1. 2022年學校科普活動方案
科學普及簡稱科普，又稱大眾科學或者普及科學，是指利用各種傳媒以淺顯的、通俗易懂的方式、讓公眾接受自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學 方法 、傳播科學思想、弘揚科學精神的活動。下面我給大家帶來2022年學校科普活動方案，希望大家喜歡!
2022年學校科普活動方案1
市 教育 局於5月份開展第_屆科普宣傳周活動。我校認真按照要求做好活動的組織實施工作，立足實際開展主題新穎、特色突出、創新性強的社會科學普及活動，促進科學知識進校園。
一、活動主題
科技創新 美好生活
二、活動時間
5月11～17日
三、領導小組
組長：趙志興
副組長：錢向紅 李春瑋
組員：所有班主任
四、主要內容
1.開展 科普知識 宣傳、展覽活動。
(1)科普宣傳周期間，利用橫幅、撐牌在校園內營造濃烈的科普宣傳氛圍;
(2)利用櫥窗開展科普圖片展覽;(錢向紅老師負責)
(3)利用 黑板報 、紅領巾校廣播等陣地普及科學知識，在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。(李春瑋老師負責)
2.三到六年級在第_周認真組織科普教育主題班會。由班主任具體負責，上交班會記錄。(負責人：錢向紅 全體班主任)
3.舉行防震減災疏散演練活動(另見活動通知)
4.組織學生觀看科教電影《宇宙與人》
地點：有投影的班級或多媒體教室
參加對象：全體師生
負責：各班班主任
要求：各班主任在5月10日之前下載《宇宙與人》視頻
5. 舉辦「科技館活動進校園」活動，讓學生與科學互動，從而提高廣大青少年的科學 文化 素質。組織開展好「我與新干線」學生主題徵文活動。
6.舉行科普徵文活動，以宣傳科普知識為主題，形式不限，可以是講述自己生活中了解到的科學知識，可以是讀過一本科普書籍的感想，可以是科普電影的 觀後感 等。中高年級推選一篇優秀 文章 上交。
7.認真 總結 ，表彰先進。活動周結束後，我校將認真總結活動 經驗 ，對在活動中表現突出的教師和競賽中成績優秀的`學生要進行表彰，並以簡報的形式總結表彰我校的各項活動開展情況。
五、活動要求
1.高度重視，學校領導全面組織協調活動。本次科普周活動，由學校校長總體分工指導，具體布置安排;學校德育處、少先大隊部組織各班級具體實施落實，以保證活動的有序、有效開展。
2.突出主題，增強實效。要緊緊圍繞本次科普周活動的主題，從學校實際出發，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，有針對性地組織開展各項活動。
3.搞好宣傳，營造濃郁的科普周活動氛圍。
4.保證安全，讓學生在健康快樂中學科學、用科學。安全重於泰山，科普周之前，學校將縝密排查各種安全隱患;科普周開展期間，學校各部門將通力配合，及時了解活動開展情況，做好應對各種突發事件的准備工作
2022年學校科普活動方案2
一、指導思想
以上海市科普工作聯席會議辦公室《關於舉辦_年上海市「全國科普日」活動的通知》(滬科組辦〔_〕1號)的要求為指導思想，結合我校區級教育內涵項目《農村中學依託社會資源實施環保教育的實踐與研究》及少先隊環保特色大隊，在學生中廣泛深入開展科普環保講座、科技環保創新大賽等活動，從而培養學生學科學、愛科學、講科學、用科學的興趣，增強他們的獨立思維、創新實踐、環境保護的意識和能力培養學生團結協作、勇於創新、敢於挑戰的科學精神。結合我校實際，特製定此方案。
二、活動主題：「萬眾創新 擁抱智慧生活」
三、活動 口號 ：「低碳，我們在行動」
四、活動時間：_年9月19—25日
五、領導小組
組長：嚴福明
副組長：黃偉忠
組員：施國琴、朱錦明、丁軍英、顧亞芬、張艷秋、倪志軍、丁英等
六、主要活動內容
(一)前期活動安排
1、橫幅標題製作：「萬眾創新 擁抱智慧生活」——_年老港中學「全國科普日」活動啟動儀式。(橫幅可以插竹竿，請兩位學生撐起來。)
2、布置櫥窗布置：在學校櫥窗中張貼有關科普、環保低碳方面的資料。
3、相關活動攝影。
(負責人：倪志軍 9月18日)
(二)具體活動
1、升旗儀式做「科普日」活動啟動儀式
利用9月21日周一升旗儀式作大隊部作「科普日」活動啟動儀式。大隊部安排學生主持及「低碳，我們在行動」 國旗下講話 。
(負責人：丁軍英 時間：9月21日周一)
2、分發科普日活動 倡議書 。
從網上下載關於科普環保方面內容撰寫倡議書，每班一張(建議用A3紙)，在9月21日周一班隊課上由班級組織學習，同時張貼教室。
(負責人：顧亞芬 時間：9月21日周一班隊課)
3、科普知識講座
利用班會時間，以廣播的形式，為學生做科普「低碳環保」知識專題講座。(負責人：張艷秋 時間：9月21日周一班隊課)
4、動手實踐——廢舊物品與再生資源(六年級)
(負責人：丁軍英 時間：9月24日前)
在學校傳統的「 變廢為寶 DIY 」環保小製作活動的基礎上，圍繞「廢舊物品與再生資源」開展廢舊物品小製作的科技綜合實踐活動，各班至少交3件作品到大隊部(政教處)進行評比。
5、美好心願 ——開放型低碳知識競賽( 八年級 )
(負責人：朱錦明 時間：第四周)
收集低碳知識，各班推薦5名學生代表參加低碳知識競賽，按得分高低各班評出一、二、三等獎。
6、「節水在我身邊」徵文活動(高一、高二年級)
(負責人：顧亞芬 時間：9月21日周一班隊課)
在高一、高二年級中開展「節水在我身邊」徵文活動。徵文由語文組老師布置，兩個年級各選出6篇優秀文章，評選一、二、三等獎。
7、組織學生出一期以科普知識為主題的黑板報並組織評比。
(負責人：施國琴 時間：第四周)
8、開展科普知識讀書及網上閱覽活動(六年級)
鼓勵學生充分利用圖書館科普雜志(如《科學大眾》、《科技展望》等)，廣泛閱讀科普讀物。同時，借用計算機課部分時間，開展網路科普知識閱覽活動，增長科普知識。
(負責人：丁英 時間：第四周)
七、總結表彰
1、學校作「萬眾創新 擁抱智慧生活」——_年老港中學「全國科普日」活動小結。
2、表彰在活動中表現優秀的學生和教師。
(負責人：丁軍英 第五周)
