『壹』 急需九年級新目標英語【人教版】第一單元語法及短語，詳細的知識點。
新目標（ go for it ）知識語法點詳解－ Unit 1。 How do you study for a test?
SECTION A.
1.How的用法： ① How are you? How do you do? ② How old are you?
③ 「距離」How far ( away ) is A from B ?
④how long 「多久」 → for / since + 一段時間 ,謂語常用延續性動詞. 「多長」
e.g.--- How long can I keep the book ? --- For two weeks .
⑤how soon 「要過多久?」 → in + 一段時間 , 時態多為將來時, 謂語常用終止性動詞.
e.g. --- How soon will you get back ? --- In an hour .
⑥how often 「多久一次?」 → 頻率
e.g. How often do you go to the park ? Once a week / Very often / Never / Sometimes .
⑦ How many / much 「多少」 How about 「表建議」
2. ☆ V.+ by + 動名詞 「 通過某種方式。。」
e.g. How do you study for a test ? I study by asking the teacher for help .
[ ① ask sb for help 「向…求助」 ② ask for leave（請假） I will ask for two days』 sick leave .
③「出價」 He asked me 110 yuan for the bike .④ask…to（邀請某人）We asked him to come again .]
e.g. She studies by making vocabulary lists .
[① make sth「製作…」 ② make+n.+adj.「使…處於某種狀態」 The news made him worried.
③ make ＋ 賓語 ＋ 動詞原形 （迫使某人做某事）（使役動詞）He made me do it again.
短語：make mistakes make a mistake make friends make the bed make tea make it
make money make faces make a noise make one』s way to make room for make up ]
e.g. The best way to learn new words was by reading English magazines.
3. study & learn 區別: ( study 強調「研究」 study the pronunciation of English 「研究英語發音」)
⑴learn可接不定式短語,study則不能; e.g. It』s never too old to learn .
⑵ learn可指學習某人的品質和精神, study則不能; e.g. We must learn from Lei Feng .
⑶ 對比工作強調上學時只能用study . e.g. Are you still studying at school ? 研究
4. aloud adv. 「大聲地(人聲)」 e.g. What about reading aloud to practice pronunciation ?
Loudly adv。「吵鬧地（各種聲音）」e.g. They are dancing in the house loudly .
loud adj&adv 「大聲的/地(人聲)」 e.g. He broke the window with a loud voice. Don』t talk so loud.
5. pronounce v. make the sound of 「發…音」 Do you know how to pronounce the letter ?
pronunciation n.（可數）「發音，讀音」
6．ever adv. 「曾經」（多用於現在完成時「完成用法」，特點：☆與瞬間動詞連用 ）
☆－Have you ever … ? －Yes, I have. / just once . －No, not even once. / never .
Have you ever been to…? --I』ve never been there (twice) / Only once / Several times
7．I have learned a lot that way . a lot = a lot of things 其他用法： I like apples a lot / very much .
way 「①方式,方法 ②路」 e.g. That』s the best way to learn English well . Which is the way to…?
8. It improves my speaking skills . [ be skillful at / in / with = be good at …]
9. It』s too hard to understand the voices .
It』s + adj.形＋( for sb )＋to do e.g. It』s difficult (for me) to swim very well .
voice 「（人的）語聲、嗓音」 e.g. He has lost his voice ,because of a bad cold .
noise 「聲音，噪音」 e.g. Don』t make so much noise . make a noise →adj. noisy
sound 「（各種）聲音」 v. sound like… 「聽起來」 He listen to the sad _____ of the sea.
例題： e.g. Let』s go outside . There is too much _____ here . Did you hear the ____ of music ?
10. specific adj. 「具體的，明確的」 specification n. general adj. 「普遍的，全面的」
e.g. Some students had more specific suggestion . 「一些學生有更多的明確的建議。」
例題： Though he said a lot , he didn』t proce a _______ suggestion .
A. clever B. sure C. correct D. specific
11. differently adv. 「不同地，有區別地」 e.g. Wei Ming feels differently .
different adj. be different from….(與…不同) e.g. Cars are different from buses .
difference (可數名詞) e.g. There are some differences between cars and buses .
12. 現在完成進行時： 表示從過去某一時間開始到現在經常重復的動作 。（常用延續性動詞）
構成： have / has + been + 現在分詞
常與：① since引導從句和for短語 ② all day , all the time , this week ,these days 等連用。
e.g. He has been learning English for six years and really loves it .
I』ve been playing computer since I came back / for two hours .
13. Sometimes , however, he finds watching movies frustrating because the people speak too quickly .
⑴ however ①「然而，但是（可放句首、中和尾）→but只能放句首。I made a mistake , however.
②「無論如何（no matter how ）」e.g. However difficult it is ,I』ll work hard .
⑵ I find it frustrating that I can』t pass this exam .
⑶ quick（adj.）—quickly(adv) 動作迅速
fast (形，副) 運動速度快
soon 馬上 (時間快)
例題： See you ______ . He runs _____ . He is a _____ worker .
14．have fun (不可數名詞 ) = enjoy oneself 過得愉快 = have a good / wonderful time
15. add ① 「加」 e.g. Add three to six you get nine . ② 「補充說」 e.g. 「I』m coming .」 Lucy added.
16. We get excited about something and end up speaking in Chinese .
⑴ excite (v.) 「使(sb)興奮」 sth excites sb 「某事使某人感到興奮」 e.g. The news excited us .
excited (adj.) 「興奮的/激動的(指人對…感到興奮)」 be excited about / at … 「對…感到興奮」
e.g. We were excited about/ at the news. We were excited to hear the news .
exciting (adj.) 「…使人興奮的(指事物本身使人感到興奮)」
e.g. We had an exciting party yesterday . He told us an exciting news just now .
例題： The _______ story made us ________ a lot .
⑵ end up = end 反義片語： begin / start with ( end up doing sth = finish doing sth )
at the end of …「在…的末尾、末端」 e.g. at the end of the concert at the end of the road
in the end 「最後」，「終於」 (at last, finally ) In the end I decided to stay here.
Section B.
1. To begin with , she spoke too quickly and I couldn』t understand every word .
⑴ to begin with 「首先，起初」＝ start with = at first
⑵ not every 部分否定 「不是每一個」 e.g. Not all of us like playing computers .
