⑴ 必修三英語知識點總結
第一單元
1. starve
vt.&vi. (使)餓死；飢餓；渴望，急需；餓得要死 Shes starving herself trying to lose weight. 她為了減肥而忍飢挨餓。 常用結構：
starve for渴望得到…… starve to death 餓死 be starved of極需，缺乏
starve sb. into sth./ doing sth.使某人挨餓以迫使其做某事 The plants are starving for water.這些植物極需要水。 They got lost in the desert and starved to death.
The engine was starved of petrol and wouldn』t start. starvation n. 挨餓；餓死
2. belief n. \[C/U\] 信任；信仰，信心 believe vi.&vt. 相信
have belief in sth./sb. 對某物/某人的真實性和正確性所具有的信心 beyond belief 難以置信 in the belief that ... 相信…… It is my belief that ...我相信……
He has great belief in his doctor.他對他的醫生無比信賴。 She has lost her belief in God.她已不相信上帝。 3. gain
n. 獲得；增加；獲利，獲得物；收益；利潤 vt. 得到；獲得，贏得，增加，增添，到達；（鍾、表等）快 He gained full marks in the examination.他考試得了滿分。
For the first time in her life she gained a clear idea of how vast the world is. The company has made notable gains in proctivity.
My watch gains five minutes a day.我的表一天快5分鍾。易混辨析
gain/win/get/earn/acquire
gain指在斗爭，競爭中做出很大努力而「獲得……」，所得到的東西常具有一定價值。 win含有取勝的一方具有優越的特質或條件而能克服各種障礙的意思，意為「贏得」。 get為普通詞，有時指不一定需要努力就能「得到」。 earn意為「賺得」，表示經過艱苦努力所得到的報酬。
acquire意為「獲得，取得」，一般指通過漫長的過程而逐漸獲得。4. award
vt. 授予，獎給(後多接雙賓語，在多數場合下用被動形式be awarded);判定 n.獎，獎品；獎金
Medals were awarded to the best speakers on the debating team. He got the highest award in the contest. award/prize/reward
award既可作動詞也可作名詞，指為鼓勵在工作中達到或完成所提出的要求或條件的人而
進行的獎勵，往往強調榮譽而不在乎獎品的大小或獎金的多少。
prize為名詞，多指在各類競賽、競爭或抽彩中所贏得的獎。這種獎賞有的憑能力獲得，有的憑運氣獲得。
reward既可作動詞也可作名詞，指對某人的工作或服務等的報答。也指因幫助警察抓到罪犯或幫助失主找到東西而得到的賞金、酬金。 He won the award for the best student of the year.
A prize was given to the person who had the winning number. He received a medal as a reward for his courage.
5. admire vt. 贊美；欽佩；羨慕。其後可接人或物作賓語，但不可以接賓語從句作賓語。 admiration n. 贊美，欽佩；令人贊美的人或物 admirer n. 欽佩者；羨慕者
admire sb. for sth. 因某事欽佩或羨慕某人 express admiration for sb. 對某人表示欽佩 have great admiration for sb. 十分欽佩某人 in admiration of 表示欽佩
with/in admiration 心懷欽佩地They admired our garden.他們羨慕我們的花園。 I admire him for his success in business. Aren『t you going to admire my new house? 聯想拓展
warn sb. of sth.警告某人某事 rob sb. of sth.搶劫某人某物
rid sb. of sth.使某人擺脫/除去某物 suspect sb. of sth.懷疑某人某事 accuse sb. of sth. 控告某人某事 demand answer of sb.要求某人答復 ask a favour of sb.請某人幫忙 6. remind
vt. 提醒；使想起 常用結構:
remind sb. of/about sth. 提醒某人記住/想起某事 remind sb. to do sth. 提醒某人做某事
remind sb. that ...提醒某人/使某人想起……
I reminded Gerald of his promise.我提醒吉羅德他曾許下的諾言。 Please remind me to write to my mother tomorrow. 常用結構：
易錯辨析
選詞填空(clothing/clothes/cloth)
①The instry in this area has been going from strength to strength. ②It』s cold outside. You』d better put on more . ③How much does it take to make a blouse for a girl? 答案：①clothing②clothes③cloth 聯想拓展
take the first place 獲得第一名 break out指火災、戰爭或瘟疫的突然爆發。
聯想拓展
結構。
聯想拓展
搞惡作劇；詐騙；開玩笑
孩子們在愚人節那天捉弄了他們的老師。
記住不要戲弄殘疾人。 聯想拓展
高手過招
用適當的介詞填空 （原創） ①Tom liked making fun others in public. ②It』s bad manners to laugh the disabled. ③These boys like playing tricks their teacher. ④He smiled me when he heard my funny answer. 答案：①of②at③on④at 期待某事／做某事(to為介詞，後接名詞或動名詞) 我們應該展望未來。
我熟悉他的作品，並期待他能就文藝創作方面發表自己的見解。 帶有介詞「to」的短語可用下面這兩句話幫助記憶：
習慣於舊方式的人堅持反對新事物，這樣導致許多獻身於科學的人被宣判為大逆不道。不喜歡這種事實的人談到此事時，總期待著增添自己的努力使它開始改變。
習慣於be (get) used to，堅持stick to，反對object to，導致lead to，獻身於be devoted to，被宣判為be sentenced to，喜歡prefer...to，談到come to，期待look forward to，增添add to，開始get down to。 高手過招 ①The boy hurried forward (see) the worldfamous oil painting because he had ②The day I had been looking forward to (come).
