Ⅰ 關於知識競賽策劃方案
關於知識競賽策劃方案5篇
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。下面是我給大家整理的關於知識競賽策劃方案，歡迎大家來閱讀。
關於知識競賽策劃方案篇1
一、活動目的：
隨著全國高等高職院校的擴招，以及今幾年經濟發展的狀況，特別是受__年全球金融危機的影響，高校畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給全院學子一個社會實踐的機會，提高全院學生在未來求職道路上的競爭力。同時也為了使同學們更早地體會到社會競爭的殘酷，使廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位、多角度的了解市場、提升自我，樹立一個正確的奮斗目標。
二、活動主題：揚就業之帆 啟夢想之航
三、活動名稱：放飛夢想
四、活動時間：__年3月 日
五、活動地點：
六、活動對象：全院同學
七、活動負責人：
八、活動准備：
1、邀請院上的主任和我系部的主席團和相關部門的部長，做為本次活動的評委。
2、提前選舉本次活動的主持人，主持人要有較好的普通話及較強的應對能力。
3、我部門成員應當准備好模擬招聘會的相關資料，並在活動之前發給各位評委。
4、請宣傳部的同仁為我部門本次活動出一幅橫幅。
5、我部門成員將在全學院里散發本次活動的宣傳單，以確保更多的同學知道這個活動。
九、活動流程：
1、我部門負責人應當站在會場門口，組織參加本次活動的人員有秩序的進入會場。
2、同學們就坐以後，由主持人講解本次活動的目的和規則。
3、接下來，由主持人將事先准備好的號碼盒逐一拿給同學們抽取，同學們按照自己抽取的號碼依次上台。
4、同學們上台以後，充分發揮自己的聰明才智，努力的將自己最美好一面展現在各位評委面前。
5、由主持人總結本次活動。
7、活動結束後，由我部門成員打掃會場衛生，並且將垃圾倒入垃圾桶里。
8、我部門成員打掃會場衛生後，都有秩序的退出會場，並將門窗鎖好。
9、在活動後的一周里，統計出此次活動的名次，並書寫好獎狀，分發給各位同學。
十、評分標准：
1、滿分100分。
2、評分標准：
（1）、語言的表達能力 （30分）
（2）、對社會工作的看法以及態度 （50分）
對工作的理解 （30分）
態度端正，言詞深切
3、個人的形象、氣質。
（4）、個人的才藝。
十一、活動要求：
1、本次應聘最好事先製作一份簡單的簡歷。（簡歷內容：姓名、年齡、系部、班級及自己的愛好、愛好等。）
2、本次應聘的工作崗位是全友家私的銷售員。應聘者應當事先了解公司的相關資料。
3、應聘的同學應當注意會場的紀律和自我的形象。
十二、活動意義：
舉行本次的招聘會是為了我院同學提供就業實踐的一個平台。通過本次活動，旨在讓同學們通過「實戰演習」，能夠讓廣大同學親身體驗求職的實況和氣氛，鍛煉自我的表達能力和溝通能力，積累應聘經驗，做好雙向選擇的知識能力兩方面的准備，並讓同學們提高就業意識，增強就業危機感，意識到提前職業規劃的重要性，並通過活動增強自信心和全面的認識自我。在以後的職業生涯中，做一個職場的強者。
安全預案
人文系勤工部將於__年3月 日在校內開展以「揚就業之帆 啟夢想之航」為主題的模擬招聘會。現針對本次活動做以下安
全預案：
1、在布置會場時應當注意桌子的擦傷，如發生此情況應及時送往醫務室及時就醫。
2、進入會場時應有秩序的進入會場，避免相互擁擠造成撞傷。如發生此類情況，應當立即送往醫務室及時就醫。
3、同學們應當注意保管好自己的貴重物品。
4、在清理會場時應注意用電安全。
5、離開時應當關好門窗，注意教室內的公共財產安全。
關於知識競賽策劃方案篇2
一、競賽背景
校園是整個社會極為重要的組成部分，維護好校園的安全、穩定，不僅事關每個學生的人身安全，還與社會家庭及全體人民的幸福安寧息息相關;不僅事關社會治安穩定，而且關繫到國家的長治久安和中華民族的偉大復興。
校園安全工作涉及到校園師生員工的切身利益，特別是每一位同學應當加強安全意識，提高安全防範能力。只有掌握危急時避難求生的各種技能，在突發事件發生時，才能冷靜應對，而且能在保護自己的同時盡己所能救助處於危險境地的人。
目前我國校園安全的形勢不容樂觀，各種意外傷害事件時有發生，因此除加強必要的安全管理工作外，在廣大師生中開展一系列普及校園安全知識的活動就顯得尤為必要和重要。基於此考慮，--應用技術學院城市建設與安全工程學院安全工程系擬在全校范圍內主辦大學生安全知識競賽，其目的旨在進一步增強當代大學生的安全意識，普及安全知識，提高大學生的安全防範能力，營造一個安全和諧的校園環境。
二、競賽主題
校園安全共擔當，和諧生活同分享
三、競賽時間
20__年x月x日
四、競賽地點
(具體時間視參賽人數而定)
五、參賽對象
--應用技術學院全日制在校學生
六、參賽方式
各二級學院單獨或聯合組隊報名參賽，每個代表隊由四名參賽選手組成。
七、報名截止日期
20__年9月26日-20__年10月14日
八、主辦單位
--應用技術學院城市建設與安全工程學院
九、協辦單位
--應用技術學院學生會安全協會
十、競賽內容
本競賽活動內容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、實驗室安全、信息網路安全、旅遊安全、公共場所安全、治安安全、自然災害逃生自救等安全常識。
十一、競賽方式
搶答賽
十二、獎項設置
一等獎：1隊
二等獎：2隊
三等獎：3隊
本次活動的獲獎單位及參賽成員均被頒發獲獎證書及獎品，未獲獎單位的參賽成員均有一份小紀念品。
十三、基本要求
1、本次競賽各二級學院均要予以大力支持，做到積極行動，精心組織。
2、到場各隊參賽選手均要統一服裝。
3、請各二級學院負責組織一支由30名本院大一新生組成的觀眾團親臨比賽現場進行觀看、學習。
4、各二級學院觀眾及參賽代表隊選手請提前10分鍾進場，並在指定位置就座;各二級學院學生會負責維持本學院觀眾紀律，可打出活動相關標語或宣傳牌。
關於知識競賽策劃方案篇3
為預防重大安全生產事故的發生，進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力，促進安全生產工作進一步規范化，根據上級政府有關部門的文件精神，結合我公司安全月活動計劃，特製定該方案。
一、競賽要求和目標
（一）競賽要求：
