Ⅰ 六年級英語上冊第二單元知識點總結
一、重點短語：
library圖書館postoffice郵局hospital醫院cinema電影院
bookstore書店sciencemuseum科學博物館turnleft向左轉
turnright向右轉gostraight直行north北south南
east東west西nextto靠近、與……。相鄰then然後
二、重點句型：
1.Whereisthecinema，please?請問電影院在哪裡?
2.It』snexttothehospital.它與醫院相鄰。
3.Turnleftatthecinema，thengostraight.It』sontheleft.在電影院向左轉，然後直行。它在左邊。
三、重點語法：
1、問路時要用"excuseme對不起，打擾一下"
2、描述路時可以用順序詞：first首先，next接著，then然後
3、near表示在附近，nextto表示與…相鄰。它的范圍比near小。infrontof在。。。前面behind在……後面
4、在左邊，在右邊介詞要用on，ontheleft/ontheright，但是東西南北，介詞要用in，inthenorth/east/south/west.
5、for表示持續多長時間，當表示做某事多長時間都要用for.?如：Walkeastfor5minutes.??.
6、乘幾路車可以用bytheNo.301bus，注意No.中N要大寫，後面要加點。如果要用動詞可以用take，例如taketheNo.301bus.
7、當表示某個地方在另一個地方的哪一方向時，要用介詞of。如：thehospitaliseastofthecinema.醫院在電影院的東邊。
8、表示在哪兒轉時，用介詞at。如：Turnleftatthebank。在銀行左轉。
9、find表示"找到"，強調找的結果。Lookfor表示"尋找"，強調找的過程。
10、在幾點前面要用介詞at，如at7p.m.
11、英文的書信與中文的書信不完全一樣：
開頭：英語是在人稱後面加逗號，中文是加冒號。
正文：英語是空三個或者五個字母寫，中文要空兩個中文字格。
結尾：英語的落款與人名是頂格而且是分開寫的。中文則是另起一行，放在一起且稍靠後一點兒的地方。英文名字的書寫要注意下。
12、近義詞：
bookstore==bookshop書店gostraight==godown直行afterschool==afterclass放學後
13、反義詞或對應詞：
here(這里)---there(那裡)east(東)---west(西)north(北)---south(南)
left(左)---right(右)geton(上車)---getoff(下車)
14、inthefrontof…表示在…的'前面，是指在該地方的范圍內，infrontof而則表示在該地方的范圍外。如：infrontofourclassroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而inthefrontofclassroom則是指在教室里的前面。
15.befarfrom…表示離某地遠。be可以是am，is，are.
Myhomeisnotfarfromschool.我家離學校不遠。
Ⅱ 六年級下冊英語Unit2知識點
要學好 六年級英語 首先要把課本上的知識點熟練掌握，下面我為大家帶來六年級下冊英語Unit2知識點，歡迎大家學習!
六年級下冊英語Unit2知識點：A部分1初識一般過去時一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用，如yesterday(昨天)，last weekend(上周末)，an hour ago(-個小時前)，just now(剛才)等。一般過去時也可以表示過去經常或反復發生的動作。
下面就來看一看一般過去時的構成：
一般疑問句和簡略答語：
動詞過去式的構成及讀音
(1)規則動詞過去式的構成。
(2)詞尾的讀音。
2如何詢問對方周末過得怎麼樣課文應用：How was your weekend?你周末過得怎麼樣?
It was good，thank you.很好，謝謝你。
句型結構：問句：How was your weekend?
答語：It was good,thank you. lNot very good.
重點解析：此問句用於詢問對方周末過得怎麼樣，是一般過去時的特殊疑問句。
how意為“怎麼樣”，用來引導特殊疑問句。
由於詢問的是過去的時間過得怎麼樣，所以be動詞要用was。
答語分為兩種，肯定回答可以用“It was good，thank you.”，否定回答可以用“Not very good.”。
3如何詢問某人在過去的時間里干什麼了如何詢問某人在過去的時間里干什麼了——What did...do...?
課文應用：What did you do?你(周末)干什麼了?
Ⅲ pep六年級下冊英語知識點
英語已經成為世界人們交流的主要工具,學好英語也成了對學生的主要要求之一。接下來我為你整理了pep六年級下冊英語知識點，一起來看看吧。
pep六年級下冊英語知識點：Unit 1
一、詞彙
tall ----- taller 高的----更高的 than 比
short ----- shorter矮的/短的----更矮的/更短的 cm厘米
long ------ longer 長的----更長的 meter 米
strong------ stronger強壯的----更強壯的 ton 噸
old ------ older 老的/舊的----更老的/更舊的 size號碼
young------ younger年輕的-----更年輕的 feet腳
small------ smaller小的----更小的 think想
big-----bigger 大的-----更大的 tail尾巴
thin-----thinner 瘦的-----更瘦的 little小的
fat-----fatter 胖的------更胖的 lobster 龍蝦
happy-----happier 開心的-----更開心的
heavy-----heavier 重的------更重的
funny-----funnier 滑稽的------更滑稽的
wear穿 others even甚至 shark鯊魚 deep深的
seal海豹 killer whale虎鯨 sperm whale抹香鯨 squid 魷魚
二、重點句型
⑴ 問年齡?身高?體重等
How old are you? -- I’m _______ (years old).
How tall are you? ----- I’m ______ cm tall.
How heavy are you? ------- I’m ______ kg .
⑵ 問物品的情況?
① How large is your room? 你的房間有多大
It’s __________ m2 (square meters.) 有_______ 平方米。
② How long is your bed? 你的床有多長
It’s _________cm long. 有______厘米長。
③ How big are your feet? 你的腳有多長?
I wear size ______. 我穿_______碼的鞋。
⑶ 形容誰比誰更… …
① … be is ( even/much ) …er than …
e.g. I am taller than you. 我比你高。
I am 4 cm taller than your brother. 我比你弟弟高100px .
I am taller and stronger than your brother.我比你的弟弟更高更壯。
Jack is even stronger than his father. Jack 甚至比他爸爸還壯。
Zhang Peng and John are much younger than Mr.Green.張鵬和John 比Mr. Green 要年輕多了。
有用的句型
1. Which monkey do you like? 你喜歡哪一隻猴子?
I like the yellow one. 我喜歡黃色的那隻。
2. I think the little monkey is only 40 cm tall. 我想那隻小猴只有1000px 高。
3. Its tail is about 38 cm long. 它的尾巴約有950px.
4. A sperm whale is ____________ than a killer whale in its length.
pep六年級下冊英語知識點：Unit 2
必背詞彙
have a fever發燒? tired疲勞的
have a cold感冒? excited興奮得?
have a sore throat喉嚨痛? angry生氣的?
have a toothache牙痛? sad悲傷的?
have a headache頭痛? happy高興得?
hurt疼痛? bored無聊的 sore疼得? feel感覺? sick有病的? nose鼻子? know知道?
worry擔心? medicine葯?drink喝? stay逗留?
better更好的?soon立刻?不久? trip旅行?fail失敗? pass傳遞?
