Ⅰ 英語的語法知識點
英語的語法知識點如下：
1、一般現在時：表示現在的狀態、經常的或習慣性的動作、主語具備的性格和能力等。基本結構：主語+be/do+其他。
2、一般過去時：表示過去某個時間內（或某一段時間內）發生的動作或存在的狀態，過去經常或反復發生的動作。基本結構：主語+動詞的歷旦過去式或be的過去式+名詞。
3、一般將來時：表示將要發生的動作、打算、計劃或准備做某事。基本結構：主語+am/is/are+going to+do sth；主語+will/shall+do sth。
4、一般過去將來時：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。基本結構：主語+was/were+going to+do+其它；主語+would/should+do+其它。
5、現在進行時：表示現在（說話時）或當前階段正在進行或發生的動作。基本結構：主語+be+doing+其它。
11、as+形容詞或副詞原級+as+被比較對象」結構。
12、only+狀語（或狀語從句）位於句首時，句子部分倒裝。
13、it作形式主宏爛禪語一樣, 我們常用it來作形式蔽塵賓語。
14、The+比較級，the+比較級表示「越......越......」。
Ⅱ 高考英語必備的語法知識點
高考是最全面系統的一次考試，英語科目的高考考察就是我們學生平時學過的知識和掌握的語法知識。下面是我為大家整理的高考英語必備的語法與知識點，希望對大家有用!
高考英語語法知識點
一般過去時
①一般過去時的基本用法：表示過去的事情、動作或狀態常與表示過去具體的時間狀語連用(或有上下文語境暗示);用於表達過去的習慣;表示說話人原來沒有料到、想到或希望的事通常用過去式。如：
I met her in the street yesterday.
I once saw the famous star here.
They never drank wine.
I thought the film would be interesting,but it isn』t.
②如果從句中有一個過去的時間狀語，盡管從句中的動作先於主句發生，但從句中的謂語動詞連用過去式。如：
③表示兩個緊接著發生的動作，常由以下詞語連接，用一般過去時。如：but, and, when, as soon as, immediately, the moment, the minute。
The moment she came in, she told me what had happened to her.
He bought a watch but lost it.
④常用一般過去時的句型：
Why didn』t you / I think of that?
I didn』t notice it.
I forgot to tell you I had been there with my brother before.
I didn』t recognize him.
高考英語知識要點
1.表示「大量、許多」
可數：number/many/dozen/a great number 不可數：a great deal/amount/much 都可以：plenty of/lot/quantity/mass
2.可以修飾形容詞比較級：far/even/any/much/rather/a bit/a lot
3.lie躺-lay-lain-lying 撒謊-lied-lied-lying
Lay下蛋-laid-laid-laying
4.can表示能力，be able to表示經過努力，有時態變化
5.receive強調客觀接收，accept強調主觀接受
6.on account of因為，由於;account for說明原因解釋
7.accuse sb of指控某人，sue指控
8.add to增加擴大，add up加起來，add up to總共總計
9.afford負擔得起，抽得出時間
10.after以過去為起點，用於過去時態，in以將來為起點，用於將來時態
11.ago與過去時連用，before與過去完成時連用
12.in all總計全部，all in all總的說來，at all一點，not at all一點也不
13.almost後接no，none，nothing，never，但不能用not修飾，nearly可以用not修飾 more than和too等詞前面用almost，不用nearly
14.always與not連用表示未必、有時，例如Crows are not always black.烏鴉未必是黑 色的。
15.be amused at/by/with以?為樂
16.announce指個人鄭重其事的宣布，declare指宣布戰爭、和平、意見、中立等 Declare後不加不定式
17.表示渴望：long for/be anxious for/in anxiety of/have an appetite for/be eager to do/hunger for/sick for;為某事擔憂be anxious about
高考英語知識點
(一)段首句
1. 關於??人們有不同的觀點。一些人認為??
There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.
2. 俗話說(常言道)??，它是我們前輩的經歷，但是，即使在今天，它在許多場合仍然適用。
There is an old saying______. It"s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.
3. 現在，??，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先，??;其次，??。更為糟糕的是??。
Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.
4. 現在，??很普遍，許多人喜歡??，因為??，另外(而且)??。
Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______.
5. 任何事物都是有兩面性，??也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。
Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.
6. 關於??人們的觀點各不相同，一些人認為(說)??，在他們看來，??
People』s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____.
7. 人類正面臨著一個嚴重的問題??，這個問題變得越來越嚴重。
Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious.
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Ⅲ 楂樹腑鑻辮蹇呰儗鐭ヨ瘑鐐規葷粨褰掔撼
鑻辮鏄楂樿冪殑閲嶇偣縐戠洰涔嬩竴錛屼篃鏄鍚屽︿滑鏃ュ悗宸ヤ綔鍜岀敓媧諱腑蹇呴』鎺屾彙鐨勪竴闂ㄨ璦錛屾湰鏂囩粰澶у舵暣鐞嗕簡楂樹腑鑻辮蹇呰儗鐨勭煡璇嗙偣錛屽笇鏈涘瑰悓瀛︿滑鐨勫︿範鏈夊府鍔┿
鎯呮佸姩璇嶄笌鍔╁姩璇1銆乧an鑳斤紝鍙浠ワ紝琛ㄨ磋瘽浜哄悓鎰忥紝璁稿彲榪樺彲琛ㄥ㈣傛潯浠惰稿彲錛屽:You can go now.
