Ⅰ 小班幼兒的教育小知識有哪些
幼兒小班是開展常規 教育 的重要階段。對小班幼兒教育是幼師們需要學習的，有很多要學習的教育小知識都是很實用的。以下是由我整理關於小班幼兒教育小知識的內容，希望大家喜歡!
小班幼兒教育小常識
1、提供民主、和諧的家庭氣氛與支持性環境。讓孩子感受到親情的溫暖，激發其對家的向心力與榮譽，以建立一個良好的學習環境。
2、父母對孩子的行為要關心。當孩子顯示出特殊才華時，要及時鼓勵輔導;當孩子有了一些不良行為跡象時，要立即協助指導。
3、接受孩子的錯誤和失敗。對孩子要有信心，孩子的信心是成功的保證，在孩子錯誤或失敗時，父母要更具耐心，幫助他渡過難關。
4、激發孩子的學習動力，培養生動、積極的學習意願。設法引起孩子的學習興趣，用贊美、鼓勵的方式，讓孩子自動自發的學習。
5、讓孩子有機會動手做。親手做的學習效果往往比直接教導要好，設法指導孩子實際操作，享受動手做的樂趣。
6、父母應以身作則，樹立典範。有怎樣的父母就有怎樣的子女，做孩子的楷模，安排有意義的活動，親子共同學習、共同成長。
7、容許孩子有不同的意見和新奇的想法。鼓勵孩子說出自己的意見及不平凡的想法，父母要能包容和接納。
8、維護孩子身心健康。身心的健康是孩子成長的基礎，適當的營養及運動是必須的。
9、提供孩子選擇的機會，練習如何做選擇。讓孩子有機會參與家中重要的決定與討論，也讓孩子能自己選擇一些活動。
10、教孩子獨立學習的技能。
小班幼兒 安全教育 小知識危險的陽台
1、不要蹬踏陽台上的凳子、花盆、紙箱等不穩固的物體，這樣做非常危險，容易摔傷自己。
2、千萬不要在陽台上打鬧、追逐或玩氣球、放風箏等危險的游戲。
3、不要伸手去夠陽台外面的東西，以免身體失控摔下樓去，發生意外。
4、站在陽台上向遠處眺望，或與樓下的小夥伴打招呼時，身體不要過多地探出陽台，以免失去平衡，跌下樓去，造成傷亡。
5、不要從陽台上往樓下丟東西，這樣不僅會破壞大樓周圍的環境衛生，還可能砸傷樓下的行人。
危險的浴室
1、洗澡時一定要有大人在身邊，如果爸爸媽媽不在家，千萬不能一個人到浴室洗澡，更不能把浴室門反鎖起來，以免發生意外。
2、如果家裡有浴缸，在進入前，應先試試水溫。另外，調節水溫是大人的事，千萬不要自己動手調節，以免被燙傷。水溫一般以接近體溫(37攝氏度)為宜。
3、進入浴缸後一定要小心，因為你的身體還太小，有時滑入水中，手又找不到合適的地方抓住，很容易被水淹到或嗆到。
4、浴室的地面濺到水後，會非常滑，所以不要在浴室里蹦跳、玩耍，以免摔倒受傷。
5、在浴室中洗澡的時間不宜過長，否則很容易頭暈。更不要把浴室當成游樂場，在裡面長時間的玩耍。
幼兒教育的誤區過分寵愛
一些家庭過度寵愛孩子，凡事包辦代替。孩子吃飯，一家人來哄，出門怕寶寶走路累著，忙著抱或用車推。生活上什麼都不讓孩子做，對孩子百依百順，要什麼給什麼。專家提醒：包辦代替會造成孩子的動手能力、自理能力和社交能力都很差，孩子也不敢面對外面的社會。而過於溺愛的孩子不懂得分享，不懂得愛，與小朋友的交往中，往往會以自我為中心，將來很難適應社會。
過多管制
有的爸媽認為管教寶寶，就要從小做起，讓寶寶絕對服從自己的意志。一切都是父母做主，寶寶沒有任何可選擇的餘地，不聽話就會挨批評。在這種環境下長大的寶寶，就會變得膽小、怕事。還有的家長對孩子的缺點看得很重，總是挑毛病，而對優點卻視而不見，極少表揚，甚至經常打罵孩子。這樣的孩子自卑感很強，做事缺乏信心，逆反心理很強，性格較為孤僻。
對孩子提出的合理要求，盡量尊重，不要把成人的思維強加給孩子。孩子和家長在人格上應該是平等的，家長對孩子的教育應該採取民主方式。
幼兒教育小學化
在巨大的升學壓力下，幼兒教育小學化傾向越來越嚴重。游戲少了，作業多了，考試更頻繁了，升學壓力層層傳遞到幼兒身上。
幼兒教育小學化的徵兆在孩子入園時已經顯現。為了篩選優質生源，在激烈的行業競爭中取得優勢，許多幼兒園不斷提高入園門檻，2、3歲的孩子就開始學習數數、背詩、寫字、記單詞。
進入幼兒園後，小學化傾向更是明顯。據報道，天津河西區一所幼兒園已開始應父母要求教孩子用豎式算3位數的加減法，而這是小學二年級的課程。“橘、凳、醬、藕、墨”這些原在小學三年級才會學到的字，也出現在《學前500字》之中。哈爾濱某幼兒園的一塊小黑板上，寫著幼兒們周末應完成的作業：抄寫古詩《靜夜思》三遍並背誦、默寫漢語拼音字母、父母出20道退位減法題。
這樣的幼兒教育的惡果之一就是讓孩子(尤其是男孩)從一開始就畏懼學校、討厭學習。在他們應該游戲、 唱歌 、跳舞、繪畫、到處跑、到處玩、胡思亂想的年齡，孩子們不得不規規矩矩地坐下來學習、讀書、寫字。這會讓他們認為，學習是枯燥的，甚至是一種懲罰，從而喪失了學習的興趣，對學校心生厭倦。
Ⅱ 騫煎効鍥灝忕彮澶忓ｈ偛鍎跨煡璇
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Ⅲ 小班安全小知識
1.幼兒園健康安全小常識有哪些
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建築工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。
5、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。
幼兒園安全教育主要內容
8、下午放學後，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不扒羨要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人咐廳要這么做，一定要盡快逃開。
11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、葯品等危險物品。
12、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
13、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：「我父母不在家，請你以後再來」，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時不得隨便採摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。
2.幼兒園安全教育內容
幼兒園安全教育主要內容
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建築工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。
5、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。
幼兒園安全教育主要內容
8、下午放學後，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。
11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、葯品等危險物品。
12、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
13、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：「我父母不在家，請你以後再來」，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時不得隨便採摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。
3.幼兒園安全知識有哪些
一、幼兒園工作人員應經常學習法律知識、衛生常識，提高認識，加強責任心，杜絕不安全事故發生。
二、幼兒園所有的設備和組織兒童一切活動都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發，對全衡此隱園環境、設備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設備要及時檢查維修，發現不安全因素，及早採取預防措施。三、防止摔傷事故。
*** 活動要有領導，有計劃（尤其戶外活動）保證全體兒童不離開自己的視線，（不讓個別兒童離開集體，替大人做事，不把個別兒童單獨留在室內，以防意外）組織活動前要進行安全檢查。如體育活動要檢查場地，外出散步、參觀要觀察周圍環境，組織室內活動要注意傢具的放置等，禁止在室內組織跑、跳等較為激烈的體育活動，教育兒童不在活動室內亂跑和大聲喧嘩。
四、防止異物入口，在兒童入園或日常活動中，午睡前要檢查身上有無危險品，如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等。兒童葯物要按時服。
服葯前要仔細查對姓名、劑量、用法，並親自督促服下。服葯情況要有記錄，內服葯與外用葯嚴格分放，有毒葯品要指定專人發放、使用。