重點句型
1?A?What’s the matter? 你怎麼啦
B: I have a toothache. 我牙痛。
2?A: How do you feel ? 你感覺怎樣
B?I feel sick. 我覺得不舒服。
3?A?How does she/he feel? 她/他感覺如何
B?She/ He is tired. 她/他累了。
4?You look so happy. 你看起來如此高興。
5?A?I failed the math test. 我數學考試失敗了。
B?I’m sorry to hear that. 聽到這個消息我很難過。
6?How are you ? You look so excited. 你怎麼了?你看起來很興奮。
7?If you have a fever ,you might have athe flu.
如果你發燒?你可能得了流感。
8?Don’t worry! If you are sick,see the doctor.
不要擔心?如果你病了?去看醫生。
9?Take some medicine and drink hot drinks.
吃些葯和熱飲料。
10 Stay in bed for a few days. You will feel better soon.
卧床休息幾天?你很快就會好起來。
pep六年級下冊英語知識點：Unit 3
一 詞彙
watch ( watched ) 看 wash ( washed) 洗 clean ( cleaned ) 打掃
play (played ) 玩 visit (visited)看望 do?did ?助動詞/做
cook (cooked ) 做飯 go( went ) 去 go swimming ( went swimming ) 去游泳
read ( read ) 閱讀 go fishing ( went fishing )去釣魚
go hiking ( went hiking ) 去郊遊 study ( studied ) 學習
fly ( flew ) 飛 return ( returned) 送回?歸還
swim (swam) 游泳 last 上一個 weekend 周末 to 朝
向 park 公園 yesterday ( 昨天)
二 句型
1 詢問在過去的某一個時間做了什麼,藉助助動詞did
特殊疑問句
—— What did you do yesterday/last weekend ?
—— I did my homework .
一般疑問句?把did提前
—— Did you help your parents clean the room ? ( 當句子變為一般疑問句?動詞應還原)
—— Yes , I did ./No, I didn’t .
標牌警示語
No fishing here !此處禁止釣魚
No swimming here ! 此處禁止游泳
No dogs pooing here! 此處禁止狗大便
No dogs peeing here! 此處禁止狗小便
三 語法
當一個動作是在過去的某一個時間發生時動詞則要用過去式?如句子中有yesterday, last week , last,weekend , last yesterday , last Sunday 等這樣表示過去時間的詞時就要用一般過去時態。
動詞的過去式構成規則
1 一般動詞在詞尾加上ed 。如?work — worked , wash — washed play --- played
2 以e 結尾的動詞在詞尾加上e . 如 ?use --- used live --- lived
3 以輔音字母和y結尾的動詞改y為i ,再加上ed . 如? study --- studied , empty--- emptied
4 末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節詞?雙寫最後的輔音字母?再加ed 如?stop –stopped
5 不規則變化 。
注除去不規則變化動詞?其他動詞都是規則變化
swim --- swam 游泳 fly --- flew 飛 run --- run 跑
eat --- ate 吃 sleep --- slept 睡覺 have --- had 有
buy --- bought買 take --- took 拿 teach ---taught 教
go---went去 sing --- sang唱歌 do --- did 做
read ---read 讀書 sweep ---swept 打掃 make ---made製作
set ---set do --- did做 get --- get得到?到達 draw --- drew畫畫
drink --- drank喝 write --- wrote寫 ride --- rode 騎
put --- put 放 tell ---told告訴 send --- sent發送
feel --- felt感覺 think --- thought想 meet --- met 見面
Ⅳ 人教PEP版六年級下冊知識點歸納
小學英語教材應符合兒童的認知特點，有利於培養他們的學習興趣與語感;要有利於學生了解英語國家的文化、習俗，培養他們對異國文化的正確態度。我在這里整理了英語相關知識，快樂看看吧!
人教PEP版六年級下冊知識點歸納
Unit 1 How tall are you?
數帆【重點詞彙】
tall------ taller 高的----更高的
short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的
long----- longer 長的----更長的
strong------ stronger 強壯的----更強壯攜唯的
old ------ older 老的/舊的----更老的/更舊的
young------ younger 年輕的----更年輕的
small------ small 小的----更小的
heavy------heavier 重點----更重的
thin ------ thinner 瘦的----更瘦的
low------ lower 低地----更低地
smart------smarter 聰明的 ----更聰明的
big-----bigger 大的-----更大的
happy-----happier 開心的-----更開心的
thin-----thinner 瘦的-----更瘦的
heavy-----heavier 重的------更重的
fat-----fatter 胖的------更胖的
funny-----funnier 滑稽的------更滑稽的
dinosaur 恐龍 hall 大廳 than 比 both 兩個都 meter 米 kilogram千克;公斤 size 號碼
feet 腳 wear 穿 countryside鄉村 shadow 影子;陰影 become變成;開始變得
【重點句型】
⑴ 問年齡：How old are you? ----- I’m _______ (years old).
問身高：How tall are you? ---- I’m ______meters tall.
問題中：How heavy are you? ---- I’m ______ kilograms .
⑵ 問物品的情況：
① How large is your room? 你的房間有多辯畢培大?
It’s __________ m2 (square meters.) 有_______ 平方米。
② How long is your bed? 你的床有多長?
It’s _________cm long. 有______厘米長。
③ How big are your feet? (= What size are your shoes?) 你的腳有多長?
I wear size ______.(= My shoes are size________.) 我穿_______碼的鞋。
⑶ 形容誰比誰更… …
① 主語 + be am/ is/ are/ ( even/much ) …er than …
如：I am taller than you. 我比你高。
I am 4 cm taller than your brother. 我比你弟弟高4cm .
