⑴ 小學英語語法知識大全
這篇《小學英語語法知識大全》，是 無 特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
第一章 名 詞
一、定義
名詞是表示人或事物名稱的詞。它既可以表示具體的東西，也可以是表示抽象的東西。
二、分類
1. 名詞可以根據意義分為普通名詞和專有名詞
如：John is a student
student是普通名詞，John是專有名詞
普通名詞前可以用不定冠詞a/an, 定冠詞the 或不加冠詞，專有名詞前一般不加冠詞，專有名詞的首字母要大寫。
2. 普通名瞎李梁詞又可以分為個體名詞、集體名詞、物質名詞和抽象名詞，其中個體名詞與集體名詞是可數名詞，物質名詞和抽象名稱是不可數名詞。
3. 專有名詞
專有名詞是表示人名、地名、團體、機構、組織等的專有名詞，多為獨一無二的事物。
三、名詞的數
1、名詞分為可數名詞和不可數名詞。
可數名詞——可以數的名詞
不可數名詞——數不清(沒有復數)
Drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge
Food?rice bread meat fish fruit cake mplings
2、可數名詞與不定冠詞a(an)連用有數數形式，不可數名詞不能與不定冠詞a(an)連用，沒有復數形式
many+可數名詞復數
much/a little+不可數名詞
some, any , a lot of (lots of) 兩者都可以修飾。
3、可數名詞可以直接用數詞來修飾
不可數名詞 數詞 +量詞 +of + 名詞
對可數名詞的數量提問用How many
對不可數名詞的數量提問用 How much
4、不可數磨運名詞的量有以下兩種表擾瞎示方法：
1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以與可數名詞復數，又可以與不可數名詞連用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如There is much water in the bottle .瓶中有很多水。
I'll tell you much good news.我要告訴你許多好消息。
We should collect some useful information我們應該收集一些有用的消息。
2) 用單位詞表示。
用a ... of 表示。
如 a cup of ( 一杯......)，a bottle of (一瓶......)
a piece of ( 一張......)，a pair of shoes(一雙鞋)
如two cups of tea(兩杯茶),five pieces of paper(五張紙)
注意單位詞後的動詞單復數形式往往取決於單位詞的單復數形式;千、百等數詞與名詞加用，表示復數時，數詞仍保持單數，名詞變復數。
如two hundred students(200名學生)
ten thousand trees(10000棵樹)
測試點He caught a lot of fish他抓到了許多魚(此處為許多條魚，fish的復數仍為fish或fishes)
=He caught a lot of fishes.
The paper is about some fresh-water fishes.這篇論文是有關幾種淡水魚的。(此處fish表示不同種類的魚，加復數詞尾-es)
5、可數名詞分為單數和復數。
名詞單數就是該詞本身，在其前面加a或an。
1)單數
如a desk(一張桌子)
an old desk(一張舊書桌)
2)復數：要表示一個以上概念時，要用名詞復數形式
規則變化
1)一般情況下加-s
如book--books(書) desk--desks(書桌)
2)以s ,x ,ch , sh結尾加-es
如box--boxes(盒子) bus--buses(公共汽車)
注意①以 th 結尾加-s, month--months
②stomach--stomachs
3)以輔音字母+結尾，變y為i再加- es。
如city--cities(城市) country--countries(國家)
注意以母音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩)
4)以f或fe結尾，復數變f或 fe 為v再加-es
如knife-knives(書) , half-halves(一半)
(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf)
注意①有少數詞後直接加s，如roof-roofs (屋頂)
5)以o結尾
(1)輔音字母加o結尾名詞的加-es
如tomato-tomatoes(西紅杮)
potato-potatoes(土豆)
(2) 母音字母加o結尾名詞的加-s
如piano-pianos (鋼琴), zoo-zoos(動物園)
photo-photos (照片), kangaroo-kangaroos(袋鼠)
kilo-kilos(千克)
注意zero 兩種方式都可：zero-zeros或 zeroes(零)
不規則變化
1) 母音字母發變化。
如man--men(男人) ， woman--women(婦女)
tooth--teeth(牙齒) ， foot--feet(腳)
mouse--mice(老鼠) ， policeman--policemen(警察)
policewoman--policewomen(女警察)
2) 詞尾發生變化。
如child--children(小孩) ， ox--oxen(公牛)
3) 單、復數形式相同。
如fish--fish(魚) ，sheep--sheep(綿羊) ，deer--deer(鹿) ，Chinese--Chinese(中國人) ，yuan--Yuan(元) ，jinn--jinn(斤)
注意 不說an English，要說an Englishman.