2. real (adv.) 「真正的」 – realize ( v. ) 「認識,領悟」 [ 後跟名詞,代詞或從句. ]
e.g. You didn』t realize your mistakes . I didn』t realize it until you told me .
3. be afraid of ( doing )… 「害怕…」 e.g. I』m afraid of snakes .
be afraid to do sth 「害怕做…」 e.g. All of us were afraid to do the work .
be afraid + 從句 「恐怕…」( 表委婉的拒絕 ) e.g. I』m afraid I can』t .
4. later on adv. 「後來，以後」e.g. I』ll be seeing you later on .
(一段時間＋later on）e.g. I』ll meet you a few days later on. 幾天後我會見你的。
no later than 「不遲於…」 sooner or later 「遲早」
5．laugh at sb 嘲笑某人 make sentences 造句 take/ make/ write notes 記筆記
enjoy/ like doing sth 喜歡做某事 = have fun doing sth ☆have trouble doing sth 做某事有困難
6．impress vt. ( influence deeply ) 「給…深刻印象」
① impress sb. with sth e.g. Lucy impressed me with her loveliness .
② impress sth on sb e.g. I impressed on him the importance of his work..
③ be impressed by / with 「被…留下深刻印象」 e.g. I was impressed with his words .
Self check
write down ( 動＋副 )「記下」 Please write them down .（代詞在中，名詞中後皆可）
This kind of paper feels very soft . 感觀動詞「摸起來」 實義動詞「感覺，認為」I feel he has done his best.
make up conversation 「編對話」 make up （化妝，編借口…,組成）
make up one』s mind ( to do ) 「決心要做某事」 = decide to do sth
What do you think you』re doing ？「插入語」
Reading
1. ask & answer → question solve → problem
2. And unless we deal with our problems , we can easily become unhappy .
① unless ( if…not ) 「除非, 如果不…」 e.g. I will not go unless I hear from him .
e.g. Don』t come unless I call you . = Don』t come if I don』t call you .
② deal with (← how ) = do with（what）「處理，對付」（That』s a deal ! 「成交了」= It』s a deal）
e.g. How shall we deal with the thief ? = What are we to do with the thief ?
3. Worrying about our problems can affect how we do at school .
① worry about 「為…擔心」 ② affect 「影響、感動、假裝、喜愛」 I was affected by his words.
4. influence ①n.「影響力，權力」e.g. the influence of the rain on trees 「雨水對樹木的影響」
②v. 「對…有影響」 e.g. It can also influence the way we behave with our families .
5. be angry at / with sb 「對…某人生氣」 e.g. Gina is angry with her sister .
be angry at / about sth 「對…某事生氣」 e.g. Mr Yang was angry with Gina』s homework .
get angry 「生氣」 make sb angry 「使某人生氣」
6. stay + 表語 「保持…」（=remain ）e.g. Sometimes, people can stay angry for years …
7. Time goes by , and good friendships may be lost .
① go by 「走過，按照」 e.g. She wasn』t at home when I went by yesterday .
② lose（語氣較強）& miss（發現丟失）
e.g. You said you had lost your book . When did you miss it ?
作定語或表語時：lose －lost（過分） miss － missing（動名）
e.g. My new bike is missing . I』ll pay for the lost books.
be lost 「迷路的」 = get lost e.g. I was / got lost in the big city .
8. strict adj. 「嚴格的，精確的」 be strict with sb / in sth 「對…嚴格要求」
9. change…into… 「把…變成…」
regard …as… 「把…看作…」 = treat …as… = have / take / look on / think of …as…
not at all 「根本不」 e.g. I don』t like milk at all .
『貳』 九年級英語筆記 全冊
Unit 1
重點片語：
1.by making flashcards 通過做單詞抽認卡
2. ask…for help 向某人求助
3.read aloud 朗讀
4.that way (=in that way) 通過那種方式
5.improve my speaking skills
提高我的會話技巧
6.for example (=for instance)例如
7.have fun 玩得高興
8.have conversations with friends
與朋友對話
9.get excited 高興，激動
10.end up speaking in Chinese
以說漢語結束對話
11.do a survey about… 做有關…的調查
12.keep an English notebook 記英語筆記
13.spoken English (= oral English) 英語口語
14.make mistakes 犯錯誤
15.get the pronunciation right 使發音準確
16.practise speaking English 練習說英語
17.first of all 首先
18.begin with 以…開始
19.later on 隨後
20.in class在課堂上
21.laught at 嘲笑
22.take notes 記筆記
23.enjoy doing 喜歡干…
24.write down 寫下，記下
25.look up (v + adv) 查找，查詢
26.native speakers 說本族話的人
27.make up 編造，虛構，化妝，打扮
28.around the world 全世界
29.deal with 對待，處理，解決
30.worry about (be worried about) 擔心，擔憂
31.be angry with 生某人的氣
32.stay angry 生氣
33.go by 消逝
34. regard…as… 把…當做…
35.complain about/of 抱怨
36. change…into… 把…變成… （= turn into）
37.with the help of 在…的幫助下
38. compare…to (with)… 把…和…作比較
39.think of (think about) 想起，想到
40.physical problems身體上的問題
41.break off 中斷，突然終止
42. not…at all 根本不，全然不
Unit 2 重點片語：
1. be more interested in 對…更感興趣.
2. on the swim team 游泳隊的隊員.
3. be terrified of 害怕.
4. gym class 體操課.
5. worry about. 擔心.
6. all the time 一直, 總是
7. chat with 與…閑聊
8. hardly ever 幾乎從不
9. walk to school = go to school on foot
take the bus to school = go to school by
bus 步行去學校
10. as well as 不僅…而且
11. get into trouble 遇到麻煩
12. make a decision 做出決定
13. to one』s surprise 使某人吃驚的是
14. take pride in 為…感到驕傲
15. pay attention to 留心, 注意
16. consist of 由…組成/構成.
be made up of 由…組成/構成.
