❶ 八年級英語上冊知識點
把握好每一個知識點，會讓你的英語成績得到提升。下面是我收集整理的 八年級 英語上冊知識點以供大家學習。
八年級英語上冊知識點(一)
If you go to the party, you’ll have a great time!
1. I think I’ll take the bus to the party.
我想我將乘公交車去參加聚會。
2. The students are talking about when to have a class meeting.
學生們正在談論什麼時候舉辦班會。
3. When is the a good time to have the party?
什麼時候是舉辦聚會的好時間?
4. If we have it today, half the class won’t come.
如果我們今天舉辦，一半的學生將不會來。
5. For the party next week, should we ask people to bring food?
對於下周的聚會，我們應該讓人們帶食物來嗎?
6. Let’s order food from a restaurant.
讓我們從飯店訂購食物。
7. They will be too lazy to cook.他們將太懶不會做飯。
8. I think that’s a great idea! 我想這是個好主意!
9. If I go to the party , they will be upset.
如果我去參加聚會，他們會難過的。
10. I am not sure how to go to the party.
我不確定怎麼去參加聚會。
11. Can you give me some advice?
你能給我一些建議嗎?
12. What do you think I should do?
你認為我應該做什麼?
13. If people have problems, they should keep them to themselves.
如果人們有問題，他們應該保守秘密。
14. Students these days often have a lot of worries.
目前學生們經常有許多擔心。
15. Some people believe the worst thing is to do nothing.
有些人相信最壞的事情是什麼也不做。
16. Problems and worries are normal in life. 問題和擔心在生活中是很正常的。
17. Unless we talk to someone, we’ll certainly feel worse.
如果我們不與人交談，我們必定會感覺更糟。
18. In the end, she talked to her parents and they were really understanding. 最後，她跟父母交談，他們真的很善解人意。
19. Her Dad said he sometimes made mistakes himself.
她的父親說他自己有時也犯錯誤。
20. It is best not to run away from our problems.
最好不要逃避問題。
21. Students often forget that their parents have more experience and are always there to help them. 學生們經常忘記他們的父母擁有更多的 經驗 ，並且一直在那兒准備幫助他們。
22. In English, we say that sharing a problem is like cutting it in half.
在英語中，我們說分享一個問題就像把它一分為二。
八年級英語上冊知識點(二)
Can you come to my party?
1. Can you come to my party on Saturday afternoon?
周六下午你能來參加我的聚會嗎?
2. I have to prepare for an exam. 我不得不為考試做准備。
3. I’m not available. 我沒空。
4. Maybe another time. 也許其他時間。
5. I remember we went bike riding together last fall when he visited you.
我記得去年秋天當他來看你的時，我們一起去騎過自行車。
6. I have an exam on Monday so I must prepare for it.
在周一我有一場考試，所以我必須為它做准備。
7. Sam isn’t leaving until next Wednesday.
薩姆直到下周三才會離開。
8. Can you hang out with us on Monday night?
你能在周一晚上跟我們在一起嗎?
9. Catch you on Monday! 周一見!
10. Who are you going to the movies with?
你打算和誰一起去看電影?
11. Are you free to come to my place on Saturday?
周六你有空來我的住處嗎?
12. I may have to look after my little sister.
我可能要照顧我的小妹妹。
13. What a great idea! 多好的主意啊!
14. She helped me to improve my English so much.
她幫助我大大提高了我的英語。
15. This party is the best way to say “Thank you and goodbye.”
這個聚會是說“謝謝和再見”的最好方式。
16. I already have a great idea about how to do that.
關於怎麼去做我已經有了一個很好的想法。
17. My family is taking a trip to Wuhan at the end of this month to visit my aunt and uncle. 這個月末我全家要去武漢旅行並看望我的叔叔和嬸嬸。
18. Let me know if you need my help.
如果你需要我的幫助請告訴我。
19. To show how much we’re going to miss her, let’s have a surprise party for her next Friday the 28th!
為了表示我們有多麼想念她，讓我們下周五，28號，為她舉辦一場驚喜聚會吧!
20. Bring Ms.Steen to the party without telling her so that she can be surprised. 在沒有告知她的前提下，把斯蒂恩女士帶來參加聚會，這樣她會感到意外。
21. I look forward to hearing from you all.
我期待收到你們所有人的來信。
23. How can you make the party a surprise for your teacher?
你怎麼讓聚會給你的老師驚喜?
24. Please reply in writing to this invitation by Friday, December 20th.
請於12月20日，周五之前給予書面回復。
八年級英語上冊知識點(三)
How do you make a banana milk shake?
1. Cut up the bananas. 切碎香蕉。
2. Turn on the blender.
打開食物攪拌機。
3. Pour the milk into the blender.
把牛奶倒進食物攪拌機里。
4. We need one cup of yogurt.
我們需要一杯酸奶。
5. One more thing. 還有一件事。
6. Do you know how to plant a tree?
你知道怎樣栽樹?
7. Finally, don’t forget to add some salt.
最後，不要忘了加些鹽。
8. In most countries, people usually eat traditional food on special holidays.
在大都數國家，人們在特別的節日里通常吃傳統食物。
9. It is a time to give thanks for food in the autumn.
它是一個在秋天感恩食物的時刻。
10. At this time, people also remember the first travelers from England who came to live in America about 400 years ago.
在這時，人們也會記起大約400年前第一批從英格蘭來到美國居住的漂泊者。
11. These days , most Americans still celebrate this idea of giving thanks by having a big meal at home with their family.
今天，大都數美國人依然以在家與家人一起吃大餐的方式來慶祝這個感恩的想法。
12. Here is a way to make turkey for a Thanksgiving dinner.
這是為 感恩節 大餐做火雞的一種 方法 。
13. Fill the turkey with this bread mix.
用麵包混合物填充火雞。
14. When it is ready, place the turkey on a large plate and cover it with gravy.
當它准備好後，把它放在一個大盤子里並把肉汁覆蓋在上面。
15. Cut the turkey into thin pieces. 把火雞切成薄片。
16. It’s time to enjoy the rice noodles.
是享受米線的時刻了。
17. To make this special food, you need to have rice noodles, chicken,lettuce and eggs.
要做這種特別的食物，你需要有米線、雞湯、雞肉、生菜和雞蛋。
18. What are the reasons for this special day?
這個特別的一天的理由是什麼?
19. Cook it at a very high temperature for a long time.
以高溫烤很長的一段時間。
20. Put everything you need together in a large bowl.
把你需要的所有東西一起放入一個大碗里。
21. One by one. 依次。
❷ 八年級上冊英語知識點歸納總結
八年級上冊英語知識點同學們總結過嗎?如果沒有，請來我這里看看。下面是由我為大家整理的「八年級上冊英語知識點歸納總結」，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級上冊英語知識點歸納總結
1. see sb. do sth 「看見某人做了某事」 強調動作的全過程;
see sb. doing sth. 「看見某人正在做某事」 強調動作正在進行。
如：I saw her go across the street. 我看見她過了馬路。
I saw her going across the street. 我看見她正在過馬路。
2. join sb. 表示 「如畝加入某人的行列」「和某人在一起」
join + 組織 表示 「加入某個組織」
take part in 表示 「參加某個活動」
如：Will you join us?
I will join the skiing club.
She is planning to take part in the high jump.
3. arrive in + 大地點
arrive at + 小地點
get to + 地點 = reach + 地點
如：My uncle arrived in Beijing yesterday.
I arrived at the Great Wall. = I got to the Great Wall. = I reached the Great Wall.
