㈠ 仁愛英語八年級下冊知識點歸納
仁愛英語知識點是發展 八年級 學生思考能力和實踐能力的核心基點。下面是我為大家精心整理的仁愛英語八年級下冊的知識點歸納，僅供參考。
仁愛英語八年級下冊知識點歸納：Unit 5
How are you doing? =How are you? 你怎麼樣?
Guess what? 你猜怎麼著?
invite sb. to do sth. 邀請某人做某事
a ticket to The Sound of Music 一張音樂之聲的電影票
…的)…之一”
某人 spend 時間/金錢 on 某物 I spent 10 dollars on this book.
某人 pay 金錢 for 某物 I paid 10 dollars for this book.
某物 cost 某人 金錢 常用句型： It cost/costs sb. some money to do sth.
某事 takes 某人 時間 常用句型：It takes/took sb. some time to do sth.
注意：spend和pay的主語是人，而cost和take的主語是物。然後再思考每個詞的搭配。最後注意cost花費的是金錢，而take花費的是時間。
spend除了表示花費，還表示度過的意思。
prepare sth. for sb. 為某人准備某物
say thanks to sb. 對某人表示感謝;向某人道謝
on one’s way here/there/home
on one’s way to +地點名詞
be able to 能夠
What a pity! 真遺憾!
本單元重點是be動詞或感官動詞加形容詞構成的洗標結構。
回顧學過的感官動詞：feel, sound, smell, taste, look, seem
4個表示變化的系動詞：become, go, get, turn
What’s the matter with sb.? 某人怎麼了?
Which movie do you like best? = What’s your favorite movie?
注意類似exciting-excited, interesting-interested, surprising-surprised 的區別：
-ing翻譯為“令人…的”， 而-ed翻譯為“感到…的”， 所以-ing修飾的是物， 而-ed修飾的是人。
care for sb./ look after sb./ take care of sb. 照顧某人
because of + 短語 because+ 句子
teach sb.(to do)sth. 教某人(做)某事
perform plays 表演話劇
cheer sb. up 使某人振作
start at 在…開始
at first 首先，起初
begin with 以…開始
come into being 形成，產生
has a history of … years 有…年的歷史
be full of 充滿…
agree with sb. 同意某人
make peace with sb. 與某人和平相處
used to +動詞原形 過去常常做某事
be popular with sb. 受到某人的歡迎
be interested in sth. 對某物感興趣
at the end of 在…的結尾
in the end= at last 最後
Anything wrong? 出什麼事了?
I’m sorry to hear that. 聽到那個我很抱歉。
seem to be She seems to be a student. 她似乎是個學生。
do badly in 在某事中做得差
do well in 在某事中做得好 (= be good at)
be strict with sb. 對某人要求嚴格
talk with/to sb. about sth. 和某人談論某事
be worried about 擔心
fail the exam 考試失敗
why don’t you +動詞原形= why not +動詞原形 “為什麼不…呢?”(表示提建議) at your age 在你的年紀
make friends with sb. 與某人交朋友
by the way 順便問一下，順便說一聲
I find it difficult to learn English well. (it 做形式賓語，真正的賓語是不定式) How time flies! 時光飛逝!
What’s more 並且，而且
as… as 像…一樣(同級之間的比較，兩個as之間夾形容詞或副詞的原形) not as/so …as 不如… (可轉化成含有比較級的句子)
Lucy is as beautiful as Lily. Lucy isn’t as beautiful as Lily.
Tom runs as fast as Bill. Tom doesn’t run so fast as Bill.
either… or… 或者…或者 (遵循就近原則)， either是否定句中的“也” I don’t like him, either. 我也不喜歡他。
遵循就近原則的幾個固定搭配：
either… or…; neither…nor…, not only… but also…, there be With the help of sb. 在某人的幫助下
get/be used to (+v-ing) sth 習慣於(做)某事
be afraid to do sth.= be afraid of doing sth. 害怕做某事
best wishes to sb. 給某人最好的祝願
deal with sth. 處理，解決某事
refuse to do sth. 拒絕做某事
instead of 而不是
instead 取而代之的是
be angry with sb. 生某人的氣
even though 盡管
It’s useless to do sth. 做某事是沒用的
not… any longer = no longer= no more = not any more 不再
by oneself = on one’s own 由某人自己
give a speech 做演講
listen to 聽
be confident about sb. 對某人有信心
in a good/bad mood 心情好/壞
do sth for sb. 為某人做某事
What/How about +doing 做某事怎麼樣?
