『壹』 學好英語的技巧
學好英語的十點技巧1
一、時機記憶單詞要講時機。
要選擇心情平靜、愉快，腦子里無雜念這種最佳時機來記。如早上起床後，晚上臨睡前，節假日等。其他時間要記也要本著心情能靜下來為原則。
二、信心信心是提高記憶力的保證。
特別是對於那些讀起來拗口及很長的單詞，更要排除畏難情緒。
三、方法單詞記憶方法很多，諸如：
歸類記憶法、圖物記憶法、篩選記憶法、分析記憶法、比較記憶法、循環記憶法、解剖記憶法、規律記憶法、歌訣記憶法、表格記憶法、提綱記憶法、趣味記憶法、卡片記憶法、濃縮記憶法等等。一定要找到適合自己的一兩種記憶方法，不能見異思遷。
四、目的有目的地記住的單詞，遠比無具體目的所記住的單詞遺忘率低。
如與老外探討某個問題時，有幾個關鍵詞一定得記住。
五、觀察記生詞時不要上來就盲目地拼記。
最好先用幾分鍾時間仔細觀察該詞的結構，找出其特點。這樣做表面上看似乎浪費時間，但實際上對記單詞大有幫助。
六、反復。反復是記憶之母，任何先進科學的單詞記憶法都必須以多次反復記憶為基礎。
七、刺激。
顯然，腦細胞敏銳時比遲鈍時記憶單詞的效果要好很多。刺激的方法很多，凡能使你高興激動的事都能有效地刺激大腦。
八、形象。
教學法上有直觀教學法，即形象地再現動作、物體本身，此法完全可以引入單詞記憶法。
九、聯想。
聯想有助於單詞記憶，這是毫無疑問的。
十、時間。
腦子是很容易疲勞的，記憶的時間學生最好控制在一個半小時以內。中學生年齡小，一般不要超過40分鍾。
學好英語的十點技巧2
五部並用：
英語既是一種外國語言，學習時便應"眼心耳手口"五部並用，也就是說眼睛看，心裡記，手要寫，口要念，耳要聽。不斷的重復學習，練習。
國外留學：
學習不是靠人的事，學一種語言文字，也不是三天兩天的事，這乃是"一分耕耘一分收獲"。
專修練習：
如果你的時間允許，或是對英語特別有興趣，可多利用課余時間，或是工余時間，找專門教英語的補習班或夜校專修學習，這都會使你的英語有很快很大的進步的。
外國友人：
倘若你能交到一位外國朋友，當然你便會有更多的機會練習英語，外國友人不是容易找到的，而且外國友人不見得有很多時間。如果你教她中文，他教你英語，彼此交換互助，也是很公平的事。如果你能有這樣的機會，最好不要錯過。
參加活動：
這是指參加英語社團或其他單位主辦的英語訓練節目，如英語劇團，英語研討會，英語會話班等。在這里學好英語的真是大有人在。
英英詞典：
一般讀者查閱字典，多用英漢詞典，因為用中文解釋，一看便懂。可是英語學到相當程度後，總是用英漢的詞典則不易求得進步。如果用英英詞典來查生詞，倘若能夠理解，無形中英語就會有很大進步，對於英語閱讀則有很多幫助。
心中暗譯：
這是一種神不知鬼不覺的自我訓練方法。無論在什麼地方，當你聽到有人說話或是演說，你都可以借機訓練自己的聽力或是翻譯能力。
英語日記：
不需長篇大論，只要每天能寫50 到100 詞的筆記，也是好的。但是每天寫時，不能千篇一律，必須每天要用些新的詞，新的開頭，新的思路來寫。如果寫日記的范圍太小或是一些事情沒有什麼意思，也可以每天從報紙上或雜志上選幾條標題或是小方塊文章來試著翻譯，也會使你詞彙不斷增加和擴大。
二人切磋：
學英語必須要時常練習，除了前面的方法，也可以找和自己程度差不多的人互相練習。初學英語的人，見到外國人還可以勉強講幾句，如果是對自己本國人，便一句英語也講不出，原因都是怕自己講錯，或是對方不懂而感到尷尬。其實不然，如果二人先有默契，盡量用英語來練習說話，倘若說錯，誰也不要笑話誰，久而久之則雙方都有進步。
念念有詞：
對於音節較多的詞，或是繞口難讀的詞，初學的人一定覺得很難，這是唯一的辦法是，像和尚念經一樣，把它一次念上二十遍，就會順口得多。勿想語法:講英語時不要沒有開口之前，一直想造句和語法，盡可能用簡單的句子，慢慢把意思說出來。其實外國人也不見得完全合乎語法，我聽見他們說"he don't know it"也不止一次。
即學即用：
我們學英語決不能說:等我學好了英語再練習說。應該邊學邊用，這樣你會有很大進步的，
把握機會：
就是遇到機會便去練習，因為"practice makes perfect"。你看到外國人到中國來，就是臨時用拼音學了幾個字或短語，他們也要找機會應用一番。你常會聽到外國人用生硬的語調說:謝謝你好再見。然而你並沒有去笑話他們那種怪發音，相反你還贊佩他們的勇氣和好學精神，而我們中國人則不然。本來有機會可以練習，但是大多數人都非常羞口。記住:即使別人笑你愛表現也不要介意，因為進步勇氣成就都是你的，別人無法奪取。
自我挑戰：
這其實是學好英語的一個關鍵，可以說是對學習精神和毅力的考驗。例如你晚上睡到床上，突然想到一個生詞，可是竟忘得一干二凈，怎麼也想不起來如何拼寫，除了查字典，別無他法。這是內心的斗爭開始了，心想還是起床拿出字典來查一次把，可是另一種意識又說，"算了吧，明天再說"對於這個結果的答案是:如果你有決心要學好英語，就請不顧一切的起來，拿字典把它查出來。弄明白了，心裡也舒服了，睡時夢里也香甜。因為你自己戰勝了自己，勝利是你的。