五、防止燙傷。嚴禁讓幼兒到不安全的地方，並嚴禁兒童拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。
有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。六、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動，均要隨時清點人數，兒童來園、離園時，要與家長交代情況。
七、防止食物中毒，嚴格遵守采買、驗收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時，嚴禁兒童摘吃野果。八、防止觸電，室內、外電流開關要設量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開關電燈、電視機、收錄機、消毒櫃等電器。
九、晚班人員在下班前須仔細檢查門、窗、水、電是否關好，以防意外。
4.幼兒的安全常識有哪些
孩子的好奇心很重，很多時候不知道危險。為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，做為家長應積極配合幼兒園對孩子進行安全教育。
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建築工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。
5、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。
8、下午放學後，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。
11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、葯品等危險物品。
12、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
13、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：「我父母不在家，請你以後再來」，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時不得隨便採摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。
5.幼兒安全教育5分鍾的內容
幼兒園安全教育1、交通安全教育 據有關部門統計，全國交通事故平均每50秒發生一起，平均每2分40秒就會有一個喪生於車禍。
更讓人痛心的是，因交通事故死亡的少年兒童佔全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趨勢。因此，對孩子進行交通安全教育不容忽視。
交通安全教育主要包括以下幾個方面：①了解基本的交通規則，如「紅燈停、綠燈行」，行人走人行道，上街走路靠右行，不要馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路，不在馬路上停留和玩耍等。②認識交通標記，如紅綠燈、人行橫道線等，並且知道這些交通標記的意義和作用。
③教育孩子從小要有交通安全意識，養成遵守交通規則的良好習慣。 幼兒園安全教育2、消防安全教育 對孩子進行消防安全教育，主要包括：①要讓孩子懂理玩火的危險性。
②讓孩子掌握簡單的自救技能。如教育孩子一旦發生火災要馬上逃離火災現場，並及時告訴附近的成人。
當發生火災，自己被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，並立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進。③帶孩子參觀消防隊，看消防隊員的演習，請消防隊員介紹火災的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應注意的事項等。
另外，可以進行火災疏散演習，事先確定各班安全疏散的路線，讓孩子熟悉幼兒園的各個通道，以便在發生火災時，能在老師的指揮下統一行動，安全疏散，迅速離開火災現場。 幼兒園安全教育3、食品衛生安全教育 孩子愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發食物中毒。
幼兒園除了要把好食品采購、儲藏、烹飪等方面的衛生關外，還必須教育孩子不吃腐爛的、有異味的食物。孩子在幼兒園誤食有毒有害物質的情況更是多種多樣，如園內投放的各種花花綠綠的`毒鼠葯，因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒葯水等等，都可能被孩子誤食。
因此，在平時要教育孩子不隨便撿食和飲用不明物質。另外，目前孩子服用的葯大多外觀漂亮，口感好，深受孩子「喜歡」，有的孩子甚至把葯品當零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃葯，一旦要服葯，一定要按醫生的吩咐在成人的指導下服用。
飲食安全教育的另一方面是飲食習慣的培養。如教育孩子在進食熱湯或喝開水進必須先吹一吹，以免燙傷；吃魚時，要把魚刺挑干凈，以免魚刺卡在喉嚨里；進食時不嘻笑打鬧，以免食物進入氣管等等。
幼兒園安全教育4、防觸電，防溺水教育 觸電是日常生活中比較常見的意外傷害，少年兒童因觸電而死亡人數占兒童意外死亡總人數人10.6%。對孩子進行防觸電教育，首先要告訴孩子，電器、電源的構造，什麼地方能動，什麼地方不能動，家人不在時不要動電器、電線，更不能隨便玩電器。
同時不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。其次，要告訴孩子，一旦發生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應及時切斷電源，或者用乾燥的竹竿等不導電的東西挑開電線。
溺水在少年兒童意外死亡中所佔比例最大的。對孩子進行防溺水教育，一是要告訴孩子不能私自到河邊玩耍；二是不能將臉悶入水中；三是不能私自到河裡游泳；四是當同伴失足落水時，要及時就近叫成人來搶救。
幼兒園安全教育5、幼兒園玩具安全教育 游戲是孩子的天性，玩具是孩子的最愛。孩子在幼兒園的一日生活與活動中，幾乎有一半時間是在和玩具打交道。
因此，對孩子進行玩具安全教育十分重要。孩子玩不同的玩具，應有不同的安全要求。
如玩大型玩具滑梯時，要教育孩子不擁擠，前面的孩子還沒滑到底及離開時，後面的孩子不能往下滑；孩子不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴；不能從太高的地方往下跳更不能從運動的玩具上往下跳，在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞；玩鞦韆架時，要注意坐穩，雙手拉緊兩邊的鞦韆繩；玩蹺蹺板時，除了要坐穩，還要雙手抓緊扶手；等等；玩中型玩具游戲棍時，不得用棍去打其他孩子的身體，特別是頭部；玩小型玩具玻璃球時，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。 幼兒園安全教育6、幼兒生活安全教育 這一類的安全教育，必須家園配合同步進行。
為了孩子的安全，成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具，如小剪刀等。在運動和游戲時要有秩序，不擁擠推撞；在沒有成人看護時，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。
要告訴幼兒不爬樹、爬牆、爬窗檯。不從樓梯扶手往下滑。
推門時要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。乘車時不在車上來回走動，手和頭不伸出窗外。
上下樓梯要靠右邊走，不推擠；不輕信陌生人的話，未經允許未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。在家中，要告訴幼兒，當他獨自在家，有陌生人叫門時，不隨便開門；不隨意開啟家中電器，特別是電熨斗、電取暖器等；不玩弄電線與插座；幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、葯品等危險物品；不獨自玩煙花爆竹；不逗弄蛇、蜈蚣、蠍子、黃。
6.幼兒安全教育常識有哪些
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建築工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。5、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。