注意：reach here/there/home = get here/there/home = arrive here/there/home
4. leave… 離開……
leave for… 動宴橡攜身去…/離開到…
如晌伏：They are leaving Beijing tomorrow. 明天他們要離開北京。
They are leaving for Japan the day after tomorrow. 後天他們要前往日本。
5. a few「幾個，一些」 修飾可數名詞
a little「一點點」 修飾不數名詞
如：There are a few eggs in the basket.
There is a little water in the bottle.
6. how long 表示「多久(時間)」; 提問時間段.
how often 表示 「多常; 多久一次」; 提問時間的.頻率.
如: They will stay in Beijing for a week. → How long will they stay in Beijing?
He plays basketball twice a week. → How often does he play basketball?
7. be good at (doing) sth. = do well in (doing) sth. 擅長於(做)某事 如：She is good at (playing) baseball. = She does well in (playing) baseball.
8. make sth/sb + adj. 使某物(某人)在某種狀態
keep …sth/sb + adj. 保持某物(某人)在某種狀態
如：Playing soccer can make your body strong.
Swimming can help to keep your heart and lungs healthy.
八年級英語語法知識
一般將來時
1. be going to 結構
① 表示主語計劃、打算做某事。這種打算常經過預先考慮並含有自己做好某些准備的意思，因此通常認為用be going to表達的行動很可能會見諸實踐。
I』m going to play basketball with my classmates this Sunday.
我打算本周日和同學們一起打籃球。
She is going to buy a sweater for her mother.
她打算為她媽媽買一件毛衣。
②表預測，指根據跡象推測，而且馬上或很快就要發生。
Look at those clouds. It』s going to rain.
瞧那些烏雲!快要下雨了!
2. will + 動詞原形
表示單純的將來事實，常與表將來的時間狀語如:tomorrow, soon, later, next time(week/month/year…)等連用。will not = won』t; 縮略形式為』ll.
① 表示作出立即的決定。這種意圖並未經過事先的考慮或計劃，是臨時的一種決定。
---Please put your things away, Tom. 湯姆，把你的東西收拾好。
---I』m sorry. I』ll do it right away. 對不起。我馬上就去做。
② 表示預測。指說話人對於將來的看法、假設和推測。
I』m sure our team will win next time. 我確信下次我們隊會贏。
Maybe she will go to the gym. 也許她會去體育館。
③ 表示許諾。
I』ll do better next time. 下次我會做得更好的。
I』ll visit you tomorrow. 明天我會去看你的。
句式：肯定句：I/She/He/They will go to play baseball soon.
否定句：I/She/He/They won』t go to play baseball soon.
一般疑問句：Will you/she/he/they go to play baseball soon?
回答：Yes, I/she/he/they will. No, I/she /he/they won』t.
3. 動詞plan, come, go, leave等瞬時動詞用現在進行時表示將要發生的事。
I』m coming. 我就來。
He is leaving for Shanghai. 他將到上海去。
We are going to Beijing. 我們將去北京。
八年級英語基礎知識點
【重點單詞】
1. 詞形轉換
(1) adj. + ly → adv.
loud → loudly soft → softly quiet → quietly
clear → clearly angry → angrily easy → easily
(2)過去式
fall → fell break → broke lose →lost throw → threw feel → felt
(3)
ill (同義詞)sick (名詞)illness
start(同義詞)begin
far(反義詞)near
smoke(現在分詞)smoking
careless(反義詞)careful
important(比較級) more important
enjoy(現在分詞)enjoying
9.invent(名詞)invention; inventor
indoor(反義詞)outdoor
century(復數)centuries
coach(復數)coaches
feel (名詞)feeling
tiring(近義詞)tired
【重點短語】
1. have a soccer game 進行一場足球賽
2. fall ill 病倒了
3. be a little far from… 離……有點遠
4. right away = at once 立刻;馬上
5. miss a good chance 錯過一個好機會
6. get/miss a goal 得到/失去一分
7. shame on sb. 為某人感到羞恥
8. do one』s best 盡某人的力
9. say sorry to sb. 對某人說抱歉
10. be sure to do sth. 確定做某事
11. be angry with… 生某人的氣
12. with one』s help= with the help of sb. 在某人的幫助下
13. serve food 上菜
14. turn up/down… 調高/低(音量)
15. keep sb. doing sth. 讓某人一直做某事
16. in a minute 一分鍾後;馬上
17. on the phone 在電話中
18. take a seat 就坐
19. never mind 不要緊
20. a lot of traveling 一系列旅行
拓展閱讀：生物八年級下冊知識重點
生物的生殖與發育
1、無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。
無性生殖的方式：出芽生殖、營養生殖、植物組織培養。
2、出芽生殖：酵母菌、水螅
3、營養生殖：依靠營養器官(植物的根、莖、葉)進行的無性生殖。
優點：①保留植物親本的優良性狀，②加快植物生殖的速度。
營養生殖的方式：嫁接、扦插。
(1)嫁接：
枝接：接穗：帶有芽的枝 、砧木：被接的植物體 舉例：柑、橘
芽接：接穗：芽 砧木：被接的植物體 舉例：桃、山楂、蘋果
嫁接能否成功的關鍵：使接穗和砧木的形成層緊密的結合在一起，從而提高成活率。
嫁接的優點：①保留接穗的優良性狀;②繁殖速度快。
(2)扦插：甘薯，葡萄，菊，月季，楊柳
4、植物組織培養：將植物的器官、組織、細胞在無菌的條件下，培養在含有多種營養物質和植物激素的培養基上，使它逐漸發育為完整的植物體。
舉例：胡蘿卜根的細胞或組織，康乃馨，小麥，水稻，煙草
優點：①短期內生產出大批的植物;②防止植物病毒的侵害;③培育出高產優良的新品種。
5、有性生殖：由親代產生兩性生殖細胞(精子和卵細胞)，通過兩性生殖細胞的結合，成為受精卵，進而發育為新個體的生殖方式。
6、植物的有性生殖：過程：開花、傳粉、受精、果實和種子的形成。
(1)傳粉：雄蕊花葯中的花粉傳送到雌蕊柱頭上的過程。
傳粉方式：
自花傳粉：同一朵花中，雄蕊花葯中的花粉落到雌蕊柱頭上的過程。
異花傳粉：一朵花雄蕊花葯中的花粉落到另一朵花雌蕊柱頭上的過程。
(2)受精：植物的`精子與卵細胞的結合成受精卵的過程叫做受精。
過程：當花粉落到成熟的雌蕊柱頭上，受到柱頭分泌粘液的刺激，花粉就開始萌發長出花粉管，花粉管內有精子，花粉管穿過柱頭、花柱到達子房內的胚珠中(從珠孔進入)，末端破裂，釋放精子，精子與卵細胞結合形成受精卵。
(3)受精過後，花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱頭和花柱開始逐漸凋落，只有雌蕊中的子房發育為果實。
果實和種子的形成：(一粒胚珠發育為一個種子，多籽植物主要是由於果實中含有多個胚
7、果實和種子的傳播：依靠風力(蒲公英、虞美人)，依靠自身的彈力(豌豆)，依靠人和動物的運動(蒼耳)，依靠水力(睡蓮、椰子)。
8、昆蟲的生殖和發育
A、變態發育：在由受精卵發育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大，這種發育過程稱為變態發育。
完全變態：卵→幼蟲→蛹→成蟲 舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
不完全變態：卵→若蟲→成蟲。 舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
由蝗蟲的幼蟲，形態和生活習性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。
B、昆蟲是卵生、有性生殖、體內受精。
9、兩棲動物的生殖和發育
A、兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育成體營水陸兩棲，用肺呼吸，兼輔皮膚呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。
B、青蛙的生殖和發育：
(1)發育經過：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
(2)特點：有性生殖、卵生，體外受精，水中變態發育。
(3)雄蛙鳴叫的意義是求偶，雌雄蛙抱對有利於提高卵的受精率。
C、兩棲動物的生殖發育與環境：生殖和幼體發育必須在水中進行，幼體要經過變態發育才能上陸生活。
注意：兩棲動物的發育只說是變態發育，不再區分到底是不完全變態發育還是完全變態發育。
10、鳥的生殖和發育
A、生殖特點：有性生殖、卵生、體內受精。
B、鳥卵的結構與功能：如圖：課本P17
卵殼和卵殼膜對卵起保護作用，在卵殼上有許多起氣孔可以透氣，以確保卵進行氣體交換。
卵白對胚有保護作用，還能供給胚胎發育所需的養料和水。
卵黃膜起保護作用。
卵黃是卵細胞的主要營養部分，為胚胎發育提供營養。
胚盤是進行胚胎發育的部位，內有細胞核。
系帶懸掛卵黃，固定和減震，利於孵化。
氣室儲存氣體，由內外兩層卵殼膜構成。
❸ 八年級上冊英語知識點歸納總結
初中英語是一門基礎學科，下面總結了八年級上冊英語重點知識點，希望能夠給大家的英語學習提供幫助。
句子成分和類型
1.主語：句子所陳述的對象。
2.謂語：主語發出的動作。一般是有動作意義的動詞。
3.賓語：分為動詞賓語和介詞賓語，屬於動作的承受者。
4.系動詞：表示狀態或狀態變化的動詞，沒有實際的動作意義。如 be， 感官系動詞（look， sound， smell， taste 和 feel）、保持類系動詞（keep， stay 和 remain）、狀態變化類系動詞（become、get、turn 和 go）等。
5.表語：緊跟系動詞後面的成分。
6.定語：修飾名詞或代詞的成分。
7.狀語： 修飾形容詞、副詞、動詞或句子的成分。
8.補語：分為賓語補足語和主語補足語。是對賓語和主語的補充說明，與其有主動或被動的邏輯關系。
例如：You should keep the room clean and tidy.