親自查字典：
遇到不認識的詞，或是印象模糊不敢肯定的，必須要親自去查詞典。經過翻閱詞典，其影響要比別人告訴你增加好幾倍。如果再按照"眼心手口"的方法寫幾遍，念幾遍那就更好了，也許很快就能把詞記住。有些人一再要求把生詞的發音和解釋註明，認為這樣可以免查詞典，省去好多麻煩。殊不知，這種偷懶心理，不但不會給你幫助，反而害了你自己。
遇字留心：
學英語要無時無刻的學，隨時隨地的學，並不是完全靠書本上的課文來學，因為有許多詞是課本上沒有的。例如，商品上的商標，物品的說明書，報紙上的標題，電影的'譯名，機關的名稱等都是可以隨見隨學，隨學隨記，無形之中就增加許多詞彙。
自說自話：
這也是學英語一種很實際的方法。當我們學過了一段時間英語，或是已經學了幾百個詞以後，便很自然的在肚子里時常會嘰里咕嚕的想用英語講話。有時會像小孩子呀呀學語一樣，偶然會從嘴巴里冒出一個短語，或是幾個相關的詞來表達一點意思，這是很好的現象。不過因為詞彙不夠，無法表達完整的意思，既然肚子里有話要說，便不要關在心裡，或是怕說出來不對而被別人笑話。這時，如果你找不到對象來練習對話，不妨來個自言自語，也就是自己對於說要表達的事情或可能遭遇的問題，自己一邊問一邊答，反復的練習，以後遇到這樣的情況，便很容易將練習過的語句脫口而出。或是擬定一些正方兩面的回答，如果回答的詞句幽默或帶外交辭令的字眼，不僅訓練自己的語言，還可表現自己的機智，換句話說，也就是對預期的情況有所准備，以免到時"張口結舌"，不知所措。
面壁誦讀：
為了改掉"有口不能言"的毛病，或是"講話不流利"的缺點，我覺得最好的方法即使"面壁誦讀"。這種方法就是每天選一個時間，一定要誦讀所學的課文，就是十分鍾也好。一般來說，最好是在早晨，找個清靜的地方面對著牆壁來大聲的念，大聲的讀。牆壁會將你的聲音反射回來，再傳進你的耳朵，這樣你每念一遍，耳朵便聽一遍，頭腦也就起一次反應，不僅可以增強記憶，而且還可以知道自己的發音如何。要大聲念是因為我們從小聲突然變大聲講話時，聲帶會受損破裂或顫抖，甚至使聲音失真。如果用比說話聲大些的聲音來讀英語，習慣以後，再以說話音調來講英語，則聲帶的音程便毫不費力的使聲音發出來，所以你講英語時，便會顯得聲音柔和，舌頭在口腔里運轉也比較圓滑。錄音改正:"講"當然要注重發音，讀者如果要想知道自己的發音的情況，最好的方法時把自己的聲音錄下來，然後再從錄音機里放出來聽，或是請別人一起聽，這樣容易發現自己的毛病和缺點，經過糾正或改進以後，再錄再聽，幾時你自己覺得滿意或是別人也認為不錯為止，這樣以後你講英語時，自己心裡才覺得有些把握。
觀看影視片:
看外國影片或電視，都是訓練聽力的方法，不過看時盡量不看字幕。有些影視片的英語對白是很有趣的，話語也很實用，和實際生活是很近的。
看圖識字:
這種方法好像是兒童的玩意兒，其實不然，如果能夠看得懂，還真可以學到點東西。這里所說的看圖識字，就是看英語的連環圖畫(comic strips)。圖上的用語，不僅用詞簡單，而且富於趣味，常使看的人印象深刻而容易吸收記憶。讀者要是想學好英語，並不要只是讀課本，以為有許多東西是課本里學不到的。
背誦成語:
有一位美國教授，中文說得很流利，而他最令人欣賞的地方既是每次他講課時，時常引用中國的成語或諺語，顯得真的博學多才。我們學英語也一樣，如果能學到一些成語或諺語，把它記牢，遇到適當場合或時機，能夠脫口而出，也會增加許多氣氛，而令人刮目相看。
學好英語的十點技巧3
第一是興趣。
對英語具有濃厚的興趣，英語學習差不多就「成功了一半」。有了興趣，就好比是「潤滑劑」，使發動機能夠正常地運轉，而人有了興趣，就無須外界的督促，就能夠如飢似渴地學個不停，這比天天受到外界的壓力，甚至「背水一戰」，要具備更多的積極意義。
那麼如何培養學習英語的興趣呢？我認為這是個仁者見仁，智者見智的問題，我也會在後面的文章中詳細探討的。
盡管前面談到的興趣是學習英語十分重要的因素，但並非是必要的。很多英語學的好的人並非具有濃厚的興趣，究其原因之一，多是個人努力和外界的壓力所致，如考試壓力，升學壓力，工作壓力，晉升壓力。這就屬於第二點??動力??的一種。
第二點是動力。
動力好比汽車的發動機，推動汽車的前進。對英語學習不感興趣，但是具備上面所提到的外在壓力，同樣能夠「臨陣磨槍，不快也光」。除了外在壓力，內在努力也是動力的一種表現，也是學習任何一門技能所「必備」的??沒有自身的努力，就很難學到任何技能。努力學習就是指每天多花時間學習新知識；努力學習就是遇到困難以後堅持不懈；努力學習就是在別人花一分努力我花十分努力，就是在別人花十分努力我花一百分努力的表現。
第三點是正確的方法。
