❶ 新生幼兒園家長會育兒知識分享
一、愛和規矩的原則
成功的教育是愛和規矩的結合。
真正的愛是帶有規矩的愛，真正的規矩是體現愛的規矩。
秩序規范關鍵期（2——6歲）
語言發展關鍵期（3——6歲）
想像力發展關鍵期（2——8歲）
從小培養孩子的遵守規矩，就是對孩子的愛，因為現實社會規矩無處不在，將來走向社會，破壞規矩面臨的是嚴酷的懲罰。
在家裡要有家規，在學校有校規，在班級有班規，出門在外有交通規則……
這些天，我總是會有意無意的把這些規則告訴小寶，給他輸入這些概念。
我們的家規就是：愛爸爸媽媽、尊重爸爸媽媽、自己的事自己做、不亂買東西……
說到交通規則，我們母子倆就有一個長故事，小寶很喜歡車子，總是想去馬路上開他的小車，我每天都要講好多次交通規則、交通安全，為此還特意買了一套《交通安全故事》書。
裡面的警車人物他都很喜歡，剛開始他總是故意試探著走到馬路中間去，因此我也惱火好幾次。
納悶他為什麼聽到我的提示，看到車子來，確傻站著不動。我帶著這個問題，和他一起看這一套繪本。
後來發現，原來書里每一次遇到危險的時候，書里的警車伯利就會變身出現。
他很喜歡伯利，也把自己相像成伯利，還會反復的講伯利變身救人的故事。
心想：「他會不會是想試探著嘗試危險，讓伯利變身來救他呢？」
我帶著這個疑問，在和他看完繪本之後，都會和他說一遍：「現實生活中沒有會變身的警車救援隊。當你遇到危險的時候，也不會有伯利變身來救你。這些會變身的警車，是畫這本書的人，想像出來的。不過裡面伯利說的安全知識是真的，我們要照著做。不要去嘗試危險，因為當你遇到危險的時候，沒有人來救你。如果你和媽媽在一起，你去馬路中間嘗試危險，車子來了，只能是媽媽來救你，媽媽不是警車，是肉身，這樣媽媽也會危險。……」
就這樣一次又一次的說，現實生活中沒有警車伯利他是記住了，我安全知識也能自己說出來，可想要去探險的心，沒有停。所以在外面，特別是馬路上，我時時刻刻的都要盯牢他。
今天早上，送他上學的路上，他提醒爸爸避讓前面的電瓶車，看到電瓶車開到小車道上，他就說：「這輛電瓶車開到了小車道上，打叉叉。」
當然，這個時候我不會放過與他強調安全規則、教育的機會，同時還要好好誇贊他：「墨墨說的對，電瓶車應該騎邊上的路，騎到小車道上來是危險的，如果發生碰撞，他自己會受傷，小車車主也會遇到麻煩，這條路就會不暢通，警察叔叔就需要來處理。如果發生危險的事，就會很多人都受連，很多人不開心，還會影響他們自己的工作。如果受傷嚴重，就只能去醫院躺著了，那他就沒法工作，可能好些日子回不了家了……所以我們不能去做危險的事。」
我不知道他能接受多少，一隻要抓住機會，我就不放過，安全無小事，有了人身安全，有了健康的身體能，才有資格與機會談人生。
給我們培訓育兒知識的老師說：1——6歲是孩子的關鍵期，6歲之前好好管管，6歲之前不管，6歲之後想管也管不了了，因為孩子的性格與習慣等都已經成形。
二、6歲之內，幫助孩子養成十個好習慣
1、會說謝謝
懂得感恩，個人理解：當別人幫助你時，雖然是他人自願或職責所在，能在得到幫助之後表示感謝，這是人品氣度與素質的表現。
2、會交朋友
朋友多路好走，朋友多見解多，朋友多眼界廣……你懂的，當然這個交友，交的是良師益友。
3、喜歡看書
看書可以學到很多自己不知道的知識，可以拓展眼界，還有很多有趣又好玩的故事，之前在一篇文章中看到猶太人的教子方法，當孩子問到你一個不太懂知識點的時候，就是買一本這方面的書，讓孩子自己閱讀找答案。
4、大膽發表自己的意見
有想法就要大膽的提出來, 才能有機會實現,也才能夠驗證自己的想法。
5、會做家務
鍛煉孩子的自理能力,人人都喜歡自理能力強的人。
6、喜愛運動
提高自己的身體素質，運動也能使人的身體得到健康， 從而減少一些不必要的身體疾病。
7、活潑開朗
做一個開心快樂的人，樂觀的去對待每一個事情。
8、真誠
沒有人喜歡虛假的人，真誠才能夠交到真正的朋友，在未來的事業發展道路上，也能給自己很大的幫助。
9、自信、自製
自信是建立在多次成功事情上的體現， 給孩子建立自信，多誇誇孩子。
教孩子管理好自己的情緒，建立自我控制的能力，學會等待、自律、自己的事情自己做。
10、有好奇心
好奇心是探索新知識領域的火點，建立你孩子的好奇心， 同時自己多補充知識，別讓孩子給問倒了，孩子問的問題，如果自己真的不知道，可以轉移注意力。
三、培養孩子的以上十個好習慣，家長扮演好四個角色。
1、引導者
隨時隨地、因勢利導、把孩子自發的興趣引導 到培養能力的軌道上來。
2、支持者
創設條件、環境，幫助孩子獲得成功；萬一失敗，教訓中也要給他鼓勵。
鼓勵孩子做對每一件小事，以使他逐漸養成習慣。
3、鼓動者
要善於鼓起孩子躍躍欲試的熱情，聰明在於多思、多說、多做。鼓勵孩子發散性思維，多提問、比引導。
4、解釋者
幫助孩子整理零散的知識經驗，要求是正確的、淺顯的、生動的、形象的。
小結：
引導孩子把興趣變為能力
支持孩子獲得成功
鼓勵孩子多思、多說、多做
幫助孩子整理零散的經驗
四、培養好習慣，教出優秀的好孩子，家長還需要以下：
1、多放手，少包辦，用一隻手幫孩子。（這個一隻手就是——引導，我自己就是我動嘴說、他動手做。）
孩子最高興的是，自己做對了事，得到大人的肯定和稱贊。
2、多鼓勵，少責怪，培養習慣不求水平。
不是聰明的孩子被誇獎，而是誇獎使孩子越來越聰明。
不是愚笨的孩子被指責，而是指責使孩子越來越笨。
（誇獎不能只是，你好棒，你做的對，之類的簡單不具體。要誇獎的具體，每一件事都會有亮點，抓住具體的亮點誇獎。）
3、多榜樣，少說教，當好孩子的第一任老師。
你希望孩子成為什麼樣的人，你就做什麼樣的人。
4、多陪伴，少放任，給孩子最好的愛。
有效的陪伴才是對孩子最好的教育方法。家長的陪伴是孩子快樂的源泉、堅持的力量、進步的動力。
五、我get到的重點，孩子壞脾氣的處理方法：
1、1對1對待：他對誰發脾氣，就由誰管理。
2、找個安全的地方：他發脾氣時不至於傷到自己。
3、看著他：對誰發脾氣，就由誰看管。
4、不打、不罵、不走開、不說話、笑著對他。
5、不合理的要求堅決不答應。
6、安靜下來之後，問為什麼：學會交流、學會溝通。
7、合理的要求，不能每次都答應：因為現實社會中，看似合理的要求，不一定自己就非得擁有。
8、多看書，多聽故事。
9、親情：6歲之前有恩於他，6歲之後有威於他（威：威嚴、威信）
六、最後總結：
人才是多元性的，愛因期坦的活，愛迪生幹不了，愛迪生的活，愛因斯坦也幹不了，但是他們兩個，人都是為人類做出了重大貢獻人，很難說誰更重，。因為他們是兩個不同類型的人。
因此，人和人是不能相比的，只要有良好的品德、習慣、能力、情感，社會就有需要。
❷ 大班育兒知識文章
如今很多新媽媽在懷孕時無論是網上也好,報刊書籍也罷,她們會主動接觸、吸收各種 育兒知識 ，下面就是我給大家整理的大班育兒知識 文章 ，希望大家喜歡。
大班育兒知識文章： 大班育兒知識
我們知道現在的幼兒 教育 與以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發。據研究表明，0——6歲是孩子智力發展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發展關鍵期、情緒情感發展關鍵期等。孩子升入學前班後的學習情況與孩子們以後升入小學的成績是息息相關的，相信家長們也非常重視。現在孩子在學前班開始慢慢養成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養孩子的創造能力，讓孩子有發現問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個結果或終點，孩子往往只能記住一時，過後很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之於魚。
本學期重點學習以下科目：拼音、寫字、數學、生活科學等課程。
拼音是學生學習漢字的重要工具。然而，對於學齡前 兒童 沒接觸過拼音，就象我們學英語一樣。拼音字母是完全陌生的符號，既枯燥信汪亂又難記。需要反復練習，那麼，在拼音教學中我會使它變得生動活潑，使學生輕松掌握，下學期還會繼續學習拼音，請家長們不要擔心。
識字寫字方面，本學期主要是讓幼兒認識田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字的規則(如從上到下，從左到右，從內到外)來規范地學習寫字，幼兒在中班就已經接觸到一些漢字，但沒有很系統地去學，所以這學期主要就是教授基本筆畫。開始把握好握筆和坐姿，這樣也利於孩子們的身體發育和視力保護。
數學方面,我們還是每天堅持給幼兒十道心算題,等孩子掌握好了,我們的難度再進一步加深,每周還會有生活數學,希望把枯燥的數學和有趣的生活聯系起來,能使幼兒更深刻的;理解數學的意義,希望家長和老師密切配合,使孩子能夠掌握所有的課程.
剛開始的學習,孩子可能不習慣,希望我們共同堅持.