你應該讓屋子保持干凈整潔。
（You是主語， should keep是謂語，the room是賓語，clean and tidy是賓語補足語。）
This kind of food tastes delicious.
這種食物吃起來很可口。
（This kind of food是主語， tastes是系動詞， delicious是表語。）
注意：主語、謂語、賓語、系動詞、表語、補語是一個句子的主幹成分；定語和狀語是一個句子的修飾性成分，不是主幹成分。
9.簡單句的基本形式是由一個主語加一個謂語構成。
10.復合句由一個主句和一個或一個以上的從句構成。
11.兩個或兩個以上的簡單句用並列連詞連在一起構成的句子，叫做並列句，其基本結構是「簡單句+並列連詞+簡單句」。
一般疑問句
一、不用疑問詞，但需要用yes或no回答的疑問句，叫一般疑問句。句末用問號「？」。
一般疑問句的基本用法及結構一般疑問句用於對某一情況提出疑問，通常可用yes和no來回答，讀時用升調。其基本結構是「be / have / 助動詞+主語+謂語（表語）」：
Is he interested in going？ 他有興趣去嗎？
Have you ever been to Japan？ 你到過日本嗎？
Does she often have colds？ 她常常感冒嗎？
Did you ask her which to buy？ 你問沒問她該買哪一個？
二、陳述句變一般疑問句的方法
1.動詞be的疑問式：動詞be根據不同的時態和人稱可以有am， is， are， was， were等不同形式，可用作連系動詞（表示「是」、「在」等）和助動詞（用於構成進行時態和被動語態等），但不管何種情況，構成疑問式時，一律將動詞be的適當形式置於句首：句型：Be動詞+主語～？
Is your father angry？你父親生氣了嗎？
Yes，he is.是的，他生氣了。
No，he isn't.不，他沒生氣。
Were the babies crying last night？（進行時）
昨天晚上這些孩子們一直在哭嗎？
Yes，they were.是的，他們在哭。
No，they weren't.不，他們沒哭。
Is English spoken all over the world？（被動語態）
全世界都說英語嗎？
Yes，it is.是的。
No，it isn't.不。
2.動詞have的疑問式：動詞have根據不同的時態和人稱可以有have， has， had等形式，可以用作實意動詞和助動詞，分以下情況討論：
①用作實意動詞表示狀態，如表示擁有、患病或用於have to表示「必須」等，在構成構成式時可以直接將have， has， had置於句首，也可根據情況在句首使用do， does， did：
Does he have [Has he] anything to say？ 他有什麼話要說嗎？
Do you have [Have you] to leave so soon？ 你必須這么早走嗎？
Did you have [Had you] any friends then？ 他當時有朋友嗎？
②用作實意動詞表示動作，如表示「吃（=eat）」、「喝（=drink）」、「拿（=take）」、「收到（=receive）」、「度過（=spend）」等，構成疑問式時不能將have提前至句首，而應在句首使用do， does， did：
Does he have breakfast at home？ 他在家吃早餐嗎？
Did you have a good time at the party？ 你在晚會上玩得高興嗎？
③完成時的一般疑問句
句型：Have（Has）+主語+動詞的過去分詞+～？
Have you known her since your childhood？
你從童年就認識她嗎？
Yes，I have.是的。
No，I haven't.不。
過去完成時的一般疑問句
句型：Had +主語+動詞的過去分詞+～？
Had he learned about two thousand English
words before he came here？
他來這里以前就已經學了大約兩千個單詞了嗎？
Yes，he had.是的。
No，he hadn't.不。
3.情態動詞的疑問式：情態動詞的疑問式通常是將情態動詞置於句首：
句型：情態動詞+主語+動詞原形～？
Can you bring me some apples？
你能給我拿來些蘋果嗎？
Yes，I can.是的，可以。
No，I can't.不，不可以。
Can you speak English？ 你會說英語嗎？
Must I finish the work at once？ 我必須馬上完成工作嗎？
4.實意動詞的疑問式：一般實意動詞的疑問式，通常應根據不同時態和人稱在句首加助動詞do， does， did等：
句型：Do（Does，Did）+主語+動詞原形～？
Do you go to school every day？ 你每天都上學嗎？
Does the boy like dancing？ 這男孩喜歡唱歌嗎？
Did you see the film last night？ 你昨晚看了這部電影嗎？
Did he do morning exercises yesterday？
昨天他做早操了嗎？
Yes，he did.是的，他做了。
No，he didn't.不，他沒做。
特殊疑問句
用疑問詞引導的疑問句叫做特殊疑問句。回答特殊疑問句時不能用yes或no。用降調。為了便於理解、掌握特殊疑問句，我們把疑問詞分為三類：
疑問代詞：what，who，Which，whose，whom
疑問副詞：when，where，why，how
疑問形容詞：what(which，whose)+名詞
一、疑問代詞的用法
1.what引導的疑問句
此類疑問句可以對主語、表語和賓語提問。
a.對主語提問
What is in your pocket?
你口袋裡有什麼?
這個問題可以有兩種回答：
a：There is an egg in it.
在口袋裡有一個蛋。
b：An egg is(in it).
一個蛋(在裡面)。
There are a lot of chairs in it.
=A 1ot of chairs are in it.有許多椅子。
注意
回答此句型的問題時，答句的單復數根據實際情況而定。
b.對賓語提問
What did you buy?你買了什麼?
c.對表語提問
What is this?這是什麼?
It's a bench.這是一條長凳。
What is your mother?你媽媽是干什麼的?