八、活動要求
1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科普日活動順利進行。
2、體現特色、突出個性。各班在組織科普活動時，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負責、責任明確、准備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽證書的發放等。
4、請各項目負責人活動結束後，要及時、認真收集和整理活動有關資料、照片等，並將有關資料於9月25日前以書面或電子形式發至老FTP丁軍英文件夾中的科普日活動文件夾。
2022年學校科普活動方案3
一、活動主題和時間
20__年__區全國科普日活動於9月15日至9月21日舉行。活動期間，全區中小學圍繞「創新引領時代 智慧點亮生活」為主題，開展系列主題活動。
二、活動主要內容
(一)組織開展校園科普教育，科普宣傳和科普成果展
各中小學要結合本校實際，組織開展豐富多彩的校園科普活動，舉辦校級科普知識競賽活動及科技製作成果展覽，激勵廣大師生參與科技創新實踐，提高師生的動手能力和創新意識。
(二)組織青少年科學體驗活動
組織城區中小學生和部分農村學校學生到區青少年活動中心參加科學體驗活動。參觀體驗__市氣象科普教育基地、__市消防科普教育館、富樂國際陶藝博物館、__職業技術學院中葯標本館、人體標本館、微生物實驗室和__北葡萄產業園區、__市科技經濟體驗中心等各級科普教育基地。活動由區青少年活動中心組織實施。
(三)組織科普知識競賽活動
為在廣大青少年中普及科學知識，提高中小學生科學素養，大力營造學科學，愛科學，用科學的良好氛圍，由區青少年活動中心組織參加體驗活動的學生進行科普知識競賽，競賽採取書面答題形式。
三、活動要求
1、加強領導，周密部署
全國科普日活動是提高全民科學素質的一項重要活動，各校要高度重視，加強領導，精心策劃本校活動方案，實實在在把每項活動落到實處，確保「全國科普日」活動的順利開展。
2、加強宣傳，營造氛圍
各學校要充分發揮校園廣播站、宣傳欄等宣傳工具，加大對全國科普日活動的宣傳力度，讓廣大師生、家長了解全國科普日活動，擴大活動的受益面和影響力。各中心校、初中、區直學校在活動期間，至少向區教育網上傳一篇活動報道。
3、各學校在舉辦活動時，要有明顯的活動標志，要用規范的活動名稱。活動名稱統一為：20__年 _ 全國科普日活動。全國科普日活動結束後，各校要認真總結，保存活動有關文字、圖像資料歸檔。
各中心校、初中、區直學校於9月23日前將 活動總結 、相關圖片、影像資料(含電子版)和活動簡報報送區局體藝辦。
2022年學校科普活動方案4
一、指導思想
我校認真學習了區科技活動周的通知，堅持以_為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞推進全民科學素質建設這個基礎工程，以「攜手建設創新型城市」為活動主題，以轉變發展方式、推進轉型升級為主線，以深化改革開放、推動創新發展為動力，以創新促進社會和諧，以深入實際、深入基層、深入群眾為原則，圍繞「節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造」等內容，針對性地開展各類科普活動，為提升我校學生的科學素質提供良好的平台。
二、領導小組
組 長：
副組長：
組 員：
三、活動主題與時間
主題：提高科學素養，培養創新意識，促進學生整體素質提高
時間：5月23日—29日
四、主要活動安排
1.校園門口懸掛科普 標語 橫幅，舉辦科技活動周開幕式，團委書記致開幕詞，布置科技活動周的一系列活動安排。(5月23日上午)
2.結合科技活動周召開一次主題班會(5月23日下午)
3.出一期科普板報和科普畫廊。(5月24日)
(1)各班室內板報和校園板報選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容，出一期科普板報。並由團委統一展覽。
(2)學校的畫廊要更新內容，突出展示建設創新型城市的成果。
4.讀一本科普書籍，寫一篇科普 作文 (5月24日—29日)
(1)發動、引導學生借閱科普書籍，了解科技發展動態，培養學科學、愛科學的興趣。
(2)學生每人寫一篇科普作文。
格式要求：以「城市與新能源」為主題，提高廣大教師與學生對新能源推廣與應用的認識，融入我市新能源創新步伐，形成節約能源資源、保護生態環境的良好理念，講述身邊發生的 故事 以及自身的感受。以 隨筆 、雜文、 散文 為主，題目自擬，字數控制在1500字以內。
5.利用學校網站及廣播宣傳相關科普知識。(5月23日—29日)
(1)學校廣播每天2：15——2：25宣傳科普知識。
(2)學校網站及時報道相關活動內容。
6.舉辦一次科技講座(5月28日)
圍繞「城市與新能源」，提高廣大教師與學生對新能源推廣與應用的認識。
7.開展一次科幻繪畫比賽(5月29日)
在本校內開展一次科幻繪畫比賽，評出等次，予以表彰，同時把獲獎的作品上報團委。
科幻繪畫的規格要求：8K美術紙，體裁不限，內容必須是宣傳「城市與新能源」。
8.舉辦金鑰匙科技知識競賽(5月29日)
競賽時間：5月29日(星期二)下午4：30
地點：學校會議室
9.認真總結，表彰先進(5月30日)
科技活動周結束後， 我校將認真總結活動經驗，對在活動中表現突出的教師和競賽中成績優秀的學生要進行表彰，並以簡報的形式總結表彰我校的各項活動開展情況。
五、活動要求
1.提高認識，加強領導
成立校長任組長的科技活動周領導小組，做到任務分工明確，項目責任到人。
2.周密策劃，精心組織
我校利用教師例會，組織相關教師認真學習縣局下發的《通知》，根據縣局要求，結合本校實際，周密制定活動計劃，精心組織活動開展，立足校本，面向全體學生，開展內容豐富、形式多樣的科技活動，把全校師生都動員組織起來，形成齊抓共辦、全員參與的工作格局。
2022年學校科普活動方案5
一、指導思想