be proud of sb. 以某人為驕傲
put on 穿上，戴上;上演(put on a short play)
get ready for sth 為某事做好准備
Mid-autumn Festival 中秋節
get together with sb. 與某人團聚
fill with 充滿
be crowded with sb./sth. 擠滿某人/某物
have trouble (in) doing sth. 做某事有困難
some day 某天
calm down 冷靜，鎮靜
such as 例如
It is +形容詞(+ for sb. )+ to do sth. 對於某人來說，做某事是…的。 remember to do sth. 記得要去做某事
remember doing sth. 記得做過某事
take part in 參加
in trouble 處於困境中，陷於麻煩中
call sb. at +電話號碼 撥打某人的電話….
仁愛英語八年級下冊知識點歸納：Unit 6go on a trip 去旅行
three-day visit 三天的旅行
It takes/took/ will take sb. some time to do sth. 做某事花費某人多長時間 (it 是形式主語，真正的主語是後面的不定式)
make a decision 做一個決定 make the decision 做決定
too…to… 太…而不能…
find out 找出，查清楚，弄明白
the cost for(doing)sth. (做)某事的花費
over the phone 通過電話
decide on sth. 決定某事
the best way to do sth. 做某事最好的方式
plan to do sth. 計劃做某事
start out 出發
by train/bus/plane… 乘坐…
would like to do 想要做某事
tickets to Mount Tai 到泰山的票
at +價格 I bought this dress at $50.
book a train ticket 預訂一張火車票
raise money 籌錢
think of 認為，想出
serve sth. to sb. 用某物招待某人 (=serve sb. with sth.)
Spring/Summer/Fall/Winter is the best time to do sth. 春/夏/秋/冬是做某事的好時候
places of interest 名勝古跡
help sb.(to)do sth. 幫助某人做某事
advise sb. to do sth. 建議某人做某事
I’m looking forward to hearing from you. 期待著你的來信。(寫信時最好用上這個句子) look forward to doing 期待著做某事
hear from sb. 收到某人的來信
leave/left for +地點 動身去某地，for後面接的是要去的地方，而不是離開的地方 On the third day of our trip 在我們旅行的第三天
so…that… 如此…以至於…
enjoy (doing) sth. 喜歡做某事
While A was doing sth., B was doing sth. 當A在做某事的時候，B在做某事。
On vacation 在度假
How about/What about doing sth.? 做某事怎麼樣?
be busy doing 忙於做某事
come along with sb. 與某人一起
work out 算出
in the center of 在…的中心
from south to north 從南到北
Monument to the People’s Heroes 人民英雄紀念碑
be meaningful to sb. 對某人有意義
can’t wait to do sth. 迫不及待要做某事
can’t help doing 情不自禁要做某事
can’t help to do sth. 不能幫忙做某事
How far is it from A to B? A到B地有多遠?
arrive at +小地點
arrive in +大地點
have fun (in) doing sth. 做某事有樂趣
obey/break the traffic rules 遵守/打破交通規則
save energy 節約能源
get a fine 得到罰款，收到罰單
be good for 對…有好處
share A with B 與B一起分享A
pay attention to 注意，留心
traffic signals 交通信號
safety rules 安全准則
in case of 以防，萬一，假使
first aid 急救
call sb. for help 打電話向某人求助
in a word= in short= all in all 總而言之
lend sth to sb. 把某物借給某人
empty into 注入
Unit5&Unit6重要語法點：狀語從句
在這兩個單元里，最重要的語法是系動詞加形容詞構成的系表結構，原因狀語從句，不定式在句子中做主賓表定狀補語，最重要的是時間狀語從句和條件狀語從句。一定切實理解並掌握“主將從現”四個字。
時間狀語從句的引導詞：when, while, as, until, not…until, before, after, as soon as Eg: I will stay here until she comes back.
I won’t leave until she comes back.
I will go with her when she leaves.
I will call you as soon as I arrive in Beijing.
條件狀語從句的引導詞：if，unless
Eg: We won’t go to climb the mountain if it rains tomorrow.
If it rains tomorrow, we won’t go to climb the mountain.
She won’t come back from the market unless she gets enough things.