深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持「安全第一，預防為主，綜合治理」的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重於泰山的思想觀念；廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。
（二）競賽目標：
努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發生，保障安全生產形勢持續穩定。
二、競賽主題
掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。
三、參賽范圍
順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。
四、競賽組織機構
本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，
組長：
副組長：
成員：
各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。
具體實施步驟
1、宣傳動員階段（5月31日至6月10日）。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經驗，以及近年來發生的安全事故經驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班後會等有效形式，進行宣傳發動，特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要紮根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標、考核標准，把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。
2、檢查指導階段（6月10日至6月18日）。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展准備工作，檢查職工的應知應會情況等。
3、安全知識競賽階段（6月20日至6月27日）。為便於開展活動，在各班准備就緒後，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的`淘汰賽，晉級的8個班組參加第二輪的決賽。
同時，生產部、設備部要認真安排好生產工作，在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。
關於知識競賽策劃方案篇4
為慶祝中國共產黨成立__周年，增強黨員忠於黨，永遠跟黨走的堅定信念，不斷提升非公經濟組織基層黨組織書記黨要管黨的組織領導能力。經非公黨工委研究，決定舉辦非公經濟組織基層黨組織書記黨建培訓班。為確保培訓班順利實施，特製定本方案。
一、活動內容
（一）參觀全省非公黨建示範點，__省__行業協會黨支部黨建系列。
（二）舉辦解讀__省第x次黨代會工作報告培訓班。
（三）組織黨支部書記、黨員參加「兩學一做」知識競賽。
二、活動安排
（一）20__年6月26日（星期一）全天。
6月26日上午8：在__大酒店集中報到。8時30分准時出發前往海口參觀__省__行業協會黨支部黨建系列。中午11時30分在__用餐。
（二）6月26日下午3：00至4：30。在__舉辦解讀__省第x次黨代會工作報告。主講人：__（市委黨校常務副校長）
（三）6月26日下午4：40至5：30，「兩學一做」知識競賽。
三、有關要求
（一）參訓人員原則上不得請假，如因特殊情況無法參加，必須以書面或電話向市非公黨工委請假，同時指派一名支部成員參加，來時佩戴黨員徽章。
（二）參訓人員必須遵守辦班規則，服從班務組安排，確保辦班秩序井然，安全無事故。
（三）班務由市非公黨工委辦公室負責，落實好班務保障，包括參觀用車，講座場地，知識競賽試題准備，培訓班資料，用餐和住宿安排等相關工作。
關於知識競賽策劃方案篇5
為加強知識產權宣傳普及,慶祝第18個世界知識產權日，提升全市的知識產權意識，根據《__省知識產權局轉發國家知識產權局關於開展20__年全國知識產權宣傳周活動的通知》(x知發【20__】x號)要求，結合我市實際，決定開展知識產權宣傳周活動：
一、活動主題
倡導創新文化尊重知識產權
二、活動時間
20__年4月20日至26日
三、活動內容
(一)進企業活動
內容：進入省「五個100」、市「五個一批」、四個十等項目實施單位，宣傳我市在提升知識產權質量和運用效益方面出台的政策和舉措，宣傳我市各級黨委政府加強知識產權保護的重大決策部署，以及在提高知識產權創造質量、運用效益、管理能力和服務水平方面的典型案例，引導企業更加註重知識產權質量、價值和效益。
(二)進學校活動
內容：圍繞20__年知識產權宣傳周活動主題，進學校開展宣傳互動活動。
(三)進社區活動
內容：發放宣傳資料，宣傳國家知識產權法律法規和基本知識，宣傳知識產權各領域的專業知識，把宣傳普及提升到傳播以「尊重知識，崇尚創新，誠信守法」為核心理念的知識產權文化層面，增強全社會知識產權意識。
(四)知識產權講座
內容：知識產權實務、PCT國際專利申請、專利權質押貸款流程講解、行政執法與刑事司法銜接工作信息共享平台應用等。
(五)開展打擊侵權假冒聯合執法專項行動
內容：大型批發市場、超市。同時宣傳縣市區在打擊侵權假冒等加強知識產權保護方面採取的行動和取得的突出成果，樹立我市在知識產權保護方面的良好形象。
Ⅱ 百科知識競賽活動策劃方案大全
為了確保活動得以順利進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。我們應該怎麼制定活動方案呢?下面我給大家整理 網路 知識競賽活動策劃 方案大全 ，希望大家喜歡！
網路知識競賽活動 策劃方案 大全1
一、活動目的
為進一步增加我系的廣大青少年團員深入學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性，提高同學們積極向黨組織靠攏的積極性，端正同學們學習黨的基礎知識及理論的態度。
一、活動主題
深入學習黨理論知識，加強自身建設
二、活動時間
20__年12月21日—28日.