I am taller and stronger than your brother. 我比你的弟弟更高更壯。
Jack is even stronger than his father. 甚至比他爸爸還壯。
Zhang Peng and John are much younger than Mr.Green. 張鵬和John 比Mr. Green 要年輕多了。
其它句型：
1. That’s the tallest dinosaur in this hall. 那是這個廳里最高的恐龍。
2. It’s taller than both of us together. 它比我倆加起來還高。
3. Your feet are bigger than mine. 你的腳比我的大。
4. There are more dinosaurs over there. 那兒有更多的恐龍。
5. Who is taller than you? 誰比你高?
Unit 2 Last weekend
【重點詞彙】
clean---cleaned my room 打掃我的房間 wash ---washed my clothes 洗我的衣服
stay---stayed at home 待在家裡 watch---watched TV 看電視 read---read a book 看書
drink---drank tea喝茶 have---had a cold感冒 see---saw a film看電影 sleep---slept 睡覺
last Monday上個星期一 last weekend 上個周末 last night昨晚 yesterday evening昨晚
yesterday昨天 the day before yesterday前天
【其它詞彙】
cook--cooked the food visit--visited my grandparents play--played football
study--studied English do ---did something else go---went boating make---made the beds
show演出 magazine 雜志 better更好的(good，well的比較級) faster(更快的) hotel(旅館) fixed(修理) broken(破損的) lamp (台燈) loud(喧鬧的，大聲的) enjoy(享受…樂趣，喜愛) stay(暫住，逗留)
【重點句型】
1. ---How was your weekend? ---It was good, thank you. 你周末過得怎麼樣?很好，謝謝。
2. ---What did you do? 你(周末)干什麼?
--I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV.
我和你奶奶待在家裡。我們喝了下午茶，還看了電視。
3. ---Did you do anything else? 你還做了其他什麼事嗎?
---Yes, I cleaned my room and washed my clothes. 是的，我打掃了房間，還洗了衣服。
4. I want to buy the new film magazine. 我想買期新的電影雜志。
5. --- What did you do last weekend? Did you see a film? 你上周末干什麼?你看電影了嗎?
--- No, I had a cold. I stayed at home all weekend and slept. 沒有，我感冒了。整個周末都待在家裡睡覺。
Unit 3 Where did you go?
【重點詞彙】
go fishing--- went fishing 去釣魚
go camping --- went camping 去野營
go swimming--- went swimming 去游泳
ride a bike--- rode a bike 騎自行車
ride a horse--- rode a horse 騎馬
hurt my foot--- hurt my foot 我的腳受傷
take pictures--- took pictures 照相
buy gifts--- bought gifts 買禮物
eat fresh food--- ate fresh food 吃新鮮的食物
fall off---fell off 從…摔倒
licked (lick的過去式)舔
could (can的過去式)能及其過去式
laughed(laugh的過去式)笑
【重點語法】
▶ 一般疑問句，把did提前
— Did you help your parents clean the room ? ( 當句子變為一般疑問句，動詞應還原)
— Yes , I did ./No, I didn’t .
▶ 特殊疑問句 : 疑問詞+did+主語+V原形+其它?
1. —Where did you go on your holiday? 假期你去了哪裡?
—I went to Xinjiang. 我去了新疆.
2. —What did you do on your holiday?你假期幹了什麼?
—I sang and danced. 我即唱了歌又跳了舞.
3. —How did you go there? 你怎樣去的?
—I went by train. 我坐火車去的.
4.—When did you go? 你什麼時候去的? —I went last Monday. 我上周一去的.
【重點句型】
1. --- What happened ? --I fell off my bike and hurt my foot. 怎麼了?我從自行車上摔下來了，並且弄傷了我的腳。
2. ---Are you all right? ---I’m OK now. 你還好吧? 現在沒事了。
3. Where did you go over the winter holiday? 在寒假期間你去了哪兒?
4. It looks like a mule. 它看起來像頭騾子。
5. ---Did you go to Turpan? ---Yes, we did. 你們去過吐魯番了嗎? 是的，去了。
6. ---Hainan is far from here. How did you go there? 海南離這兒很遠。你們怎麼去的?
---We went there by plane. 我們坐飛機去那兒的。
7. Sounds great! Can I see your pictures sometime? 聽上去不錯!改天我能看看你的照片嗎?
8. Come and look at my photos from the Labour Day holiday. 來看我勞動節假期的照片。
9. ---Who did you go with? ---My parents and my uncle. 你和誰一起去的? 我父母和我叔叔。
10. I saw lots of grapes and ate lots of mutton kebabs. 我看見了許多葡萄，吃了許多烤羊肉串。
11.---How was the beach? ---It was beautiful. 沙灘怎麼樣? 它很美。
12.Max sat in a basket on the front of the bike. 馬克斯坐在自行車前面的(車)筐里。
13.We took pictures of the beautiful countryside. 我們拍了美麗鄉村的照片。
Unit 4 Then and now
【重點詞彙】
dining hall 飯廳 grass 草坪 gym 體育館 ago 從前 cycling 騎自行車運動 go cycling 去騎自行車
ice-skate 滑冰 badminton 羽毛球運動
【短語】
....year ago (幾)年前 ...months ago (幾)個月前 last year 去年 last month上個月
play badminton玩羽毛球
【重點句型】
1.There was no library in my old school.
2.Tell us about your school , please.
3.How do you know that?
4.There was no computer or Internet in my time .
5.Before , I was quiet. Now I am very active in class.
6.I was short , so I couldn’t ride my bike well.