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㈡ 八年級英語下冊第六單元知識點歸納
Unit6 An ld an tried t ve the untains.
二．語法難點
1.unless引導條件狀語從句
unless = if … nt 「除非，若不」
The What happened? — Peple —Oh, it』s raining utside. Dn』t leave _____ it stps.
A. sinceB. untilC.
A. get B. arrive at C. reach
【2013江蘇蘇州】 I used t quarrel a lt
——I nw. But I was bus at that ent. When I called bac, there was n ______.
A. vice B. sund C. answer D. result
【2013江蘇鹽城】The shw I』 a singer helps audience rediscver an gd __________ (嗓音).
【解析2】inside裡面
11. The next da , the wife sent the children t the frest.第二天，妻子把孩子送到了森林裡。
【解析】send sb. t +地點 將某人送到某地 send→ sent → sent v 發送
【短語】： send awa 趕走 send fr 派人去請
send ff 寄出 send ut 分發 send up 發射
send sb. sth = send sth t sb. 送給某人某物
【注】類似的動詞有：shw (展示； 給……看) give (給) lend (借出)
ffer（提供） return （歸還） tell （ 告訴）
( ) ① u fill in bth parts f the fr, then_____.
A. send up it B. send fr it C. send it awa D. send it ff
( ) Please send a pht f ur fail ____ e.
A. fr B. at C. t D. with
Hansel drpped the stnes as the waled. 韓塞爾在走過的路上撒了一些小石頭。
【解析】as 當……的時候
【2013淄博】 ___ a teacher, Mr. Wang thins it's ver iprtant t teach the students hw t learn.
A. Fr B. With C. As D. Of
13.Hansel wanted t get re stnes, but his stepther did nt let hi g ut .
韓塞爾想要弄更多的.石頭，但是他的繼母不讓他出去。
【解析】re 更多的
【2011蘇州】 During this ear』s Reading Wee, I read the st bs in ur class. N ne read ______ bs than I.
A. an B. re C. few D. fewer
【2013山東棗庄1】In the future I thin cities will be crwed because there will be a lt ___ peple.
A. re B. fewer C. less D. an
14. . … We』ll be able t see the stnes. 我們就可以看到這些石頭了。
【解析】be able t d sth 能夠做某事
15. ust eep waling. 一直往前走。
【解析】eep ding sth 一直做某事
【拓展】eep → ept →ept v 留住；保持
(1)eep +ad. 使保持…… eep health=sta health 保持健康
eep quiet =be quiet 保持安靜
( )— What shuld I d , dctr?
— _____ health, u shuld tae re exercise.
A. eep B. eeping C. T eep D. Having ept
(2)eep sb. ding sth 使某人一直做某事
(3)eep sb. fr ding sth 阻止某人做某事
(4)eep awa fr 遠離……
(5) be eep n ding sth . / t d sth 喜愛/ 渴望做某事
【上海中考】 Steven and Willian are eep ______ plaing cputer gaes.
A. t B. with C. n D. at
(6) eep ut 擋住； 使進不去
(7) eep sth fr sb. 為某人保留某物
( ) This ind fd ____ cl, clean and dr accrding t the instructin.
A. shuld be carried B. ust be put C. shuld be placed D. ust be ept
【江蘇中考】u can』t sneeze and eep ur ees ____ at the sae tie.
A. pen B. pens C. pened D. pening
【西寧中考】 Althugh u lie the b, u a nl ______ it fr tw wees.
A. brrw B. eep C. lend D. sta.
【上海中考】As we all nw, it』s nt plite t eep thers ____ fr a lng tie.