三、活動地點
財經 系各班級。
四、活動對象
財經系各團支部廣大青少年團員。
五、活動內容
以知識競賽活動為載體，組織青年團員積極參與到深入學習實踐科學發展觀活動中，學習並回顧中國共產黨的革命歷程和歷史 經驗 ，認識和理解黨的基本理論和基本知識，增強黨性觀念，提高理論素質，堅定理想信念，促進青年大學生成長成才。
六、參賽方式：競賽分集體和個人參賽兩種方式
1、各團支部在組織好考試的基礎上，組織參加集體競賽。參加集體競賽一人一張，統一報送。報送時，請註明班級總人數和參賽人數，以便按參賽率等條件評選集體獎。
2、各團支部的預備黨員、入黨積極分子和參加黨課培訓的黨團員都可以參加個人競賽
3、各團支部的參加個人競賽的試卷同時也可以參加集體競賽。
七、獎項產生方式
1、先進集體獎：根據各團支部組織參賽的總體情況和參賽率、總平均分評出先進集體獎若干。
2、優秀個人獎：在所有參賽總人數中按百分之十五的比例，並有在分數相同的情況下按交卷的先後順序方式產生一、二、三等獎、優勝獎若干。
3、表彰獎勵：獲獎先進集體名單和獲獎個人名單將在院宣傳欄中通報表彰，並頒發獎狀和榮譽證書。
八、比賽內容
國家時事政治、黨課知識和黨的基礎知識。
比賽規則：開卷形式、自由答卷，可藉助相關工具資料。參賽選手的試卷，答卷中不得有塗改、修改字跡，客觀題答題中不得有抄襲，如有上述現象則該題作零分處理。
九、注意事項
1、認真組織，確保實效。各團支部要高度重視此次知識競賽活動，力求廣大青年團員在競賽活動中受到實實在在的 教育 。
2、各團支部競賽活動的試卷，上交時間截止為12月26日晚自習之前，試卷交至財經系團總支成員沈碗萍、周慧玲處。
請各團支部一定要充分認識開展好本次競賽活動的重要性、必要性，結合自身實際，認真組織好參賽工作。為表彰在競賽活動中組織得力、效果良好的個人，和在此次競賽中榮獲優秀個人獎者，有優先計入期末評優評先，推優入黨資格。
網路知識競賽活動策劃方案大全2
20__年北京聯合大學第_屆非物質 文化 遺產知識競賽由北京聯合大學教務處、應用文科綜合實驗教學中心、應用文理學院、北京聯合大學文化遺產研究所聯合主辦。為配合此次競賽，由北京聯合大學應用文理學院與北京聯合大學文化遺產研究所共同成立專門的組委會，負責競賽的宣傳、組織與後期的評獎等各項工作。
一、競賽目的
為了提高我校學生綜合素質、培養創新精神、促進我校校園文化建設，傳播非物質文化遺產基本知識，關注非物質文化遺產保護與傳承的 熱點 問題，梳理國家有關 政策法規 ，增強大學生參與非物質文化遺產保護的積極性，現決定舉辦第三屆北京聯合大學非物質文化遺產知識競賽(以下簡稱「競賽」)。
二、競賽主題與內容
競賽主題：非物質文化遺產及其活態傳承;
主要內容：
1、非物質文化遺產的基本理論(概念、分類體系、學科定位);
2、我國非物質文化遺產保護與傳承的現狀與問題;
3、國內非物質文化遺產領域的熱點問題;
4、國外非物質文化遺產保護的成功經驗;
5、非物質文化遺產傳承人的價值與現狀。
三、參賽條件
1、本次競賽參賽者為在校本科生。
2、學生以個人為單位參賽，自願報名，不限專業。
四、組織方式
1、本次競賽分為初賽(筆試)與復賽(現場搶答與案例分析)兩個環節，最終比賽成績以初賽成績(50%)+復賽成績(50%)相加而得，以成績排名確定最終獲獎名單。
2、所有參賽學生統一填寫報名表回執，發送至郵箱，經組委會統計後統一組織初賽筆試。報名截止日期2016年5月13日。
3、初賽形式：所有參賽學生完成指定的筆試試卷(閉卷)。筆試成績75分以上者為優秀，成績前30名者自動進入復試環節。
4、復賽形式：
①現場非物質文化遺產知識問題搶答;
②具體非物質文化遺產項目現狀的案例分析;
③專家提問。
復賽的具體安排待後續通知。
五、競賽時間
初試：20__年5月21日上午9:00-10:30;
復試：20__年6月11日(文化遺產日)上午9:00-11:30
六、頒獎儀式方案
頒獎擬定20__年6月11日(具體時間擬根據領導嘉賓時間進行調整)
1、頒獎嘉賓
頒獎儀式將邀請學校領導及部分非遺保護專家參加，屆時還將邀請一些非遺傳承人到場表演。
2、獎項設置
競賽設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，紀念獎30名。
說明：獎項按答捲成績從高到低排序設置。獎品由學校教務處、團委提供。
3、專家講座
結合2015年文化遺產日主題，請有關專家就非物質文化遺產保護與傳承問題進行講座。
七、獲獎支持
獲獎者優先參加由北京聯合大學文化遺產研究所舉辦的研究生論壇。
八、媒體支持：
北京教育電視台、北京人民廣播電台、我愛競賽網、172校園活動網、光明日報、中國文化報、北京晚報、中國文化傳媒網、中國社科網、中國文物網等。
網路知識競賽活動策劃方案大全3
一、活動引言
為了進一步培養我校學生對文學的興趣，點燃在校大學生的文學熱情，提高在校大學生的知識水平，豐富大學生校園生活，使同學們在活動中增長知識，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流和同台競技的機會.圖書館志願者隊 總結 以往經驗特舉辦了這次一站到底知識問答競賽活動以激發廣大同學的讀書熱情.
二、活動目的
1、鼓勵廣大學生的多讀書，多看書.