有了以上兩點要素以外，還需要第三點，正確的方法。沒有一個正確的方法，英語學習會很被動，時間花了不少，但效果卻不理想。看看多少人徘徊在英語學習的門外，一直無法入門，而只能「瘋狂」地pounding on stones (敲打著圍牆)，學習只能是「少慢差費」。而有了正確的方法，就好比汽車有了方向盤，就可以少走彎路，學習起來也就是「多快好省」，事半功倍了。正確的方法，可以是自己從不斷的「摸爬滾打」當中總結而來，也可以是得到名師的指點，往往名師的指點很重要，因為我們一開始學習，很難掌握一條有效的學習方法，更不用說是正確的方法了，這時候就要多請教過來人，多聽聽前輩的指點，一定會大有益處。
第四點是訓練。
光有前三點：興趣，動力，和方法，還不夠，還需要反復訓練，也是學好英語的最重要的一個要素。訓練，也就是通常所謂的「多聽，多說，多讀，多寫」。缺乏訓練，就如同學習游泳一樣，光有游泳的沖動，游泳的教練，以及一大堆游泳的理論，不進行實踐，也只能是紙上談兵。
綜合以上的四點，其重要性由弱到強??對英語不感興趣，但有外在壓力同樣可以學好。光靠死讀書，沒有正確的學習方法，也不能學好英語。如果光有學習方法，而不進行訓練，一樣一無所獲。最重要的一點是勤於訓練，唯有不斷訓練，才能提高語言技能，不斷進步。
學好英語的十點技巧4
1、重預習。
預習有兩個方面。一是單詞，二是課文內容。對於單詞的預習首先掌握讀音，一般來說，輔音字母的發音很好記，所以重點記母音字母的發音，明白這個音，是哪個字母發的，根據拼讀規則(單詞的拼寫形式與讀音的規則)記單詞，這樣，預習效果會事半功倍。對於課文內容的預習，要總結出句型和語法，找出疑點，帶著疑問上課，做有準備的學生，上有準備的課。學而思之，自然生疑;疑而問之，增長學問。同學們可以問詞典，問參考書，更要問老師。
2、重聽講。
對於聽講，同學們必須有一個目標，就是向課堂40分鍾要效率，首先，上課鈴響後，必須盡快進入學習狀態，不要再對課間的事有所留戀。好的聽課方法要求大家充分調動一切感官，做到眼、耳、心、手並用。用眼即發展注意和觀察能力，看清老師上課的實物、圖片及手勢，表情、板書等。從而領會老師講授的內容。用耳、用心就是要培養聽力、思維和記憶能力，它需要同學們開動思維器官，聽清並思索老師使用的課堂用語、錄音和講解的語言要點，從而理解所學內容，記住該記的內容。當然，處理好聽與記的關系也很重要：我們既要記下老師的講課重點，概括性的板書及一些補充內容，又不可因筆記而影響看、聽和想。
學習英語，就是學會用英語做事，同學們要想提高自己的口頭交際能力，課上就要積極發言，主動進行口頭表達，參與對話表演。課堂上對話練習的時間應該充分把握，大聲地與同伴練習，不要怕別人笑話。聽力是在日積月累地不斷聽不同的人「說英語」而提高的。上課時，聽老師說，聽錄音材料說，還有就是聽其他同學說。這樣，不但注意力高度集中了，同時，觀察、思維和記憶能力也得到了加強。久而久之，便養成了一種積極主動的聽課習慣，效率也隨之提高。
3、重積累。
語言知識的學習就是一個知識點累積的過程。語音，詞彙和語法是英語語言知識的三大要素。
語音的提高要靠模仿，上課時模仿老師，也要在課後模仿錄音材料。學生們在跟讀時，一定要仔細揣摩句子的重讀、弱讀、失爆規則從而掌握一些朗讀技巧。朗讀在培養學生們對語言的感覺提高對語言的感悟力有著極其重要的作用。
現行的教材詞彙量大，這增加了學習的難度，但同學們又必須掌握，否則難以適應初中英語學習的要求。剛才我們講到了要提前預習生詞，那麼，盡可能地在老師講之前要了解單詞的讀音，拼寫形式以及漢語意思，課前克服了生詞障礙，課上重點放在老師講解詞彙的用法以及實際操練上。這樣，會起到事半功倍的學習效果。學習單詞的目的是為了運用詞彙，並能正確運用到筆頭表達之中。教材中的每個單元分SectionA，SectionB以及Selfcheck三部分，其中SectionB的3a環節是本單元主要詞彙和語法以及交際項目的具體體現，也是各單元必背內容。堅持背誦，同學們就能自然地使用所學習詞彙來表達思想感情，從而達到學以致用的效果。
學好英語的十點技巧5
一、培養學習英語的興趣
愛因斯坦曾經說過：興趣和愛好是最好的老師。濃厚的學習興趣，可以使人集中力量，深入思考。如果讓你去做一件你毫無興趣的事，你根本無法做好，任何事如此，英語學習也不例外。
有的同學說：我天生就對英語沒興趣。此言差矣。須知，有些興趣並非與生俱來，而是後天培養的。為什麼不試著通過你感興趣的東西去靠攏你無興趣的英語學習呢？例如，有人喜歡音樂，有英文歌曲；有人喜歡看錄像帶，有中文字幕的錄相片……千萬別把英語只理解成枯燥的單詞、語法，千萬別把英語學習當成一種負擔。
培養學習英語的興趣，這是學好英語的第一步。
二、單詞記憶的幾種方法
英語單詞是整個英語學習的基礎，如何掌握好每個單詞的發音和書寫是擺在我們面前的一個重大問題。以前我記憶單詞沒有什麼好方法，只會死記硬背，不但記得不熟，而且記住的還容易忘記，效果自然不好。後來，多次請教老師，尋找課外資料，在不斷的實踐中，記憶單詞的能力有了很大的提高，還總結了幾種記憶單詞的方法：
1.由音及形法。 即弄清這個單詞中的字母或字母組合的發音,根據讀音寫出相應的字母及字母組合.這樣既可以使我們准確發音,又能較容易地記住單詞拼寫.