幼兒園安全教育主要內容8、下午放學後，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、葯品等危險物品。
12、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。13、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：「我父母不在家，請你以後再來」，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時不得隨便採摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。
7.幼兒園安全知識有哪些
一、幼兒園工作人員應經常學習法律知識、衛生常識，提高認識，加強責任心，杜絕不安全事故發生。
二、幼兒園所有的設備和組織兒童一切活動都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發，對全園環境、設備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設備要及時檢查維修，發現不安全因素，及早採取預防措施。
三、防止摔傷事故。 *** 活動要有領導，有計劃（尤其戶外活動）保證全體兒童不離開自己的視線，（不讓個別兒童離開集體，替大人做事，不把個別兒童單獨留在室內，以防意外）組織活動前要進行安全檢查。
如體育活動要檢查場地，外出散步、參觀要觀察周圍環境，組織室內活動要注意傢具的放置等，禁止在室內組織跑、跳等較為激烈的體育活動，教育兒童不在活動室內亂跑和大聲喧嘩。
四、防止異物入口，在兒童入園或日常活動中，午睡前要檢查身上有無危險品，如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等。兒童葯物要按時服。服葯前要仔細查對姓名、劑量、用法，並親自督促服下。服葯情況要有記錄，內服葯與外用葯嚴格分放，有毒葯品要指定專人發放、使用。
五、防止燙傷。嚴禁讓幼兒到不安全的地方，並嚴禁兒童拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。
六、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動，均要隨時清點人數，兒童來園、離園時，要與家長交代情況。
七、防止食物中毒，嚴格遵守采買、驗收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時，嚴禁兒童摘吃野果。
八、防止觸電，室內、外電流開關要設量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開關電燈、電視機、收錄機、消毒櫃等電器。
九、晚班人員在下班前須仔細檢查門、窗、水、電是否關好，以防意外。
8.小班有關安全常識的小故事
向幼兒展示有關安全知識的圖片、讓幼兒自己來認識和討論其中的要害，從而認識到我們應該怎麼樣去做才是安全的，通過具體的事例，加上教師綜合講解等等。讓幼兒在多種感官作用下，吸取安全知識，留下深刻印象。同時，由於幼兒辨別是非的能力較弱，對幼兒進行安全教育益採取正面引導。 如果我們只是反復強調危險的不良後果（如：有個孩子不聽話玩火引起火災；另一個孩子碰倒開水瓶燙傷手等），難免孩子去模仿試驗。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會引導幼兒正確理解安全知識，避免盲目模仿。
安全教育不僅要在集體活動中集中進行，還在日常生活中隨機進行，應滲透在幼兒的一日活動中。結合幼兒在活動中出現的問題，給予及時的、合理的安全教育。
9.小班安全教育：《危險的地方我不去》
小班安全教育：《危險的地方我不去》教案設計如下：
一、活動設計背景
因為孩子對安全意識的淺薄，為了幼兒的安全需要，結合幼兒的年齡特點引發的該活動設計。
二、活動目標
1、樂於與同伴交流，體驗與人交流經驗的樂趣。
2、積極探索、思考問題，能夠大膽講述自己的觀點。
3、懂得在安全的地方玩耍，增強自我保護意識。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
三、教學重點、難點
重點：知道哪些地方危險，不應該在哪些地方玩耍
難點：增強安全意識學會自我保護
四、活動過程
1、故事到入主題
引導語：一隻小貓趁著爸爸媽媽正在做飯，偷偷的溜出去玩。他來到了河邊，看到河裡的魚兒游來游去，它多想抓幾條魚啊，它把手伸進水裡，想去抓魚。可是一不小心，小貓就掉進了河裡。恰好小鴨子經過，把小貓救了上來。從此小貓再也不敢自己到河邊玩了。
2、看視頻，引導幼兒觀察並討論。
(1)教師引導幼兒觀看視頻動畫
提問：畫面上的兩個小朋友在哪裡？
小結：在鐵軌上玩耍很危險，不能在鐵軌上玩，以免發生意外。
(2)教師引導幼兒觀看視頻動畫二
提問：這兩個小朋友又在什麼地方玩耍呢？
小結：在機動車道里玩耍很危險，不能在機動車道里玩，車道上車來車往，如果不注意可能發生車禍。
五、教學反思
1、對活動過程的反思：
(1)對幼兒發展的反思，活動內容已被幼兒理解、尊重、接納。有適度的自由空間，能通過與環境材料、同伴以及教師的互動，在情感、態度、能力、知識、技能等方面都得到自主發展。
(2)對教師專業發展的反思，了解幼兒的經驗水平、學習特點和個性特徵.能把握教育內容的核心價值及其發展線索，能以自己最小的支持，促進幼兒最大限度的發展。
(3)對師幼互動的反思，師幼配合情況良好，教師能依幼兒的需要調整教學。
2、對活動效果的評析。
本次活動達到了教學目標，幼兒能充分意識到安全的重要性，並能很好的意識在安全的地方玩耍。
Ⅳ 幼兒園小班保健知識
又快到開學的時間，寶寶又要離開父母去上學了，為了孩子，學點育兒保健知識很有必要。為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎麼寫的吧!下面給大家分享關於幼兒園小班保健知識，歡迎閱讀!
幼兒園小班保健知識
1、按照幼兒園作息調整寶寶作息時間，培養午睡習慣
在家中按照幼兒園的作息制度來安排寶寶的作息時間。如早上7點起床，8點入園;午睡從12點開始，時間大約有兩個半小時;下午5點接園等。讓寶寶養成早起早睡、按時午睡、進餐、盥洗、活動、娛樂等，這樣寶寶入園後會較快地適應新生活，同時能培養寶寶從小就遵守時間的好習慣;另外，還要培養孩子獨立入睡，改變要大人抱著、拍著、哄著才能入睡的不良習慣。
2、教寶寶學會自己大小便
寶寶在家裡上廁所一般是坐式，但幼兒園一般是蹲式，很多寶寶對此不習慣，所以入園後如廁的問題最多。家長首先要解除寶寶的心理緊張，告訴寶寶在幼兒園里蹲廁比坐廁要干凈、方便，扶著小把桿很安全，並可幫助寶寶做一些模擬練習;此外，家長還要告訴寶寶憋便的害處，平時注意觀察寶寶的大小便規律，養成定時大便的習慣，入園前應該重點教會寶寶說「我要小便，我要大便」這樣的話，免得到時候尿褲子。初春天氣偏涼，若寶寶不能跟老師表達大小便意願而穿著尿濕的褲子，就很容易感冒。
3、學會自己吃飯喝水
寶寶從18個月開始就可以訓練自己拿勺子吃飯了。家長們要克服這種嫌麻煩或不衛生的心理，給寶寶提供自己動手的機會，可以為寶寶選擇摔不破的、可高溫加熱的健康餐具以及穿罩衣、小圍嘴等方式來解決問題;剛開始時可盛少量的飯，根據寶寶食量分次加飯，吃飯時，家長要教寶寶正確的握勺和進餐的 方法 。
4、教寶寶學習穿脫衣服
家長要給孩子准備寬松的、有松緊帶的褲子，前面系扣的衣服，鞋子最好選擇有松緊帶的。寶寶喜歡模仿，如果寶寶希望自己穿脫衣服，請家長不要拒絕，而是抓住機會教寶寶穿脫衣服、鞋子等。
5、其他生活習慣的培養
要讓寶寶學會分清「自己的」和「別人的」概念，認識自己的物品，包括餐碗、勺子、罩衣、小拖鞋、毛巾、學慣用品、衣物等。而且要學習表達，比如「我不舒服」，「我尿褲子了」、「我餓了」等;家長應鼓勵寶寶向老師說出真實想法，把老師當做媽媽。
幼兒園小班保健知識方法
1、夏季注意補充湯水
夏天水份流失比較快，隨著汗水會有鈉、鉀以及 其它 一些礦物質排出，所以夏季幼兒應該多補充湯水，在補充水的時候，建議讓幼兒多吃些水果，或者是以湯類來補充，並且最好少量多餐。要注意補充水時，白開水也不能喝多了，過量的水有可能會引起水中毒。
2、夏季育兒需要補充蛋白質
幼兒身體發育快，蛋白質又是必不可少的，在高溫環境中蛋
白質的損失變大，分解變快，所以夏天容易出現蛋白質攝入不足的情況。媽媽們應該注意：補充蛋白質最好用牛奶、雞蛋、豆製品、肉，建議每天保證適量的牛奶雞蛋攝入量。
3、多吃水果雜糧以補充維生素粗糧、雜糧中維生素含量比較多，汗液中損失較多的是維生素C和B1、B2,多食水果針對性補充維生素C，粗糧中的維生素B1比較多，牛奶以及綠葉蔬菜中含大量的維生素B2。
4、幼兒夏季食慾不振，可少食多餐，多變些花樣。要做到 品種多、葷素搭配合理，食物味道經常變換。
5、幼兒厭食怎麼辦?