20__年科技活動周要以科學發展觀為指導，圍繞建設創新型城市，針對公眾生產生活的實際需求，面向廣大市民和企業開展服務，讓科技成果惠及廣大市民，讓科技創新支撐經濟發展;在全社會大力弘揚科學精神，發展創新文化，提高市民的科學文化素質;發揮我縣科技事業發展的最新成就，營造有利於創新的社會氛圍，在全社會形成人人關注科技發展、支持科技工作、參與科技創新的良好局面，為扎實推進國家技術創新工程試點工作，促進縣域經濟平穩較快發展作出貢獻。
二、重點任務
20__年科技活動周要緊緊圍繞當前科技和經濟社會發展的 熱點 ，突出科技惠及民生和科技支撐發展兩大主線，通過舉辦一系列豐富多彩、形式多樣的群眾性科技活動，重點宣傳科技支撐發展，科技惠及民生，科技引導未來。讓公眾在親身參與中體驗科技進步和創新的重要作用。重點圍繞以下幾個方面開展工作：
(一)突出科技方針政策與法規宣傳。圍繞我縣的戰略目標，結合經濟、社會、科技發展的需求，通過舉辦「科技培訓」、「科技下鄉」、「科技入園」、「科技進社區」等形式，重點向公眾宣傳《中華人民共和國科學技術進步法》、《中華人民共和國促進科技成果轉化法》、《中華人民共和國專利法》，宣傳《全民科學素質行動計劃綱要》，引導廣大公眾理解自主創新，積極參與科技活動。
(二)突出科技興農惠民和改善民生。科技是改善民生、促進社會和諧的基礎性力量。科技發展為了人，讓科技創新的成果惠及廣大群眾，是科技工作的重要宗旨。要以科技下鄉為重點，大力推進社會主義新農村建設，促進農民增產增收，提高農民科學素質。以醫療衛生服務、科技進社區、進農戶、進企業、進學校為重點，大力提高全民健康水平。通過各種形式的宣傳活動，使科技創新的成果走進千家萬戶，讓廣大群眾在建設創新型的實踐中共享科技創新的福祉。
(三)突出節能減排和生態文明。以實施節能減排全民科技行動為重點，通過舉辦科技講座、發放科普知識讀本、開辦科普畫廊等活動，提高節能減排從我做起，從生活點點滴滴做起的意識，積極創建綠色社區和節約家庭，引導公眾樹立科學、綠色消費觀念和消費方式，積極推進生態文明建設。
(四)突出科技對經濟與社會發展引領作用。近年來，全縣科技戰線以提高自主創新能力為主線，以建設創新型新建為目標，以促進國民經濟和社會事業又好又快發展為根本，科技對經濟社會發展的支撐引領作用明顯增強。要通過舉辦「科技成就巡展」、「科技論壇」「電視專題片」等多種形式展示重大科技成果、高新技術產業化重大項目、科技人才先進 事跡 等，集中宣傳近年來我縣科技改革和發展的重大成就，努力營造鼓勵創新、尊重知識、尊重人才的良好氛圍，推動全民創新創業。
(五)突出科普傳播和科普創作。以加強科普能力建設為重點，積極組織新聞媒體、學校和各級科協等團體，一中科學館、二中科學館、縣青少年科技活動中心向未成年人免費開放，同時通過生態環境保護等宣傳活動倡導科學，低碳消費方式，提高公民科學素質，推動生態文明建設，面向未成年人開展科技傳播活動，讓科技活動周成為展示科普能力建設成就的重要舞台，為人民群眾提供更加豐富的科普產品和服務。
三、切實加強組織領導
各有關部門和科技企業要高度重視，把舉辦科技活動周作為推進自主創新、提高全民科學素質、建設創新型的一項重要任務來抓。新聞媒體要加大對科技活動周的宣傳報道力度，提高宣傳的深度和廣度。
四、 其它 有關事項
為加強科技活動周組織工作的協調和信息溝通，請各單位於5月25日前將20__年科技活動周的開展情況報縣科技局。
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2. 健康教育知識講座教案
健康教育知識講座教案
健康教育知識講座教案.。也許很多人不知道關於健康的知識，對於身體的健康措施有哪些還需要專家們去開講座給人們宣傳，健康的身體的本錢，擁有健康的身體能夠更好的工作和生活。下面說說健康教育知識講座教案。
健康教育知識講座教案1
健康教育知識講座教案1
（一）流感的預防
一、教學目的：
通過介紹流行性感冒的病因，讓教師知道流感是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸傳染病。掌握流感與普通感冒是兩種不同的疾病，相比之下，流感更易引起傳染和流行。
二、教學重點及難點：
1、流感的主要症狀及其危害。
2、流感的傳播途徑。
3、流感的預防方法。
三、教學過程：
1、人為什麼會生病，生病的原因很多，有些疾病的原因到現在還沒有研究清楚，可是傳染病的病因卻已經研究明白了，得了傳染病的人體內都含有很多病原體，是這些在顯微鏡下才能看到的病原體興妖作怪，害得人得了傳染病。不同的傳染病有著不同的傳染途徑。大多數是通過三條途徑傳染的：一是從鼻子吸進去的；二是從嘴吃喝進去的；三是從皮膚「鑽」進去的。「吸進去的得呼吸道傳染病；」吃喝進去的得消化道傳染病；「鑽進去的得蟲媒傳染病。感冒就是呼吸道傳染病。
2、人為什麼會咳嗽和打噴嚏？我們每個同學都打過噴嚏，也咳嗽過，可是，我們為什麼會打噴嚏、會咳嗽呢？原來打噴嚏或咳嗽都是身體的一種保護性反射功能，當我們的鼻腔受到異物或冷空氣刺激，或者在感冒或患氣管炎時就會咳嗽。一個噴嚏，一次咳嗽會把鼻腔或咽喉的細菌、病毒噴出好遠，這個是對人有益的，對別人呢？所以在咳嗽或打噴嚏時要用手絹或手捂住口鼻。有的同學會說：「我沒有得呼吸道傳染病，可以對人咳嗽或打噴嚏？」沒有得呼吸道傳染病不能說明你的呼吸道里沒有病原體，再說，不對人咳嗽或打噴嚏不僅是防止向外界傳染病原體，也是講文明的具體表現。
3、對人咳嗽打噴嚏能傳染什麼病？對人咳嗽或打噴嚏能傳染呼吸道傳染病。呼吸道傳染病有很多種，如一般感冒、流行性感冒、腮腺炎、猩紅熱、肺結核等。這些病都是通過呼吸把病原體吸入體內的。在患呼吸道傳染病病人或者雖然沒有患病卻帶有病原體的那些人的呼吸道里，有大量的病原，在呼吸、談話、咳嗽、打噴嚏時，可以把鼻子、咽部氣管的病原體，隨著唾沫星子、鼻涕沫噴到空氣中。這些細小的鼻涕沫。唾沫星帶病原的鼻涕、唾液、痰等落在地面上，乾燥後病原體和塵土混在一起，在掃地、刮風時，隨著塵土飛揚到空氣中，也能被健康人吸入引起生病。
（一）、流行性感冒的特徵：