①fish作魚肉講時不可數，沒有復數。
②fishes指各種不同種類魚或指幾條魚。
4) 形似單數，實為復數意義。
如people(人，人們)these people
(不說a people，可說a person)
police(公安，警察)ten police
(不說a police，可說a policeman)
5) 由man和woman構成的合成名詞，變復數將名詞及man或woman都變成復數。
如a man driver-men drivers(男司機)
a woman doctor-women doctors (女醫生)
6) 合成名詞變為復數時，通常只將裡面所含的主體名詞變為復數。
如passer-by-passers-by(過路人)
bus driver-bus drivers(汽車司機)
注意如果沒有主體名詞，就在最後一詞上加-s。如：
grown-up-grown-ups(成年人)
letter-box-letter-boxes (信箱)
注意①hair和fruit通常作單數，表示總體。若表示若干根頭發或若干種水果，則需用這兩個詞的復數形式。
如Would you like some more fruit? 你要不要再吃點水果?
We bought a lot of fruit from the market. 我們從市場上買了許多水果，
China has some good frits. 中國有一些好的水果。(指種類)
She has a few white hairs. 她有幾要白頭發。
His black hair is going white. 他的黑發逐漸變成灰白色。
注意②wind ,snow和rain這類詞，有時也可以有復數形式，表示多次的風、雪或雨。
注意以boy 和girl開頭的復合名詞變成復數時，一般只把後一名詞變成復數。
如 boy student-boy students(男學生)
girlfriend--girlfriends(女朋友)
7) 有些名詞只有作復數。
如scissors(剪刀)a pair of scissors(一把剪刀)trousers(褲子)shorts(短褲)jeans(工裝褲)compasses(兩腳規)scales(天平)sunglasses(太陽鏡)surroundings(環境)savings(儲蓄)writings(作品)
名詞+man(woman)構成的復合名詞，其復數形式通常與簡單名詞一樣，即把man(woman)改成men(women)。
如Englishman--Englishmen(英國人)
Frenchwoman--Frenchwomen(法國婦女)
注意German不是復合詞，它的復數是Germans。
四、名詞的所有格
有些名詞的可以加來表示所有關系，帶這種詞尾的名詞的形式稱為該名詞的所有格。
如Mary's father(瑪麗的父親)
Jim's mother(吉姆的母親)
與所有格相對來看，不帶這種詞尾的形式就稱為普通格。
1.名詞所有格的構成法
1)單數名詞詞尾加's復數名詞詞尾如沒有s，也要加's。
如Tom's knife(湯姆的小刀)
Children's books(兒童書籍)
2)表示幾個人共有一樣東西，只需在最後一個人名字後加，如果表示各自所有，則需在各個名字後加。
如Jim and Mike's room吉姆和麥克(共用)的房間
Jim's and Mike's rooms吉姆和麥克(各自)的房間
3)若名詞已有復數詞尾-s，只加"'"即可。
如the students' reading-room(學生閱覽室)
Everyone needs to have at least eight hours' sleep a night. 每個人每晚需要至少8小時的睡眠。(新目標英語九年級)
注意①所有格的讀音和名詞復數的讀音一樣。
②名詞所有格主要用於表示有生命東西(特別是人或高級動物)的名詞。
如This is a woman's work. 這是女人乾的工作。
This is a girls' school. 這是一所女子學校。
4)以-s結尾的專有名詞，構成所有格仍然加's，或只加'，但讀音都是/iz/。
如 Mr Jones's(Mr Jones')book(瓊斯先生的書)
Keats' works(濟慈的作品)
(1)表示時間和距離的名詞。
如Where is today's newspaper? 今天的報紙在哪兒?