17. instead of 代替, 而不是
18. in the end 最後, 終於
19. play the piano 彈鋼琴
Unit 3 重點片語：
1. be allowed to do sth 被允許干…
allow sb to do sth 允許某人干…
allow doing sth 允許干…
2.sixteen-year-olds = sixteen-year-old boys
and girls 16歲的孩子
3. part-time jobs 兼職工作
4. a driver』s license 駕照
5. on weekends 在周末
6. at that age 在那個年齡段
7. on school nights 在上學期間的每個晚上
8. stay up 熬夜
9. clean up (相當與及物動詞) 清掃
10. fail (in) a test 考試不及格
11. take the test 參加考試
12. the other day 前幾天
13. all my classmates 我所有的同學
14. concentrate on 全神貫注於
15. be good for 對…有益
16. in groups 成群的,按組的
17. get noisy 吵鬧(系表結構)
18. learn from 向某人學習
19. at present 目前,現在
20. have an opportunity to do sth
有做…的機會
21.English-English dictionary
英英詞典
22. at least 至少
23.eight hours』 sleep a night
每晚8小時的睡眠
24. an old people』s home 敬老院
25. take time to do sth 花費時間干…
26. primary schools 小學
27. have…off 放假,休息
28. reply to 回答,答復
29. get in the way of 妨礙
30. a professional athlete 職業運動員
31. achieve one』s dreams 實現夢想
32. think about 思考,考慮
33. in the end 最後,終於
34. be serious about 對…熱忠/極感興趣
35. spend…on + n. spend …(in) + v-ing
在…上花費時間/金錢
36. care about 關心,擔心,在乎
37. agree with 同意…
Unit 4 重點片語：
1、give it to charity 把它捐給慈善機構
2、medical research 醫學研究
3、What if …… 如果…怎麼樣？
4、get nervous 緊張
5、take a big exam 參加大考
6、help with 有助於
7、in public 在公共場合
8、hardly ever 幾乎不
9、the whole school 全校
10、without permission 為經許可
11、be(make) friends with 與…交朋友
12、ask one』s permission 請求××的允許
13、introce…to… 把…介紹給…
14、invite…to do… 邀請…干…
15、social situations 社會環境
16、not… in the slightest 根本不，一點也不
17、right away 立刻，馬上
18、all day 全天
19、be friendly to 對…友好
20、at lunch time 在午飯時間
21、a bit shy 有點害羞
22、English speech contest 英語演講比賽
23、represent the class 代表班級
24、come top 名列第一（前茅）
25、let … down 使…失望
26、come up with 提出、想出
27、be sure of + n./pron.
28、the rest of the students 其餘的學生
be sure to do 相信…
be sure +that 從句
29、have a lot of experience (in) doing sth
在做某事方面有經驗
30、deal with 對付，處理
31、come out 出版
32、give advice on… 在…方面提出意見、建議
33、by accident 偶然地，無意之中
34、hurry to do sth 匆匆忙忙干…
35、an internet friend 網友
Unit 5
一、重點片語：
1、be long to屬於 11、wear a suit穿西裝
2、listen to classical music聽古典音樂 12、make a movie拍電影
3、at school上學、求學、在學校 13、in our neighborhood在我們附近、在我們小區
4、go to the concert去聽音樂會 14、have fun玩耍、取鬧
5、have any/some idea知道 have no idea不知道 15、his or her own idea她（他）自己的看法
6、a math test on algebra有關代數的數學考試 16、late night深夜
7、the final exam期末考試 17、an ocean of許許多多、無窮無盡的
8、because of因為 18、be care of=look out當心、小心
9、a present for his mother送給她媽媽的禮物 19、pretend to do sth假裝干…
10、run for exercise跑步鍛煉 20、use up用完、用光
Unit 6 重點片語：
1.expect to do sth.期望干……
expect sb. to do sth期望某人干……
2.catch up with追上，趕上
3.different kinds of music各種不同的音樂
4.quiet and gentle songs輕柔的歌曲
5. take…to… 帶……到……
6. remind…of…使某人想起或意識到……
7.her own songs她自己的歌曲
8.be important to對……重要
9.Yellow River黃河
10.Hong Tao』s latest movie洪濤最近的電影
11.over the years多年來
12.be sure to do sth.務必干……一定干……
13.one of the best known Chinese photographers世界上最有名的中國攝影家之一
14.on display展覽，展出
15.come and go來來往往
16.can』t stand不能忍受
17.look for尋找
18.feel sick感到惡心，不舒服
19.have a great time玩得高興，過得愉快
20.to be honest說實話
21.be lucky to do幸運的是……
22.my six-month English course
我6個月的英語課
23.most of my friends我的大部分朋友
24.go for去找某人，想法得到某事物
25.stay healthy保持健康
26.French fries薯條
27.stay away from與……保持距離
28.be in agreement意見一致（後跟短語、句子）
29.barbecued meat烤肉
30.a tag question反意疑問句
31.be bad for對……有害
Unit7 重點片語：
1.go on vacation 去度假
2.trek through the jungle 徒步穿越叢林
3.some day 有朝一日
4.one of the liveliest cities
最有活力的城市之一
5.be supposed to do sth. 應該干。
6.pack light clothes 穿薄衣服
7.take a trip 去旅行
8.provide sb with sth = provide sth for sb為某人提供某物
9.be away 離開，遠離
10.the answer to the question 問題的答案
11.according to 根據。按照。
12.work as tour guides 做導游的工作
13.dream of 夢想，想到
14.less realistic dreams 不現實的夢想
15.be willing to do sth. 願意干。
16.achieve one』s dreams 實現夢想
17.sail across the pacific 橫渡太平洋
18.hold on to 保持，不要放棄（賣掉）
19.take it easy 從容 輕松 不緊張
20.Niagara Falls 尼亞加拉大瀑布
21.Eiffel Tower 艾菲爾鐵塔
22.Notre Dame Cathedral 巴黎聖母院
23.this time of year 一年中的這個時候
24.in general 通常 ,大體上, 一般而言
Unit8 重點片語：
1.clean up 把…打掃干凈
2.cheer up使振奮
3.put off推遲
4.give out分發
5.set up建立，創立
6.think up想出
7.put up張貼
8.fix up修理
9.take after與…相像
10.work out發展，成功
11.ask for要求
12.hungry people飢餓的人們
13.make a plan制定計劃
14.at once立刻
15….fill…with…把…裝滿
Unit9 重點片語：
1.be used for用來做…
2.be invented by由某人發明
3.light bulb電燈泡
4.the number of…的數量
5.by mistake 錯誤的
6.in the end 最後
7.salty enough足夠咸
8.by accident偶然，意外
9.not…until……直道…才
10.knock into撞上（某人）
Unit10 重點片語：
1.give sb. a ride順便送某人一程
2.come out 出現
3.run off跑掉
4.on time准時
5.break down壞掉
6.show up出席
7.set off出發
8.get married結婚
9.sell out賣光
10.wait for sb. to do等待某人做某事
『叄』 小學英語語法口訣巧記
小學英語語法口訣巧記
現在進行時用法
主語在句首，am， is， are跟在後，
現在分詞跟著走，其他成分不可丟。
表示動作正進行，句中now時間定。
一般問句，把be提到句前去。
否定句式也簡單，be後只把not添。
特殊疑問句用法
What用途廣，要問「什麼」它當先。（What』s this?）
How開頭來「問安」。(How are you?)
