1. 關於消防演練5篇心得作文
消防演練是為了讓大家進一步了解掌握火災的處理流程，以及提升在處理突發事件過程中的協調配合能力。增強人員在火災中互救、自救意識，明確防火負責人及義務消防隊員在火災中應盡的職責。接下來是我為大家整理的關於消防演練5篇心得 作文 ，希望大家喜歡!
關於消防演練心得作文一
為進一步加強「安全校園」建設，增強學校師生消防安全意識，提高自護自救能力，確保生命安全和校園消防安全，經校學生處的精心策劃與籌備，11月5日下午第四課，我校與市_ 消防中隊聯合開展了以「安全校園，從我做起」為主題的消防疏散演練活動。
活動前期，學生處與學校主管領導及相關部門取得聯系，召集相關老師根據演練要求和學校實際情況制訂嚴密可行的演練方案，力求「安全第一、責任明確」，以確保演練活動安全、順利進行。隨著急促的消防警報聲響起，全校3000多名學生在老師的引導下，按規劃路線迅速有序地疏散。學生安全抵達學校操場後，各班班主任及時清點人數，向學校演練指揮員 報告 。整個演練過程中，全體師生沉著冷靜、安靜有序，無一例安全問題發生，疏散逃生演練取得了良好效果。
疏散演練結束後，_ 消防中隊官兵向全體師生詳細講解了疏散過程中應糾正的個別動作要領，並就如何撲救初期火災、正確使用滅火器具以及日常生活中必須掌握的防火常識，進行了深入淺出的系統指導，給全校師生上了一堂生動的 安全 教育 課。
本次演練融緊急疏散、校園滅火、消防常識、救護 方法 為一體。通過培訓演習，師生熟悉了逃生疏散路線，掌握了滅火器和消火栓的正確使用方法，增強了應對火災的自護自救能力，大大提高了全體師生的消防安全意識，把消防安全工作真正落到了實處，達到了預期目的，取得了圓滿成功。
關於消防演練心得作文二
為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校於5月25日上午進行了應急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災來臨時能夠更好地、本能地、鎮靜地去應對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，透過這次消防演練，我看到了生命的延續，無私無畏精神的體現，更加體現出我們的本質，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。
安全職責大於天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的職責，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全准則。
在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都能夠賺回來，不要迎風快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入超多煙霧導致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發出救援信號，水火無情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來應對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和 措施 。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們務必要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災。
關於消防演練心得作文三
消防演練是在發生火災等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利於在險情發生時，能夠快速反應，力爭主動，採取措施，確保自身安全。