2.Who，whom，whose引導的疑問句
此類疑問句可以對主語、表語和賓語提問。
Who broke the window?(對主語提問)
誰打破了窗戶?
who可以對主語和表語提問。whom是who的賓格，對賓語提問，但在口語中who可以代替whom。
Li Ming did.李明打破的。
Who is that woman?(對表語提問)
那個女人是誰?
She is my mother.她是我媽媽。(關系)
或者：She is Rose.她是羅思。(姓名)
二、疑問形容詞的用法
what，which，whose後面跟上名詞時，這三個疑問詞起形容詞作用。
What sports do you like?(對賓語提問)
你喜歡什麼運動?
I like basketball.我喜歡籃球。
Whose pens are these?(對表語提問)
這些是誰的鋼筆?
They are Li Ming's.這些是李明的。
Whose father died two years ago?(對主語提問)
兩年前誰的父親死了?
Which picture did you take?(對賓語提問)
哪一張照片是你拍的?
I took the one on the right.
右邊的那一張是我拍的。
三、疑問副詞的用法
句型：疑問副詞+一般疑問句的語序～?
(疑問副詞在句中作狀語，所以它們不可能對主語提問)
1.when引導的疑問句：詢問時間
When were you born?你何時出生?
(I was born)on June 5，1962.
我是1962年6月5日出生的。
重點短語
1.buy sth for ab./ buy sb. sth 為某人買某物
2.taste + adj. 嘗起來……
3.nothing...but + V.(原形) 除了……之外什麼都沒有
4.seem + (to be) + adj 看起來
5.arrive in + 大地方 / arrive at + 小地方 到達某地
6.decide to do sth. 決定做某事
7.try doing sth. 嘗試做某事 / try to do sth. 盡力做某事
8.enjoy doing sth. 喜歡做某事
9.want to do sth. 想去做某事
10.start doing sth. 開始做某事=begin doing sth.
11.stop doing sth. 停止做某事 區分： stop to do sth. 停下來去做某事
12.dislike doing sth. 不喜歡做某事
13.so + adj + that + 從句如此……以至於……
14.forget to do sth. 忘記去做某事 / forget doing sth 忘記做過某事
15.tell sb. (not) to do sth. 告訴某人（不要） 做某事
❹ 冀教版英語八年級上冊知識點總結
總結 知識點是 八年級 學生 學習英語 的過程中必不可少的環節。下面是我為大家精心整理的冀教版 八年級英語 上冊的知識點總結，僅供參考。
冀教版英語八年級上冊知識點總結(一)
第四單元
1. on one's way to = on the way to 在去...的路上 on one's way home/on the way home 回家路上 2. take the/ a bus = go … by bus/ on a bus坐公共汽車 3. across from=be the opposite of 在...對面 4. discuss with sb：與某人討論
5. ask sb(not) to do sth：要求某人(別)做某事 6. lose one's way = get/be lost 迷路,走失
7. walk/ go straight along/ down 沿著……一直走 8. be careful：小心;當心 9. No smoking! 禁止吸煙! 10. point to/ at 指向/著
11. turn left/ right 向左/右轉
12. cross the street= go across the street穿過街道 13. go/ walk past/ by … 走/路過……
go past/ by the park = pass the park 經過公園 14. at the top of 在……的頂部
at the bottom of 在……的最下面 at the foot of 在……的腳下
in the bottom left corner 在左下角
15. shopping centre 購物中心 parking lot 停車場 16. a piece of paper 一張紙
17. it’s … blocks from… 距… 有… 個街區 18. Turn right at the second crossing. 在第二個路口向右拐。
19. keep (on) doing sth. 一直/不斷做某事
20. It takes (sb.) …to do sth. (某人)花一些時間做某事 sth. cost sb. + 錢 某物花某人多少錢
sb. spend…(in)doing sth. 某人花費(時間/錢)做某事 21. sometime (將來)某個時候 some time 一段(一些)時間 sometimes 有時，偶爾(頻率)some times 幾次;幾倍 22. get to = arrive in/ at = reach 到達
23. be busy doing sth. 忙於做… 24. have the flu 感冒
25. I’m doing well. 我很好
26. so many books 如此多的書 so much water 這么多水
冀教版英語八年級上冊知識點總結(二)
第五單元
1. hope to do sth. 希望做某事
2. be easy/ hard to do sth. 做某事容易/ 很難.
3. no matter what/who/ when/ where/ how 無論什麼/誰/何時/何地/怎樣
4. tell sb to do sth：告訴某人做某事 5. have a headache 頭疼
6. be sure：對...有把握 for sure 肯定地;確實 be sure that + 從句 確信……
be sure of sb./ sth. 對某事/某人有把握 be sure to do 一定/必然做…
7. when I am a man = when I'm older = when I grow up 當我長大後
8. be nice to sb. = be good to sb. = be kind to sb. 對某人好(善待某人)
9. be sick = be ill 不舒服;生病
10. some advice 一些建議a piece of advice 一條意見 give advice 提出忠告 take one's advice 接受忠告 give advice to sb. = give sb. advice 給某人提建議 11. play with sth. /sb. 拿某物來玩/與某人一起玩 12. so/too many + 復數名詞 如此多/太多的某物 so/too much + 不可數名詞 如此多/太多的某物 13. in ten more years 再過十年 14. the rich/ poor 有錢人/窮人 the young/ old 年輕人 / 老年人 15. It doesn't matter! 沒關系!
16. take small steps to do sth 採取小步驟
17. write a letter to sb. = write sb. a letter = write to sb.
給某人寫信
18. run a business 經營生意
19. come true 實現
20. stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事 21. be strict with sb. 對某人嚴格要求 22. take the medicine 吃葯 23. have a good rest 好好休息 24. lead a team 領導一個團隊 25. a fear of heights 恐高
冀教版英語八年級上冊知識點總結(三)
第六單元
1. have a good talk：又一次愉快的交談 2. keep doing sth. 繼續做…
keep sb. doing sth.讓某人一直做… keep sb. from doing sth. 阻止某人做… 3. in the 1780s 在十八世紀八十年代 4. over 100 years ago 一百多年前
5. all over the world = around the world = throughout
the world世界各地;全世界 6. more than = over 多於;超過 7. at first 一開始; 首先; 起初
at last = in the end = finally最後
8. the way to do sth.= the way of doing sth.做某事的 方法 9. on the Internet 在網際網路上
10. It is important for sb. to do sth. 對於某人來說,做某事
是很重要的。
11. be (not )able to do sth. (不) 能夠做某事 12. thousands of 數以千計 13. be good for 對… 有好處 14. get on and off 上下車
15. seem to do sth. 似乎做某事 16. stay up late 熬夜
17. give a presentation 做介紹 18. a few seconds 幾秒鍾
19. at the speed of 以… 的速度
20. allow sb. to do sth. 允許某人做某事
be allowed to do sth. 被允許做某事 21. sound like 聽起來像
22. all the time 一直
❺ 【暑假預習】仁愛版初二八年級上冊英語課本知識點總結
今天分享仁愛版初二八年級上冊英語課本的知識點總結，內容繁多，建議先收藏保存。碼字不易，若覺得有價值，不妨點個贊。
這份總結涵蓋了課本中的重點內容，包括詞彙、語法、句型結構等。學習英語，詞彙是基礎，掌握好常用詞彙是關鍵。語法是構建句子的規則，正確運用語法可提升表達能力。句型結構則展示了如何將詞彙和語法結合，形成完整、流暢的句子。
在學習詞彙時，可以結合上下文理解，多讀多記，利用詞根、詞綴等規律記憶。語法學習要注重理解每一條規則，通過例句來掌握其運用場景。句型結構則需要多加練習，將學到的詞彙和語法靈活運用。
針對閱讀理解部分，需要提高閱讀速度和理解能力，注重理解文章的主旨大意。寫作方面，應注重句子的連貫性和邏輯性，避免語法錯誤和拼寫錯誤。口語交流則需要多加練習，增強語言的表達能力。
最後，學習英語是一個持續的過程，需要不斷積累和鞏固。建議定期復習，查漏補缺，提高學習效率。希望這份知識點總結能幫助大家在暑假期間預習並提升英語能力。
❻ 初二英語上冊知識點 八年級英語重點知識歸納總結
為了幫助大家更好學習初二英語，提高英語成績，我為大家整理了初二上冊英語必背的重點知識，供參考!