A. wait B. waited C. t wait D. waiting
㈢ 仁愛英語八下Unite5-6重點句子
Review (Unit 5—Unit 6)
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一周強化
一、一周知識概述
1．復習和鞏固第五單元和第六單元的重點單詞、片語和句型。
2．復習和鞏固系動詞的用法。
3．復習和鞏固原因狀語從句、時間狀語從句、條件狀語從句的用法。
4．掌握同級比較用法。
5．復習和鞏固使役動詞的用法以及方位介詞的用法。
6．復習和鞏固動詞不定式的用法。
二、重點搭配復習
1．look excited 看起來很興奮
2．Guess what! 猜猜看！
3．invite sb. (to sw.) 邀請某人（到……）
invite sb. to do sth. 邀請某人做……
4．go to the movie 去看電影
5．say thanks to sb. 向某人表示感謝
say hello to sb. 向某人問好
say good-bye to sb. 向某人告別
say sorry to sb. 向某人道歉
6．How nice! 太好了！
7．What a shame! 真可惜！
8．a ticket for/to sth. ……的票/入場券
9．Beijing Opera = Peking Opera 京劇
10．be proud of 以……為驕傲（take pride in）
11．seem worried 看起來擔憂
seem to do sth. 看起來/似乎做某事
seems(seemed) + that (as if)… 看起來……，看樣子……
12．be pleased with… 對……感到滿意
13．set the table 擺放餐具
14．be able to do sth. 有能力做……，會做……
15．have a temperature 發燒
16．I hope everything goes well. 我希望一切順利。
17．ring up sb. = telephone sb. = phone sb. = call sb. 打電話給某人
18．because of 因為，由於（介詞短語）
19．cheer up 使……振奮起來，使……高興起來
20．What … for？ 為什麼……？（相當於Why）
21．fall into 掉進，落入
22．in the end 最後，終於（相當於at last）
23．come into being 誕生，形成
24．be full of 裝滿，充滿（相當於be filled with）
25．be popular with… 受……歡迎
26．agree with 同意
agree on 取得一致意見
agree to do sth. 約定做……，同意做……
27．end with… 以……結尾
begin with… 以……開頭
28．be sorry to do sth. 很抱歉做某事
29．be strict with 對……要求嚴格
30．have a talk with sb. 和……交談
31．be lost 丟失，迷路
32．send sth. to sb. = send sb. sth. 把某物寄給某人
give sth. to sb. = give sb. sth. 把某物給某人
pass sth. to sb. = pass sb. sth. 把某物傳給某人
33．Take it easy. 別緊張，別著急。
34．try to do sth. 盡力做某事
try not to do sth. 盡量不做某事
try doing sth. 嘗試做某事
35．fail the exam = not pass the exam 考試不及格
fail to do sth. 失敗、未能（做到）某事
36．at one』s age 在……年齡時
37．make sb. do sth. 讓某人做某事
38．I』m sure… 我相信……
be sure + that 從句 確信……
be sure of + 名詞 對……有把握
be sure to do sth. 一定會……
make sure 確保，弄清楚
39．There, there! 好啦，好啦！
40．Would you please…？ ……好嗎？
41．make a suggestion 提建議
42．How time flies! 時間過得真快啊！
43．What』s more… 此外，而且
44．not as/so…as… 不如……，和……不一樣……
45．fall asleep = be asleep 入睡，睡著
46．as usual 像平常一樣
47．be used to sth. 習慣，適應
get/be used to doing sth. 習慣於做某事
used to do sth. 過去常常做某事
48．be afraid of (doing) sth. 害怕（做）某事
be afraid to do sth. 不敢做某事（可與be afraid of doing sth.互換）
49．deal with 處理，解決
50．go mad 發瘋
51．refuse to do sth. 拒絕做某事
52．be angry with sb. 生某人的氣
53．even though 即使
54．not…any longer 不再（相當於no longer）
not…any more = no more
不再（指程度上或坐某事的次數不再增加，多與短暫性動詞連用）
55．take turns to do sth. 輪流做某事
56．study/learn (sth.) by oneself = teacher oneself (sth.) 自學
57．give sb. a speech 做報告，做演講
58．get along (well) with sb./sth. ……進展/相處好
59．in a bad mood 心情糟糕
in a good mood 心情愉快
in good health 健康狀況良好
60．smile at life 笑對人生
61．give sb. a surprise = give a surprise to sb. 給某人一個驚喜
62．put on 上映，放映；穿上，戴上
take off 脫掉，脫下
63．in good spirits 心情好
64．make a decision 做決定
make a good/bad decision 做出一個好的（壞的）決定
decide to do sth. 決定做某事
decide on/upon 聚頂，選定
65．think … over 仔細考慮，慎重考慮
think about 想，考慮
think of 想起，認為
66．go on a visit to… 去……旅遊/參觀
67．find out 發現，找出真相
68．look for 尋找（有目的地找，強調「尋找」這一動作）
69．the best way to do sth. 做……的最好方式
70．see the sunrise 看日出
71．raise money 募捐，籌款
72．make a room reservation 預定房間
73．come up with 想出，產生；趕上
74．look forward to 期待，盼望（to為介詞）
75．hear from sb. = get a letter from sb. = receive a letter from sb.
