❶ 《防拐騙》幼兒園大班教案
作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是我收集整理的《防拐騙》幼兒園大班教案，歡迎大家分享。
《防拐騙》幼兒園大班教案 篇1
活動目標
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
3、啟發幼兒不能單獨行動。
4、懂得道理，並與同伴分享自己的心得。
活動准備
1、有關的圖片四張。
2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，並設置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
活動過程
一、故事《沙沙和陌生人》
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎麼走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家裡，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：「沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加註意。」沙沙連忙問媽媽：「還有什麼事情應該注意的呢?」
2、集體討論：
（1）媽媽為什麼說沙沙做得對?
（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情?
3、出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習
情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：「小朋友你真可愛．我請你吃果凍。」接著又拿出玩具給他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說?
情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：「我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。」
教師提醒：
（1）你認識她嗎?
（2）如果你不認識她．能不能輕信她的話?
（3）那你應該怎麼對這位阿姨說?
教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
三、選擇游戲（每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊）
1、陌生人就是壞人嗎?
A、陌生人就是壞人。B、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走?
A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。
3、有個認識的阿姨想帶你出去玩。
A、可以和她去。B、必須先告訴爸爸媽媽。
4、有個不認識的叔叔給你東西吃：
A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
B、什麼都不能吃。
5、下大雨時一個陌生人說用車送你回家。
A、先說謝謝再上車。B、不能上車。
6．陌生人問你的名字．家裡有誰．能不能告訴他?
A．只能告訴名字，不能告訴他家裡有誰。
B．什麼都不能告訴他。
四、結束活動
提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
《防拐騙》幼兒園大班教案 篇2
一、教學目標：
1、讓學生了解壞人拐騙小孩子時慣用的手段，從而提高防範意識。
2、讓學生提高警惕，萬一遇到壞人應該機智自救。
二、教學重難點：
識破壞人的陰謀，學會自救。
三、教學准備：
相關課件
四、教學過程：
（一）導入：視頻：兒歌《不上你的當》（2分鍾）
板書課題：親愛的小孩！
（二）新授：（25分鍾）
1．出示校內兩例離家出走案例，生反思：他們這樣做會產生什麼後果？生回答。
2．出示全球兒童拐賣數據和圖片，令人揪心。
3．面對打拐，怎麼辦？中國反拐在行動。
4．作為學生的我們，怎麼辦？怎麼提高自我保護意識？
5．常見的拐騙招數及對策。
（1）被花言巧語利誘，你怎麼辦？
場景一：3歲的寶寶在小區游樂場玩，一個陌生的中年叔叔走過來給了她一顆棒棒糖，還說要帶她去動物園玩。（小組討論）
對策一爸爸媽媽不在身邊，只要是陌生人給的東西吃的或玩具，都不要接受，如果陌生人要帶你去游樂場、動物園，千萬不要跟著走。告訴陌生人爸爸媽媽就在身邊，把陌生人嚇走，或者大叫引起周圍人的注意。請小組上台演一演。
（2）陌生人要求開門，你怎麼辦？
場景二媽媽出門買菜去了，留你一個人在家，這時有人敲門，你問誰啊，外面的人說：「我是你媽媽的同事，你開開門，我給你帶禮物了。」
對策二如果只有一個人在家，只要是陌生人，無論說什麼原因要你開門，我們都不應該開。告訴陌生人，只有媽媽爸爸爺爺奶奶回來了才能開門。師和生演一演。
（3）我代你父母接你回家，你怎麼辦？
場景三你父母今天沒空，讓我來接你一起去吃飯或者回家。對策三對策：打電話給父母確認。
（4）游樂場找不到父母、老師，你怎麼辦？
場景四在熙熙攘攘的游樂場，你跟著一個小姐姐從滾筒滑梯到太空艙，又從蹦蹦床到氣墊床，等小姐姐走後，你才發現自己找不到父母、老師了。對策四我們應該清楚記得家人的電話和自己的住址，要學會認路和辨別方向，知道距家最近的公交站名。如在游樂場與父母、老師走散，可以在原地稍等一會兒，然後請工作人員幫忙找到廣播室求助。
6．（游戲，我是小判官）如何防止被騙？防被騙十條。（5分鍾）
（1）外出保證在父母視線內。
（2）不到人員擁擠處。
（3）不輕信陌生人。
（4）不要輕易透露自己的家庭住址，聯系方式給陌生人。
（5）不要和小夥伴們玩耍或獨自在外時，大手大腳，容易讓壞人認為你家很有錢，從而起了壞心眼。
（6）一定要和父母或者家庭其他成員按時回家，不要相信陌生人代父母接你。
（7）抵制誘惑，拒絕陌生人的飲料、糖果、禮物和摟抱，不跟陌生人走等。
（8）熟記家庭住址、電話、父母名字。
（9）不要到荒涼偏僻的地方玩耍。
（10）培養自己的防騙意識，了解防騙知識和方法。
7．防拐防騙兒歌（5分鍾）
（1）不和陌生人說話的歌謠：小白兔，上學校，見生人，有禮貌。不說話，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。
（2）不和陌生人走的歌謠：我家有個小花狗，生人接它它不走。搖搖頭呀擺擺手，見了媽媽我才走。別人誰接我我也不走，只有我的媽媽來接我我才可以走。
（3）陌生人想搭訕的歌謠：一個人，上學校，問我什麼不知道。低下頭，快點走，前面追上小朋友。
（五）小結：（3分鍾）
1、學生總結：通過這節課，你學到了什麼？（小組討論）
2、班主任總結：＂害人之心不可有，防人之心不可無．＂希望節課能引起同學們對防拐騙的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙方法．願同學們開心地學習，平安地生活。
（六）板書設計：
（七）教學反思：
《防拐騙》幼兒園大班教案 篇3
教學目標：
1．通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙防誘拐的重視。
2．通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙後的自我解救方法。
教學方法: 講授法、講事例組織學生討論
時間安排：一節課
課前准備：
1．讓同學們收集有關被拐騙方面的新聞。
2．了解一些基本的防拐騙防誘拐知識。
3．了解一些被拐騙後的自我解救方法。
教學過程：
（一）導入
1．學生自由發言，陳述所搜集到的`被拐騙被誘拐的事例。
2．呈現主題。
（二）被拐騙被誘拐的事例
1）柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。
2）今年3月的一天，18歲的北京女孩王靜（化名）在太原被網友騙了財物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費。這個時候，她認識了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家———呂梁山區一個山村，並強迫王靜做了他的媳婦。從此，王靜開始了她噩夢般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，王靜被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢里折磨她。王靜的生活因此發生了很多變化。她希望她的經歷能夠警醒那些上網聊天的女孩，不要輕信網友。