大班育兒知識文章：大班幼兒學齡前的育兒知識
一、學前以發展智力為主，不宜灌輸過多知識：
很多家長認為孩子學得越多越多，其實不然。經權威機構研究表明學齡前兒童不宜學習過多知識和數字運算，一般熟悉一到十的加減運算即可。給孩子制定這樣那樣的 學習計劃 反而會造成孩子思維的限定，容易導致模式化的教育格式。這樣對於孩子陵慶長期的教育來說的確是不相符合的，雖然短期內可能會讓自己的孩子會比別人的要懂得多些，學習反映要快點。然而在思維上卻限定了孩子的發散，不適合於教育的長遠打算，是不可取的，故幼兒園大班育兒知識要學前以發展智力為主，不宜灌輸過多知識。
二、游戲類的學習主題，讓孩子在玩耍中學習：
人人都說興趣是最好的老師，那麼培養孩子興趣的最好 方法 就是游戲玩耍。如何讓孩子在玩耍中就學習好了呢?這就要講究方法了。孩子愛玩愛耍是天性，也是孩子的特權。媽媽們不能剝奪，也不能壓迫。同時也包括在學習過層中，在游戲中媽媽們可以引導孩子進入各類角色，包括些簡單的社會事物。當然具體的就要媽媽們自己想下那些小游戲是孩子喜歡的，怎麼恰當的穿插教育成份進去也得媽媽們把握。這是一個長期的投入，不能立馬見效，然而對於孩子的發展絕對是有利的。故幼兒園大班育兒知識包括選擇游戲類的學習主題，讓孩子在玩耍中學習。
三、自製小手工藝品，增強孩子動手能力：
聽說滑檔讀寫的 學習方法 往往能取得好的效果，在引導學前兒童教育我們可以讓孩子動起手來。我們的目的在於動，就是要孩子活躍起來。至於做成了什麼媽媽們問問孩子就知道了，這個一定得先問問孩子們做的是什麼。然後給予鼓勵，和孩子探討。對成果給予肯定，孩子們肯定很高興。動手能力不僅提高，關鍵是性格也開朗起來。對於孩子各方面的影響是不可估量的!故幼兒園大班育兒知識有：讓孩子自製小手工藝品，增強孩子的動手能力。
大班育兒知識文章：大班育兒知識
一、蹲下來和孩子說話
我們經常看到有的家長對孩子大聲地呵斥：“你怎麼連這都不知道。”“快點過來，聽到沒有?!”……這樣的事在我自己身上也時有發生，我們做父母的往往認為這樣居高臨下，命令式的語調能體現自己的威嚴，能讓孩子更聽話。可是你試過另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。
無論是在自己、親戚、朋友家裡還是在公共場合，當你要對孩子說什麼的時候，請試著蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然後和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發現，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地去執行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?達到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執行的。這就是因為你蹲下來了，你用和藹的口氣和他說話。
二、保護孩子的自尊心
當著生人和外人的面教訓孩子最科學育兒知識容易傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領悟能力相當強，當你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達成默契，就當是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那麼做;如果爸爸點頭，那就是同意了。”
三、相互間多多交流
不要只是一味想知道幼兒園育兒 知識大全 孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法，也應該把你的大班育兒知識想法告訴孩子，例如，爸爸上班時做什麼工作，媽媽平時喜歡吃什麼，爸爸媽媽對寶寶什麼表現感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。
❸ 幼兒園小班育兒知識精選7篇
育兒知識 包括母嬰健康、呵護 兒童 方面的知識和育嬰常識。從寶寶及母親雙方的角度關注育兒生活，涉及兒科疾病、幼兒保健、孕婦保健、孕期保健、育兒 教育 等方面。下面是我給大家整理的幼兒園小班育兒知識精選，僅供參考希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班育兒知識精選1
一年一度，四季更替，秋去冬來，在寒冷的冬季，更要注意保持幼兒的身體健康。冬季是呼吸道疾病的多發季節，要謹防冬季易流行的呼吸道傳染病，如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎等。家長要嚴格按照免疫程序做好幼兒計劃免疫工作。同時還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中葯，以加強預防流行型感冒。幼兒外出時應帶好口罩，特別是室內外溫差較大的的情況下。
合理穿衣，隨時增減
有的家長給孩子穿衣過多，孩子稍有活動，汗水把內衣濕透，而孩子不會表示需要更換內衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，天天如此，容易傷風感冒，對健康不利。同時應隨氣候變化而增減，在活動前或進入有暖氣房間時應脫去外衣。
外出最好戴口罩，避免著涼，夜間蓋好被褥
冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應增加，孩子戶外玩耍的機會少了，容易缺維生素D、感冒、上火，如果已經上火，可以吃去火的葯，如板藍根、太極丸，也可以用鮮百合熬粥，加點冰糖，美味又敗火。要多喝排骨湯、雞湯、魚湯等湯水，增強抵抗力，起到預防感冒的作用。
冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛，需水量大，個別特異性體質的幼兒還要視情況增加飲水的次數。
冬季幼兒也要進行適度的運動和鍛煉。鍛煉可增強幼兒體質，增強自身免疫力，才能抵禦病原體對機體的侵蝕。
一、避免著涼：
冬日寒潮多，氣溫變化大，幼兒易著涼、感冒，常會引起許多大病，如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎、因此冬季要給幼兒保暖，避免著涼。
二、保護皮膚：
冬季寒冷乾燥，幼兒皮膚中水份散失多，皮脂腺分泌少，皮膚易乾裂發癢，讓幼兒多吃蔬菜、水果、多喝開水，並常用熱水洗手、腳、臉，再適當搽點護膚霜。冬天氣候的特徵是氣溫低、空氣濕度小、多偏北風、冷空氣活動頻繁。人體頭面部的耳、鼻、口與空氣接觸的機會較多，不注意保護就容易產生一些病變。
三、注意室溫：
冬季對人體的適宜溫度是18攝氏度，如高於23攝氏度時，人就會感到頭暈、疲倦。另外，如果室內外溫差大，則易感冒。空調或取暖器的暖風口不要正對著孩子，且最好每隔兩三個小時打開一下緊閉的窗戶，讓空氣適當地流通一下。另外，使用空調或取暖器都會使空氣變得比較乾燥，最好在附近放上一杯水來保持濕度。
說說 育兒知識-2歲20周：家有兒女妙招，培養寶寶 想像力 的小游戲。准備：光滑的桌子、清水一杯。過程：桌子收拾干凈後，到少量清水在上面，讓孩子觀察像什麼。然後一邊吹桌子上的水，一邊問孩子像什麼。也可以用手指彈水，變出各種各樣的圖形來。注意事項：倒水時不要過多，避免灑在地上。吹和彈都可以讓孩子自己做。意義：材料簡單、毫不費力，卻可以發揮孩子豐富的想像力是這個游戲的最大優勢。育兒知識-2歲20周：要開始培養寶寶的合作精神和自我剋制能力了。你們又遇到寶寶說謊等壞習慣時，要耐心勸導，不要打罵。
育兒知識-2歲21周：在寶寶吃的方面如果他不要吃某種食物，不要強迫他立刻吃，過一陣子再試試。過量的食物很可能讓寶寶沒有胃口，所以盡量把食物作成小份的，一份吃完了再給另一份。選擇零食要有計劃，有控制，注意衛生。父母不可用零食來逗哄孩子，不能孩子喜歡吃什麼就買什麼。
育兒知識-2歲21周:適當接受陽光照射對寶寶頭發生長非常有益，因為紫外線可促進頭皮的血液循環，改善頭發質量。但值得注意的是，日光照射強烈時，千萬不可讓寶寶的頭皮暴曬，應該戴上一頂遮陽帽，以防曬傷頭皮。
育兒知識-2歲21周：才藝開發。由於寶寶在1歲多的時候就已經開始"塗鴉"了，而現在寶寶對形狀、顏色的喜好也越來越強，因此現階段開始培養寶寶學習繪畫是最好的。
育兒知識-2歲22周：茶葉中的茶多酚和脂及糖有吸附環繞捕捉放射性物質、使其排除體外的功能。寶寶 飲茶 對某些癌症也有早期預防作用。家長應讓自己的寶寶適量飲茶。
育兒知識-2歲22周：給寶寶喝飲料時的注意事項：
1.一次飲用不要太多，一般不超過250毫升，要慢慢喝，不宜暴飲，否則會導致消化不良，引起腹瀉。
2.不能用飲料代替喝水，最好事先自備一瓶冷開水或購買礦泉水，飲料只能作為輔助飲用。
3.孩子飯前飯後30分鍾內不宜喝飲料，因這樣會稀釋胃內消化液。
4.睡前不要讓孩子喝飲料，因為飲料中太多含糖，對乳牙有破壞作用，容易腐蝕牙齒產生齲齒。
育兒知識-2歲23周：想像來源於客觀事物的感知，來源於生活，要培養幼兒的想像力，首先要豐富幼兒的生活，讓幼兒在生活中得到更多的體驗和更多的 經驗 來豐富他的想像力，從生活中獲得較多的供於想像的材料，這也是想像力發展的基礎。家長要啟發引導孩子進行想像，從小讓孩子多想，敢想。要創造條件讓孩子積極地開展想像，同時也要培養孩子的語言能力，這也是提高孩子想像力的重要環節。
育兒知識-2歲23周：營養美食-火腿土豆泥。土豆做的飯菜是寶寶最愛的菜餚之一。材料：土豆2隻、熟火腿100克、黃油2湯勺、鹽二分之一湯勺等。 有節奏的讓孩子做快走、慢走的練習來訓練孩子走路的協調性和穩定性。孩子胳膊和手上的勁越來愈大，能仍出一些略重的玩具、書本、沙包等等，能提、拿一些重物，如一本厚書等。對物體的操作也日趨精細、准確。
育兒知識-2歲23周：表演能力的培養。家長可以從以下兩方面來培養寶寶的表演能力。1.玩樂器。利用寶寶對各種樂器(鋼琴、小提、電子請、琴等)的好奇心來輔導吸引寶寶學習 唱歌 、聯系音準、培養毅力和表演興趣。2.玩音樂游戲。利用其愛唱。愛跳、善模仿的特點，開展一些配有音樂的娛樂活動，以促進音樂才能的發展。
幼兒園小班育兒知識精選2
一年四季，過完春天就是夏天，過完夏天就是秋天，過完秋天就是冬天了。冬天越來越逼近;因此，在寒冷的冬季，家長和校園更要注意保持幼兒的身體健康。合理穿衣，隨科學育兒知識講座時增減。外出最好戴口罩，避免著涼。夜間蓋好被褥，家長或保育員應勤查看，幼兒登被褥時及時蓋好，以免孩子著涼。不然，常會引起 其它 大病發生，如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎。
幼兒中班育兒知識，注意保持幼兒寢室活動場所良好的'環境條件，保持室內空氣流通，特別是長時間生活在門窗緊閉、有暖氣和空調環境下的孩子，空氣不流通，不利小兒的健康。在有空調的環境中育兒寶典，應視情況調節室內的濕度科學育兒知識。冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應增加，因此應增加些能量高，熱性的食物。如肉類、魚類、家禽類、乳類、豆類等等。此外也要注意補充紅棗、紅豆等健脾補血的食物。
冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛，需水量大，每節課後都應組織幼兒喝水，個別特異性體質的幼兒還要視情況增加飲水的次數。
冬季幼兒也要進行適度的運動和鍛煉。鍛煉可增強幼兒體質，增強自身免疫力，才能抵禦病原體對機體的侵蝕。
由於冬天氣候較冷，孩子出門稍不注意往往易受風寒而患上呼吸道感染。因此防寒保暖對於預防感冒、支氣管炎等呼吸道疾病的發生很重要。平時多注意戶外身體鍛煉、增強體質，是預防呼吸道感染的好 方法 。讓孩子用溫水而不用熱水洗四肢、洗臉，能使孩子適應冷的環境，增強對冷空氣的抵抗力。在氣溫下降時不要一下穿得過多，或只加不減，如果孩子活動時出汗要及時擦乾。應盡量避免帶孩子到人群擁擠的公共場所去，如果家裡有人得了感冒，應減少與孩子的接觸。
雖然天氣寒冷，但也應注意室內開窗通風，保證室內空氣流通，這樣可以減少患呼吸道疾病的機會。
氣溫驟降，對於原來已患有某些疾病的小兒來說，防止疾病復發也很重要。例如，寒冷可以誘發哮喘發作、感冒後可以使原已緩解的腎病綜合征復發等，這些都需要家長根據小孩的具體情況，在醫生的指導下採取適當的 措施 ，做好預防工作，為了有效地預防呼吸道疾病發生，對體弱多病、反復呼吸道感染者，可以在醫生的指導下接種流感疫苗、肺炎疫苗等，胃腸道方面也要注意。首先是要注意均衡營養，包括要給予肉類、新鮮蔬菜、水果、魚肝油等，這些食物含有豐富的維生素A、B、C、胡蘿卜素、鋅等，具有增強肌體抵抗力作用。另外，嬰幼兒胃腸功能發育仍欠完善，應避免過冷飲食，因為腸道管壁上的平滑肌對溫度變化非常敏感，低溫刺激可使平滑肌收縮明顯加強，甚至發生痙攣性收縮而出現腸絞痛;腸道運動增快還可造成排便次數增多而出現了腹瀉的表現。睡覺時掀被子很容易使腹部受涼，一旦腹部著涼也會使腸管平滑肌受刺激而引起腹痛和腹瀉，為了保證幼兒身體健康,預防感冒,應注意以下問題：
衣：冬季的重點工作就是保暖，室內外溫差很大，幼兒進屋需隨時增減衣物.身體的保暖中，脖子的保暖最不可忽視，應給幼兒穿高領衣或系圍巾避免幼兒喉嚨著涼。應培養幼兒自已塞衣服的習慣。以免肚子著涼。應隨時提醒孩子，如不小心拉、尿褲子，一定要及時告訴老師，這樣才能及時解決，避免感冒。
食：冬季應給孩子吃些高熱量的食物。同時大蒜、蘿卜、韭黃等食物即可提高身體免疫力又可殺菌，平時可以讓孩子多吃點。
住：冬季家家都門窗緊閉，導致屋內空氣渾濁，細菌很多。應經常通風換氣。今年一般室內溫度高於往年，在通風的同時，可在卧室內放一盆水或使用加濕器，以免孩子上火病。
行：冬季戶外活動少了，但是戶外活動非常有益，適當的體育鍛煉即可提高幼兒免疫力，又可促進鈣的吸收。戶外的鍛煉對我們家長朋友也非常有益喲!
