A. 初中英語閱讀理解方面，常見的易錯點都有哪些呢如何避免出錯
初中的學生往往都已經具備了初步的英語學科基礎能力，在這樣的情況下，對學生進行教學時就應當給學生訂立更高的學習目標。最主要就是表現在對學生閱讀理解能力的更高的要求。但許多教師仍在應用傳統的教學模式，對於不同的學生設定一樣的教學目標。這種情況的存在，就使得初中階段的學生在學習的過程當中出現了學習成績差距較大的現象。部分基礎較好的學生在這個時期的學習成績得到了較大的提升，但學習能力和基礎較差的學生可能會跟不上教學進度，使得這些學生之間產生了巨大的差距。
（四）進行針對性的課後作業布置在英語閱讀教學當中，課後作業也是非常關鍵的一部分。而作為初中英語教師，在進行課後作業的布置時也應當採取分層教學的教學思想進行。如果學生的英語水平較高，教師可以讓他們完成閱讀後再就閱讀文段進行文章整體結構和語法的分析。從而幫助這部分學生可以進一步地提高自身的學科綜合素養。如果學生的英語水平較差，教師就不能讓他們閱讀過難的材料，而是為他們選擇一些簡單的、易懂的材料，激發學生的學習自信心，讓他們體會成功、渴望進步。
將分層教學應用到初中英語教學中來，能夠有效地促進閱讀教學質量的提高。我們對於分層教學的研究已經達到了一個較為成熟的階段，筆者認為最為核心的是要採取多樣化的教學手段，讓學生體會到分層學習給他們帶來的進步和成長，最終為學生英語能力的提高奠定堅實的基礎。
B. 初中英語易錯知識點
C. 英語中考知識點
英語中考知識點，僅供參考：簡單句的五種基本句型
Subject (主語) + Predicate (謂語)
此句型的句子有一個共同特點，即句子的謂語動詞都能表達完整的意思，這種句型中的動詞大多是不及物動詞，動詞後不可以直接接賓語，後面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等。
(3)九年級上冊英語易錯知識點擴展閱讀
定語從句易錯易混點
易錯點一：關系代詞和關系副詞的混用。例 1. I』ll never forget the days when I spent in New York with you.
易錯點二：固定句式出差錯。例 3. Mary is so lovely a girl as everybody loves her. 例 4. Mary is so lovely a girl that everybody loves.
易錯點三：主謂不一致。例 5. Tom is one of the students who likes swimming. 例 6. Tom is the only one of the students who like swimming.
易錯點四：與強調句型及其他句型的混合。例 7. Was it in the shop that you bought the recorder that you lost your pen?
易錯點五：對先行詞概念不明確。例 9. It this library that you visited yesterday? 例 10. Is this the library where you visited yesterday?
定語從句中只能用which
定語從句中只能用which，不能用that的幾種情況：
1. 在介詞後面的關系代詞用which而不能用that。即「介詞+which(代物)」 例如：
The picture for which he paid $1,000 was once owned by a ke.
他花了1000美元買下的畫曾為一名公爵所擁有。
The building in which Han Mei studied was very old.
韓梅在里邊學習的`那幢大樓很舊。
2. 在非限定性定語從句中不能用that。例如：
Crusoe's dog, which was very old now, became ill and died.
克魯索的狗，現在已經很老了，病死了。
3. 有兩個定語從句，其中一個關系代詞已有which，另一個宜用that。相反，如果其中一個為that，另一個宜用which。
Edison built up a factory which proced things that had never been seen before.
愛迪生辦了一個工廠，生產過去從未見過的東西。
Let me show you the novel that I borrowed from the library which was newly open to us.
讓我給你看看我從新開放的圖書館借來的小說。
4與一般現在時連用的時間狀語
1) 表示頻度的副詞 always, often, usually, sometimes等。
2)表頻率的片語，如: once a year, twice a month, three times a week等。
3)表一般現在的時間狀語如：on Sundays, on Monday afternoon, every day, every year 等。
D. 英語基本語法易錯知識點
英語基本語法易錯知識點
小學英語之所以難，很大程度是因為「語法問題」!語法知識點比較多而且散亂，如果不加整理並轉化為自己的東西，語法這一塊就很難學會。以下是我整理的英語基本語法易錯知識點，希望大家認真閱讀!
一、名詞
(一)名詞單復數
不規則名詞復數：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
不可數名詞的復數就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea
(二)名詞的所有格
二、冠詞
(一)不定冠詞，定冠詞種類：
1.不定冠詞：a / an a unit / an uncle
母音開頭的可數名詞前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /
2.定冠詞：the the egg the plane
(二)用法:
1.定冠詞的'用法：
(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.
(2)復述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.
(3)談話雙方都知道的人或物：The boys aren』t at school.
(4)在序數詞前： John』s birthday is February the second.
(5)用於固定片語中： in the morning / afternoon / evening
2.不用冠詞的情況：
(1)專有名詞前：China is a big country.
(2)名詞前有定語：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.
(3)復數名詞表示一類人和事：Monkeys can』t swim. They are teachers.
(4)在節日，日期，月份，季節前：Today is Christmas Day. It』s Sunday.
(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.
(6)球類 棋類運動前：They often play football after class. He plays chess at home.
* 但樂器前要用定冠詞：I play the guitar very well.
(7)學科名稱前：My favorite subject is music.
(8)在稱呼或頭銜的名詞前：This is Mr Li.
(9)固定片語中：at noon at night by bus
三、代詞、形容詞、副詞
(一)代詞：人稱代詞，物主代詞，主格賓格
1.第一人稱單數I(我)memy(我的)復數we(我們)usour(我們的)
2.第二人稱單數you(你)youyour(你的)復數you(你們)youyour(你們的)
3.第三人稱單數he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)復數they(他們/她們/它們)themtheir(他們的/她們的/它們的)
(二)形容詞，副詞：比較級，最高級
1.形容詞的比較級
(1)形容詞比較級在句子中的運用：兩個事物或人的比較用比較級，比較級後面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more, a little來修飾表示程度。than後的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。
(2)形容詞加er的規則：
a. 一般在詞尾加er ;
b. 以字母e 結尾，加r ;
c. 以一個母音字母和一個輔音字母結尾，應雙寫末尾的輔音字母，再加er ;
d.以「輔音字母+y」結尾，先把y變i，再加er 。
(3不規則形容詞比較級：good-better, beautiful-more beautiful
2.副詞的比較級
(1)形容詞與副詞的區別(有be用形，有形用be;有動用副，有副用動)
a.在句子中形容詞一般處於名詞之前或be動詞之後
b.副詞在句子中最常見的是處於實義動詞之後
(2)副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同(不規則變化：well-better, far-farther)
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