《防拐騙》幼兒園大班教案 篇4
活動目標：
1、通過活動提高小朋友的安全意識，
2、通過生活中發生的被拐騙及走失案例，引起孩子對防拐騙防走失的重視。
3、了解一些基本的防拐騙防走失知識和走失被拐騙後的自我解救方法。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養幼兒對事物的判斷能力。
活動准備：
1、關於防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。
2、請客人老師扮演陌生人。
活動過程：
一、情景導入：
1、教師組織幼兒去超市，走到超市門口時，教師假裝接電話說有事離開一會。並叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。
2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當陌生人過來假裝問路說，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那麼陌生人要請求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。
3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。
二、結合視頻，講述走失及被拐騙的事例
師：被拐騙的小朋友，你覺得他們會在哪裡呢？他們會遇到哪些遭遇呢？他們的爸爸媽媽有多難過？如果遇到這樣的情況，我們應該怎麼做？
三、結合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識。
四、幼兒分享自己經歷過的走失經歷及處理辦法。
五、小結
告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時，應找警察或撥打110電話。
《防拐騙》幼兒園大班教案 篇5
活動目標：
1、讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。
2、培養幼兒的自我保護意識和能力。
活動過程：
一、通過故事組織幼兒討論
1、教師講述故事
教師：放假了，一天塗塗和爸爸媽媽一起去外面玩，塗塗松開爸爸媽媽的手一個人跑去其他地方玩，一個陌生人走到塗塗面前對他說：小朋友，公園里有小猴玩雜技表演很好看，並要帶塗塗去看，塗塗就跟著陌生人走了。結果陌生人把塗塗帶到很遠很遠的地方，塗塗再也回不了家，見不到爸爸媽媽了！爸爸媽媽找不到塗塗變得特別傷心、難過。
2、組織幼兒討論
教師：塗塗為什麼會遇見陌生人？（因為塗塗一個人亂跑，離開了爸爸媽媽）
教師：塗塗跟誰走了？（陌生人）什麼是陌生人呢？（不認識的人）
教師：他怎麼會跟陌生人走呢？結果怎麼樣？
教師：結果怎麼樣？
教師小朋友能不能相信陌生人的話？為什麼不能輕易相信陌生人的話？
教師小結：陌生人有可能是壞人，壞人會同好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回到自己的家裡，再也見不到爸爸媽媽，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走！
二、創設情境，在情景中學習對付陌生人的方法
情景一：一個陌生阿姨敲門進教室，對XX說：「XX，我是你媽媽的朋友，你媽媽今天沒空來接你，讓我接你回家，你跟我走吧。」
教師提示：你認識她嗎？如果你不認識她那能不能相信她的話。
教師：小朋友想一想，XX應該對這位陌生人說什麼呢？（阿姨，我等媽媽來接我，我不跟你走）讓幼兒練習
教師小結：我們遇到不認識的人，不跟他走，這樣，陌生人見騙不了小朋友只好自己走了。
情景二：小朋友正在草地上做游戲，一位陌生的叔叔進來，對一位小朋友說：「小朋友，你真可愛，叔叔給你吃巧克力。」
教師提示：陌生人給的東西能不能吃啊？為什麼不能吃？（不能吃，別人的東西不能要）
教師：那我們應該對陌生人說什麼呢？（叔叔，我不吃巧克力。）如果陌生人又拿玩具給小朋友玩，小朋友該怎麼做呢？能不能接受陌生人的禮物？為什麼？（不能收陌生人的禮物，叔叔，不用了）
教師小結：陌生人給的任何東西都不能收，因為我們不認識她，不知道她是不是騙人的，陌生人給的東西不好。
三、活動結束
教師：我們快過新年了，快放寒假了，小朋友在家裡不能一個人跑去去玩，一定要和爸爸媽媽或者是大人一起出去。在外面玩的時候不能自己跑的太遠，不能跟陌生人走。每天我們放學後也要牽著爸爸媽媽的手一起回家，不要一個人亂跑。
《防拐騙》幼兒園大班教案 篇6
活動目標：
1、樹立初步的防範意識。
2、培養思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
3、了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
重難點：
了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
活動過程：
一、出示圖片，引導學生觀察並講述圖片內容，提問：圖片上有誰？他們在干什麼？小姐姐為什麼擺手？
教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。
二、學生展開討論，說出自己的看法，並進行簡單記錄，教師將班會的記錄進行整理張貼、以提高學生自我保護意識。
三、學習兒歌《陌生人》
1、告訴學生老師有一首關於《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。
2、請學生跟老師學習這首兒歌，並能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。
四、引導學生討論：陌生人為什麼會送禮物個小朋友？我們為什麼不要陌生人的東西？
引導學生展開討論，讓學生知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家裡去偷他家的東西。
教育學生不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。
五、開展「有獎竟猜」游戲，可將學生分為男女兩方，提問問題，學生迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。
1、在放學路上，有人向你問路，你該怎麼辦？
2、在家門口玩，有不認識的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎麼辦？如果有人強迫你走，你該怎麼辦？
3、你一個人在家時，若有人敲門或門鈴響了，你該怎麼辦？
4、放學途中，有不認識的人來接你，說是你父母的朋友，說父母有事已外出且不在家，並要求你跟他走，你跟他走嗎？你該怎麼辦？
六、活動結束
請學生說說活動中的感受。附：兒歌：陌生人陌生人給吃的，我不要陌生人領我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來敲們，我不開。
《防拐騙》幼兒園大班教案 篇7
活動目標
1、樹立幼兒初步的防範意識。
2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎麼求救。
活動准備
排練情景表演：豆豆迷路了。
活動過程
一、導入活動
請幼兒觀看情景表演「豆豆迷路了」，教師在主要部分給以提示。
二、展開活動
1、引導幼兒討論：豆豆迷路了，他怎麼做的？這樣會出現什麼後果？並說一說如果自己遇到了這樣情況時應採取怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動腦筋。
2、幼兒展開討論，說出自己的看法，並進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。
3、開展「有獎竟猜」游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。
（1）在商店裡，不小心和家人走失了，你該怎麼辦？
（2）在城市迷了路，你該怎麼辦？如果有人強迫帶你走，你該怎麼辦？（可以根據路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。）
（3）在農村迷了路，你該怎麼辦？（應當盡量向公路、村莊靠近，爭取當地村民的幫助。如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。）