7. Now I go cycling everyday.
小學英語的新課標
當今世界，以信息技術為主要標志的科技進步日新月異。社會生活的信息化和經濟活動的全球化使外語，特別是英語日益成為我國對外開放和與國際交往的重要工具。學習和掌握一門外語是對21世紀公民的基本要求。
近年來，小學開設英語的地區日益增加，規模迅速擴大。教學實驗項目的開展為積極推進小學開設英語課程提供了經驗和基礎。為全面推進素質教育，適應21世紀我國國民綜合素質提高的需要，教育部決定從2001年秋季起，積極推進小學開設英語課程。為指導全國小學英語教學，特製訂小學英語課程基本要求(試行)，作為小學英語課程實施、教學評價、教材審查和選用的主要依據。
一、課程目的
根據小學生的生理和心理特點以及發展需求，小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎;使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。
二、起始年級與課時安排
小學英語課程開設的起始年級為三年級。為保證教學質量和教學效果，小學開設英語課程應遵循長短課時結合、高頻率的原則;保證每周不少於三次教學活動。三、四年級以短課時為主;五、六級長短課時結合，長課時不低於兩課時。
三、教學目標與要求
目前對小學英語教學共提出兩個級別的要求:一級為小學三、四年級的教學目標要求，二級為小學五、六年級的教學要求。有條件的地區可以超過二級的要求，有困難的地區經省級教育行政部門批准後可以適當降低要求。
小學英語教學的目標要求
級 別 一 級
目標類別 聽、做
目標描述
●能根據聽到的詞語識別或指認圖片或實物
●能聽懂課堂指令並做出相應的反應
●能根據指令做事情，比如指圖片、塗顏色、畫圖、做動作、做手工等
●能在圖片和動作的提示下聽懂小故事並做出反應。
目標類別 說、唱
目標描述
●能聽錄音並進行模仿
●能相互問候
●能交流簡單的個人信息，如姓名、年齡等
●能表達簡單的情感和感覺，如喜歡和不喜歡
●能夠根據表演猜意思、說詞語
●能唱簡單的英語歌曲15-20首，說歌謠15-20首
●能根據圖、文說出單詞或短句
目標類別 玩、演
目標描述
●能用英語做游戲並在游戲中用英語進行交際
●能做角色表演
●能表演英文歌曲及簡單的童話劇、小紅帽等。
目標類別 讀、寫
目標描述
●能看圖識字
●能在指認物體的前提下認讀所學詞語
●能在圖片的幫助下讀懂小故事
●能正確書寫單詞和句子
目標類別 視聽
目標描述
●能看懂語言簡單的英文動畫片或程度相當的教學節目。視聽時間每學年不少於10小時(平均每周20-25分鍾)
級 別 二 級
目標類別 聽
目標描述
●能在圖片、手勢的幫助下，聽懂語速較慢但語調自然的話語或錄音材料
●能聽懂簡單的配圖小故事
●能聽懂課堂活動中簡單的提問
●能聽懂常用指令和要求並作出適當的反應。
目標類別 說
目標描述
●能在口頭表達中做到發音清楚、重音正確、語調達意
●能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話
●能恰當運用一些最常用的日常套語，如問候、告別、致謝、致歉等
●能在教師的幫助下講述小故事。
目標類別 讀
目標描述
●能認讀所學詞語
●能根據拼讀規律讀出簡單的單詞
●能讀懂教材中簡短的要求或指令
●能讀懂問候卡等中的簡單信息
●能藉助圖片讀懂簡單的故事或小短文，養成按意群閱讀的習慣
●能正確朗讀所學故事或短文
目標類別 寫
目標描述
●能根據要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述
●能模仿範例寫句子
●能寫出簡單的問候語
●寫句子時能正確使用大小寫字母和標點符號
目標類別 玩、演 視聽
目標描述
●能按要求用英語做游戲
●能在教師的幫助下表演小故事或單話劇
●能表演歌謠或簡單的詩歌30-40首(含一級要求)
●能演唱英文歌曲30-40首
●能看懂英文動畫片和程度相當的英語教學節目，每學年不少於10小時，平均每周不少於20-25分鍾
注:
1)小學英語的話題范圍包括數字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、節日等。
2)小學階段學生接觸的詞彙以話題范圍為主，總量控制在600-700單詞。本教學要求對詞彙不作具體規定
四、教學模式與方法
根據小學生學習的特點，小學英語教學要創建以活動課為主的教學模式。教學重點是培養學生用語言進行交流的能力。小學英語教學不講解語法概念。要充分利用教學資源，採用聽、做、說、唱、玩、演的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，側重提高小學生對語言的感受和初步用英語進行聽、說、唱、演的能力。
小學五、六年級的英語教學，在進一步加強學生聽說能力的同時，發展初步的讀寫能力，為進一步學習打好基礎。
五、教材與資源
小學英語教材應符合兒童的認知特點，有利於培養他們的學習興趣與語感;要有利於學生了解英語國家的文化、習俗，培養他們對異國文化的正確態度。教材還應有利於培養學生用英語進行交流和做事情的能力，提高他們的思維能力和認識世界的能力。小學英語教學應盡量採用多種媒體的現代化教學手段，充分利用錄音機、VCD機、廣播、電視、網路等設備和技術，創設良好語言環境和充分的語言實踐機會。
六、教學評價
小學英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性。評價形式應具有多樣性和可選擇性。評價應以形成性評價為主，以學生平時參與各種英語教學活動所表現的興趣、態度和交流能力為主要依據。 三、四年級的期末或學年評價基本不採用書面測試方式，應採用與平時教學活動相近的方式進行，通過對學生的觀察和與學生交流等方式評價學生。五、六年級的期末或學年考試可採用口筆試結合的方式。口試要考查學生實際運用所學語言的能力，考查要貼近學生生活。筆試主要考查聽和讀的技能。
Ⅳ 六年級上冊英語第一單元和第二單元的區別
主要有一下區別:
第一單元單元主題是問某地到哪裡，如何到達一個地方。第一單元地位是本單元取材廣泛而又真實交流的語境的單元，既可以引導學生既可以復習上一學年學到過的方位介詞，又為以後描述地點。或者位置關系奠定基礎。
而第二單元單元主題是上學或者上班的出行交通方式。單元地位是本單元是延續上一單元的話題。達到一個地方，如何去使用什麼交通方式，路上的交通規則及安全，是連續的，對下幾個單元的學習有鋪墊作用。
Ⅵ 六年級下冊英語知識點
人們很難接受與已有知識和 經驗 相左的信息或觀念，因為一個人已有的知識和觀念都是經過反復篩選的，下面是由我為大家整理的六年級下冊英語知識，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級下冊英語知識1
Unit 1 How tall are you?
【重點詞彙】形容詞的原級和比較級
tall------ taller 高的----更高的
short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的
long----- longer 長的----更長的
strong------ stronger 強壯的----更強壯的
old ------ older 老的/舊的----更老的/更舊的
young------ younger 年輕的----更年輕的
small------ small 小的----更小的
heavy------heavier 重點----更重的
thin ------ thinner 瘦的----更瘦的
low------ lower 低地----更低地
smart------smarter 聰明的 ----更聰明的
big-----bigger 大的-----更大的
happy-----happier 開心的-----更開心的
thin-----thinner 瘦的-----更瘦的
heavy-----heavier 重的------更重的
fat-----fatter 胖的------更胖的
funny-----funnier 滑稽的------更滑稽的
【重點句型】
⑴ 問年齡：How old are you? ----- I』m _______ (years old).
問身高：How tall are you? ---- I』m ______meters tall.
問題中：How heavy are you? ---- I』m ______ kilograms .
⑵ 問物品的情況：
① How large is your room?
你的房間有多大？
It』s __________ square meters.
有_______ 平方米。
② How long is your bed?
你的床有多長？
It』s _________cm long.
有______厘米長。
③ How big are your feet? (= What size are your shoes?)
你的腳有多大？
I wear size ______.(= My shoes are size________.)