Who問「誰」。（Who』s that man?）
「誰的」Whose來承擔。（Whose eraser is this?）
詢問「某地」用Where。（Where is her cat?）
「哪一個」Which句首站。（Which one?）
動詞加-s或-es方法歌訣
動詞三單現在式，一般詞尾加-s。
s， x， ch， sh在詞尾，直接加上-es。
詞尾若是字母o，加上-es不用愁。
「輔音字母+y「來結尾，變y為i是正規。
-es後邊緊跟隨，study→studies看明白。
「be going to」的用法口訣
be going to， 表打算，准備、計劃將干。
表可能，有必然，通過現象來推斷。
使用它，要注意，疑問形式be提前。
否定句，更簡單，not放在be後邊。
to之後，動原形，be的形式看人稱。
下列詞，要注意，come go和離去（leave）
進行時，表將來，牢牢記住莫忘記。
祈使句用法
祈使句，祈使句，請求、命令或建議。
主語是you常省去，動詞原形開頭記。
否定形式要注意，句首要把Don』t加。
要講客氣用please，句首句末沒關系。
過去式之歌
標准過去式加-ed，少量不規則分別記，
am和is對was，二人稱復數are變were，
have和has用had，do和does變did。
規則動詞過去式構成方法口訣
過去式構成有方法，一般詞尾把-ed加。
如果詞尾有個e，直接加d就可以。
「輔音字母+y」在詞尾，變y為i加ed。
「一輔重閉」作尾巴，雙寫之後-ed加。
have/has的用法口訣
動詞have表示「有」，位置就在主語後。
「三單」主語用has，其他人稱用have。
There be句型用法口訣
There be句型有特點，主語放在be後邊。
主語單數用is，復數主語要用are。
變否定，很簡單，be後要把not添。
變問句也不難，把be提到there前。
肯定句中用some，否定/疑問要用any換。
人稱代詞用法歌
人稱代詞分兩格，主格賓格來分說。
主格用來作主語，賓語用的是賓格。
人稱代詞都有數，單數復數莫用誤。
人稱代詞主格趣記歌
我是I，你是you。還有三個不用整。
另用he，也用she，it指物要明白。
以上說的是單數，還有we， you加上they。
be動詞用法歌
我用am，你用are，
is連接他，她，它。
單數名詞用is，復數名詞全用are。
變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。
變否定，更容易，be後not莫忘記。
疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。
變一般疑問句口訣之一
（一）can 、be、do、does在前
（二）第一（人稱）變第二（人稱）
（三）末尾用問號，語調用升調
（四）有some變any
變一般疑問句口訣之二
（一） 有can有be，can、be提前
（二） 沒有can、be的，do、does顯身手，三單用does，does後動詞還原
（三） 其他人稱do在前
否定句口訣之一
（一） can、be、do、does後面not添
（二） 有some變any
變否定句口訣之二
（一）有can有be，can、be後面not添
（二）沒有can、be、do、does顯身手，單三用doesn』t，doesn』t後面動還原
（三） 其他人稱don』t動詞前
I 是主格 me 是賓，請你一定記在心；
主格用在動詞前，動詞介詞後用賓。
you 是主格，也是賓； he 是主格 him 是賓，
she 是主格 her 是賓， it 是主格，也是賓，
we 是主格 us 是賓， you 是主格，也是賓，
they 是主格 them 是賓。
拓展閱讀：小學英語語法教學方法
語法教學主要不是針對小學的，原因有兩個，一是小學本身接觸的語法現象很有限，沒有多少需要系統處理的，二是小學生的認知特點也不太適合給他們講語法。
但常有老師問這個問題，小學英語教不教語法，不教的話教材中出現的一些語法現象咋處理？教的話，怎麼教法？
這說明，小學英語雖然簡單，可也不可避免地遇到語法問題，有些單靠聽說活動任務來處理，效果可能不是最好地，也就是說，某些語法現象也有必要從結構形式上進行某種處理，也就是一般說的語法教學了，下面就小學英語語法教學談24個字的淺見，請大家指正。
小學英語語法教學的這24個字就是：先例後法、意義領先、提醒注意、點到為止、隨遇隨點、適時歸納。
「先例後法，意義領先」，是說不在接觸足夠實例的情況下解釋語法現象，不脫離實例講結構。解釋語法現象的時候首先從意義出發，結合語言使用來解釋，不離開意義講結構，更不要背「口訣」
「提醒注意」是在聽說讀寫實際語言材料中遇到需要處理的語法現象時，教師明確點明這種用法，適當解釋其形式和意義。「點到為止」是僅僅結合當時具體例子解釋，不作不必要的'拓展。比如第一次接觸名詞復數的時候，學生遇到了apples，可能會問這個s是干什麼用的？這時候告訴學生這個S表示「不是一個」就行了。遇到teeth，學生會問牙不是tooth嗎？可以讓學生先記住，表示一個牙的時候EE，表示多個牙的時候就OO了，不必把名詞復數的各種情況和變化形式全部展示給學生。
「隨遇隨點」是說前面接觸過的語法現象後面再遇到，比如名詞的各種復數形式，每次遇到都應該結合當時的例子明確提示。「適時歸納」是當一類語法現象學生遇到的實例已經足夠多了，比較熟悉了，可以進行簡單的總結。比如學生接觸了名詞復數的幾種形式變化後，可以把學生以前學過的例子集中到一起，師生共同總結歸納，找出規律。但是不必要「求全」，沒接觸過得沒必要急著「補充」。
從反面說，主張「先例後法、意義領先、提醒注意、點到為止、隨遇隨點、適時歸納」也就是反對離開語境和意義講語法規則，不主張離開意義背口訣；反對語法知識點支離破碎，主張適時歸納，但也反對沒有足夠感性積累的情況下過早歸納；語法規則的歸納反對教師灌輸，提倡教師提供典型實例，學生或師生共同總結歸納；反對不顧學生需要和接受能力追求全面。
小學英語語法畢業系統復習
1.That is a chair.（變一般疑問句）
2.That`s teacher.