鎻愬緩璁鎴栬鋒眰鏃跺彲鐢╟an I, can you琛ㄥ㈡皵錛屽侰an I buy you a drink?
can鍜宐e able to琛ㄨ兘鍔涙椂鐨勫尯鍒銆
can琛ㄤ竴鑸鍏鋒湁鐨勮兘鍔涳紝be able to琛ㄥ湪鐗瑰畾鏉′歡涓嬬殑鑳藉姏錛屽:Although the driver was badly hurt,he
wasable to explain what had happened.
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(1)鍙浠ワ紝琛ㄨ磋瘽浜烘収娓楀紛鍚屾剰錛岃稿彲鎴栬鋒眰瀵規柟璁稿彲銆俌ou may go.
(2)(鐜板湪鍜屽皢鏉)鍙鑳斤紝涔熻革紝鍙鐢ㄤ簬鑲瀹氬彞鍜屽惁瀹氬彞涓錛屽侶e may not be right.
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must琛ㄤ富瑙備笂鐨勫繀欏伙紝have to琛ㄥ㈣備笂鐨勫繀欏伙紝濡:It's getting late. I have to go. -Must I go
now.-Yes,you must.(No, you needn't./ No, you don't have to.)
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6銆乻hould琛ㄥ簲璇ワ紝鎰忎負鏈夎矗浠伙紝鏈変箟鍔°傚:We should try our best to make our country more
beautiful.
7銆亀ill琛ㄦ湁鍋氭煇浜嬬殑鎰忓織銆佹剰鎰褲佸畨蹇冦佹墦綆楋紝濡"Will you lend me your book?" "Yes, I will."
8銆乻hould have done琛ㄥ簲璇ュ仛鑰屾湭鍋
must have done琛ㄥ硅繃鍘諱簨瀹炵殑鑲瀹氭帹嫻
could have done琛ㄦ湰鍙浠ュ仛鏌愪簨
9銆佸垽鏂鍙ワ細鑲瀹氬彞鐢╩ust, 鍚﹀畾鍙ョ敤can't,涓嶅お鑲瀹氱敤may,might
He must be in the office now.
He must have gone to bed, for the light is out.
He can't be in the office. He is at home.
He couldn't have cleaned the classroom, because he didn't come here
today.
He might be in the office, I am not sure.
He might have cleaned the room, I suppose.
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2銆乼hough鍙鐢ㄤ綔鍓璇嶏紝鏀懼湪鍙ユ湯錛屾剰涓衡滀笉榪囷紝浣嗘槸鈥濄侫lthough鏃犳ょ敤娉曘
3銆佹煇浜涚煭璇涔熷紩瀵艱╂ョ殑浠庡彞鎴栫煭璇錛屾剰涓衡滃敖綆♀濓紝濡傦細in spite of the fact that, despite the fact
that,regardless of(the fact that)
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(1)鍦ㄥ惈鏈夊捐浠庡彞鐨勪富浠庡嶅悎鍙ヤ腑錛屽綋涓誨彞鐨勮皳璇鍔ㄨ瘝鏄痶hink, expect, believe, suppose, guess,
fancy,imagine絳夛紝涓斾富鍙ヤ富璇鏄絎涓浜虹О鏃訛紝瀹捐浠庡彞璋撹鐨勫惁瀹氫範鎯涓婅佺Щ鍒頒富鍙ヨ皳鍓嶆棌璇涓婏紝濡: I don't think he is right.
(2)鍚鏈夊惁瀹氭剰涔夌殑鍓璇峮ever, seldom, hardly, scarcely, rarely, barely鐨勫彞瀛愬簲瑙嗕負鍚﹀畾鍙ワ紝濡: I
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(1)need鍜宒are 鏃㈠彲浣滄儏鎬佸姩璇嶏紝鍙堝彲浣滃疄鎰忓姩璇嶏紝鍦ㄥ弽闂閮ㄥ垎欏誨姞浠ュ尯鍒錛屽俉e needn't leave, need we? We don't need to leave, do we?
(2)闄堣堪閮ㄥ垎鍑虹幇鍚﹀畾鎰忎箟鐨勫壇璇嶆垨浠ｈ瘝濡俷ever, seldom, few, hardly, little絳夋椂錛屽弽闂閮ㄥ垎欏葷敤鑲瀹氬艦寮忥紝濡傦細He seldom comes, does he?
(3)闄堣堪閮ㄥ垎鐢ㄤ笉瀹氫唬璇嶄綔涓昏鏃訛紝鍙嶉棶閮ㄥ垎鐨勪富璇鐢╥t 錛屽傦細Nothing can stop me, can it?