2、擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;
3、在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國 傳統文化
三、策劃承辦團體
圖書館志願者隊、讀書俱樂部、圖書館助學部、英語角
四、活動名稱
一站到底圖書館知識問答活動
五、活動時間
__年_月__日下午14:30~18:30
六、活動流程
1、自由搶答賽：由主持人提出關於文學的知識，下面觀眾隨意搶答，答對問題者有鼓勵小獎品一份。
2、一站到底競爭賽：
a、競賽內容：文學、歷史、英語等常識。
b、競賽規則：到場同學每人會領取到一張號碼牌。在觀眾面前有6個選手位，主持人從備份號碼牌中抽取6位同學依次入座，然後隨機抽取題目進行提問。如果該同學回答錯誤或回答不出來，則從觀眾席隨機抽取新同學頂替該選手，該名同學淘汰。而回答錯誤的這道題目則交給現場觀眾來作答。回答者由淘汰選手選出，回答正確者可獲得小獎品一份。回答正確的競賽選手可留在競爭席位上繼續答題。直至答題錯誤或回答不出來或回答正確7次題目得到最高獎品為止，如此周而復始。
c、競賽要求：在選手位上同學必須獨立作答;每位選手作答時間不得超過3秒;選手回答正確題目最多為7道。
d、獎品設置：現場觀眾每回答對一道題目均有小獎品一份。
選手回答正確3道、5道、7道題目分別有不同級別的獎品。
3、最後游戲階段
游戲規則：由所有人員分成若干小組，由主持人及還未參加的小組出題。一小組派一人表演讓其他成員猜測所表演內容，猜測正確就通過進入下一組。如此周而復始
七、賽後工作
1、由承辦團體負責會場打掃工作;
2、秘書部： 活動總結 ;
3、電子編輯部：匯總編輯圖文資料。
八、注意事項
1、如果在競賽過程中出現異議，參賽者必須服從主持人及觀眾的裁定，否則取消資格。
2、活動現場有一個總指揮及時處理各種突發事件。
網路知識競賽活動策劃方案大全4
1、活動主題：
讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合
2、活動目的及意義：
知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。
3、活動時間：
20__年11月25日上午11點半
4、活動地點：
學院(龍子湖校區)9號教學樓9308教室
5、組織者：
第一組織者：
主要組織者：
一般組織者：
6、活動參與者：
7、活動流程：
(1)活動組織者提前兩天准備好競賽用得題目，並選出主持人;
(2)然後，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的准備;
(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;
(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;
(5)組織委員維持現場持續，然後開展活動;
(6)活動開始後主持人上台宣讀活動規則，以及各項事宜;
(7)然後向參與者提問，參與者在主持人讀完題說開始搶答之後，站起來搶答，第一個站起來的人最先回答問題，如果回答錯誤，由下一個站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案後開始下一題;
(8)所有題目問完後，主持人對此次活動進行總結並發表感想;
(9)活動結束後，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1、活動開展前不得泄題。
2、注意保持現場有個輕松幽默的氛圍。
網路知識競賽活動策劃方案大全5
弘揚國學傳統、呼喚人文精神、加強素質教育，是當前校園文化建設的重要內容。國學課程開設三年以來，受到全院師生的大力支持，取得了良好效果，為鞏固教學成果，提高我院學生的綜合素質和人文素養，形成良好的校園文化氛圍，現決定在6月9日舉行全院性國學知識競賽。具體方案如下：
一、競賽主題
傳承國學 提升自我
二、競賽宗旨
豐富學生的國學知識體系，加強學生對中華民族優秀傳統文化的熱愛，促進傳統文化和現代科學發展的有機結合，使五千年的'華夏文明內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德，從而養成積極的人生觀和價值觀。
三、組織單位
宣傳部 公共教學部 學生處 團委 思政教學部
四、競賽規則
本次競賽面向全院學生，由各班(社團)選派代表隊參加比賽，每組參賽隊由3人組成。
五、報名安排
報名時間：即日起到5月20日
報名地點：厚德樓一樓公共教學部
報名聯系人：曾老師(電話：)
六、初賽安排
團隊組成：3人
初賽時間：5月22日星期五下午16：30
初賽地點：智慧樓4樓 401、 402、 403、 404 課室
七、決賽安排
決賽時間：6月9日 星期二晚上7:30——9:30
決賽地點：學生活動中心
八、競賽內容
主要內容為《 國學經典 選讀讀本》課本內容及「國學競賽150題」，少量內容為臨時安排。
九、競賽具體形式
初賽形式為筆試，具體內容為「國學競賽150題」，按照回答正確率高低確定進入決賽名單。
決賽進行現場問答，每3人一組，有必答題、搶答題、風險題、加賽題幾種形式。(每個參賽組的基礎分為100分)
1.必答題。
答題方式分為個人必答題、小組必答題，每題20分。 個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1-3號輪流作答，答對加20分，答錯不加分也不扣分; 小組必答題每隊共2題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯不加分也不扣分。
2、搶答題。
主持人念完題目後，由全體參賽隊隊員進行搶答。答對加10分，答錯不加分也不扣分。
3.風險題。
風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。
風險題分為兩個階段，每階段可選3題。