3.This is letter D.
4.I` Alice.（變同義句）
5.M nae is Ben.
6.I` fine.
7.T is here.（變一般疑問句）
8.This is Bb.
9.I` Li Lei.（變一般疑問句）
10.Is this a b?（肯定回答）
11.This is a pencil-case.(變否定句)
12.Is that her e?（做出否定回答）
13.This is a pen in English.
14.It is an English b.
15.This is b.（復數）.
16.Is that a cat.（復數）
17.Is that a cat?主（變復數）
18.His baseball is under the table.（變一般疑問句）
19.I g t schl b bie.
20.I ften g hiing n the
22.Is the cat eating fish?（肯定回答）
23.I
24.What`s the
25.The cups n the table (be)ver nice.
26.L !The bird (fl)in the s.
27.M brther (lie)plaing chess.
28.Linda can (spea)Chinese ver
29.He (d)his he
30.listen! Wh (sing)in the classr?
31.T and I (be)s5 O
『肆』 求九年級人教版英語1到6單元預習筆記，要短，挑重點
我挑的都是重要的短語
第一單元
1·by doing通過…… too……to太……以至於……=so……that……
2·形容詞修飾人用ed，物用ing
3·動名詞作主語謂語動詞用單三
4·體殊疑問詞+to do可直接構成短語
5·it is+adj for sb to do sth對於某人來說做某事……
第二單元
1·used to過去經常做某事
2·be used to do 被用作於……
3·be terrified of 害怕做某事
4·worry about擔心做某事
5·not……anymore不在……
第三單元
1·allow to do 允許做某事
2·instead of 替代
3·be strict with對某人嚴格
4·keep doing出於某種狀態
第四單元
1·get nervous 緊張
2·take a walk散步
3·in public在公共場合
4·come out 出版
5·find out查出
第五單元
1·belong to屬於
2·because of+介詞
3·see sb doing看見某人正在做某事
4·see sb do看見某人做某事
第六單元
1·prefer to do更喜愛做某事
2·prefer doing……to doing ……比起……更喜愛……
3·unusual：un——usual不尋常
4·take an interest in…… 對……感興趣
『伍』 英語的語法口訣
英語的語法口訣
英語語法不容易記，但藉助語法口訣，卻可起到事半功倍的效果。接下來我搜集了英語的語法口訣，歡迎閱讀查看，希望幫助到大家。
英語的語法口訣
1.英語的詞類
句子要由片語成，英語詞類有十種：句中成分用實詞，名、代、動、副、數、形容：冠、介、連詞和感嘆，虛詞附加或溝通。詞類功能掌握了，造句之時好運用。
2.語序歌
主、謂、賓、表同漢語，定語有同也有異。狀語位置更特殊，不能全和漢語比。
3.肯定句變一般疑問句
have和be提句首，其它助詞Do開頭。時間、人稱由do變，動詞只把原形留。謂語助詞有幾個，第一助詞提句首。
4.肯定句變否定句
否定詞語加not，放在be和have後。其它要加動詞do，do的後面加not，時間、人稱由do變，動詞原形總保留。謂語若是助詞多，not緊跟第一個。
5.名詞的所有格
名詞只變數，不分主賓格。人和動物類，可變所有格。撇(』)後加s，相當漢語「的」。時間、距離等，也變所有格。
6.名詞變復數
單數變為復數式，加上「s」統言之。下列結尾名詞後，要加「s」先加「e」：
發音[∫][t∫][s]和[z]，或是輔音加「o」時。有些名詞變復數，詞尾變化要注意：「y」前字母是輔音，一律變「y」為「ie」;遇到「f / fe」，有時需要變「ve」少數名詞不規則，特別情況靠硬記。
7.時間名詞前所有及介詞的速記
年月周前要用 in，日子前面卻不行。遇到幾號要用「on」，上午下午又是「in」。要說某日上下午，用 on 換 in 才能行。午夜黃昏用 at，黎明用它也不錯。at 也在時分前，說「差」用 to，說「過」要用 past。
8.介詞用法歌
介詞加賓語，才能有實意。表、定、狀、賓、補，片語在句里。
9.介詞順口溜
in 在……里，out 在……外，在旁邊的是 beside，靠近的為 by。on 在……上，under 在……下，above 在上頭，below 在底下。
10.be的用法歌
動詞be，變化大，「I」用「am」「You」用「are」Is用於它(it)、他(he)、她(she)復數一定要用「are」，切莫用錯鬧笑話。
11.動詞的時態
四種時間各四式，聯想對比便於記。時間現在和過去，各自還有將來時。一般、完成、進行式，完成進行是四式。四四共有十六種，看來復雜掌握易;
除去have / be以外，動詞變化有規律。
12.動詞形式的變化
動詞根本是原形，變化形式有四種：原形詞尾加「s」，現在第三單人稱;過去原形加「ed」，過去分詞也相同;原形加上「ing」，現在分詞或動名。原形詞尾 加「s」，如同名詞復數式。