引起寶寶夏季厭食常見原因是中樞神經系統受人體內外環境刺激的影響，使胃腸對消化功能的調節失去平衡。預防寶寶厭食，應做到飲食有節，合理喂養。
6、小心食物變質
夏天食物容易腐爛，病菌就會趁虛而入，所以吃剩的食物要立即放進冰箱;喝剩的奶粉隔一小時以後就不能給孩子喝了;盡可能控製做菜的量，最好給孩子每頓都吃新鮮菜，冰箱中食物吃第二頓時要注意煮透，因為冰箱中也會產生有害菌，只有徹底加溫後才可以起到殺菌作用，否則就會引起食物中毒，造成孩子腸胃功能的障礙。為了殺死冷藏食物中的細菌，在次日食用之前，應將食品加熱到75℃以上(肉湯必須煮沸3分鍾)。
7、小心冷飲
幼兒貪食冷飲就會對嬌嫩的胃腸有不好的影響，會使口腔、胃黏膜的血管劇烈收縮，影響局部的血液供給和胃液的分泌，引起腹痛、腹瀉和食慾不振等症狀。因此，父母應注意讓幼兒吃冷飲要適量，特別是不要在飯前吃冷飲，以免引起小兒消化紊亂和營養失調。幼兒吃冷飲時，不要大口大口地嚼著吃，以免對牙齒直接刺激，引起牙痛和影響牙的發育。另外，幼兒吃冷飲過多容易導致體重猛增，影響生長發育。
幼兒園小班保健知識常識
1、中暑
將中暑的孩子移到涼爽處，用比孩子體溫低兩度左右的水給孩子浸浴，每次30分鍾，每日兩次。體溫高時可用酒精加等量水擦頸部、腋下、腹股溝和四肢。可食用鹽開水、西瓜汁、5%糖開水等，也可服用一些人丹、十滴水、霍香正氣水等葯物，必要時給一些退熱葯。
預防幼兒中暑，居室要注意開窗通風，用電風扇或空調降低調節室溫。給孩子穿寬松透氣的'服裝，勤洗澡、勤換衣、勤喝水。戶外活動時，避開強烈陽光，正午前後兩小時最好不要外出，外出時帶遮陽帽。
2、皮膚病
幼兒的皮膚細嫩，易受病毒、細菌及其他因素的損害，引起局部皮膚發紅、發炎、生出痱子。痱子在身體的各部位都可發生，多見於頭面部、頸、前胸及臀部，有瘙癢感及輕微的燒灼感，容易形成囊腫和毛囊炎。抓破後，又很容易成為膿皰瘡。
膿皰瘡是一種傳染性皮膚病，重症的孩子會發生鄰近的淋巴結腫大、發熱等，有的還會並發敗血症、風濕熱及小兒急性腎炎。
預防痱子和膿皰瘡，主要是保持皮膚清潔，勤洗澡，及時更換汗濕的衣服。已患痱子的孩子，不要讓他搔抓，不要用熱水或鹼性肥皂燙洗，也不能用涼水刺激，要用溫水洗浴，可搽止癢劑。另外，要讓孩子多喝水，及時補充水分，可多吃些綠豆湯、冬瓜湯、西瓜、金銀花露等，起到祛暑、除濕、解毒作用。對患了膿皰瘡的孩子，要勤洗澡、勤剪指甲，膿皰瘡處塗紫葯水、金黴素、新黴素等軟膏，切忌濫用"膚輕松"等激素類軟膏，以防皮損擴散，加重病情。對於一些精神差，食慾不振、面部微腫的幼兒，要警惕並發急性腎炎，需要做尿常規檢查，確診為腎炎者，應盡早治療。
3、腸道疾病
夏季幼兒易患急性胃腸炎、腹瀉、細菌性痢疾等腸道疾病。夏季的腸道疾病以細菌感染為主，因為氣溫高，病菌繁殖快，各種食物、水、飲品、物品很容易受到病菌的污染，加上幼兒腸道的抵抗力弱，自我保健意識差，吃了被病菌污染的食物，更容易患病。另外，受涼受熱，過食冷飲，暴飲暴食都會造成消化功能紊亂，患腸道疾病。
孩子患了腸道疾病，除了按醫生的要求進行治療外，家庭護理是極其重要的。腹瀉的孩子，大便次數多，每次大便後要用溫水洗屁股，保持肛門清潔;及時補充水分及電解質，可少量多次服用口服溶液及糖鹽水。合理安排飲食，可以給米湯去油肉湯、去脂的牛奶及酸奶、稀飯、軟面湯等。腹瀉稍緩解後，可以給低渣、少油、少糖、不產氣的飲食，如大米粥、藕粉、蛋花湯、面片、魚泥、碎瘦肉、果汁等。忌食刺激性食物、發酵和脹氣的食物、高脂肪高蛋白食物，並要做到少食多餐。
4、防禦日光皮炎
夏季日光中紫外線指數大，應注重避光。特別是對小兒眼睛的掩護。配戴太陽鏡一定要注重太陽鏡的質量，劣質的太陽鏡不但不克有效的防禦紫外線的輻射，反而會損傷眼睛。塗抹防曬霜時也要注重質量和防曬系數。
5、制止蚊蟲叮咬：
小兒被咬後由於毒素作用，局部會出現嚴重的紅腫。以致發熱。另外，蚊蟲也是傳染病的散播媒介，沒有接種過乙腦疫苗的小兒，更易被散播上，即使是接種了乙腦疫苗也有被傳染的可能。
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Ⅳ 小班安全常識教育內容
幼兒園小班安全知識教育內容
1、熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名。
2、來園進班時，要與老師相互問好，不在園內其他地方逗留，離園時必須與老師道別，並說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。
附兒歌:《媽媽沒來我不急》
幼兒園，門兒開，爸爸媽媽都來接。毛毛媽媽沒有來， 急得毛毛哭起來。陌生人，走過來(干萬不要去理睬。別亂跑，慢等待，爸爸媽媽一定來。
3、教育幼兒來園不帶危險物品，不玩危險游戲，不做危險動作。
附兒歌:《安全兒歌 》
小朋友，要記牢，危險物品我不拿，危險游戲我不玩， 安全永遠記心間。
4、教育幼兒玩剪刀時注意安全，知道正確使用剪刀。
附兒歌:《 小剪刀》
小剪刀，尖又尖，尖尖剪刀有危險。
手拿剪刀不亂，坐在位上安靜剪。
5、教育幼兒養成勤剪指甲勤洗頭，飯前便後要洗手的良好習慣。
附兒歌:《勤剪指甲講衛生 》
小班安全教育小知識
一、防火
1、教育幼兒不要玩火，不玩弄電器設備。
2、不得帶火柴或打火機等火種入園。
3、不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火，應遠離有火的地方。
二、防電
1、不要玩弄電線、燈頭、開關、電動機等電器設備
2、見到脫落的電線時，千萬要躲遠。對於裸露的線頭，更不能用手碰。
3、雨天防雷電。遇到下雨打雷，要關掉電視、音響，拔掉電源插頭。
4、電閘盒旁，危險重重。別在電閘附近玩耍，不可隨意動閘，以免發生短路，漏電等危險。
5、不能用濕手開電視，以防導電。
三、交通安全
1、幼兒不能私自一人跑到馬路邊。
2、橫過公路時，要選擇有人行橫道的地方，一定要有大人的陪同。
3、不能在公路邊玩耍、游戲、追逐，應緊跟在大人身邊。
4、要注意來往的車輛，要遠離車輛。
六、飲食安全1、長期飲用礦泉水和純凈水不利於幼兒健康。
2、不喝生水、可樂、咖啡。
3、少吃冷飲（冰淇淋）和汽水，彩色汽水不利於兒童的身體健康4、少吃油炸薯條、雪餅、薯片等膨化食品，不利於幼兒身體健康。
5、少吃易拉罐飲料，不利於兒童骨骼及牙齒發育。
三、防地震當地震來臨時：
1、正在上課的幼兒應躲在課桌和小床下。要聽從老師的安排，不要亂跑。
2、在家中可暫躲較堅實的傢具如床、桌下面、或躲在跨度小、剛度強的小開間的室內暫避，如廚房、衛生間等處。千萬不能跑到陽台，因為陽台下面是沒有支撐物的，反而是最危險的地方。
3、在街上行走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上。無物品時，也可用手護在頭上，盡可能作好自我防禦的准備。
Ⅵ 幼兒園小班育兒小知識大全
隨著小班 兒童 逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長，要如何正確育兒呢?以下是由我整理關於幼兒園小班育兒小知識的內容，希望大家喜歡!