（4）在幼兒園跟父母走失了，你該怎麼辦？
三、教師小結，活動結束
1、小朋友們平時應當注意准確地記下自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯系時能夠及時聯系。
2、如果迷失了方向，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
活動反思
活動中，教師通過情景表演、問題討論等方法，使幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎麼求救，培養了幼兒初步的安全意識。在幼兒的回答與表現中發現孩子們對城市裡、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法，能說出許多，但對於農村裡、夜間怎樣想辦法求救，感覺有點困難，所以在這些方面還需要繼續培養，此外還發現班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說不清楚，需要加強引導教育，提高孩子的自我保護意識。
《防拐騙》幼兒園大班教案 篇8
教學目的：
對學生進行放拐騙安全教育，提高學生的安全意識和環保意識。
教學課時：
1課時。
教學過程：
一、拐騙者常用的誘騙手法
1、「權威誘惑法」
這類拐騙者之前做過一些「功課」，他們甚至能叫出孩子的名字，取得他們的初步信任。拐騙者大致會這樣說：「我是受你爸爸、媽媽委託，帶你回家。」
2、「物資利誘法」
這種誘騙方式主要利用了孩子的好奇心。比如：「小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧。」
3、「帶路引路法」
誘騙者利用孩子善良、樂於助人的品格引誘孩子。就像：「小朋友，你知道去某某商場的路怎麼走嗎？能不能帶我去啊？」
二、學生如何避免被人拐騙、綁架？
放學時如果不是自己的親人來學校接，要及時地告知老師。
外出遊玩時要徵得家長同意並將行程告知父母或其他家人，說明大概的返家時間。
養成進出家門隨手關門的習慣。
不單獨與素不相識的人同乘無人看管的電梯。
上下學、外出遊玩、購物時，與同學、朋友等結伴同行。
不搭陌生人的便車。
不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物。
駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。
不獨自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公廁，一人獨處空屋時要關好門窗。
不要把家中的鑰匙掛在胸前。
不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財富。
陌生人佯稱你家中有緊急事情時，可立即報告老師、並與父母取得聯系，以確認是否屬實。
應當熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯系時取得聯系。
三、如果發現自己被拐賣，你該怎麼辦？
若在公共場所發現受騙或受到威脅，應立即向人多的地方靠近，並尋求幫助；
如已被控制人身自由，應保持鎮靜，設法了解自己所處的地址（省、市、縣、鄉鎮、村、組）及犯罪嫌疑人人數、口音等基本情況；
採取傳小紙條等方式向外界暗示你的處境，請求幫助，設法與外界取得聯系；
不斷尋找機會向公安機關報案，撥打電話、發送簡訊或通過網路等一切可與外界聯系的方式盡快報警，說明你所在的地方、買主（僱主）姓名活動聯系電話。
❷ 大班安全防騙防拐知識
每一個孩子的失蹤，都伴隨一個家庭悲劇。那麼，防拐防騙的知識，你的孩子都知道多少呢?又有哪些防騙防拐值得我們教給孩子呢?下面由我為你提供的相關資料，希望能幫到你。
大班安全防騙防拐知識
1. 教育孩子：不隨意和陌生人接觸。不跟陌生人走。不吃陌生人的東西。不接受陌生人的禮物。這是最基本的常識，讓孩子一定謹記。
2. 迫不得已把孩子獨自留在家裡時，告訴孩子，有人敲門不要開，也不要告訴來人爸爸媽媽不在家，最好別吱聲。
3. 外出時不要把孩子單獨留在一個地方等。不要把孩子交給不認識的人看護。
4. 商場、車站等人多擁擠的地方，牽好孩子的手。
5. 不要帶孩子到偏僻的或人群擁擠的地方玩耍。不要讓孩子離開自己的視線。
6. 休息時，最好關好門窗。
7. 家長應經常利用故事、宣傳畫冊、電視節目、身邊的例子等形式對孩子進行防拐教育。
8. 幼兒園除日常安全教育外，還可請民警現場演講，模擬。不定時組織孩子進行防拐演練等。
網路詐騙常見的騙術
1、騙子們在網上購買一個域名，然後構造一個非常具有誘惑力的主頁。然後通過JJ助手、論壇等渠道發布虛假消息(網址、登陸領獎、網路搜索等)，若玩家點擊所給鏈接，就可盜取玩家賬號密碼。
2、在JJ助手、論壇等渠道發布收購金幣的消息，來騙取玩家金幣。
3、通過建立所謂玩家交流群體，以交流牌技、結交牌友為名，得到玩家信任後，騙取其金幣。
4、冒充官方人員通過電話索要玩家賬號密碼，盜取金幣。
網路防騙小技巧
1、增強個人防範意識，不要輕易泄露個人信息。完善密碼保護(設置二級密碼、手機密保、密保郵箱等)。
2、不要貿然輕信登陸領獎等內容，所給點開鏈接。若打開鏈接，需要仔細核對網址信息，切勿隨便輸入賬號及密碼。
3、不要隨意出借金幣。
❸ 幼兒防拐騙小知識
1. 平時如何對孩子進行防拐騙教育
童謠一
一個人，上學校。問我什麼不知道。低下頭，快點走。追上前面小朋友。
童謠二
一人在家放暑假，生人敲門不應答。問路送奶查電表，絕不開門我當家。
童謠三
小白兔，上學校，見生人，有禮貌。不說話，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。
童謠四
小熊小熊好寶寶，背心褲衩都穿好。裡面不許別人摸，男孩女孩都知道。
童謠五
小小秘密藏心裡，誰也不會告訴你，壞人要是欺負你，告訴媽媽要牢記。
童謠六
小老虎，會撕咬，小山羊，敢頂角。壞蛋問我不知道，敢騙壞人趕快跑。
童謠七
火災來了拔腿跑，彎腰捂嘴向下逃。逃跑不能坐電梯，危險揮手大聲叫。
童謠八
身後有人很可疑，走到馬路對面去。要是他又跟過來，拔腿就跑莫遲疑。
童謠九
紅燈停，綠燈行。遇到黃燈不搶行。先左後右看一看，一定要走斑馬線。
童謠十
騎車避免上馬路，不許撒把與攀扶，打鬧追逐危險多，人多轉彎要減速。
2
牢記父母聯系方式
一定要讓孩子記住父母的名字、手機、家庭地址，無論發生任何事，在別人的幫助下是可以找到你的。
3
警惕汽車
汽車成為戕害未成年人的第一殺手。家長要告訴孩子不在停放的汽車前後玩耍。告知孩子從右側門用左手開車門下車。
4
常年備哨
在孩子的枕頭旁邊常年放一個哨，遇到緊急狀況吹哨，能逢凶化吉。如地震時被壓下瓦礫下呼救；如孩子一人在家時有壞人撬門，孩子在門內突然吹哨，壞人沒准從此就精神失常了。
5
不踩井蓋
請告訴孩子不踩井蓋，遇到井蓋繞過去。有的井蓋不牢固，可能顛覆你。靠別人不靠譜，靠自己最靠譜。要對孩子進行全方位安全自我保護教育。
三人行相對安全
告訴孩子不要單獨去同學家，三人行相對安全。不要在房間里和他人單獨相處半小時以上。孩子要主動將朋友信息（姓名性別、電話、住址）告訴家長。
迴旋餘地
請告訴孩子不要將身體的一部分放進狹小空間，如將手指往瓶子口裡插，將頭伸進院牆鐵欄桿的縫隙，以免被卡住。身體和思想一樣需要自由。
孩子的安全最重要
生命無價。家長要對孩子進行這樣的教育：遇到危險時，保全生命是最重要的，任何物品都不能和生命相提並論。曾有學校發生火災，學生為了拿書包喪生。留得青山在不怕沒柴燒。
別把筆變成匕首
孩子在學校手裡拿得最多的物件是筆。家長和老師要告誡孩子，筆能變成匕首，誤傷同學或者自己。學校時有學生被筆扎傷的事件。筆能寫出千古文章，也能傷人。
尿能幫你在火中逃生
教孩子遇到火災如何逃生。例如火災時很多遇難的人是被煙熏死的。孩子遇到火災，如果身邊沒有水源，可往脫下的衣物上撒尿，再將被尿液淋濕的衣物捂住口鼻逃生。
別把指甲和趾甲剪太短
你給孩子剪過指甲和趾甲嗎？別把孩子的趾甲和指甲剪得太短，指甲和趾甲剪得太短會成為刺向孩子的尖刀，導致甲溝炎。
背心褲衩覆蓋的地方不讓別人碰
作為家長要反復告誡孩子，校長和教師性侵學生並非個案。作為家長，孩子一旦被老師性侵，請不要找學校領導，而是直接打110報警抓老師。
不吃冷飲
請告訴孩子少吃或不吃冷飲。熱衷吃冷飲，會將孩子的健康打入冷宮。冷飲在製作過程中會添加糖或甜味劑、香精、防腐劑等。
根深葉茂
請告訴孩子，腎是人體內重要器官。把人體比作大樹，腎就是樹根。憋尿會增加腎臟負擔，還能導致腎盂腎炎膀胱炎。告訴孩子不要憋尿。老師拖堂傷害學生腎臟。
養精蓄銳
童年保證充足的睡眠是為人生養精蓄銳。作為家長，作為孩子，如何在應試教育繁重的家庭作業壓力下保證每天睡足10小時？孩子睡眠多，夢想多。