流行性感冒病情較急，流感病毒易於變異，傳染性大，傳播迅速，易發生流行甚至大流行。流感主要是經空氣飛沫傳播。流感病人的鼻、口腔、咽喉等上呼吸道中存有大量的流感病毒，傳染原通過說話、打噴嚏、咳嗽等方式排出病毒，病毒隨飛沫播散在空氣中，健康人吸入這些帶病毒的空氣飛沫，就可能被感染得病。此外，被患者污染的物品，如食具、口杯、毛巾等也有可能起傳播作用。
流感發病急，開始有畏寒，繼而發熱，體溫39—40，同時有頭疼、眼結膜發紅，極度乏力，肌肉酸痛，尤其腰背部及腓腸肌最明顯。有輕度呼吸道炎症症狀，表現為鼻塞、流涕、噴嚏、咽痛、乾咳。可有胸骨後灼熱或疼痛。患者面頰潮紅。一般經過3——5天各種症狀隨體溫下降而逐漸好轉或消失，唯全身無力，咳嗽可持續1—2周。全身症狀比較重，呼吸道症狀相對較輕。
患流感時，人體抵抗力降低，一些寄生蟲在鼻、咽喉中的細菌趁機繁殖，易引起一些繼發感染，如引起肺炎、心肌炎、等等。要引起高度重視。
（二）、流感的預防原則
第一，控制傳染源，對流感病人做到五早，即早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療。第二、切斷傳播途徑。在流行期間不去公共場所，以減少傳染的機會。打噴嚏、咳嗽時用手絹捂住口鼻，防止飛沫傳染，還可以用3%來蘇水、食醋蒸氣或紫外線燈對教室、辦公室等場所空氣消毒。第三、葯物預防。可選擇大青葉、板藍根等煎服。每日一劑；蘆根10克、茅根10克、甘草3克水煎服。每日一劑。還可口服一些抗病毒的沖劑。第四、積極加強體育鍛煉，增強機體抵抗力。
（三）、學校、班級應如何做好流感的預防工作。
學生正處在生長發育時期，對傳染病的抵抗力差，對絕大多數傳染病都比較易感，年齡越小越容易被感染，所以流感和感冒對小學生絕大多數是易感者。在學校、學生之間接觸密切，一旦發生流感，就可能造成流行，甚至暴發，對學生的身體和學習勢必會造成嚴重影響。因此，在學校和班級做好流感和感冒的預防工作，對保護同學的身體健康，意義重大。尤其在冬春季學校、班級應做好積極的預防工作。
每天的值日工作應實行濕式打掃，防止塵土飛揚。室內應加強通風換氣。冬季天氣寒冷，有些班級怕冷，就整天門窗緊閉，這樣做是不對的。冬季仍要做好室內通風換氣工作，班上可指定值日生負責此項工作，下課把門窗打開，上課把門窗關上。這樣做既保持室內有一定的溫度，又使室內空氣流通。是保證同學們不得流感和感冒以及其它呼吸道傳染病的.最簡單易行的方法。學校還可以定期用紫外線燈消毒空氣。也可用3%來蘇溶液噴灑或擦洗地面，擦洗桌椅等。另外還可用食醋蒸氣對教室空氣消毒。每個同學都應該養成良好的衛生習慣，咳嗽、打噴嚏用手帕捂住口、鼻，不隨地吐痰。在流感流行季節，不去或少去公共場所，也可口服一些抗病毒類葯物如板藍根、抗病毒沖劑等。
患流感時，要多飲水，吃容易消化的食物，注意卧床休息。
室內環境污染對健康有害
與夏季相比冬季室內環境污染具有以下「三多一少」的特點：
1、室內空氣中的污染物質多了。除了建築、裝飾和傢具產生的有害氣體甲醛、氨氣、苯系物和放射性物質氡以外，由於燃燒和取暖，室內的一氧化碳、二氧化碳和可吸入顆粒物都比夏季高；
2、人們在室內活動的時間增多了。由於冬季寒冷，大多數人特別是老人兒童和體弱者在室內活動的時間增多，戶外活動時間大大減少，致使室內污染物質對人體的傷害程度比夏季增高；
3、各種呼吸系統疾病增多了。冬季又是各種呼吸系統疾病的高發季節，人們的免疫力相應比較抵，而空氣中甲醛、苯、氨等污染物質主要對人體的呼吸系統和黏膜有刺激，使人的免疫力下降，對人們健康的危害更大；
4、室內通風換氣的機會少了。由於大家注意室內保暖而減少了室內通風換氣，從而造成室內污染物質大量積聚，據調查，在通風不好的情況下，冬季室內空氣污染程度比室外嚴重數十倍。
健康教育知識講座教案2
健康教育知識講座教案1
一、教學目的
通過講解讓教師了解健康的概念，什麼是健康的人。影響健康的因素，健康生活方式，健康教育的概念。
二、教學重點及難點
1、健康的概念
2、健康的生活方式
3、影響健康的因素
4、健康促進
三、教學過程
導入：健康是人類生命存在的正常狀態，是經濟發展、社會進步、民族興旺的保證。我國《憲法》明確規定：維護全體公民的健康，提高各族人民的健康水平，是社會主義建設的重要任務之一。幫助人民獲得健康是我們每一個衛生工作者的職責，更是每一個健康教育工作者的神聖使命，作為醫院的管理者更是責無旁貸。
（一） 什麼是健康
由於人們所處的時代、環境和條件不同，對健康的理解也不盡相同。過去，人們一般認為身體沒病、無傷、無殘就是「健康」。隨著人類疾病譜的改變和醫學模式的轉變，人們對健康的認識也在深化。
現代的人們認識到：除了生物性因素外，心理、社會因素以及不良的生活習慣、生活方式、行為都是許多疾病發生和引起死亡的重要原因。在關注人的健康時，單從「生物人」的角度看問題就明顯的不夠全面，必須考慮到社會因素和心理因素對人健康的影響。隨著這種認識的加深，過去的「生物醫學模式」則轉化為「生物—心理—社會」醫學模式。
世界衛生組織（WHO）1948年在其《組織法》中提出：「健康不僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會幸福的完美狀態」。這就是說，人的健康不僅是在生理上沒有疾病、軀體健全和不虛弱，而且還應該是心理和精神方面的平衡狀態，並且還包括人與社會的良好適應，達到與社會和諧相處。人不僅有肉體還有精神；人不僅是一個自然人、生物人，還是一個社會人。這一健康的新概念就是把人的軀體與精神結合，並把個體與社會結合所提出的，是對健康的一個全面定義。
一個完全健康的人不僅是自身客觀上擁有健康，而且應該懂得基本的健康知識，具有追求健康的信念和意識，具備健康的生活方式，同時對他人和社會承擔健康責任。
還有一種處於健康與疾病之間的一種狀態，我們稱為亞健康。多指無臨床症狀和體征，或者有病症感覺而無臨床檢查證據，但已有潛在的發病傾向的信息，處於機體結構退化和生理功能減退的低質與心理失衡狀態。
（二）影響健康的因素
人類的健康受多種因素的影響，除遺傳、心理和行為（生活方式）等內在因素外，生物環境、社會環境和自然環境等外在因素都與人的健康密切相關。
