A. 一年級英語知識點梳理
學習外語並不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。重復重復再重復，熟練熟練再熟練，是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些 一年級英語 的知識點，希望對大家有所幫助。
小學一年級英語語法知識點
比較過去時與現在完成時：
(1)過去時表示過去某時發生的動作或單純敘述過去的事情，強調動作;現在完成時為過去發生的，強調過去的事情對現在的影響，強調的是影響。
(2)過去時常與具體的時間狀語連用，而現在完成時通常與模糊的時間狀語連用，或無時間狀語。
一般過去時的時間狀語：
yesterday, last week， ago, in1980, in October, just now, 具體的時間狀語
共同的時間狀語：
this morning, tonight,this April, now, once，before, already, recently，lately
現在完成時的時間狀語
for, since, so far, ever, never, just, yet, till / until, up to now, in past years, always
不確定的時間狀語
(3)現在完成時可表示持續到現在的動作或狀態，動詞一般是延續性的，如live, teach, learn, work, study, know.
過去時常用的非持續性動詞有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。
一年級上冊英語知識點:Unit2
重點單詞(身體部位、數詞、感官動詞)：
eye, ear, mouth, nose, face, hand, arm, leg, foot; one, two;see, hear,smell
重點句型：
1. This is the way I wash my face. 這是我……的方式
2. I have one nose/mouth/face 我有……
3. I have two eyes/ears/arms/feet/hands/legs
4. My eyes can see/My mouth can talk/My ears can hear/My nose can smell 我的……能……
5. -What』s this?-It』s the head. 這是什麼? 它是頭
6. Touch your eyes/ mouth/ ears/ arm…… 摸你的……
練習題：補全對話
1. My____can smell.
A. mouth B. nose C. ears
2. My___can hear.
A. eyes B. arm C. ears
3. My____can talk.
A. ears B. mouth C. face
英語學習 方法 技巧
在每一節課之前，一定要快速的預習，這是一個好學生的普遍的做法，預習可以讓你在課堂上面抓住自己不會的地方有所突破，課下你就會覺得比較的輕松和愉快，合理的安排，預習的方法是因人而異的，不用太強求和別人一樣，有的學生是邊讀書邊思考，對於新的內容會產生一定的興趣，有的學生是在預習的時候讀畫，圈點，在自己不理解的問題上面畫上記號，以便上課的時候更加的注意。
凡是 學習態度 比較端正的學生，在課堂上面一定會全神貫注，目不斜視，高度的集中精力認真的聽講。盡管新的課程提倡的就是自主的學習，探究的學習，盡管現在的課程理念提倡的就是民主自由，學習的活動，應該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程，學生平等參與課堂的教學，應該要認真的聽講放在首位，特別是老師在講一些比較，細致的地方的時候，認真的聽課是取得成功的第一步。
在課後，大家一定要好好的復習，而且一定要循環的復習每一個人大腦的儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分只有循環的記憶，反復的復習才能夠把知識學習得更加的扎實和牢固，復習的方法一定要多樣化，復習不等同於簡單的重復，而是需要適當的變化形式，力求生動形象有趣和有效果，可以在運用知識過程裡面復習，也就是在實踐中復習。
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B. 人教版一年級英語知識點
語數英最為三門主課，看起來毫不相干，但三科的 學習 方法 其實基本都是一樣的，數學記公式，語文記古詩，英語記單詞。 學習英語 ，需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練。下面是我給大家整理的一些 一年級英語 的知識點，希望對大家有所幫助。
小學一年級英語語法知識點
可數名詞的復數變化規律：
名詞復數有規律，一般詞尾加s;
輔音字母+y型，變y為i,es;
ch,sh真有趣，s,x,es;
f,fe真小氣，字母v來把它替，es在後別忘記;
字母o來真神奇，有生命來es,沒有生命+s.