2.分類法。把學過的單詞按其屬性分門別類串在一起記。例如季節：spring 、summer 、autumn 、winter學科：English、maths、physics history、 Chinese……顏色：red、yellow 、white 、black、 green……
3.聯想法。利用詞與詞之間類似之處進行對比，利用詞與詞之間的差異進行分析辨認。這不僅能加深我們對新詞的印象，還同時鞏固了舊詞。例如：
近形近音plane-plant-plan-planet
同義詞big--large、tall--hight、perhaps--maybe
反義詞heavy--light、left--right、return--borrow
詞的搭配look at--look for--look up--look after
單詞，猶如萬仗大廈的基石，學好單詞，在英語學習過程中又邁出了一大步。
三、多聽多說，提高聽說能力
聽說關，是英語學習中又一大難題。我們學習英語的目的就是為了交際。如果聽說關過不了，就真的成了啞巴英語。
關於聽力，沒有別的途徑，只能多聽錄音帶，聽什麼？當然是我們教科書配套的音帶，仔細聽發音，揣摸朗讀者的語調，跟隨他的語速。在此基礎上選擇一些課外練習，最好是英文原版語速稍快的。
原文來源： 中考英語語法:怎樣學好英語？
背課文是一個雖枯燥，但卻十分行之有效的方法。初中時，英語王老師就常對我們說：讀和背是不同的，背過的課文印象深，裡面的句子換了詞也能張口說出，就會逐漸形成一種語感。多開口講，是一種鍛煉的好方法。不要怕出錯，說出的錯誤可以改，不說有錯永遠也改不了。多與同學用英語交談，一句、兩句慢慢慢發展。再有，不要管對方會不會英語，聽得懂聽不懂，也可以對他說，這樣是不是會更大膽，更自然呢？這也是一種鍛煉。
四、寫英語日記是學習英語的好方法
俗語道：拳不離手，曲不離口。把所學的知識用在自己的英語日記中，久而久之，可大大提高自己的英語水平。
誠然，我們學的英語還很有限，但作為復習性的將所學句型、詞彙串聯起來，進一步擴大，表述我們的思想，我們還是可以寫好英語日記的。但要注意的是：
1.持之以恆。一兩天的努力看不出什麼進步，只有長期的堅持才能有大的收獲。
2.忌生、繁。寫英語日記最忌生冷繁雜，搞一些不倫不類的花樣，生造一些不符合英語習慣的表達方式，通篇都是些Chinese English。
學好英語的十點技巧6
1、如果你准備出國建議還是找個正規的培訓班學習，自學非常耗時間。人的記憶對圖像視頻印象更深刻，記憶花費的時間更短。老師講課更容易接受，有什麼疑問當時就解決了。自學有疑問會遺留很久，你可以去這里學習在線外教一對一都是老外，對你出國很有幫助。要是自學按下面的步驟學。
2，把初中的單詞背了，這對於題主應該不是什麼難事，如果有些單詞實在記不住，就按老辦法，不停的抄寫，直到你記住為止。
3，把外研社和牛津大學出版社出版的那套《書蟲》看完，現在好像有100多本了，從最初級的開始看，最初級的那套書只需要有300個詞彙量就可以看懂了，如果你把初中單詞都背完了，這對於你來說並不會太困難，每本書都是一個精彩的故事，看起來並不會太費勁。而且都是薄薄的一本，只有10多頁。剛開始你可能很不習慣看英文，完全不知所雲，這是正常的，你可以看一段中文，然後去那段文字的英文部分，到後來隨著你慢慢適應以後，可以逐漸過渡到放棄中文部分，直接看英文。感覺得出來題主是一個喜歡閱讀的人，這並不會太為難題主。
4，《書蟲》系列看完以後開始進軍原版書，原版書資料很多，可以先從一些簡單書籍，如英文版的《小王子》之類開始，看原版書用Kindle是一個很不錯的選擇，Kindle上面看到不認識的單詞可以直接點詞翻譯，網路上可以下載到很多原版書的資源，知乎上也有很多人推薦，我就不多說。看原版書最主要是求一個暢快，看到不認識的單詞先略過，如果一篇文字有一半單詞都不認識，那說明太難了，趕緊換書，如果有10個左右不認識也還正常。
5，看完4-5本原版書以後，這時候你已經習慣了英文的表達方式，可能你寫不出那樣的句子，但是你的語感已經逐步建立起來了。你看到一段英文馬上就看出這段文字講了什麼內容。這時候你可以找一些聽力的材料來練聽力。找自己喜歡的小說或是VOA新聞都可以，選擇一部分聽寫，每天一篇或兩篇。
6，下載新概念第二冊或是第三冊的音頻，（注意有英音和美音之分）挑選一個你喜歡的（要麼英音，要麼美音，只可選一個），然後開始跟讀。你要盡量的去模仿音頻中的語音和語調，有一些連讀和略讀的地方，要在文本上做好標記，這樣快要讀到標記的地方就可以提前准備。剛開始看著課文跟讀，到後來非常熟練後，就不要看課文了，邊聽音頻，邊跟著說。如果你的語音語調，重讀輕讀，連讀略讀都能和音頻同步，你會感覺非常順暢，感覺就像每一步都踩到了點上，也會很有自信大聲說出來。做到這種程度就可以開始下一篇。
這一步必須要把前面的那些任務完成後才可以開始，如果沒有前面的鋪墊，即使是像新概念第二冊裡面那些簡單的文章，你跟讀的時候也根本意識不到自己在讀什麼東西，如果不看中文釋義，你可能要看很久才能弄明白文中的意思，但是有了前面閱讀的積累，你在模仿這些文章的時候其實看一眼就已經能理解每一個句子的意思了，這樣的模仿才是有意義的。
7，看完《文法俱樂部》和《賴氏經典英語語法》，這些是打語法基礎的，到這一步看這兩本書應該會比較輕鬆了。
8，開始寫英文日記，如果不習慣，先寫中文的，然後翻譯成英文。如果實在不喜歡寫自己的事，那就翻譯新概念第二冊或是第三冊，你看著中文然後翻譯成英文，再去與原文對照，堅持一段時間你的寫作水平肯定會有很大提高。
走完上面這幾步，題主應該自己就很清楚以後的路要怎麼走了，已經不需要別人再教你了。我寫的每一步都是一個循序漸進的過程，走完整個過程需要多長時間，我並沒有設限，這完全取決於題主自己下的工夫，如果想要更快的提高，那就要在每一步花更多時間。你可以1-2年就走完全程，熟練使用英語。也可以拖個十年八載，無疾而終。
『貳』 英語要怎麼學才能更快懂
一：【聽】階段里，忘記語法這件事；二：【說】有意識用腦中的詞彙，用自己的英語積累去造句；三：【讀】有意識地開始接觸英語讀物；四. 【寫】英語水平「質的飛越」關鍵階段。免費試聽課：【免費領取，外教一對一精品課程】點擊即可免費領取，大家選擇的時候還是要貨比三家好，畢竟每個人學習不同不一定能適應同一家。
阿卡索的外教都是來自於以英語為母語的國家，老師是可以固定的，課程的價格不貴，一節課才20塊錢左右，其實上課過程中很多學員表示外教老師很專業，不是隨便拉來的老外。
希望可以幫到你啦！
想要找到合適英語培訓機構，網路搜下「阿卡索vivi老師」即可。
網路搜下「阿卡索官網論壇」免費獲取全網最齊全英語資源。
『叄』 高三英語基礎知識點
生命不是一篇「文摘」，不接受平淡，只 收藏 精彩。對於考試而言，每天進步一點點，基礎扎實一點點，下面是我給大家帶來的 高三英語 基礎知識點，鞏固所學知識並靈活運用，考試時會更得心應手，快來看看吧!