③I used to (get) up late, but now I』m used to (get) up early.
解析: (1)選C。句意為：她盼望他歸來，就如同他想見到她一樣。as引導的是省略句，完整的句子是：as he himself is to looking forward to seeing her。此處分析句子結構，同時熟知出席(某活動)(常用於口語);出現;找到;把(收音機等的)音量調大一些(其反義短語是turn
我擔保你的手錶准有一天能找到。
我聽不太清楚收音機,你把聲音調大點行嗎? turn on 打開；發動
turn over 打翻；移交；反復考慮 高手過招 ①It』s half past ten, but he hasn』t turned yet. ②It』s wrong to turn our motherland.
③Please turn the radio a bit; I』m doing my homewor
⑵ 英語小學知識點
小學生需要掌握的英語知識點包括：人稱代詞、基數詞和序數詞、be動詞、祈使句、時態、形容詞和副詞的比較級、可數名詞的單復數形式和不可數名詞、認識縮略形式、特殊疑問句、一般疑問句、some和any等。
孩子在小學英語學習里旨在打好扎實的基礎功，奠定好良好的語法基礎。
第一個要點是掌握人稱代詞中的主格、賓格、形容詞物主代詞、名詞性物主代詞，例如 I me my mine/we us our ours。
第二個要點是學會使用基數詞與序數詞，例如one-first，two-second，twenty-twentienth.
第三個要點是掌握be動詞的用法：1）基礎用法是am/is/are；2）肯定和否定am/am not，is/isn』t，are/aren』t。3）一般疑問句，例如Is this dog fat?
第四個要點是記住一些祈使句，例如Sit down,please.
第五個要點是掌握相關的時態：
1、現在進行時，形式： be + verb +ing；
2、一般現在時的肯定句與否定句形式、一般疑問句用法，通常用 「usually, often, every day, sometimes」；
3、一般過去時態（be動詞的過去時態、規則的動詞過去式、不規則的動詞過去式）。
第六個要點是掌握形容詞與副詞的比較級規則：
1、一般形容詞或副詞後＋er，例如longer；
2、以重讀閉音節結尾並且末尾只有一個輔音字母的形容詞副詞，再滿足這個詞是單音節或部分雙音節，例如bigger；
3、多音節詞前＋more，例如more interresting；
3、詞尾y變i再＋er，例如earlier；5）不規則變化：much/many-more，well-better。
第七個要點需要學會區分可數名詞與不可數名詞的用法，不可數名詞的單復數形式不變，可數名詞需掌握幾個規則：
1、名詞後面＋s；
2、名詞尾字母y的變y為i+es；
3、名詞尾字母為s,sh,ch和x的＋es；
4、名詞尾字母為o的＋es；
5、名詞尾字母為f或fe的變v+es。
第八個要點是認識單詞縮略形式，例如i am=i』m,is not=isn』t；掌握(情態)動詞can,must, should 後面直接用動詞原形。
第九個要點是掌握一般疑問句與特殊疑問句的轉變。一般疑問句是Do/dose/is/are/did等引領，特殊疑問句是why/where/who/which/what/whose/when/how等引導。
⑶ 請問上海小學三年級牛津版英語教材上半學期都有哪些知識點和內容
牛津小學英語(3A)期末復習歸類
一、 單詞
Unit 1（第一單元）
bird 小鳥 panda 熊貓 zebra 斑馬
tiger 老虎 monkey 猴子 cat 貓
elephant 大象 dog 狗 I 我
a / an 一個 your 你的，你們的 name 名字
Unit 2（第二單元）
red 紅色 yellow 黃色 blue 藍色
green 綠色 black 黑色 white 白色
brown 棕色 orange 桔黃色 Mr. 先生
Mrs. 夫人 Miss 小姐 colour 顏色
Unit 3（第三單元）
apple 蘋果 orange 桔子 pear 梨
banana 香蕉 peach 桃子 pineapple 菠蘿
watermelon 西瓜 mango 芒果 some 一些
morning 早晨 afternoon 下午 father 爸爸
mother 媽媽 brother 哥哥、弟弟 sister 姐姐、妹妹
Unit 4（第四單元）
table 餐桌 desk 課桌 telephone 電話
bookcase 書櫥 bed 床 chair 椅子
sofa 沙發 fridge 冰箱 school 學校
home 家 yes 是 no 不，不是
Unit 5（第五單元）
rubber 橡皮 ruler 尺 pen 鋼筆
ball pen 圓珠筆 book 書 pencil 鉛筆
pencil sharpener 刨筆刀 pencil box 鉛筆盒
Unit 7（第七單元）
sweater 毛衣 jacket 夾克衫 coat 大衣、外套
shirt 男襯衫 T-shirt T恤衫 dress 連衣裙
skirt 短裙 blouse 女式襯衫 new 新的
my 我的 his 他的 her 她的
nice 漂亮的 smart 時髦的 pretty 漂亮的