2. 怎樣提高孩子的防拐意識
1、家長需要營造良好的家庭氛圍。
家庭成員之間和諧的關系，可以避免因沉浸於相互之間的沖突而忽視對孩子的 照顧。同時，也可防止孩子因家庭的內部矛盾而產生想逃離家庭的沖動。
此外，和諧的家庭氛圍能讓孩子感受到家的溫暖，有利於孩子形成健康的自我價值感、自尊 心和自信心，從而擁有較高的心理能量，來 *** 外界的誘惑和應對危險。2、面對不同階段的孩子，家長需要採取不同的教育方式來培養孩子的防拐意識。
對於嬰兒期的孩子，家長需要認真觀察寶寶，對寶寶的哭鬧給予及時反應，帶寶寶外出時，最好用嬰兒背帶將寶寶背在身上。對於幼兒期（2-6歲）的孩子，家長要教給孩子以下基本的自我保護常識：1）家人不在場的情況下，不吃他人給的東西；2）跟他人外出時，需要告 訴家長。
這里的「他人」包括老師、親戚或鄰居等。這一點，家長需要以身作則，在外出和回家時告訴孩子；3）遇到危險而家長不在身邊時，求助軍人、警察或人 群；4）牢記家長的電話和家庭住址。
這些防拐意識需要家長在日常生活中不斷灌輸給孩子。家長最好能定期抽時間以游戲的方式跟孩子模擬一些可能出現的情景， 培養孩子對危險情景的辨別能力和應對能力。
對於學齡期的孩子，家長需要加強跟學校老師的溝通，請孩子信任的老師宣傳一些安全知識。同時，家長也可跟孩子討論如何應對危險的情景，肯定孩子對的思路，對於孩子不恰當的想法表示理解並進行引導。
對於青春期的孩子，家長在充分尊重孩子心理獨立的基礎上，建立其防拐意識。如在孩子放學或外出時，家長可與孩子約定回家的時間，突發狀況也需及時告知。
此外，同性父母要開始有意識地與孩子溝通性方面的生理和心理知識，或者提供給孩子相關的科學知識，以免孩子在這方面產生誤區而被騙或誤入歧途。3、家長需要與孩子建立良好的親子關系。
良好的親子關系能讓孩子對家長產生信任感，樂於跟家人分享自己的喜怒哀樂，便於家長與孩子進行有效溝通和引導。可以說，良好的親子關系是孩子建立防拐意識的有效保障。
4、家長要積極學習相關的安全常識。家長可查閱相關的資料，學習如何辨別孩子身邊的危險因子，讓孩子形成避開危險點的行為習慣。
同時也應了解當孩子真的發生危險時該如何應對。危機事件過後，家長也需要關注自己與孩子的心理健康，必要時可求助心理咨詢專家進行干預。
3. 幼兒的安全常識有哪些
孩子的好奇心很重，很多時候不知道危險。
為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，做為家長應積極配合幼兒園對孩子進行安全教育。1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建築工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。5、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。
8、下午放學後，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、葯品等危險物品。
12、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。13、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：「我父母不在家，請你以後再來」，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時不得隨便採摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。
4. 防盜,防騙,防拐賣的知識
1、如何識別街頭拐賣兒童現象？如果您看見街上有人帶小孩在乞討、賣藝（回答6個以上）（1）懷抱的兒童長時間昏睡不醒；（2）兒童傷痕及殘疾可能是人為造成；（3）將兒童放臵在冰冷的地面或暴曬，對兒童的健康不管不顧；（4）兒童身上有明顯傷痕，流膿出血，沒有採取任何包紮措施；（5）採用鐵鎖、鐵鏈等方式禁錮小孩手腳；（6）僅有兒童躺坐在地上，不見大人蹤影或大人躲在遠處監視觀察；（7）乞討的大人衣服整潔，而懷抱或帶著的小孩卻渾身臟亂；（8）一名大人帶多名殘疾兒童乞討。
2、如何識別車站或車上的拐賣兒童現象？如果您在車站或車上看見：（1）懷抱嬰幼兒的女子對孩子的哭鬧不管不顧，長時間不餵奶也不喂水；（2）男人懷抱小孩，沒有女性陪同，表情緊張，神情可疑；（3）多名女性每人懷抱一個嬰兒，另有隨行人員專門看管行李；（4）兒童一直哭鬧，吵著要找爸媽，而隨行大人神情緊張，表情極不耐煩，極力制止；（5）男子帶一名或多名婦女隨行，婦女顯得驚恐不安，不敢言語。發現上述情況請立即向警方舉報。
公安機關報警電話：1103、如何防止孩子被拐賣？（回答10個以上）答：（1）不要讓孩子離開家長視線范圍；（2）不要將孩子單獨留在家中或店鋪里；（3）不要把孩子交給陌生人看管或帶走；無暇照顧孩子時，把孩子交給可信賴的親朋好友；（4）不要讓孩子獨自在門外玩耍；（5）不要讓孩子在沒有大人看護的情況下跟隨其他孩子外出玩耍；（6）與鄰居和睦相處，遇事彼此照應；（7）帶孩子外出時，留意四周情況，注意是否有人/車跟隨；（8）給孩子佩戴有家庭相關信息的物品；（9）不要帶小孩到偏僻人少的地方；帶孩子在馬路上行走時，盡量靠里走，注意防範後面來的摩托車/麵包車；（10）如您的小孩不足1歲，外出時請盡量使用嬰兒專用背帶，將孩子掛在胸前；（11）坐手推車的孩子要系好安全帶；（12）將孩子放在自行車後座時，注意系好安全帶，或讓一名家長在後面看著；（13）孩子能說話時，教會孩子背誦家庭電話號碼/所住城市和小區名/家庭成員的名字；（14）教會孩子遇事打110電話求助；（15）教會孩子辨認警察、軍人、保安等穿制服的人員；（16）教育孩子一旦在商場/超市/公園等公共場所與父母走失，馬上找穿制服的工作人員；（17）注意孩子身上一些明顯的體表特徵，如黑痣、胎記、傷疤等；（18）如需聘請保姆，請到正規保姆介紹機構聘請保姆，保留好保姆的身份證復印件和清晰的生活近照；（19）在醫院不要把新生兒交給不認識的醫護人員，睡覺時鎖好房門；（20）時常提醒教育保姆和家人提高防範意識。（21）如果您為外來務工人員，您的孩子小於3歲，居住在城郊結合部等人員流動比較密集的地方，孩子沒有固定人員看管，那麼您更應對此予以重視。
二、防盜知識問答4、日常生活防盜有哪些小竅門？（回答5個以上即可）答：（1）要隨手關門、關窗、鎖櫥，養成良好的習慣；白天出門、晚上睡覺時，要將防盜門反鎖。（2）家裡盡量不要存放大量現金；首飾、存摺、有價證券等貴重物品，應放臵在不宜被外人發現的地方。
（3）存單、存摺上的賬號、密碼、款數等要記在日記本或其他秘密本子上，千萬不要與居民身份證、戶口簿等放在一起。（4）、有條件的居民，要安裝防盜門、防盜網。
（5）不要在鄰近公共道路、場院、牆頭的地方搭曬衣物，以免他人順手牽羊。（6）對上門維修、送貨、送禮的人員，要查明其身份，一般不要輕易開門；如果家中人員較多，在問清對方身份、核准證件後方可開門。
（7）回家時遇到可疑人或陌生人在附近徘徊、觀望、觀察、敲門時，一定要多加小心，必要時要及時報告派出所或打「110」報警。（8）摩托車、電瓶車、自行車不要隨意停放，短暫停放時也要拔掉鑰匙、上鎖，不要怕麻煩；夜間盡可能停放在有人看守的車棚里或車庫里。
5、鐵路公安處民警通過對近年來扒竊案件的分析掌握，總結出五個主要時段成為「三隻手」的重點扒竊時間，特提醒廣大旅客注意防範。這五句話是？答：候車上車有賊眼，錢包坤包放在前；列車中途停靠前，檢查行李再休閑；停靠車站購物時，裝好錢包很關鍵；自帶娛樂消遣品，莫因貪玩丟大件；夜間旅途要注意，管好行李再入睡。
6、什麼是防範入室盜竊「十法」？答：警方結合一些具體案例，給市民提供了一些有針對性的防範招數：1、離家外出關門窗。離家外出前，切記要關好門窗。
即使出門片刻，也一定要注意隨手關好門窗，不要因為怕麻煩，麻痹大意，將門虛掩，窗戶大開，讓不法分子有機可乘，順手牽羊。
❹ 幼兒園安全教育防拐防騙教案
作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢？下面是我整理的幼兒園安全教育防拐防騙教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園安全教育防拐防騙教案 篇1
教學目標：
1．通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙防誘拐的重視。
2．通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙後的自我解救方法。
教學方法:
講授法、講事例組織學生討論
時間安排：
一節課
課前准備：