高三英語基礎知識點1
He』s fond of swimming. 他喜歡 游泳 。
Are you fond of fresh vegetables. 你喜歡新鮮蔬菜嗎?
He is fond of his research work. 他喜愛他的研究工作。
2. hunt for = look for 尋找
I have found the book I was hunting for.我找到了那本我在找的書。
hunt for a job 找工作
3. in order to/so as to：這兩個片語都可引導不定式作目的狀語, in order to可放於句首, so as to則不能, 其否定形式為in order not to / so as not to.
He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting.
In order to be noticed, he shouted and waved to us.為了讓我們注意他, 他朝我們又是叫喊又是揮手。
4. care about
1) 喜歡，對……有興趣 = care for
She doesn』t care about money.她不喜歡錢。
2)關心 = care for
She thinks only of herself. She doesn』t care about other people.她只考慮自己。她不關心別人。
3)在乎，在意(接從句或不接任何成分)
These young people care nothing about what old people might say.
這些年輕人根本不在乎老人說的話。
5. such as 意為「諸如……」，「像……」，是用來列舉人或事物的。
She teaches three subjects, such as physics and chemistry.她教三門科目,像物理、化學。
6. drop a line 留下便條, 寫封簡訊
7. make yourself at home 別客氣;隨便;無拘束
If you get to my house before I do, help yourself to a drink and make yourself at home.如果你在我之前到我家，自己喝點飲料，隨便一點。
8. stay up 不睡;熬夜
(1) I'll be late home, don't stay up for me.
我將回家很晚，不要等我了。
(2) He stayed up reading until 2:00 in the morning.
他熬夜看書直到凌晨兩點。
9. come about 引起;發生;產生
(1)How did the accident come about?
這場事故是怎麼發生的?
(2) They didn't know how the change had come about.
他們不知道這個變化是怎樣產生的。
10. except for 除……之外
(1) except 與 except for 的用法常有區別。except 多用於引起同類事物中被排除的一項。如：
①He answered all the questions except the last one.
除去最後一個，他回答了所有問題。
②We go there every day except Sunday.
除了星期天，我們天天去那裡。
(2)except for 用於引述細節以修正 句子 的主要意思。如：
①Except for one old lady, the bus was empty.
除去一個老太太，這輛公共汽車全空了。
②Your picture is good except for the colours.
你的畫兒很好，只是某些色彩有問題。
(3)但在現代英語中，except for也用於表示except的意思。如上述第一個例子可以是：
He answered all the questions except for the last one.
(4) 另外，在介詞 短語 之前只能用except，不能用except for。
We go to bed before ten, except in the summer.
除了夏季，我們通常十點之前_睡覺。
11. end up with 以……告終;以……結束
The party ended up with an English song.聚會以一首英文歌結束。
12. more or less 幾乎;差不多;大約;大概;大體上
(1) I've more or less succeeded, but they haven't.
我差不多成功了，而他們沒有。
(2) Our living condition has more or less improved.
我們的生活水平或多或少提高了。
13. bring in 引進;引來;吸收
(1) We should bring in new technology.
我們應該引進新技術。
(2) He brings in 800 dollars a month.
他一個月掙八百美元。
14. get away(from) 逃離
(1)The thieves got away from the shop with all our money.
小偷帶著我們所有的錢從商店逃跑了。
(2)I caught a really big fish but it got away.
我釣到了一條好大的魚，可是它逃掉了。
15. watch out (for)注意;留心
(1)Watch out! There is a car coming.
小心!汽車來了。
(2)Watch out for the hole in the road.
留神路上的那個坑。
16. see sb. off 給某人送行
Tomorrow I will see my friend off at the railway station.
明天我到火車站給朋友送行。
17. on the other hand 另一方面(用以引出相互矛盾的觀點、意見等，常說on the one hand …… on the other hand一方面……另一方面)
I know this job of mine isn't well paid, but on the other hand I don't have to work long hours.
我知道這份工作報酬不高，但從另一方面來說，我也不必工作太長時間。
18. as well as 和，還
He is a talented musician as well as being a photographer.