一、幼兒園小班 育兒知識 ——蹲下來和孩子說話
我們經常看到有的家長對孩子大聲地呵斥：“你怎麼連這都不知道。”“快點過來，聽到沒有?!”……這樣的事在我自己身上也時有發生，我們做父母的往往認為這樣居高臨下，命令式的語調能體現自己的威嚴，能讓孩子更聽話。可是你試過另外一種 方法 嗎：蹲下來和孩子說話。
無論是在自己、親戚、朋友家裡還是在公共場合，當你要對孩子說什麼的時候，請試著蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然後和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發現，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地去執行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?達到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執行的。這就是因為你蹲下來了，你用和藹的口氣和他說話。
二、幼兒園小班育兒知識——保護孩子的自尊心當著生人和外人的面教訓孩子最科學育兒知識容易傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領悟能力相當強，當你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達成默契，就當是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那麼做;如果爸爸點頭，那就是同意了。”
三、幼兒園小班育兒知識——尊重孩子的獨立意識隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說“我自己吃”，當你幫他穿衣時，他說“我自己穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵他，給他學習的機會，否則孩子將永遠不會“長大”。
四、幼兒園小班育兒知識——小班育兒心得、適時調整關愛的方式隨著孩子年齡的增長，要適當調整自己的關愛方式，不要把孩子當成永遠長不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當孩子過兩歲生日時，你可以對孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”;又如，當准備送孩子上幼兒園之前，你可以對孩子說：“寶寶下個月就要上幼兒園了，從現在開始要自己一個人睡覺，學會蓋好被子。”
五、幼兒園小班育兒知識——相互間多多交流不要只是一味想知道幼兒園育兒 知識大全 孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法，也應該把你的大班育兒知識想法告訴孩子，例如，爸爸上班時做什麼工作，媽媽平時喜歡吃什麼，爸爸媽媽對寶寶什麼表現感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。
幼兒保健八個錯誤認知誤區一：
多給孩子吃鈣片補鈣嬰幼兒體內並不缺鈣，而是缺乏促使鈣被人體吸收的維生素D。因此用少量魚肝油滴劑直接滴入孩子口中等食補的方式，其補鈣效果將勝於吃鈣片。
誤區二：
孩子要多穿衣溫度高達近30℃,幼兒園的一些孩子仍然穿著毛褲。其實孩子運動時的熱量常常比大人還多，家長只要讓孩子穿得和自己一樣多就行了。
誤區三：
豆製品是蔬菜豆製品可看作葷菜，如果孩子光吃肉末豆腐，就會缺乏蔬菜。而番茄炒雞蛋則是適當的葷蔬搭配。
誤區四：
孩子大便乾燥需吃香蕉等僅吃香蕉是不管用的，最重要的是幫助孩子養成良好的排便習慣，排便時間要固定。
誤區五：
孩子不能曬太陽有些家長在孩子曬太陽時，給孩子蒙上紗巾、戴上帽子，有的甚至還隔著玻璃曬。正確的方法是給孩子曬頭後部、手腕、腳腕、屁股，防止生病。
誤區六：
內臟等於肝臟內臟對孩子的發育大有裨益，很多家長拚命給孩子吃肝臟，以為這樣就行了。實際上，內臟還包括心、肺、腰，而肝臟內經常存有有害成分，不宜多吃。因此家長應該多給孩子吃些 其它 內臟。
誤區七：
蔬菜削皮吃煮的蘿卜湯、絲瓜湯。菜葉比菜梗有營養，比如煮青菜湯就很有營養。
誤區八：
幼兒不喜歡吃肉其實孩子不喜歡吃那種難以咀嚼的肉類，像雞肉、牛肉、羊肉，孩子是喜歡吃那種易咀嚼的肉類，如牛蛙、蝦仁、黃蟮。
春季幼兒衛生保健小常識1、穿衣篇
看似溫暖的春季，其實常常伴有涼風，孩子穿的多又容易出汗被風吹很容易受涼，最有效的春季兒童保健法則就是據一天的天氣變化，適當的為孩子添減衣服。
2、飲食篇
春季萬物復甦，就連食物中的細菌病毒也變得猖狂起來。因此我們建議孩子們飲食要有規律，不吃或盡量少吃吃冷飲和煎炒烤炸等容易引起上火的東西。尤其是冷飲和生冷的食物，會使咽喉道局部血管收縮。正常狀態下喉道都會有細菌隱藏，一旦局部抵抗力差，就會引起呼吸道感染。煎炸的東西容易損傷口腔及咽喉的黏膜，引起炎症，因此也不能多吃。當然，每種食物都有自己益處，都含有必需的營養素，只有合理搭配、均衡營養才能吃出健康身體。
3、居家篇
春季開窗通風是重中之重，家長應該隨時關注天氣預報，當氣壓低、空氣污染嚴重時，盡量少讓小孩子出門。人多的場合也盡量不要帶孩子去，因為很多商場都是靠空調調節，空氣質量並不理想。同時，也能有效的預防呼吸道傳染病。專家說，風疹、水痘等呼吸道傳染病成人也會感染，但由於幼兒自身的免疫系統尚未完善，其感染對象主要為幼托兒童和小學生，能通過空氣飛沫直接傳播。此外，由於幼兒園內幼兒密集，很容易在孩子們之間形成交叉感染。對易感兒童可應用“麻風腮”聯合疫苗或水痘減毒活疫苗免疫預防。
4、運動篇
想要踏青出遊的朋友們，怎麼能錯過春天?春季正是幼兒爬山、踏青的好時節，帶幼兒外出舒展筋骨，不僅可以讓他們心情放鬆，更有增強抗病能力的功效。如果，家長沒有太多的時間，平時可以進行空氣浴、日光浴，這些方法對增強抵抗力也有極大的幫助。