1．讓同學們收集有關被拐騙方面的新聞。
2．了解一些基本的防拐騙防誘拐知識。
3．了解一些被拐騙後的自我解救方法。
教學過程：
（一）導入
1．學生自由發言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。
2．呈現主題。
（二）被拐騙被誘拐的事例
1）柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。
2）今年3月的一天，18歲的北京女孩王靜（化名）在太原被網友騙了財物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費。這個時候，她認識了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家———呂梁山區一個山村，並強迫王靜做了他的媳婦。從此，王靜開始了她噩夢般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，王靜被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢里折磨她。王靜的生活因此發生了很多變化。她希望她的經歷能夠警醒那些上網聊天的女孩，不要輕信網友。
活動過程：
系列活動一：「防拐防騙」安全演練
1、年級組發動家長參與到活動中來，專門請平時不怎麼來接送幼兒的家長來幼兒園充當「騙子」，利用誘人的美食，新穎的玩具去「誘拐」孩子們。
小結：從活動中我們可以看到有些孩子經不起誘惑，乖乖地跟著「騙子」走，這說明部分幼兒的自我保護意識是比較淡薄的。
2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動的過程，然後根據活動的具體情況，各班再有針對性地開展防拐防騙的教育活動，如：「一個人在家有人敲門了怎麼辦」、「出門旅遊或逛超市時與大人走散了怎麼辦」、「路上有陌生人跟著你怎麼辦」、及「怎樣撥打報警電話」等日常生活中的安全問題及應對方案。
系列活動二：舉行「防拐防騙」家長座談會
活動結束後，班級老師與所有的幼兒家長進行了交流和總結。通過這次的演練活動，幫助幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險。知道僅僅告訴幼兒「不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話」是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然後指導孩子如何去做。家長們更要提高警惕防範，在大忙季節更要關注孩子，讓孩子隨時在自己的視線之內；入園時要將孩子送到班級老師的手裡才能離園，家長委託別人接孩子，不僅要帶好接送卡，還要事先給班級教師打電話預先告知。
反思：
這次「防拐防騙」的安全系列活動，不管是對教師、家長還是對幼兒都是一次特殊的經歷，更起到了警醒和呼籲的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導孩子們增強自我保護意識的同時，教師及家長也應提高防範意識，將安全教育融入到日常生活中，不斷強化自我安全保護意識和辨別是非的能力，培養幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。
幼兒園安全教育防拐防騙教案 篇2
一、活動目標：
1、在感知故事內容的基礎上，理解角色特點，知道公雞因貪吃、愛聽恭維話導致上當的原因。
2、學慣用推理的方法推測並大膽表達公雞屢次受騙的情節，領會故事蘊含的寓意和哲理。
3、能分析故事情節，培養想像力。
4、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。
二、活動准備：
利用多媒體製作：背景圖；故事角色、與故事背景相對應的圖示、字卡，配樂故事。
三、活動過程
（一）回憶A段故事，理解角色特點。
1、前幾天，我們已聽過《金雞冠的公雞》中的第一段，知道了公雞第一次受騙的經過。狐狸是怎麼引誘公雞的？誰能來學著狐狸的樣子對公雞唱一唱呢？
聽了這首兒歌，你們感覺這是一隻什麼樣的狐狸？
2、從公雞的受騙中你們感覺這是一隻什麼樣的公雞？
3、公雞被狐狸抓住以後，它們一路上都經過了哪些地方呢？
（二）根據角色特點，推理故事情節。
1、根據貓與畫眉鳥、狐狸的特點，推測情節的發展。
（1）那如果你們是貓和畫眉鳥臨走的時候，會對公雞說些什麼呢？這次它們交代公雞時的語氣會是什麼樣的？
（2）狐狸聽說貓和畫眉鳥不在家，它又會動什麼壞腦筋呢？
（3）當狐狸唱完這首贊美詩，公雞的反應會是什麼樣的呢？
2、感知並理解公雞再次受騙的原因。
（3）可公雞始終不為所動，那如何才能騙到公雞呢？就讓我們一起聽聽這只狐狸是如何說的？
（4）這次狐狸為什麼說「母雞把它們撿起來，就是不給公雞」？
3、從這兒，你們又發現了公雞的哪些弱點？
4、當狐狸帶著公雞跑回狐狸洞時，公雞繼續「喔喔」地喊救命，誰學著公雞的口吻來喊一喊？
（三）感知三次受騙的過程，歸納公雞的特點。
按理說，公雞受狐狸騙過兩次後，應該不會再上當了，可事情到底是如何的呢？請小朋友繼續往下猜一猜。
1、你們想，公雞已經受騙兩次了，貓和畫眉鳥更加擔心了，所以它們臨走的時候又會如何對公雞說呢？從貓和畫眉鳥三次關照公雞的語氣中你們發現了什麼變化？為什麼？
2、狐狸聽說貓和畫眉鳥不在家，又一次來到了窗子下面，它可能會故伎重演，於是把前兩次唱的歌又對著公雞搖頭晃腦地唱起來。
3、兩首兒歌都唱完了，可是公雞仍然坐在那裡一動不動，你們想，當小豆和麥子都騙不了公雞，狐狸又可能會想出什麼好吃的來欺騙公雞呢？
4、那狐狸第三次到底又是怎樣唱的呢？
5、你們想，當公雞聽到這里時會怎麼樣？
（四）提升歸納公雞的特點，感悟蘊涵的寓意和哲理。
故事發展到這里，公雞前後一共受騙了三次，你們明白公雞一次次受騙的原因了嗎？
（五）完整傾聽故事，整體感受原著。
剛才我們一起創編了《金雞冠的公雞》這個故事。其實，這是一個非常著名的童話，是俄國的大文學家托爾斯泰老爺爺編寫的。
幼兒園安全教育防拐防騙教案 篇3
活動目標
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動准備
1、有關的片四張。
2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，並設置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
活動過程
一、故事《沙沙和陌生人》
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎麼走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家裡，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：「沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加註意。」沙沙連忙問媽媽：「還有什麼事情應該注意的呢？」
2、集體討論：
（1）媽媽為什麼說沙沙做得對？
（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情？
3、出示片：
一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。
二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。
三：陌生人要去你家時，你不能帶路。
四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習
情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：「小朋友你真可愛．我請你吃果凍。」接著又拿出玩具給他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說？
情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：「我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。」
教師提醒：
（1）你認識她嗎？
（2）如果你不認識她．能不能輕信她的話？
（3）那你應該怎麼對這位阿姨說？
教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
三、選擇游戲（每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊）