收到……的來信
76．You bet! 當然，的確。
77．the Ming Tombs 十三陵
78．spread over 蔓延，拖延
79．mark the beginning of… 標志著……的開始
80．in the old days 在古代
81．be surprised at… 對……感到驚奇
82．step on sth. 踏、踩某物
83．out of sight 看不見
84．can』t help doing sth. 情不自禁地做某事
85．be satisfied with… 對……感到滿意
86．a little more confident 有點自信
87．slow down 減速
88．to avoid hitting the truck 為了避免撞到卡車
89．run into 撞到，碰到
90．have a break 休息
91．warn sb. to do sth. 警告/提醒某人做某事
warn sb. not to do sth.警告/提醒某人不要做某事
warn sb. about sth. 警告/提醒某人某事
92．on the left-hand side of the road = on the left of the road
在馬路左邊
on the right-hand side of the road = on the right of the road
在馬路右邊
93．around the world 全世界
94．in one』s life 在一生中
95．ride into 進入，躋身於
96．International Cycling Union 國際自行車聯合會
三、語法復習
1．系動詞的用法
連系動詞也叫系動詞，是表示主語「是什麼」或「怎麼樣」的詞。它本身有詞義，但不能單獨作謂語，後面必須跟表語，構成系表結構來說明主語的狀況、性質，特徵等。系動詞主要有：be, look, feel, become, get, turn, seem, sound, taste, smell, grow, appear等。
常見的連系動詞可分為以下五類：
（1）表示「是」的系動詞be，用來表示主語的特徵、狀態或性質。
e.g.He is a doctor.
他是位醫生。
We are in the classroom.
我們在教室里。
Li Ming is very happy.
李明很高興。
（2）表示保持一種狀態或態度的連系動詞，如：keep, stay, remain等。
e.g.Keep still while I』m taking a picture of you.
我給你照相時別亂動。
The bar often stays open to twelve at night.
這家酒吧經常營業到晚上12點。
（3）表示從一種狀態轉變為另一種狀態的連系動詞，如：become, get, grow, turn, go等。
e.g.I became a teacher when I grew up.
我長大後成為一名教師。
The weather gets warmer and warmer.
天氣變得越來越暖和了。
The leaves turn green in spring.
春天葉子變綠了。
（4）表示「看起來」的連系動詞，如：look, seem, appear。
e.g.She looked very happy today.
今天她看起來很高興。
Her father seems a serious man.
他父親似乎是個嚴肅的人。
Everybody appears well prepared.
大家看上去都做了充分的准備。
（5）表示其他感官感覺到的系動詞，如：feel（摸起來）, smell（聞起來）, taste（嘗起來）, sound（聽起來）。
e.g.Silk feels soft.
絲綢摸起來很柔軟。
The apple tastes fine.
這個蘋果吃起來味道很好。
The idea sounds great.
這主意聽起來不錯。
The flowers smell very sweet.
這些花聞起來很香。
2．狀語從句
狀語從句是在復合句中修飾主句中的動詞、形容詞、副詞或者整個主句的句子。狀語從句由從屬連詞引導，從屬連詞在狀語從句中不充當句子成分。狀語從句可分為時間、原因、條件、目的、結果、比較、方式、地點狀語從句和讓步狀語從句。
（1）由從屬連詞when引導的時間狀語從句。when意為「當……的時侯」，when既可以表示一段時間，一個持續性的動作，也可以表示時間的一個點，一個短暫性的動作。主、從句的動作可以同時發生，從句的動作也可發生在主句之前或之後。
e.g.Tom went to work in the factory when he was 14 years old.
當Tom14歲時，他去一個工廠工作。
Mr. Brown had already left when I got to his office.
當我到達布朗先生辦公室時他已經離開了。
I was watching TV when my mother came back.
當我媽媽回來時我正在看電視。
（2）由until引導的時間狀語從句。until／till意為「直到……」，主句的謂語動詞必須是持續性動詞，而且主從句的謂語動詞都用肯定式。「not…until…」表示「直到……才……」時，主句的謂語動詞必須是非持續性動詞，而且主句用否定式，從句用肯定式。
e.g.I didn't go to bed until my mother came back home.