可數名詞復數特殊變化規律：
中日好友來聚會，
綿羊、鹿、魚把家回。
男士、女士a變e;
牙(齒)、腳雙o變雙e;
孩子們想去天安門，
原形後面r、 e 、n;
老鼠本來愛大米，
mice,ice和rice.
註：中Chinese,日Japanese，好友people.
綿羊sheep,鹿deer,魚fish (這些單詞單復數一樣)
man--men woman--women
tooth--teeth foot--feet
child--children mouse--mice
一年級上冊英語知識點:Unit4
重點單詞：
here, there, call, give, sorry, big, small
重點句型：
1. Here is my hair/pencil/book/eraser/ruler/…… 這是我的……
2. Look at my big eyes/small face 看我的……
3. I see a rabbit/ bird……. Me too. 我看見……，我也是。
4. See/ hear/call the bird.
5. -Give me your tail please?
-Sorry, it』s too long/short/big
-Look, there it is. 看，它在這兒
練習題：
1.There ______ a dog in the room.
A.am B.is C.are
2.______ can you do? I can swim.
A.What B.Who C.Where
3. I have two ______ in my pencil-box.
A.rubber B.rubbers C.a rubber
4.Don『t walk ______ the grass.
A.in B.under C.on
5.Don』t ______ a bicycle here.
A.run B.walk C.ride
一年級 英語學習 計劃
一、以興趣為契機，多結合生活實際，學會運用語言
初學英語階段，意識還處於感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發培養小學生的學習興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性，讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。
二、注意良好學習習慣的養成
1、傾聽的習慣。
2、養成規范書寫的習慣。
3、養成正確記憶單詞的習慣。
三、注重積累，搜尋有效的 記憶方法 。
記憶在英語學習中佔有重要地位，記憶方法直接關繫到英語學習的成敗。小學生是初學者對於單詞的記憶還知識處於感性階段，如能引導得當，能發揮他們記憶的潛能。
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C. 適合小學一年級的入門英語語法三篇
以下是適合小學一年級的入門英語語法三篇：
1. 名詞：名詞是用來表示人、動物、物品、地方或概念的詞語。例如：dog（狗）、book（書）、school（學校）等。名詞可以是單數形式（表示一個）或復數形式（表示多個）。例如：one dog（一個狗）、two dogs（兩只狗）。
2. 動詞：動詞是用來表示動作或狀態的詞語。例如：run（跑）、eat（吃）、sleep（睡覺）等。動詞可以根據主語的不同形式變化。例如：I run（我跑），he runs（他跑）。
3. 形容詞：形容詞是用來描述名詞的特徵或性質的詞語。例如：big（大）、small（小）、happy（快樂）等。形容詞可以放在名詞前面，也可以放在名詞後面。例如：a big dog（一隻大狗）、a happy girl（一個快樂的女孩）。
D. 一年級英語知識點總結
學英語並不是一個簡單的接受過程，這其中有一個內化的過程。只有學生把所學的東西化為自己的東西，他用的時候才能自如，才能恰到其分。英語只有學以致用才能實現學習的價值。以下是我整理的《蘇教版：小學生英語知識點 總結 》，希望幫助到您。
一年級英語 知識點總結.
一、名詞性物主代詞
1、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞一樣有8個：
Mine yours his hers its ours yours theirs
我的你的他的她的它的我們的你們的他(她、它)們的
2、 名詞性物主代詞的特點：
(1)譯成漢語都有"的"
(2)後面不加名詞
(3)名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞
Eg:1、the pen is mine 鋼筆是我的(mine=my pen)
二、單數的 句子 變成復數的句子
把單數的句子成復數的句子很簡單：變法是把能變成復數的詞變成復數，但a或an要把去掉。特殊疑問詞、形容詞、國家及地點通常不變。
Eg:把下列句子變成復數
1、 I have a car ----we have cars
2、He is an American boy. ----They are American boys
3、 It is a car ----They are cars
4、This is an eraser ----These are erasers
5、That is a backpsck -----Those are backpacks
6、I'm an English teather ------We are English teathers
7、It's a new shirt---- They are new shirts
8、He's a boy ----They are boys
9、She's a singer ------They are singers
10、What'sthis in English?---- What are these in English?