若加「ed / ing」，以下情況要注意：詞尾有 ie 只加 d，Ing去掉無聲 e ;詞尾 ie 變成 y ，然後再加 ing ;輔音之後y結尾，Y要變 i 加 ed;現在分詞不變y，直接加上ing;詞尾重讀閉音節，結尾輔音都雙寫，r 做結尾也一樣，重讀音節 r 雙寫;結尾字母若是「t」，不是重讀也雙寫。過去分詞過去式，不按規則也有些。
13.動詞不定式不帶to的動詞
四看(notice，observe，see，watch)，
三使役(have，let，make)，
二聽(hear，listen to)，
一感覺(feel)。
按：在上述動詞後做賓語補語用的不定式不帶to。
14.非謂語動詞
動詞不做調話用，不定、分調與動名。to 加原形不定式，片語可做名、副、形。分調現在和過去，相當副詞和形容。原形加上「ing」，動詞具有名詞性。
15.基數詞變序數詞(之一)
基變序，有規律，詞尾字母 tdd 。①八減 t，九減 e，f 要把 ve 替。②ty 把 y 變成 i ，記住山前有個e。③① 指first、second、third。② 指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。③ 指twenty→twentieth等。
16.基數詞變序數詞(之二)
第一、二、三要全變，①其餘「th」加後 邊，②「th」里有例外，你需格外記明白：八減 t，九減 e，③字母 f 代ve，④ty 變 tie。⑤① one-first，two-second，three-third。②four-fourth，seven-seventh，hundred- hundredth。③eight-eighth ，nine-ninth。④ five-fifth，twelve-twelfth。⑤twenty-twentieth，sixty-sixtieth。
17.there be的位置和用法
說明何時何地有，there be在主語前。隨著主語第一個，be的形式做變換。
18.be going用法
be going 是助動詞，後跟加 to 不定式。說明「准備」或「就要」，時間人稱只變 be。
19. have+got
have 作為動詞「有」，情態動詞 have;have got 慣用語，got 可有也可無。若變否定疑問，去掉 got 再加 do;或把 have 提句首，not 加在 have 後。
20. 以or結尾的詞
售票員班長(照)鏡子，蓖麻教授(找)醫生。
按： 有些同學常把-or結尾的詞誤拼為-er結尾的詞。初中課本1-6冊只有六個以-or結尾的詞。它們是：doctor n.醫生(第一冊);monitor n班長(第二冊);conctor n.售票員(第四冊);mirror n鏡子(第五冊);castor n蓖麻(第六冊);professor n教授(第六冊)。
21. 以f(e)結尾的名詞復數
以f(e)結尾的名詞，在中學 課本里，出現了不少。其名詞復數形式：有的直接在-f(e)後加s;有的要改-f(e)為ve再加-s;個別單詞上述兩種形式均可(如 handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves)。似乎不易記住這些規則，可只要記只下面這首順口溜，相信你就不 會覺得難了。
妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發了慌;躲在架後保己命，半片樹葉遮目光。
按：順口溜中的黑體字是中學階段學過的九個 以上-f(s)結尾的名詞：
wife(妻子)，knife(小刀)，wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子)，self(自 己)，life(生命)，half(一半)，leaf(樹葉)。這九個詞變復數時，都是改-f(e)為ve再加-s。由self構成的復合詞，其變化與 self相同(如 myself→ourselves;yourself→yourselves;himself，herself，itself→themselves)。
英語語法速記口訣
1.人稱代詞用法歌
1）人稱代詞分兩格，主格賓格來分說。主格用來作主語，賓語用的'是賓格。人稱代詞都有數，單數復數莫用誤。
2）人稱代詞主格趣記歌
I 是我；you 是你；he，she ，it 他她它；I 的復數是個 we；you 的復數還是 you；男他女她動物它，張三李四單個他，他們的復數都是 they；簡單口訣要牢記，要牢記。
3）人稱代詞主格賓格之歌
I 是主格 me 是賓，請你一定記在心；主格用在動詞前，動詞介詞後用賓。
you 是主格，也是賓； he 是主格 him 是賓， she 是主格 her 是賓， it 是主格，也是賓， we 是主格 us 是賓， you 是主格，也是賓， they 是主格 them 是賓。
2.be動詞用法歌
我用am，你用are，is連接他，她，它。
單數名詞用is，復數名詞全用are。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。
變否定，更容易，be後not莫忘記。疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。
3.疑問詞的用法
疑問詞放句首，what 什麼；where 哪裡；when 問時間；
how 怎樣；要問原因為什麼，why 放句首就可以；
疑問句有點難，勤做筆記多思考，遇問題別著急，先思考來後提問。
4.特殊疑問句用法
What用途廣，要問「什麼」它當先。（What』s this?）
How開頭來「問安」。(How are you?)