直到我媽媽回家我才去睡覺。
（3）由as soon as和since引導的時間狀語從句。as soon as意為「一……就……」，一般主句的謂語動詞用將來時時，從句的謂語動詞用現在時。since意為「自從……以來」，通常從句的謂語動詞用一般過去時，而主句的謂語動詞用現在完成時。
e.g.I'll let you know as soon as he comes back.
他一回來我就會讓你知道。
Mr. Read has taught in that school since he left Canada in 1988.
自從Read先生從1988年離開加拿大以來就一直在那個學校教書。
（4）由從屬連詞if引導的條件狀語從句，主句用一般將來時，從句要用一般現在時表示將來時間。例如：
e.g.We'll have a sports meeting if it doesn't rain tomorrow.
如果明天不下雨，我們將會開運動會。
（5）由because，as，since引導的原因狀語從句。because的語氣最強烈，通常用來回答why提出的問句。because引導的原因狀語從句經常放在主句之後；since的語氣比because弱，陳述的理由往往是對方所知道的，譯作「既然」；as的語氣最弱，只是附帶較明顯的原因或理由，as引導的從句常放在主句之前，說明原因或理由，後面的主句說明結果，主從句所表達的內容同等重要。
e.g.As it was dark, we stopped working.
由於天黑了，我們停止工作。
Since no one is against it, we'll do that.
因為沒人反對，那我們就做吧。
Betty didn't go to see the film yesterday because she was ill.
貝蒂昨天沒去看電影，因為她生病了。
（6）比較狀語從句由than，as…as，not as（so）…as來引導，從句中往往省去與主句相同的成分。例如：My brother is younger than I．He worked as fast as an old worker．
（7）表示結果：so that，so…that，such…that其中so是副詞，後接副詞或形容詞，such是形容詞，後接名詞或名詞短語。
e.g.The old man was so weak that he couldn』t get on the train.
那位老人太虛弱了，以至於上不了火車。
It』s such an important match that we can』t miss it.
這個比賽如此重要，我們決不能輸。
（8）讓步狀語從句由though，although引導
though表示「盡管」，「雖然」，引導讓步狀語從句，可以放在主句前或主句後。注意用though就不能用but，用but就不能再用 though。
e.g.This TV set is too dear though it gives you a better picture.
雖然這台電視的圖像很好，但是也太貴了。
這句可以改為：It gives you a better picture, but this TV is too dear.
又如：He is rich, but he isn't happy.
Though he is very young, he knows several languages.
（9）表示目的的狀語從句：so that。
e.g.He borrowed the money so that he could send his son to school.
他借錢，這樣他就能送兒子去上學了。
3．形容詞的同級比較
大多數形容詞(性質形容詞)有比較等級的變化，即原級、比較級和最高級，用來表示事物的等級差別，原級即形容詞的原形。形容詞的同級比較結構：
（1）肯定句的句式結構。
A＋be＋as＋形容詞原級＋as＋B：表示A、B兩者比較程度相同，即「A和B一樣……」。
e.g.This film is as interesting as that one.
這部電影和那部電影一樣有趣。
（2）否定式的句式結構。
A＋be＋not＋as/so＋形容詞原級＋as＋B：表示A、B兩者程度不同，即「A不如B那麼……」。
e.g.Spring is not as/so cold as winter.
春天不像冬天那麼冷。
Chinese is not as/so hard as English.
漢語不如英語難。
（3）表示倍數，如「一半/兩倍/三倍/四倍/……」用「half/twice/three/four/…times＋as…as…」結構。
e.g.You are not half as clever as you think you are.
你還沒你自認為的一半聰明。
We got three times as many people as we expected.
來的人的數目是我們預期的三倍。
4．使役動詞的用法
所謂「使役「，就是叫別人去做事情。常見的使役動詞有let, make, have, get等，加了賓語後，可用動詞原形或不定式短語(to+動詞原形)作賓語補足語。
e.g.Father makes me wash the car tomorrow afternoon.
爸爸讓我明天下午洗車。
Mr. Wang let them sit there yesterday.
昨天王老師讓他們坐在那兒。
這幾個動詞在句子中的具體用法如下：
（1）let意為「允許，讓」，無被動語態，其後常跟復合賓語，由不帶to的動詞不定式、副詞、介詞短語等作它的賓語補足語。
e.g.Mother let me go to camp.