早春三月，兒童不但要蓬勃生長，也要時刻注意這些保健的知識。溫馨提示您，春季也是手足口病高發季節，除了要注意生活起居，飲食穿衣等問題外，對於幼托兒童或小學生更應該注意玩具、床上用品、毛巾、手帕、茶杯的衛生要特別注意，在家長和老師共同的監督下，積極預防手足口病帶來的惡略影響。
Ⅶ 小班幼兒入園小知識
1.幼兒園小班常規有哪些
1、早上入園：教導幼兒主動與晨檢老師問好，配合老師做晨檢工作，記得拿晨檢卡，來到教室門口，主動問老師好，並自己插放晨檢卡。
2、進入教室後，幼兒將自己的衣帽，書包放在衣帽處的相應位置。然後再搬椅子，小便，洗手，喝水，吃飯。
3、搬椅子要求幼兒用右手抓住椅子後背，將椅子插到桌子底下。4、洗手嚴格按照六步洗手法，要摘下毛巾來擦手。
5、幼兒入園後，首先要解決的問題就是座位、床位及用品的位置。而幼兒剛入園，對一切都很陌生，要想讓他們盡快的記住自己坐在哪裡，睡在哪裡，毛巾是哪一塊，茶杯是哪一隻，就得為他們設計標記。
這樣幼兒就能正確地找到自己的床位、毛巾等，老師也能更快地記住幼兒的名字。辦事的效率提高了，幼兒的情緒都穩定多了。
6、運用講故事、看錄象等方法，讓幼兒了解有關衛生常識，從而主動的遵守良好的衛生習慣。7、在不同的玩具櫃上貼上相應的標記，以便幼兒在擺放玩具時，盡快找到相應的擺放處8、利用活動區域為幼兒開設穿衣服、系鞋帶、扣紐扣等活動，讓幼兒在玩中練習，鞏固技能。
9、吃飯時要告訴幼兒正確的坐姿，一手扶碗，一手拿勺，喝水要求幼兒站在喝水線上。要求不灑水，可以用兒歌來引導幼兒。
2.幼兒園入園須知
親愛的家長：
為使您的孩子在我園能很快適應幼兒園生活，受到更好的早期教育；為了幼兒園的生活給您的孩子帶來歡樂，我們的各項服務能使您滿意，請各位家長仔細閱讀下面內容，作好入園的充分准備。
一、開學准備：
幼兒初次來園，因環境、人員的變化，會產生恐懼心理和種種不適應，這是正常現象，家長不必慌張，以免影響幼兒情緒。開學之前，最重要的是要做好入園前的心理准備和基本生活技能准備。
1. 告訴您的孩子幼兒園有許多小朋友，是和小朋友一起高高興興做游戲的地方。
2. 由於初次的集體生活，孩子會感到緊張和疲勞，甚至不安，請家長准時接孩子。
3. 幼兒來園前，家長應根據幼兒的特點幫助幼兒作好心理准備，不要嚇唬孩子，使孩子先產生恐懼心理。
4. 生活要開始有規律性，早睡早起，保證孩子每天能夠以愉快的心情來園。
5. 提前和老師介紹您的孩子的日常生活習慣，有需要幫助的可以與老師商量解決。
6. 來園之前，請幫助孩子養成獨立做事的習慣，學習簡單的生活技能。
7. 初入園時孩子會因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止，希望家長信任老師，能夠堅持送孩子入園。
二、幼兒園作息時間
1、上午：7:40-11:45 午休 下午：2:30-5:10
2、統一安排值班教師負責早送（7:15）遲接幼兒，下午不提供早送服務，保證幼兒休息。
三、接送幼兒規定：
1. 請家長按照規定時間准時接送幼兒。
2. 使用接送卡接孩子，為保護幼兒安全，接送幼兒原則上應由父母、爺爺奶奶或外公外婆，如有特殊情況，請別人代替接孩子，必須嚴格按幼兒園規定，家長提供委託電話或便條並持接送卡。
四、請假規定：
1. 一般情況下，不要養成幼兒無故缺席、遲到的習慣。
2. 幼兒如遇到生病或其它原因不能來園，應主動與教師取得聯系並告知具體情況，還要及時了解幼兒園安排的活動。
五、衛生、健康、安全管理事項
1、如幼兒直系親屬患有肝炎等傳染病時，應告知老師，並暫緩入園，經檢查確無感染，方可入園。
2、發現疾病及時治療，痊癒後方可入園。幼兒如有過敏史、抽史及其他病史需與幼兒園講清，作好記錄；如隱瞞病史，造成不良後果，責任自負。
3、如幼兒來園前發現身體不適，（如在家中已經發熱、嘔吐、絞痛，服過葯，以及經醫院治療須服用葯）均應在晨檢時與本班老師詳細介紹情況，說明幼兒的病情，服葯情況和服葯要求。
4、幼兒入園時發現身體不舒服時，由家長帶往醫院治療，或留園觀察。留園觀察時，家長應主動打電話與園方取得聯系，及時了解孩子的身體狀況。
5、如發生下列情況，均不能入園：幼兒發熱在38度以上、縫針、骨折未愈、哮喘發作期，均不能入園。
6、家長發現孩子得了傳染病（如菌痢、腮腺炎、肝炎、濕疹、紅眼病等病情）應立即與本園聯系，一律按防疫站兒保所規定進行隔離，便於作好全園的預防工作。
7、為保證孩子健康，請不要自帶食物來園，以免造成食物中毒。
8、幼兒一年體檢一次，半年測一次身高及體重。
六、安全管理注意事項 。
安全管理是確保幼兒身心健康成長的重要保證，請家長配合本園作好以下工作：
1. 幼兒來入園時著裝應穿便於運動，所穿鞋子方便幼兒穿脫。
2.幼兒頭上不宜佩帶各種發卡，身上不宜佩帶各種飾物。
3. 幼兒入園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品（如小刀、葯片、鐵釘、小顆粒物品等）應立即取出，並及時對孩子進行教育。
4. 協助教師對幼兒進行安全教育，養成良好習慣，不要將小顆粒物品等放入口中、鼻腔、耳內。
5. 協助教師教育幼兒戶外集體活動時不要單獨活動，離開集體和老師。
3.幼兒園小班新生入園應注意什麼
一、要讓孩子喜歡上幼兒園
教師首先要了解、關心孩子，與孩子建立感情。開學前，教師要專門進行一次家訪，了解孩子的性、興趣愛好、生活習慣和家庭教育等，也可以利用家長帶孩子來園報到的機會進行了解，這樣開學後就可以根據孩子不同情況進行不同的教育，如對體弱的孩子，生活上應給予多照顧並選擇新穎的好玩的玩具，吸引他們愉快地參加；對環境陌生的孩子，在開學前，可以先約家長帶孩子來園，熟悉環境，讓孩子對老師和幼兒園留下一個良好的印象，從而萌發喜歡上幼兒園的情感，這樣就能穩定孩子們的情緒
其次，要為孩子安排各種豐富有趣的活動，在游戲活動中教師要和孩子同樂，並教他們怎麼玩和熟悉同伴，使他們體會到集體生活的樂趣。
教師還要為孩子准備足夠數量的適合孩子特點的玩具，特別是同類玩具要多，按孩子喜愛分發，防止他們因爭奪而引起糾紛，影響他們的情緒。
此外，還要爭取家長的配合，動員家長在孩子入園前向孩子介紹幼兒園的情況，使他們產生入園的願望，並能在家中重視對孩子獨立生活能力和良好生活習慣的培養，使孩子能高高興興地上幼兒園。
二、建立合理的生活常規，養成良好的生活習慣。