初二英語上冊所有重點知識點
一. 形容詞/副詞的比較級和最高級
1. 形容詞/副詞的比較級和最高級的構成規則
(1)單音節詞和少數以-er，-ow結尾的雙音節單詞，比較級在後面加-er，最高級在後面加-est。
① 單音節單詞
small→smaller→smallest
short→shorter→shortest
tall→taller→tallest
great→greater→greatest
② 少數以-er，-ow結尾的雙音節單詞
clever→cleverer→cleverest
narrow→narrower→narrowest
(2)以不發音e結尾的單音節單詞，比較級在原形後加-r，最高級在原級後加-st。
large→larger→largest
nice→nicer→nicest
able→abler→ablest
(3)以一個輔音字母結尾的閉音節(即：輔音+母音+輔音)單詞中，先雙寫末尾的輔音字母，比較級加-er，最高級加-est。
big→bigger→biggest
hot→hotter→hottest
fat→fatter→fattest
(4)以「輔音字母+y」結尾的雙音節詞， 把y改為i，比較級加-er，最高級加-est。
easy→easier→easiest
heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest
happy→happier→happiest
(5)其他雙音節詞和多音節詞，比較級在前面加more，最高級在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautiful
different→more different→most different
easily→more easily→most easily
(6)有少數形容詞、副詞的比較級和最高級是不規則的，必須熟記。
good→better→best
well→better→best
bad→worse→worst
ill→worse→worst
old→older/elder→oldest/eldest
many/much→more→most
little→less→least
far →further/farther→ furthest/farthest
2. 形容詞和副詞比較級的用法
(1)「甲+be+(倍數)+形容詞比較級+than+乙」表示「甲比乙…」或「甲比乙…幾倍」。
Tom is taller than Kate.
湯姆比凱特高。
This room is three times bigger than that one.
這個房間比那個大三倍。
(2)「甲+實意動詞+(倍數)+副詞比較級+than+乙」表示「甲比乙…」或「甲比乙…幾倍」。
I got up earlier than my mother this morning.
我今天早晨起床比我媽媽還早。
He runs three times faster than his brother.
他跑的速度比他弟弟快三倍。
3. 形容詞和副詞最高級的用法
(1)「主語+be+the+形容詞最高級(+單數名詞)+in/of...」表示「……是……中最……的」。
Tom is the tallest in his class./of all the students.
湯姆是他們班上/所有學生當中最高的。
This apple is the biggest of the five.
這個蘋果是五個當中最大的。
(2)「主語+實意動詞+(the)+副詞最高級+in/of...」表示「……是……中最……的」。
I jump (the) farthest in my class.
我是我們班跳得最遠的。
二. 句子成分
1.主語：句子所陳述的對象。
2.謂語：主語發出的動作。一般是有動作意義的動詞。
3. 賓語：分為動詞賓語和介詞賓語，屬於動作的承受者。
4. 系動詞：表示狀態或狀態變化的動詞，沒有實際的動作意義。如 be， 感官系動詞(look， sound， smell， taste 和 feel)、保持類系動詞(keep， stay 和 remain)、狀態變化類系動詞(become、get、turn 和 go)等。
5. 表語：緊跟系動詞後面的成分。
6. 定語：修飾名詞或代詞的成分。
7. 狀語： 修飾形容詞、副詞、動詞或句子的成分。
8. 補語：分為賓語補足語和主語補足語。是對賓語和主語的補充說明，與其有主動或被動的邏輯關系。
例如：You should keep the room clean and tidy.
你應該讓屋子保持干凈整潔。
(You是主語， should keep是謂語，the room是賓語，clean and tidy是賓語補足語。)
This kind of food tastes delicious.
這種食物吃起來很可口。
(This kind of food是主語， tastes是系動詞， delicious是表語。)
注意：主語、謂語、賓語、系動詞、表語、補語是一個句子的主幹成分;定語和狀語是一個句子的修飾性成分，不是主幹成分。
三. 句子類型
1. 簡單句的基本形式是由一個主語加一個謂語構成。
2. 復合句由一個主句和一個或一個以上的從句構成。
3. 兩個或兩個以上的簡單句用並列連詞連在一起構成的句子，叫做並列句，其基本結構是「簡單句+並列連詞+簡單句」。
四. 簡單句的五種基本句型
1.「主語 + 謂語」(即「主謂」句型)
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：「they」(主語)「arrived」(謂語)。
2.「主語 + 謂語 + 賓語」(即「主謂賓」句型)
例：I study English.
分析：「I」(主語)「study」(謂語動作)「English」(賓語即動作涉及的對象)。
3.「主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語」(即「主謂雙賓」句型)
例：Our teacher taught us English.
分析：「our teacher」(主語)「教」(謂語動作)「us」(間接賓語)「English」(直接賓語)。
4.「主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語」(即「主謂賓賓補」句型)
例： He asked her to go there.
分析：「he」(主語)「asked」(謂語動作)「her」(賓語即動作涉及的對象)「to go there」(補語—補充說明賓語做什麼)。
5.「主語 + 系動詞+ 表語」(即「主系表」句型)
常用的系動詞有be， keep，lie， remain， stand， become， fall， get， go， grow， turn， look， feel， seem， smell， sound， taste， 等。
例： I am a teacher. 我是一名老師
分析：「I」(主語)「am」(系動詞)「a teacher」(表語—即表明主語的身份)。
五. 賓語從句
1. 賓語從句的含義
在主句中做賓語的從句叫做賓語從句。
如：She knew that the teacher had seen the film.
她知道這位老師看過這部電影。
「that the teacher had seen the film」做 knew 的賓語，同時又是由連接詞 that 引導的從句，所以它叫做賓語從句。
2. 賓語從句的分類
(1)動詞賓語從句：顧名思義，它是位於動詞後面的賓語從句。
如：He asked whose handwriting was the best in our class.他問我們班上誰的書法最好。
(2)介詞賓語從句：顧名思義，它是位於介詞後面的賓語從句。
如：I agree with what you said just now.我同意你剛才說的話。
(3)形容詞賓語從句：顧名思義，它是位於形容詞後面的賓語從句。
如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要遲到了。
3. 引導名詞性從句的連接詞
(1)that：沒有含義，在賓語從句中不做成分
(2)whether/if：表示是否，在賓語從句中不做成分。
I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道這么多年後，他是否還住在這里。
(3)連接代詞：what， which， who， whom， whose(在賓語從句中做主、賓、表和定語)
連接副詞：where， when， how， why(在賓語從句中做狀語)
The small children don't know what is in their stockings.(what 在賓語從句中做主語)
這些小孩子不知道什麼在他們的長筒襪里。
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在賓語從句中做原因狀語)
你能告訴我為什麼你今天早上開會遲到嗎?
