithasalotofmoneyinit.Shetakesthewallettotheoffice.
20. 它對他來說很難。It』shardforhim.
21. 電腦和英語對他來說很簡單。.
22. 她在數學方面幫助她的朋友。Shehelpsherfriendwithmath.
23. 好朋友是什麼樣的？What』sagoodfriendlike?
24. 好學生是什麼樣的？What』sagoodstudentlike?
25. 我認為好朋友是樂於助人的。Ithinkagoodfriendishelpful.
26. 我們到了…。Wearesittingbythecampfire.
27. 到睡覺的時間了。It』stimetosleep.
28. 我們有說有笑了很長時間。Wetalkandlaughforalongtime.
29. 誰是你的好朋友？Whoisyourgoodfriend?
30. 他的愛好是什麼？What』shishobby?
31. Bill是Andy的好朋友。BillisAndy』sgoodfriend.
32. 她擅長畫畫。她的愛好是繪畫。她喜歡彈吉他。She』sgoodatdrawingpictures.Herhobbyispainting.Shelikesplayingtheguitar.
33. 他非常擅長科學。Heisverygoodatscience.
二、語法：
1. 擅長某事：begoodat
2. like的用法：
1）表示喜歡：Whatdoesyourfriendlike?like+動詞ing形式
like+todo
2) 詢問外貌特點：looklike
Whatdoesyourfriendlooklike?
3) 詢問性格特點：belike
Whatisyourteacherlike?
3. 愛好：hobby
Hobby+動詞ing形式
Hobby+名詞
例句：Myhobbyissinging.我的愛好是唱歌。
Herhobbyisart.她的愛好是藝術。
㈡ 學習英語應注意一些什麼
學習英語應注意以下幾點：
一、明確觀點：
1、英語是一門工具性的學科，不是知識性的學科。
2、英語是練會的不是學會的。也就是說不能僅滿足於聽懂，理解，更重要的是要反復聽說讀寫練習。有時甚至不需要懂為什麼，記住能用就行。在使用過程中，就會發現自己的語感有所提高。
3、英語新課標下的英語學習的目的是要培養學生的自主學習能力和綜合運用語言的能力，學習英語不僅僅是為了考試，還為今後的工作，甚至終身服務。
二、調整心態：
1、要點滴積累，不要急於求成。
記住：Rome is not made in one day !
急於求成就可能會造成消化不良，或者一事無成的結果。急於求成往往表現為對自己提出過高的要求。這樣做往往會給自己很大壓力，進而對自己逐漸失去信心，失去興趣。利用點滴時間與其他學科進行穿插學習。早晨是學習英語的大好時光。
2、要樹立信心，不要妄自菲薄。
「即使是天才，他出生時的第一聲啼哭也不是動聽的音樂。」聽別人說的好，就急，自卑，否定自己。要知道別人也是練出來的。任何時候起步都不晚。要知道樹立信心的過程就是不斷犯錯的過程。要勇於犯錯，才能提高。
3、要做到博聞強識，不要只認課本
許多語言教育專家指出：語言能力的強弱與掌握語言材料的多寡成正比。語言材料輸入量越大，語言能力提高越快，其中背誦是一種強化語言材料輸入的好方法，是不可缺少的語言學習環節。背誦要背肯定是正確的東西。不要脫離上下文記單詞。
4、要主動出擊，不要坐等人教 ；要相信堅持的力量。
動。
三、具體學習方法：
1、制定長遠目標，明確每節課的學習任務。
根據不同學習階段及自身能力確立一個「跳一跳才能夠得著」的長遠目標。有了目標就有了學習動力，有了責任感、緊迫感及努力方向。另外還要學會根據不同課型確定每節課的認知小目標，這樣一開始上課，就會受到目標的激勵，使大腦處於興奮狀態，才能定向注意，專心致志地去主動學習，提高學習效率。
2、爭取課內外各種機會多練習英語。
語言不是教會的，而是在使用中學會的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養。一個優秀的語言學習者應具有強烈的語言交際的慾望，應力爭語言訓練的各種機會。應不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。
3、課前預習。
預習是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養學習者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據上下文猜測詞義的能力，也可以培養分析綜合及歸納概括、自己發現問題及解決問題等能力。預習也像「火力偵察」，可發現疑難引起思考，一方面可促使學習者自己查閱有關資料，查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性，增強聽課效果。
4、專心上課，有心識記。
上課是學生學習的主渠道，而學好外語的關鍵是盡一切努力將所學的東西記住，需要時能運用自如。因此，上課時應高度集中注意力．盡量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。應培養瞬間記憶能力，強化「有意注意」，爭取就在課內有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。當接觸到該記憶的內容時，應通過眼看、耳聽、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然後再復現出它的形象。在復現時快速用手指在桌上劃出這個單詞，或一個長句中最難記的或最重要的單飼，強迫自己在課內就能記住這節課最重要的東西。這樣，使自己真正有著「這節課確實學到不少東西」的踏實感、成功感，進而激發動機，提高興越，更有信心地去繼續今後的學習。
5、勤記筆記。
課內扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應能力。俗話說「好記性不如爛筆頭」。筆記也為日後復習提供一個復習記憶綱要。要學好英語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識，培養學習能力大有好處。
6、及時、經常、科學地復習。
復習是學習之母。要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題，只有靠科學的復習。「艾賓浩斯遺忘曲線」揭示遺忘規律是先快後慢，先多後少。因而從時間安排上講，復習既要及時又要經常。不僅在當天，而且在第二天、一周後、一月後以及就在你需要用它之前或者在考試前都應安排復習。從復習方法上講．可採用強化復習(過渡／超額復習)、分散復習、集中復習，把新舊知識有機聯系起來，按知識內在規律進行綜合歸類等復習方法,做到溫故而知新，而不是簡單機械復現，從而更牢固地掌握知識
7、要學會總結。學習中要揣摩規律，善於模仿，了解背景知識，分辨語言應用環境。
8、積極參加各種有關英語學習的課外活
㈢ 六年級上冊英語課本人教版14至16頁的重點
六年級上冊英語課本人教版14至16頁的重點：
1、句型:What are ...』s hobbies? He/She likes..
2、在實際情景中正確運用:He/She likes„.
3、難點句子有:I』m going to teach him the song「Jasmine Flower