1、陌生人就是壞人嗎？
A、陌生人就是壞人。
B、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走？
A、能去公園和游樂場。
B、不能去任何地方。
3、有個認識的阿姨想帶你出去玩。
A、可以和她去。
B、必須先告訴爸爸媽媽。
4、有個不認識的叔叔給你東西吃：
A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
B、什麼都不能吃。
5、下大雨時一個陌生人說用車送你回家。
A、先說謝謝再上車。
B、不能上車。
6．陌生人問你的名字、家裡有誰、能不能告訴他？
A．只能告訴名字，不能告訴他家裡有誰。
B．什麼都不能告訴他。
四、結束活動
提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
活動反思
在活動的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個陌生人之間發生的一段事情，引發幼兒在現有經驗的基礎上談談對「陌生人。的理解，以及遇見陌生人應注意些什麼。再通過集體的學習，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒「不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話」是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況．然後指導孩子如何去做。所以我在活動中設置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣．幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現象，再通過游戲活動，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。
幼兒園安全教育防拐防騙教案 篇4
活動設計背景
幼兒的安全是我們所有老師義不容辭的責任和義務。本節課是為了加強孩子們的安全，提高幼兒的安全意識設計的。
活動目標
引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當自己一個人在家時，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。
教學重點、難點
引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內容，發展幼兒的.語言表達能力和邏輯思維能力。
在活動過程中，提高幼兒的安全意識。
活動准備
故事《當你單獨在家時……》;情景表演的准備;音樂磁帶《開汽車》
活動過程
1、隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領孩子們乘坐接送車到扎西家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒，並且復習乘車的安全知識。
2、情景表演。我們剛來到扎西家門口，發現扎西正被一個歹徒抓走，我們急忙救下了扎西，把歹徒嚇跑了。
3、進扎西家坐下，向扎西了解剛才發生的事情的經過(扎西是被拐騙的)。
4、圍繞扎西的事情，向孩子們提出問題：
(1)當你單獨在家時，感覺怎麼樣？在做些什麼事情呢？
(2)如果你一個人在家時，有陌生人敲門，你會怎麼辦？
5、給幼兒講故事《當你單獨在家時……》。
6、圍繞故事的內容與孩子們展開討論:
(1)樂樂一個人在家的時候，她感覺怎麼樣？晨晨是怎樣幫助她的？你們還有其他辦法嗎？
(2)有人打電話過來了，晨晨又是怎樣幫助她的？還可以怎樣做呢？
(3)有人來敲門了，晨晨又是怎樣幫助她的？還有其他辦法嗎？
(4)除了上面的安全事項，我們還要注意哪些安全事項呢？請幼兒自由討論。
引導孩子們克服獨自在家時的害怕心理，了解獨自在家時應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。鼓勵幼兒將所學的知識運用到日常生活中。
7、引導幼兒看圖片講述課件里的故事，發展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力，進一步滲透、鞏固所學的安全知識。
8、玩游戲：大灰狼和小兔子。讓幼兒通過實踐的游戲活動，在玩中學，更好地掌握住所學的安全知識。
9、結束活動：帶領孩子們乘車回幼兒園。
教學反思
本節課主要針對幼兒的安全設計的一堂教學活動，利用孩子們喜歡的情景表演來開展。通過表演，講解，游戲等活動孩子們了解當自己一個人在家時，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。也能用較完整、連貫的語言看圖講述故事內容，發展了幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。但整堂課下來也有改進的地方，在今後的教學中，不但要備好課，還要備好幼兒，要做好充分的課前准備，用考慮到課堂中隨時可能發生的突發時間或新的生成，相關的資料盡量准備充分，因為有些幼兒的思維遠遠超過老師的意料之外。
幼兒園安全教育防拐防騙教案 篇5
活動目標
1、樹立幼兒初步的防範意識。
2、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應答力量。
3、引導幼兒了解一些自我愛護的常識，知道迷路時應怎麼求救。
活動預備
排練情景表演：豆豆迷路了。
活動過程
一、導入活動
請幼兒觀看情景表演「豆豆迷路了」，老師在主要部分給以提示。
二、綻開活動
1、引導幼兒爭論：豆豆迷路了，他怎麼做的?這樣會消失什麼後果?並說一說假如自己遇到了這樣狀況時應實行怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動腦筋。
2、幼兒綻開爭論，說出自己的看法，並進行簡潔記錄，老師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我愛護意識。
3、開展「有獎竟猜」嬉戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒快速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。
(1)在商店裡，不當心和家人丟失了，你該怎麼辦?
(2)在城市迷了路，你該怎麼辦?假如有人強迫帶你走，你該怎麼辦?(可以依據路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)
(3)在農村迷了路，你該怎麼辦?(應當盡量向大路、村莊靠近，爭取當地村民的關心。假如是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、大路上汽車的馬達聲查找有人的地方求助。)
(4)在幼兒園跟父母丟失了，你該怎麼辦?
三、老師小結，活動結束
1、小伴侶們平常應當留意精確?????地登記自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯系時能夠准時聯系。
2、假如迷失了方向，要鎮靜冷靜，開動腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
活動反思
活動中，老師通過情景表演、問題爭論等方法，使幼兒了解一些自我愛護的常識，知道迷路時應怎麼求救，培育了幼兒初步的平安意識。在幼兒的回答與表現中發覺孩子們對城市裡、商店(超市)里迷路了怎樣求救比較有想法，能說出很多，但對於農村裡、夜間怎樣想方法求救，感覺有點困難，所以在這些方面還需要連續培育，此外還發覺班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說不清晰，需要加強引導教育，提高孩子的自我愛護意識。
幼兒園安全教育防拐防騙教案 篇6
教學目標：
1、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防盜防騙防搶知識，增強學生的安全意識,預防各類案件的發生,減少財產損失和人身傷害。
2、學習一些關於失竊、受騙、遭搶後的應急方法
教學方法:
講授法、講事例組織學生討論
教學過程：
一、導入
1.學生自由發言，陳述所搜集到的被盜、被詐騙或者被敲詐的事例。
2.呈現主題。
二、新課探討
(一)小心謹慎防盜竊
1、小組討論課本2頁——3頁，想一想，哪些行為可能會導致盜竊事件的發生?怎樣預防盜竊事件的發生?