她不但是攝影師還是個天才的音樂家。
19. take place 發生
take one』s place 入座、站好位置、取得地位
take sb』s place 或take the place of 代替、取代
20. on fire 相當於burning, 意為「燃燒;著火;起火」，有靜態的含意。catch fire有動態的含意。
set…on fire/set fire to…用來表示「使……著火」、「放火燒……」。
Look, the theatre is on fire! Let』s go and help.瞧，劇院著火了，咱們去幫忙救火吧。
21. on holiday 在度假，在休假中
When I was on holiday, I visited my uncle. 我在度假的時候去看望了叔叔。
22. travel agency旅行社
=travel bureau
23. take off
1)脫下(衣服等), 解(除)掉
He took off his wet shoes.他脫下了濕鞋子。
2)(飛機)起飛
The plane took off on time. It was a smooth take-off.飛機准時起飛。起飛非常順利。
3)匆匆離開
The six men got into the car and took off for the park.這六個人上了車，匆匆離開去公園。
24. go wrong v. 走錯路, 誤入岐途, (機器等)發生故障
25. in all adv. 總共
26. stay away v.外出
27. look up 查詢(如賓語為代詞，則代詞放中間)
Look up the word in the dictionary.在字典里查單詞。
相關片語：look for 尋找;look after照顧，照料; look forward to期待;look into調查; look on旁觀;look out注意;look out for注意，留心，提防;look over翻閱，查看，檢查;look around環視;look through翻閱，查看。
28. run after 追逐，追求
If you run after two hares, you will catch neither.同時追兩只兔子，你一隻也抓不到。
29. on the air 廣播
We will be on the air in five minutes.我們五分鍾以後開始廣播。
This programme comes on the air at the same time every day.這個節目每天在同一時間播出。
30. think highly/well/much of對……評價很高, 贊賞, 對……印象好
He was highly thought of by the manager.經理對他非常贊賞。
I think well of your suggestion.我覺得你的建議很好。
think badly/nothing/little/lowly of……認為不好, 好……不在意, 不贊成, 覺得……不怎麼樣
I don』t think much of him as a teacher.我覺得他作為一個老師不怎麼樣。
高三英語基礎知識點2
1.基礎梳理
roll folk jazz musician pretend attach earn passer-by instrument cash stadio millionaire humorous actor reply attractive addition dip confident brief devotion invation beard sensitive painful above all
2.詞語歸納
1)roll
作可數名詞，表示「滾動，搖擺」。
還可以表示「名冊」。
作動詞，表示「滾動，旋轉」。
roll by/roll on(歲月，時光的)流逝。
roll in大量湧入，不期然到達。
2)folk
作形容詞，表示「民間的」，通常用作定語。
作名詞，表示「人們」。
表示「家人，父母」，常用作復數 。
folks也可以用於稱呼對方。
3)clap
表示「鼓掌，輕拍」。
clap eyes on sb/sth 看見某人/某物
clap sb into prison(未經審訊)迅速將某人送進監獄。
4)form
作動詞，表示「組成，形成，成立，構成」。
form sb up將某人編入隊伍。
作名詞，表示「形式，外貌，表格」。
常見的片語有：a matter of form例行公務 after the form of跟……的格式 fill out/in a form填表 in the form of以……的形式 in form在形式上 good/bad form 有禮貌/失禮的行為
on/off form 處於良好的/不佳的狀態 take form成形 take the form of 採取……的形式
in great form精神煥發
5)earn
表示「賺，掙得，獲得」。
earn one』s living/livilihood/keep/(daily)bread謀生
6)instrument
表示「工具，儀器，手段」。
表示「文件，證件，證券」是法律用語，為可數名詞。
7)hit
作名詞，表示「轟動(或風行)一時的人或者是物，成功;打擊」。
make a hit(with sb)給予某人良好的印象
hit也可作動詞，表示「打，擊中，碰撞」。如果表示「打某人的腦袋」，一般說hit sb on the head。
hit用作引申義，表示「使遭受(自然災害，損失，痛苦等)：達到，碰到，猜中」。
在口語中可以表示「突然想起」。
hit on/upon 偶然發現，忽然想到
hit the ceiling/roof 勃然大怒
8)sort
作名詞，表示「種類，類別」。
sort of有幾分，有點，有些，在一定程度上
out of sorts心緒不寧，身體不適。
sort作動詞，表示「整理，分類」。
sort sth out(from sth)將某物揀出，整理。
9)stick
作動詞，表示「黏貼，張貼，堅持」。
stick to sth堅持或維持某事物(盡管有困難等)繼續做某事。
stick堅持不懈，堅持做;遲疑做(用在否定句或者疑問句里);氣候。
stich by sb 繼續支持並忠於某人。
stick together 團結一致
stick with sb/sth 支持某人/某物，保持與某人/某物之間的聯系。
stick用於疑問句或者否定句表示「忍受，容忍」。
10)ability
表示「能力」後接不定式，介詞for ，in 但不能接of doing。
to the best of one』s ability盡所其能。
11)perform
表示「做，完成，履行，執行」。
perform也可以表示「提供，演出，表演」。
12)pretend
表示「假裝，裝作」，是及物動詞，後面接不定式，that從句，或名詞。
pretend作不及物動詞，後接介詞to，表示「自以為有……」，其賓語是「學問，智慧，美德」等。
13)attach
attach importance to重視
be/become attach to 連在……上;附屬於;熱愛;依戀
attach to 認為有(重要性，意義等);歸因於;適用於。
高三英語基礎知識點3
一、非謂語動詞
「非謂語動詞」可分為動詞不定式、動名詞和分詞.它在句子中的作用很多：除了不作謂語外,它可以充當主語、賓語、表語、定語、狀語與復合賓語(主語補語或賓語補語).有些及物動詞後面接不帶to的不定式作復合賓語.這些動詞歸納如下：一感(feel).二聽(hear,listen to),三讓(have,1et, make),四看(see,watCh,notice,observe).再加上help somebody(to)do something和美國英語look at somebody do somthing.還有「二讓」屬特殊：get somebody to do something 與keep somebody doing.而有些及物動詞後面接動名詞(the -ing form)作賓語.這些動詞歸納為一句話：Papa C makes friends.這是由如下動詞的開頭字母組成：permit,advise, practise,avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest, finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand(忍受). 為了容易記住,也可以編成 順口溜 ：「允許完成練習,建議避免冒險,考慮延期逃跑,喜歡保持想像,需要反對忍受」.其相對應的動詞依次是：permit/allow,finish,practise;
advise/suggest, avoid,risk： consider, delay, escape/miss; enjoy/appreciate, keep, imagine; need/want/require,mind. can't help/can』t stand.