班級里必須建立一定的集體生活的常規，讓孩子知道什麼時候、什麼地方可以做什麼或不可以做什麼，以逐步養成良好的生活習慣和有組織的行為。
培養良好的生活習慣，需要我們為孩子創設一個良好的生活環境，幼兒園的環境要布置得美觀整齊，給人以舒適的感覺，如物品的放置要有條不紊，什麼東西放在哪裡，怎樣放，都要經過精心考慮，合理布置。
培養良好的生活習慣，還需要我們循循善誘，逐步地提高。因為小班孩子的注意力還很不穩定，容易分散，不能時時注意教師的示範、講解和教育評價，他們的思維是具體形象，還不能擺脫動作和實物的影響，還不了解事物的內部關系，因此也不能了解生活常規建立的意義。他們的意志力水平也較差，自覺性、堅持性和自製力發展也緩慢，如果我們操之過急，過多過高地對孩子提要求，孩子才能逐漸地適應幼兒園有節奏的生活，為進一步學習創造良好的條件
4.小班入園常識見不適應現象有哪些
孩子從家庭馬上要上幼兒園，肯定會遇到各種各樣的一些問題。
比如說，最明顯的一個表現就是安全感。那麼很多孩子剛剛從家庭來到了幼兒園，突然發現一個完全是跟自己以前的一種生活環境完全不同。
所以他會表現出來一種焦慮，就是日常我們所說的叫分離焦慮。那麼分離焦慮能達到一定的地步的時候，有可能會出現生病，抵抗力下降了，最後生病了。
甚至呢，還有些個別的孩子，他會出現一種，到了幼兒園以後我就不說話了。所有的東西都很正常，回到家我也是正常的一種說話。
但是一旦到了幼兒園，我可能就不再講話了。這個呢，我們從心理學上講叫選擇性緘默，有個別的孩子也會出現這樣的一些問題。
那麼還有的孩子呢，他會感覺到什麼呢？就是說，我到這個地方來了，爸爸媽媽把我送到這兒了，他們是不是不要我了，他就覺得爸爸媽媽不要我了，不再愛我了。所以等等這些現象的話，都有可能在我們孩子身上出現。
5.幼兒春季入園小常識有哪些呢
幼兒春季入園小常識 第一，做好保暖工作。
春季早晚氣溫變化大，要注意給小孩子增添衣服，防止被冷風吹到，著涼感冒。相比成人，小孩適應能力更低，要多加愛護，預防感冒。
但要注意的是，不要春捂，因為小孩穿太多，突然脫掉，容易著涼。若小孩運動完，回到屋內再脫衣服，避免肚子受涼。
如果小孩汗多，可以用干毛巾擦乾手背汗水，再洗澡更換新的衣服。 第二，保證充足的睡眠。
在幼兒園里，小孩每天都要午睡，保證充足的睡眠，才能讓身體得到休息，促進生長激素分泌。如果春季犯困，可以多喝溫水，適當安排午睡時間，彌補夜間的睡眠不足。
另外，春季病毒活躍頻繁，要讓小孩休息好，避免抵抗力下降，被病毒侵襲。 第三，糾正不良習慣。
小孩很多習慣還沒養成，若不想不良習慣影響到身體，記得糾正，比如飯前不洗手，隨地扔垃圾，睡前不洗臉等。等壞習慣都改掉了，小孩就不容易被細菌侵襲，患病幾率大大降低。
幼兒園是小孩經常呆的地方，做好保健工作很有必要。尤其到了春季，病毒活躍，若不想感染疾病，發生大流行，一定要多加註意，讓小孩養成良好習慣，經常鍛煉身體，全方位攝取營養，做好保暖工作，保證睡眠充足。
等身體養好了，疾病自然遠離小孩。
6.小班新生入園 幼師該怎麼做
一、每天保持樂觀向上的情緒，用微笑面對每一位幼兒。
小班的幼兒最喜歡小兔子卻害怕大灰狼，其中一個很大的原因就在於小兔子的形象很溫馴，而大灰狼的形象很猙獰。在玩游戲的過程中，他們一聽到大灰狼來了就會本能的叫喊、躲避。試想：孩子們入園後每天面對的都是老師兇巴巴的面孔，相信他們會象討厭大灰狼一樣討厭老師的，更不要說喜歡幼兒園了。可見教師在教育教學工作中的情緒與表情很重要，如果教師的表情是高興的，孩子們也會因為受到你的感染而開心，而你的笑臉更會讓孩子們感到你的友好、善良而願意和你接近。所以，也許自己不漂亮，但自己可以用微笑來點綴自己的臉龐，微笑地面對每一個孩子，用自信、善意的微笑縮短自己和孩子心靈的距離。
二、給幼兒以母親般的擁抱和親吻。
小班幼兒的年齡都很偏小，全部都沒滿三周歲，甚至還有未滿兩周歲的幼兒。入園前，他們已習慣了在父母親的懷抱里撒嬌、發嗲等的生活方式。而入園後，這一可靠而又安全的屏障不復存在。所以在幼兒無助或傷心惶恐而鬧情緒時，牽牽他們的小手，及時的給孩子們一個熱情而母性的擁抱，親親他們的小臉蛋，這種具體而又直觀的形體語言不僅能讓幼兒真實地感受到教師母親般的關愛，讓他們感到即使離開了父母親的懷抱，他們依然是安全的。從而在心理上我對自己建立了一份信心，做為幼師的我不管孩子怎樣鬧情緒，我都會要以母親般的方式來對愛每一位寶寶。
三、注重晨間接待的作用。
在晨間接待中，自己首先主動與新入園的幼兒進行交談，可以是簡單的問候語或是非智力話題，如：寶寶早上好，你今天來的真早，你今天的衣服很乾凈，很漂亮，你今天會很乖的對嗎？等等輕松的話題，多稱贊孩子，讓幼兒一進園就消除了對老師及幼兒園的陌生感、恐懼感和距離感，給幼兒一個一天學習的良好的開端。用正面的教育手段引導幼兒保持樂觀向上的情緒與精神面貌入園及參與學習和活動，消除幼兒的消極情緒，促幼兒身心健康發展。
四、運用鼓勵性的語言肯定幼兒的成果，提高幼兒學習及活動的興趣與信心。
教育教學活動中，要想提高幼兒參與活動或學習的興趣與信心，教師不妨對幼兒多說些具有鼓勵性的語言，比如：你很勇敢，你能行，你很聰明，你很棒，你會做得很好等，鼓勵幼兒大膽表現；幼兒犯錯誤時，多用積極的語言鼓勵幼兒改正錯誤：老師和小朋友們相信你會改正錯誤的，改正錯誤了就是好孩子，大家一樣喜歡你；須知：自己面對的只是一個還未滿三歲的孩童，多給孩子一些學習和進步的機會和時間。
五、合理並充分發揮小紅花的作用
有帶過小班的教師都會知道，小班幼兒對小紅花的喜愛可以勝過他們喜歡的任何物品。在經過努力之後，能得到一朵小紅花，幼兒會異常的高興。所以每天利用一定的時間分發小紅花，對孩子們一天的學習、生活情況進行總結，並提出次日的要求，讓幼兒知道什麼行為是好的、正確的、值得稱贊的，是大家的榜樣。而什麼行為是則不可取的、大家不能接受的，以後要如何改正等。（呂潔）
7.如何幫助小班剛入園幼兒適應幼兒園的生活1
一、入園之前做好充分的准備主要有以下幾個方面：1、幼兒做好心理准備，在未入園之前家人給幼兒鋪墊好思想准備，告訴幼兒幼兒園是幼兒學習生活以及游戲的場所，多說一些幼兒園的情況和好處，增加幼兒對幼兒園的好感和嚮往，使幼兒有想來幼兒園的慾望，此外還可以帶幼兒到將要上的園所參觀玩耍。