母親讓我去露營。
His father doesn』t let him smoke.
他父親不讓他吸煙。
Your mother is tired. Let her alone.
你媽累了，別打擾她。
注意：let』s與let us有區別，let』s包括說話者和聽話者，意為「咱們」。let us僅包括說話者，而不包括聽話者，意為「讓我們」。
e.g.Let』s go home, shall we？
咱們回家，好嗎？(包括說話者和聽話者)
Let us go home, will you？
請讓我們回家吧，好嗎？(不包括聽話者)
（2）make後面也常常跟復合賓語，由名詞、形容詞、不帶to的動詞不定式、過去分詞、介詞短語等作賓補。
e.g.They made him captain. （make + object + n.）
他們選他當隊長。
He made us laugh. （make + object + v.）
他使我們大笑。
The news made him sad. （make + object +adj.）
那個消息使他難過。
Make yourself at home. （make + object +prep-phrase.）
就像在家一樣，別客氣。
make與let有區別，make作使役動詞含有強制的意味，而let則由賓語的自主意識決定。
e.g.He made me drink it.
他強制我喝下它。
He let me drink it.
他讓我喝下它。
（3）have是「使，命令，讓」的意思，其後可帶復合賓語，不帶to的動詞不定式、過去分詞、形容詞等可以作它的賓語補足語。常見的句式有：have sb. do sth.讓某人做某事；have sth. done請某人干某事；have sb. +形容詞，讓某人保持或處於某一狀態。
e.g.I had my son go instead.
我讓我兒子代我去。
Have him do it.
讓他去做吧。
We had the machine repaired.
我們請人把機器修好了。
You must have yourself happy.
你必須得讓你自己高興起來。
（4）get也可用作使役動詞，它有兩種用法。
① get sb. to do sth. 讓某人幫做某事
e.g.The boss got the girl to type the letter for him.
老闆讓這女孩幫他列印那封信。
Dad got me to wash his car.
爸爸讓我幫他洗車。
② get後亦可與have一樣，後接過去分詞作賓語補足語，構成「get+賓語+過去分詞」結構，意為「把……(被)……」。
e.g.I got my hair cut yesterday.
我昨天去理發了。
She got her computer fixed.
她把她的電腦修理好了。
5．動詞不定式的用法
動詞不定式是非謂語動詞的一種。所謂非謂語動詞就是不能做謂語，沒有人稱和數的變化。不定式是由「to+動詞原形」構成。to只是不定式的一個符號，沒有任何實際意義。另外，動詞不定式具有動詞的性質，可以帶賓語和狀語，不定式加上它的賓語或狀語構成不定式短語。而且不定式可以作除謂語以外的其他句子成分。具體用法如下：
（1）作賓語
動詞不定式作及物動詞的賓語，常用的及物動詞有：begin, want, hope, forget, remember, like, love, need, try, ask, learn, wish, agree, choose, start, plan, decide, refuse等。
e.g.I began to learn French.
我開始學法語了。
The old man always forgets what to do.
那位老人總是忘記要做什麼。
Liu Mei wants to ask the teacher a question.
劉媚想問老師一個問題。
句中to learn French, what to do, to ask the teacher a question分別作謂語動詞began，forgets，wants的賓語。
（2）作賓語補足語
e.g.Tell the child not to play on the road.
告訴孩子們不要在馬路上玩。
My father told me to turn the TV up.
我父親叫我把電視音量調大一些。
I often help my mother (to) do housework at home.
我經常在家幫助媽媽做家務。
句中not to play on the road, to turn the TV up, (to)do housework at home分別作tell，told，help的賓語補足語。
注意：
① 作動詞ask, tell, want, order, invite, wish, allow, teach等的賓補時，動詞不定式要帶to。
e.g.Can you ask Tom to speak more slowly？
你能叫湯姆說慢點嗎？
② 表示感官和使役的動詞let, make, listen to, feel, hear, see, watch等，作這些動詞的賓補時, 動詞不定式不帶to。
e.g.My parents don』t let me swim in the river.
我父母不讓我在河裡游泳。
③ 作動詞help的賓語補足語時，動詞不定式可帶to，也可以不帶。
e.g.Could you help me (to) do the cooking this afternoon？
今天下午你能幫我做飯嗎？
He can』t help me (to) mend my bike.