本次三下鄉組織學生進行安全演練，我認為是十分有必要的，此刻農村小學教學設施差，教學樓內電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學生認識不多，調皮好玩，便更是事故的多發地，所以對小學生進行必要的消防知識的學習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為這次活動的負責人之一，如何安排這次活動的有序進行，我的採取了考察、分工、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察，根據校園實際狀況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點，而後對各個班級的逃生路線進行明確。而後確定在同一路線的班級逃生的班級先後逃離險區進行明確。首先是發生險情主要地點的學生逃生，而後按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區域，最後到達安全區域集合。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，能夠先按指定路線逃離現場。
在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發生混亂，學生摔倒等事故，以免能夠在發生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發生險情時，當聽到警報聲響起時，立即組織學生做好逃離危險區域的准備，適時帶領學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發生危險的區域進行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學生在警報聲響起時，不能夠快速反應，聽從班主任指揮，做好逃離准備，而存在著拖拉現象。在逃離過程中，出現你追我趕的現象，動作不規范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現大聲喧嘩的現象。對出現這種現象我們也十分理解，學生對消防演練十分的新鮮，所以學生們都十分的興奮。
第一次預演完後，我們都 總結 了 經驗 ，在第一次預演所存在的問題，我們統一對學生再一次進行安全教育，明確任務和提出要求。而後再進行下一次的演練，經過了三遍的訓練，學生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結束後，我們統一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講解。讓每個學生都能過學會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災難。在整個教學過程和操作使用中，一切進行的十分順利，學生們能夠認真按照所學，遵守操作規程，有序的進行滅火器的實戰操作。
總的來說，本次活動十分圓滿，也受到了限口小學領導的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。
關於消防演練心得作文四
為了普及消防安全常識，提升員工應急防護自救和逃生能力，強化消防意識，做好廠區的消防安全工作，公司於20_ 年7月7日下午15:00—17:00舉行了「消防應急演練活動」。整個活動包括現場模擬火災疏散急救、初期火災滅火演練二個過程，共歷時2小時，車間現場作業人員及相關部門領導共計580餘人參加了演練。通過此次消防演練，為應急人員提供了一次實戰模擬訓練，使大家熟悉了必須的應急操作，進一步增強了員工消防意識和應急逃生自救的能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保證，同時還掌握了乾粉滅火器、二氧化碳滅火器、消防栓的操作使用步驟及方法。
領導高度重視，演練活動組織到位
近年來，隨著現代化生產的發展，其規模日趨擴大，隨之而來的重大事故也不斷發生，火災、爆炸、毒物泄露事故等都嚴重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對安全工作重視程度的提高，應急演練工作引起了公司領導的高度重視。這次消防演練工作從演練策劃、前期准備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，公司領導都給予了很大的支持和幫助，為「消防應急演練活動」的成功演練提供了有力地保障。
演練目的明確，預案策劃周密