An hour's walk isn't far. 一小時的路程不遠。
(1) 有些無生命東西的名詞，如國家，城市季節，太陽，月亮，大地，江河，海洋，船等名詞也可用's，表示所有關系。
如China's population(中國人口)
the city's life(城市生活)
注意在表示店鋪或某人家時，為避免重復(因前面已提到)，名詞所有格後面可省略它所修飾的名詞。
my uncle's(我叔叔家) ,the doctor's(醫生的診所)
2.短語所有格
有生命的名詞，我們用's結構來表示所有關系，如果是無生命的，我們就要用"名詞+of+名詞"的結構來表示。
the window of the house(這間房子的窗戶)
注意當's所有格用來表示事物類別或屬性時不可用of所有格。如：男式鞋應是men's，而不是shoes of men。
3.of +名詞所有格
of +名詞所有稱為雙重所有格，使用時要注意以下幾項。
1)表示部分時，前面的詞一定要有a ,an ,some ,any ,few ,two ,no ,several (幾個)之類有修飾語，不能是one和the 。
如可說：a book of my brother's 我兄弟的一本書
不說：books of my brother's或 book of my brother's .
2)當帶有感情色彩時，可用the ,this ,that ,these ,those於名詞前。
如the pretty daughter of your sister's 你姐姐的漂亮的女兒
Did you read that book of Lu Xun's ? 你讀過魯迅的那本書嗎?
3)of 前面的名詞不能是專有名詞。
如不說：This is John of his uncle's.
4)of 後面的名詞必須是特定的。
如These books of my friend's are good 我朋友的這些書很好。
5)of 後面的名詞必須是指人的名詞。
比較不說It is a leaf of the tree's.
a picture of my father指的是爸爸本人的照片。
注意of 所有格和雙重所有格有時可以交替使用，意義無甚區別。
如a friend of my brother→a friend of my brother's
測試點a car of Betty's cars ,不可換為a car of Betty.。Jim's and Tom's fathers are in the same office now.吉姆的父親的湯姆父親目前在同一辦公室。
常用口訣
表示民族的名詞順口溜
(1)「中、日、瑞」友好是一致。
(2)「英、法」聯盟a變e。
(3)其他一律加s 即Chinese，Japanese單復數同形;Englishman，Frenchman的復數為Englishmen，Frenchmen;其他像German，American，Australian等的復數形式是在後面加「s」。
O結尾的名詞順口溜
1)有生命的以o結尾的名詞變復數時，詞尾加es，凡無生命的以o結尾的名詞變復數時，詞尾加s。
有生命：potato-potatoes, tomato-tomatoes, hero-heroes, Negro--Negroes
如無生命：zoo-zoos, radio-radios, photo-photos, piano-pianos, zero-zeros, bamboo(竹竿)--bamboos, tobacco(煙絲)--tobaccos1)
2)兩人兩菜一火山。(+es)
小學—中學課本中以o結尾的名詞構成復數時，加es的只有Negro(黑人)，hero(英雄)，potato(土豆)，tomato(西紅杮)，volcano(火山)，這就是「兩人兩菜一火山」。
或：黑人和英雄吃土豆和西紅柿egroes and heroes eat tomatoes and potatoes)
2)其餘以o結尾的名詞變復數時均加s。
圖景：你在「zoo」里，看見一要「bamboo」，上面掛著一張「photo」，所照的是一架「piano」，上面放著一台「radio」。
zoo-zoos , bamboo-bamboos,photo-photos piano-pianos, radio-radios.