這樣提前熟悉幼兒園的環境，對於幼兒以後上幼兒園更好的適應環境還是特別有好處的.2.幼兒自理能力的培養，在家盡量讓幼兒自己吃飯如廁喝水，這些日常生活中的事情希望家長能培養這方面的能力。自己能做的事情自己做，這樣他就不會有想依賴別人或者想著別人幫自己做的想法。
現在家庭都是獨生子女，一個孩子全家照顧，希望更多的家長明白包辦代替並不是愛孩子而是在害孩子。一些生活技能孩子都能自己做他就不會去想爸爸媽媽這樣就減小了依賴的機率。
例如：今年新生入園有個小朋友叫安安，從小婆婆帶大的，自己能力比較差，不會喝水、不會上廁所、不會吃飯、挑食特別嚴重。遇上什麼事情都說你給我怎麼怎麼樣、你給我喂我喝水、你喂我吃飯、你幫我洗手、他就絲毫不明白這些都是他自己應該自己做的事情就沒有自己要做的想法和概念。
認為別人幫他是天經地義理所應當的。這樣無論他碰到什麼事情都會想婆婆，因為他不會這些事情都是婆婆幫他做的。
這樣就增加了他的依戀情節。我在想假如他什麼都會，就不會對某一個人這么依戀，沒有那麼大的依戀分離焦慮也就不會產生。
3、家長的心理做好心理准備幼兒新入園換一個環境生活肯定會有哭鬧現象，就算是大人換個環境生活也會有不適應的現象。所以要做好幼兒哭的准備，在這個時候家長要做的就是堅定每天送幼兒入園的決心。
這樣才能更快的適應幼兒園的生活。在剛入園的時候回家後要給孩子多喝水多吃水果這樣避免幼兒上火生病。
4、家長的分離焦慮要克服，幼兒入園不光是幼兒有分離焦慮要克服，家人也有分離焦慮老是擔心孩子會不會吃不好？會不會穿的不合適？會不會渴著？會不會餓著？離開家人會不會睡不著覺？會不會受小朋友欺負？等等。永遠有好多好多擔心，焦慮著急想的上不成班只要孩子沒有在眼前家長總是在擔心種種焦慮。
其實家長大可不必這樣孩子的適應能力遠遠比我們想像的強的多。幼兒入園大部分是家長比孩子焦慮，孩子哭家長也跟著哭，孩子哭完該活動活動早就沒事兒了但是家長還在焦慮。
例如：和合從小就是爸爸帶大的，無論上哪裡都帶著出去開會也帶著，這進幼兒園了和合哭爸爸也跟著哭，孩子哭著看見好玩的好吃的就不哭了，可是爸爸焦慮的上不了班就在幼兒園門外走過來走過去焦慮的走來走去簡直是度日如年。其實孩子的適應能力好得多看到幼兒園的新鮮事物早就被吸引過去了。
二：轉移注意力當幼兒入園後，會有哭鬧現象嚴重的會滿地打滾兒，有的哭的額頭上會起紅色的點點。每個孩子面對新環境的表現不一樣，有的會大哭，有的特別安靜也不爆發，有的孩子還沒有反應過來絲毫不意識到上幼兒園了，當幼兒明白過了反倒比那些滿地打滾的孩子還爆發的厲害。
遇到這些情況時要讓孩子發泄出來，這些不好的情緒爆發出來反而會好些。當孩子哭的時候家長會捨不得也跟的掉眼淚。
這時候家長應該理性的離開不能感情用事。當遇上哭的幼兒時，先想辦法轉移孩子的注意力，拿一些好吃的好玩的，孩子感興趣的東西讓幼兒緩解情緒。
在孩子哭的時候通常嘴巴里總是說我要媽媽我要找婆婆我想要回家，而且是不停的重復這些話一邊哭一邊說。為了緩解幼兒這些緊張的情緒我們一般都會開解幼兒或者說等著媽媽一會兒來，等著下午就來接你了。
剛入園幼兒哭的比較嚴重不太愛吃飯也不適應環境就是一味的哭泣。這時候老師要想辦法讓孩子多喝一些水或者吃一些水果什麼的，免得孩子生病。
用溝通拉近師幼之間的距離幼兒剛入園還不太熟悉可以與幼兒交談他們比較關心的問題，比如媽媽叫什麼？家住在那裡？喜歡吃什麼？告訴幼兒在幼兒園的生活是什麼樣子的讓幼兒初步了解。可以帶幼兒參觀教室以及幼兒園的環境選擇幼兒喜歡的地方讓他們玩耍。
和家長做溝通了結幼兒的基本情況和興趣愛好，根據這些照顧幼兒的飲食。讓幼兒更好的適應新環境。
每天放學和家長簡單的說一下孩子的情況。共同配合。
可以讓家長和幼兒一起在戶外大型玩具那裡遊玩，增加幼兒對幼兒園的好感.六、有的放矢，助新生度過「依戀關」（一）動之以情法幼兒對依戀物往往具有較深的感情。為此，教師可從愛護依戀物的角度出發引導幼兒暫離依戀物。
比如，給毛毛熊、布娃娃等建立一個「託管所」，讓幼兒感到自己的依戀物在「託管所」里「生活」的很安全舒適。我一般是引導幼兒將帶來的物品放到託管所里。
當幼兒和依戀物暫別後，教師要開展豐富多彩、有趣的活動，如游戲玩拼圖等來充實幼兒的精神世界，否則幼兒可能會索要依戀物。在幼兒索要依戀物時教師應先允許幼兒接觸依戀物，然後再想辦法讓幼兒離開依戀物，比如。
張浩博向我索要依戀物汽車後，我看到他把小汽車塗上顏色後，關心地說：你看小汽車被你弄臟了，咱們先洗洗車吧！要不汽車該臟了。沒辦法賽。
8.孩子初上幼兒園家長們應該注意些什麼呢
前言：又快要到寶寶入園的時期了，讓寶寶快樂的入園是家長們的一塊心病，其中送寶寶去幼兒園最忌諱的事情就是家長與孩子一起哭，本來送孩子上幼兒園是一件高興的事情，結果家長一情緒化，就很容易在孩子的心中產生對幼兒園的抵觸心理，以下就來詳細的了解下送寶寶入園應該注意些什麼吧！ 入園得哭鬧一兩周 對於剛剛上幼兒園的孩子來說，哭是非常正常的表現，孩子哭鬧最集中的時間，是早晨進園時。
這時，家長要做的只有一件事：放下孩子，和他說再見，然後快速離開。如果家長跟著哭，或遲遲不走，只能延長孩子哭鬧的時間。
入園指導 一般情況下，孩子在入園的兩周之內，哭鬧都是很正常的。隨著對新環境、新老師的逐漸熟悉，一個月之後，哭鬧的情況會明顯改善。
摟著布娃娃一起睡 剛上幼兒園的小朋友，最困難的事情之一，就是睡午覺。對於哭鬧的孩子，老師可以一對一抱起來哄哄入睡；有些孩子在家有特別依戀的物品，比如布娃娃、小枕頭之類的，可以帶到幼兒園，讓他摟著一起睡。
如果中午沒有睡，家長可以讓孩子晚上提前一小時睡。同時，星期天在家依然要讓孩子保證中午12點睡午覺，否則下周上幼兒園時，午睡又會成為問題。
回家後不能給零食 孩子剛上幼兒園，一開始會吃不好飯。回家後家長千萬不要給孩子吃零食，一旦養成在幼兒園不好好吃飯，回家等著吃零食的習慣，就很難糾正了。
陪伴是最好的獎勵 孩子上了幼兒園之後，家長應抽出更多時間陪伴他。特別是每天接他回家後，應該帶他到戶外充分玩耍，一起放聲歡笑，讓心情徹底放鬆。
晚上睡覺前，最好能和孩子一起躺在床上，給他講一個有趣的故事。有些家長心疼孩子，回家就給好吃的，或者玩具。
對此，專家認為，家長不要因為孩子上幼兒園了，就盲目心疼。沒有比爸爸媽媽多花點時間陪孩子玩耍更好的獎勵了。