我穿_______碼的鞋。
⑶ 形容誰比誰更… …
① 主語 + be am/ is/ are/ ( even/much ) …er than …
如：I am taller than you.
我比你高。
I am 4 cm taller than your brother.
我比你弟弟高4cm .
I am taller and stronger than your brother.
我比你的弟弟更高更壯。
Jack is even stronger than his father.
甚至比他爸爸還壯。
Zhang Peng and John are much younger than Mr.Green.
張鵬和John 比Mr. Green 要年輕多了。
其它 句型：
1. That』s the tallest dinosaur in this hall.
那是這個廳里最高的恐龍。
2. It』s taller than both of us together.
它比我倆加起來還高。
3. Your feet are bigger than mine.
你的腳比我的大。
4. There are more dinosaurs over there.
那兒有更多的恐龍。
5. Who is taller than you?
誰比你高？
六年級下冊英語知識2
Unit 2 Last weekend
【重點詞彙】
clean---cleaned my room 打掃我的房間
wash ---washed my clothes 洗我的衣服
stay---stayed at home 待在家裡
watch---watched TV 看電視
read---read a book 看書
drink---drank tea喝茶
have---had a cold感冒
see---saw a film看電影
sleep---slept 睡覺
last Monday上個星期一
last weekend 上個周末
last night昨晚
yesterday evening昨晚
yesterday昨天
the day before yesterday前天
【其它詞彙】
cook--cooked the food
visit--visited my grandparents
play--played football
study--studied English
do ---did something else
go---went boating
make---made the beds
show演出 magazine 雜志 better更好的（good，well的比較級） faster（更快的） hotel（旅館） fixed（ 修理 ） broken（破損的） lamp （台燈） loud（喧鬧的，大聲的） enjoy（享受…樂趣，喜愛） stay（暫住，逗留）
【重點句型】
1. ---How was your weekend? ---It was good, thank you.
你周末過得怎麼樣？很好，謝謝。
2. ---What did you do? 你（周末）干什麼？
--I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV.
我和你奶奶待在家裡。我們喝了下午茶，還看了電視。
3. ---Did you do anything else?
你還做了其他什麼事嗎？
---Yes, I cleaned my room and washed my clothes.
是的，我打掃了房間，還洗了衣服。
4. I want to buy the new film magazine.
我想買期新的電影雜志。
5. --- What did you do last weekend? Did you see a film?
你上周末干什麼？你看電影了嗎？
--- No, I had a cold. I stayed at home all weekend and slept.
沒有，我感冒了。整個周末都待在家裡睡覺。
六年級下冊英語知識3
Unit 3 Where did you go?
【重點詞彙】
go fishing--- went fishing 去釣魚 go camping --- went camping 去 野營
go swimming--- went swimming 去 游泳 ride a bike--- rode a bike 騎自行車
ride a horse--- rode a horse 騎馬 hurt my foot--- hurt my foot 我的腳受傷
take pictures--- took pictures 照相 buy gifts--- bought gifts 買禮物
eat fresh food--- ate fresh food 吃新鮮的食物 fall off---fell off 從…摔倒
licked （lick的過去式）舔 could （can的過去式）能及其過去式 laughed（laugh的過去式）笑
【重點語法】
? 一般疑問句，把did提前
— Did you help your parents clean the room ? ( 當 句子 變為一般疑問句，動詞應還原)
— Yes , I did ./No, I didn』t .
? 特殊疑問句 : 疑問詞+did+主語+V原形+其它?
1. —Where did you go on your holiday? 假期你去了哪裡?
—I went to Xinjiang. 我去了新疆.
2. —What did you do on your holiday?你假期幹了什麼?
—I sang and danced. 我即唱了歌又跳了舞.
3. —How did you go there? 你怎樣去的?
—I went by train. 我坐火車去的.
4.—When did you go? 你什麼時候去的?
—I went last Monday. 我上周一去的.
【重點句型】
1. --- What happened ? --I fell off my bike and hurt my foot. 怎麼了？我從自行車上摔下來了，並且弄傷了我的腳。
2. ---Are you all right? ---I』m OK now. 你還好吧？ 現在沒事了。
3. Where did you go over the winter holiday? 在寒假期間你去了哪兒？
4. It looks like a mule. 它看起來像頭騾子。
5. ---Did you go to Turpan? ---Yes, we did. 你們去過吐魯番了嗎？ 是的，去了。
6. ---Hainan is far from here. How did you go there? 海南離這兒很遠。你們怎麼去的？
---We went there by plane. 我們坐飛機去那兒的。
7. Sounds great! Can I see your pictures sometime? 聽上去不錯！改天我能看看你的照片嗎？
8. Come and look at my photos from the Labour Day holiday. 來看我勞動節假期的照片。
9. ---Who did you go with? ---My parents and my uncle. 你和誰一起去的？ 我父母和我叔叔。
10. I saw lots of grapes and ate lots of mutton kebabs. 我看見了許多葡萄，吃了許多烤羊肉串。
11.---How was the beach? ---It was beautiful. 沙灘怎麼樣？ 它很美。
12.Max sat in a basket on the front of the bike. 馬克斯坐在自行車前面的（車）筐里。
13.We took pictures of the beautiful countryside. 我們拍了美麗鄉村的照片。
六年級下冊英語知識4
Unit 4 Then and now
【重點詞彙】
dining hall 飯廳 grass 草坪 gym 體育館 ago 從前 cycling 騎自行車運動 go cycling 去騎自行車
ice-skate 滑冰 badminton 羽毛球 運動
【 短語 】
....year ago (幾）年前 ...months ago (幾）個月前 last year 去年 last month上個月
play badminton玩羽毛球
【重點句型】
1.There was no library in my old school.
我原來的學校沒有圖書館。
2.Tell us about your school , please.
請告訴我們你們學校的情況。
3.How do you know that?
你怎麼知道的？
4.There was no computer or Internet in my time .
我的時代當時沒有電腦和互聯網。
5.Before , I was quiet. Now I am very active in class.
以前，我很安靜。現在我在課堂上很活躍。
6.I was short , so I couldn』t ride my bike well.