社會環境：社會環境因素包括政治制度、社會穩定狀況（戰爭或和平）、經濟狀況、醫療衛生服務、食品和飲水供應、社區服務、人際關系、文化風俗等等，其中無一不與健康關系密切。
自然環境：它包括氣候情況、地理條件、水質和土壤情況（包括所含礦物質）、磁場與射線等等，也都直接與人的生存和健康密切相關。如某些地區由於水土中微量元素的多或少可以造成氟中毒、碘缺乏病、大骨節病、克山病等地方病。
生物環境：主要指人們生存的環境中的生物狀態，特別是致病和傳播疾病的生物的濃度、活躍情況和致病性等。如病毒、細菌等微生物和蚊子、蒼蠅、蟑螂等蟲媒以及老鼠等動物。當人生存的環境中這些生物濃度較高或致病性強時就必然對人的健康產生威脅。
遺傳因素：人的身體素質特點會遺傳給後代，某些疾病也具有遺傳性，如血友病、白化病、糖尿病等。
心理因素：它可以直接或間接地影響健康，例如長期的心理緊張可以導致高血壓，突然的情緒激動可以引發心腦血管疾病。
行為（生活方式）因素：不健康的生活方式也會直接或間接地危害健康，如長期大量吸煙可以導致氣管炎、高血壓等多種疾病，甚至會增加患肺癌和其他癌症的機會。長期過量飲酒可能損害肝臟並引發其他消化系統疾病。高脂高膽固醇飲食可以導致動脈血管硬化和冠心病。高糖飲食、缺少運動可能引起糖尿病。
科學研究表明，在上述影響健康的諸因素中，人類所患疾病中有45％與生活方式有關，而死亡的因素中有60％與生活方式有關。在美國，不健康生活方式占總死因中的48.9％，在我國佔37.3％。這說明人類的行為因素對自身健康的影響極大。
一個人的生活方式早期受家庭的影響較多，如飲食習慣、衛生習慣（如刷牙習慣）、起居習慣等。但隨著年齡的增加，也會受周圍環境的影響而逐漸調整自己的行為，在進入青年和成年以後就會形成比較固定的行為習慣。如是否講究衛生、是否喜歡運動、是否喜歡與人交流、是否吸煙飲酒等等。這些行為習慣也就是生活方式將對他們的健康產生長期影響。
1992年，世界衛生組織針對影響現代人健康的主要危害因素——不良的行為和生活方式，提出了健康生活方式「四大基石」——合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡。如果能做到這一點，全球人口的期望壽命可以延長10年以上。
1、合理膳食。即營養要全面均衡。每餐以八分飽為宜，主食由細糧、雜糧搭配，減少動物性脂肪和甜食的攝入，多吃新鮮的蔬菜、水果、豆製品和牛奶，限制鹽的用量，每人每天攝入鹽的不超過6克。
2、適量運動。運動貴在堅持，重在適度。項目應因人而異，每周可做輕中度運動5次，每次半小時左右。中青年可打球、長跑。中老年可快步行走、慢跑、騎自行車。適量運動是預防和消除疲勞、保證健康長壽的一個重要因素。
3、戒煙限酒。吸煙酗酒是健康的大敵。吸煙是導致高血壓、冠心病、肺癌、支氣管炎、肺氣腫等多種疾病的重要危害因素。任何年齡的人戒煙都可獲得健康上的真正收益。據科學家們多年的.實驗後發現，吸煙者在戒煙後其體內器官會發生一系列有益的變化： 20分鍾內：血壓降到標准水平；脈搏降到標准速度；手、腳的溫度升到標准體溫。8小時內：血液中一氧化碳的含量降低到正常水平；血液中氧的含量增至正常水平。24小時內：心肌梗塞危險性降低。48小時內：神經末梢的功能逐漸開始恢復；嗅覺和味覺對外界物質敏感性增強。72小時內：支氣管不再痙攣，呼吸大為舒暢，肺活量增加。2星期至一個月：血液循環穩定；走路穩而輕；肺功能改善30%。1至9個月：咳嗽、鼻竇充血、疲勞、氣短等症狀減輕；氣管和支氣管的粘膜上出現新的纖毛，處理粘液的功能增強；痰減少，肺部較干凈，感染機會減少；身體的能量儲備提高；體重可增加2_3公斤。1年內：冠狀動脈硬化危險減至吸煙者的一半。
今年是我國政府承諾執行全球控制煙草框架公約的第一年，希望我們的醫務人員走在控煙大軍的前列。為了你和家人的健康，請勿吸煙。如果一時戒煙有困難，每天吸煙應限量，並逐漸減少直至徹底戒煙。酒要少飲，不喝高度烈性酒，經常或過量酒會影響健康。
4、心理平衡。心理平衡最重要。保持心理平衡要做到以下幾點：三個快樂：助人為樂、知足常樂、自得其樂。三個正確：正確對待自己、正確對待他人、正確對對待社會。三個既要：既要盡心盡力奉獻社會，又要盡情品味美好人生、既要在事業上有顆進取心，又要在生活中有顆平常心；既要精益求精於本職工作，又要有多姿多彩的業餘生活。
（三）、健康教育的概念
自20世紀80年代早期開始，健康教育被正式引入我國以後，健康教育已經為許多人所熟悉。健康教育是以傳播、教育、干預為手段，以幫助個體和群體改變不健康行為和建立健康行為為目標，以促進健康為目的所進行的活動及其過程。
健康教育就是以預防控制疾病，促進健康作為主要出發點，通過有計劃、有組織、有系統的教育活動，促使人們自願採用有利於人健康的行為，消除或降低危險因素，降低發病率，傷殘率和死亡率，提高生命和生活質量，並對教育效果作出評價。健康教育的核心是改變人們的行為與生活方式以及影響行為與生活方式改變的環境條件。健康教育是一種有計劃、有目的、有評價的教育活動，而不僅僅是廣播電視、宣傳畫、標語等，它強調的是健康教育者和接受教育者之間的相互合作，通過兩者共同努力，達到健康的目的。
即是使教育對象知識、觀念、行為改變的統一。這三者之間的關系表現為：知是基礎，信是動力，行是目標。其目的是消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康和提高生活質量。
（四）、健康促進
1986年在加拿大渥太華召開的第一屆國際健康促進大會發表的《渥太華**》中指出：健康促進是促使人們提高、維護和改善他們自身健康的過程。世界衛生組織曾對健康促進作如下定義：健康促進是促進人們維護和提高他們自身健康的過程，是協調人類與他們環境之間的戰略，規定個人與社會對健康各自所負的責任。其基本內涵包括個人行為改變、政府行為（社會環境）改變兩個方面。
結合我們國家的實踐經驗和文化背景，我們將健康促進定義為：充分利用行政手段，廣泛動員和協調個人、家庭、社區及社會各相關部門履行各自對健康的責任，共同維護和促進健康的一種社會行為。健康促進以健康教育為基礎，但與健康教育相比更側重社會性，著重於發揮社會功能。
