科目三學科知識與能力英語

㈠ 初中英語教師資格證考什麼

英語教師資格證需要考筆試科目和面試科目，筆試主要有三門，包括科目一《綜合素質》，科目二《教育知識與能力》，科目三《學科知識與教學能力》。

報考學歷要求：

1、取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

2、取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

3、取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

4、取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；

5、取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

6、取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

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教師資格證面試：

一般面試時間約10分鍾。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績為合格或不合格。

面試要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、准確、完整，有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識的有關問題。

講課 給10分鍾時間准備，然後把這段話以講課的形式也就是給學生上課的形式講出來 講之前回答兩個問題，講之後回答兩個問題，主要強調情景教學關於考官的提問，可能會涉及說課內容，但主要是關於教育教學發展動態、政治思想理論或者關於考生個人的，比如為什麼想當老師等等。

㈡ 高中英語考編制考哪幾科啊

高中英語教師資格證考試分為筆試和面試兩大部分：

筆試分為三科，分別是《中學綜合素質》、《中學教育知識與能力碰枯手》、《高中英語學科知識與教學能力》。面試為教育教學實踐能力，包括抽題備課、試講敗殲、答辯等環節。

筆試各個科目具體考試內容如下：

• 科目一《中學綜合素質》考試內容包括：職業理念、教育法律與法規、教師職業道德規范、文化笑嫌素養、基本能力。
  

• 科目二《中學教育知識與能力》考試內容包括：教育基礎知識與基本原理、中學課程、中學教學、中學生學習心理、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學德育、中學班級管理與教師心理。

• 科目三《高中英語學科知識與教學能力》考試內容包括：英語學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。

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㈢ 初級中學英語學科教師資格證復習材料

考初中教師資格證 必須是要考科目三 學科知識的
《英語學科知識與教學能力》(初級中學)
一、考試目標
1.英語學科知識與能力
具有扎實的英語語言基礎知識和語言能力;具備從事初中英語教學所需要的英語語言能力;能理解有關英語國家的語言、歷史和文化等相關知識。
2.英語學科教學知識與能力
掌握外語教學基本理論、英語教學專業知識與國家英語課程標准內容等學科教學知識，並能用以指導初中英語教學。
3.英語學科教學設計能力
能夠根據英語學科特點，針對初中學生的認知特點、語言水平和學習需要選擇並設計合理的教學內容，形成完整合理的教學方案。
4.英語學科教學實施能力
理解初中英語課堂教學實施的基本原則和方法，具備實施語言課堂教學的基本能力;能夠根據教學設計，結合教學實際情況，採用恰當的教學手段，引導學生進行有效學習。
5.英語學科教學評價知識與能力
了解初中英語課堂教學評價的基本知識和方法，能夠對學生的語言學習進行恰當的評價;了解教學反思的基本方法和策略，能夠對自己的課堂教學實踐進行反思，提出改進的思路。
二、考試模塊內容與要求
(一)語言知識與能力
1.掌握英語語言的基礎知識，了解語言研究中與英語教學相關的基本概念和知識，並能在課堂教學中加以運用。
2.具有良好的英語語言運用能力，包括用英語進行書面表達、獲取教學資源和信息、表達思想情感和與學生良好溝通的能力;能夠篩選並改編適合初中學生英語水平的語言材料。
3.能夠在語篇中理解英語國家的語言、歷史和文學等相關的社會文化知識。
(二)語言教學知識與能力
1.了解外語教學基本理論，理解語言觀、語言學習觀、語言教學觀等對初中英語教學的指導作用。
2.理解《義務教育英語課程標准(
2011年版)》的目標內容(語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識)，以及課程標準的其他相關知識，並能在教學設計與實施中運用。
3.掌握英語語言知識(語音、詞彙、語法、語篇等)的教學基本原則、講解和練習方法。
4.掌握英語語言技能(聽、說、讀、寫)的教學原則和訓練方法。
5.能結合中外社會文化語境，設計並實施英語知識和技能的教學與訓練。
(三)教學設計
1.了解初中學生的認知特點、已有的英語知識、語言能力和學習需求，能夠說明教學內容與學生已學知識之間的聯系。
2.理解課程標準的目標要求，能夠根據學生的特點選擇恰當的教學內容。
3.能夠根據教學內容和學生特點設定合理、明確與具體的教學目標。
4.能夠根據教學目標創設相關的教學情景，設計有效的教學活動，安排合理的教學過程，篩選適當的輔助教學材料。
5.能夠根據教學內容和教學過程，設計有效的學習評估活動。
(四)教學實施與評價
1.掌握英語課堂教學的基本步驟與方法，能夠創設教學情景，激發學習動機，引導學生參與語言學習活動。
2.掌握指導學生學習的方法和策略，能依據英語學科和學生的特點，根據教學實際情況，恰當地運用語言講解、練習、提問、反饋等方法，幫助學生有效學習。
3.掌握課堂管理的基本方法，熟悉課堂活動的常用組織形式，能在教學活動中以學生為中心組織教學，能在課堂教學的不同階段發揮教師的作用。
4.掌握課堂總結的方法，能適時地對教學內容進行歸納、總結與評價，科學合理地布置作業。
5.掌握基本的現代教育技術，能夠針對不同的教學內容與教學目標，整合多種資源，選擇恰當的輔助教學手段進行有效教學。
6.了解形成性評價和終結性評價的知識與方法，並在初中英語教學中合理運用。
7.了解教學案例評析的基本方法，能夠對教學案例進行評價。
8.了解教學反思的基本方法和策略，能夠對自己的教學過程進行反思並提出改進思路。
三、試卷結構
模塊 比例 題型
語言知識與能力 27% 單項選擇題
語言教學知識與能力 27% 單項選擇題 簡答題
教學設計 27% 教學設計題
教學實施與評價 19% 教學情境分析題
合計 100% 單項選擇題：約40%非選擇題：約60%