Unit 8（第八單元）
the Great Wall 長城 park 公園 cinema 電影院
supermarket 超市 zoo 動物園 car 小汽車
plane 飛機 bike 自行車 bus 公共汽車
by 乘/騎/坐 good 好的 great 好極了
Unit 9（第九單元）
light 燈 door 門 window 窗戶
Walkman 隨身聽 box 盒子 TV 電視機
basket 籃子 tap 水龍頭 open 開
close 關 turn on 開 turn off 關
Unit 10（第十單元）
ice-cream 冰淇淋 egg 蛋 cake 蛋糕
tea 茶 milk 牛奶 juice 果汁
hamburger 漢堡包 coffee 咖啡 thanks 謝謝
please 請
Unit 11（第十一單元）
tall 高的 short 矮的 thin 瘦的
fat 胖的 long 長的 short 短的
big 大的 small 小的 man 男人
woman 女人 boy 男孩 girl 女孩
one 一 two 二 three 三
four 四 five 五 six 六
seven 七 eight 八 nine 九
ten 十 eleven 十一 twelve 十二
人名
Nancy 南希 David 大衛 Mike 邁克
Wang Bing 王兵 Yang Ling 楊玲 Liu Tao 劉濤
Helen 海倫 Gao Shan 高山 Mr. Green 格林先生
Miss Li 李老師
李小姐 Mr. Black 布萊克先生 Mrs. Black 布萊克夫人
Mr. Brown 布朗先生 Mr. White 瓦特先生
二 、 句型
1. What』s your name? I』m Yang Ling. 你叫什麼名字? 我叫楊玲。
2. Hi/Hello, David. Hi/Hello, Mike. 你好，大衛。 你好，邁克。
3. Good morning, David. Good morning, Miss Li. 早上好，大衛。早上好，李老師。
4. Good afternoon, Helen. Good afternoon, Mr. Green.
下午好，海倫。 下午好，格林老師。
5. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 很高興見到你。我也很高興見到你。
6. What colour is it？ Red. 這是什麼顏色？ 紅色。
7. Get up, David. All right. / OK. 起床了，大衛。 好的。
8. Go to school now, Nancy. OK, Dad. Goodbye.
現在到學校去，南希。 好的，爸爸。再見。
9. Go home now, David. All right .See you, Miss Li.
現在回家去，大衛。 好的。再見, 李老師。
10. Go to bed now, Nancy. OK. Good night, Mum.
現在上床睡覺去，南希。 好的。晚安，媽媽。
11. How are you? Fine, thank you. And you? I』m fine, too.
你好嗎？ 很好，謝謝你。 你呢？ 我也很好。
12. How are you? Not bad, thank you. 你好嗎？ 不壞，謝謝你。
13. .How are you? Not so good. I』m sorry.
你好嗎？ 不太好。我很遺憾。
14. Look at my dress. 看我的連衣裙。It』s smart. 真時髦。
15. Look at his coat. 看他的外套。It』s nice. 真好看。
16. Look at her sweater.看她的毛衣。It』s pretty. 真漂亮。
17. Look, this is a jacket. 看，這是一件夾克衫。How nice ！多麼漂亮啊！
18. Look, that』s a jacket. 看，那是一件夾克衫。How smart！ 多麼時髦啊！
19. Look, this is my / his / her jacket. 看，這是我的/他的/她的夾克衫。
Look, that』s my/ his / her jacket. 看，那是我的/他的/她的夾克衫。
How pretty ！ 多麼漂亮啊！（感嘆句，感情更強烈）
20. Let』s go to the supermarket. 讓我們去超市。All right. / OK. /Good.好的。
21. Let』s go to school. 讓我們去學校。OK, Let』s go. 好的,讓我們去。
22. Let』s go to Xi』an.讓我們去西安。Great.好極了，棒極了！
23. But how? 但是怎樣去？By bike/car. 騎自行車。/乘小汽車。
24. Let』s go to the Great Wall by plane. 讓我們乘飛機去長城。
25. Open your books，please. 請打開你們的書。 All right. / OK. /Good.好的。
26. Turn on the TV（電視）
開 light（電燈）
+ Walkman（隨身聽） +, please.