2、教師小結防盜小支招
(1).平時身上只備少量零花錢，大筆現金應及時的存入銀行，不要放在身上或宿舍內過夜。
(2). 外出時，要把門鎖上，晚上在家也要把門反鎖起來。
(3). 宿舍無人時要及時關好門窗，夜間睡覺不要敞開大門，防止不法分子溜門盜竊。
(4)養成隨手關門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識。
3、物品被盜後我們應該：
(1)、上報學校老師
(2)、報警
(3)、汲取教訓
(二)心中中有術防詐騙
1、小組討論課本4頁，想一想，哪些行為可能會導致詐騙事件的發生?怎樣預防詐騙事件的發生?
2、教師講解詐騙後自我解救方法：
(1).沉著冷靜。注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖後，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。
(2).一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放鬆警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是「我被壞人關在××地方，請報警」，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。
(3).如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近並求助。
(4).打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通後，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來後，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。
(三)小心行事防敲詐
1、小組討論課本5頁，想一想，哪些行為可能會導致敲詐事件的發生?怎樣預防敲詐事件的發生?
2、教師總結：
現在有許多不良少年總是利用小學生膽小勢弱的特點，向小學生敲詐財物。對此，小學生可以通過以下幾點來防敲詐：放學後，與同學結伴而行，盡早回家;書包里放些零錢以備遭遇歹徒時，用之保護自身安全;一旦被歹徒糾纏，要冷靜與其周旋，並設法向路人或報警求救;及時向老師報告，由警方依法懲治惡少。
三、小結：
1、學生總結：通過這次活動，你學到了什麼?
2、教師總結：
"害人之心不可有，防人之心不可無."希望這節課能引起同學們對防盜防騙防敲詐的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的自我解救方法。願同學們開心地學習，平安地生活。
《防盜、防騙、防敲詐》教學反思
加強安全防範教育，是我們教師的職責。上周，我執教了《防盜、防騙、防敲詐》一課，本課從防盜防騙和防敲詐三方面來說，通過行竊方式、詐騙作案的主要手段及各種案例分析，同時學生還分享了其切身體驗的心得體會，提醒同學們增強法制觀念，增強安全防範意識。
首先從猜謎語：天下無賊——防盜、花言巧語——防騙等來進入主題，接著讓學生自由發言，講一講身邊的被盜、被騙、被敲詐事情。緊接著就進入本節課的新課探討，從防盜防騙和防敲詐三方面來說，每個環節都是學生先小組討論哪些行為可能會導致盜竊、詐騙、敲詐事件的發生，怎樣預防此類事件的發生，教師再小結自救辦法，最後教師在課件播放案例，讓學生進行分析，同時學生還分享了其切身體驗的心得體會。
通過學習，大部分學生都有了防範意識，養成了好習慣。能夠做到預防為先，在遇到侵害時能夠有應急的處理辦法。
❺ 廣東警方偵破3起拐賣兒童案，我們該如何防拐
廣東警方偵破3起拐賣兒童案，拐賣兒童的案子時有發生，從電影失孤到親愛的，一個個刻骨銘心的案子一直都在給我們警示：提高孩子的防拐騙意識很重要。此外，我們也要從社會的角度出發，提高社會整體人員的素質，宣傳防拐騙知識，此外，要讓人們從內心認識到拐騙是違法的，是要介紹法律制裁的，不僅拐賣人員不對，而且買賣被拐賣來的人員也是違法的，只有這樣才能夠減少拐賣事件發生的概率。
三、對偏遠地區的教育。
拐賣人員的買家一般都是在落後的偏遠地區。可能是因為喜歡小男孩，可能是因為對於孩子的一些執念。因此我們一定要加強對這些區域人員的教育，將心比心的想一想，哪一個孩子不是父母的心頭肉，誰家的孩子不是一個家庭的希望。在拐賣孩子這件事情上，買家和人販子是同罪的，所以要加強道德的約束，加強法律的制裁。
（圖片來源於網路，如有侵權，請聯系作者刪除）
❻ 小學生防騙防拐知識
1. 小學生防拐知識小問答
小學生防拐知識小問答 1.小學生安全知識講座
小學生防範被人拐騙的注意事項（ 48字口訣） （一）手牽手！兒童好奇心強，對戶外一事一物總是感到新鮮有趣，在街道、游樂場所、路上，一不留神就會走失，外出時父母應向兒童講清楚走失的可能性和種種危險，走路時孩子家長最好手牽手一起走。
（二）返原地！如果發現兒童失蹤時，應立即返回最後看見孩子的地方，迅速搜尋一遍。 如果該處有擴音系統，例如游樂場、劇院、電影院等，應請工作人員用擴音器協助尋找 （三）早報警！如果上述方法都無效，應盡快到當地公安派出所報警，向警察提供走失兒童的各項詳細資料，如姓名，年齡、性別、衣著、膚色、身高、口音、特點等，與警察約好見面地點後，就應留在該處等待，並派人協同警察尋找。
（四）查熟人！盡快打電話到家庭、親戚、朋友、鄰居、同事、同學家中尋找。 （五）記名錄！在日常生活中要教小孩說清祖父母、父母、外祖父母和小孩自己的姓名、家庭住址、父母單位或家庭電話號碼，並教會兒童打電話。
碰到緊急的事可以打110報警救助。 （六）不接禮！父母應經常教育兒童在任何時候和任何場所都不可接受陌生人送給的錢財或物件，也不可隨便跟陌生人到別的地方去。
（七）自尋助！父母同兒童一道出門購物、遊玩時，要反復告訴小孩萬一失散了他要怎麼辦，教會他們如何找交通警察或巡警或商店店員或戴紅袖章的老爺爺、老奶奶等。 （八）拒生人！父母要經常教育兒童，如果有一個不是本家庭成員的成年人叫他們干任何事或到任何地方，都不可聽從。
（九）陌生人！經經常給懂事兒童講清什麼是陌生人，盡管小孩可能在別人家見過此人，但他仍算是陌生人。 （十）須警惕！利用給兒童講故事或看電影、電視時，經常給小孩講解當前社會上出現的種種拐騙或綁架婦女、兒童的犯罪活動拐騙手法。
使懂事兒童提高對人販子、綁架罪犯的識別能力。 （十一）等家人！家住在市鎮的居民對入托的幼兒和小學生、初中生，無論上學或放學回家，都要由父母或派親人按時接送。
（十二）記標志！家庭要保留好小孩最近期的照片，記住小孩每天的衣著。萬一走失時便於報警尋找 （十三）有約定！父母應與孩子所在的學校班主任或教師聯系好，說清除你、配偶和你所指定的人外，不讓其他人接送你的孩子。
（十四）早報告！書包里放二元備用的硬幣，有事可打公用電話給家人。兒童放學時如有臨時急事，應事先打電話或託人告訴父母，不可隨便跟其他人上街遊玩。
（十五）不開門！家中如無成年人在時，如有陌生人敲門，不可開門接待，應告訴陌生人待父母回家時再來接洽。 （十六）不搭車！在外出或上下學途中，如果有不了解的人請你坐他的汽車或摩托車，千萬不要去乘坐。
2.小學生自我防範 知識問答
1、每天上學、放學在路上注意哪些？
答：1.每天上學、放學時，正是交通最擁擠的時候。要遵守交通規則，不要在路上打鬧、嬉戲和看書看報，不準攀扶機動車輛。
2、校園內如何防止危險事情的發生？
答：校園內人員聚集，安全尤其重要。上下樓梯不擁擠，不往窗外、陽台外探身，不玩危險游戲等。
3、外出活動在沒有家長的帶領下如何採取防護措施？
答：外出活動要落實安全措施。要結伴而行，不要單獨外出。禁止到高壓塔下、公路上等危險區域遊玩。學生嚴禁到海邊、水庫、池塘等危險水域游泳、或捕魚撈蝦，以防發生溺水事故。
3.求一篇小學安全知識講座,關於預防拐騙
1、小朋友不要答應陌生人的邀請。
2、與同學一起外出不要拉開很大的距離，避免走失。
3、能大致描繪同學、他人的體貌特徵。
4、放學後，如果沒有家人來接的，要與同學結伴而行，盡早回家。書包里最好放二元備用的硬幣，萬一有事可打公用電話給家人。如果碰到有壞人在路上攔著找你要錢，一是及時向警察叔叔報告，二是要向爸爸媽媽和老師報告。這樣，警察叔叔會依法去抓這些小壞蛋的。
5、在外出或上下學途中，如果有不認識的人請你坐他的汽車或摩托車，千萬不要去乘坐。
4.小學生自護自救知識搶答題
1、游戲時如何保證安全？游戲是同學們生活中的重要內容，在游戲中也要樹立安全觀念：1.要注意選擇安全的場所。
要遠離公路、鐵路、建築工地、工廠的生產區；不要進人枯井、地窖，防空設施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高牆；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。
2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建築物、用刀棍等互相打鬥、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。
這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。3.游戲時要選擇合適的時間。
游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發生事故的可能性就會大大增加。
最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了。容易發生危險。
2、外出時迷失了方向怎麼辦？同學們獨自外出到陌生的地方，可能會忘記或辨認不清來時的方向和路線而無法返回；和家人、同學等一起出行，也可能發生走失而迷路的情況。外出時迷失了方向怎麼辦呢？l.平時應當注意准確地記下自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯系時能夠及時聯系。
2.在城市迷了路，可以根據路標、路牌和公共汽（電）車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。3.在農村迷了路，應當盡量向公路、村莊靠近，爭取當地村民的幫助。
如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。4.如果迷失了方向，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
二、交通安全衣、食、住、行，是人們生活中最基本的內容，其中的「行」，要涉及交通問題。同學們在寒假裡可能要外出旅遊、購物、走親訪友，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽車，路程更遠的，要乘火車、乘船。
所以，交通安全問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。1、行走時怎樣注意交通安全？1.在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2.集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。3.在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便於機動車司機盡早發現目標，提前採取安全措施。小學生外出可以頭戴小黃帽，便於機動車及時發現、避讓。