4. 在做賓語從句的題目時應注意兩點
(1)時態：
①當主句是現在時態時，賓語從句可以根據需要使用任何時態。
I don't know when he will come back.我不知道他將何時回來。
He tells me that his sister came back yesterday.他告訴我他姐姐昨天回來了。
②當主句是過去時態時，賓語從句必須是一種過去的時態。
She asked me if I knew whose pen it was.她問我是否知道這是誰的鋼筆。
He said that he could finish his work before supper.他說他會在晚飯前完成工作。
③當表示客觀事實或普遍真理的句子做賓語從句時，任何時候都用一般現在時。
The teacher said that the earth goes round the sun.老師說過地球繞著太陽轉。
(2)語序：任何從句都使用陳述句語序，賓語從句當然也不例外。
八年級英語重點知識點總結
重點句型：
一、 have fun doing sth.
【句型介紹】 意為"做某事有樂趣"，其中have fun 相當於enjoy oneself，表示過得愉快。
1. 英語中的集體名詞，如family, class, team等作主語時，若作為一個整體看，其後的謂語動詞用單數;若強調其組成成員，謂語動詞用復數。如：
My family is a happy one. 我家是個幸福的家庭。
My family are all watching TV. 我們全家人都在看電視。
2. 在比較級中，要注意than後面人稱代詞的格。
1)當句子中的謂語動詞是不及物動詞時，than後面的代詞用主格還是賓格，在意思上通常沒有區別。如：
He runs faster than I / me. 他跑得比我快。
They get to school earlier than we / us every day. 他們每天都比我們到校早。
2)當句中的謂語動詞是及物動詞時，than後面的人稱代詞用主格還是賓格在意思上就有差別了。試比較：
I like you more than he. (=I like you more than he likes you.) 我比他更喜歡你。
I like you more than him. (=I like you more than I like him.) 你和他相比，我更喜歡你。
二、 But I don't know what to do.
【句型介紹】 疑問詞 + 不定式可作主語、賓語或表語。
I don't know how to get her help. 我不知道怎樣才能得到她的幫助。
Where to buy this kind of seed is unknown to me. 我不知道去哪兒購買這種種子。
My question is when to leave for Tokyo. 我的問題是什麼時候去東京。
三、 This is ... speaking.
【句型介紹】 該句為打電話用語，用來進行自我介紹，This代表我，speaking可以省去。
Hello! This is Tom (speaking). 你好，我是湯姆。
【句式比較】 Who is that (speaking)? 你是誰?that用來詢問對方是誰，speaking可以省去。 Is that ... (speaking)? 你是......嗎?that也用來詢問對方是誰， speaking也可以省去。
重點短語：
一、 名詞短語
a waste of time 浪費(白費)時間
field trip 野外旅遊
the day after tomorrow後天
Terra Cotta Warriors 兵馬俑
Thanksgiving Day 感恩節
on Mid-autumn Day / Festival 在中秋節
二、 動詞短語
go fishing 去釣魚
go boating 去劃船
go hiking 去徒步旅行
go on a picnic 去野餐
trip over (被......)絆倒
hurry up 趕快
get home 回家
get together 相聚
agree with ... 同意......意見(想法);符合
ask for 請求;詢問
come up 走近;發生;上來;流行
come over 過來;抓住
三、 介、副詞短語
in the open air 在戶外;在野外
on time 准時
at the front / back of 在前 / 後面
in front of 在......前面
in the country 在鄉下
in town 在城裡
on the left /right side 在左 / 右邊
up and down 上上下下;來來回回
四、 其它短語
(not) ... any more再也不;不能再......
all the same 仍然; 還是
had better (do) 最好(做......)
八年級8-14單元重點句型
作者：郝昌明
一、I'm sorry to hear that.
[句型介紹] 該句是對所聽說的不幸事件的回答用語，含義為"真遺憾;聽到那件事我很難過"。
-I didn't pass the exam. 我沒通過這次考試。
-I'm sorry to hear that. 真遺憾。
-My grandfather died yesterday. 我的祖父昨天去世了。
-I'm sorry to hear that. 我很難過。
[知識拓展] 1. I'm glad to hear that. 我真高興聽到那事。
-I have managed to buy a ticket for tonight's film. 我設法買到了今晚的電影票。
-I'm (very) glad to hear that. 真替你高興。
2. Congratulations. 恭喜你。
-I've just married a beautiful girl. 我剛剛娶了一位漂亮姑娘。
-Congratulations. 恭喜你。
二、be good for
[句型介紹] 意為"有益於......"， for後面接名詞。
Is swimming good for your health?游泳有益於你的身體健康嗎?
I think timely rain is good for the crops. 我認為適時地下雨對莊稼生長有好處。
[知識拓展] be good to 對......友好;be good at 擅長......
She is always good to me. 她對我一直很友好。
She is good at singing popular songs. 她擅長唱流行歌曲。
三、ask sb. for sth.
[句型介紹] 意為"向某人要某物"，sb.與sth.位置不得顛倒。
Can I ask you for help?你能幫幫我嗎?
To tell you the truth, when I have trouble, I always ask her for advice. 跟你說老實話，每當我有麻煩時總向她徵求意見。
[知識拓展] ask for sth. 要求得到某物;ask for sb.要求見某人
Yesterday he asked me for money. 昨天他向我要錢。
Did anybody ask for me ring my absence?我不在的時候有人找過我嗎?
四、be born in
[句型介紹] 意為"出生於"，後接地點狀語或時間狀語。
He was born in a small town in 1995. 1995年他出生於一個小鎮上。
In which city was he born in 1988?1988年他出生在哪一個城市?
[知識拓展] be born of出生於......家庭
It is said that he was born of a teacher's family. 據說他出生於教師的家庭。
五、good luck with sth.
[句型介紹] 祝賀用語，with後面接事物名詞。
Good luck with your exam. 祝你考試好運。
Good luck with your journey. 祝你旅途順利。
[知識拓展] good luck to sb. 祝......好運
Good luck to you. 祝你好運。
❼ 初二英語上冊知識點總結歸納
有很多同學在復習八年級上冊英語時，因為沒有系統的總結，導致復習效率低下。下面是由我為大家整理的「八年級上冊英語各單元知識點大歸納」，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
八年級上冊英語各單元知識點大歸納
Unit 1 Where did you go on vacation?
[語法解析]
不定代詞:不指名代替任何特定名詞或形容詞的代詞叫做不定代詞。用法注意:
1. some和any +可數名/不可數名。some多用於肯定句，any多用於否定句、疑問句和條件從句。有些間句中用some,不用any,問話者希望得到對方肯定回答。
2.由some, any, no, every構成的復合不定代詞作主語時，其謂語動詞用第三單
3.不定代詞若有定語修飾，該定語要置於其後:如: somehing interesting
二、知識點:
1. buy sth for ab./ buy sb. sth 為某人買某物
2. taste + adj. 嘗起來....
3. nothing ..but + V. (原形)除了...外什麼都沒有
4. seem+ (tobe) + adj 看起來
5.arrive in+大地方
arrive at+小地方到達某地
6. decide to do sth.決定做某事
7. try doing sth. 嘗試做某事
try to do sth. 盡力做某事
8. enjoy doing sth.喜歡做某事
9. want to do sth.想去做某事
10. start doing sth.開始做某事=begin doing sth.
11. stop doing sth. 停止做某事
區分: stop to do sth. 停下來去做某事
dislike doing sth. 不喜歡做某事
14. so+ adj+ that +從句 如...以至....