闄堣堪閮ㄥ垎鐢╡verybody, everyone, somebody, someone錛岀瓑浣滀富璇鏃訛紝鍙嶉棶閮ㄥ垎甯哥敤it錛屾湁鏃朵篃鐢╰hey錛屽:Everybody knows that, don't they?
(4)闄堣堪閮ㄥ垎鍖呮嫭used to 鏃訛紝鍙嶉棶閮ㄥ垎鍙鏈変袱縐嶅艦寮忥紝濡: You used to get up early, usedn't
(didn't) you?
(5)闄堣堪閮ㄥ垎鏄"there + be"緇撴瀯鏃訛紝鍙嶉棶閮ㄥ垎鐢╰here錛屽:There's something wrong with you,
isn't there?
(6)闄堣堪閮ㄥ垎鏄鍚鏈夊捐浠庡彞鐨勪富浠庡嶅悎鍙ユ椂錛屽弽闂閮ㄥ垎鐨勪富璇鍜岃皳璇搴斿拰涓誨彞淇濇寔涓鑷達紝濡: He never told others what he thought, did he?
浣嗭紝濡傛灉鏄疘 think , I believe絳+瀹捐浠庡彞鏃訛紝鍙嶉棶閮ㄥ垎欏誨拰浠庡彞鐨勫姩璇嶄繚鎸佷竴鑷達紝濡傦紝I don't think he is right, is he? I don't believe he does that, does he?
3銆佹劅鍙瑰彞
鐢╳hat鎴杊ow,
What a beautiful park it is.
How beautiful a park it is.
How beautiful the park is.
How we worked!
4銆佺堜嬌鍙
Take care!
Don't stand there.
Please open the door for the old lady.
涓嶅畾寮忕殑鏋勬垚1銆佷笉瀹氬紡鐨勪竴鑸寮忥細涓嶅畾寮忕殑涓鑸寮忔墍琛ㄧず鐨勫姩浣滈氬父涓庝富瑕佽皳璇鐨勫姩浣滃悓鏃舵垨鍑犱箮鍚屾椂鍙戠敓錛屾垨鏄鍦ㄥ畠涔嬪悗鍙戠敓銆
濡傦細They invited us to go there this summer.浠栦滑閭璇鋒垜浠浠婂勾澶忓ぉ鍘婚偅鍎褲侶e stood aside for
me to pass.浠栫珯鍒頒竴杈硅╂垜閫氳繃銆
2銆佷笉瀹氬紡鐨勫畬鎴愬紡錛氫笉瀹氬紡鐨勫畬鎴愬紡鎵琛ㄧず鐨勫姩浣滃湪璋撹鎵琛ㄧず鐨勫姩浣滀箣鍚庡彂鐢燂紝瀹冨湪鍙ヤ腑鍙浣滆〃璇銆佺姸璇銆佸捐錛屾湁鏃朵篃鍙浣滀富璇銆佸畾璇絳夈
濡傦細She seemed to have heard about this matter.濂逛技涔庡凡鍚璇磋繃榪欎歡浜嬨
I am
sorry to have kept you waiting so long.鎴戝緢鎶辨瓑璁╀綘絳変簡榪欎箞涔呫
I meant to have told you about
it,but I happened to have an important thing to do.鎴戞湰鏉ユ兂鍛婅瘔浣犺繖浠朵簨鐨勶紝浣嗘垜紕板閥鏈変竴浠墮噸瑕佺殑浜嬭佸仛銆
It
has been an honor for me to have traveled so much in your
country.瀵規垜鏉ヨ達紝鍦ㄤ綘浠鍥藉舵棶琛岃繖涔堝氬湴鏂規槸涓浠跺緢鑽ｅ垢鐨勪簨鎯呫
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濡傦細It鈥檚 nice of you to be helping us these days.浣犵湡濂斤紝榪欎簺澶╀竴鐩村府鎴戜滑銆
He
pretended to be listening to the teacher carefully.浠栧亣瑁呭湪璁ょ湡鍦板惉鑰佸笀璁茶俱俉e didn鈥檛 expect you to be
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4銆佷笉瀹氬紡鐨勫畬鎴愯繘琛屽紡錛氬傛灉涓嶅畾寮忚〃紺虹殑鍔ㄤ綔鏄璋撹鎵琛ㄧず
5銆佸姩璇嶄笉瀹氬紡鐨勫惁瀹氬艦寮忔槸鐢眓ot鎴杗ever鍔犱笉瀹氬紡鏋勬垚銆傚傦細Try not to be late again next
time.灝介噺涓嬫′笉瑕佸啀榪熷埌銆侶e wished us never to meet her again.浠栧笇鏈涙垜浠姘歌繙涓嶈佸啀瑙佸埌濂廣
6銆佺枒闂璇+鍔ㄨ瘝涓嶅畾寮忥細涓嶅畾寮忓拰鐤戦棶璇峸hether,what,which,whom,where,when,how,why絳夎繛鐢ㄥ彲浠ュ湪鍙ヤ腑璧峰悕璇嶇殑浣滅敤錛岄氬父璺熷湪tell,know,show,decide,learn,wonder,explain,advise,teach,discuss,find
out絳夊姩璇嶅悗闈浣滃捐錛屾湁鏃朵篃鍙浠ュ厖褰撲富璇銆佽〃璇絳夈
濡傦細On hearing the news,he didn't know whether to laugh or to
cry.鍚鍒拌繖涓娑堟伅錛屼粬涓嶇煡閬撹ュ摥榪樻槸璇ョ瑧銆
When to hold the meeting has not decided.浠涔堟椂鍊欏紑浼氳繕娌℃湁鍐沖畾銆
The
most important problem is how to get so much
money.鏈閲嶈佺殑浜嬫儏鏄濡備綍鎼炲埌榪欎箞澶氶挶銆
浠嬭瘝鍚庝竴鑸涓嶇洿鎺ユ帴涓嶅畾寮忥紝浣嗗彲浠ユ帴鐤戦棶璇+涓嶅畾寮忕煭璇浣滃捐銆
濡傦細Mary gave some advice on how to learn