2、騎自行車要注意哪些安全事項？騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：1.要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。
2.自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。
3.不要在馬路上學騎自行車；未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。4.騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意後再轉彎。
5.經過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續前行。6.騎車時不要雙手撒把，不多人並騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。
7.騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。3、乘坐汽車應該注意什麼？汽車是人們外出最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下幾點：1.乘坐公共汽車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。
上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。2.不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
3.乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。4.乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
5.乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。6.盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在後車廂里或坐在車廂板上。
7.不要在機動車道上招呼出租汽車。三、社會生活安全1、受到不法分子侵害如何報警？中小學生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防範，最有效的方法就是向公安部門報告。
1.匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。
2.撥打110電話，要簡明、准確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。3.打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。
2、怎樣避免陌生人闖入家中？當同學們獨自在家時，要注意避免陌生人進入而發生意想不到的危險。1.獨自在家，要鎖好院門、防盜門、防護欄等。
2.如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應開門。3.如果有人以推銷員、。
5.老師叫我們找關於小學生安全知識的問答,請大家快來幫幫忙
如何防止燙傷？ 燙傷是生活中常常遇到的事故。
在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢？ 1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
2.家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。 3.油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。
萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，並且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。 4.家裡的電熨斗、電暖器等發熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其不要隨便去觸摸。
如何安全用電？ 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用 常識： l.認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。
2.不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。 3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4.電器使用完畢後應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。 5.發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。
如何安全使用電器？ 如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進人了家庭。使用家用電器，除了應該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點： 1.各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復雜。
一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。 2.使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
3.電吹風機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發出高熱，應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發生火災；同時，使用時要注意避免燙傷。 4.要避免在潮濕的環境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發生觸電危險。
5.電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。 6.遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，並拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。
7.電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。 8.購買家用電器時，要選擇質量可靠的合格產品。
在居室內活動應怎樣注意安全？ 在家中居室內活動，還有許多看起來細微的小事值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面： l.防磕碰。
目前大多數家庭的居室空間比較狹小，又放置了許多傢具等生活用品，所以不應在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。 2.防滑、防摔。
居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。 3.防墜落。
住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。 4.防擠壓。
居室的房門、窗戶，傢具的櫃門、抽屜等在開關時容易掩手、也應當處處小心。 5.防火災。
居室內的易燃品很多，例如木製傢具、被褥窗簾、書籍等等，因此要注意防火。不要在居室內隨便玩火，更不能在居室內燃放爆竹。
6.防意外防害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用後應妥善存放起來，不能隨意放在床上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
燙傷了怎麼辦？ 生活中發生燙傷，可以採取以下幾種措施： l.對只有輕微紅腫的輕度燙傷，可以用冷水反復沖洗，再塗些清涼油就行了。 2.燙傷部位已經起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周圍塗擦酒精，用干凈的紗布包紮。
3.燙傷比較嚴重的，應當及時送醫院進行診治。 4.燙傷面積較大的，應盡快脫去衣褲、鞋襪，但不能強行撕脫，必要時應將衣物剪開；燙傷後，要特別注意燙傷部位的清潔，不能隨意塗擦外用葯品或代用品，防止受到感染，給醫院的治療增加困難。
正確的方法是脫去患者的衣物後，用潔凈的毛巾或床單進行包裹。 受了外傷怎麼辦？ 受了外傷，比較嚴重的，需要送醫院診治。
比較輕微的，可以按照下述方法來處理： 1.出現傷口並且出血的，需要清洗傷口並擦塗消毒、消炎的外用葯，如消炎粉、紅葯水、創可貼等。此外還要注意：保持傷口局部的溫暖乾燥；可多吃雞蛋、瘦肉、豆類、乳類等蛋白質含量多的食品；適當服用維生素C或多吃些新鮮蔬菜和水果；合理換葯，保持清潔。
這樣做，有利於傷口的痊癒。 2.肌肉、關節、韌帶等扭傷的，不能立即 *** 或熱敷，以免加重皮下出血，加劇腫脹。
應當立即停止活動，使受傷部位充分休息，並且冷敷或用冷水。
6.小學生校園安全小常識 5條
一.十條注意：
1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。
2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍牆、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。
5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。
7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。
9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭遊逛。
10、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。
❼ 小學生防拐防騙的安全知識
1.不和陌生人搭話
2.不要隨便拿別人給你的東西
3.遇到壞人時，要及時向旁邊的大人求救
4.放學時及時要回家，如果去同學家，就打電話給家長報平安
以上幾點是本人以生活實際總結出來的，僅供參考。