f、fe結尾的順口溜
(1)以f(e)結尾的名詞變為復數時，有的把f(e)改為v(e)再加s，其他的以「f(e)」結尾的名詞則直接加「s」。
妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發了慌;
躲在架後保己命，半片樹葉遮目光。 wife(妻子)，knife(刀子)，wolf(狼)thief(小偷)，shelf(架子)，life(生命)leaf(樹葉)，self(自己)，half(一半)，這9個名詞變復數時，都要改「f(e)」為「ve」再加「s」。
(2)以f結尾的名詞，一般把把f改為ves，但也有特殊情況是直接加-s的，
如gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief。編成口訣聯想：
海灣邊、屋頂上，首領農仆相望;
誰說他們無信仰，語氣定在手帕上
巧記不規則名詞單變復
⑵ 小學六年級英語語法基礎知識大全小學六年級英語語法知識匯總
關於小學六年級英語語法基礎知識大全，小學六年級英語語法知識匯總這個很多人還不知道，今天來為大家解答以上的問題，現在讓我們一起來看看吧！
1、小學六年級英語語法知識匯總一、詞類： 動詞：行為動詞、be動詞、情態動詞。
2、（1）行為動詞原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：（2）be動詞a、Am--was Is --was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數全用are。
3、b、肯定和否定句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、 一般疑問句 Am I …? Yes, you are. No, you aren』t. Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren』t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn』t. is、am、are為一類，一般用於一般現在時、現在進行時和一般將來時中。
4、was和were為另一類，一般用於一般過去時。
5、（3）情態動詞can、must、should、would、may。
6、情態動詞後動詞總是用原形。
7、（不受其他任何條件影響）2、 名詞這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was。
8、如何加後綴：a．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries d．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives e．不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 3、 形容詞（包括副詞）形容詞表示某一事物或的特徵，副詞表示某一動作的特徵。
9、形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。
10、未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。
11、兩個重要特徵：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。
12、4、 人稱代詞和物主代詞 人稱代詞物主代詞 單數 復數 單數 復數 主格 賓格 主格 賓格 形容詞性（短） 名詞性（長） 形容詞性（短） 名詞性（長） 第一人稱I me we us my mine our ours 第二人稱you you you you your yours your yours 第三人稱he him they them his his their theirs She her her hers It it its its人稱代詞：有主格和賓格之分。
13、一般動詞前用主格，動詞後用賓格。
14、物主代詞：有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的）一般看後面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞（短的）；如無，就用名詞性物主代詞（長的）。
15、5、 數量詞我們學過兩類：基數詞和序數詞。
16、基數用於表示數量多少，而基數詞用於表示次序，常在日期中出現。
17、序數詞的前面一般都加the。
18、6、冠詞有a、an、the。
19、a和an的區別：an用於母音音素（一般就是母音字母aeiou）前，a用於輔音音素前。
20、二、否定句：be動詞（am、is、are、was、were）+not、情態動詞（can、must、should）+ not、助動詞（do、does、did） + not如何將一個肯定的陳述句改為否定句：看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞後+ not。
21、2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞後+ not。
22、3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。
23、分四個步驟：（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）後，動詞前。
24、（2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。
25、（3）在助動詞後加not。
26、（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
27、強調一點，有some的要考慮是否要用any。
28、三、一般疑問句。
29、如何將一個肯定的陳述句改為否定句：看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。
30、2、看句中有無情態動詞，如有，把情態動詞提到句首即可。
31、3、如上述二者都沒有，就應把助動提到句首。
32、分四個步驟：（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）後，動詞前。
33、（2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。
34、（3）把助動詞後提到句首。
35、（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
36、強調一點，有some的要考慮是否要用any。
37、四、特殊疑問句。
38、表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。
39、常用疑問詞： 疑問詞意思用法 When什麼時間問時間 What time 什麼時間問具體時間，如幾點鍾 Who誰問人 Whose 誰的問主人 Where在哪裡問地點 Which哪一個問選擇 Why 為什麼問原因 What 什麼問東西、事物 What colour什麼顏色問顏色 What about。
40、怎麼樣問意見 What day星期幾問星期幾 What date什麼日期問日期 What for 為何目的問目的 How 。
41、怎樣問情況 How old多大年紀問年紀 How many多少數量（可數名詞）問數量 How much多少錢；多少數量（不可數名詞）問多少錢或數量（不可數） How about。