第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人念完題後才能作答。當選擇己隊作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值;當選擇其他隊作答時，答題方答對答題方加相應分值，答題方答錯對方加相應分值。
第二階段必須由本答題隊回答，每隊一題，可自主選擇答題的分值，答對加相應分值，答錯扣相應分值。
此階段可選擇棄權。
4.加賽題
此前環節答題結束後，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加時比賽，再搶答三題，每題10分。
最終按照總分排出名次。
十、獎項設置
根據各參賽隊總分設一等獎、二等獎、三等獎。對獲得前三等獎的參賽隊頒發獎金及榮譽證書。一等獎獎金600元，二等獎獎金300元，三等獎獎金100元。一等獎設置1個，二等獎設置2個，三等獎設置3個。
十一、其他
各班(社團)要組織選派好參賽人員，做好參賽准備，認真復習競賽試題。未盡事宜另行通知。
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Ⅲ 學校安全知識競賽活動策劃方案
為了確保活動取得實效，通常需要提前准備好一份活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是我幫大家整理的學校安全知識競賽活動策劃方案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校安全知識競賽活動策劃方案1
一、活動宗旨：
通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應用於實際的能力。
二、主辦部門：
六年級、三年級
三、活動時間：
20xx年3月26日下午
四、活動地點：
前教學樓前面的空地上
五、座位安排：
從東至西北，依次為六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班
六、主持人：
六年級學生兩名、數學老師兩名。
七、場地布置及相關工作人員
現場總負責人：XXX
後背景設計：XXX
音響：XXX(需要無線話筒4隻、音響一套)
成績統計：六年級數學老師(三名)，(小黑板、粉筆、黑板擦)
攝影：XXX
現場布置：XXX、XXX(後背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把)
拉拉隊：每班抽出10名同學作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓，要學會鼓掌。
八、現場紀律：
各班班主任
九、競賽形式
各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾。
1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。
2、搶答題：每題20分(共10道)，答對加20分。答錯不加分
3、抽查題：抽查各班對安全知識的了解情況，由各班參賽以外的同學回答。答對加50分。
十、頒獎： 取前三名，分別頒發獎狀。
學校安全知識競賽活動策劃方案2
一、指導思想
根據市教委《關於開展本市中小學生食品衛生安全知識競賽的通知》精神，為普及食品衛生安全和營養知識，增強學生的食品安全意識，教育和引導青少年兒童培養良好的飲食習慣、建立科學健康的生活方式。區教育局與xx市食品葯品監督管理局南匯分局將共同開展本區中小學生食品安全知識競賽。
二、競賽時間
20xx年3月-5月。
三、參賽對象
本區三年級以上小學生和初中學生。
四、競賽內容
食品衛生安全知識(競賽試題由區食品葯品監督部門提供)。
五、競賽要求
1、學校要利用校園網、健康教育宣傳欄、晨會課、班隊課等平台，大力宣傳食品衛生安全知識(每月不少於一次)。
2、各學校和協作片做好本賽區的組織工作，競賽方式自定。
3、學校在開展知識競賽時，要求學生全員參加。
4、開展競賽活動的同時，各單位要做好活動資料的收集、整理和上報工作，資料包括總結、試卷、得獎名單、照片(列印在A4紙上或包含在總結中)和視頻等。
六、競賽辦法
在各校自行組織校級食品衛生知識競賽的基礎上，參加片級復賽，再由每片推薦四所學校，參加區級決賽，最後通過區級競賽擇優參加市中小學生知識競賽。
第一階段：校級選拔(3月)
各學校組織校級層面的競賽，形式不論，並把有關材料寄往各片片組長(分片情況見附表)。
第二階段：片級競賽(4月3日-4月12日)
各學校推選5名學生參加片級競賽，並由各片組長負責，每片推選四所學校參加區級決賽。
第三階段：區級決賽(4月13日-4月底)
每所參加區級比賽的學校，選派5名學生，進行區級層面的競賽(競賽要求另行通知)。
第四階段：市級競賽(5月)
在區級比賽的基礎上選送一個區代表隊(由1所學校的5名學生組成)，參加20xx年5月xx市中小學生食品衛生知識大獎賽。
七、評獎辦法
區級競賽分別設一、二、三等獎;設優秀組織獎若干，以學校初賽活動上報的'文字、照片、視頻資料等作為評獎依據。
八、總結報告
本次活動的總結報告及影像資料，請於活動結束後由各片組長上報教育後勤保障中心衛生辦。地址:英雄路2號，郵編：xxxxxx。(學校總結資料在3月31日前上交各片片組長，片級總結資料在4月15日之前上報教育後勤保障中心衛生辦。)
總結材料格式要求如下：
1、紙張大小：A4紙;2、標題：黑體字3號，加粗;3、正文：用仿宋體4號;4、行距：1.5倍;5、字元間距：標准;6、頁邊距：上、下各2.45cm，左、右各3.17cm。
九、競賽經費
校級競賽經費由學校自行安排。
片級競賽經費由區教育局承擔。
學校安全知識競賽活動策劃方案3
一、活動目的：
為樹立「安全第一，預防為主」的思想，進一步增強廣大中學生安全意識，預防和杜絕安全事故發生，確保學生生命安全，構建「平安和諧」校園，特開展中學生校園安全知識競賽活動，現制定競賽方案如下：
二、活動意義：
通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習各種校園安全知識。提高中學生行為意識，增強遵守規范的自覺性，促進學生養成良好的行為習慣，做一個全面發展的學生。
