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生理知識講座每個小學都有嗎

發布時間: 2025-01-11 05:26:58

A. 小學生如何正確輔導其生理健康成長

孩子在進入青年期明天,給他們講一點生理衛生知識,是很有必須的。不然的話,有的女孩子一旦月經初潮,就忌憚不安,張惶失措,暗地採取一些不衛生的措施,成果使身軀碰到保護;有的男孩子一旦露相遺精,卻不知這是一種健康的生理現象,以為是"得了病",產生不用要的慌張和焦灼。母親理應給女兒講生理衛生知識,使她認識自身軀態的變化、乳房的發育、陰毛的長出等都是健康的現象。
還要公布他來月經是怎麼回事,教給他入微使用衛生巾的門路,扶肋她愉快地對待這一天生發展。月經初潮後半年到一年裡,經期往往因各種因素的影響而發生變化,這不是病態,只要保持有理的生存節律,尋常說來會日趨轉入健康。要是初潮後停經半年以上。或者每次行經跨越10天,以及經血過多,家長理應帶女兒診治一下,對男孩子來說,他們對自身陰毛的露相、喉結的增大以及聲音的起首變粗等生理現象,也是莫名其妙的,父親理應針對兒子這樣詳細變化,公布他這都是健康的,不用惶惶不安。隨著性的發育,有的男孩子會露相遺精--這往往伴隨著做夢,所以也稱為"夢遺"。

B. 如何給孩子教育性知識

很多小孩子好奇自己是怎麼來到這個世界的,家長總是對孩子說,你是從石頭縫里蹦出來的,這種教育方式好嗎?我們家長該如何教育孩子性知識?一起來看看吧!

其一,了解自己的身體

性離不開性的器官。在1歲半開始,家長就可以向孩子介紹自己的不同身體部位。頭、肚子、屁股、雞雞……在這個階段的時候,讓她初步了解自己的身體組成,有一個印象。在這個階段,主要目的讓孩子明白,所有的身體器官都是一樣的,

其二,喜歡自己的身體

2歲開始讓孩子悅納自己的身體,喜歡自己的身體,因為身體而自信。比如孩子在自己洗臉、穿內褲、穿襪子時給予鼓勵。有一些習慣是在這個時候培養的,比如不能當眾換衣服、女孩當眾撩裙子等。

其三,保護自己的身體

3歲開始學會拒絕,當別人希望擁抱、親吻、撫摸時,可以拒絕他人。自己的身體是自己的財富,神聖不可侵犯。在這個階段,可以看一些性知識與自我保護的繪本,提升安全意識與自我保護能力。如果家長不知道如何表達,也可以參考書上內容。

其四、平等大方地談性。

在小學階段,和孩子交流性的話題。比如男女的區別、孩子的由來、人際交往中的危險,這些話題可以藉助動物的對比來交流,讓孩子了解這是一件自然的事情,也是一件特殊的事情。

C. 上海幼兒園及中小學性教育調查 中小學性教育知識講座

上海幼兒園及中小學性教育調查 中小學性教育知識講座

幼兒園 男生女生大不同

調查學校

普陀區太山新村幼兒園

小班結合小寶寶主題開展:我愛我自己活動。關注點是知道男孩女孩的不同之處,上廁所要分廁,學會保護自己。

中大班結合主題活動「我在媽媽肚子里」和「身體的秘密」;保護我自己。關注點是形象地了解一些關於性教育的啟蒙知識,科學認識自己的身體,知道這些隱私部位的重要性,並有保護自己隱私部位的意識。

實施途徑以繪本為載體承載幼兒性教育的內容,幼兒容易接受,幼兒通過觀察圖畫可以獲得相關知識,而教師對文字的講解可以豐富幼兒的性知識。在開展繪本活動的時候,很自然地讓幼兒認識到隱私的'身體器官,有利於幼兒樹立正確的性觀念。

小學知道保護自己隱私

調查學校

上海理工大學附屬小學

學校將生命教育、性別教育融合為小學生提供啟蒙課程。2011年,學校自主開發的校本課程《男孩女孩》正式使用,成為上海首套中小學性別教育教材,並在楊浦區18所中小學內試講。2013年該課程在楊浦全區小學正式全面推廣,上海部分區縣,廣東、河南等省市也有部分學校採用該教材。今年9月新學期,《男孩女孩》的網路版課程上線上海市中小學專題教育平台,並作為選修課程提供小學四、五年級的學生選修。網路課程通過活潑生動的卡通、通俗可愛的語言幫助高年級小學生們了解性生理、性心理等方面的知識並培養保護自己身體的基本能力。

初中傳授青春期知識

調查學校

寶山區交華中學

開展經常性的青春期輔導講座。內容包括青春期有什麼特徵、青春期男女生的生理衛生尤其是女生的經期衛生知識、青春期的心理特點等。在講授青春期異性交往原則時,重點幫助學生們分析男孩喜歡的女孩特點是什麼;男孩不喜歡女孩的特點是什麼;男生女生交往的原則是什麼;以及男生女生交往的分寸:不過分拘束,不過分親昵,不過分冷漠,不過分隨便;男生女生交往的度:不要卿卿我我,不要只專注一個異性,不要單獨地,偷偷地約會。

高中了解異性如何交往

調查學校

浦東新區洋涇中學

在心理課里融入性教育內容。採用目前國際上較為流行的PLA(參與式學習與行動)教學方式。師生們暢所欲言,在彼此的互動中產生了心靈的碰撞。比如,教師用簡易的圖形和手勢幫助男女生共同了解避孕知識和流產後果。課堂上,教師還讓高中生通過繪畫的方式表達自己對愛情的觀念。又比如,在上《艾滋病的預防》這一課時,教師通過卡片排序法,讓學生根據自己原有的經驗給不同身份的人進行排序,看看哪些人是高危人群。


D. 有哪些向青少年普及性知識的方法

不同的年齡階段也會有不同的學習內容。例如在幼兒園和小學低年級,可以給孩子介紹一下身體器官,
說一說「我從哪裡來」、「男生和女生有什麼不同」等問題,並讓他們學會保護自己的隱私部位。
而到了小學高年級,就有必要講解青春期的生理、心理變化。進入高中,就要涉及到婚前性行為等內容。
這樣處理,孩子也會對相關的性知識有更明確的認知。