Who問「誰」。（Who』s that man?）
「誰的」Whose來承擔。（Whose eraser is this?）
詢問「某地」用Where。（Where is her cat?）
「哪一個」Which句首站。（Which one?）
5.祈使句用法
祈使句，祈使句，請求、命令或建議。主語是you常省去，動詞原形開頭記。
否定形式要注意，句首要把Don』t加。要講客氣用please，句首句末沒關系。
6.動詞加-s或-es方法歌訣
動詞三單現在式，一般詞尾加-s。
s, x, ch, sh在詞尾，直接加上-es。
詞尾若是字母o，加上-es不用愁。
「輔音字母+y「來結尾，變y為i是正規。
-es後邊緊跟隨，study→studies看明白。
7.過去式之歌
標准過去式加-ed，少量不規則分別記，
am和is對was，二人稱復數are變were，
have和has用had，do和does變did。
規則動詞過去式構成方法口訣
過去式構成有方法，一般詞尾把-ed加。
如果詞尾有個e，直接加d就可以。
「輔音字母+y」在詞尾，變y為i加ed。
「一輔重閉」作尾巴，雙寫之後-ed加。
8.現在進行時用法
主語在句首，am, is, are跟在後，
現在分詞跟著走，其他成分不可丟。
表示動作正進行，句中now時間定。
一般問句，把be提到句前去。
否定句式也簡單，be後只把not添。
9.have/has的用法口訣
動詞have表示「有」，位置就在主語後。
「三單」主語用has，其他人稱用have。
10.There be句型用法口訣
There be句型有特點，主語放在be後邊。
主語單數用is，復數主語要用are。
變否定，很簡單，be後要把not添。
變問句也不難，把be提到there前。
肯定句中用some，否定/疑問要用any換。
11.變一般疑問
口訣之一
（一）can 、be、do、does在前
（二）第一（人稱）變第二（人稱）
（三）末尾用問號，語調用升調
（四）有some變any
口訣之二
（一） 有can有be，can、be提前
（二） 沒有can、be的，do、does顯身手，三單用does，does後動詞還原
（三） 其他人稱do在前
12.變否定句
口訣之一
（一） can、be、do、does後面not添
（二） 有some變any
口訣之二
（一）有can有be，can、be後面not添
（二）沒有can、be、do、does顯身手，單三用doesn』t，doesn』t後面動還原
（三） 其他人稱don』t動詞前
初中英語語法的記憶口訣
一、名詞所有格用法
【速記口訣】
名詞所有格，表物是「誰的」，
若為生命詞，加「』s」即可行，
詞尾有s，僅把逗號擇；
並列名詞後，各自和共有，
前者分別加，後者最後加；
若為無生命詞，of所有格，
前後須倒置，此是硬規則。
【妙語詮釋】 ①有生命的名詞所有格一般加s，但如果名詞以s結尾，則只加「』」；②並列名詞所有格表示各自所有時，分別加「』s」，如果是共有，則只在最後名詞加「』s」；③如果是無生命的名詞則用of表示所有格，這里需要注意它們的順序與漢語不同，A of B要翻譯為B的A。
二、名詞單數變復數規則
【速記口訣】
單數變復數，規則要記住，
一般加s，特殊有幾處：
/s/結尾，es不離後，
末尾字母o，大多加s，
兩人有兩菜，es不離口，
詞尾f、fe，s前有v和e；
沒有規則詞，必須單獨記。
【妙語詮釋】 ①大部分單數可數名詞變為復數要加s，但如果單詞以ch，sh，s，x等結尾，則一般加es；②以o結尾的單詞除了兩人(negro，hero)兩菜(tomato，potato)加es外，其餘一般加s；③以f或fe結尾的單詞一般是把f，fe變為ve再加s；④英語中還有些單詞沒有規則，需要特殊記憶，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、冠詞基本用法
【速記口訣】
名詞是禿子，常要戴帽子，
可數名詞單，須用a或an，
輔音前用a， an在母音前，
若為特指時，則須用定冠，
復數不可數，泛指the不見，
碰到代詞時，冠詞均不現。
【妙語詮釋】冠詞是中考必考的語法知識之一，也是中考考查的主要對象。以上口訣包括的意思有：①名詞在一般情況下不單用，常常要和冠詞連用；②表示不確指的可數名詞單數前要用不定冠詞a或an，確指時要用定冠詞the；③如復數名詞表示泛指，名詞前有this，these，my，some等時就不用冠詞。
四、接不定式作賓語的動詞
【速記口訣】
三個希望兩答應，兩個要求莫拒絕；
設法學會做決定，不要假裝在選擇。
【妙語詮釋】 三個希望兩答應：hope，wish，want，agree，promise
兩個要求莫拒絕：demand，ask，refuse
設法學會做決定：manage，learn，decide
不要假裝在選擇：petend，choose
五、接動名詞作賓語的動詞
【速記口訣】
Mrs. P Black missed a beef bag. (P·布萊克的夫人丟了一個牛肉袋。)
英語語法的速記口訣匯總
一、冠詞基本用法
【速記口訣】
名詞是禿子，常要戴帽子，
可數名詞單，須用a或an，
輔音前用a， an在母音前，
若為特指時，則須用定冠，
復數不可數，泛指the不見，
碰到代詞時，冠詞均不現。
【妙語詮釋】 冠詞是中考必考的語法知識之一，也是中考考查的主要對象。以上口訣包括的意思有：①名詞在一般情況下不單用，常常要和冠詞連用；②表示不確指的可數名詞單數前要用不定冠詞a或an，確指時要用定冠詞the；③如復數名詞表示泛指，名詞前有this，these，my，some等時就不用冠詞。
二、名詞單數變復數規則
【速記口訣】
單數變復數，規則要記住，
一般加s，特殊有幾處：
/t?蘩/、/?蘩/、/s/結尾，es不離後，
末尾字母o，大多加s，
兩人有兩菜，es不離口，
詞尾f、fe，s前有v和e；
沒有規則詞，必須單獨記。
【妙語詮釋】 ①大部分單數可數名詞變為復數要加s，但如果單詞以/t?蘩/、/?蘩/、/s/發音結尾（也就是單詞如果以ch，sh，s，x等結尾），則一般加es；②以o結尾的單詞除了兩人（negro，hero）兩菜（tomato，potato）加es外，其餘一般加s；③以f或fe結尾的單詞一般是把f，fe變為ve再加s；④英語中還有些單詞沒有規則，需要特殊記憶，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
;『陸』 9年英語（人教）UNITE1至3 知識點分類，單元總結，像like to do sth 被動語態的用法！！越多越好！！
人教新目標九年級Unit 1知識點講解教學案
魏訓剛
1. by
① 通過某種方式，後面接名詞或動名詞。
They travelled to Chicago by train.
我通過聽音樂學習英語。
I study English by listening to tapes.
② 通過某條路、某入口、門、窗等
They came in by the back door.
走鄉下的路更快一些。
It's quicker to go by the country road.
③ 靠近; 在……旁邊
She stood by the window.
他走過去坐在湯姆身邊。
He went over and sat by Tom.
2. talk about 談論；議論；討論
與某人談話
---你們在談論什麼？
---What are you talking about?
---我們在談論如何學習。
---We are talking about how to study.
你在和誰談話？
Who are you taking to?
3. 怎樣提建議？
① What/How about (doing) sth.?
② Why don』t you do sth.?
③ Why not do sth.? ④ Let』s do sth. ⑤ Shall I/we do sth.?
4. aloud/loud/loudly
① aloud為副詞，表示「出聲地、大聲地」 常與 read，say，call，think等動詞連用。 常可用out loud替換。
He read his sister』s letter aloud.
Read it aloud so we can all hear.
=Read it out loud so we can all hear.
The pain made him cry aloud. (=cry out loud)
---What did you say?
---Sorry, I was just thinking aloud./thinking out loud
② loud可用作形容詞或副詞。作副詞時表示「大聲地；喧鬧地」。out loud表示「出聲地」，同aloud。
Could you speak a little louder?