三、比賽時間
12月15日（星期五）下午第一節
四、比賽地點
八三班室
五、參賽對象： 八年級學生
六、具體要求
1、各班認真參與本次活動，選出15名學生參加競賽。
2、各競賽小組務必參加本次活動。
3、本次競賽搶答的形式進行，題型選擇題、判斷題。
七、獎勵辦法
本次競賽只評個人獎和優秀獎，設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名；優秀獎20名給予表彰獎勵。
學校安全知識競賽活動策劃方案4
一、活動時間：
XX年10月28 日 星期三 上午
二、活動目標：
1、通過競賽提高幼兒的安全保護意識，增強自我保護能力。
2、從幼兒生命健康成長的需求出發，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。
三、比賽事項：
時間：XX年10月28日星期三上午
地點：二樓音體室
主持：蘇xx
評委：李xx
四、比賽規則：
1.以班級為單位，每班8選手。
2.安全知識競賽分為搶答題、必答題、安全詩歌朗誦。
3.得分說明：
a．搶答題和必答題是個人能力展示題，每答對一題得一分；
b.安全詩歌朗誦為必答題，每對以抽簽的形式決定朗誦哪首兒歌。分值16分，評委將根據小組整體朗誦時的普通話是否標准（4分）；朗誦是否流暢（4分）；語音語調是否能抑揚頓挫進行評分（8分）；
五、活動過程：
1、向幼兒和老師宣布競賽規則。
2、競賽開始
（1）選擇題（二選一、必答題）
（2）判斷改錯題（搶答題）
（3）安全詩歌朗誦 （小組表演）
3、統計各班得獎情況
4、給獲獎班級頒發獎狀
六、獎勵
個人獎勵。根據幼兒臨場發揮表現評出 「最佳安全好寶寶」5名。
學校安全知識競賽活動策劃方案5
一、活動背景
食品作為人類賴以生存的最基本物質，其安全問題直接關繫到人們身體的健康是否，甚至危害生命。目前，越來越多的國家把食品安全作為國家公共安全的重要因素之一。隨著我國經濟持續快速發展，人們對於食品的需求和要求也越來越高，食品安全已經成為百姓關心、政府重視、社會關注的熱點大事。20xx年台灣塑化劑事件，則再一次綳緊了老百姓的神經。
為繼續加強學生食品安全知識教育，增強學生對於食品安全的高度認識，徐匯區青少年活動中心在上海市教育委員會、上海市食品葯品監督管理局和上海市學生活動管理中心的指導下，於20xx年上半年開展「第五屆徐匯區中小學生食品安全知識競賽」活動。
二、活動目的
讓學生了解食品安全的重要性，增強學生食品安全的意識，並把食品安全相關知識運用到日常生活中。通過對學生進行相關知識教育，帶動全社會關注食品安全，關愛身體健康。
三、參賽對象
徐匯區小學四年級學生，初中二年級學生。
四、活動時間
2-3月，各學校活動，宣傳發動，教育輔導。
3/10—4/9網上模擬答題練習。練習期間，注冊並登陸後，學生可以不限制次數上網答題練習。
4/10—5/10網上知識競賽。競賽期間，每人只能登陸答題一次,網上答題結束會跳出相應得分頁面，請學生自行記錄分數或列印顯示最終得分的頁面(該頁面關閉後不能重新再登陸查分)。
5/19、20、6/2市現場知識競賽團體賽。
五、活動方式
1、競賽分學生個人網上知識競賽與現場團體知識(表演)競賽。
2、試題分小學組試題和初中組試題。
3、賽制分區初賽與市級現場團體競賽。
(1)小學組:小品表演。
小品表演隊由3--5名小學四年級學生組成，演義食品安全相關知識。區組委會將擇優推選參加市級競賽。具體要求詳見附件《小學小品表演比賽規則》。
(2)初中組:知識競賽。
區組委會根據網上知識競賽情況，選送由3名初中二年級學生組成的男女混合隊參加市級現場競賽。題型包括:必答題(你問我答:單選+是非)、搶答題(快搶快得)、情景題、最後一擊(主觀題)、附加題。
六、活動要求
1、各學校應高重視度，注重教育輔導，點面結合，擴大普及面，限度地傳遞食品安全知識。
2、在校園開展形式多樣的食品安全知識宣傳。如文藝宣傳、徵文競賽、現場知識競賽、食品安全小衛士服務隊等活動，擴大活動的社會影響力。
3、有條件的學校可以組織專家舉辦食品安全與食品營養健康知識講座。
七、獎勵辦法
1、設網上競賽個人一、二、三等獎。
2、設現場知識競賽(區團體賽)一、二、三等獎。
3、設學校優秀組織獎若干。以各參賽學校的參與情況作為評選依據(包括網上知識競賽和現場知識競賽)。
4、設優秀組織獎若干。以各學校上報的工作總結、音像照片資料及學生網上點擊率、參賽平均分、現場競賽情況等作為評獎依據。
5、設優秀指導教師獎若干。
八、活動總結
競賽結束後，請各學校將工作總結及音像照片等資料上傳至活動辦公室郵箱:qszx_
Ⅳ 生活常識知識競賽目的
1.寫一篇由學生會生活部舉辦的生活常識競賽的活動策劃書
一、比賽目的：
促進同學之間的交流學習，豐富課余文化生活，激發同學們的潛能，使同學們掌握更多的生活常識和小竅門。為日常的生活、學習提供便利，營造良好的生活、學習環境。
二、參賽人員：XX宿舍為單位沒宿舍至少出一名，每班至少三名
三、報名方式：各班負責人將人員匯總報到xx處，報名時不收任何費用。
四、賽程安排：
1第一輪淘汰賽
將報名參賽人員統一 *** 在一起，進行淘汰賽。以是非判斷題的形式進行提問，按答案的不同站為兩隊，例如：問羊毛衫能否乾洗，認為可以的站成一隊，認為不能的站為一隊，答錯的一隊離場。如此重復，取20人進入第二輪比賽。若剩餘選手不足20人則在最近一次回答錯誤的選手中隨機抽取一位進行提問，答對則與場上選手一同進入下一輪比賽，如此選夠20人。在答錯題時選手可以申請才藝自救，向觀眾展示才藝，由觀眾決定是否留在場上。若申請才藝自救人數不止一人則選擇節目最受觀眾喜愛的一人留下。本輪比賽題目應貼近日常生活，圍繞比賽主題，盡量新穎有趣且不宜過難。
2第二輪積分賽
a積分賽規則：
積分賽以標志的形式進行積分，一個標志一分，標志可以是卡通圖案等，在比賽中選手有一次請求現場觀眾幫助的權利。答對問題得分答錯不扣分。
b分組、賽程安排：