根據應急預案演練的要求，從公司安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是驗證應急預案的可行性和符合實際情況的程度;發現應急預案存在的問題和不足，以便及時改進;使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我保護意識，化解風險自救能力。在演練前期，經過認真研究，擬定了「2018年消防應急演練方案」，公司安環辦針對本次消防演練，做了充分的准備，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的安排。
通過演練，活動達到預期目的
參與人員的消防安全意識有所增強，對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出應急反應，為今後應對突發事件的有效處理打下了堅實的基礎。
通過演練前組織的消防基本知識培訓，使參與演練人員的 消防 安全知識 、突發事件應急能力、事故發生後逃生技巧都得到了提升。
演練過程中，參與人員都能遵守紀律"一切聽從指揮"，團隊凝聚力得到提升。
安全工作組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
對演練過程中出現的問題，要及時總結經驗教訓，客觀評價取得的成績和不足，找出彌補的措施，對預案的可行性和可操作性，作出實事求是的評估。並完善預案，為下一次演練提供參考，確保應急預案的有效性。
通過這次的消防演練，進一步增強了廣大員工的防範意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施等基本技能，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的應急處理能力。
今後我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，確保公司安全、健康、有序的發展。
關於消防演練心得作文五
為認真落實火災事故的防範措施，增強入園單位員工們的消防安全意識，徹底消除火災安全隱患，限度減少損失，確保科技園大樓財產安全，穩定入園單位工作秩序，加強科技園火災安全事故的應急工作，讓全園單位懂得基本消防知識和自救本能，由科技園物管部會同區消防大隊、漢中門消防中隊、入園單位_ 公司、_ 公司、_ 公司於20_ 年x月x日組織策劃了一次高層消防疏散、滅火演習。
在演習之前，由物管部組織了一場消防知識講座，內容為安全教育，正確使用滅火器及室內消火栓。火災事故發生的原因有哪些(原因：電氣、用火不慎、吸煙、玩火、雷擊等等)為什麼冬季火災多?(天氣炎熱， 雨水 稀少，用電量多。)
由科技園主要抓安全的張總召開了2次聯合會議，對演習進行了細致的部署，並發通知給每個入園單位告知消防演習，以防萬一。
_ 月x日下午14時30分，漢中門消防中隊消防車駛進現場，14時40分，隨著消防警報的拉響，20_ 年度冬季消防演習正式開始。_ 公司、_ 公司、_ 公司員工分別從14樓、12樓、11樓、10樓、9樓、5樓、1樓有序的從安全出口疏散通道南北兩處撤出。每樓層都有安保人員守護，拐彎處貼有安全出口標識，員工們用時10分鍾從大樓撤出匯集到北大門空場地處，那裡早已拉上了警戒線。安保人員點燃了事先准備好的易燃物，消防中隊中隊長給員工們講解了滅火器的使用方法：使用時可手提或肩扛滅火器迅速趕到火場，在距燃燒物6米左右處，拔出 保險 銷，手握住開啟壓把，另一手拖住器具，用力捏緊開啟壓把，乾粉即從噴口處噴出。中隊長現場演示後，員工們親自使用滅火器進行演示，剛開始員工們面對燃燒的大火明顯感到緊張和不知所措，隨著演練的深入，員工們逐漸適應，爭先恐後的拿著滅火器進行滅火。滅火演示結束後，中隊長又給員工們講解了室內消火栓的使用方法，使員工們耳目一新、茅塞頓開。
疏散滅火演習結束後，消防中隊中隊長對演習進行了點評，對員工們積極參加消防疏散演練及員工代表們的滅火表現，給予了充分的肯定，但也指出了存在的不足，並希望員工們在今後的工作中能主動積極參與消防安全活動。這次演習我們也請了集團公司保密處及工會的領導來參加，對我們的高層消防安全進行工作指導，共計約有400人參加了此次演習，演習取得了圓滿成功。