English.鐜涗附鎻愪簡涓浜涘備綍瀛︿範鑻辮鐨勫緩璁銆
I have no idea of how to do it.鎴戜笉鐭ラ亾璇ユ庝箞鍋氥
Ⅳ 高二英語必背知識點
1.be good to對……友好be good for對……有益;be bad to…/be bad for…
2.add up加起來 增加
add up to合計，總計
add…to把……加到……
3.not…until/till意思是「直到…才」
4.get sth/sb done使……完成/使某人被……
5.calm down平靜下來
6.be concerned about關心，關注
7.當while,when,before,after 等引導的時間狀語從句中的主語與主句的主語一致時，可將從句中的主語和be動詞省去。
While walking the dog,you were careless and it got loose.
8.cheat in the exam考試作弊
9.go through經歷;度過;獲准，通過
10.hide away躲藏;隱藏
11.set down寫下，記下
12.I wonder if…我不知道是不是…
12.on purpose故意
13.sth happen to sb某人發生某事
sb happen to do sth某人碰巧做某事
it so happened that……正巧 碰巧
14.It is the first(second…)that…(從句謂語動詞用現在完成時)
15.in one』s power處於……的控制之中
16.It』s no pleasure doing…做…沒有樂趣
It』s no good/use doing sth.做某事是沒好處/沒用的`
17.She found it difficult to settle and calm down in the hiding place.it做形式賓語
18.suffer from患…病;遭受
19.so…that…/such…thay…
20.get tired of…對…感到勞累 疲憊
21.have some trouble with sb/sth.在……上遇到了麻煩
22.get along with sb/sth.與某人相處
23.ask(sb)for advice.(向某人)徵求建議
24.make後接復合賓語，賓語補足語須用不帶to的不定式、形容詞、過去分詞、名詞等。常見的有以下幾種形式:
make sb.do sth.讓(使)某人做某事
make sb./sth.+adj.使某人/物…
make sb./oneself+v-ed 讓某人/自己被…
When you speak,you should make yourself understood.
make sb.+n.使某人成為…
25.alone /lonely.單獨的/孤獨的
26.I would be grateful if…委婉客氣提出請求
27.Why not do…=why don』t you do…
Ⅳ 高一英語知識點總結大全(非常全面)
很多同學在復習高一英語時，因為之前沒有做過相關的總結，導致復習時找不到重點。下面是由我為大家整理的「高一英語知識點總結大全(非常全面)」，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
高一英語知識點歸納1
一. 直接引語和間接引語
(一)直接引述別人的原話，叫做直接引語;用自己話轉述別人的話，叫做間接引語。間接引語一般構成賓語從句。直接引語必須放在引號內，間接引語則不用引號。直接引語改為間接引語時，除將引語部分變成賓語從句外，還必須對直接引語中的人稱、時態、指示代詞、時間狀語、地點狀語等進行改變。
1. 時態的變化：直接引語變為間接引語時，通常受轉述動詞said, asked等的影響而使用過去化的時態，即把原來的時態向過去推，也就是一般現在時變為一般過去時，現在進行時變為過去進行時，等等。例如：
Tom said to me,「My brother is doing his homework.」
→Tom said to me that his brother was doing his homework.
2. 人稱代詞、指示代詞、時間狀語、地點狀語等等的變化： 根據意義進行相應的變化，例如：
She asked Jack,「Where have you been?」
→She asked Jack where he had been.
He said,「These books are mine.」
→He said that those books were his.
(二)直接引語改為間接引語時，都使用陳述語序，但是因為原句的句式不同，所以變成間接引語時所用的連詞會有所不同。直接引語如果是一般疑問句，用連接詞whether或if;如果是特殊疑問句，則用疑問詞引導間接引語。轉述的動詞一般用asked，可以在其後加上一個間接賓語me, him, her, us等。如：
She said,「Is your father at home?」
→She asked me if/whether my father was at home.
「What do you do every Sunday?」My friend asked me.
→My friend asked me what I did every Sunday.