健康促進具有以下功能
促進制定有利於健康的公共政策
創造支持性環境。通過健康促進使政府部門產生共同認識和行動。讓人們獲得健康是政府有關部門及全社會的共同責任，制訂並實施相應的政策，實行廣泛的部門合作，創造有利於健康的社會環境和自然環境。
促進社會動員，加強社區行動。社會動員是健康促進的核心策略。充分發動社區力量，積極有效地參與衛生保健計劃的制定和健康環境的建設，為社區居民提供良好的生活環境和社區衛生服務。
開展健康教育，發展個人技能。通過提供健康信息，開展認知教育和保健技能培訓，幫助人們樹立健康觀念和提高作出健康行為選擇的能力。如幫助孕婦獲得孕產期保健知識，使其主動選擇系統保健和住院分娩，促進母嬰安全。
促進調整衛生服務方向。發展社區衛生服務和社區健康促進，建立有助於健康的衛生保健網路體系。通過多部門的協作和社區的參與，對衛生服務項目進行優化選擇，把衛生服務的重點調整到最需要的地區和最急需的人群。
但是，許多人並不真正了解健康教育、健康促進的涵義，常常把健康教育、健康促進與衛生宣傳等同看待。其實，健康教育、健康促進與衛生宣傳有著重要的區別。
衛生宣傳是健康教育的重要手段。健康教育是衛生宣傳在內容上的深化，范圍上的拓展和功能上的擴充。
健康教育必須以健康促進戰略思想為指導和支持，不僅通過健康教育改變個體群體的認識水平與採納有益於健康行為的能力，同時還須藉助健康促進中政策、資源、環境等提供的支持，最終促進人們行為生活方式的改變。
而健康促進也需要健康教育和衛生宣傳來推動和落實，即通過傳播與教育活動，促進各部門對健康教育的關注與參與，促進政策制定者、社會領導群體觀念與行為的改變，實現對健康相關事業與活動的支持。
3. 2022全國科普日活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的 方法 計劃。那麼你有了解過方案嗎?以下是我精心整理的2022全國科普日活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2022全國科普日活動方案1
全面實施《全民科學素質行動計劃綱要》，提高全民科學素質，根據湖北省科協《關於開展20__年全國科普日湖北省活動的通知》的精神，現就我市開展20__年全國科普日活動提出如下方案：
一、指導思想
以「節約能源資源，保護生態環境，保障安全健康」為主題，進一步貫徹落實《科學技術普及法》，全面實施《全民科學素質行動計劃綱要》，普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，促進全民科學素質的不斷提高。
二、活動主題：
「節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康」
三、活動時間：
活動時間20__年9月18日—25日，各項活動的具體時間另行通知。
四、活動的主要內容及承擔單位
1、活動名稱：黃岡市科技館新館開館儀式。
活動內容：黃岡市科技館二期(展廳)舉行開館儀式。
活動地點：黃岡市科技館。
承擔單位：市科協、市科技館。
2、活動名稱：黃岡市科技館大型科普展。
活動內容：黃岡市科技館舉行大型科普展。
活動地點：黃岡市科技館。
承擔單位：市科協、市科技館。
3、活動名稱：黃岡市第五屆自然科學優秀學術論文評選表彰活動。
活動內容：對全市科技工作者提出申報的優秀學術論文進行評選表彰。
活動地點：黃岡師院學術 報告 廳。
承擔單位：市科協。
4、活動名稱：黃岡市農技協主要負責人培訓。
主要內容：對全市基層農技協主要負責人進行農技協歷史作用和新形勢下的重任、農技協基礎知識、現代農業與農技協發展方向等培訓
活動地點：黃岡市科技館。
承擔單位：市科協、市科技館。
5、活動名稱：科普進社區。
活動內容：科普進社區、大型科普圖片展。
活動地點：黃岡市黃州區赤壁、東門等社區。
承擔單位：市科協。
6、活動名稱：黃岡市領導幹部科普報告會。
活動內容：邀請專家向市直單位領導幹部作科普報告。
活動地點：黃岡市職工活動中心。
承擔單位：市科協。
7、活動名稱：廢舊電池回收集中行動。
活動內容：廢舊電池對環境危害的科普宣傳、廢舊電池的回收。
活動地點：市區中小學校。
承擔單位：市科協、市 教育 局。
8、活動名稱：農村實用技術講座。
2022全國科普日活動方案2
一、活動時間和主題
活動時間：20_年9月1日—30日
活動主題：創新引領時代，智慧點亮生活
二、主辦單位
__市科協、__市委宣傳部、__市教育局、__市科技局
三、承辦單位
__職院科協、__區科協
四、活動內容
圍繞「創新引領時代，智慧點亮生活」科普日主題，突出傳播新時代發展理念，弘揚科學思想和科學精神，普及科技助力美好生活，倡導服務鄉村振興戰略，重點組織以下活動：
(一)開展2018年全國科普日啟動儀式暨__市科普宣傳月主會場活動。擬於2018年9月13日上午，__市科協、__市委宣傳部、__市教育局、__市科技局、__區人民政府聯合在__職業技術學院舉行以「創新引領時代，智慧點亮生活」為主題的2018年全國科普日啟動儀式暨__市科普宣傳月主會場活動(方案另定)。
(二)院士專家報告會。組織院士專家到__職業技術學院、__市委黨校圍繞關鍵領域的高新科技成果、中國製造2025等方面內容，開展系列科普講座。
(三)__專家__行活動。2018年9月27日—28日邀請一批海外裝備製造、電子信息、生物醫葯等方面的專家來__，與我市相關企業開展項目推介、合作洽談、信息咨詢等活動，吸引海外人才來__創新創業，促成海外高新技術成果在__轉化。
(四)「小小科技館杯」 科普知識 演講比賽。組織__市玉泉小學圍繞科技創新、環境保護開展科普知識演講比賽，評選出優勝獎若干名。
(五)社區科普知識競賽。組織__區科協在__區__民主社區開展「創新引領時代，智慧點亮生活」為主題的社區科普知識競賽，緊貼人民群眾身邊科學知識進行科普知識宣傳。