幼兒園小班育兒知識精選3
1、冬季寶寶常見病 總結
季節交替，冬季寶寶特別容易患上一些疾病，家長務必做到心中有數，才能更好的保護您的寶寶。冬季是呼吸道疾病的多發季節，要謹防冬季易流行的呼吸道傳染病，如腮腺炎、水痘、流行性腦膜炎等。對患病的兒童要去醫院正確診斷、及時治療，重者應隔離觀察，防止流行病的擴散。兒童外出時如應帶好口罩，特別是室內外溫差較大的的情況下。
2、冬季科學育兒知識
冬天的寒冷是寶寶面臨的最大挑戰，我們從衣著，環境，飲食等多方面對寶寶做出保護，希望家長也能及時調整您的過冬方案。在穿衣保暖方面，我們希望家長遵循合理穿衣，隨時增減的原則。有的家長給兒童穿衣過多，孩子稍有活動，汗水把內衣濕透，而小兒不會表示需要更換內衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，天天如此，容易傷風感冒，對健康不利。同時應隨氣候變化而增減，在活動前或進入有暖氣房間時應脫去外衣。對於日常的飲食，希望家長做出適當的改變，冬季天氣寒冷，兒童需要的能量和熱量也相應增加，因此應增加些能量高，熱性的食物。如肉類、乳類、魚類、家禽類、豆類等等。此外也要注意補充紅棗、紅豆等健脾補血的食物。在您帶孩子外出遊玩的時候，周邊的環境也對孩子構成威脅。外出最好戴口罩，避免著涼。夜間蓋好被褥，家長應勤查看，兒童登被褥時及時蓋好，以免孩子著涼。不然，常會引起其它大病發生，如心肌炎、肺炎、大葉性肺炎、急性腎炎。當然，不要認為室內就是完美的避風港，注意保持兒童寢室活動場所良好的環境條件，保持室內空氣流通，特別是長時間生活在門窗緊閉、有暖氣和空調環境下的孩子，空氣不流通，不利小兒的健康。在有空調的環境中，應視情況調節室內的濕度。
寒冷的冬季，家長最應該注意的就是寶寶的健康，請您務必對寶寶冬季的高發疾病有個認識，在此同時，希望您注意孩子飲食能夠攝入充足熱量，穿衣要隨時添減，室內室外的環境都要做充足准備，當然，想冬季科學育兒，體育鍛煉也是必不可少的項目之一，畢竟增強孩子的抵抗力，才能抵禦病原體對機體的侵蝕。
冬季預防寶寶長凍瘡，應該注意以下幾點：
1、當寶寶要去戶外時，一定要注意給寶寶保暖是否得當，如衣服是否防寒，特別是經常暴露的部位，可適當的塗抹護膚油以保護皮膚。
2、寒冷的時候勿讓寶寶在戶外玩耍的時間過長，也不要玩久坐不動的游戲。經常按摩手、腳、面部、耳朵，年齡越小體質越弱寶寶更要加以注意。
3、衣服要寬松，最好是蓬鬆的棉服或羽絨服，穿全棉的鞋但一定不要太小，否則將會影響腳部的血液循環而易發生凍瘡，襪子要吸汗並及時更換，以免因潮凍傷腳。
冬季給寶寶蓋被的講究
冬季，氣溫降到攝氏零度左右，特別是遇上寒流時，更加寒冷。若室內沒有暖氣設備，要便孩子睡得好，應該做到兩個方面。
1、 被子要在2.5公斤左右。
2、幼兒鑽進被窩後，應盡快地為幼兒捂嚴塞緊，腳部的被子往下向里折，這樣，幼兒像包在一個小睡袋中，然後要求幼兒安靜地閉上眼睛睡覺。如果被子塞得緊，冷風進不去，幼兒會睡得很香甜，也不容易感冒。
幼兒園小班育兒知識精選4
立秋 剛過，過完秋天便是冬天，意味著離冬季不遠了。冬季乃是呼吸道類疾病猖獗多發的時節，尤其對於抵抗力低下的幼兒群體，尤為明顯。在幼兒群體中，常見的呼吸道疾病有流行性腦膜炎、流行性感冒、出水痘、腮腺炎等。
家長對於孩子們患上呼吸道疾病，都尤為頭疼擔心，而且這類疾病很容易在幼兒之間傳染，因此，為了預防孩子感染疾病，家長應提前了解如何做好冬季育兒保健措施，有以下幾點應要注意。
一、適當增減穿衣。
很多時候，有家長會過分緊張孩子，擔心著涼，就會給孩子穿上過多的衣物，但應要注意，如果孩子活動之後，會滲出汗水把內在的衣物弄濕，而孩子年小一般不會表達要求更換衣服，就這樣只能倚靠身體的溫度把衣服暖干，長期如此很容易導致傷風感冒。因此，家長要及時關注孩子的活動及所處的環境溫度變化，適當增添衣物。
二、營造健康的幼兒寢室環境。
幼兒的寢室需要保持空氣流通，應避免長期門窗緊閉，長時間處於冷暖氣環境下，很容易導致空氣不新鮮，對孩子的健康產生負面影響。並定期打掃寢室衛生，保持清潔，避免細菌滋生、灰塵積聚。
三、適當給孩子補充能量和熱量。
因冬天寒冷，應該提高營養的補充，可選擇魚類、乳類、家禽肉類、豆類等營養食品，並保證孩子的日常飲水量，促進新陳代謝，為孩子攝取充足的能量抵禦寒冬。幫助孩子加強運動鍛煉。多陪伴孩子適當運動一下，可以有效地增強體質，提高孩子免疫力，這樣才能抵抗病菌的入侵。
幼兒園小班育兒知識精選5
寶寶流鼻血其實是一種很常見的現象，特別是在氣候乾燥的冬季，鼻出血的現象更多。寶寶鼻出血時，家長往往感覺很緊張，不知該如何處理。如果父母能掌握一套面對寶寶流鼻血時的「急救」技能是最好不過的。
一、寶寶鼻出血的原因
1、寶寶患感冒、扁桃體炎、肺炎或腮腺炎等疾病時，會出現高熱的症狀，此時，鼻黏膜的血管會充血腫脹，甚至造成毛細血管破裂而出現鼻出血。
2、有些血液病，如血小板減少性紫癜、再生障礙性貧血、血友病、白血病等，鼻出血常常是最早出現的症狀。如果寶寶常常不明原因地鼻出血，家長應格外注意，並及早帶寶寶就醫。
3、輕微的外傷或寶寶用力挖鼻，會損傷鼻中隔的黏膜，導致鼻出血。
4、鼻腔局部的炎症，如急慢性鼻炎、鼻竇炎，可使鼻黏膜血管擴張或潰爛，導致鼻出血。
5、秋冬季，氣候比較乾燥，鼻黏膜也容易乾燥結痂，導致出血。
6、如果孩子有挑食、偏食的習慣，由於維生素的缺乏也可導致鼻出血。
二、家長應該如何處理
1、出血量少時的處理
讓寶寶先坐下，用拇指和食指緊緊壓住寶寶兩側的鼻翼，壓向鼻中隔部，一般壓迫5～10分鍾左右，出血即可止住。
愛心提醒：父母用這種方法止血時，應耐心安慰寶寶不要哭鬧，並張大嘴呼吸，頭不要過分後仰，以免血液流入喉嚨中，引起不適。
2、出血量較多時的處理
如果出血量較多，或用上面的方法不能止住出血，可用脫脂棉或干凈的紙充填孩子的鼻腔。但注意不要鬆鬆填壓，因為這樣達不到止血的目的。同時，在鼻樑或頸部兩側大血管處放上冷水浸濕的毛巾做冷敷，也可以止血或減少鼻出血。
愛心提醒：寶寶鼻出血時，家長首先要鎮靜，否則，會讓寶寶更加緊張，從而加重鼻出血的症狀。無論是什麼原因引起的鼻出血，即便出血被止住了，也應該帶寶寶去看醫生，查明原因，防止再次出現鼻出血
幼兒園小班育兒知識精選6
寶寶愛得感冒的原因之一，就是他們的免疫系統還沒有發育成熟，所以，容易得病。另外，寶寶每次感冒後只能對他所感染的病毒產生免疫，而可能導致普通感冒的病毒多達200種以上。只要想想你一生中得過多少次感冒，你就會明白了。而且病毒是不斷變異的，即使你的寶寶感染過我們所發現的所有感冒病毒，當新病毒產生後，他還是有可能感冒。
隨著寶寶漸漸長大，他會開始探索周圍的世界：用手抓摸、甚至用嘴巴嘗他能接觸到的各種東西，這樣寶寶手上很容易沾上感冒病毒。如果寶寶再把手指頭伸進嘴裡、鼻孔里，或者用手揉眼睛，感冒病毒就有機會在寶寶體內「安營紮寨」了。
你的寶寶在秋冬季節更容易得感冒，因為室內的暖氣會使寶寶的鼻粘膜發干，冷空氣會使鼻粘膜血管收縮供血減少，這些因素會讓感冒病毒更容易入侵。同時在寒冷的天氣里，因為寶寶在室內待的時間更長，而室內空氣流通性差，感冒病毒的積聚濃度將得以升高，所以更容易在人群中傳播。
大部分孩子每年平均要得6~10次感冒。上幼兒園或上學的孩子每年得感冒的次數能達到12次(成年人平均每年得2~4次感冒)!
幼兒園小班育兒知識精選7
夏天天氣熱，人們愛出汗，出汗後大量補充水分這是人們可以理解的。但是很多人認為冬天天氣冷，出汗又少，沒必要多喝水。其實這種理解是錯誤的。冬季養生，天氣越冷越要多喝水。
人們待在溫暖的室內，很少外出活動，但並不意味著人體消耗的水分會相應減少。衛生部首席健康教育專家洪昭光給我們算了這樣一筆賬：根據每個人的勞動量、個子大小高矮的不同，一個人每天需要攝入的水量大概是1600毫升左右，這樣才能保證人體正常的新陳代謝，而僅人體呼吸每天就需要消耗300毫升的水，出汗需要700毫升，排便至少100毫升。冬季氣候乾燥，空氣濕度小，更應補充水分。如果喝水少，血液濃稠度就高，容易出現血栓等症狀，引發心血管疾病。此外，冬天多喝水還能加快新陳代謝，起到抵禦寒冷的作用。
另外，研究表明，人體內只要損耗5%的水分而未能得到及時補充，皮膚就會乾燥。且冬季寒冷，人們喜歡關緊門窗，從而造成室內缺氧，這時人就會感覺頭昏腦漲，心肺疾病患者還會覺得呼吸困難，從而導致各種病症的出現。而多喝水則有利於氧氣的供給，呼吸順暢，保持良好的身體狀態。因此建議，冬天不要等到口渴了再喝水，體力消耗大的人尤其要多喝。飲食以清淡為主，如吃了油膩、較鹹的食物，更應多喝兩杯。另外，冬季以熱茶水最宜，起床後和臨睡前喝兩杯清水。
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❹ 幼兒園中班育兒知識分享範文五篇【精簡】
當孩子對科學 育兒知識 某件事缺乏信心,有畏難情緒時,要對他講,你能做好這件事,只要用心去做,什麼事都能做好。下面是我整理的幼兒園中班育兒知識分享 範文 五篇【精簡】，歡迎大家閱讀分享借鑒。
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環境對孩子產生潛移默化的作用
小朋友的圈子以家庭和幼兒園為主，而家庭的環境、教師的 教育 時刻對孩子產生潛移默化的作用，這種影響甚至終生難忘。在家中，父母事實上已經擔負起啟蒙教師的職責，一言一行亦為孩子模仿的對象。所以父母必須要以身作則，時時、處處、事事都嚴格要求自我，成為孩子學習的好榜樣。我們亦應當好感恩能入讀一所很好的幼兒園，遇到很好的教師阿姨，讓孩子有一個良好的教育環境。
常作鼓勵，培養孩子的自信心
要經常與孩子溝通，找到孩子平時難以察覺的閃光點，大加贊賞並給予進取引導。孩子在成長過程中並沒有樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念，要多些引導少些責罵，否則會引起孩子的不滿和對抗。一句適時、簡單的贊美會讓孩子開心上半天。有成功的體驗並加上贊揚，孩子的自信心就會加強，就不會對自我的本事產生懷疑，就會產生學習的興趣。
培養孩子生活自理的本事
培養孩子自理本事有助於培養孩子成獨立自信，不依靠成人的性格。我們在一些日常生活中鼓勵孩子的事情自我做，例如她自我會穿鞋子的時候我們就鼓勵她自我穿，如果她穿的正確就予以適當的表揚，以提高她的進取性。
寵愛放心上，規矩要遵守
長輩們對我說一句話覺得很有道理：每個父母都是寵愛自我的孩子的，可是寵愛是放在心裡的，必要的規矩是必須要做好的。過分的寵愛就會變成溺愛，會造成孩子性格上的缺陷。當孩子提出不合理的要求時，要堅決回絕，避免孩子養成驕氣。我們教育孩子是以把規矩做好為前提的，讓她待人處事都有一個好的規矩。例如說吃飯這件事，我們從喂他吃飯開始到能夠自我吃飯，都是要求必須在飯桌上把自我的一碗飯吃完才能夠下桌，不吃完是絕對不能下桌玩耍。
培養廣泛的興趣，尊重孩子的選擇
興趣既能增加孩子生活的樂趣，陶冶孩子的性情，提高其 文化 素養，又助其身心健康，同時也是孩子社會交往的有益紐帶。我會盡量讓孩子嘗試不一樣的課外活動，可是尊重孩子的選擇，由決定孩子要與不要。因為強求事情，只會讓其反感、排斥。我們需要做的，只是盡量供給多方面的生活體驗，順其自然，讓孩子去發現自我的興趣所在，只要自我有興趣，學習起來就會事半功倍。
培養孩子的讀書興趣
書是人類提高的階梯，在孩子還是很小的時候，我就每一天選擇一些資料生動趣味、能吸引孩子的 故事 給她朗讀。或者是一齊唱兒歌，不但能增長孩子的知識，還能培養她的閱讀興趣，讓孩子從閱讀中吸取多方面的養料。
幼兒園中班育兒知識分享
對中班幼兒感知覺培養核心理健康學教育。
中班幼兒的家長同樣應維護佳孩子生理器民，無意識的練習幼兒視覺、觸摸覺、空間知覺、時光知覺。
(1)可有意識、有打算地訓練幼兒的聽力，平時要按期丈量幼兒聽力情形，及早醫治跟防備。
(2)讓孩子逐漸識別：紅、黃、橙、綠、地藍、藍、紫等色，並逐步按名稱選色及按色彩講名稱。
(3)教孩子用手摸，鑒別物體的精細、軟硬、輕沉、毛糙、潤滑。
(4)用捉迷躲或找物的游戲培養孩子逐步分辨高低、前後、左左。如用同種物體搖成不共的空間地位，讓幼兒指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一後、一左一右等。
對中班幼兒念維造就中的心理健康教育.