我個子矮，所以騎不好自行車。
7. Now I go cycling every day.
現在我每天都騎自行車。
怎麼從零開始 學習英語
一、1小時建立英語時態框架體系
時態是英語語法的核心，理解了時態，也就真正理解了英語語法，理解了英語語言的規律！
本Live 從「動詞原形」->「非謂語動詞」->「謂語動詞」的三級進化引出了完整的時態概念，通過「4時」和「4態」概念的結合，引出了英語的16個核心時態，並且通過「態」與「態」的兩兩結合可以衍生出更多的時態。此Live 從宏觀的層面為大家理順了時態的體系，為大家進一步深入細致的時態學習打好了基礎。
二、1小時掌握英語動詞的秘密
時態是英語語法的核心，而動詞則是時態的核心，動詞不僅僅有「時」和「態」兩種屬性，動詞還有更多的外在表現屬性。在上一個Live中我們著重講解了時態的框架，而本次Live則基於上次Live更進一層給大家呈現出完整的英語句子框架體系，此時你將真正建立起英語語法完整宏觀的框架結構。
三、快速建立英語句法知識體系
句法知識讓你知道句子的成分構成和組織結構，語法知識讓你知道句子表達的精細時空內涵，句法知識結合語法知識構成英語這座大廈的宏觀框架體系，單詞的深厚積累構成英語這座大廈的磚瓦水泥。
句法知識是語法知識的基礎，語法知識是 英語學習 的內核，在系統學習語法之前必須要有基本的句法知識！
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★ 六年級英語下冊知識點整理
★ 六年級下冊英語復習提綱
★ 六年級下冊英語知識點歸納(2)
★ 六年級英語語法知識點匯總
★ 六年級英語下冊知識點
★ 六年級英語知識點歸納總結
★ 新人教版六年級英語知識點總結
★ 六年級下冊英語Unit1知識點
★ 人教版PEP小學英語六年級下冊期中復習知識點
★ 六年級下冊英語Unit2知識點
Ⅶ 蘇教版六年級上冊英語第二單元歸納知識點
Unit 2 I used to be afraid of the dark .
一、 記憶下列詞彙
insect 昆蟲 candy 糖果 chew 咀嚼 gum 口香糖 chat聊天 閑談
hear----heard 聽見 see----saw 看見 feel----felt 感覺
notice----noticed注意 help----helped幫助 stop----stopped 停止
make----made 使 have----had 使 let讓 go to sleep入睡
used to過去常常 以前常常 terrible 極壞的 可怕的 terrorist恐怖主義者
terrify 使害怕 使恐懼 be terrified of 非常害怕 極度恐懼
Daily 每日的 日常的 on開著的 接通的 工作著的 airplane飛機
no more = not…. any more 不再 no longer …. not …. any longer 不再
二、看著漢語，能說出下列動詞短語
be terrified of insects 極度害怕昆蟲 Be afraid of the dark 害怕黑暗
fly alone in an airplane單獨在飛機上飛行 remember them 記住他們
speak in front of a group 在組前面講話 hate gym class 討厭體育課
worry about tests so much 非常擔心考試 wait a minute 等一會兒
eat candy all the time 一直吃糖果 chew gum a lot 咀嚼許多口香糖
stay in school all day 整天呆在學校 chat with grandmother 跟外婆聊天
take me to concerts 帶我去參加音樂會 know how to swim 知道怎樣游泳
really miss the old days正真思念過去的日子 get up early 起床早
used to be really quiet 過去常常真正地文靜 be outgoing 是外向的
grow my straight hair long 使我的直發長長 look like you 看起來像你
move to another town搬遷到另一個城鎮 make you stressed out使你有壓力的
spend a lot of time playing games 花大量時間運動
go to sleep with my bedroom light on 卧室燈開著睡覺
change one』s daily life a lot 改變某人的日常生活許多
be interested in playing the piano 對彈鋼琴感興趣
三、知識點
1、be afraid to do sth害怕做某事.
be afraid of sth / doing sth== be terrified of sth / doing sth .
害怕某事/ 害怕做某事
(1) The girl is afraid of the dark .
(2) Her grandmother is terrified of being alone .
(3) Many children are afraid of flying in an airplane .
(4) My son is afraid to speak in front of a group .
2、(1)「動詞不定式」的基本形式是 to + V原 ，但是有一部分動詞後接「不帶to的不定式」 。這些動詞是：
hear----heard 聽見 see----saw 看見 feel----felt 感覺
notice----noticed注意 help----helped幫助 stop----stopped 停止
make----made 使 have----had 使 let 讓
(2) help sb to do sth . == help sb do sth . 幫助某人干某事
Stop to do sth . 停下來干某事 stop doing sth停止干某事
1、I saw that alt stay at home all day . 我看見那個成年人整天呆在家裡。
2、The mother watched her daughter chew a lot of gums .
這位母親看著她的女兒吃了糖。
3、The soldier heard a psychologist talk to an alt .
這位士兵聽到心理學家跟位成年人談話。
4、He noticed that tourist go to sleep with her bedroom light on .
他注意到那位遊客開著卧室燈睡覺。
5、Let』s remember them . 讓我們記住他們。
6 My teacher made my mother take me to concert我的老師讓媽媽帶我參加音樂會
7、I felt the boy be interested in playing the piano . 我覺得這個男孩對彈鋼琴感興趣。
8、Please stop to eat candy . 請停下來吃糖。
9、Please stop eating candy . 請停止吃糖。
3、used to + V原 「過去常常，以前常常」
↘ 動詞不定式符號
其否定式： didn』t use to + V原
其疑問式： Did + 主語 + use to + V原
學習下列句型，達到看著漢語能說出英語的程度
1、----The girl used to be quiet .
----Yes , he did . Now she is outgoing .
2、----Did you use to chat with grandmother ?
----Yes , I did . But now I』m more interested in playing piano .
3、----You used to send a lot of time playing game , didn』t you ?
----Yes , I did .
4、----Her daughter didn』t use to be terrified of insects , did she ?
----No , she didn』 t .
5、----The children used to get up early , didn』 t they ?
----Yes , they did .
一、 用所給動詞的正確形式填空
1、It seems that the poor boy ______ ( change ) his daily life a lot already .
2、I』m too busy and tired . I really ______ ( miss ) the old free days .
3、The problem made us ______ ( feel ) stressed out .
4、Don』t ______ ( worry ) about tests so much . It will make you stressed out . 5、I ______ ( be ) afraid of the sea . I don』t know how ______ ( swim ) .
6、All the people saw that hero ______( fly ) in an airplane alone .
7、My friend made me ______ ( wait ) a minute .
8、The player used to ______ ( be ) friendly and outgoing .
9、Who is afraid of _______ ( move ) to another town ？
10、They are afraid ______ ( grow ) their straight hair long .
11、Let』s ______ ( watch ) English—language TV .
12、The children don』t know when ______ ( read ) the textbook .
13、Help the little boy ________ ( not make ) mistakes .