二、復合句
1、學生最容易混淆的是定語從句與同位語從句的區別.
例如：A、The news that our team has won the match is true. (同位語從句)
B、The news that he told us surprised everybody here. (定語從句)
關鍵的區別在於連接或關系代詞that：有意義的是定語, 無意義的是同位.因為引導定語從句的that在從句中作主語或 賓語,而引導同位語從句的that只起到連接詞的作用.
2、接著容易混淆的是引導定語從句的關系代詞that與 which：that之前是不定(代詞)、序數(詞)、(形容詞)級：which之前是介詞短語與逗號(非限制性).
例如：A、All that we have to do is to practise every day.
B、The first lesson that I learned will never be forgotten.
C、I have lost my pen,which I like very much.
D、The house in front of which there is a garden is my home.
三、It的用法
1、It除了代替人和物以外,還可以作形式主語.而真正的主語(不定式、動名詞或從句)則放於謂語或表語之後.
例如：It is nor easy to finish the work in two days.
然而有少數表語之後接動名詞作真正的主語.這些表語是：無助(no help)、無用(no use)、沒好處(no good);工作(hard work)、費時(a waste of time)、又危險(a danger).
例如：A、It is no use crying over spilt milk.
B、It is a waste of time waiting for him.
2、It還可以作形式賓語.通常下列動詞後面可接it作形式賓語：2f2tcjm(find,feel,think,take,consider,judge, make).
例如：A、He made it clear that he was not interested in this subject.
B、I think it no use arguing with him.
3、It用於強調句式.要強調句子的某一部分(主語、賓語、 狀語),可以把it當作先行詞.這種句子的結構是：It is(was)+ 被強調部分+that(who)+句子的其餘部分.
例如：A、It iS Professor Lin who teaches us English—(強調主語)
B、It was in Shanghai that l saw the film.—(強調狀語)
C、It was in 1990 that I worked in the factory.(同上)
但要注意與定語從句的區別.
例如：D、It was 1990 when I worked in the factory.(定語從句)
在強調句式里,我們把強調結構It is(was)…that除去,句子還很完整.如例句C.而例句D就不能.
四、倒裝結構
學生容易混淆的是全部倒裝與部分倒裝.如何區分之,編個順口溜：副(adv.)介(prep.)提前全倒裝, 其它 句式部分倒;否定提前倒助動,讓步狀語倒表語;復合句式倒主句,不
倒裝的屬特殊.下面舉例說明：
A、Here comes the bus.(副詞提前,全倒裝)
B、Here he comes.(代詞作主語,不倒裝)
C、In front of the house lies a garden.(介詞短語提前,全倒裝)
D、Never shall I do this again.(否定詞提前,部分倒裝)
E、Young as he is ,he knows a lot.(讓步狀語從句,表語倒裝)
F、Only when he told me did I realize what trouble he was in.(only 修飾狀語,主句倒裝)
G、Only he can save the patient.(only修飾主語.不倒裝)
H、Not only will help be given to people,but also medical treatment will be provided.(否定詞提前,部分倒裝)
I、Not only he but also we like sports.(連接兩個主語,不倒裝)
五、虛擬語氣
虛擬語氣也是一個難點.所謂虛擬語氣是表示說話人的願望、假設、猜測或建議,而不表示客觀存在的事實.它通過句子的謂語動詞的特殊形式來表示.現歸納如下：純假設,用虛擬,動詞時態退一級：條件句,分主從,主句謂語前加would (should,could,might);表願望,用虛擬,wish後面接賓語(從句)：現在過去與將來,動詞時態退一級：提建議,用虛擬,賓語(從句)動詞用(should)do：倆建議,三要求,再加堅持與命令(suggest,advise,demand,require,request,insist,order)：It is time和eoukd rather,後接叢句用虛擬：部分主語從句中, 謂語用虛擬結構 (It is necessry /important/natural/natural/strange/strange that……should do). 下面舉例說明：
A、If you came tomorrow,we would have the metting. (條件句虛擬)
B、Without air,there would be no living things.(同上)
C、We wish we had arrived there two hours earlier.(表示願望虛擬)
D、He demanded that we (should)start right away.(表示建議虛擬)
E、It is(high)time that we left (should leave)now.(特殊從句虛擬)