㈣ 考高中英語教師資格證與初中英語教師資格證的區別

區別如下：

教師資格證的學科知識與教學能力（初中英語）和學科知識與教學能力（高中英語）筆試考試內容是一樣的，區別在於講課或說課。

具體差別如下：

1、筆試科目區別是《學科知識與教學能力(初中)》和《學科知識與教學能力(高中)》《學科知識與教學能力(初中)》涉及知識范圍是初中階段英語課本，《學科知識與教學能力(高中)》涉及知識范圍是高中階段英語課本。高中內容難度相對大一些。

2、專業技能考試(面試)內容為教師資格申請人申報學科內容。 即初中英語教師試講的課題選自初中英語課本，二高中英語教師試講的課題選自高中課本。

教師資格證是教育行業從業教師的許可證。

在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。

非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

2019年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終生制且五年一審，改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科，本科能報考。改革後將不再分師范生和非師范生的區別，想要做教師都必須參加國家統一考試，方可申請教師資格證。

建議你報考高中英語，原因如下：

1、高學段的教師資格證可以教低學段，但是低學段的教師資格證卻不能用於教高學段。也就是說，高中的教師資格證是可以教全學段的，包括小學、初中和高中。而初中的教師資格證，只能教小學和初中。由此可見，高中的教師資格證試用的范圍更廣，價值也就越大。

2、題主的英語成績很不錯，只要認真准備，拿下高中英語教師資格證問題不大。

3、高中與初中都要考三門科目，其中兩門是一樣的，只要科目三《英語學科知識與教學能力》高中較初中稍難，但它們的考察題型是一致的。

㈤ 高中英語教師資格證需要考哪些科目

科目一：綜合素質，科目二：教育知識與能力，科目三：英語學科知識與教學能力

根據《教育部考試中心關於將2020年上半年中小學教師資格考試推遲至下半年一並組織實施的相關問題說明》和中國教育考試網公布的時間安排，2020年下半年中小學教師資格考試筆試時間為10月31日，面試時間為2021年1月9日-10日。

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教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業許可制度。

《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》(以下簡稱《教師法》)明確規定，凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應的教師資格，沒有相應教師資格的人員不能被聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書，它們在全國范圍內適用。

㈥ 教師資格證中學英語考什麼

中學英語分高中和初中英語。初高中英語筆試科目的第三科目不一樣，但是考試范圍一致。面試考核的范圍為各自教材，但考核的要點是一致的。這里以初中英語為例。

• 面試內容

面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行。根據《中小學教師資格考試標准(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分)，主要考核考生職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。了解各科目考試大綱，請登錄「中國教育考試網-中小學教師資格考試欄目(http://ntce.neea.e.cn)」查詢。

• 面試程序

第一步：考生持紙質面試准考證(手機拍照無效)及身份證，按規定時間到達考點，進入候考室候考。

第二步：抽題。按考點安排，登錄面試測評軟體系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，經考生確認後，計算機列印試題清單。

第三步：備課。考生持試題清單、備課紙，進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)。准備時間20分鍾。

第四步：回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鍾左右。

第五步：試講/演示。考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)。時間10分鍾。

第六步：答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容進行提問，考生答辯。時間5分鍾左右。