16. tell sb. (not) to do sth.告訴某人(不要)做某事
17. keep doing sth.繼續做某事
18. forget to do sth.忘記去做某事
forget doing sth忘 記做過某事
二、詞語辨析:
1 take a photo/ take photos 拍照
quite a few+名詞復數「許多..」
2. seeng[ 形容詞看起來-.. You seem happy today.
to do sth. 似乎、好像做搜氏某事
I seem to have a cold
It seems +從句似-. It seems that no one believe you.
seem like -.好像，似乎... It seems like a good idea,
{ arive in +大地點，= gtto= reach+地點名 「到達..
arrive at +小地點
(注:若後跟地點副詞here/therehome,介詞需寬滲省略，如: arive here; get home)4. feel like sth/ doing sth.感覺像是...
5. wonder「想知道」，+疑問詞(who, what, why)引導的從句。
because of +名/代/-ing
Because+從句，表示直接明確的原因或理由。
He can』t take a walk because of the rain.
1 don』t buy the shirt because it was too expensive.
7.enough +名詞：「足夠..」
形容詞/副詞+enough
Unit2 How often do you exercise?
[語法世巧散解析]
1.頻率副詞: always, usually, often, sometimes, never
頻率副詞在句中通常放在實義動詞之前，be 動詞或助動詞之後。常用於一般現在時態2.「次數」的表達方法
一次once, 兩次 twice,三次或三次以上用基數詞+ times, three times,five times
3、howoften 「多久- -次」問頻率，回答常含有頻率片語或短語。
常見的how疑問詞:
1) How soo多久(以後)
- How soon will he be back?他多久能回來?
- He will be back in a month.他一個月後能回來。
eg.-How long did it take you to clean the house?你打掃房子用了多久?
- -It took me half an hour to clean the house.我打掃這房子用了半小時。
3) How many+名復How much+不可名「多少」問數量(how much還可問價格)二知識點: .
1. go to the movies去看電影
2. look after= take care of照顧
3. surf the internet.上 網
4. healthy ifestyle健康的生活方式
5. go skate boarding去劃板
6. keep healthy=stay healthy保持健康
7. eatina habits飲食習慣
8. take more exercise做更多的運動
9. thesameas與什麼相同
10. be dfertfrom不同
11. oncea month一月一次
12. twice a week一周兩次
13.make a dfference to對什麼有影響
14. most of the students=most student
15. shop=qo shopping=do some
17. bebadfor對什麼有害some shopping
購物16.begoodfor對什麼有益18. come home from school放學回家
19.of course = certainly= sure當然
20. get g0 grades取得好成績
21. keepbe in good hea
22. take a vacation去度假於成項
[詞語辨析]
一、maybe/may be
1. The baby is crying，_____she is hungry.
2. The woman _____ _____a teacher.
maybe是副詞，意為「大概，可能， 或許」，一般用於句首。 May be是情態動詞，意為可能是.，也許是..，.大概是..
3.a few/few/a little /little
①________people can live to 100,but_________people can live to 150.
②There is____time left, I don't catch the first bus.
③Could you give me_______milk?
a few少數的，幾個，
a little(點兒少量)表示肯定
few很少的， 幾乎沒有
little (很少的， 幾乎沒有)表示否定
hard / hardly
① The ground is too______ to dig .
②I can understand them.
③ hard作形容詞，意為困難的，艱苦的，硬的": 作副詞，意為「努力地，猛烈地"。
Hardly意為幾乎不"。
4. As for homework , most students do homework every day .
as for... 意思是「至於:關於"， +名詞、代詞或動詞的-ing形式(即動名詞)。
As for him, I never want to see him here.至於他，我永遠不希望在這里見到。
As for the story, you'd better not believeit.關於那故事，你最好不要相信。
5.That sounds interesting.
這是"主語+系動詞+表語」結構的簡單句。sound (聽起來)，loo (看起來)，smell(聞起來)，taste (嘗起來)，feel (覺得)，seem (好象)，grow (變得) ,get
(變得)等詞在英語中可用作系動詞，後跟形容詞作表語。如:
It tastes good.這味道好。
The music sounds very sweet.這音樂聽起來很入耳。
The smoke grew heavier and heavier.煙霧變得越來越濃了。
2. Be about (介詞)「是關..+名/代/V-ing
4.Here be is+名單:Here is a photo of my family.
「這是..」are +名復:Here are some books.
5.find(found)+that 從句:發現....
Eg:! found that most students go to school by bike.
6.percent 名詞， 百分之....
百分數用基數+ perent (不用復數形式), percent 做主語時，謂語動詞的數要根據其後面的名詞來確定
e.g. 50% fifty percent百分之五 十
Fifly percent of the apples are bad.
50%的蘋果都壞了。
Twenty percent of the meat is in the fridge.
20%的肉都在冰箱
7.not ..…at all" 一點也不」
not應放在be動詞、情態動詞或助動詞之後。
The story isn't interesting at all.
那個故事一 點也沒有趣。
8. It is+ adj. to do sth.干某事是.....
例如:It is interesting to play computer games.玩電腦很有趣。
9.the best way to do _sth. 做某事的最好方式
e.g. The best way to learmn English is through more practice
10. take, spend, pay
It takes sb.sometime to do sth.「花費某人多少時間來做某事"。
人(sb.) spend時間錢on sth.「買某物花了...錢」。
(in) doing「花 費多少時間來做某事」。
pay 的主語必須是人，而「花錢買某物」為pay .. for
11.however副詞，意為「然而，可是」，表示轉折關系，可放在句首、句中、句末
Unit3 I'm more outgoing than my sister.
[語法解析]形容詞比較級
1.形容詞的原形就是原級，
2.比較級，表示........最高級，表示最...
2.比較句型:A+be動詞+形容詞的比較級+than +B「A比B .... (注意: A與B必須是同級的，即必須是人與人，物與物進行對比)副詞比較級常用的句型結構:
.「A+實意動詞+副詞比較級+ than + B」表示「A比B...
2.比較A，B兩人兩事物問其中哪- - 個較..時用句型;
「Who/which +謂語動詞+ adj./adv.比較級，Aor B ?」
Who is thinner, Jenny or Mary?
△特殊用法
1.「比較級+and+比較級」，意為「越來越」。多音節比較級用more and more+原級
2.「the+比較級(..).. the+比較級(..)"意思是:」越..越.."The more, the better.
3.主isthe 形比+of the two+名復「 主語是兩者中..」
4.兩者在某一方面相同: A+謂語動詞+as+ adj/adv.原級+ as+ B.
Helen is as tall as Amy.
Peter studies as hard as Tom.
表示兩者在某一方面不及另 -方時，用「not as/so+形容詞或副詞原級+as"
Eg. I am not as tall as my sister.
形容詞，副詞比較級前的修飾語。
當需要表示一方超過另 一方的程度時，可以用much, a lot, a lttle, a bit,等來修飾形容詞比較級。注意:比較級不能用very, so, too, quite等修飾。
二、知識點
1.have fun=Have a good time玩得開心
have fun doing sth :做某事很開心
2. do the same things as me.
(翻譯)______________________
the same ..as... 與……相同
3. A good fried is good at sports. (翻譯) be good at.……擅長……… ,其後可接名詞、代詞或動名詞。同義片語: do well in
He_______English.(他擅長英語)
I'm______basketall.(我擅長打籃球)
4. care about關心
care for關愛
take care (當/小心)
take care of (照顧)=look after
5.makes me laugh.
make sb. do sth.意為:讓某人做某事
His father always makes him get up before five o' clock.(他父親總是讓他五點前起床)
讓(使)某人做某事(make 後跟不帶to的不定式)
make sb. +形容詞:使某人保持某種狀態:
e.g. My friends always make me happy
6.be like"就像.."→
I am like your sister.
Look like「外貌 上的像」→
l look like my sister.
7.That's why+句子:那就...的原因/那就是為什麼...