Turn off the tap（水龍頭） 請
關
Open the door（門）
開 window（窗戶）
+ box（盒子） + , please.
Close the basket（籃子） 請
關
27. I』m sorry. 對不起。
28. What is it？It』s a peach. 它是什麼? 它是一個桃子。
29. An egg，please.請來一個蛋。 An ice-cream，please.請來支冰激凌。
30. Yes，please . 好的，請來點。
Some cakes？來些蛋糕嗎？ No, thanks /thank you. 不，謝謝。
Oh，no.哦，不。
A glass of milk? 來一杯牛奶？ A glass of orange juice? 來一杯桔子果汁好嗎？
A cup of coffee？來一杯咖啡？ A cup of tea？來一杯茶？
31. Guess. What is it？猜，它是什麼？
32. Who are you? 你是誰？ My name is ... 我的名子叫…
33. I』m an English girl. 我是一個英國女孩。
34. I』m a Chinese boy . 我是一個中國男孩。
35. I』m from London . 我來自倫敦。 I』m from Nanjing . 我來自南京。
36. I』m nine . 我今年九歲。 I』m ten . 我今年十歲。
37. I』m not tall. 我個子不高。 I』m thin . 我瘦。
38. My hair is long. 我的頭發長。 My eyes are small. 我的眼睛小。
三、26個字母
★ 備註：
單數名詞前面需要有冠詞來修飾，我們學過的有: an elephant / an apple / an orange / an egg/ an ice-cream 用an 。其他都用a 來修飾。
復數名詞前面用some表示一些，其中我們學過的名詞復數有四個要加es , 它們是：
mangoes / peaches / pencil boxes / boxes ，其他都加s 。
⑷ 新人教版三下英語PEP知識點
小學英語課程標准本質上也是一種特殊的文化。它是描繪著小學的學校英語課程在未來的發展藍圖，反映出英語與學生的關系。新人教版三下英語PEP知識點都有哪些呢?接下來我為你整理了新人教版三下英語pep知識點，一起來看看吧。
新人教版三下英語PEP知識點(一)
1、class n. 班級,, (一節)課
2、desk n. 書桌, 辦公桌
3、sweep v. 掃, 打掃, 清掃
4、floor n. (房間, 走廊等的)地面, 地板, (室內的)場地, 層, 海底
5、live vi. 活著, 生活, 居住
adj. 活的, 生動的, 實況轉播的
My grandfather is still living, but my grandmother is dead.
我的祖父還活著，可是祖母已經去世了。
He lived for adventure.
他平生喜歡冒險。
He lives by stealing.
他靠偷竊為生。
I live in a town.
我住在一個城鎮。
(與on, off連用)靠…生活
The minority in the primitive forest used to live on a diet of wild animals.
原始森林裡的少數民族過去用野獸作為主食。
I live off the money from my first book.
我靠我第一本書賺的錢生活。
The cat was playing with a live mouse.
那貓在玩一隻活老鼠。
6、love n. 愛, 熱愛, 愛好 vt. 愛, 熱愛, 愛好, 愛慕 vi. 愛
7、Shanghai
8、bin n. 垃圾箱
9、park n. 公園, 停車場
10、road n. 路, 道路, 公路, 大道
11、building n. 建築物, 大樓, 房屋
12、apple n. 蘋果
13、bird n. 鳥 a useful bird 益鳥
14、wear vt. 穿; 戴著
15、Pudong
16、Puxi
17、pizza n. 比薩餅
18、biscuit n. 餅干, 小點心
19、hot dog n. 熱狗
20、juice n. (水果)汁
21、water n. 水, 雨水, 海水, 水位, 水面
22、cat n. 貓
23、dogn. 狗; 犬; 犬科動物
24、playvi. 玩(耍), 遊玩[戲]
25、runvi. 跑, 奔; 跑步; (參加)賽跑
26、sleepvi. 睡, 睡覺
27、swimvi., vt. swam, swum, swimming 游，游泳
28、eggn. 蛋, 雞蛋
29、fishn. 魚, 魚肉, 魚類
30、planen. 飛機(aeroplane 的縮略)
新人教版三下英語PEP知識點(二)
31、ferryn. 渡船
32、trainn. 火車, 列車
33、taxin. 出租汽車
go by taxi乘坐出租汽車去
34、car汽車, 小汽車
35、busn. 公共汽車
36、vann. 廂式貨車;大篷車，運貨車
37、girln. 女孩
38、handn. 手
39、stopn. 停止, 車站
40、lightn. 光, 日光, 燈
41、govi. (goes; went[went]; gone[) 去, 離去, 走, ; 旅行; 前往; 前進 , 到達;
42、fastadj. 快的, 迅速的;
43、slowadj. 慢的, 遲鈍的
44、ice-creamn. 冰淇淋
45、jellyn. 果子凍, 一種果凍甜品
46、red n. 紅色 adj. 紅色的
47、greenn. 綠色 adj. 綠色的
48、yellown. 黃色 adj. 黃色的
49、waitvi. 等候, 等(待); 期望, 期待(for)
50、crossvt., vi. 橫渡;渡過;越過
They crossed the road.