將第一輪決出的20名選手分為五組每組四人，分組是秉著公正的原則，盡量避免同一班選手分在一組，利於組織同學到場加油助威，增強賽場的比賽氣氛。每組決出組冠軍，五位組冠軍晉級決賽，最總決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎三名。
c比賽形式：
分組賽第一環節為實際動手比賽疊被子和衣服，按速度和整齊程度由評委打分排名第一名四個標志，第二名三個依此類推，第二環節為每人五道題的問答（題目由主持人隨機選取），答對的給一枚標志，且能說出原理的再給一枚標志，答錯的不給標志。
五、賽手獎項
第一名xxxxx
第二名xxxxx
第三名xxxxx
2.國學知識競賽的目的及意義是什麼
目的：旨在激發人們學習國學知識的熱情，加強對人們的人文精神教育，使其在豐富趣味的競賽氛圍中增強文化意識，共享國學之美，在構築書香校園和虹色青春文化建設中，讓古典文化在現代文化建設中煥發出青春光彩。
意義：使學生充分了解了國學知識，且大部分參賽選手通過題庫掌握了大量的國學知識，豐富了自己的知識貯藏，使當代大學生從「電腦手機化」的愚昧生活中脫離出來，用知識武裝頭腦，用力量對抗命運。
有利於鞏固以儒學為主體的中華傳統文化與學術的重要地位，正確對待國學的重要性。進一步加強對大學生的人文精神教育，使學生在豐富趣味的競賽氛圍中增強文化意識，共享國學之美，在構築書香校園和虹色青春文化建設中，讓古典文化在現代文化建設中煥發出青春光彩。
拓展資料：
國學，是以先秦經典及諸子百家學說為根基，它涵蓋了兩漢經學、魏晉玄學、隋唐道學、宋明理學、明清實學和同時期的先秦詩賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說並歷代史學等一套完整的文化、學術體系。
中國歷史上「國學」是指以「國子監」為首的官學，自 「西學東漸」後相對西學而言泛指「中國傳統思想文化學術」。
現在一般提到的國學，是指以先秦經典及諸子學為根基並涵蓋後期各朝代的各類文化學術。因此，廣義上，中國古代和現代的文化和學術，包括中國古代的歷史、思想、哲學、地理、政治、經濟乃至書畫、音樂、易學、術數、醫學、星相、建築等都是國學所涉及的范疇。
「國學」之名，始之清末。其時歐美學術進入中國，號為「新學」、「西學」等，與之相對，人們便把中國固有的學問統稱為「舊學」、「中學」或「國學」等。國學也可以指中國古代學說。其中的代表是先秦諸子，先秦諸子的思想及學說對中國的傳統文化具有深遠的影響。
它們形成了兵家思想、法家思想、墨家思想、儒家思想及道家思想等。這些思想從各個不同的方面論述如何治理國家。對歷朝歷代的統治者都有很深遠的影響，慢慢形成了中國的傳統文化觀念。
參考資料： 搜狗網路 國學
3.國學知識競賽的目的及意義是什麼
目的：旨在激發人們學習國學知識的熱情，加強對人們的人文精神教育，使其在豐富趣味的競賽氛圍中增強文化意識，共享國學之美，在構築書香校園和虹色青春文化建設中，讓古典文化在現代文化建設中煥發出青春光彩。
意義：使學生充分了解了國學知識，且大部分參賽選手通過題庫掌握了大量的國學知識，豐富了自己的知識貯藏，使當代大學生從「電腦手機化」的愚昧生活中脫離出來，用知識武裝頭腦，用力量對抗命運。有利於鞏固以儒學為主體的中華傳統文化與學術的重要地位，正確對待國學的重要性。
進一步加強對大學生的人文精神教育，使學生在豐富趣味的競賽氛圍中增強文化意識，共享國學之美，在構築書香校園和虹色青春文化建設中，讓古典文化在現代文化建設中煥發出青春光彩。拓展資料：國學，是以先秦經典及諸子百家學說為根基，它涵蓋了兩漢經學、魏晉玄學、隋唐道學、宋明理學、明清實學和同時期的先秦詩賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說並歷代史學等一套完整的文化、學術體系。
中國歷史上「國學」是指以「國子監」為首的官學，自 「西學東漸」後相對西學而言泛指「中國傳統思想文化學術」。現在一般提到的國學，是指以先秦經典及諸子學為根基並涵蓋後期各朝代的各類文化學術。
因此，廣義上，中國古代和現代的文化和學術，包括中國古代的歷史、思想、哲學、地理、政治、經濟乃至書畫、音樂、易學、術數、醫學、星相、建築等都是國學所涉及的范疇。「國學」之名，始之清末。
其時歐美學術進入中國，號為「新學」、「西學」等，與之相對，人們便把中國固有的學問統稱為「舊學」、「中學」或「國學」等。國學也可以指中國古代學說。
其中的代表是先秦諸子，先秦諸子的思想及學說對中國的傳統文化具有深遠的影響。它們形成了兵家思想、法家思想、墨家思想、儒家思想及道家思想等。
這些思想從各個不同的方面論述如何治理國家。對歷朝歷代的統治者都有很深遠的影響，慢慢形成了中國的傳統文化觀念。
參考資料： 網路 國學。
4.健康教育知識講座的目的是什麼
健康教育是推進精神文明建設不可或缺的組成部分，衛生習俗與傳統觀念直接影響到整個社會文化。迷信愚昧、信神不信醫、重治輕防、寧肯花錢買葯也不願投資防病等封建落後思想與陳規陋習，嚴重阻礙了精神文明建設的進程。
健康教育是精神文明建設不可缺少的組成部分。健康教育一向擔負著掃除封建迷信、愚昧無知、不衛生的習慣和「移風易俗，改造家園」的任務，健康教育的目的，是為了使人們獲得健康的生活，提高人民的健康水平。
這與社會主義精神文明建設「三講「」四有「」五愛」的要求是完全一致的，並且是相互滲透的。要加強社會主義精神文明建設，就應該加強健康教育，樹立現代科學的健康觀念，掃除陳規陋習，養成健康文明的生活方式。
(4)競賽知識講座活動目的擴展閱讀；
通過健康教育的過程，達到改善、維持和促進個體及社會的健康狀況。 即通過健康教育手段普及醫葯科學知識，教育和引導群眾破除迷信，摒棄陋習，積極參加全民健康活動，促進合理營養，養成良好衛生習慣和文明的生活方式。
培養健康的心理素質，提高健康水平，從而使國家與民族繁榮昌盛，人民生活幸福美滿。 通過教育，建立和促進個人、社會預防疾病和保持健康的責任感，幫助人們學習健康知識，增進自我保護意識和自我保健能力，養成良好的衛生習慣。
5.知識競賽策劃書如何寫
要寫知識競賽的策劃書之前我們必須要知道其具體格式如何，下面是它的一般通用格式：一般模板1、背景分析簡介該賽舉行的時機、市場、目的等背景，得出舉行該賽是否合適的結論。