(六)開展科普教育基地開放行動。市氣象、中心血站、__工程學院生命科學院、__國家濕地公園等科普教育基地在全國科普日期間，推出與主題相關的科普展覽或宣傳活動，定期組織公眾特別是青少年參觀體驗。
(七)主題科普宣傳。利用__市科協在城區投放的科普e站、科普櫥窗、科普宣傳欄和__日報電子閱報屏，結合__「靜脈產業園」宣傳工作，廣泛開展「中國製造2025」、垃圾焚燒發電等科普知識宣傳，讓新發展理念在新時代開花結果。
(八)科普大篷車巡展活動。到__實驗小學開展科普大篷車巡展，把科學知識、科學方法、科學精神送給青少年，啟迪他們的科學思維和創新意識。
(九)科技精準助力扶貧活動。九月初，組織__省農科院專家團隊到__紅桃產業基地對桃產業發展進行研討，並現場開展技術指導，針對桃產業電商上線開展科技助力扶貧活動。
(十)氣象科普親子營活動。九月上旬，市氣象學會與「__通」合作，聯合舉辦氣象科普小講堂活動，為學生准備精品氣象科普課程，普及氣象科普知識。
(十一)編印安全科普知識讀本。聯合__職院科協，為廣大青少年學生編印 安全知識 讀本，讓青少年學生懂得安全知識。
(十二)調查體驗活動。組織__職院100名學生赴華中科技大學開展調查體驗活動，體驗學習3D列印快速成型技術。
(十三)開展科普主題班會。組織__職院大一新生開展以「創新引領時代，智慧點亮生活」為主題的主題班會，觀看科普電影，開展交流討論。
(十四)社區科普大學集中行動。全市社區科普大學在科普月期間充分發揮科普教育作用，開展面向社區居民的科普講座、資料發放、技術咨詢等科普活動，讓社區居民科學掌握健康、衛生、安全等方面的科普知識。
(十五)開展知識產權知識普及宣傳活動。在城區利用電子顯示屏播放宣傳知識產權 標語 、宣傳短片，在__電視台播放公益 廣告 。市、縣兩級統一行動，組建服務小分隊，深入企業開展「送法律、送政策、送服務」及「發明專利掃零培育」服務，發放專利法律法規宣傳冊、惠企政策介紹冊、專利保護手冊，提高企業自主知識產權的保護能力和知識產權制度的運用能力。
五、活動要求
(一)加強領導，周密部署。各縣(市、區)科協、宣傳、教育、科技部門要按照通知要求，積極主動爭取地方黨委、政府對科普宣傳月活動的領導和支持，聯合各有關部門、單位和社會力量共同參與科普宣傳月活動。各縣(市、區)必須舉辦科普日啟動儀式，並邀請當地黨委、政府分管領導參加。
(二)創新形式，注重實效。科普宣傳月活動期間，我市將組織公眾參與院士專家報告會、海智專家__行、科普知識競賽等15項重點活動，各縣(市、區)科協、宣傳部、科技局、教育局等部門要認真組織，積極組織參與相關活動。有條件的地方，要圍繞活動主題，根據本地、本部門的特點，發揮各自優勢，策劃組織好一批重點科普宣傳活動。
(三)加強宣傳，營造氛圍。要充分發揮廣播、電視、報刊、互聯網、手機、移動終端等作用，加大對全國科普日活動的宣傳力度，讓更多的公眾了解全國科普日活動，擴大活動的受益面和影響力。
(四)認真 總結 ，加強考核。科普宣傳月活動結束後，各縣市區要認真總結，形成文字材料裝訂成冊上報。各縣(市、區)科協上報的材料須包含科普日活動啟動儀式、重點及特色科普活動的小結及圖片(含電子版)，於10月10日前報送至市科協普及部。
市科協將會同市委宣傳部、市教育局、市科技局對各地各部門開展的科普日活動進行工作考核，對活動組織工作扎實、成績突出的單位擇優向省推薦科普日優秀組織單位、特色活動和先進個人。
2022全國科普日活動方案3
一、指導思想
圍繞推進全民科學素質建設這個基礎工程，以「攜手建設創新型城市」為活動主題，以轉變發展方式、推進轉型升級為主線，以深化改革開放、推動創新發展為動力，以創新促進社會和諧，以深入實際、深入基層、深入群眾為原則，圍繞「節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造」等內容，針對性地開展各類科普活動，為提升我校學生的科學素質提供良好的平台。
二、領導小組
組長：
副組長：
組員：
三、活動主題與時間
主題：提高科學素養，培養創新意識，促進學生整體素質提高
時間：5月23日―29日
四、主要活動安排
1.校園門口懸掛科普標語橫幅，舉辦科技活動周開幕式，團委書記致開幕詞，布置科技活動周的一系列活動安排。(5月23日上午)
2.結合科技活動周召開一次主題班會(5月23日下午)
3.出一期科普板報和科普畫廊。(5月24日)
(1)各班室內板報和校園板報選擇學生看得懂、長見識的科普內容，出一期科普板報。並由團委統一展覽。
(2)學校的畫廊要更新內容，突出展示建設創新型城市的成果。
4.讀一本科普書籍，寫一篇科普 作文 (5月24日―29日)
(1)發動、引導學生借閱科普書籍，了解科技發展動態，培養學科學、愛科學的興趣。
(2)學生每人寫一篇科普作文。
格式要求：以「城市與新能源」為主題，提高廣大教師與學生對新能源推廣與應用的認識，融入我市新能源創新步伐，形成節約能源資源、保護生態環境的良好理念，講述身邊發生的 故事 以及自身的感受。以 隨筆 、雜文、 散文 為主，題目自擬，字數控制在1500字以內。
5.利用學校網站及廣播宣傳相關科普知識。(5月23日―29日)
(1)學校廣播每天2：15――2：25宣傳科普知識。
(2)學校網站及時報道相關活動內容。
6.舉辦一次科技講座(5月28日)
圍繞「城市與新能源」，提高廣大教師與學生對新能源推廣與應用的認識。
7.開展一次科幻繪畫比賽(5月29日)
在本校內開展一次科幻繪畫比賽，評出等次，予以表彰，同時把獲獎的作品上報團委。
科幻繪畫的規格要求：8K美術紙，體裁不限，內容必須是宣傳「城市與新能源」。
8.舉辦金鑰匙科技知識競賽(5月29日)
競賽時間：5月29日(星期二)下午4：30
地點：學校會議室
9.認真總結，表彰先進(5月30日)
科技活動周結束後，我校將認真總結活動 經驗 ，對在活動中表現突出的教師和競賽中成績優秀的學生要進行表彰，並以簡報的形式總結表彰我校的各項活動開展情況。
五、活動要求
1.提高認識，加強領導
成立校長任組長的科技活動周領導小組，做到任務分工明確，項目責任到人。
2.周密策劃，精心組織