他們過了馬路。
51、Putvt. 放, 擺, 安置
put on穿上;戴上
He put his coat on.
他穿上外衣。
52、inprep. [表示地點、場所、部位]在....里; 在....內
[表示時間] 在....期間; 在....之後
Made in China.中國製造
swim in the sea在海里游泳
lie in bed躺在床上(有被等蓋著)
the people in the picture照片上的人
an article in the newspaper報紙上的一篇文章
in all my life在我一生中
in one's youth在青年時代
in three weeks在三周內; 三周後
I'll see you again in five days.五天後我再見你。
53、onprep. 在...上;在...旁, 靠近;向著... ;在...時候; ...之後立即
a painting on the wall牆上的一幅畫
the inn on the road路旁的旅店
the town on the river臨河的城鎮
march on London向倫敦前進
smile on sb.對著某人笑
on the morning of May 5th在五月五日早晨
54、under [表示位置]在...下面; 在...底下, 在...之內; 在...的腳下
under a tree在樹下
stand under a high wall站在高牆下面
under the ground在地下
under water在水中
under night在夜幕下
under one's eye在眼[面]前
under a hill在山腳下
55、bell n. 鈴, 鍾
56、star n. 星, 恆星, 明星
57、present n. 贈品, 禮物
58、tree n. 樹
59、kite n. 風箏
60、clock n. 時鍾
新人教版三下英語PEP知識點(三)
61、like vt. 喜歡, 愛好;[常與should, would連用] 想, 願意, 希望;感覺
He likes swimming.
他喜歡游泳。
I like lobster but it does not like me.
我喜歡吃龍蝦, 但它不適宜於我的健康。
l should like to stay here.
我想留在這里。
How do you like this book?
你覺得這本書怎麼樣?
62、hat n. 帽子
63、glove n. (一般指五指分開的)手套
a pair of gloves 一副手套
64、scarf n. scarfs 或scarves 圍巾;頭巾;披肩
65、winter n. 冬天;冬季
66、cold adj. 冷， 寒; 冰涼的
67、wind n. 風
68、snow n. 雪 vi. 下雪
69、snowman n. 雪人
70、light adj. 輕的, 發光的, 明亮的
71、blow vi., vt. blew, blown, blowing 吹;吹動
The wind has blown my hat off.風把我的帽子颳走了。
72、clothes n. 衣服, [總稱]被褥, 各種衣服
put on [take off] one's clothes
穿[脫]衣服
73、need vt. 需要
74、shoe n. 鞋, 鞋子
a pair of shoes一雙鞋
put on [take off] one's shoes穿[脫]鞋
75、tie n. 帶子, 線, 繩 ;領帶, 鞋帶, 領結
76、belt n. 腰帶
77、sock n. socks 短襪
78、shirt n. 襯衫, 襯衣
79、dress n. 女服, 童裝, 服裝, 衣服
80、coat n. 外套
81、moon n. 月球, 月亮
82、boy n. 男孩
83、girln. 女孩
84、newadj. 新的
85、pinkn. 粉紅色
86、beautifuladj. 美的; 美麗的; 美觀的; 漂亮的 優美的; 完美的
87、yourpron. 你的, 你們的
88、toen. 腳趾, 足尖
89、nosen. 鼻子
90、eyen. 眼睛
91、earn. 耳朵
92、mouthn. 口, 嘴
93、facen. 臉, 面孔; 面貌
94、handn. 手
95、armn. 手臂，胳膊
96、footn. (pl.feet[fi:t]) 腳, 足
97、legn. 腿
98、hairn. 頭發, 毛發, 汗毛
99、sandwichn. 三明治, 夾心麵包
100、subwayn. 地道, <美> 地鐵
railwayn. 鐵路，鐵道
undergroundn. 地鐵，地下鐵路
⑸ 小學英語語法知識點
轉抄；
英語語法第一單元 名詞名詞可分為專有名詞與普通名詞，可數名詞與不可數名詞，簡單名詞與復合名詞。學習本章後要求學員掌握可數名詞復數的變化形式，特別是名詞的不規則復數形式的變化；掌握復合名詞的復數形式；掌握名詞所有格的構成及用法；注意區分可數名詞與不可數名詞。第二單元 冠詞冠詞置於名詞之前，用來說明名詞所指的人或事物，它不能離開名詞而單獨存在。英語冠詞有： 1. 定冠詞：主要功用為特指，表示同類中的某一人或某一類人和物。 2. 不定冠詞：主要功用為泛指，指某類人或物中的任何一個或某一個。 3. 零冠詞：它是名詞中的一種無形冠詞，用在一般所謂的不定冠詞的場合。有三類名詞使用零冠詞：復數可數名詞，不可數名詞（用單數形式）及專有名詞。本章要求熟記與冠詞有搭配關系的常用習語以及一些不用冠詞的固定片語。