直接引語如果是祈使句，改為間接引語時，要將祈使句的動詞原形變為帶to的不定式，並在不定式的前面根據原句的語氣(即請求或命令)加上ask, tell, order等動詞，如果祈使句為否定式，則在不定式前加not。其句型為：ask / tell / order someone (not) to do something. 例如：
She said to us,「Please sit down.」
→She asked us to sit down.
He said to him,「Go away!」
→He ordered him to go away.
He said, 「Don』t make so much noise, boys.」
→He told the boys not to make so much noise.
二. 各種時態的被動語態
被動語態概述
被動語態的概念：它是動詞的一種形式，表示主語與謂語之間的執行或被執行關系。主動語態表示主語是謂語動作的執行者，例如：They saw the little boy crying by the river. 被動語態表示主語是謂語動作的承受者，例如：The little boy was seen crying by the river.
被動語態的構成
被動語態的形式是由「助動詞be+動詞的過去分詞」構成。助動詞be隨著主語的人稱、數、時態等的不同而變化。幾種常見時態的被動語態形式如下：
1. 一般現在時 am/is/are + 過去分詞
例如：Rice is planted in the south of China.
2. 一般過去時 was/were + 過去分詞
例如：These trees were planted the year before last.
3. 一般將來時 will/shall + be + 過去分詞
例如：A sports meeting will be held next week in our school.
4. 現在進行時 am/is/are + being + 過去分詞
例如：Your radio is being repaired now.
5. 過去進行時 was/were + being + 過去分詞
When he got there, the problem was being discussed.
6. 現在完成時 have/has + been + 過去分詞
His work has been finished.
Has his work been finished? Yes, it has. / No, it hasn』t.
7. 過去完成時 had + been + 過去分詞
注意：
1.除了be之外的其它系動詞如get, stay等也可以和過去分詞構成被動語態。例如：Their questions haven』t got answered.
2. 含有情態動詞的謂語變成被動語態使用「情態動詞+ be + 過去分詞」結構。例如：
More attention should be paid to the old in this country.
This work can』t be done until Mr. Black comes.
3. 含有「be going to」, 「be to」等結構的謂語，其被動語態分別用「be going to + be + 過去分詞」和「be to + be + 過去分詞」。例如：
The problem is going to be discussed at the next meeting.
All these books are to be taken to the library.
4. 被動語態與系表結構的區別：「連系動詞+用作表語的過去分詞」構成的系表結構，與被動語態的形式完全一樣，所以應注意它們的區別。被動語態中的過去分詞是動詞，多強調動作;系表結構中的過去分詞相當於形容詞，多強調狀態。前者通常可用by 引出動作的執行者，而後者則不可以。例如：
The map was changed by someone.(被動結構)
That custom remained unchanged for many centuries.(系表結構)
系表結構中的過去分詞通常可被very修飾，被動語態中的過去分詞往往要用much修飾。
例如：
He was very excited.(系表結構)
He was much excited by her words.(被動結構)
5. 主動形式表被動意義。有些動詞的主動形式有被動意味，如 open, read, sell, shut, wash, wear, write等。此時句子的主語一般是物。例如：
These books sell well. 這些書很暢銷。
The door won』t shut. 這門關不上。
The clothes wash well. 這些衣服很好洗。
高一英語知識點歸納2
一、現在分詞和過去分詞的構成(形式)
外教一對一 一般式 doing being done
完成式 having done having been done
過去分詞的構成：done
二、過去分詞的用法
過去分詞一般表示完成的和被動的動作，只有一種形式。
過去分詞用法如下：
1.作定語 和現在分詞作定語的用法相同。作定語用的過去分詞如果是單詞，一般放在名詞的前面;如果是過去分詞短語，要放在名詞的後面。
2.作表語
3.作賓語補足語
4.作狀語
三、現在分詞的用法
1. 作定語 作定語用的分詞如果是單詞，一般放在名詞的前面。如果是分詞短語，一般放在名詞的後面，它的功用相當於定語從句。
2. 作表語
3. 作賓語補足語 分詞在復合賓語中可作賓語補足語。可帶這種復合賓語的動詞有：see, watch, hear, feel, find, get, keep等。
高一英語知識點歸納3
一、一般過去將來時
1.概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。
2.時間狀語：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本結構：主語+was/were +going to + do+其它;主語+would/should + do+其它
4.否定形式：主語+was/were+not + going to + do; 主語+would/should + not + do.
5.一般疑問句：was或were放於句首;would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他說他第二天要去北京。
I asked who was going there.我問，誰要去那裡。
二、 現在進行時
1.概念：表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
2.時間狀語：Now, at this time, days, etc. look. listen
3.基本結構：主語+be +doing +其它
4.否定形式：主語+be +not +doing+其它
5.一般疑問句：把be動詞放於句首。
6.例句：How are you feeling today?你今天感覺如何?