二、句型轉換
1、I used to be terrified of the dark . (一般疑問句)
______ you ______ to ______ terrified of the dark ?
2、The alt used to eat candy all the time . (否定句)
The alt ______ ______ to eat candy all the time .
3、Her aunt used to be interested in playing the piano , ______ ______ .
(構成反疑疑問句)
4、The old woman was really afraid of being alone . (同義句)
The old woman was really afraid ______ ______ alone .
5、Please don』t be terrified of your test . (同義句)
Please don』t be ______ ______ your test .
第二塊
一、 記憶下列詞彙
death 死 死亡 dead 死的 patient 有耐心的 忍耐的
cause造成 使發生 because 因為 himself 他自己 他本身
head teacher 校長 give up 放棄 waste 浪費 濫用
exactly 正 恰恰 no longer不再 take pride in 對……感到自豪
loud大聲的 loudly大聲地 clear 清晰的 clearly清晰地
slow慢的 slowly慢地 easy 容易的 easily容易地
quick快的 quickly快地 different不同的 differently不同地
attention 注意 專心 留意 pay attention to 對……注意
in the end = at last = finally 最後 終於 to one』s surprise 令某人驚奇的是
make a decision = decide 做決定 下決心 even though即使 縱然 盡管
二、看著漢語，能說出下列動詞短語
make / made a difficult decision艱難地決定 to my surprise使我驚奇的是
change his life in the end最後改變他的生活 be very patient是非常有耐心的
cause problems for himself給他自己造成問題 be important 是重要的
feel good about himself 關於他自己感覺良好 feel necessary 感覺必要
be exactly a problem child恰恰是個問題孩子 look beautiful 看起來漂亮
become much more difficult變得更艱難 after his father』s death 在他父親死後
no longer leave the school不再離開學校 no more waste his time不再浪費時間
talk with a head teacher跟一位校長談話 send him to a school 送他到一所學校
as … as possible = as … as sb can . 盡可能
told his kind teacher 告訴他和藹的老師
give up trying to help him 放棄試圖幫助他
was not interested in studying 對學習不感興趣
even though cause a lot of trouble 甚至造成許多麻煩
looked after him as well as she could 盡可能好的照看他
take pride in everything good I do 對我做的每件好事感到自豪
afford to pay for her child』s ecation 負擔得起支付她孩子的教育費
try to make my mother pay more attention to me 試圖使我的媽媽更多的注意我
三、知識點
1、復合形容詞：「基數詞—單數名詞—形容詞」用「連字元」連接起來構成。
fifteen—year—old 十五歲的 two—meter—long 兩米長的
fifty—kilometer—far 五十米遠的
2、give up + V ing 放棄干……
Don』t give up sending him to a school . 不要放棄送她去學校。
3、「動詞不定時」作主語的特殊句型：
It is + adj + for / of sb + to do sth .
形式主語 引出sb 邏輯主語 真正主語
注意：該句型中，adj 修飾sb，用of ；adj 修飾to do sth ，用for
(1) It』s very important for parents to be there for their children .
父母親為孩子去那兒是非常重要的。
分析：important 修飾to be there for their children , 用for
(2) It was necessary for him to talk with his mother .
他跟母親談話是必要的。
分析：necessary修飾to talk with his mother , 用 for
(3) It is not easy for us to learn a foreign language .
我們學習一門外語是不容易的。
分析：easy 修飾to learn a foreign language ,用 for
(4) It is very kind of you to help me . 幫助我你真好。
分析：kind修飾you , 用of
(5) It is very beautiful of you to wear jeans . 你穿牛仔褲真漂亮。
分析：beautiful修飾you，用 of
4、as …… as …… 與 …… 一樣
↘原級 adj . / adv
as …… as possible = as …… as sb can 盡可能
↘原級 adj . / adv ↘原級 adj . / adv
(1) We must change his life as quickly as possible . (= as quickly as we can)
(2) She looked after her son as well as possible .( = as well as she could )
(3) The students should waste their time as little as possible .
(= as little as they can )
(4) The boy left the school as fast as possible . ( = as fast as he could )
(5) Please read it as clearly as possible . ( = as clearly as you can )
(6) Can you say it as loudly as possible . ( = as loudly as you can )
(7) We need as many time as possibe . ( = as many time as we can )
(8) We must make children get as much sun as possible .
(= as much sun as we can )
5、no more = not…. any more 不再
no longer = not …. any longer不再 ( 四個短語可以互換，不講區別)
(1) He is a head teacher . (用no longer = not …. any longer改寫)
He is _____ _____ a head teacher = He _____ a head teacher _____ ______ .
(2) The student always pays attention to airplanes .
(用no more = not…. any more改寫)
The student ______ ______ pays attention to airplanes .
= The student ______ ______ attention to airplanes ______ ______ .
(3) We take pride in that hero . (用no more = not…. any more改寫)
We ______ ______ take pride in that hero .
= We _____ take pride in that hero ______ ______ .
(4) The alt wasted time . (用no longer = not …. any longer改寫)
The alt ______ ______ wasted time .
= The alt ______ ______ time ______ ______
一、 用所給的動詞的正確形式填空
1、The problem boy used to ______ ( cause ) a lot of trouble .
2、Last week a conversation with his mother ______ ( change ) his life .
3、My life ______ ( not become ) more difficult this year .
4、I ______ ( not afford ) ______ ( pay ) for my son』s ecation yet .
5、His mother ______ ( look ) after his son as well as she could .
6、A girl ______ ( be ) not interested in ______ ( study ) now .
7、I am very patient . I _______ ( not give ) up _______ ( try ) ______ ( help ) my son later on .
8、Don』t ______ ( send ) him to a boy』s boarding school .
9、One day he _____( tell ) his parents he wanted to ____ ( leave ) home .
10、We should ______ ( take ) pride in everything good I do .
11、Listen ! Oue head teacher ______ ( talk ) with a psychologist .
二、選擇
1、Martin is ______ problem child . A、fifteen year old
B、fifteen—years—old C、fifteen—year old D、fifteen—year—old
2、Teachers should pay as ______ to problem children as posible .
A、more attention B、much attention C、much attentions D、
3、The foreigner is talking with us as ______ as she ______ .
A、more slowly , can B、slow , can C、slowly , can D、slowly , could
4、Please don』t give up _______ us .
A、try help B、to try to help C、trying to help D、trying helping
5、______ is very important _____ us to feel good about ourselves .
A、That , for B、This , of C、It , for D、It , of
6、The psychologist made a difficult decision ______ the problem child』s life A、decide , change B、decision , to change C、decision change
.7、It was necessary _____ me _____ for my son』s ecation .