中班幼兒感知動作思維水平很高，他們可邊動息邊說邊記，形象思維佔主導位置，但 邏輯思維 程度差，處於萌芽狀況。他們掌握名物概思時能概括沒什物重要特徵，特殊是功能特點。野長能夠常常取孩子玩「找錯」的游戲，如家長講「馬是拉車的」幼兒講「對，馬是拉車的」，「水果是拋掉的」，「錯，生果是吃的」，年輕人如何預防白發的出現。中班的數概念可控制到「10」，詞彙的把握也跟著年紀增添，這為幼兒心頭語言書面語言的倒退發明了條件，有前提的家長能夠讓幼兒教書法、學畫繪、學語言。
幼兒園中班育兒 經驗 分享
多吃富含維生素的食物
維生素c在人體內的感召是退步腦神經的靈敏程度，使腦對刺激的反應靈活，還能退步免疫力和抗病幼兒園秋季育兒知識才能，對孩子的腦和身體都有很重要的感召。秋季多風，氣候單調，易激發出血症，維生素c對防止出血有很好的感召，必須及時供給。彌補維生素c的方式也有兩種：其一是服用維生素c片，其二是只管即便多吃些含維生素c的蔬菜和水果。如柑橘、蘋果、西紅柿、蘿卜、大棗等。
富含動物性脂肪的食品要常吃
粗糧、雜糧起首是能給人體彌補礦精力，包管微量元素的供給，如鐵、鋅、錳、銅、鈣、磷等，秋季幼兒保健常識—幼兒園育兒 知識大全 其次是纖維素和各種維生素，幼兒園托班育兒知識再次是存在尤其布局的有機化合物，如馨香精力、氨基酸等。並且食品的多樣化對增進食慾、激發孩子胃口和加強孩子的消化吸收才能也很有幫手。常可食用的粗、雜糧有玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等。
幼兒園中班育兒 方法
鼓勵孩子
這對於中班時期的孩子是十分關鍵的，因為他們對於師長的依靠性還是比較強，所以很容易會出現畏懼困難，不敢嘗試的情景。所以，鼓勵在這個時候就尤為重要了。
獨立做事
不管事情有多難，能夠不妨讓孩子先去嘗試，做到怎樣程度就算什麼程度，然後及時地予以稱贊，讓他們充分建立起自信心。這樣不僅僅養成了孩子勤於動手的好習慣，並且還培養了他們良好的自信心。
模仿力強
這個階段的孩子往往有著驚人的模仿本事，家長不可小覷。因為這說明孩子有著比較強的好奇心和求知慾，他們會注意觀察所模仿對象的特點，也是自我本事的一種表現。
發揮主觀能動性
大部分家長覺得孩子小什麼都不懂，所以無論什麼事情都替孩子做主張，其實這是不利於孩子成長的，做為父母，就是要適當地對孩子放手，讓他們發揮自我的選擇權，這同時也是避免孩子日後出現優柔寡斷。
幼兒園育兒知識分享
一、蹲下來和孩子說話
我們經常看到有的家長對孩子大聲地呵斥：「你怎樣連這都不明白。」「快點過來，聽到沒有?!」……這樣的事在我自我身上也時有發生，我們做父母的往往認為這樣居高臨下，命令式的語調能體現自我的威嚴，能讓孩子更聽話。可是你試過另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。
無論是在自我、親戚、朋友家裡還是在公共場合，當你要對孩子說什麼的時候，請試著蹲下來，讓自我與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然後和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發現，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，並且還會更開心地去執行你的「指示」，並且完成得更快更出色呢?到達的是同樣的甚至是更好的效果，所不一樣的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的「命令」同樣是執行的。這就是因為你蹲下來了，你用和藹的口氣和他說話。
二、保護孩子的自尊心
當著生人和外人的面教訓孩子最科學育兒知識容易傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領悟潛力相當強，當你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也能夠在出門前和孩子達成默契，就當是你們之之間的秘密：「如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那麼做;如果爸爸點頭，那就是同意了。」
三、尊重孩子的獨立意識
隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說「我自我吃」，當你幫他穿衣時，他說「我自我穿」，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵他，給他學習的機會，否則孩子將永遠不會「長大」。
四小班育兒心得、適時調整關愛的方式
隨著孩子年齡的增長，要適當調整自我的關愛方式，不要把孩子當成永遠長不大的人，事事都包辦代替。我們能夠利用一些好時機，對孩子提出新的要求，幫忙他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當孩子過兩歲生日時，你能夠對孩子說：「寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自我刷牙洗臉了」;又如，當准備送孩子上幼兒園之前，你能夠對孩子說：「寶寶下個月就要上幼兒園了，從此刻開始要自我一個人睡覺，學會蓋好被子。」
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幼兒園育兒知識分享簡短的
幼兒園育兒知識分享簡短的，孩子是媽媽們的心尖，家長們可以學習一下幼兒園的育兒知識，這樣我們才能更好的教育孩子。接下來我帶大家了解幼兒園育兒知識分享簡短的的相關內容。
幼兒園育兒知識分享簡短的1
幼兒園育兒知識： 大班階段要做的事情
大班階段家長就要加強對孩子進行入學准備方面的教育如：
1、生活規律化。從現在開始，家長應培養孩子早起、早睡，生活有規律，使孩子將來能適應小學的生活節律。
不是指提前教拼音、識字等，也無須把家的玩具收起來，更不需要讓孩子進學前班，而應從上述這些方面對孩子進行培養和教育。
2、嚮往上小學的心理准備。為了讓孩子高高興興地進入小學，家長要使孩子內心發生想上小學當個小學生的願望。
3、自我管理能力。所以，大班家長要注意讓孩子自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等，以培養孩子自我管理的能力。
4、有意注意。培養孩子有意注意很重要。家長可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲，這對培養有意往意很有益。
家長如何在家中對孩子進行教育，這就需要您多和幼兒園家長們溝通，解您的孩子在哪些方面需要加強培養，針對孩子的實際進行有目的教育。
主要從以下幾方面進行培養：
1、平等中培養幼兒完成任務的基本能力：幼兒的興趣在於游戲之中，尤其是自由選擇的游戲。針對這一點，家長們設計了各種游戲活動，讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲。活動中，家長們不將自己的意識強加於幼兒，不事告訴幼兒干什麼，而讓幼兒在活動前學會事先計劃，家長們要引導、鼓勵幼兒多判斷，大膽發表自己的見解，敢於陳述自己的觀點。
2、自信中培養幼兒完成任務的基本能力：要讓幼兒社會性能力得到充分發展，首先家長們要尊敬、信任幼兒，充分培養、鍛煉其能力，使之在自信中發展自身的基本能力。幼兒無論每學做一件事情，家長們要讓他感到自己行，特別對於大多數能力平平或發展稍落後的孩子來說，獲得勝利的機會較少，這就需要家長們根據孩子的實際情況，對能力弱的孩子安排其能勝任的活動任務，讓他通過努力獲得勝利，體驗自己力量和成就，勝利的喜悅中潛移默化地培養幼兒完成任務的基本能力。
幼兒園育兒知識：培養中班孩子的獨立做事能力
孩子到了中班就要開始培養孩子的獨立做事的能力。
鼓勵孩子
這對於中班時期的孩子是非常關鍵的，因為他們對於師長的依賴性還是比較強，因此很容易會出現畏懼困難，不敢嘗試的情況。因此，鼓勵在這個時候就尤為重要了。
獨立做事
不管事情有多難，可以不妨讓孩子先去嘗試，做到怎麼程度就算什麼程度，然後及時地予以稱贊，讓他們充分建立起自信心。這樣不僅養成了孩子勤於動手的好習慣，而且還培養了他們良好的自信心。
模仿力強
這個階段的孩子往往有著驚人的模仿能力，家長不可小覷。因為這說明孩子有著比較強的好奇心和求知慾，他們會注意觀察所模仿對象的特點，也是自我能力的一種表現。
發揮主觀能動性
大部分家長覺得孩子小什麼都不懂，所以無論什麼事情都替孩子做主張，其實這是不利於孩子成長的，做為父母，就是要適當地對孩子放手，讓他們發揮自己的選擇權，這同時也是避免孩子日後出現優柔寡斷。
幼兒園育兒知識：小班孩子要培養那方面的能力
一、語言能力的培養
對於3歲左右的.孩子，可能連話都說不清楚，因此家長和老師們可以在平常教導孩子講話時，更可以把語言的訓練添加到游戲中去!比如：繞口令、過關密語、街頭暗號等，讓孩子在游戲中拓寬自己的詞彙量，做到更好的表達自己!
二、益智類玩具
家長和老師們可以給孩子玩一些益智類的玩具，例如：積木、拼圖等，讓孩子的玩具中不僅鍛煉了動手能力，更是發揮了孩子的想像力、創造力。
三、培養寶寶的獨立性
上幼兒園小班，是寶寶第一次離開家長的身邊，正是培養孩子獨立性的好時候，孩子第一次離開父母形成的生活習慣，基本上奠定了孩子以後的獨立性和自理能力，所以家長們要好好培養，不可讓孩子過分依賴家長，形成好吃懶做，膽小懦弱的性格。
幼兒園育兒知識分享簡短的2
這些育兒知識你懂嗎
1、咳嗽不能吃雞蛋。
這個觀點其實也是非常片面的。上面我說了，發熱是不能吃雞蛋的，所以說，如果咳嗽屬於風熱型，這個時候，雞蛋是不能吃的，因為雞蛋在中醫裡面屬「發物」。如果咳嗽伴有嘔吐的話，雞蛋含高蛋白，比較難於消化，所以也不建議食用。如果小孩的咳嗽屬於過敏性咳嗽的話，在沒有給小孩做過敏源篩查之前，雞蛋里所含的蛋白質也屬於高過敏因素，所以這個時候雞蛋也是要絕對禁止食用的。小孩咳嗽在排除了上述情況的前提下，雞蛋還是可以吃的，因為雞蛋里所含有的一切營養素都能被寶寶很好的吸收，也有利於寶寶的身體狀態的恢復。另外，用綠茶加生薑煮雞蛋，再放點蜂蜜治療咳嗽效果還非常不錯，所以說，雞蛋有時候不但不會加重咳嗽，還可以治療咳嗽。
2、感冒不能吃雞蛋
感冒是由呼吸道病毒引起的，其中以冠狀病毒和鼻病毒為主要致病病毒，臨床上常以鼻塞流涕、咳嗽、頭痛、惡寒發熱、全身不適為主要特徵，全年均可發病，但尤其以春冬季小兒發病率最高，這與氣候比較寒冷，寶寶身體難以適應有很大關系。感冒不能吃雞蛋這個觀點其實非常的片面。我們知道，雞蛋是人類最好的營養來源之一，雞蛋中含有大量的維生素和礦物質以及高生物價值的蛋白質。對人而言，雞蛋的蛋白質品質最佳，僅次於母乳。這些營養都是人體必不可少的，它們起著極其重要的作用，如修復人體組織、形成新的組織、消耗能量和參與復雜的新陳代謝過程等，所以說感冒病人是比較適合食用雞蛋的。不過，要提醒大家的是，因為雞蛋它的蛋白質含量非常的高，食用之後，除了雞蛋本身會釋放出熱能之外，還會非常大的增加人體的基礎代謝率，刺激人體產生額外的熱量，其作用遠遠高於其它食物。據研究，一個雞蛋所含的熱量，相當於半個蘋果或半杯牛奶的熱量，正因為這樣，如果感冒伴有發熱的小孩吃雞蛋，體溫不但不降，還會引起體溫持續升高，不利於病情的恢復，所以只有發熱的小孩不建議食用。
3、腹瀉不能吃香蕉。