8.It's+形+ (for sb.) to do sth. 「做某事 (對某人來說)是... 」
9. make frends with sb.與某人交朋友
10. as long as只要: 既然，引導條件狀語從句
11. be different from與....不同;
反: be the same as與.... 相國
12.though① adv:不過: 可是:然而(句末補充說明使語氣減弱)
②conj.雖然;盡管: -although 與but不能同時用在一個句子中
eg :He said he would come, he didn't, though.他說他要來， 可是並沒有來。
Though/Although he has been dead for many years, many people still remember him.盡管他已經去世很多年了，但很多人仍然記得他
13.get better grades取得更好的成績
14.does(助動詞do/did), 為了避免重復，可代替上文出現過的實意動詞。
I work harder than Tom___ (is/do/does/did).
15.be good with sb.與某人相處得好
Unit4 What's the best movie theater?
[語法解析]
1)形容詞最高級:用於三 者或三者以上的人或事物相比較。
2)標志詞:表比較范圍時用in/of
形容詞最高級前須加定冠詞the.副詞最高級前可省略the。
表示「三者(或三者以上)中...的"的句型
1.A+ be+ the形容詞最較級+表示範圍(in/of 介詞短語)
2.A+實意動詞+ (the)副詞最高級+表示範圍的of/in介詞短語
常用句式:
1) Who/ Which...+最高級.., B or C?
2) one of +the +形容詞最高級+名詞復數形式，意為「最..…之一」。
3)序數詞後跟形容詞最高級
二、知識點.
1、in town 在鎮上
2、welcome to+地名:歡迎 來到......
3、How do you like +名/代/ving
「你認為..…怎麼樣?」
=What do you think of
4、Thanks for
=Thank you for +名/代V-ing:為……感謝..
5.不客氣:
No problem= You' re welcome =Not at all.
6.talent n.天賦
talent show才藝表演
talented adj.有天賦的
be talented in在……方面有天賦
7. be good at擅長..(= do well in)反義短語: be poor/ weak in在... 方面弱;
be good for .....益」， 後跟人或事物，
其反義短語是be bad for.
be good to ....好(和善; 慈愛)"， 相當於
be friendly to,後面通常接人
8. have ... in common有相同特徵; (想法、興趣等方面)相同
9. all kinds of各種類型的;各種各樣的
different kinds of不同種類的
a kind of一種...
*kind of+ 形容詞:有點兒……
kind of boring / fat /thin
10. It's up to sb. to do sth.
做某事是某人的職責
11. make up編造(故事、謊言等)
Don't make up a story.
12. take ... seriously認真對待....
Don't take it so seriously.
別把這件 事看得這么嚴重。
13. play a role in doing sth.
「在... 中發揮作用/扮演角色」
14. win動--won:贏得+獎 品
winner名:贏者
15. give→gave(過)
give sb. sth= give sth. tosb.給某人某物
He gave me some money.
= He gave some money to me.
16.watch sb. do sth.觀看某人做了某事.
watch sb.doing sth.觀看某人正在做某事
17.舉例: like: 可和such as互換.
such as:常列舉幾個例子，不能窮盡，可和and so on(等等)連用
for example:一般只列舉一個，作插入語用逗號隔開，可置於句首/向中向末;
e.g.l like fruits,apples. for example，apples, bananas and pears.
Unit 5 Do you want to watch a game show?
[語法解析]
1.詢問某人對某物的觀點及看法:
What do you think of ..
=How do you like...
2.描述喜好
I love/ like/ don't mind/dislike/can't stand. .
〈復習鞏固一般現在時態:主語+V+其他;主語 (三單) +V(三單)+(其他)知識點〉
want+n想.....
want to do sth想 要做某事
want sb to do sth想讓某人干某.....
2.mind: 介意;其後+名詞/代詞/V-ing
4.stand
1)「站, 站立」e.g. Stand up!起 立
2)「忍受」(多用於否定句、疑問句),後可+名/代或V-ing
5.planvt. & vi計劃,打算
plan to do sth.
plan還可作名詞，如: make plans制定計劃
6.動詞discuss (討論) + ion→discussion
had a discussion about sth.
7. happenv.發生;出現
sth+ happens to sb."或「Sth happened +時間/地點"句式
8.情態動詞: may:語氣弱於can，意為「可能」
might 表推測，語氣最弱，意為「可能」
may/might not表示否定推測時語氣最弱，意為「可能不」
They may not be very exciting.她們可能不是那麼令人興奮
9.expect to do sth.期盼做某事
hope to do sth.希望干某事
很多動詞後面都可以跟動詞不定式作賓語，如:
want, like, hope, wish, learn, start, begin, prefer, try, ask
10.be famous as +職業名「作為.....而出名」，
be famous for sth.表示「以某種知識技能，作品或特徵而出名」，
11.one of .….
後跟可數名詞復數，表示..之一。其後的謂語動詞用 單數。
e.g. One of my favorite movies is Mr. Bean.我最喜歡的電影之-是憨豆先生。
12.always ready to do sh,「總是准備好做某事
13.try one's best「盡力;竭盡全力」的意思
14.show名詞: 「節目」:
TV shows/ talent shows
動:「展示」show sth. to sb.= show sb. sth.
15.take one's place代替;替換
16. do a good job幹得好
Unit6 I'm going to study computer science.
[語法解析]
1.將來時用於表示未來將做的事，常用
"be + going to+動詞原形」來表達，表示計劃或根據某些現象或徵兆預測不久即將發生的情。含有「打算"之意。常與tomorrow, next Sunday, next month, thed ay after tomorrow等表示將來的時間狀語連用。
1).結構「 主語+ beisam/are) going to + do sth"
2).否定式:主語+ be not+ going to do sth.
二、知識點
1. want to be/become + (職業)名詞: 「想要成為...
l want to be (be) a scientist when I grow up.
2.write stories寫故事
tell stories講故事
3. keep on doing sth繼續做某事(表動作的反復)
keeping doing sth.保持做某事(表動作或狀態的持續)
4:be sure about +名/代V-ing"肯定"
-- Are you sure about that?
make sure (a)…..確保
Make sure that both doors are closed when you go out
5. leanr sth.
We must learn English every day.
6.discuss v. 討論;商量
名詞是dscussion
discuss with sb.與某人討論:
Discuss this question with your partner.
Let's discuss this problem.讓我們討論一 下這 個問題。
All we need now is action, not dscussion.我們現在需要的是行動， 不是討論。
7. be able to do sth能夠做某事
區分(1) can: can+動詞原形，無人稱和數的變化。只能用於一般現在時和一般過去時，不能用於將來時
be ableto +動原， 有人稱和數的變化。 (be:isam/are) 可用於多種時態
(2) can常指客觀上能夠: be able to更側重於「克服一定困難」 、「經過努力」 、「有能力」做成某事。
He will be able to(能夠) speak English next year. (在此不能填can)
8. promise n. 承諾:諾言
v.許諾:承諾:答應
make a promise(to sb.)(對某人)許下諾言
keep a promise遵守諾言
break a promise違背諾言
promise sb to do sth. 許諾某人干某事
+that從句
He promised to help me.他許諾過要幫助我。
I promised that I study hard from now on.我承諾從現在起努力學習。
9.have to do with 關於;有關系
The book has to do with computers.
那本書與計算機有關。
10.take up sth. (尤指為消遣)學著做;開始做
l am going to take up coking nex year.明年我將要學煮飯。
11.Sometimes the resolutions may be too dfficult to keep.
too+形容詞/副詞 to+動原，表示太…...而不能...」如: .
The kid is too young to play (play) this game.這個小孩太小，不能玩這個游戲。
12. one's own+名「某人自己的東西」 ，強調某物為個人所有
My own book我自己的書本