我校利用教師例會，組織相關教師認真學習縣局下發的《通知》，根據縣局要求，結合本校實際，周密制定活動計劃，精心組織活動開展，立足校本，面向全體學生，開展內容豐富、形式多樣的科技活動，把全校師生都動員組織起來，形成齊抓共辦、全員參與的工作格局。
2022全國科普日活動方案4
一、指導思想
以「共建和諧社會——科學普及，你我共參與」為主題，以提高公眾科學素質為目的，以宣傳貫徹《科普法》、保護環境和生態、節約資源、反對封建迷信、科學生產、健康生活為主要內容，組織動員廣大科技工作者、科普工作者和科普志願者，開展面向公眾、形式多樣的科普活動，營造講科學、學科學、用科學的社會氛圍，加速科普工作群眾化、社會化進程。
二、活動名稱
20__年漫水鄉全國科普日活動。
三、活動主題
共建和諧社會——科學普及你我共參與。
四、活動時間
20__年4月18—23日
五、活動方式
組織廣大科技工作者、科普工作者和科普志願者積極行動起來，圍繞活動主題，走進各村(社區)、學校、公共場所等，直接面向公眾，運用講座、報告、展示、咨詢、傳授、體驗、競賽、評選、展播等形式開展豐富多彩的系列科普活動;利用報刊、廣播、電視、網路等媒體開展科普宣傳教育活動。
六、重點項目
1、環保專家科普報告行動：縣科協、縣環保局聯合組織環保專家深入各村(社區)、學校、醫院開展環保科普報告行動。
2、百名科普志願者辦實事行動：科普日活動期間，組織全鄉科普志願者根據各自的業務專長和工作特點，圍繞服務「三農」、服務群眾、服務和諧社會建設開展科普宣傳、科技培訓、科技咨詢服務、科技考察論證等活動，每人辦1_2件科普實事。
3、服務「三農」科普行動：邀請縣科協、縣農業局、縣林業局聯合組織農科專家和有關專業技術人員圍繞服務「三農」開展技術培訓、技術咨詢、科普講座等活動，活動地點為興隆坳村、桶子村、漁塘村。
4、科普展教行動：鄉科普辦組織開展戶外圖片巡展活動。主題是：「珍惜資源、保護環境，崇尚科學、反對迷信，科學生產、健康生活」。巡展地點：桶子村、新拱橋村、蘇家坪村。
5、青少年科普實踐行動：4月18日_23日期間，組織鄉內所有中小學，動員學生參與青少年科普實踐行動。活動內容包括：科普報告會(講座)、科普班會、青少年科普志願者行動、《科普法》和科技知識競賽、科技創新作品展(演)示、科普考察、科普宣傳、科學實驗等，各科普學校要切實發揮示範帶動作用，帶頭開展好科普行動。
6、科教影視放映行動：各村(社區)科協會同鄉 文化 站組織科教影視放映活動。爭取每個村(社區)在科普日期間放映科教影視片2_3部。
七、有關要求
1、高度重視，認真制定活動方案。全國科普日活動是科協系統的一項重點科普活動，也是今後將長期堅持的一個科普活動品牌。各村(社區)科協、學校科協要高度重視、加強領導，精心組織、認真實施。要認真貫徹關於「科普工作領導要重視、要參與，起到帶頭作用」的指示，要召開專題會議，研究制定活動方案，填報活動項目登記表，並報鄉科普辦。
2、統一聯動，突出特色。各村(社區)科協、學校科協要按照全鄉的總體要求統一行動，又要結合各自的實際，認真抓好重點活動，形成各自的特色。活動結束後，於4月底前將書面總結、有關表格及聲像資料、電子郵件等報送鄉科普辦。
3、加強活動的宣傳工作。各村(社區)科協、學校科協要主動同新聞單位聯系，認真搞好活動的.宣傳報道工作;在集鎮張貼和懸掛全國科普日活動宣傳畫、科普掛圖和宣傳標語、橫幅等;各科普宣傳櫥窗要及時刊出全國科普日專輯宣傳內容。
2022全國科普日活動方案5
為了激勵我校學生積極參與科技創新實踐活動，提高學生的動手能力和創新意識，提高師生科學素質，堅持"講好科學故事、倡導文明理念、強化科普灌輸、提高科學素質"的工作理念，在全校營造愛科學、學科學、用科學的良好氛圍，深入推進科學普及「去極端化」引導師生認清宗教極端思想的本質，自覺崇尚科學、健康、文明的`生產生活方式，根據上級文件精神，結合我校實際、現將做好20__年全國科普日活動有關事項通知如下：
一、活動主題和時間
活動主題：「創新引領時代，智慧點亮生活」活動時間：20__年9月15—21日
二、活動內容和安排
(一)活動內容：以「創新在我身邊、創新引領新常態、創新成就我夢想、創新助我智慧生活」為主線，圍繞「創新發展全民行動」這一主題，採取展示、演講、競賽、互動和線上體驗相結合等方式，豐富科普日活動。
(二)活動安排
1、 國旗下講話 ，宣傳科普知識。開展「創新成就我的夢」的演講比賽，宣傳我國科技事業發展的最新成就，廣泛傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神。
2、各班充分利用主題班隊會、 黑板報 等形式組織開展以「創
新助我智慧生活」為主題評比活動。從節約能源、保護生態、美化環境、科學生活等宣傳教育活動。
3、舉辦科普知識小講座、科普知識競賽。拓寬學生視野，豐富學生的想像。
4、綜合實踐課和科學課老師，在課堂內外布置學生利用廢舊物品手工製作，舉行巧手製作比賽，培養學生的動手操作能力。加強對學生科學素質的培養，增強創新意識和實踐能力。
5、開展手抄小報評比，培養讓學生從生活點點滴滴做起的意識，增強他們的獨立思維、創新、實踐能力。在學生中努力形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚。
三、活動要求
1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意活動的質量，確保本次科普日活動順利進行。
2、體現特色、突出個性。在組織活動時，要根據學生實際、注重實效，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出個性特色。
3、做到分工負責、責任明確、准備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神，活動有始有終。
4、整個科普日的系列活動要有序地開展和進行，確保活動過程的安全。
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