重點學習定冠詞+單數形式的名詞；不定冠詞用於物質名詞、抽象名詞、形容詞最高級及序數詞；不定冠詞的位置；零冠詞用於名詞；零冠詞用於 零冠詞+帶定語的名詞結構。第三單元 代詞代詞是代替名詞或起名詞作用的短語、分句和句子的詞。代詞分為人稱代詞、物主代詞、反身代詞、相互代詞、指示代詞、疑問代詞、關系代詞、連接代詞和不定代詞等。本章要求學員掌握多種代詞的形式和用法，特別是人稱代詞、物主代詞、疑問代詞、關系代詞和不定代詞。注意all ,every,each 的區別；any,some的區別；every-body,evreone,one的區別；no one,none的區別；both,two第比較；other,another的比較。 第四單元 數詞 數詞是表示數量的詞，數詞的兩個類型是基數詞和序數詞，前者表示多少；後者表示第幾。本單元要求學員掌握基數詞和序數詞的用法；分數與小數及年、月、日、時刻的表示用法。
第五單元 動詞的時態（一）在英語中，不同時間發生的動作或情況要用不同的動詞形式表示，這種形式叫做時態。本單元要求學員掌握一般現在時（重點是單數第三人稱he,she,it用作主語時的動詞詞尾變化形式），現在進行時（be+V-ing),一般過去時（不規則動詞的過去式是學習的難點），及現在完成時(have/has+過去分詞)的構成和用法，特別是一般現在時與現在進行時之間的比較及一般過去時與現在完成時之間的比較。第六單元 動詞的時態（二）本單元繼續講授動詞的時態，要求學員重點掌握一般將來時、將來進行時、將來完成時、過去進行時、現在完成進行時、過去完成進行時及過去完成時等七種常用時態的構成和用法。弄清一般將來時及將來完成時的區別；現在完成時與現在完成進行時的區別；過去完成時的用法及其與過去完成進行時的區別。 第七單元 被動語態英語語態是動詞的一種形式，用以表示主語和賓語之間的關系。語態分為主動語態和被動語態。主動語態表示主語是動作的執行者；被動語態表示主語是動作的承受者或動作的對象。本單元要求學員掌握七種時態形式的被動語態的結構及用法；掌握帶短語動詞及帶情態動詞的被動語態結構、含有復合賓語的主動結構變為被動結構及被動語態與過去分詞作表語之間的區別。 第八單元 情態動詞 情態動詞表示說話人的語氣或情態。它們與不帶to 的動詞不定式短語連用，表示可能、許可、能力、義務、推測等。本單元要求學員重點掌握主要情態動詞can,may might,have to,should,ought to,shall,will,dare,need,would 等的用法。 機械記憶與理解記憶相結合的方法所謂的機械記憶，主要是靠多次重復、反復復習，來達到記憶的目的。對於不易找出規律和聯系的單詞常採用這種方法。所謂的理解記憶，主要是通過邏輯思維利用新舊單詞有規律的聯系，也就是共性與特性，來達到記憶的目的。這種方法較省時省力，如：在復習use一詞時，同學們知道詞根是use,後加r變成名詞user (用戶、使用者)；後加ful變成形容詞useful (有用的)；在useful後加ly成為副詞usefully (有用地)；在use後加less構成useless (沒用的)這樣不是靠死記硬背，而是找出它們之間的規律與聯系，也就是共性與個性，從而理解了各自的含義，這樣單詞不僅記得牢固，而且即使以後忘記了，也容易從相互聯系中恢復原有的記憶。理解記憶的方法很多。1）、利用構詞法：care→careful→carefully→carless→carelessly→carelessness2）、利用相同用法put up stand up look up get up take up3）、利用同義或反義同義 speak→ say→ tell→ talk spend→ cost→ pay→ take反義 youny→old→new long→tall→short4）、利用同種拼讀規則Light might night bright right flight5）、利用詞形變化規則write→writing→wrote→writtendrive→driving→drove→droven
⑹ 初三英語關於Unit1最重要的知識點
1. pronounce
pronounce 作動詞，意為「發……音」。
Pronounce your words clearly．你把單詞的音發清楚。
I don't know how to pronounce the word． 我不知道怎樣讀那個單詞。
【拓展】
pronounce的名詞形式為pronunciation。
a word with two pronunciations 一個有兩種發音的單詞
He speaks English fluently，but his pronunciation is poor．
他英語說得很流利，但他的發音不好。
2. memory
memory作名詞，意為「記憶力；回憶」。
He has a poor memory after the car accident. 出車禍後，他的記憶力很差了。
I have a pleasant memory of my childhood. 我對童年有美好的回憶。
【拓展】
memory的動詞形式是memorize，意為「記住，背過」。
He can memorize the new words very quickly. 他能很快記住很多新的單詞。
3. voice
voice作名詞，意為「聲音;嗓音」。用於人時，指說話、歌唱或發笑的聲音，也可指發言權。用於其它方面時，常含悅耳之聲，如鳥鳴聲，樂器聲音等。
Please speak in a louder voice. 請大聲說。
He talked of his trip to Hong Kong in a cheerful voice. 他興高采烈地談了他的香港之行。