42、怎麼樣問意見 How often多久問頻率 How long多長時間問時間長度 how soon 指再過多久，主要用來對表示將來的一段時間 How far 多遠問多遠；多長距離五、祈使句表示請求或命令別人做某事或不要做某事。
43、肯定祈使句一定是以動詞原形開頭（有時有please），否定的祈使句一定是don』t加動詞原形開頭（有時有please）。
44、把祈使句改為否定句只需在動詞前加don』t即可。
45、六、時態一般現在時（1）一般現在時中的be動詞：一般用原形：am is are am用於第一人稱單數（I）；is用於第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister等）；are用於第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數，如the children 、 his parents等）。
46、（2）一般現在時中的動詞：第一種情況：主語是第三人稱單數（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），動詞後一般加s或es。
47、第二種情況：主語不是第三人稱單數，動詞都用原形。
48、（4）一般現在時判斷依據（如何判斷一個句子是一般現在時）：△be動詞是am、is、are△動詞用原形或加s、es△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間2、一般過去時（1）一般過去時中的be動詞：一般用過去式：was were was用於第一人稱單數（I）和第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben 、 his sister等）；were用於第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數，如the children 、 his parents等）。
49、（2）一般過去時中的動詞：一般只有一種情況：+ed這里強調一點，和一般現在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數和復數都加ed。
50、（4）一般過去時判斷依據（如何判斷一個句子是一般過去時）：△be動詞是was、were △動詞加ed△有表示過去的時間狀語現在學過的常用的表示過去的時間狀語有：just now a moment ago yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks ago five years ago this morning3、一般將來時（1）構成形式：Be going to +動詞原形， will + 動詞原形 （2）一般將來時表示動作即將發生或某人打算做某事。
51、（3）句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。
52、4、現在進行時（1）構成形式：Be動詞+動詞的ing形式這里強調一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構成現在進行時。
53、（2）現在進行時表示動作正在進行或事情正在發生。
54、（3）有用的依據：一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing ←→ 該句是現在進行時（4）句中往往有now、look、listen等詞。
55、動詞過去式、現在分詞的不規則變化：be 是——was, were——being begin 開始——began——beginning build 建築——built——building buy 買——bought——buying can 能——could——無 come 來——came——coming 拷貝——copied——ing do 做——did——doing draw 畫——drew——drawing drink 喝——drank——drinking drive 駕車——drove——driving eat 吃——ate——eating feel 感覺——felt——feeling find 找尋——found——finding fly飛——flew——flying forget 忘記——forgot——forgetting get 得到——got——getting give 給予——gave——giving go 去——went——going grow 成長——grew——growing have 有——had——having hear 聽——heard——hearing keep 保持——kept——keeping know 知道——knew——knowing learn學習—learnt, learned——learning let 讓——let——letting make 做——made——making may 可以——might——無 mean 意思——meant－meaning meet 見面——met——meeting must 必須——must——無 put 放——put——putting read 讀——read——reading ride 騎——rode——riding ring 響——rang——ringing run 跑——ran——running say 說——said——saying see 看見——saw——seeing sing 唱歌——sang——singing sit 坐——sat——sitting sleep 睡覺——slept——sleeping speak 講話——spoke——speaking spend 花錢——spent——spending stand 站立——stood——standing sweep 打掃——swept——sweeping swim 游泳——swam——swimming take 拿到——took——taking teach 教——taught——teaching tell 講述——told——telling think 思考——thought——thinking will 意願——would——無 write 寫——wrote——writi參考：網路文庫。
本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。
⑶ 小學三年級，四年級，五年級分別應該教授哪些英語語法知識求有經驗的老師給總結一下。不勝感激！
1、名詞單復數
名詞復數不算難，詞尾加s最一般，
es做尾巴同單三.(以o
s
x
sh
ch結尾的名詞加es)
若以輔（輔音字母）加y結尾，要用
ies來替換。fish，
sheep是特例，單數復數是一體，
肉類飲品不可數，復數不變記清楚。
2、一般現在式中動詞的單三形式
順口溜：
一般現在不復雜，經常通常有時候，
（時間狀語：often，usually，sometimes）
動詞原形要用它，遇到單三才變化，
五種形式是一家，es加上做尾巴.
(以o
s
x
sh
ch結尾的)
have結尾是ve,
s來把ve替.
其他形式最好記,加上s就如意
3、動詞的-ing形式
「雙寫m、n，去掉末尾e,最後再加i-n-g「
4、動詞的過去式
「規則動詞加ed,以e結尾只加d,
不規則的分別記。」
do
要變did
，
have對
had
，
go
是went
，
see
是saw，
read
不變，
sing換
sang，
take
take換
took
，
buy
buy
是
bought
，
get
get
換
got.