大部分的人都知道吃香蕉能夠治療便秘，中醫也認為，香蕉味甘性寒，具有清熱解毒、潤腸通便的功效，特別適合於實熱便秘和陰津虧虛便秘的人食用。香蕉本身也含有非常多的碳水化合物、蛋白質、脂肪以及多種維生素以及微量元素，所以從醫學角度來說，香蕉應該適合於絕大部分胃腸道疾病才是，而這些胃腸道疾病也應該包括便秘和腹瀉。但為什麼人們都認為腹瀉的人吃不得香蕉呢？其實，這是一個錯誤的認識。我們平時所說的香蕉治療便秘指的是熟透了的香蕉，熟透了的.香蕉含有豐富的膳食纖維，其很大一部分不會被消化和吸收，但能令糞便的容積量增大，並促進腸蠕動。同時，香蕉的含糖量超過15%，且含大量水溶性的植物纖維，能引起高滲性的胃腸液分泌，從而將水分吸附到固體部分，使糞便變軟而易排出。但是沒有熟透的香蕉因為含有非常多的鞣酸，所以對消化道有收斂的作用，能夠很大程度抑制胃腸道消化液的分泌，從而也會減緩胃腸的蠕動、減輕腹瀉的症狀。所以說，香蕉的選擇非常重要，一不留神，會起到相反的作用。
4、腹瀉應該禁食。
腹瀉是小兒常見病和多發病，主要以夏、秋季尤為突出。少則一天5、6次，多的可以達到十幾、二十次。輕者大便稀溏，重者大便如水樣，甚至伴有血絲和粘液。腸鏡下可見大腸粘膜充血、水腫，甚至出現潰爛。所以有學者認為，患兒腹瀉時禁食可以減輕胃腸道負擔，減少腸蠕動的次數，從而減少腹瀉的次數。其實，這種觀點是錯誤的。因為腹瀉中的寶寶，腹瀉會導致其喪失大量的水分和電解質，本身機體所需求的能量也就不能得到足夠的供應和補充，這時候如果禁食的話，為了補充維持身體機能所需的能量供應和維持血糖濃度，就不得不大量分解肝糖元、脂肪、蛋白質，從而導致人體更加的消瘦，體質也更加虛弱，腹瀉也就會遷延不愈。當然，考慮到寶寶腹瀉時胃腸道的承受能力，我們應該給寶寶喂一些營養豐富而且容易消化的食物，例如面條、豆漿、薏米粥、蘋果糊等。同時還應指出的是，禁食導致的飢餓感也會增加胃腸蠕動的次數，導致腹瀉加重。
寶寶感冒了怎麼辦
1、充分休息
對於感冒，良好的休息是至關重要的，盡量讓孩子多睡一會，適當減少戶外活動，別將寶寶累著。照顧好寶寶的飲食讓寶寶多喝一點水，充足的水分能使鼻腔的分泌物稀薄一點，容易清潔。讓寶寶多吃一些含維生素C豐富的水果和果汁。據說雞湯可以減輕感冒的症狀，不妨煲點雞湯讓寶寶喝上一點。盡量少吃奶製品，它可以增加粘液的分泌。對於食慾下降的寶寶，媽媽應當准備一些易消化的、色香味俱佳的食品。
2、讓寶寶睡得更舒服
如果寶寶鼻子堵了，你可以在孩子的褥子底下墊上一、兩個毛巾，頭部稍稍抬高能緩解鼻塞。千萬不要讓兩歲以下的寶寶直接睡在枕頭上或將枕頭墊在床墊下，這樣很容易引起窒息或損傷頸椎。
3、保持空氣濕潤
你可以用加濕器增加寶寶居室的濕度，尤其是夜晚能幫助寶寶更順暢地呼吸。別忘了每天用白醋和水清潔加濕器，避免灰塵和病菌的聚集。
4、幫寶寶擤鼻涕
寶寶還太小，不會自己擤鼻涕，讓寶寶順暢呼吸的最好辦法就是幫寶寶擤鼻涕。你可以在寶寶的外鼻孔中抹上一點凡士林油，往往能減輕鼻子的堵塞；如果鼻涕粘稠，你可以試著用用吸鼻器或將醫用棉球，捻成小棒狀，沾出鼻子里的鼻涕；如果鼻子堵塞已經造成了吃奶困難，你可以在吃奶前15分鍾用鹽水滴鼻液滴鼻，過一會，用吸鼻器將鼻腔中的鹽水和粘液吸出，寶寶的鼻子就通暢了。
幼兒園育兒知識分享簡短的3
春季有哪些育兒知識
1、春季細菌容易繁殖，隨氣溫給孩子增減衣物。春季是冬季和夏季的過渡季節，相對來說，溫差會比較大，在這個季節細菌容易繁殖，孩子的免疫系統也不夠完善，所以孩子會特別容易生病，特別是像一些會傳染的呼吸道疾病，平時要跟隨氣溫變化給孩子增減衣物。
2、預防呼吸道疾病，提防手足口病。春季也是呼吸道疾病的高發期，小孩的免疫能力不夠好，所以會比較容易受到感染，像一些小學生或者是幼托兒童，而春季也是手足口病高發期，而主要受感染的對象就是這些小學生，所以一定要特別注意。
3、多補充維生素c，提高靈敏程度、防乾燥出血。春季風比較大，天氣也會比較乾燥，很容易會出現出血症，而維生素C就有不錯的防出血效果，所以平時不妨多給孩子吃一些新鮮的富含維生素C的蔬果。
4、多吃粗、雜糧和富含自然糖成分食物。孩子可以多吃一些粗糧、雜糧，這些粗、雜糧不僅可以為身體補充礦物質還可以促進消化，使孩子的胃口更好。
❻ 托班育兒知識短篇
托班育兒知識短篇範文
著名教育家蘇霍姆林斯基指出：父母是創造未來的「雕塑家」，兒童的「基石」是由父母雙手奠定的，教育好自己的子女是一個公民的基本義務。下面是百分網我為大家整理了關於托班育兒知識短篇範文，希望大家喜歡。
托班育兒知識短篇範文一
著名教育家蘇霍姆林斯基指出：父母是創造未來的「雕塑家」，兒童的「基石」是由父母雙手奠定的，教育好自己的子女是一個公民的基本義務。當前，如何把自己的孩子培養成才、讓孩子贏在起跑線上已成為每個家長迫切關注的問題，但大多數家長往往缺乏科學的教子方法，他們僅憑個人的直覺和某些傳統經驗來施教，這使得家庭教育出現了許多問題，產生了許多誤區，時代發展到今天,我們應該換一個新的思路，
接受新的教育思想，更新自己的教育觀念，走出家庭教育的誤區。
一、走出寵愛過度的家庭教育誤區。
家長們對孩子百依百順，要什麼給什麼，千方百計地滿足孩子的需要，視孩子為心肝寶貝，不能讓孩子受一點「委屈」。如：周末，一位年輕的母親從幼兒園里接她的孩子，發現孩子的臉上有輕微的傷痕，便問：「是不是幼兒園的小朋友抓傷的?」孩子點點頭，母親火了：「為什麼不抓他?」之後有去找了老師……真是可悲啊!家長這么「愛」孩子，能養成良好的品德嗎?能適應社會的要求嗎?父母的愛心固然可欽可佩，但是父母們應該好好想一想，這樣「愛」孩子，後果會怎樣呢?作為父母必須清醒的認識到：這樣做不僅傷害了孩子的心靈，還干擾了孩子的健康成長!教育家馬卡連柯說：「一切都給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給孩子的最可怕的禮物。」無產階級革命家劉少奇同志的孩子在上小學時，正值三年困難時期，學校伙食差，孩子身體漸漸瘦弱，保育員建議劉少奇把孩子接回家住，但被劉少奇拒絕了。他說：「孩子只有留在艱苦的地方，才能受到鍛煉和考驗。」由此可見，老一輩革命家對孩子的愛，是一種理智的愛，一種真正的愛，希望家長們在借鑒的基礎上，對幼兒愛得適當，愛得合理，愛中有教，教中有
愛，這樣才能使幼兒得以健康成長。
二、走出智力第一的家庭教育誤區。
把幼兒培養成才，是天下父母的共同心願，也是廣大家長辛苦勞作的精神寄託。但是，不少父母對幼兒的教育偏重智力因素，只注重知識的灌輸，對制約其成長的其他因素則很少過問。認為孩子只有上大學才有出息，才能出人頭地，於是整天讓三、四歲的孩子背唐詩、背宋詞、認漢字、算加減，扼殺了幼兒愛玩的天性，阻礙了幼兒的全面發展。智力是能力的核心和靈魂，發展幼兒的智力、培養幼兒的能力固然重要。但是，如果家庭教育只注重智力因素，結果可想而知。相反，若能從全面發展入手，培養他們的自信心、進取心、堅持性、自製力和勇敢精神等，如：在日常生活中讓幼兒堅持自己的事情自己做，使幼兒相信自己的力量，並予以表揚和鼓勵;當幼兒在做某件事情、因其他原因半途而廢時，就應及時地給予督促、鼓勵，使他們堅持把事情做完做好;在游戲中讓幼兒擔任某些他們不喜歡的角色，以使他們的行為服
從集體要求等等，這樣就能使他們的正常智力得以充分地發揮。
孩子們最怕寂寞無聊、悶著沒事，他們有一種強烈的願望，總想投入到某項最喜愛的活動中去。當孩子們專心致志地投入到某種喜好的活動中時，他們的內心就會充滿「成就感」，愉悅之情溢於言表。家長應該了解並尊重孩子的意願，為孩子提供自由探索的天地和活動場所，並進行熱心的鼓勵。因為興趣、自信是進步的動力。即使幼兒沒有超常的智力，只要有較好的心理品質，將來也可以成才，反之，將來有可能無所建樹，甚至成為「廢品」。作為父母，要想使自己的孩子有出息，就必須在培養幼兒智力因素的基礎
上，注重幼兒的全面發展。這樣孩子在幼兒時期就受到了科學的家庭教育，他們將會受益終生。
三、走出氛圍不良的家庭教育誤區。
隨著社會的飛速發展，家庭教育的另一個惱人的問題是，一方面家長們希望孩子成才，而另一方面家庭的氛圍卻不利於孩子成長。如：有的家長經常搞窩里斗，鬧家患，打離婚，給幼兒的心靈造成創傷;有的家長則整天忙於工作、事業或做買賣賺錢，對孩子不管不問、放任自流，甚至在孩子面前也不檢點自己的行為……俗話說：「身教重於言教」、「榜樣的力量是無窮的」。父母的形象對幼兒的影響是巨大的，往往超出人們通常的認識。許多幼兒的性格、作風、行為習慣之所以很像父母，遺傳並非起決定作用，而主要是從父母的言談舉止、待人處事中，受到潛移默化的影響而逐漸形成的。幼兒平時是很善於模仿的，他們對事物好壞的辨別還比較差，只要是父母和老師說的或做的，就認為是好的、對的、美的。他們每天都在
用最精細的眼光去注意生活中的一切問題和觀察著大人的一舉一動、一言一行，一切都想模仿，一切都想學。於是，父母便成了他們學習的示範老師。父母的一舉一動、一笑一顰，都像一張張生動形象的圖譜一樣展示在幼兒們面前，幼兒從中模仿父母待人接物的方式，逐漸形成自己的是非標准、善惡觀念和行為習慣。所以，有人也把這個時期的教育稱為「圖譜教育」。如果父母在各方面的表現是良好的、適當的，幼兒看得見，學得著，耳濡目染、潛移默化，久而久之，幼兒就會受到良好的家庭教育，並健康地成長起來。
否則，正如魯迅所指出的：「父母的缺點，便是子孫滅亡的伏線，生命的危機。」
托班育兒知識短篇範文二：育兒知識
隨著寶寶的成長發育，父母在早教過程中應該扮演什麼樣的角色?怎樣做才能幫助寶寶的大腦更好的發育，寶寶的智力開發更速度?以下是一歲前的寶寶及父母每個月都應該做的事情。 出生後24小時接種卡介苗和第一針乙肝疫苗 第一個月
1、早開奶，早吸吮，早接觸;
2、要母乳喂養;
3、搞好臍部護理，預防肺炎;
4、與孩子多接觸，多抱，多撫摸;
5、學笑，練抬頭和「爬行」;
6、繼續聽胎教音樂;
7、與孩子多說話，要懂得孩子的哭;
8、生後兩周可服魚肝油滴劑。
9、滿月接種第二針乙肝疫苗;
10、滿月做常規體檢。
第二個月:
1、堅持母乳喂養;
2、培養規律的生活習慣;
3、用媽媽的撫摩、聲音、微笑來促進孩子的感覺發育;
4、練習俯卧，每日兩次，每次30分鍾;
5、堅持戶外活動;
6、做嬰兒操;
7、引逗孩子發音;
8、眼睛能清楚地看東西，追隨活動的東西，能夠注視，引逗孩子追視物體。
9、頭抬起來持續30秒;
10、表情豐富，有人逗他能做出相應反應;
11、能表達高興與不高興;
12、聽見自己熟悉的聲音能停止哭鬧;
13、吮吸自己的小手;
14、服第1粒小兒麻痹糖丸
第三個月:
第3個月的孩子腦細胞的發育正處在突發生長期的第二個高峰的前夜，不但要有足夠的母乳喂養，也要給予視、聽、觸覺神經系統的訓練。每日生活逐漸規律化，寶寶睡覺的.位置應有意識地變換幾次。可讓寶寶追視移動物，用觸摸抓握玩具的方法逗引發育，可做嬰兒體操等活動。
1、餵奶的母親要合理增加營養;
2、堅持戶外活動，預防佝僂病;
3、訓練抓、握;
4、多與孩子對話;
5、練習翻身;
6、可以使用枕頭;
7、增加與孩子游戲的時間;
8、頭能挺立，俯卧時前臂支撐，挺胸，抬頭;
9、喜歡親人逗他，能發出笑聲;
10、能抓東西;
11、跟他玩玩具時，會發出高興的聲音;
12、能發出「e」「h」「ai」等聲音;
13、服第2次小兒麻痹糖丸;
14、注射第1針百、白、破混合制劑，接種二類疫苗安兒寶第一針，但與一類疫苗要間隔半個月;
15、月末請醫生進行健康檢查;
第四個月:
1、堅持4個月母乳喂養;
2、為預防貧血可添加蛋黃、肝泥等;
3、充分利用看、聽、觸、嗅、嘗、運動等方式，促進嬰兒感覺發育;
4、多與孩子對話;
5、頭能豎直並隨意轉動;
6、俯卧時能滾向一側;