You've got the telly on too loud.
John laughed out loud in astonishment.
③ loudly大聲地；嘈雜地；喧鬧地,與loud做副詞時用法相同，但更側重於貶義，常含有打擾別人，令人討厭的意思。
Ben laughed loudly.
She spoke very loudly.
5. not(…)at all
① 一點也不，根本不
--Do you mind if I stay a little longer?
--No, not at all.
我根本不喜歡這本書。
I didn』t like this book at all.
② 不客氣
--Thanks for help me with my English.
--Not at all.
6. excited
興奮的；激動的
Steve flies home tomorrow - we're all really excited.
用法指南：
be/get excited about (doing) sth.
be/get excited to do sth.
be/get excited (that)
湯姆對於訪問中國感到興奮。（excited about)
Tom is excited about visiting China.
她收到他的來信很興奮。（excited to)
She was very excited to hear from him.
我們就要去紐約了，我很興奮。(excited that)
I'm so excited that we're going to New York.
7. end up
用法指南
end up doing；end up with
end up like；end up as
Most slimmers end up putting weight back on.
用like, as, with填空
Much of this meat will probably end up ______ dog food.
Anyone who is caught in the rain could end up ______ a cold.
I don't want to end up ______ my parents.
翻譯
① 聚會以他的歌曲結束。
② 我們原打算出去，最後卻看起了電視。
③ 你想最後像他一樣嗎？
④ 經過四年的努力學習，她最後成了一名英語教師。
8. first of all
to begin with
later on
First of all, I'd like to thank everyone for coming.
The hotel was awful! To begin with, our room was far too small.
There were six of us to begin with, then two people left.
I can't eat all of this - I'll finish it later on.
9. realize vt.
I suddenly realized that the boy was crying.
[翻譯] 你意識到你晚了一小時嗎？
_____________________________________________
She never realized her dream of winning an Olympic gold medal.
當成為一名歌星時，她圓了童年的夢想。
She realized a childhood dream when she became a singer.
10.also, either, too 也
also用於句中；either用於否定句；too用於肯定句。
[翻譯] 吸煙會使你生病，也會花很多錢。
_____________________________________________
用also改寫後一句： _____________________________________________
我沒有看過這部電影，我弟弟也沒看過。
_____________________________________________
用also改寫後半句： _____________________________________________
10. be afraid to do
be afraid
be afraid of (doing) sth.
be afraid that
There is no need to be afraid.
[翻譯]她擔心掉進河裡。
_____________________________________________
She was afraid to go back to the house.
我恐怕他不會幫助你的。
_____________________________________________
11. laugh at
He was afraid that the other kids would laugh at him.
不要害怕犯錯誤。沒有人會嘲笑你的。
_____________________________________________
12. take notes
當讀書時，我總是記筆記。
_____________________________________________
13. look up
① 向上看
She looked up (from her book) when I entered the room.
② （在字典、參考書中）查閱；查找（生詞、信息）
If you don』t know how a word is used, look the word up in a dictionary.(=look up the word)
③ 贊賞或尊敬某人（與to搭配）
She always looks up to her father.
14. make up
① 編造
We like learning English by making up conversations.
Stop making up excuses.
② 組成；拼湊成
15 people from different countries make up the team.
Society is made up of people of different abilities.
15. deal with (dealt, dealt)
① 處理問題或任務
Don』t worry. I』ll deal with this.
They failed to deal with the problem of homelessness in the city.
② 對待、應付某人
How do you deal with a naughty boy?
They tried to deal politely with angry customers.
16. unless
如果不；除非，引導條件狀語從句，相當於if not)。遵循主將從現的原則。
He won』t go to sleep unless you tell him a story. (=if you don』t tell him a story.)
I can't leave her unless I know she』s all right.
17. regard
vt.將……視為
用法指南：regard …as+名詞/形容詞
Her parents always regarded her as a clever girl.
His teacher regarded his work as very good.
[翻譯] 在贏得比賽後，他被人們視為英雄。
_____________________________________________
18. be angry with生某人的氣；對某人感到氣憤
Please don』t be angry with me.
be angry about/over sth.對某事生氣；因某事生氣
She is still so angry about his words.
19. try one』s best (to do) 盡力做
The work is not easy but I』m trying my best.
I tried my best to comfort her.
20. compare…to/with…與……作比較
The police compared his fingerprints with those on the cup.
compare …to…將……比作……
Poets like to compare girls to flowers.
21. break off 突然中止；中斷；（使）掉下；脫落
可用作及物動詞短語或不及物動詞短語。
She started to speak, then broke off while a waitress served us coffee.
One of the car's wing mirrors broke off.
I broke off the conversation and answered the phone.
It must be sad to break off a friendship.
He broke off a piece of bread.
Grammar-Present Perfect Tense
(1) 現在完成時的句型結構
①肯定句：主語+ have/has+ 過去分詞
②否定句：主語+ have/has+ not+過去分詞
③疑問句：Have/Has +主語+過去分詞
(2) 現在完成時的用法
①表示到目前為止曾經有過的或未曾有過的經歷和體驗。常和never, ever, several times等連用。
如：我從未去過非洲。
_____________________________________________
---你去過東京嗎？
_____________________________________________
---是的，我去過那兒三次。
_____________________________________________
②. 表示某動作從過去開始，現在剛剛完成，對現在有一定的影響。常與just, already, yet, so far等詞語連用。
如：他剛剛完成他的新書。
_____________________________________________
這輛這行車你買多久了？
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我已經看過那部電影了，所以我今晚就不和你們一起去了。
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注意：just now用於過去時。
③.表示某動作從過去開始，一直持續到現在，可能還會持續下去。通常與for或since連用。
如：湯姆已經在青島住了兩周了。
________________________________________________________(for)
_____________________________________________________(since)
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湯姆自從來到中國，就一直在在這所學校教英語。
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總結:
① for+一段時間，since後接一個過去的時間點或一般過去時的句子。
② how long提問的問句或是句中含中for等引導的表示一段時間的狀語時，謂語要用延續性動詞。
(3) 過去式/分詞的構成
listen- , talk-
live- , hope-
worry- , hurry-
新目標九年級Unit 1講解到此結束！謝謝！