She has a sweet voice. 她聲音很甜美。
【拓展】
1）noise可以作可數名詞，也可以用作不可數名詞，表示「人們不願聽到的聲音或嘈雜聲」。
I heard some strange noises last night. 昨夜我聽見一些奇怪的響聲。
There's a lot of noise here. 這個地方人聲嘈雜。
2）sound泛指自然界的任何聲音，不論其高低、是否悅耳等。
I heard the sound of running water. 我聽見流水聲。
Light travels faster than sound. 光比聲音傳播得快。
4. add
作動詞，意為「加，增加」，常用以下結構;
1）add… to… 意為「把……加到……」
Don』t add fuel to the flames. 別再火上澆油了。
2）add to表示"增加；增添",其中to是介詞,後接名詞或代詞。
Each girl present at the party was wearing a flower in the hair, which added to their beauty.
參加晚會的姑娘人人頭上都戴有一朵花,使得她們顯得愈加漂亮。
3）add up 意為「把……加起來」。
Add up all the numbers and you will see how much you owe me.
把所有的數字加起來看看你欠我多少。
4）add up to 意為「總計；加起來結果是」。
All the numbers add up to exactly 900. 所有數加起來一共900.
5. frustrating
frustrating是形容詞，意思是「令人沮喪的」，表示事物性質；形容詞frustrated意思是 「讓人感到沮喪的」，用於描述人的感覺。
It is frustrating to stay at home in such a beautiful day.
這樣的好天氣呆在家裡真讓人沮喪。
Everybody was frustrated at the news. 聽到這個消息，每個人都很沮喪。
6. complete
complete作動詞，使完全，使圓滿完成。
He is trying to complete collection of the CDs. 他試圖收齊那套CDs。
complete作形容詞，意為「完全的，完整的」。
My collection will be complete with this doll. 有了這個洋娃娃，我的收藏就全了。
That guy is a complete genius! 那小子是個地地道道的天才！
7. end up
end up為動詞短語，後面可直接加名詞或動詞的-ing形式。
They ended up traveling in Canada at the news．聽到這個消息，他們結束了在加拿大的旅行。
end up with表示「以……結束，告終」，其反義片語為start／begin with表示「以……開始」。
The English party began with an English song and ended up with a well-known piano music．
英語晚會以一首英文歌開始，以一首著名的鋼琴曲結束。
【拓展】
1）in the end「最後，終於」，相當於at last，finally。
We won in the end．最後，我們取得了勝利。
2）by the end of到……為止，在……以前，常與過去完成時連用。
He had finished the work by the end of last month．上個月底前他就已經完成了那項工作。
3）at the end of在……末尾，在……盡頭，後既可以接表示時間的名詞，也可以接表示地點的名詞。
The hospital is at the end of the road．醫院就在路的盡頭。
He will come to see you at the end of this month．這個月底他要來看你。
8. deal with
deal with意為「處理，解決」，with為介詞，其後常接trouble，problem等詞。
I am good at dealing with pressure．我善於應付壓力。
deal with還可意為「與……打交道，與……做買賣」，此時，主語通常是表示人、公司、商店等的名詞。
They have learned to deal with various persons. 他們學會了和各種人打交道。
【拓展】
deal with與do with二者都有「處理，對付」之意。
1)deal with側重「方式、方法」，常與how連用。
How are you going to deal with the TV set? 你打算怎麼處理這台電視機?
2)do with側重「對象」，往往與what搭配使用。
What are you going to do with the camera you found? 你打算怎麼處理你找到的那部照相機？
9. aloud
aloud是副詞,重點在 「出聲」, 通常放在動詞之後,沒有比較級形式。
He read the story aloud to his son. 他朗讀那篇故事給他兒子聽。
Did I say it out aloud? 我剛才出聲了么？
【拓展】
loud可作形容詞或副詞。用作副詞時,常與speak, talk, laugh等動詞連用，常用於比較級。
Could you please speak a little louder?