一年級 英語學習 方法
激發學習的積極性
學習興趣培養起來後，要靠教師的多方面來激發學生學習的積極性。
(1)表揚與批評
在英語教學的過程中，我會根據學生學習表現的本身進行評價。即使是學生讀對了一個單詞、做對了一道題，我都會給與「Good! Very good! Great!」 此類的評價。對於小學生來說，能提高自信心，鼓舞學生不斷的取得進步。在實際教學中，鼓勵、
表揚要多過訓斥、批評。使每個學生盡量少受失敗的挫折，多享受一些成功的快樂，來激發學習的積極性。
(2)競爭與合作
現在的小學生喜歡以自我為中心，誰都有「不服輸，想取勝」的好奇心。在英語教學中採取分組競爭的形式，小組之間的競爭，組員之間的合作，爭取勝利的同時，進一步激發了學生的積極性。
(3)教師的期望
一個教師對學生的真摯的愛和暗含的期待可以產生巨大的號召力和推動力。在學習中我會讓我的學生從各個方面，感到我對他/她的關心和期待，他/她一旦感受到，就會充滿積極向上的熱情，以正確的態度對待教師的要求，對待自己的行為，充分調動學習的積極性。
一年級 英語學習技巧
調動完成作業的主動性
(1)預習作業
小學生在上課前能做到預習，學起來會比較容易，沒有壓力的學英語就會很輕松。
(2)聽讀作業
英語學習注重聽、說、讀、寫四個方面，、每天聽讀英語是必不可少的。
(3)興趣作業
經常留一些小學生感興趣的作業。例如：在街道上，找到「中國銀行」、「中國工商銀行」的英語的寫法;在停車場上，找到「林肯」「豐田」等汽車品牌的英語書寫等。小學生會漸漸在發現中學習新的知識。
(4)家庭課堂
抓住小學生喜歡模仿的天性，留一項作業，模仿教師的講課，回家給爸爸媽媽當會小老師，復述所學的內容。讓學生在講課的過程中把所學的內容進行了復習。
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E. 小學一年級英語pep版第二、三單元的知識點
小學一年級英語pep版知識點：Unit 2 Body (Lesson 7~Lesson12)
重點單詞(身體部位、數詞、感官動詞)：
eye， ear， mouth， nose， face， hand， arm， leg， foot; one， two;see， hear，smell
重點句型：
1 I have one nose/mouth/face 我有……
2 This is the way I wash my face. 這是我……的方式
3 I have two eyes/ears/arms/feet/hands/legs
4 My eyes can see/My mouth can talk/My ears can hear/My nose can smell 我的……能……
5 -What’s this?
-It’s the head. 這是什麼? 它是頭
6 Touch your eyes/ mouth/ ears/ arm…… 摸你的……
3、小學一年級英語pep版知識點：Unit 3 Animals (Lesson13~Lesson18)
重點單詞：
動物：cat， bird， rabbit， dog， ck， monkey， chicken， tiger， panada， elephant， fish，butterfly
重點句型：
1 -Are you Joy?
-No， I’m Lily. I’m a cat. 你是……嗎?不，我是……
2 Look at me! 看著我
3 -What’s this?
-It’s a cat/a tiger/a bird 這是(叫)什麼? 它是……
4 I like my …… 我喜歡我的……
5 It has long ears/short legs/big eyes…… 它有……
6 -What do you see?