5、Be動詞的順口溜
：
我用am，你用are，is連著他，她，它；
單數is，復數are。
變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。
變否定，更容易，be後not莫忘記。
疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。
句中有can也同be,
疑問、否定無can、be,
do、did、does補上去
，
（在疑問或否定句子中若沒有can\be就要用到助動詞了）
6、時態順口溜：
英語句子萬萬千，總結時態不算難，
現在進行最簡單，鼻子（be）後面小跟班(ing)。
Be
going
to是一家，打算做啥要用它，
一般現在時好記，不是三單用自己（動詞原形），
看見三單要仔細，s/es不能亂代替。
句中動詞有ed,肯定就是說過去，
時態一定得熟知，特殊形式特殊記。
記得採納呦！
⑷ 小學1至6年級英語語法重點有哪些（上）
小學1至6年級英語語法重點有哪些?六年級是小升初的階段，是非常重要的。小學六年級階段的英語語法相對來說比較基礎和簡單，同學們只要多花點時間記憶就能學好的。那小學1至6年級英語語法重點有哪些?
小學1至6年級英語語法重點有哪些?
1、名詞復數規則
一般情況下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds
以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses，box-boxes， brush-brushes， watch-watches
以“輔音字母+y”結尾，變y為i， 再加-es，如：family-families， strawberry-strawberries
以“f或fe”結尾，變f或fe為v， 再加-es，如：knife-knives
不規則名詞復數：
man-men， woman-women， policeman-policemen， policewoman-policewomen， mouse-mice
child-children
foot-feet，.tooth-teeth
fish-fish， people-people， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese
⑸ 6年級英語語法的主要知識
小學六年級英語語法知識匯總
一、詞類：
1、 動詞：行為動詞、be動詞、情態動詞。
（1）行為動詞
原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：
（2）be動詞
a、Am--was Is --was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her
eyes are(not) small.
c、 一般疑問句 Am I …? Yes, you are. No, you aren』t. Are you/they…? Yes,we/ they are.
No,we/ they aren』t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn』t.
is、am、are為一類，一般用於一般現在時、現在進行時和一般將來時中。
was和were為另一類，一般用於一般過去時。
（3）情態動詞
can、must、should、would、may。情態動詞後動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）
2、 名詞
這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was。
如何加後綴：
a．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
e．不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people,
Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
3、 形容詞（包括副詞）
形容詞表示某一事物或的特徵，副詞表示某一動作的特徵。
形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。
未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。
兩個重要特徵：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。
4、 人稱代詞和物主代詞
人稱代詞物主代詞
單數 復數 單數 復數
主格 賓格 主格 賓格 形容詞性（短） 名詞性（長） 形容詞性（短） 名詞性（長）
第一人稱I me we us my mine our ours
第二人稱you you you you your yours your yours
第三人稱he him they them his his their theirs
She her her hers
It it its its
人稱代詞：
有主格和賓格之分。
一般動詞前用主格，動詞後用賓格。
物主代詞：
有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的）
一般看後面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞（短的）；如無，就用名詞性物主代詞（長的）。
5、 數量詞
我們學過兩類：基數詞和序數詞。基數用於表示數量多少，而基數詞用於表示次序，常在日期中出現。序數詞的前面一般都加the。
6、冠詞
有a、an、the。a和an的區別：an用於母音音素（一般就是母音字母aeiou）前，a用於輔音音素前。
二、否定句：
be動詞（am、is、are、was、were）+not、
情態動詞（can、must、should）+ not、
助動詞（do、does、did） + not
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞後+ not。
2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞後+ not。
3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。分四個步驟：
（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）後，動詞前。
（2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。
（3）在助動詞後加not。
（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
強調一點，有some的要考慮是否要用any。
三、一般疑問句。
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。
2、看句中有無情態動詞，如有，把情態動詞提到句首即可。
3、如上述二者都沒有，就應把助動提到句首。分四個步驟：
（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）後，動詞前。
（2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。