通過這次的消防演習，我們感受到社會經濟發展之迅速，高樓大廈層次不窮，高層建築的消防安全對我們來說是重中之重的工作。員工們通過參與，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器、室內消火栓的技能，有了進一步的實際體驗。員工們都認為，這次演習很有必要，它將促進科技園的消防工作，對我們來說也積累了一定的經驗。今後，我園將經常性的開展消防知識講座及消防演習並形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。
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2. 護士護理知識
護士必備護理知識大全
1、國際護士節是：5月12日
2、世界上第一所護士學校創辦地：英國聖托瑪斯醫院;中國第一所：廣州
3、現代護理學桑發展階段：以疾病為枝滲中心的階段;以病人為中心的階段;以人的健康為中心的階段
4、護理學的任務：促進健康、預防疾病、恢復健康、減輕痛苦
5、護理學的研究對象：人
6、護理工作方式：個案護理、功能制護理、小組制護理、責任制護理、系統化整體護理
7、護士素質的內容：思想品德素質、科學文化素質、專業素質、心理素質、身體素質
8、護士角色的功能：照顧者、計劃者、管理者、咨詢者、協調者、教育者、研究者、代言人和保護者
9、現代護理理論的基本框架：人、環境、健康、護理
10、人的基本需要：生理方面、社會方面、情感方面、認知方面、精神方面
11、健康的概念：不僅沒有軀體的疾病，還要有完整的生理、心理和良好的社會適哪搭嫌應能力，道德健康。
12、護理的概念：是診斷和處理人類對現存的或潛在的健康問題所產生的反應。
13、馬斯洛的需要層次理論：生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、自尊的需要、自我實現的需要
14、壓力的應對技巧：1、減少壓力的刺激;2、正確認識、評價壓力;3、減少壓力反應;4、及時尋求專業幫助。
15、護理程序：是指導護理人員以滿足護理對象身心需要、促進和恢復健康為目標，科學地確認護理對象的健康問題，有
計劃地為護理對象提供系統、全面李手、整體護理的一種工作方法。護理程序是一個綜合的、動態的且具有決策反饋功能的過
程。
16、護理程序的基本步驟：評估、診斷、計劃、實施、評價
17、資料的分類：主觀資料、客觀資料
18、交談法：1、交談方式：正式交談、非正式交談;2、提問方式：開放式、封閉式
19、NANDA確立的護理診斷由名稱、定義、診斷依據、相關因素四個部分組成。
20、排序原則：1、首優問題;2、馬斯洛需要層次理論;3、護理對象迫切需要解決的問題;4、分析護理診斷之間是否存
在相互關系，應先解決問題產生的原因，再考慮由此產生的結果;5、不要忽視潛在的護理問題
21、醫院的任務：以醫療工作為中心，在提高醫療質量的基礎上，保證教學和科研任務的完成，並不斷提高教學質量和科
研水平。同時做好擴大預防、指導基層和計劃生育的技術工作。
22、搶救物品五定：定數量品種、定點安置、定人保管、定期消毒滅菌、定期檢查維修
23、急救物品完好率要求達到100%
24、急救過程中醫生未到，護士應做的：測量血壓、給養、吸痰、配血、建立靜脈輸液通路，進行人工呼吸、胸外心臟按
壓
25、搶救過程中的口頭醫囑：凡口頭醫囑必須向醫生復誦一遍，雙方確認無誤後再執行，搶救完畢後，請醫生及時補寫醫
囑和處方。急診病人觀察時間一般為3-7天。
26、病區的物理環境：整潔、安靜(白天病區的雜訊強度應控制在35-40dB)(醫護人員應做到四輕：走路輕、說話輕、
操作輕、關門輕)、舒適(一般病室的溫度為18-22，新生兒及老年病室為22-24)(相對濕度為50%-60%)(每次通風時
間為30min)
27、特殊病人需留陪護人員，以便詢問病人病史。
28、平車以大輪端為頭端
29、卧位分為：主動、被動、被迫
30、半坐卧位適用范圍：1、某些面部及頸部手術的病人，可減少局部出血。2、心肺疾病引起的呼吸困難的病人，減輕肺
淤血和心臟負擔。3、腹腔、盆腔術後或有炎症的病人，可鬆弛腹肌，減輕腹部切口縫合處的張力，緩解疼痛，增進舒適
感，有利於切口的癒合。4、疾病恢復期體質虛弱的病人，有利於病人向站立過渡，使其有一個適應過程。
31、頭低足高位適用范圍：1、肺部分泌物引流，使痰易於咳出，2、十二指腸引流術，有利於膽汁引流，3、妊娠時胎膜