-I see a panada/a bird/a monkey……. 你看見了什麼?我看見了……
F. 一年級英語知識點總結整理
無一事不學，無一時不學，無一處不學，成功之路也。學習外語並不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。下面是我給大家整理的一些 一年級英語 的知識點，希望對大家有所幫助。
小學一年級下冊英語知識點整理
1. 文具類單詞： book書, ruler尺子, pencil鉛筆,
rubber橡皮, pen鋼筆, bag包
2. 課堂用語指示句型：Stand up, please. 請起立。
Sit down, please.請坐。
Open your book.打開你們的書。
Close your book.合上你們的書。
3.日常問候句型： How are you? 你身體好嗎?
Fine, thank you. 很好，謝謝你。
Good morning. 早上好。
4.韻律詩： ____, ____, I can see. _____, _____, for you and me!
5.兒歌：Good morning
拓展內容：school bag書包
Good afternoon. 下午好。Good evening.晚上好
And you? 你呢? I'm fine, too.我也很好。
一年級下冊英語知識點
1.數字單詞：one 1, two 2, three 3, four 4, five 5, six 6
2.借物品句型：Give me a rubber, please. 請給我一塊橡皮。
Give me a pencil, please. 請給我一支鉛筆。
3.介紹人物句型： Hi, May. This is Tim. 你好，梅. 這是Tim.
Hello, I'm May. 你好，我是梅.
Hello. May. 你好，梅.
4.聽口令： Show me給我看… clap拍手…. Say說….
How many..? 多少…?
5.韻律詩：One two three, it's a tree. Four five six, pick up sticks.
一年級的英語語法知識點
一般過去時
表示發生在過去的事情或存在的狀態，常與just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等詞連用。
結構是主語+be動詞的過去式(was; were)或主語+動詞的過去式。
注意：be動詞與動詞過去式不可同時使用。
如：My earphones were on the ground just now.
我的耳機剛剛還在呢。
Where were you last week? I was at a camp.
你上個星期去哪了?我去 野營 了
What did you do yesterday? I visited a farm
你昨天去幹嘛了?我去參觀農場了。
問句有be動詞將be動詞移前，沒有be動詞藉助於did，後面動詞還原;
否定句有be動詞在後面加not，沒有藉助於didn't後面動詞還原。
一年級英語知識點 總結 整理相關 文章 ：
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G. 小學一年級英語pep版第一單元的知識點
小學一年級英語pep版知識點：Unit 1 School (Lesson 1~Lesson 6)
重點單詞(學慣用具)：
book， ruler， pencil， pencil case ， eraser， backpack，
問候語：
-Hello/Hi! -Hello/Hi!
-Good morning! -Good morning!早上好!
-Good afternoon! -Good afternoon! 下午好!
- Good evening! -Good evening! 晚上好!
-Good night! -Good night! 晚安!
重點句型：
1 -Stand up，please! (請)起立!
-Sit down，please! (請)坐下!
2 Show me your ……
3 -Hi， I’m……
-Hi， I’m…… 你好。我是……
4 - Your book/……
-Thanks!
H. 一年級英語知識點總結歸納
多一份投入，多一種學習，多一些 反思 ，多一點執著。對於英語，我們需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練，重復重復再重復，熟練熟練再熟練，是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些 一年級英語 的知識點，希望對大家有所幫助。
小學一年級英語知識點歸納
1.動詞be(is,am,are)的用法
我(I)用am,你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數名詞用is，復數名詞全用are。變否定，更容易，be後not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。
2.this，that和it用法
(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
(2)距離說話人近的人或物用this, 距離說話人遠的人或物用that。如： This is a flower. 這是一朵花。(近處)That is a tree. 那是一棵樹。(遠處)
(3)放在一起的兩樣東西，先說this, 後說that。如：This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人介紹某人時說This is…, 不說That is…。如：This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫，海倫，這是湯姆。
(5)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。如：This is a bike. That』s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。
(6)打電話時，介紹自己用this, 詢問對方用that。如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎?-Yes, this is. Who』s that? 是的，我是，你是誰?注意：雖然漢語中使用「我」和「你」，但英語中打電話時絕不可以說：I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在回答this或that作主語的疑問句時, 要用it代替this或that。如：①-Is this a notebook? 這是 筆記本 嗎?-Yes, it is. 是的，它是。②-What』s that? 那是什麼?-It』s a kite. 是只風箏。
3.these和those用法
this, that, these和those是指示代詞，these是this的復數形式,指時間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復數形式,指時間、距離較遠或前面已經提到過的人或事物。
①This is my bed. That is Lily』s bed. 這是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good. 那些畫很好。
③ Are those apple trees? 那些是蘋果樹嗎?