7、有的孩子能從俯卧翻成仰卧，或從仰卧翻成俯卧;
8、能表示情感，能大笑;
9、手能准確地抓;
10、會對鏡子笑;
11、服第3次小兒麻痹糖丸;
12、注射第2針百、白、破混合制劑，接種二類疫苗安兒寶第二針;
13、做結核菌素試驗，復查卡介苗接種情況。
第五個月:
1、逐漸添加輔食，注意循序漸進;
2、經常更換孩子的食譜;
3、教孩子模仿發音;
4、預防營養不良性貧血;
5、喜歡照鏡子，並能向鏡中的自己笑;
6、從俯卧翻成仰卧;
7、扶著孩子腰或腋下，能在大人腿上做跳的動作;
8、可以把東西從一隻手倒到另一隻手;
9、俯卧時，上臂能撐起，胸部抬起，昂頭;
10、能用手抓想要的東西;
11、表情豐富，能用表情表達喜歡與不喜歡;
12、可以辨別出親人;
13、拖起時，腿能支撐身體;
14、注射第3針百、白、破混合制劑，接種二類疫苗安兒寶第三針。
第六個月:
1、6個月以後孩子開始愛鬧病，因為體內來自母親的抗體水平逐漸降低。此時孩子特別容易患各種傳染性疾病和各種營養不良症;
2、保證孩子的營養，加好輔食;
3、加強體育鍛煉，多活動;
4、堅持曬太陽，多在戶外活動;
5、保證睡眠;
6、練習翻身打滾;
7、注意出牙保健;
8、注射第3針乙肝和第1針A群流腦疫苗;
9、月末常規體檢。
第七個月:
1、添加肉末、動物血、肝泥預防貧血;
2、添加麵包干、饅頭乾等干硬食物鍛煉咀嚼;
3、練習發音;
4、繼續練爬;
5、學做7-12個月嬰兒操;
6、學習認物;
7、訓練抓握和對擊;
8、訓練聽命令做事，懂得禁止的意思;
9、7個月的嬰兒能抬頭，能坐，會翻身，手扶床欄能站，視野開闊;
10、好奇心增強，眼前的東西都要抓;
11、自己手裡的東西不讓別人拿走;
12、認人，對熟悉的人表示好感;
13、能模仿媽媽的簡單動作，如搖手裡的玩具，敲打、對敲等;
14、能記憶，但很短;
15、預防各種傳染病。
16、口服二類疫苗輪狀病毒，可預防輪狀病毒引起的腹瀉(秋季口服最佳)。
第八個月:
1、花樣添加輔食，逐漸增加品種，預防消化不良;
2、培養社會交往能力;
3、注意安全;
4、給孩子創造運動的空間;
5、學拿勺子和用杯子喝水;
6、滿8個月接種麻疹疫苗，乙腦減毒活疫苗。
第九個月:
1、扶雙手向前邁步;
2、增加戶外活動;
3、看書看圖片;
4、能聽懂常用詞的意思;
5、訓練與人合作游戲;
6、擴大孩子活動的空間;
7、學拍手錶示歡迎，招手錶示再見;
8、月末常規體檢;
9、注射第2次A群流腦疫苗。
第十個月:
1、逐步斷奶，以主食為主;
2、由稀飯、爛面、肉末、菜泥過渡到軟飯、饅頭、碎肉、碎菜;
3、獨站，鼓勵孩子邁步;
4、訓練有意識地叫「爸爸」「媽媽」;
5、訓練配合穿衣、脫衣;
6、安排孩子規律的生活;
7、培養孩子良好的飲食習慣;
第十一個月:
1、培養良好的進餐習慣;
2、調理小兒飲食，預防營養不良和消化道疾病;
3、念歌謠、詩歌，講故事，訓練發音;
4、增加戶外活動，注意體育鍛煉;
5、每日3餐外加兩次奶，兩次點心;
6、自己脫鞋;
7、防止便秘。
第十二個月:
1、能扶欄行走;
2、牽手能邁步;
3、能站立、下蹲、彎腰;
4、會握小勺吃東西，但吃不好;
5、能塗畫;
6、能說一二個字;
7、能表達自己的意見;
8、調整飲食結構;
9、月末到醫院常規體檢。
10、接種水痘疫苗(建議所有的孩子只要沒有禁忌症的都應該注射水痘疫苗)。
托班育兒知識短篇範文三：幼兒園保健知識文章
小孩流鼻血一般多是由於鼻中膈的前部受傷所致，這個區域有數條血管交會於此，且又是動脈，所以出血量很多。容易流鼻血的小孩大概可分為下列幾種：
一、罹患感冒的小孩──因為感冒會使得鼻黏膜的扺抗力降低，加上感冒的症狀(鼻塞、流鼻水、鼻膿等)會令小孩做出一些直接傷害到鼻黏膜的動作(如用力擤鼻涕、挖鼻孔等)，因而易流鼻血。
二、罹患鼻過敏的小孩──因鼻子發癢、流鼻水、鼻塞，會經常挖鼻子，因而使得鼻黏膜經常受傷而流血。
三、有用手指摳挖鼻孔習慣的小孩──由於經常摳挖鼻孔使得鼻子等入口處及鼻前庭反復受傷，結痂，再沾上鼻屎，小朋友更會情不自禁地摳挖，如此惡性循環，久而久之，鼻子入口處及前庭部就會產生潰爛，而容易流血。
四、有血液疾病的小孩──這種小孩雖然鼻子沒有受傷，但卻時常流鼻血，通常流速緩慢，但是次數卻很頻繁，這種型態的流鼻血常是由於血液疾病所致，遇上此情況，須立刻到醫院做血液檢查，以防萬一。
父母不可看到大量出血就亂了方寸，最好立刻用拇指及中指同時緊壓兩側鼻翼，使出血的部位受到壓迫而停止流血，約五分鍾後鬆手
看看是否止血了，若繼續流血，則再重復緊壓鼻翼五至十分鍾，則大多數可止血，若不行，就必須趕快找耳鼻喉科醫生急診了。
許多父母看見孩子流鼻血，常會用衛生紙或棉花塞入小孩鼻腔意想止血，但常因壓力不夠或部位不對，不能止血，此時父母常會讓孩子平躺下來，以為可幫助止血，其實這么做並不是適當的，因為孩子一躺下來，原本往外流的鼻血就會往後流入口腔，流向喉嚨，反而使小孩呼吸困難，或吞入大量血液，刺激胃壁引致嘔吐且帶血液，更令父母驚慌失措。
其實，小孩流鼻血不需太驚慌失措，只要妥善處置，大概可獲得解決，但最重要的還是預防重於治療，若小孩感冒，就趕快就醫休息，有鼻過敏的小孩就得長期控制過敏的發作，對於習慣摳鼻子的小孩，就得時時去勸止，對懷疑有血液疾病的小孩，須趕快送醫檢查。
❼ 幼兒園家長育兒知識三篇
對寶寶來說，去學校接受教育僅僅是為未來事業打下基礎，未來的自己能夠獲得一份不錯的工作才是把自己所學到的知識用來回報社會的所在。下面我整理了幼兒園家長育兒知識，供你參考。
幼兒園家長育兒知識一
怎樣對寶寶進行生涯教育?
對寶寶來說，去學校接受教育僅僅是為未來事業打下基礎，未來的自己能夠獲得一份不錯的工作才是把自己所學到的知識用來回報社會的所在。所以，我們最好是要從小就慢慢建立起自己能夠規劃未來的方法，讓自己能夠找到一個好的職業來發揮才能。這樣才能事業成功，最終使自己的人生路成功。初高中生馬上就要走上人生道路，就意味著要面對各式各樣的選擇。所以，對寶寶進行生涯教育，盡最大努力讓他們學會根據自身情況做出決策是特別有用的。
生涯發展裡面有很多的生涯規劃和決策，一句話概括就是怎樣選擇適合自己，同時想要終身追求的事業和人生。
要做出正確的規劃和抉擇，寶寶第一步肯定是要知己知彼
知己，就是說要了解自己的優勢和劣勢還有自己的潛能，這樣才能揚長避短;知彼，要求寶寶了解社會的發展和職業的需求，這樣才能合理選擇。
所以，第一步爸爸媽媽最好幫助寶寶了解自己的職業理想、期望和價值觀之類的，同時要讓寶寶知道自己的能力傾向、興趣、個性等方面。換句話來說就是：“我最喜歡干什麼”“我適合干什麼”之類的。家長格外需要知道的是，不要讓自己的願望和喜好來影響寶寶的決定。幫寶寶分析自我，看清自我，不是命令寶寶要做什麼。讓寶寶自己決定方向，同時支持寶寶自己的選擇。有時候，爸爸媽媽可以提醒寶寶不能太早鎖定自己的焦點，因為有很多特質還沒有時間發揮，寶寶對於自身還是有一些不了解。
幫助寶寶發掘自己的潛能對於寶寶來說是很關鍵的
寶寶在生命的開始階段裡面的生活環境是有限的，他們所表現的才能還沒有發揮完全，寶寶的身體里其實還會有很大的進步與發展的力量，在寶寶到了適當的時候，這些能力就可能彭勇而出，成為推動寶寶成功的能源。家長最好鼓勵寶寶進行各種選擇，來感受自己的能力和感受，長此以往能夠堅定自己原本缺乏信心的追求，同時也會發現新的興趣所在。
規劃生涯，只考慮自己的各種因素還是遠遠不夠的。最好還要看看客觀環境給寶寶提供的可能性，判斷寶寶可以在多廣闊的環境裡面進行自由選擇。家長最好協助寶寶收集一些社會發展趨勢和行業特點和走向的資料，讓寶寶盡最大的可能充分了解現實情況，同時做客觀分析與評價。家長最好幫助寶寶對於各種選擇來進行利弊分析，引導寶寶綜合權衡，做出合理而恰當的選擇。這個過程需要家長和寶寶完美的配合才行。
幼兒園家長育兒知識二
為人父母的你處在第幾層境界?
談到人生我們總是會想起馮友蘭先生所說的人生三層境界。事實上，為人父母的也是有不同幾層境界的，在父母教育孩子的這條道路上，千千萬萬的媽媽共同努力著，也不斷進步著。下面就隨我來看看，為人父母的你處在第幾層境界吧?
1、最高境界
這個時候，父母會真正認識到每個人都是獨一無二的，你們會發現“我到底是誰”比“我要成為誰”更加重要，父母會盡己所能的支持和鼓勵孩子去成為最好的自己，同時也會以身作則的支持孩子成為真正的自己。過程中掙扎、困難和挑戰都是豐富的生活不可或缺的，因為幸福之路並無捷徑。但是，通常我們對於孩子第一個反應就是我們要去幫助他們。
2、第五境界
這層境界的家長會為了教育孩子而意識到要去提升和完善自己，因為他們明白，“你是誰”比要求孩子“成為誰”更為重要，一切的家庭教育，事實上都是父母言傳身教的結果。
3、第四境界
家長為了讓孩子去開心的學習，他們不再是停留在“我沒有辦法”或者“我管不了”，而是轉換角度去關注孩子的問題症狀及其原因，並在此基礎上積極進行干預和矯正。
4、第三境界
開始思考孩子教育的目標問題——“我究竟想要自己的孩子是一個什麼樣子，一旦這個目標能夠清晰地確定，那麼家長就不容易被人裹挾著，不會熱衷於跟風和盲目地對孩子進行培養。
5、第二境界
家長捨得在孩子身上花時間，盡職的陪在孩子身邊，親身見證孩子的成長。
6、第一境界
家長捨得給孩子花錢，無論多少，以為錢就是全部愛的表達。
幼兒園家長育兒知識三
怎麼讓家裡的兩個寶貝和諧相處
自從可以生二胎後，很多的爸爸媽媽都有兩個寶寶了。本篇文章講到的兩個孩子都是雙胞胎。但是雖然是同卵雙胞胎，也會有著不一樣的性格。接下來就為大家講講怎麼樣讓兩個寶貝和諧相處。
如果有兩個孩子，孩子對公平的關注一般情況下是通過跟另外一個孩子對比而得到的。因此，爸爸媽媽最好是看看孩子到底先不要什麼，而不是爸爸媽媽認為的需求。
網友“小雪”問
我們家兩個孩子總是爭吵打鬧， 還有孩子如果不開心的話就會亂發脾氣。
專家回答說
1、兄弟姐妹之間的沖突是一定會經歷的，如果沒有影響到健康的話，爸爸媽媽不用每次都去勸架。平時如果給孩子禮物，或者在照顧孩子的時候，一定要注意公平的對待兩個孩子。孩子一般情況下會通過對比看看爸爸媽媽對自己好還是另外一個好。
2、爸爸媽媽覺得孩子在發脾氣其實很多時候都是我們覺得孩子的表達方式讓我們不舒服，所以最好是多花點時間在教育孩子上，告訴他們應該怎麼表達不滿。這就是情緒管理的意義所在!
網友“平平安安”問
我生了一對龍鳳胎，現在已經快滿一歲了，在一起玩的時候一不注意他們就會對對方揮舞拳頭，已經很久了，應該採取什麼措施呢?
專家回答說
孩子的成長過程中難免會有小吵小鬧的，如果孩子經常這樣的話，不妨把他們分開一段時間，然後對孩子進行教育，告訴孩子到底應該怎麼來表達自己的情緒。對自己的兄弟姐妹揮舞拳頭絕對是一個不正確的行為。
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❽ 幼兒園家園欄育兒知識三篇
要想讓孩子長大以後成為一個有用的人，成為一個成功的人，在期間爸爸媽媽的教育是非常關鍵的。下面我整理了AA，供你參考。
幼兒園家園欄育兒知識一
媽媽要怎樣面對寶寶說的“不”?
大家不要以為寶寶什麼都不懂，所以非常好照顧。其實要告訴各位爸爸媽媽的是，寶寶剛剛出生的時候是非常懵懂的，整天除了睡覺就是喝奶，所以寶寶的小脾氣只是在吃不飽方面。到了孩子漸漸長大以後，寶寶會接觸到各種各樣的事情，孩子對於自己不滿意的事情就會開始亂發小脾氣。所以爸爸媽媽會覺得寶寶越來越難以照顧了。要是讓孩子做些什麼事情，孩子總是會拒絕爸爸媽媽，然後跟爸爸媽媽說“不”，弄得爸爸媽媽非常郁悶，接下來就跟大家來講講，面對孩子說不的時候應該怎麼辦?