並在這個背景分析的基礎上，延伸出按現在的背景，應該以什麼樣的方向進行，也就是主題。2、主題分析活動的總主題是什麼，這個主題需要引領活動的整體執行和宣傳方向，以及物料設計的方向。
在總主題下，可細分宣傳階段性主題。3、策劃思路應和背景分析，給出活動的整體構思，包括活動總體調性，受眾分析，特色分析，執行分析，物料分析等。
4、活動亮點將本次策劃中的亮點具體提煉出來進行解說。5、活動方案詳細敘述活動安排，包括競賽的賽程安排，規則設定，場地建議，嘉賓邀請，主持人建議等內容。
6、宣傳方案包括內宣：活動執行方內部。外宣：對外宣傳。
方案內容包括，宣傳物料、宣傳主題、宣傳時間、宣傳內容、宣傳載體、宣傳周期以及宣傳投放方式。7、物料裝備這里包括設計物料和購買物料兩部分8、人員安排9、應急安排10、執行排期表11、預算 具體 一、知識競賽的種類知識競賽的種類很多，但常見的有以下幾大類：團的知識競賽，黨的知識競賽，國情知識競賽，法律知識競賽，各專業技術、技能知識競賽，文娛、體育知識，智力知識競賽等。
二、知識競賽的規模知識競賽的規模可大可小，可面向全國，可面向全市，可面向本行業及行業系統。一般根據我們的目的和涉及的范圍而定。
三、知識競賽的准備工作1、根據自身需要、意圖或根據當前國際、國內的形勢、特點，選擇確立知識競賽的種類。如青少年法律知識競賽，青少年計算機知識競賽。
2、確立參加知識競賽的范圍。3、請專家設計知識競賽試題，包括初次競賽題、復試競賽題、決賽競賽題、附加試題等。
4、成立知識競賽組織委員會。組委會下設：宣傳組、競賽組、會務組、聯絡組等。
5、制定知識競賽的活動方案 （1）目的和宗旨；（2）主辦單位、承辦單位、贊助單位；（3）參賽形式及辦法。參賽形式：以局、公司或基層單位進行組隊，每隊由4人組成並參賽。
參賽辦法：①首先在各單位進行選拔賽，在各選手中選拔出4-6人（兩人備用）組隊。②將組隊情況上報組織單位。
③所有參賽隊，統一筆試，從筆試中根據得分情況選出參加復賽的人選。④所有參加復賽的隊通過抽簽進行比賽，獲勝隊進入決賽，獲勝隊參加決賽限制在4-6個隊。
⑤決賽時，一般以現場必答、搶答進行，如不能決出名次，可通過附加題（難度較大）以決名次；（4）獎勵辦法。一般知識競賽獎勵辦法：凡參加決賽的各隊均受到獎勵，並按1至若干不等的分出一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。
獲獎隊均獲得獎狀、證書或獎金、獎品等；（5）試卷及試題的審閱辦法、裁決辦法：一般知識競賽的試題均由專家、專業人員負責設計，並配以正確或標准答案。因此閱卷一般由組織機構中競賽小組負責，一些疑難問題，請專家裁決；（6）知識競賽的規則及要求；（7）宣傳辦法。
宣傳由大賽宣傳組負責。要求及時了解知識競賽的情況，利用有關報刊等新聞媒介宣傳。
初試的試題可在相關報刊刊登。決賽時，請電視台錄相或直播。
（8）知識競賽時間安排及地點。①知識競賽准備階段的時間約1個月，由各單位自行安排選擇選拔賽考試地點；②報名階段的時間約為1周，地點是組委會辦公地點；③初賽的時間1天，地點大禮堂等；④復賽時間2-3天，抽簽決定復賽小組，採用淘汰制，獲勝者進決賽。
地點，可選若干個教室或會議室；⑤決賽的時間1天，多選擇演播室或有錄像條件的地點並備好搶答器；（9）經費預算及來源；（10）制定知識競賽活動的組織要求和注意事宜。6、制定知識競賽招商及社會贊助方案。
主要內容包括：目的、宗旨，招商條件、要求（或贊助條件、要求），招商單位（贊助單位）的權益及宣傳辦法，獨家贊助或命名立杯的權益及宣傳辦法，聯系形式等。7、聯系公證事宜。
四、知識競賽的組織1、動員、發布階段 （1）由組織單位召集基層單位召開「知識競賽活動」動員大會並下發競賽通知；（2）檢查、走訪、調查各單位準備情況。2、報名階段。
（1）抽出1-2人負責報名工作，收報名費；（2）將報名各隊進行匯總，將總數報競賽組。3、競賽階段 （1）將各隊編入考場；（2）通知筆試（初試）時間、地點；（3）組織閱卷；（4）按閱捲成績將各隊的總分數進行登記，選出10-12個隊參加復賽；（5）復賽時，組織各隊抽簽，並且每2-4隊為一個賽組，進行比賽，組織者分別予以檢查、監督各賽組情況，選出5-6個優勝隊，參加決賽；（6）決賽組織程序：①選擇1名或2名（男、女各1名）有豐富主持知識競賽經驗的人，為決賽進行主持，②會場布置，設幾個賽台：領導席、評委席，觀眾席等，③請各位專家到決賽會場做競賽顧問，④請有關領導及贊助單位到會以待發獎，⑤請公證處人員到會以待公證，⑥知識競賽決賽程序。
主持人宣布競賽開始。介紹參賽隊，介紹領導及來賓，宣讀知識競賽規則，宣布必答題及分值，由各隊回答，主持人進行判定。
正確者加分，錯誤者減分。有疑難問題請專家裁決，主持。
6.知識競賽策劃流程
原發布者：愛不分離mf
知識競賽比賽流程一、比賽流程1、開場節目2、介紹來賓3、介紹評委4、宣讀比賽規則5、宣讀賽場紀律（一、參賽選手和觀眾必須遵守賽場秩序，保持安靜，保證競賽順利進行。二、參賽選手要相互尊重，觀看學生要尊重選手，不作弊不大聲喧嘩。三、主持人宣讀完題後說開始，計時開始，競賽隊員開始答題四、答題按抽簽的方式進行，個人答題採取個人抽題，組答題由組長抽題，題目分號。6、主持人宣布比賽開始7、第一輪比賽每隊每人一道必答題一題十分，即每隊四題每隊1號至4號選手依次回答問題。答對加十分，答錯不扣分。時間限制：主持人讀完題10秒內有效。8、第二輪比賽每隊三道必答題，可有隊中任何一人回答。答對加十分，答錯不扣分。時間限制：主持人讀完題10秒內有效。9、第三輪為搶答題，共15題，有四隊共同搶答。答對加十分，答錯不扣分。選手們必須在主持人讀完題後站起搶答。選手們需在3秒內回答，否則視為棄權。10、第四輪為風險題共15題，每隊可選擇其中5道，可以棄權，即每隊可以選擇1至5道題。答對加十分。11、如有三隊積分相同，加試若干搶答題。12、觀眾互動環節共十道題，由主持人讀出選題，觀眾舉手由主持人選出一人回答，答對有獎勵，答錯另選一人回答。13、主持人公布各隊得分情況。每組積分前兩名晉級。14、決賽流程和預賽流程一致15、活動結束，由嘉賓為獲獎隊伍頒獎。