He is doing well in his lessons.在課上他表現得很好。
拓展閱讀：提高高一英語成績的方法
1、很多人的英語口語或聽力不好，其中一個重要的原因就是不會正確的英語發音。所以要解決這種狀況，首先還是應該從音標開始，做到正確發音，再加上不斷的練習，這樣就會慢慢的糾正自己的發音，從而提高英語的口語和聽力不好的問題。
2、詞彙是英語的基礎，想要提高英語成績，就一定要擴充自己的詞彙量。大家可以選擇背詞典，也可以選擇背四、六級的詞彙書。想要有質量的提高自己的英語成績，那麼就要給自己制定一個相應的計劃，每天堅持完成。
3、想提高英語成績還要懂得總結和反思，所以建立一個錯題集是必不可免的事情。可以把每次作業中考試中出現的錯題改正分析後，整理成錯題集。可以定期的拿出來溫習鞏固，對提高完形填空、短文改錯及書面表達水平有很大的作用。考試之前也可以著重復習錯題本上的知識點，甚至是只復習錯題本上標注的重點難點，往往可以收到意想不到的效果。
Ⅵ 中考英語語法必考知識點有哪些
具體如下：
一、詞類十種
名詞、形容詞、代詞、數詞、冠詞、動詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。
1、名詞(n.): 表示人、事物、地點或抽象概念的名稱。如: boy, morning, bag, ball, class,or ange.
2、代詞(pron.):主要用來代替名詞。 如: who， she, you, it .
3、形容詞(adj..):表示人或事物的性質或特徵。如: good, right, white, orange.
4、數詞(num.):表示數 目或事物的順序。如: one, two, three, first, second, third, fourth.
5、動詞(v.):表示動作或狀態。 如: am，is, are, have, see.
6、副詞(adv.):修飾動詞、 形容詞或其他副詞,說明時間、地點、程度等。如: now，very, here,often，quietly， slowly.
7、冠詞(art..): 用在名詞前,幫助說明名詞。如: a, an, the.
8、介詞(prep.): 表示它後面的名詞或代詞與其他句子成分的關系。如in, on, from, above, behind.
9、連詞(conj.):用來連接詞、 短語或句子。如and, but, before.
10、感嘆詞(interj..)表示喜、怒、哀、樂等感情。如: oh, well, hi，hello.
二、句子成分七種
1、主語是句子所要說的人或事物,回答是「誰」或者「什麼」。通常用名詞或代詞擔任。如: !』mMiss Green. (我是格林小姐)。
2、謂語動詞說明主語的動作或狀態,回答「做(什麼)」。主要由動詞擔任。如: Jack cleans the roomevery day. (傑 克每天打掃房間)。
3、表語在系動詞之後,說明主語的身份或特徵,回答是「什麼」或者「怎麼樣」。通常由名詞、代詞或形容詞擔任。如: My name is Ping ping . (我的名字叫萍萍)。
4、賓語表示及物動詞的對象或結果,回答做的是「什麼」。通常由名詞或代詞擔任。如: He can spellthe word. (他能拼這個詞)。
有些及物動詞帶有兩個賓語,一個指物,一個指人。指物的叫直接賓語,指人的叫間接賓語。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如: He wrote me a letter . (他給我寫了一封信)有時可把介詞to或for加在間接賓語前構成短語,放在直接賓語後面，來強調間接賓語。如: Hewrote a letter to me . (他給我寫 了一封信)。
5、定語修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數詞等擔任。如:Shanghai is a big city . (上海是個大城市)。
6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔任。如: He works hard . (他工作努力)。
7、賓語補足語用來說明賓語怎麼樣或干什麼，通常由形容詞或動詞充當。如: They usua Ily keeptheir classroom clean. (他們通常讓教室保持清潔) / He often helps me do my lessons. (他常常幫我做功課) / The teacher wanted me to learn French all by myself. (老師要我自學法語)。
三、轉換法
(1)形容詞→動詞,如: dry (乾燥的)→dry(弄乾)， clean (干凈的)→clean(打掃，弄乾凈),等等。
(2)動詞→名詞,如: look, walk， rest， work， study， swim， go， talk 等等。
(3)名詞→動詞,如: hand(手) →(傳遞), face (臉)→(面對)等等。
(4)形容詞→副詞,如: early→early， fast →fast等等。
(5)副詞-→連詞,如: when(什麼時候) →.....時候),等等。
(6)介詞→副詞,如: in(到....里)→(在裡面;在家), on(在...上)→(進行,繼續),等等。
四、專有名詞和普通名詞兩大類
1、專有名詞是個別的人、地、物、團體、機構等的專用名稱。
專有名詞中實詞的第一個字母要大寫。如: Beijing，Tom, the People』s Republic of China，專有名詞如果是含有普通名詞的短語，則必須使用定冠詞the。如:theGreatWall(長城)姓氏名如果採用復數形式，則表示該姓氏一家人(復數含義),如: the Greens( 格林家人)。
2、普通名詞是許多人或事物的共有名稱。如: pupil, family, man, foot.普通名詞又分為可數名詞和不可數名詞。可數名詞是可以用簡單的數詞進行計數的名詞,如: box, child, orange;不可數名詞是不可以用簡單的數詞進行計數的名詞。如: water, news, oil, populat ion,information.