早破，可防止臍帶脫垂，4、下肢骨折牽引時，可利用人體重力作為反牽引力。
32、頭高足低位適用范圍：1、頸椎骨折的病人作顱骨牽引時，作為反作用力。2、降低顱內壓，預防腦水腫，3、顱腦手
術的病人。
33、約束帶分：款綳帶約束(常用語固定手腕和踝部;肩部約束帶(用語固定肩部，限制病人坐起;膝部約束帶(用於固
定膝部，限制病人下肢活動);尼龍褡約束帶(可用於固定手腕，上臂、膝部、踝部)
34、醫院感染：指病人，探視者、醫院工作人員等在醫院活動期間受到病原微生物侵襲而引起的任何診斷明確的干擾或疾
病。
醫院感染的3個環節：感染源、傳播途徑、乙肝宿主。
醫院感染的主要因素：病原體來源廣泛，環節污染嚴重;易感人群增多;醫院感染管理制度不健全;醫務人員對醫院感染
的嚴重性認識不足;消毒滅菌不嚴格和無菌技術不恰當;感染連的存在;介入性診療手段增多;醫院布局不合理，隔離措
施和隔離設施不健全。
35、清潔：清除物體表面的一切污穢，以去除和減少微生物。
消毒：清除或殺滅物體表面除細菌芽孢外的所有病原微生物。
滅菌：殺滅物體上的全部微生物，包括細菌芽孢。
36、燃燒法：是一種簡單、迅速、徹底的滅菌法。
37、無菌技術：在執行醫療、護理操作過程中，防止一切微生物進入人體和防止無菌物品、無菌區域被污染的操作技術。
38、無菌包在未被污染的情況下有效期為7天;無菌持物鉗和浸泡容器每周滅菌2次，干置的容器及持物鉗應4-8小時更換
一次。無菌容器一經打開，使用時間最長不得超過24小時。已打開的無菌溶液，如未污染，可保存24小時。打開的無菌包
，如包內物品一次未用完，在未污染的情況下，有效期為24小時。無菌盤不宜放置過久，有效期不超過4小時。
39、常用的漱口液有：碳酸氫鈉溶液、醋酸溶液、甲硝唑溶液。
40、洗發的水溫在40-45℃;
淋浴和盆浴的水溫在40-45℃為宜;
**擦浴的水溫在50-52℃;
背部按摩的水溫在50-52℃。
41、壓瘡：是由於身體局部組織長期受壓，血液循環障礙，發生持續缺血、缺氧、營養不良而導致的組織缺損和壞死。壓
瘡的力學因素：垂直壓力、摩擦力、剪切力三者共同作用。
42、壓瘡的`好發部位：1、仰卧位：枕骨粗隆、肩胛部、肘部、脊椎體隆突處、骶尾部、足跟部。2、側卧位：耳廓、膝關
節的內外側、內外踝處。3、俯卧位：耳廓、面頰部、女性乳房、膝部。4、坐卧位：坐骨結節。
43、壓瘡的分期：淤血紅潤期、炎性浸潤期、潰瘍期。
44、成人正常體溫值：腋溫：36.0-37.0℃;口溫：36.3-37.2℃;肛溫：36.5-37.7℃
45、發熱過程：1、體溫上升期：產熱大於散熱，有驟升和漸升兩種方式/2、高熱持續期，產熱和散熱在較高水平上趨於
平衡。3、退熱期，散熱增加而產熱趨於正常，體溫調節水平恢復至正常。
46、異常脈搏：1、脈率異常(速脈與緩脈)2、節律異常(間歇脈與絀脈)3、強弱異常(洪脈、絲脈、交替脈、奇脈、
水沖脈)4、動脈壁異常
47、聲音異常(蟬鳴樣呼吸、鼾聲呼吸)
呼吸困難(吸氣性呼吸困難、呼氣性呼吸困難、混合性呼吸困難)
48、影響血壓的因素：1、袖帶過寬，袖帶過窄;2、袖帶過緊，袖帶過松;3、肱動脈高於或低於心臟水平;4、視線低於
或高於汞柱。
49、醫院飲食分類：基本飲食，治療飲食，試驗飲食。
50、確定胃管在胃內的三種方法：1、胃管末端接注射器抽吸，有胃液抽出。2、將聽診器放於胃部，用注射器從胃管末端
快速注入10ml空氣，能聽到氣過水聲。3、將胃管末端放入水中，無氣體逸出。
51、出入液量的記錄內容：攝入量：飲水量、食物中含水量、輸液量、輸血量。排出量：尿量、糞便量、其他排出量。
52、尿量：1、多尿：24h尿量超過2500ml者，常見於糖尿病、尿崩症。2、少尿：24h尿量少於400ml或每小時尿量少於
17ml，常見於心、腎疾病和休克。3、無尿：24h尿量少於100ml或12h內無尿者，常見於嚴重休克和急性腎衰竭。4、膀胱
刺激征：主要表現為尿頻、尿急、尿痛。常見於膀胱及尿路感染。
53、尿的顏色分為：血尿、血紅蛋白尿、膽紅素尿、膿尿、乳糜尿。
糞便的顏色：柏油樣便見於上消化道出血，暗紅色見於下消化道出血，陶土色見於膽道梗阻，果醬樣見於阿米巴痢疾和腸
套疊，糞便表面有鮮血或便後有鮮血滴出見於直腸息肉、肛裂和痔瘡，霍亂、副霍亂糞便呈白色“米泔水”樣。