A、of , pay B、for , pay C、for , to pay D、of , to pay
8、I _______ English slowly ______ . A、not speak , any longer
B、don』t speak , no longer C、don』t speak , any longer
Ⅷ 六年級英語下冊重點
學習完六年級英語下冊課本，你對六年級英語的重點掌握了多少呢?我在此整理了六年級英語下冊重點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
六年級英語下冊第一單元重點
一、 單詞
young— younger更年輕的 old -older更年長的 tall- taller更高的
short-shorter更矮的 long-longer更長的 thin-thinner更瘦的heavy-heavier更重的 big-bigger更大的 small -smaller更小的
strong -stronger更強壯的
二、句子
1. That's the tallest dinosaur in this hall. 那是這個廳里最高的恐龍。
2. You're older than me.你比我大。
3. How tall are you? 你有多高? I'm 1.65 meters.我身高1.65米。
4. What size are your shoes?你穿多大號的鞋。
5. My shoes are size37.我穿37號的鞋。
6. Your feet are bigger than mine.你的腳比我的大。
7. How heavy are you?你有多重?
8. I'm 48 kilograms.我體重48公斤。
三、語法復習要點
形容詞的比較級
1、形容詞比較級在句子中的運用：兩個事物或人的比較用比較級，比較級後面一般帶有單詞than。than後的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。
2.形容詞加er的規則：
⑴一般在詞尾加er ;
⑵以字母e 結尾，加r ;nice---nicer
⑶以一個母音字母和一個輔音字母結尾，應雙寫末尾的輔音字母，再加er ;big--- bigger thin---- thinner
⑷以“輔音字母+y”結尾，先把y變i，再加er 。heavy----heavier
3.不規則形容詞比較級： good/well-better
例句：(1).It's taller than both of us together.它比我倆加起來還高。
(2).Your feet are bigger than mine.你的腳比我的大。
(3).I’m heavier than you.我比你重。
六年級英語下冊第二單元重點
一、單詞
clean打掃 -- cleaned(clean 的過去式)打掃
stay停留 -- stayed (stay的過去式)停留
wash洗—— washed 洗 watch看 ——watched看 have患病 ——had 患病
sleep 睡覺——slept睡覺 read讀 ——read 讀 see 看見——saw看見 last 上一個的 yesterday 昨天 before在…之前
二、短語
clean my room 打掃我的房間 wash my clothes 洗衣服 stay at home 呆在家裡 watch TV 看電視 go boating 劃船 read a book 讀書 see a film 看電影 have a cold 感冒 sleep 睡覺(過去式slept)
climb a mountain 爬山 cooked dinner做飯 cook noodles 面條
三、句子
1. How was your weekend?你周末過得怎麼樣?
2. It was good/fine/ok,thank you.很好，謝謝!
3. What did you do last weekend?你上個周末幹了什麼?
4.I stayed at home with your grandma.我和你奶奶呆在家裡.(with和誰)
5. Did you do anything else?你還做了其他什麼事嗎?
6. Yes,I cleaned my room and washed my clothes.是的，我掃了房間，還洗了衣服。
7.I want to buy the new film magazine.我想買期新的電影雜志。
8.Did you see a film?你看電影了嗎?
No,I didn’t .I had a cold. I stayed at home all weekend and slept.沒有，我感冒了。整個周末都呆在家裡睡覺。(肯定回答Yes,I did.)
四、 語法知識：
一般過去時
1.一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。
2.Be動詞在一般過去時中的變化：
⑴am 和is在一般過去時中變為was。(was not=wasn’t)
⑵are在一般過去時中變為were。(were not=weren’t)
⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were後加not，一般疑問句把was或were調到句首。
3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子
(1) 否定句：didn’t +動詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday.
(2)一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。
如：Did Jim go home yesterday?
(3)特殊疑問句：疑問詞+did+主語+動詞原形?
如:What did you do yesterday? I read a book.
六年級英語下冊第三單元重點
一、單詞(用的過去式)
go 去——went去 fish 釣魚 ride騎-- rode 騎 hurt受傷-- hurt 受傷
eat 吃--ate 吃 take—took buy買-- bought
go camping 野營--went camping 野營 go fishing 去釣魚--went fishing 去釣魚
take pictures照相-- took pictures 照相 buy gifts 買禮物-- bought gifts 買禮物
二、短語
ride a horse 騎馬 -- rode a horse 騎馬
ride a bike騎自行車-- rode a bike 騎自行車
hurt my foot——hurt my foot 我的腳受傷
eat fresh food--ate fresh food 吃新鮮食物 far from 遠離 look like 看起來像
三、句子
1.What happened?怎麼了?
2.Are you right?你還好吧?
3.I'm OK now.我現在沒事了。
4.Where did you go yesterday?昨天你去哪兒了?I went to a park.我去公園了。
5.It looks like a mule.它看起來像頭騾子。
6.Did you go to Turpan? Yes,we did.你們去吐魯番了嗎?是的，去了。
7.How did you go there?你們怎麼去的?
8.We went there by plane. 我們做飛機去。
9.Sounds great.聽上去不錯。
四、語法知識：
動詞過去式變化規則：
1.一般在動詞末尾加-ed，如：clean-cleaned, cook-cooked ,stay-stayed,
2.結尾是e加d，如：live-lived，like-liked
3.末尾只有一個母音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped,
4.以“輔音字母+y”結尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied cry-cried
5.不規則動詞過去式：
read--read， hurt--hurt， am/is--was, are--were, do--did, see--saw,
sleep--slept， buy--bought， get--got, go--went, have--had, eat--ate,
take--took, run--ran, sing--sang, make--made, drink--drank, ride--rode，come--came, give--gave
六年級英語下冊第四單元重點
一、 單詞
dining hall 飯廳grass草坪 gym 體育館ago 以前cycling 騎自行車運動go cycling去騎自行車 ice-skate滑冰 badminton羽毛球運動
二、短語
…years ago (幾)年前 …months ago(幾個)月前 last year 去年 last month上個月 play badminton 打羽毛球
三、句子
1.There was no library in my old school.我以前的學校里沒有圖書館。
2.Tell us about your school, please.請給我們講講您的學校吧!
3.How do you know that?你是怎麼知道的?
4.There was no computer or Internet in my time.我那時候沒有電腦也沒有網路。
5.Before,I was quiet. Now I am very active in class.我以前很安靜。現在我在課堂上很活躍。
6.I was short, so I couldn't ride my bike well.我以前個子小，自行車騎得不好。
7.Now I go cycling every day.現在我天天騎車。
四、作文: Last weekend