五、名詞所有格
(1)表示人或其它有生命的東西的名詞常在詞尾加』s。 如: Childern' s Day(兒童節)，mysister』s book (我姐姐的書)。
(2)以s或es結尾的復數名詞。只在詞尾加』。如: Teachers' Day (教師節)。
(3)有些表示時間、距離以及世界、國家、城鎮等無生命的名詞,也可在詞尾加』s. 如:today's newspaper (令天的報紙)，ten minutes break (土分鍾的課間休息),China' s populat ion (中國的人口)。
(4)無論表示有生命還是無生命的東西的名詞,一般均可用介詞of短語來表示所有關系。如:a fine daughter of the Party (好女兒)。
Ⅶ 高考英語高分必背知識點
高考英語是很多同學的弱勢科目，下面我跟大家分享一下高考英語必考的重點句型，希望對你有幫助。
高考英語必考句型
1.as if/though+主明褲鏈語+did/had done…好像……(表示現在或將來的情況用過去時;表示過去的情況用過去完成時)[參考句型4]
2.情態動詞+動詞不定式完成結構的用法
could have done "本來可以……"(表示過去沒有實現的可能)。
might have done"本來可能……;本來應該或可以做某事"(實際沒有發生;含有輕微的責備語氣。
should/ought to have done "本來該做某事"(而實際未做)
should not/ought not to have done "本來不該做"(實際卻做過了，含有責備語氣)
needn't have done "本來不必做"(但是已經做過了)
would rather have done "當時寧願做了某事"(實際沒有做過);否定式would rather not have done表達相反意思，兩者都有表示"後悔"之意。
我推薦： 2017年高考英語蒙題技巧總結
高考英語重純滾點句型
1."wish +賓語從句"，表示不大 可能實現的願望
表示現在的願望：主語+過去時;
表示過去的願望：主語+had done;
表示將來的願望：主語+would/could do
2.It's high/about time that somebody did (should do) (should通常不省略) …早就該……
3.as, though, although引導的讓步狀語從句。
[注意]although位於句首;though位於句首或句中;as位於句中=though。它的詞序是把句中強調的形容詞、副詞、動詞或名詞放在連詞前。
必考的重點高考英語句型
1.would rather that somebody did…"寧願……;更願意……"(表示現在或將來的願望)
would rather that somebody had done…"寧願……;更願意……"(表示過去的願望)
2.…before…特殊用法(1)"沒來得及……就……"
…before…特殊用法(2)"過了多久才……"或"動作進行到什麼程度才……"
3.It was + 時間段+before…."過了多久才(怎麼樣)……"
It was not long before…."不久，就……"
It will (not) be+時間段+before…."要過多久(不久)……才……"(before從句謂語動詞要用一般時態)
高考英語口語必備短句
1. I see. 我明白了。
2. I quit! 我不幹了激孫!
3. Let go! 放手!
4. Me too. 我也是。
5. My god! 天哪!
6. No way! 不行!
7. Come on. 來吧(趕快)
Ⅷ 高三英語課本必學知識點
學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也;知困，然後能自強也。 學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，並改善學生作為學習的自我概念，以下是我給大家整理的 高三英語 課本必學知識點，希望能幫助到你!
高三英語課本必學知識點1
1. opccupation n. 居住、佔用;職業
occupational adj 與職業有關的
occupier n. 居住者, 房客, 佔領者
occupy vt. 占, 佔用, 佔領, 占據
2.Reporter n. 記者, 新聞通訊員
=journalist n. 新聞記者, 從事新聞雜志業的人
3.Profession n. 職業, 專業,
professional adj. 專業的、職業的/ n.專業人員
習慣用語：allied health professional 保健輔助人員
4.Photograph n. 照片/ vt. 給......照相
Photographer n. 攝影師
5. Eager adj. 渴望的;熱切的
eagerness n. 熱心
6. concentrate v. 集中;聚集
concentration n. 集中;集合
concentration camp n. 集中營
concentrate on 集中;全神貫注於
例句：1)How can you concentrate on your work with so much noise going on?
你怎能在這樣吵的環境下集中精神工作呢?
2)I tried to concentrate my thoughts on the probkem.