1、寶寶為什麼說“不”
寶寶過了一歲半，對於爸爸媽媽的話就開始不怎麼聽了，就算是之前非常聽話的寶寶，如今也開始變得任性，老是說“不”、 “不要”，經常把這些話掛在嘴邊。爸爸媽媽對於孩子的這個行為非常難過，顯得手足無措。這是幼兒發展的必經階段，被稱為幼兒的反抗期。
2、寶寶的語言功能有待完善
爸爸媽媽對寶寶提一些要求，寶寶總是不聽爸爸媽媽的話，總是說不要，有時還會從爸爸媽媽身邊跑開，專心做著自己的事情，不要爸爸媽媽摟抱。這種行為到了寶寶兩歲的時候會經常性出現，這就使得爸爸媽媽覺得寶寶老是故意跟自己對著干。
事實上，這個不是寶寶對爸爸媽媽言行的單純否定或是不在意，因為，在這個階段的時候，寶寶的語言能力還不是非常好，寶寶想說什麼沒有辦法說，也不能夠一下子就非常明白爸爸媽媽的用意，所以對於爸爸媽媽的要求就不能很好的完成。當寶寶拒絕爸爸媽媽的要求時，寶寶也不知道怎麼樣跟爸爸媽媽解釋，所以就只會說“不要”和“自己做”，寶寶自己想什麼非常難傳達給爸爸媽媽，所以，寶寶的這個樣子總是會被爸爸媽媽認為是在“反抗”、“任性”。造成這種情況的原因就是寶寶沒有足夠的語言能夠表達自己的感情和需要，所以只會把喜怒哀樂寫在臉上。
寶寶的年紀大一點了以後，隨著記憶力的增加和思維能力的增強，寶寶就可以非常好的理解爸爸媽媽的想法，同時也能夠使用語言來學習和表達更多的東西，更好地控制自己的情緒和行為。
3、正確引導寶寶
另外還有非常多的爸爸媽媽明白這個時候是寶寶正常的成長階段，但是當寶寶非常不聽話的時候，同樣會不知道怎麼辦。要是爸爸媽媽沒有處理好，那在寶寶的成長階段還是會有非常多的不好的狀況發生。
寶寶如今能夠通過動作、語言來表示反抗，要是什麼不喜歡就會拒絕。爸爸媽媽同時要明白的是，寶寶現在僅僅是不足兩歲的小孩子，很多事情做了之後沒有想過結果，所以也就不知道會發生的危險。因此爸爸媽媽除了要保護好寶寶的安全外，同時要多多跟寶寶說，教他考慮他人的感受，讓寶寶懂得有事情要和爸爸媽媽說。
爸爸媽媽發現寶寶做出一些可能會產生危險後果的行為時，應該第一時間阻止，接著再和寶寶好好解釋、溝通，告訴寶寶為什麼不能夠這么做，告訴他：“媽媽不讓你往馬路上跑，是因為這里車很多，要是不當心的話，自己就會受傷了”同時，爸爸媽媽還要注意的是，當對寶寶提一些要求的時候，也要確保自己的要求是合理的。
幼兒園家園欄育兒知識二
寶寶為何會對手機和電腦情有獨鍾?
手機和電腦深受孩子的喜愛，不單單是因為樣子，主要是由於它們會發光、發聲，有按鍵，能聽懂孩子的命令並且還能夠進行互動。對於六個多月大的孩子來說，手機和電燈的效果是一樣的;對八九個月的孩子來說，手機就像是電器;孩子再大一點後，手機就像是陪伴自己的故事機。不過，還是會出現對手機和電腦著迷的孩子。
原因是什麼呢?很多時候，我們在批評孩子的時候，卻沒有進行反省。名人說過，孩子的錯，都是大人造成的。主要是因為以下幾點：
第一，寶寶有的時候能夠從自己手機里翻出一張照片，有時候還會幫爸爸媽媽接電話，遇到這種情況，很多的父母都會誇獎寶寶厲害，次數多了以後，寶寶就會默默覺得，玩手機的話爸爸媽媽會表揚自己。請各位爸爸媽媽好好想想，你在批評寶寶的時候，是不是有時候也覺得寶寶很聰明，很讓我們自豪?雖然很多人不願意承認，可是寶寶有時候也是能夠感受到的。因此，寶寶內心就覺得，玩手機的時候爸爸媽媽覺得自己很聰明，那麼我就應該多玩玩。
第二，日常生活中我們已經離不開手機、電腦了，空下來的時候，第一件事情就是玩手機。要知道，寶寶擅於模仿，看著爸爸媽媽玩手機，寶寶也會想要玩。大人會覺得，自己是為了工作，但是寶寶也會有自己的理由。偉大的幼兒教育專家蒙台梭利曾經把寶寶的學習定義為“工作”。
第三，除了手機、電腦，寶寶沒有可以一起玩耍的朋友。爸爸媽媽做的最多的事情就是為寶寶買他喜歡的任何玩具，可是，寶寶最想要的就是和爸爸媽媽一起玩。我們會注意到，當爸爸媽媽和寶寶玩最簡單的拍手唱歌游戲的時候，寶寶的心情會變得特別好。
幼兒園家園欄育兒知識三
一歲前寶寶教育的三個步驟
要想讓孩子長大以後成為一個有用的人，成為一個成功的人，在期間爸爸媽媽的教育是非常關鍵的。孩子成長過程中缺少不了兩類教育，一個是爸爸媽媽的教育，一個是學校裡面老師的教育。接下來的時間裡面，我們具體來講一下一歲前的寶寶應該怎麼教育。
對於零至一歲的寶寶來說，他們的人生道路才剛剛開始，怎麼樣有效地引導和教育他們是要爸爸媽媽好好思考的一件事情，需要爸爸媽媽好好做做功課才行。雖然寶寶還沒有滿一歲，可是在照顧好他們吃喝拉睡的同時，進行一些行為習慣等方面的教育和培養，對孩子的健康成長有幫助。
1、六個月前建立好安全感
對於零至六個月的小寶寶來說，每天的工作幾乎就是吃了睡，睡了吃，爸爸媽媽要知道，在照顧好寶寶每天的生活之外，還要適當關注孩子的心理需求和智力發展。多一點時間陪伴孩子可以促進爸爸媽媽和孩子之間的親子關系，孩子會覺得被爸爸媽媽的愛包圍著，孩子就吃得香，睡得好，發育的也會更加好。不缺愛和安全感的嬰兒明顯要比缺乏愛和安全感的孩子性格要好，也更加喜歡笑。所以，爸爸媽媽的愛對於孩子來說是非常重要的，爸爸媽媽在孩子六個月前，最好是能夠多花一點陪伴寶寶，這樣寶寶才能夠感受到他們更多的愛和關注。
2、七至九個月好奇心萌發
孩子是這個世界上最神奇的小怪物，現在這個階段的寶寶有著非常多的好奇心和求知慾，他們非常想快點探索周圍的一切，這從他們七至九個月就開始了。隨著孩子學會了爬行，孩子就能夠在越來越多的地方進行探索了，在好奇心的驅使下，他們說不定會做一些小破壞，也會不小心吃到一些小苦頭，遇到的這些都是正常的，是人生路上都要經歷的。請爸爸媽媽多理解，多給與他們時間和空間，讓他們去探索，不要怕孩子把衣服弄得很臟、不要怕孩子會受傷，不要因為這些借口來阻止孩子探索世界的腳步。
3、十至十二個月探索精神激發
孩子到了十個月以後，他們的好奇心和探索欲我們可以這么說，已經到達巔峰時刻了，在這個期間內孩子的思維空間，創意空間，觀察能力，動手能力跟以前相比，會進步的非常多。爸爸媽媽需要多提供探索的機會給孩子，像是讓他們玩積木游戲，接力游戲，拼圖游戲等多種益智游戲，能夠非常有效的幫助孩子智力的發育和動手能力等多種能力的提升，這樣孩子在以後的學習過程中也會變得更加省力。
十二個月以後孩子開始學著進行語言表述，剛剛開始或許只能夠講出一個字，兩個字，不過孩子急於用語言表達的心情卻很是急切。爸爸媽媽有空的話最好多和孩子講講話，給他們講他們喜歡聽的故事，一起陪著孩子看他喜歡看的動畫，聽童謠或是兒歌，所有的事情都能夠促進孩子的語言發育。平時也可以幫助孩子養成一些好的生活習慣，像是早睡早起，三餐有規律之類的。孩子還小，教育只能一步一步地來，不能急於一下讓孩子學會所有的東西，因為在孩子的這個階段尚且屬於不太懂的小怪物。
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❾ 幼兒園大班育兒知識文章三篇
每個家長只要養育過小朋友，都有自己的育兒經驗，下面我整理了幼兒園大班育兒知識文章，供你參考。
幼兒園大班育兒知識文章範文一
大班家長育兒心得體會
轉眼間，璐璐五歲九個月了，已經有了三年的學齡，再過一年就應該進入小學學習。如何更好地讓璐璐盡快適應以後的小學學習生活呢?是繼續留在私立幼兒園還是到天台崗幼兒園讀書，著實讓我們家長費了一番心思。通過對孩子在天台崗幼兒園一個月的學習生活情況的觀察，我們非常慶幸選擇了天台崗幼兒園，，璐璐的學習成長效果立竿見影。
一、重塑孩子性格：
每一位父母，都希望自己的孩子積極向上，陽光快樂。璐璐一直是一個乖乖女，在私立幼兒園時，算術、拼音、英文等方面取得了很大的進步，可是璐璐在幼兒園里表現得非常拘謹，不自信，不能正確表達自己的喜好。雖然我們與校方進行了多方面、多層次的溝通和交流，可是璐璐膽怯的個性一直未得到有效的改觀。進入天台崗幼兒園後，鄒園長細聲的詢問和鼓勵，給璐璐緩減了新學校、新環境的壓力。張老師引導孩子：在與別人交流時，要看著對方的眼睛等等細節的培養，使孩子逐漸敢於與別人面對面的交流。同時張老師、唐老師在日常的學習生活中給了孩子更多鍛煉的機會，如分配孩子當小組長、小班長等，不僅提升了孩子的榮譽感，同時鍛煉了孩子的膽量，培養了孩子的組織能力、管理能力。九月底，璐璐心中的偶像——小鹿姐姐來校和大家親密接觸，使孩子覺得自己走出了天台崗，走出了重慶，和全國的小朋友們在一起。通過短短一個月的學習生活，璐璐變得比以前更活潑、開朗，更大膽了。
二、規范孩子行為：
如何把璐璐培養成一名健康、聰明、合格的“准小學生”呢?進入天台崗幼兒園後，老師對璐璐從坐姿、站姿、舉手、集合、傳椅子等環節一個一個地引導，僅量以小學生的標准來要求孩子，同時採取樹立學習榜樣等方式培養璐璐上課專心聽講，不做小動作，不亂插嘴，積極開動腦筋等良好的學習習慣;通過參加學校升旗儀式，對璐璐進行愛國主義教育;通過幫助教師做衛生、教育璐璐和小朋友們友好相處，讓璐璐從小養成尊敬老師，尊重長輩，愛集體、愛勞動的好品德;為提高璐璐自力更生能力，老師要求孩子“自己的事情自己做”，回到家後，我們也積極配合學校，改變了全家圍著璐璐轉的生活習慣，璐璐生活自理能力有了很大的提高，目前璐璐已學會自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具、自己洗碗、自己掃地等基本生活技能。通過一個月的學習，璐璐變得比以前更懂事，行為更規范。
三、培養孩子學習興趣：
如何培養孩子學習興趣，是老師、家長最關注的問題。天台崗小學針對孩子特點選擇了一套適合孩子興趣的教材，內容涉及語言、數學、拼音、社會、寫字、音樂、美術等內容，把學習知識融入到孩子接觸的日常生活中，大大啟發了孩子探索自然的強烈慾望。在學習中，老師們充分發揮自己的能力和特長，對璐璐多方引導和啟發，璐璐普通話較以前更標准，繪畫更富有想像力，國際象棋改變了璐璐思維方式，尤其老師在孩子中實行“小紅花”制度，激發了孩子爭當先進的學習熱情……豐富多彩的學習生活，使璐璐漸漸愛上了校。
十月初璐璐感冒生病，以前璐璐會以“我生病了”、“我不舒服”為由不願上學，可這次生病後，璐璐堅持上課，甚至拒絕了我們要她中午回家吃葯的想法。我們欣喜地發現學校對璐璐有了一種特別的吸引力、凝聚力。每天下課後，璐璐能按老師要求及時完成了家庭作業。璐君學習積極性、主動性較以前增強了。
我們非常感謝學校和老師對璐璐的辛勤培養，感謝學校和老師給孩子創造了一個開放、自由的學習環境，使孩子能活潑、健康、快樂地成長。在今後的學習中，我們將積極配合學校教育，在提高璐君德、智、體、美的同時，順利完成幼兒期與小學期的正常過渡。
幼兒園大班育兒知識文章範文二
大班家長育兒心得體會
我是大班董欣萌的媽媽，現在我把我的心得和大家分享。作為家長首先要經常與老師溝通，因為孩子一整天都在學校，老師付出的最多，也最了解孩子，與老師經常溝通家長能及時了解孩子在學校的情況，可以更快的讓孩子改掉不良的行為習慣，小孩子是最沒有耐性的和堅持力的，需要老師和家長經常的督促。
其次家長要和孩子交朋友，有時間時陪她玩她願意玩的游戲。玩的時候你可以問她喜歡什麼，不喜歡什麼，這樣可以知道孩子是怎麼想的。遇到事情時和她商量，與她交心，教她把事情換位思考一下，自己是什麼心情，什麼感受，交孩子有一顆善良和理解的心，如果孩子與其他的小朋友玩玩突然就不高興了，也不願意說是什麼原因，可以先放一下，把話題轉移，過一會在問，她就會說，這時你要幫她分析讓孩子變的大度些，在一起玩是件開心的事不要計較小小的過失，誰都不是有意的，是自己孩子的錯時要讓她主動去道歉。當孩子提出無理要求時，要說明原因，講道理，分析這要求對她來說好的影響有多大，壞的影響有多大，讓她自己比較一下。雖說孩子的心裡不高興但基本上都會主動放棄。
如果孩子同樣的錯誤出現了兩次以上，就要提醒她這件事情不應該出錯的。媽媽以前與你說過，並告訴她這次可以原諒。如果再出錯就必須要嚴厲起來，不能心軟。事後要告訴她媽媽的本意也不願意這樣，是因為你把媽媽給氣急了。媽媽也是為了你好。如果有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好，那麼就要表揚她，寶寶今天真棒，真是個好寶寶。並適當的給些獎勵比如“三個吻”或是給點吃的或是玩的，她都很高興。大人不要輕易的對孩子許諾，如果許諾了就一定要對限，當時不能及時對限諾言就必須解釋清楚。在孩子面前不能失信。當大人出錯時要與孩子說“對不起”。她會記住的，她出錯時同樣會與你說“對不起”。記得有一次是我把她的什麼東西弄壞了，我不記得了，當時我沒有說話，也沒有對她說“對不起”，她就攆著我讓我與她說“對不起”。當時我就笑了，心想我怎麼還不如孩子呢，然後我說我不是故意的“對不起”了。
幼兒園大班育兒知識文章範文三
幼兒園大班家長會上的育兒經驗交流
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!