F、I would rather you gave me the book.(同上)
G、It is necessary that we should clean the room everyday,(主語從句虛擬)
H、He speaks English so fluently as if he were English. (特殊從句虛擬)
高三英語基礎知識點相關 文章 ：
★ 高中英語基礎知識點總結
★ 高三英語學習方法知識點整理
★ 高三英語基礎知識學習方法
★ 高中英語基礎知識復習
★ 高三英語必背知識總結知識歸納
★ 高三英語語法知識點歸納匯總
★ 高三英語知識點總結
★ 2018年高三英語復習知識點歸納
★ 高考英語重點知識點
★ 高三英語一輪復習的知識點詳解
『肆』 有哪些英語學習技巧
在我們學習英語書過程中，是否常發生下列問題？
1. 您是否只能開口說一些簡單的英文句子，而無法完整表達意思，因為您擔心文法錯誤？
2. 您是否常忘記所背過的單字與文法規則？
3. 您是否說英文時，先想中文再試著將它翻作英文？
4. 您是否覺得枉花了許多時間而仍無法掌握學習英文的重點？
5. 您是否覺得自己的英文「閱讀能力」強過「聽」與「說」的能力。
6. 您是否有時聽老美講話，似乎聽得懂，但是卻要再思考一下才能了解涵義，但每當停下來思考時就會漏聽下一句話？
為什麼我們一再讀文法、背單字，卻因句型不熟而不能立即運用，總是背背忘忘，而無法學好英語。事實上，學好英文有三大要件：
（一） 培養正確的「語法習慣」。
（二） 訓練用英語思考的能力。
（三） 進行實際的會話練習。
根據語言自然學習法則，學英語首先會聽、會說、再去讀，而後才會去寫，聽不懂英語的學生是不可能讀好英語或寫好英語的，也就是說要先學習「聽、講」－>「語」然後在學「文」，也就是研究文法。我們以前學習國、台語就是以此自然的原則，美國人學習英語或日語也不會笨到先去學文法，若先學了「文法」以後您要開口說話時，必想文法，就無法說出流利的語句。試問：您用台語或國語說「我口很渴，要去喝一罐可樂」，您會不會去想文法：我－>主詞，口－>名詞，渴－>形容詞，喝－>動詞，可樂－>名詞。相信絕對不會的。為什麼？因為我們耳已養成了正確的語法習慣。因此在學習英語時，首先應先訓練自己多聽，習慣正確的英語發音及口語化，並試著去模仿，不要怕、多聽敢講，才是最重要的，至於學習「讀與寫」是其次，也就是說先把英語的發音和音調當作一種習慣的養成，然後輔以第二階段「聲音與思想」強力的結合，如此便產生直覺反應，這也正符合人類學習語言的兩大環境原則，說之「先語後文」的觀念是必須建立的，如此學習語言就能事半功倍。
當我們養成了語法習慣的正確用法之後，我們必須更注意一件事：在我們講英語時，總是先想中文再翻譯成英語，一但我們了解這段的意思，留在腦海里只是深刻的中文印象，而英文本身的印象卻模糊不清。事實上只有在我們完全脫離中文的窠臼，讓自己進入英語全面思考的環境下，腦海理想的是英語的字匯與結構，而很自然的會去尋找與之匹配的正確英語。
當您熟悉了語法習慣，並能用英文思考後，亦需要「實際練習」幫助您達到熟能生巧的境界！首先（一）密集的聽錄音帶－>看課本－>先大概了解含義－>口中模仿說出－>使聲音與意思初步結合（二）聽錄音帶－>確實分辨聲音的區別－>心中明了其含義－>完全進入英語的世界。（三）看課本及圖片－>說出正確的英語－>逐漸養成英文思考的習慣－>對意思產生反應而能自然說出。（四）再思考方才所學而自然脫口而出心中的回想，當您這樣練習時，即使是您獨自學習也彷佛有人與您實際交談，相信對您的英語定有助益。
學英語有捷徑嗎？當然沒有。學英語有方法嗎？當然有。
方法只是一種手段，不要被方法迷住了眼睛，更不要迷信方法。不要只是去追求花樣，而是要踏踏實實地靜下心來學習英語。你的目標是學好英語，不是研究方法。所以，記住：不要掉進方法的陷阱
怎樣學好英語
想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你們的。
怎樣學好英語，這似乎是一個很古老的話題了。在三年的大學生活中，我最引以為豪的是我的 英語成績。當然我的英語成績不是很突出，但我所取得的進步卻是很可喜的。高中時我的英語成績屬於中等水平，高考也只有98分。一進大學，我就為英語學習犯難了。再學不好英語，那就等於給自己以後的道路增設障礙。於是乎，路漫漫其修遠兮，吾將上下求英語。終於，工夫不負有心人，我終於取得了優異的成績。在過了四級的同時，我也取得了口語考試的資格，並且也在口語考試中得了c+。去年又一次性通過了六級。最讓我感到欣慰的是在大二時，我參加全國大學生英語競賽得了三等獎。我所有的成績也證明了一個道理：一分耕耘，一分收獲。
首先，要學好英語，最關鍵的是要有興趣。俗話說：興趣是最好的老師。教我們英語的是一位 年輕的老師，他講課很風趣，還總是讓我們自己上台講課，演小品。生動的英語教學，讓我對英語產生了濃厚的興趣。
『伍』 怎麼樣零基礎學習英語
怎麼樣零基礎學習英語？成人總喜歡找appa學習，分享好用的app英語學習軟體：1、英語魔方秀
英語魔方秀通過給1-2分鍾的短視頻配音，讓英語學習充滿趣味。APP中每日會更新最新最熱的美劇、動漫、歌曲等視頻資源，英語學習和英語愛好者可以擺脫枯燥無味的背書學習方式，自由選擇模仿、跟讀喜歡的視頻，從而真正愛上英語學習。
2、阿卡索口語秀
阿卡索口語秀是阿卡索推出一款高效的口語學習APP軟體，支持在觀看精彩美劇影片的同時，錄音模仿影片里的對白來練習口語，擁有海量的熱門美劇影片提供觀看練習，具備智能的語音打分系統可以在錄音後給出練習分數和糾正發音錯誤，幫助您更快的提高口語水平。
學習英語口語，自學的難度還是比較大的，我建議大家最好找個好的外教一起學習，這樣不僅效果好，而且外教能夠糾正你的發音問題，建議大家可以試試這節免費的試聽課，體驗一下就知道適不適合自己了：【外教一對一免費試聽】
3.百詞斬
可以說是稱霸單詞界的一大神器，精美的界面和貼心的功能，圖背單詞，比較有趣且容易堅持，用法簡單；地道英語例句、配音均由「歪果仁」打造。
用這款軟體我最大的感受就是「用心」，確確實實在每個細節都感受到製作者的用心，無論是小講堂的文章，還是每個單詞的配圖，還有興趣單詞包，在每一個方面都是精緻的，但是沒有人幫你糾正發音，個人還是比較推薦阿卡索口語秀。