我努力讓自己的思緒集中在這個問題上面。
=Attentively 注意地, 留意地
= pay attention to 注意
7.Course n. 過程, 經過, 進程, 方針, 路線, 跑道, 課程, 一道菜
a course in/on sth 課程
a course of sth 療程
8.Acquire vt. 獲得;取得;學到
acquisition n. 獲得;獲得物
9.Meanwhile n. 其間, 其時=meantime10. accuse vt. 控告, 譴責,
accuse ... of ... 因某事指責或控告某人
例句：1)I accused her of cheating. 我指責她作弊。
2)He was accused of murder and sent for trial. 他被控告謀殺並已送交審判。
Accusation n. 指責;控告;譴責
11. deliberately adv. 故意地
= on purpose
12. so as to(do sth) 為了做某事/以便作某事
=in order to do sth
例句：We went early so as to get good seats. 我們提早去了，以便佔到好位置。
13. bribe vt. 向...行賄/n. 賄賂
bribery n. 行賄, 受賄, 賄賂
14. guilty adj. 犯罪的, 有罪的, 心虛的
guilt n. 罪行, 內疚
15.imaginative adj. 想像的, 虛構的
image n. 圖象, 肖像, 偶像, 形象化的比喻, 極為相象, 映像, 典型
imagine vt. 想像, 設想
16. technical adj. 技術的, 技術上的, 技巧方面的
technic n. 技術, 手法
technica n. 技術性細節,技術,技巧,技能
technically adv. 技術上, 學術上, 工藝上
17. defend vt. 防護, 辯護, 防衛,
defence n. 防衛, 防衛設備
defend against防衛...以免於
18. crime n. 犯罪, 犯罪行為, 罪行, 罪惡
criminal n. 罪犯, 犯罪者/adj. 犯罪的, 犯法的, 罪惡的
criminally adv. 刑法上, 犯了罪地
19. edition n. 版本, 版
edit vt. 編輯, 校訂, 剪輯/n. 編輯工作
editor n. 編輯, 編輯器, 編者
20.employ vt. 僱用, 用, 使用
employer n. 僱主, 老闆
employee n. 職工, 雇員, 店員
employment n. 僱用, 使用, 利用, 工作, 職業
21. polish vt. 擦亮, 發亮, 磨光, 推敲
Polish adj. 波蘭(Poland)的
22.chief n. 首領, 領袖, 酋長, 長官,/adj. 主要的, 首要的, 首席的, 主任的
Chief Executive Officer 執行總裁，首席執行官
23. intention n. 意圖, 目的
intent n. 意圖, 目的, 意向/adj. 專心的, 決心的, 熱心的
intentional adj. 有意圖的, 故意的
高三英語課本必學知識點2
look up the dictionary
漢語中的「查字典」，說成英語通常是 look up sth in a dictionary 或 consult [refer to] a dictionary。如：
I refer to the dictionary frequently. 我經常查閱詞典。
You can look the word up in the dictionary. 你可以在詞典里查這個詞。
He often consulted a dictionary when he read the book. 他讀這本書時經常查字典。
I looked the word up in the dictionary to refresh my memory of its exact meaning. 我查了詞典，以便弄清這個詞的准確意思。
I often look up the words I don』t know in the dictionary or on the Internet. 我經常在字典里或網上查找我不認識的單詞。
「Is that the correct spelling?」 「I don』t know—look it up in a dictionary.」 「那是正確的拼寫嗎?」「我不知道——查查詞典吧。」
I didn』t know what 「loquacious」 meant and had to look it up in a dictionary. 我不知道loquacious這個是什麼意思，所以只好查了詞典。
有不少人認為英語習慣上不能直接說 look up the dictionary, 其實這種表達在英語中也可以用，只是比較少見而已。例如：
I spend more time looking up the dictionary than reading the book. 我讀這本書時查字典的時間還多些。——摘自 L. G. Alexander 編《新概念英語》(外研社)
Look up the dictionary and explain the meaning of the italicized words. 查字典然後解釋斜體詞的意思。——摘自張漢熙編《高級英語》(商務印書館)
高三英語課本必學知識點3
分詞的概念
分詞是動詞的一種非謂語形式，主要起形容詞和副詞的作用，可以作定語、表語或是狀語等。分詞有兩種，一種是現在分詞，一種是過去分詞。這兩種分詞在 句子 中能擔任的成分大體相同，主要是在「意思」上有主動和被動之分。過去分詞一般有被動和完成兩大特徵。
過去分詞的定語和表語功能定語表「完成」或「被動」
boiled water開水 fallen leaves落葉
the risen sun升起的太陽selected apples 精選蘋果
spoken English 英語口語 iced beer冰鎮啤酒
cooked food熟食fried chips炸土豆條
單個的過去分詞作定語時，一般放在被修飾詞語之前(如上例)，也可以放在所修飾詞語的後面。 Hurry up，there is only a little time left.快點，時間不多了。
If you wish everything changed，please say so.
你如果希望改變一切，請說明。
過去分詞 短語 作定語時，須將分詞放在被修飾的詞語之後，功能相當於一個定語從句。 Near the window，there is a bookshelf filled
with many books(=which is filled with many books).
靠近窗戶，有一個裝滿書的書架。
Her daughter，brought up by me(=who was brought
up by me)has begun to work now.
由我帶大的她的女兒現在已經參加工作了。 當「人」作主語時用過去分詞作表語，表示主語的狀態或思想感情等。 When we heard of it，we were deeply moved.
當我們聽到這件事時，被深深地感動了。 He seemed quite delighted at the idea.
聽到這個想法，他似乎很高興。
過去分詞作表語不要與被動語態混為一體。分詞作表語表示主語的狀態，而被動語態則表示被動的動作。 My glasses are broken.我的眼鏡碎了。(狀態)
My glasses were broken by my son.
我的眼鏡被我兒子摔碎了。(動作)
On the earth，70% of the surface is covered with water.地球表面70%是被水覆蓋的。(狀態)
I was greatly surprised by a knock at the door.
敲門聲使我大為吃驚。(動作)
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