首先感謝大家對我的信任，讓我有機會跟大家共同交流學習。
說到對於john的教育，我個人其實也沒什麼系統的方案與良好的經驗。其實每個孩子都有自己的優點和長處，我一直都是在補其短而沒有揚其長。john除了熱愛學習，自主學習的能力比較強之外，其他方面還是比較弱的，從孩子上了幼兒園之後，他的學習我基本上不管的，我一直想著幫他多發展發展自己的弱項，結果這幾年下來，他還是依然故我地只熱愛學習和自娛自樂。呵呵。。。既然熱愛學習是他的長項，我就講講如何培養孩子熱愛學習吧。
如何培養孩子熱愛學習的好習慣，我認為最重要的一點就是家長也要熱愛學習，要與孩子共同學習共同進步。試想，如果家長整天就喜歡看電視劇閑聊天什麼的，孩子還能熱愛學習嗎?其實這很簡單，做為家長，平時少看一點電視，多看一會兒書，上網的時候少玩一會兒游戲，多看一些文章，甚至動手寫一點小文章，不時地讀給孩子聽聽什麼的。
再就是在孩子面前可以適當地充當學生，讓孩子休會到知識帶來的成就感。一個不算太難的問題，跟孩子說自己不會，讓孩子想辦法講給咱們聽，幫咱們解答，這樣他在對咱們講的過程中，自然而然地就對相關的知識總結梳理印象深刻了，再就是當孩子講完了，咱們一定要表現出自己的恍然大悟，讓孩子感受到他能解答大人的難題，自然而然他就會有成就感。慢慢地他也就會體會到學習的樂趣，知識的樂趣。孩子學習英語，學習拼音什麼的，相信咱們這個年齡的人，如果不是專門學的話，早都忘光光了，多看看孩子的書，多向孩子學習學習，不明白的地方問問他，他還很高興很樂意地教咱們，這樣多好。
第三條就是不管就是最好的管。對於孩子的作業啊游戲不要干涉的太多，讓他有安排時間的自由，讓他有自己選擇的自由。孩子看什麼書，玩什麼游戲，大人適當地引導，主要選擇權交給孩子。大人管的太多了，他什麼事都依賴父母，如果咱們不管，讓他自己學習，自己安排游戲，可能他遇到困難或者問題他就會主動找大人來商量討方案。這樣自然地也就把被動學習改為主動學習了。其實家長忙不見得是壞事，讓孩子知道大人就是要好好工作，孩子就是要好好學習。
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❿ 幼兒園小班育兒知識文章範文三篇
兒童身心發展是一個錯綜復雜的過程，它既有階段性，又有連續性，是一個由不顯著的漸進的量變到比較顯著的躍進的質變過程。下面我整理了幼兒園小班育兒知識文章，供你參考。
幼兒園小班育兒知識文章一
如何適時開發寶寶的語言能力?
看著自己可愛的小寶寶，父母們一定非常希望他能開口叫你一聲“爸爸”、“媽媽”，尤其是看到同齡的寶寶已經會說話時，父母更是對寶寶能夠開口說話充滿了期待。但是由於寶寶的個體差異，寶寶開口說話也是有早有晚的。一般情況下，男孩要比女孩晚一些學會說話。
嬰幼兒各階段語言發展狀況
專家表明，寶寶語言能力的發展從他呱呱墜地的那一刻就開始了，並且嬰幼兒語言能力的發展隨著寶寶成長階段的變化而不同。
0-1歲
處於這個階段的寶寶用不同的哭聲、笑聲及口腔中發出的聲音來表明自己的需求，爸爸媽媽這個時候就可以不斷與寶寶進行對話互動來開發寶寶語言的能力。
10個月-2歲
這個階段的寶寶基本上都會叫“爸爸”、“媽媽”了，寶寶的活動能力增強，他的語言能力也會隨著經驗的積累而不斷提升，但是寶寶語言基本是名詞、雙疊字。建議爸爸媽媽這時對寶寶說話應盡量放慢語速，讓寶寶能夠聽得清楚。
2歲以上
2歲以上的幼兒，隨著感知能力的發展，生活經驗的豐富，會逐漸發展出基本的語言交流能力。這個階段的寶寶不僅會運用動詞，和形容詞短語，而且還會模仿大人的語言。專家發現，2-3歲是開發寶寶語言能力的關鍵時期，寶寶對周圍的事物充滿了好奇，希望父母用語言來告訴他這個多彩的世界。所以這個階段建議爸爸媽媽要耐心回應寶寶的問題，這有利於促進寶寶語言能力的發展。
影響寶寶語言發展的要素
寶寶語言能力的發展主要受內在因素和外在因素的影響。內在因素指的是寶寶自身的成長發育情況，如果寶寶出現體質較弱、有智力缺陷、器官缺陷等情況，也會影響寶寶語言能力的發展;外在因素指的是寶寶的學習環境，家庭關系和諧、親子間進行積極互動的寶寶，語言能力發展也較好。因此，父母要保證寶寶均衡地攝入充足的營養物質，滿足成長需要，還要盡量多為寶寶提供學習語言的環境。
1、豐富寶寶的生活經驗
寶寶語言能力是通過經常的模仿、練習習得的，爸爸媽媽可以擴大寶寶的生活圈，豐富寶寶的生活經驗，將寶寶接觸到的事物盡量多介紹給他。
2、鍛煉寶寶感知能力
語言的發展與寶寶感知能力的發展有著密切的關系，寶寶會通過自己手觸摸、感覺、操作事物來認識事物，來獲得更多的體驗和知識。所以爸爸媽媽在保證寶寶安全的情況下，盡量讓寶寶多感知事物吧!
一般情況下，可以根據語言發展的規律來判斷寶寶語言能力發展的程度，如果寶寶在2歲之後仍未開口說話，或寶寶3歲時還不會說句子，甚至3歲以後說話含混不清等，爸爸媽媽應該予以關注，並積極尋求專業醫師的幫助。
幼兒園小班育兒知識文章二
讓孩子高高興興的幼兒園
兒童身心發展是一個錯綜復雜的過程，它既有階段性，又有連續性，是一個由不顯著的漸進的量變到比較顯著的躍進的質變過程。我們應考慮到兒童發展的這個特點，以便幫助兒童從一個教育階段，順利地過渡到下一個教育階段。如果忽視這個問題，會使兒童在過渡到新的教育階段時感到突然，感到陌生、緊張，會增加兒童的負擔，形成心理上的不良影響，如果不注意不同階段的不同要求，未做好全面的准備，兒童在生理、心理等方面將會不適應，新生活會使他們感到吃力、疲勞或負擔過重，甚至影響他們的健康和成長。
孩子從幼兒園到上小學，是個體成長的一件大事，是他們生活中的重要轉折。當他第一次背上書包，興致勃勃地走在上學路上時，他對新生活充滿了希望和憧憬。他對未來是嚮往的，但又是陌生的。首先是生活內容發生了變化:小學是對兒童進行正規教育的機構，學習是他們的主要任務。不管兒童對所學的課程是否感興趣，都得根據國家統一規定的教育計劃、教學大綱和教科書，學好規定的課程，帶有一定的強制性。
為了督促學習任務的完成，教師要學生做家庭作業，還要對他們進行考查、考試，並且還有升留級制度的實施。而在幼兒園，他們的生活內容主要是從事最喜愛的游戲活動。幼兒園雖然也上課，但與小學上課有根本的不同。它著重培養幼兒的學習興趣，傳授一些啟蒙知識，進行智力訓練和培養學習習慣，沒有嚴格的考試制度。學習還不是社會義務，上課的形式大多採用一些生動、有趣的游戲方法。所以說孩子從幼兒園進入小學，生活內容發生了質的變化。其次，孩子的生活節奏加快了。小學生在校的大部分時間是學習，並按照課程表進行活動，要嚴格地參加各項集體活動，每天要上四五節課，課間休息和游戲時間很短，課余時間還要完成教師指定的作業。不像幼兒園生活那麼輕松自由。第三，兒童和教師的關系發生了變化。在幼兒園階段，孩子把教師當成媽媽又勝過媽媽，幼兒教師對兒童既要啟發教育，又要精心撫育、照顧。
幼兒總是在成人的照料下生活的，依賴性大，獨立性差。而小學教師則根據專門的教科書，對兒童進行讀、寫、算的訓練，傳授知識，發展技能，培養一定的行為規范，完成教育教學的任務，對孩子各方面的照料少了。這三方面的變化，對兒童體力、智力、獨立生活能力和自我控制的調節能力都提出了新的要求。要使兒童進入小學以後，能夠較快地、順利地適應新的學習環境，高高興興地上學，家長和幼兒教師應有計劃、有目的地做好兒童入學前的准備。
一、體力方面的准備。幼兒上學後，要承擔緊張的腦力勞動，要獨立參加學習、勞動、遊玩，獨立進餐、睡眠、休息，需要有較好的耐力和抵杭力。因此，必須使幼兒具有健壯的體格，能適應生活的變化。
二、生活能力的准備。為讓兒童適應小學的生活規律，培養孩子的時間觀念，養成按時作息的習慣，是很有必要的。需要建立的習慣是多種多樣的，最理想的是家長能為孩子制訂一個與學校相仿的作息時間表，合理安排他們的一日生活。培養兒童的獨立生活能力，一方面需要小學生自己支配課間和課余時間，需要獨立完成作業，需要自己准備學慣用具，另一方面，逐漸減少成人的照顧，讓幼兒參加一些力所能及的勞動，使其能較好地適應小學生活。
三、學習方面的准備。首先要培養兒童有一個良好的學習態度。培養兒童渴望學習、願意上小學的願望，是使兒童進入小學後能自覺、積極地完成學習任務的首要條件。幼兒具有強烈的好奇心，一些表面的形式很容易引起幼兒的興趣，這種興趣往往是不穩定的、膚淺的，常常有很大的無意識性。
總之，在幼兒進入小學這個生活的重要轉折時，要做好各方面的准備，使孩子高高興興地上學。
幼兒園小班育兒知識文章三
幼兒園小班育兒知識主要內容
幼兒園小班育兒知識一般包括以下幾個方面， 1.培養基本的自我生活服務能力 2.學會使用普通話與他人交談，願意和老師、同伴交流
1.培養基本的自我生活服務能力
2.學會使用普通話與他人交談，願意和老師、同伴交流
3.學習和初步掌握一些簡單的基本動作，對運動有初步的興趣
在適應環境方面
1.適應了幼兒園的環境，喜歡上幼兒園，並能堅持每天上幼兒園。
2.能獨立使用調羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便(大便會叫老師幫忙擦乾凈)，願意做自己力所能及的事情;
3.初步養成了較好的飲食習慣、個人衛生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規
4.知道說話、待人接物要有禮貌，會說一些日常禮貌用語;願意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具
5.學習和初步習慣了使用普通話交談，願意把自己的想法和需要說出來，能回答別人的提問;
6.認識了自己，喜歡在老師的引導下嘗試探索和認識各種事物。
7.喜歡玩游戲，並懂得要遵守游戲規則。對角色游戲感興趣，知道扮演角色來進行游戲。
衛生保健方面
1,保證幼兒在最佳的生活和心理狀態下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道。並告訴幼兒今天菜的營養成分，使孩子感到心情愉悅，促使唾液分泌，激發幼兒的食慾。
2,培養良好的飲食習慣及進餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食慾，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。我們要求幼兒養成飯前洗手，飯後漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣;養成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用調羹、不挑食的習慣;並對肥胖幼兒進行健康飲食計劃，在吃主食前先喝點湯。保證孩子在幼兒園的一日飲食和環境都做到衛生健康
安全工作方面，幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，本學期我們做到了以下幾點：
1、配合晨檢老師的工作，不讓幼兒帶不安全物品入園。由保健老師給孩子喂葯，觀察孩子的身體情況。
2、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，不讓幼兒離開自己的視線范圍。
3、在戶外活動之前，每次都做到事先和孩子說好注意事項，幫助幼兒初步形成安全意識學會簡單的自我保護.
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