他不能幫我修理自行車。
（3）作主語
常用it作為形式主語，而往往將動詞不定式放在謂語或表語之後。
e.g.It』s hard to answer your question.
回答你的問題很難。
該句也可說成：To answer your question is hard.
註：① 如果要說明動詞不定式的動作是誰做的，可在不定式前加一個for sb.，作不定式的邏輯主語。
e.g.It』s difficult for us to finish the work.
對我們來說，完成這項工作很困難。
② 如果表語是kind, nice, right, wrong, good, clever, polite, careful, careless, foolish等描述行為者本身的性格、品質的形容詞時，則應在不定式前加of sb.，做邏輯主語。
e.g.It』s very kind of you to help me.
你幫我真是太好了。
兩種結構還有一個區別，在of sb.結構中，可用sb.直接作主語來改寫句子。試比較：
e.g.It』s kind of you to give me the book.
=You are kind to give me the book.
你給我這本書，真是太好了。
for sb.結構是不可以這樣轉換的。
e.g.We are difficult to finish the work.(×)
（4）作狀語
① 作目的狀語
e.g.He ran so fast to catch the first bus.
他跑這么快是為了趕上第一趟班車。
I come here only to say goodbye to you.
我來這僅僅是為了向你告別。
② 作結果狀語
e.g.They were too excited to say a word.
他太激動了以致說不出話來了。
③ 作原因狀語
e.g.She wouldn』t be so silly to do that.
她不會傻到去做那件事的。
（5）作表語
① 主語是不定式（表示條件），表語是不定式（表示結果）。
e.g.To work means to make a living.
工作意味著謀生。
② 主語是ty, hope, idea, job, plan, problem, purpose, thing, wish等名詞為中心的短語，或是以what引導的名詞性從句，不定式短語對主語起補充說明的作用。
e.g.The most important thing is to save the boy first.
最重要的事情是先救那個男孩。
（6）作定語
動詞不定式作定語時，總是後置。當被修飾的詞是它的邏輯賓語時，則不定式動詞必須是及物的。如果不定式是不及物動詞，就要用必要的介詞，使其構成及物的短語動詞。
e.g.—Shopping with me!
跟我一塊去購物吧!
—Sorry. I have a lot of clothes to wash.
對不起。我有很多衣服要洗。
此處wash與被修飾的名詞clothes有動賓關系。
e.g.He gave me an interesting book to read.
他給我一本有趣的書看。
如果動詞不定式是不及物動詞，後面就得加相應的介詞。
e.g.He wants to find a chair to sit on.
他想找把椅子坐。
註：下列詞語後常接動詞不定式作定語。
chance, wish, time, way, the first, need, the only, the second, the last, right, promise等。
e.g.He has no time to see the film.
他沒有時間去看電影。
（7）動詞不定式的否定形式：其否定形式是在不定式前加not。
e.g.I decided not to ask him again.
我決定不再問他了。
（8）動詞不定式短語可以和疑問詞what, which, how, where, when等連用.
e.g.I don』t know what to do.
我不知道該做什麼。
Could you tell me where to buy the scarf？
你能告訴我去哪兒買圍巾嗎？
希望對你有幫助謝謝！望採納！
㈣ 八年級英語下冊第六單元短語
Unit 6 How long have you been collecting shells?
1. how long 多長，多久
2. a skating marathon 滑冰馬拉松
3. a pair of 一雙，一副,一把，一條
4. raise money （for charity） （為慈善機構）募捐，籌錢
5. the whole five hours 整整五個小時
6. three and a half years 三年半 = three years and a half
7. thanks for 因……而表示感謝
8. run out of 用完，用盡
9. by the way 順便說一下，順便問一下
10. in Russian style 以俄羅斯的風格
11. fly kites 放風箏
12. a talent show 才藝表演
13. finish doing sth. 結束做某事
14. be interested in 對…感興趣
15. Chinese dynasty 中國的王朝
16. famous characters 著名人物
17. think of 考慮，想起
18. in Russian style 俄羅斯的風格
19. tell sb. about sth. 把……的情況告訴某人
20. enjoy doing sth. 喜愛做某事
21. the Olympic Games 奧運會 = the Olympics
22. far away 在遠處