你能說大聲一點嗎？
Am I loud enough?
我聲音夠大么？
loudly是副詞, 有時可與loud替換,但常含有「打擾別人」之意。
He does not talk loudly or laugh loudly in public.
他不會當眾大聲談笑。
10. impress
1）impress為及物動詞，意為「留下了深刻的印象」。
The film impressed me deeply. 那部影片給我留下了深刻的印象。
What impressed me most was their brave spirit.
給我印象最深的是他們的無畏精神。
2）其被動式be impressed，後可接with/by短語，意為「被……感動」。
I was greatly impressed by/with the headmaster』s speech.
我被校長的話深深的感動了。
She was deeply impressed by/with the scenery in Guilin.
桂林的景色給她留下了深刻美好的印象。
3）impress on/upon sb. sth.或impress on/upon sb.+that從句，表示「銘刻，使某人牢記某事」。
My father impressed on me the value of hard work.
我父親叫我牢記勤奮工作的價值.
Please impress what you see on your mind.
請把你見到的牢記在心。
【拓展】
impress的名詞為impression, leave(make) an impression on sb.意為「給某人留下深刻印象」。
The new teacher made a good impression on the students.
新教師給學生留下了一個好印象。
1….by doing sth【高清課堂：How do you study for an English test?
I study for an English test by doing…】
介詞by的意思是「由、靠、用、通過」，by後面用名詞、代詞或者動名詞形式作賓語,表示通過某種手段做某事。
We study English by talking with foreigners. 我們通過與外國人談話來學習英語。
by後面用表示交通工具的名詞時不用冠詞，表示乘坐某種交通工具的意思。
如：by car 乘小汽車， by air 乘飛機，by sea 乘（海）船，by plane 乘飛機等。
They go to work by bus. 他們乘坐公共汽車上班。
2. too…to
句型 too＋形容詞/副詞原形＋to do something的意思是「太……而不能……」，這個句型可以和not＋形容詞/副詞原形＋enough to do或 so＋形容詞/副詞原形＋that從句相互轉換。
You are too young to go to school.
= You are not old enough to go to school.
= You are so young that you can't go to school.
你太小了，還不能上學。
3. the best way to do…
the best way to do something的意思是「做某事的最好方法、最佳方式」，動詞不定式作定語修飾名詞way。動詞不定式作定語時多表示將來的意味。
例如： Do you have anything to say? 你有什麼要說的嗎？
I have a lot of homework to do every day. 每天我有許多家庭作業要做。
4.It is+形容詞+for somebody to do something
It is/was＋形容詞＋for somebody＋to do something的意思是「對某人來說做某事是怎麼樣的」。it是形式主語，真正的主語是後面的動詞不定式，for引出不定式的邏輯主語。
It』s good for you to eat more vegetables. 對你來說多吃蔬菜是有好處的。
此句型中可以引出不定式的邏輯主語的介詞還有of。當形容詞（如：easy, important, possible
等)表示客觀情況，描述不定式的特徵、性質時常用for；而當形容詞（如：kind， nice，rude,
clever等）表示主觀感情或態度，描述的是主語的性質、特徵時，常用of。
It won』t be easy for you to find a good job. 你找到一個好工作不容易。
It was kind of you to help me. 你幫助我們太好心了
5.not… at all
1）not…at all 意為「一點也不，根本不」，此處not要與句中的助動詞或be動詞連用。
I don』t agree with him at all.我一點也不同意他的意見。
He doesn』t like the book at all. 他根本不喜歡那本書。
2）Not at all連在一起，用來回答感謝，意為「不用謝，不客氣」。
—Thanks for helping me. 謝謝你幫助我。
—Not at all. I enjoyed it. 別客氣，很高興能幫你。
3）Not at all連在一起，用於回答道歉，意為「沒關系」。
—I』m sorry I』m late. 對不起，我遲到了。
— Oh, not at all. Please come in. 噢，沒關系，請進來。
4）Not at all連在一起，用來表示否定(是No的加強說法)，意為「一點也不；完全不」。
—Is it difficult to study English? 英語難學嗎?
—Not at all. 一點不難。
6. have trouble doing sth.
1）have trouble doing sth.意為「做某事有困難"，這時trouble可以用difficulty來代替。
I had no trouble finding his phone number. 我毫不費力就找到了他的電話號碼。
Did you have any trouble getting there? 你到那裡有沒有遇到什麼困難？
2）in trouble/get into trouble/get sb. into trouble 遇到困難；遇到麻煩
He was in trouble with the Customs. 他在海關那裡有了麻煩。
This will get you into trouble. 這件事將給你帶來麻煩。