在回答主語是these或those的疑問句時，通常用they代替these或those以避免重復。如：④Are these/those your apples? 這些(那些)是你的蘋果嗎?Yes, they are. 是的，他們是。
4.名詞+』s所有格單數名詞後直接加 「 』s 」：
Jim』s coat 吉姆的外套 Jeff』s mother傑夫的媽媽
以s結尾的復數名詞，只加「』」Teachers』 Day 教師節 the twins』 books雙胞胎的書
不以s結尾的不規則的名詞復數，加「 』s 」Children』s Day 兒童 節 men』s shoes男式鞋
表示兩者共同擁有時，只在最後一個名詞後加』sLucy and Lily』s mother 露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個媽媽)
表示兩者各自擁有時，要在每個名詞後加』sLucy』s and Kate』s rooms 露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子)
一年級英語知識點
There be句型
(1)There be句型主要用以表達「某處(某時)有某人(某物)。」其基本結構為「There be+某物(某人)+某地(某時)」其中there是引導詞，沒有詞義;主語是be後面的名詞， be是謂語動詞，在一般現在時中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結構：
There be放句首，主語跟在後。地、時放句末，強調置前頭。如：There is a book on the desk.有時為了強調地點，也可把介詞 短語 放在句首。如：
On
the desk there is a book.
(2)There be句型中的be動詞如何確定呢?請先看看下面這首歌訣：Be動詞，有三個，am，is還有are。「There be」真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其後的名詞是單數還是復數。若是單數或不可數名詞用is，否則就用are。如：①There is a tree behind the house.②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
③There
are some pears in the box.
(3)注意：如果「be」後的主語是由and連接的兩個或兩個以上的名詞，那麼be的形式要遵循「遠親不如近鄰」的原則。也就是說，「be」的形式是由與它最近的那個名詞來確定的。若那個名詞是單數或不可數名詞要用is，是復數就用are。如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.
like一詞的用法like用作及物動詞，譯為「喜歡」。
(1)後接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜歡這個小孩。
(2)後接動名詞(v. -ing)，表示「喜歡做某事」，著重於習慣、 愛好 。如：Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢 足球 。
(3)後接動詞不定式(to do )，表示「偶爾地喜歡做某事」，著重於某次具體的行為。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜歡讀書，但我今晚想看電視。
句子 單數變復數，注意以下五要素
(1)主格人稱代詞要變成相應的復數主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。
如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要變為are。如：I』m a student. →We are students.
(3)不定冠詞a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
(4)普通單數名詞要變為復數形式。如：It is an apple. →They are apples.
(5)指示代詞this，that要變為these，those。如：This is a box. →These are boxes.
英語日期的表示法
英語中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，並且前面無需用冠詞。
用英語表示日期，其順序為月+日+年，日和年之間需用逗號隔開。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英語日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。
有關重點句型的小學一年級英語知識點
重點句型：
打招呼
Hello!/Hi!
I『m …/My name is …
His/ Her name is…
Nice to see you。
Nice to see you， too.
This is my new…
Put my … into my …
What』s this?/that? 詢問與回答，近處用this， 遠處用that
It』s my…
Do you like …?
-Yes， I do.
-No， I don』t.
What『s your favourite …?
-I like …
What would you like? 你想要點什麼?
-I want some…
Would you like some …? 你想要點…嗎?
-Yes， please!
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