（3）把助動詞後提到句首。
（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。
強調一點，有some的要考慮是否要用any。
四、特殊疑問句。
表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。
常用疑問詞：
疑問詞意思用法
When什麼時間問時間
What time 什麼時間問具體時間，如幾點鍾
Who誰問人
Whose 誰的問主人
Where在哪裡問地點
Which哪一個問選擇
Why 為什麼問原因
What 什麼問東西、事物
What colour什麼顏色問顏色
What about。。。。怎麼樣問意見
What day星期幾問星期幾
What date什麼日期問日期
What for 為何目的問目的
How 。。。。怎樣問情況
How old多大年紀問年紀
How many多少數量（可數名詞）問數量
How much多少錢；多少數量（不可數名詞）問多少錢或數量（不可數）
How about。。。。怎麼樣問意見
How often多久問頻率
How long多長時間問時間長度
how soon 指再過多久，主要用來對表示將來的一段時間
How far 多遠問多遠；多長距離
五、祈使句
表示請求或命令別人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以動詞原形開頭（有時有please），否定的祈使句一定是don』t加動詞原形開頭（有時有please）。
把祈使句改為否定句只需在動詞前加don』t即可。
六、時態
1、一般現在時
（1）一般現在時中的be動詞：
一般用原形：am is are
am用於第一人稱單數（I）；is用於第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his
sister等）；are用於第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數，如the
children 、 his parents等）。
（2）一般現在時中的動詞：
第一種情況：主語是第三人稱單數（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），動詞後一般加s或es。
第二種情況：主語不是第三人稱單數，動詞都用原形。
（4）一般現在時判斷依據（如何判斷一個句子是一般現在時）：
△be動詞是am、is、are
△動詞用原形或加s、es
△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間
2、一般過去時
（1）一般過去時中的be動詞：
一般用過去式：was were
was用於第一人稱單數（I）和第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben 、 his
sister等）；were用於第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數，如the
children 、 his parents等）。
（2）一般過去時中的動詞：
一般只有一種情況：+ed
這里強調一點，和一般現在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數和復數都加ed。
（4）一般過去時判斷依據（如何判斷一個句子是一般過去時）：
△be動詞是was、were △動詞加ed
△有表示過去的時間狀語
現在學過的常用的表示過去的時間狀語有：
just now a moment ago yesterday last week last night
last weekend last year last month three days ago two weeks
ago
five years ago this morning
3、一般將來時
（1）構成形式：
Be going to +動詞原形， will + 動詞原形
（2）一般將來時表示動作即將發生或某人打算做某事。
（3）句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。
4、現在進行時
（1）構成形式：
Be動詞+動詞的ing形式
這里強調一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構成現在進行時。
（2）現在進行時表示動作正在進行或事情正在發生。
（3）有用的依據：
一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing ←→ 該句是現在進行時
（4）句中往往有now、look、listen等詞。
動詞過去式、現在分詞的不規則變化：
be 是——was, were——being
begin 開始——began——beginning
build 建築——built——building
buy 買——bought——buying
can 能——could——無
come 來——came——coming
拷貝——copied——ing
do 做——did——doing
draw 畫——drew——drawing
drink 喝——drank——drinking
drive 駕車——drove——driving
eat 吃——ate——eating
feel 感覺——felt——feeling
find 找尋——found——finding
fly飛——flew——flying
forget 忘記——forgot——forgetting
get 得到——got——getting
give 給予——gave——giving
go 去——went——going
grow 成長——grew——growing
have 有——had——having
hear 聽——heard——hearing
keep 保持——kept——keeping
know 知道——knew——knowing
learn學習—learnt, learned——learning
let 讓——let——letting
make 做——made——making
may 可以——might——無
mean 意思——meant－meaning
meet 見面——met——meeting
must 必須——must——無
put 放——put——putting
read 讀——read——reading
ride 騎——rode——riding
ring 響——rang——ringing
run 跑——ran——running
say 說——said——saying
see 看見——saw——seeing
sing 唱歌——sang——singing
sit 坐——sat——sitting
sleep 睡覺——slept——sleeping
speak 講話——spoke——speaking
spend 花錢——spent——spending
stand 站立——stood——standing
sweep 打掃——swept——sweeping
swim 游泳——swam——swimming
take 拿到——took——taking
teach 教——taught——teaching
tell 講述——told——telling
think 思考——thought——thinking
will 意願——would——無
write 寫——wrote——writi
參考：網路文庫