54、灌腸注意事項：消化道出血、妊娠、急腹症、嚴重心血管疾病等病人禁忌灌腸;肝性腦病病人禁用肥皂水灌腸;准確
掌握灌腸溶液的溫度、濃度、流速、壓力和溶液的量;灌腸時病人如有便意或腹脹時，應囑病人做深呼吸以減輕不適。
55、葯物的保存：1、易被熱破壞的葯物，需放置冰箱內保存。2、易揮發、潮解或風化的葯物，需裝瓶密閉保存，用後蓋
緊瓶蓋。3、易氧化和遇光變質的葯物，應裝入有色密蓋瓶中，置於陰涼處，而針劑類則應放在黑紙遮光的葯盒內。4、易
燃易爆的葯物，應單獨存放於陰涼處，遠離明火，以防意外。5、易過期的葯物，應定期檢查，按有效期時限的先後，有
計劃地使用，避免浪費。6、各種中葯均置於陰涼乾燥處，芳香性葯品應密蓋保存。
56、安全用葯的原則：根據醫囑給葯、嚴格執行查對制度、安全正確給葯。
57、注射原則：嚴格遵守無菌操作原則、嚴格執行查對制度、嚴防交叉感染、選擇合適的注射器和針頭、選擇合適的注射
部位、葯液應現用現配、注射前排盡空氣、注射前檢查回血、掌握無痛注射技術。
58、常用注射技術：皮內注射術、皮下注射術、肌內注射術(臀大肌注射定位法：十字法、連線法)(對2歲以下嬰兒一
般選擇臀中肌、臀小肌注射，因臀大肌尚未發育完善，注射時有損傷坐骨神經的危險)、靜脈注射術(四肢淺靜脈注射、
股靜脈注射術)
59、葯物過敏反應的特點：僅發生於用葯人群中的少數、很小劑量即可發生過敏反應、與正常葯理反應或毒性無關、一般
發生於再次用葯過程中、過敏的發生於體質因素有關。
60、青黴素過敏的預防措施：使用青黴素前必須做過敏試驗、正確實施葯物過敏試驗、使用結果陽性應禁用、青黴素應現
用現配、加強工作責任心。
61、青黴素試驗液每ml含青黴素G200-500U，用等滲鹽水作為稀釋液，注入4ml稀釋。先鋒黴素每ml含先鋒黴素500微克，
用2ml等滲鹽水稀釋。破傷風注射液每ml含破傷風抗毒素1500IU，取0.1ml，加等滲鹽水0.9ml。
62、過敏性休克的急救措施：一卧二腎三氧四葯物(激素、升壓糾酸、抗組胺)五病情
63、靜脈輸液是利用大氣壓和液體靜壓的物理原則。靜脈輸液的目的：補充水分及電解質，維持酸鹼平衡、補充營養，供
給熱能，促進組織修復、輸入葯物，治療疾病、補充血容量，維持血液，改善微循環。
64、輸液速度與時間的計算：已知輸入液體總量與計劃所用輸液時間，計算每分鍾滴數：(每分鍾滴數=液體總量*點滴系
數)/輸液時間min。
65、輸液反應：發熱反應、急性肺水腫、靜脈炎、空氣栓塞
66、靜脈輸血的目的：補充血容量、補充血紅蛋白、補充血小板和凝血因子、補充血漿蛋白、補充抗體、補體。
67、輸血反應：發熱反應、過敏反應、溶血反應、大量輸血後反應(急性肺水腫、出血傾向枸櫞酸鈉中毒)、其他反應(
空氣栓塞、細菌污染反應以及因輸血傳播的疾病)
68、冷療的作用：控制炎症擴散、減輕局部充血或出血、減輕疼痛、降溫。冷療時間一般為20-30min。
69、冷療禁忌症：血壓循環明顯不良、慢性炎症或深部化膿病灶、組織損破裂、對冷過敏者、禁忌冷療的部位。
70、熱療的作用：促進炎症消散和局限、減輕深部組織充血、減輕疼痛、保暖。時間同冷療。
71、熱療禁忌症：急腹症未明診斷前、面部危險三角區感染時、軟組織損傷或扭傷早期、各種臟器內出血時、其他。
72、表白採集原則：遵照醫囑、做好准備、嚴格查對、正確採集、及時送檢
72、危重病人一般表現為：面色蒼白、灰暗、目光黯淡、憔悴、精神萎靡。重點觀察血壓。
73、意識狀態：嗜睡、意識模糊、昏睡、昏迷。
74、危重病人直腸支持性護理：病區觀察與記錄、保持呼吸道通暢、確保病人安全、加強臨床護理、提供心理護理。
75、心肺復甦基本生命支持術：開放祈禱、人工呼吸、胸外心臟按壓，即ABC桑步驟。口對口呼吸的方法：仰面抬頦法、
仰面托頸法、雙手抬下頦法。定位法：雙乳頭線與胸骨中線交叉點。按壓頻率：成人100次/分鍾。按壓深度：成人胸骨下
陷4-5cm。人工呼吸與雄偉按壓比例：成人為2:30
76、氧濃度和氧流量換算公式：吸氧濃度%=21+4*氧流量L/min
77、停用氧氣時應現拔出鼻導管，再關閉流量表。單側鼻導管插入長度，鼻尖至耳垂的2/3
78、用氧安全：做好四防：防震、防火、防熱、防油。氧氣筒內氧氣不可用盡，壓力表指針降至5kg/cm2，即不可再用。
79、洗胃的目的：解毒、減輕胃粘膜水腫、為手術或某些檢查做准備。酒精中毒超過4h不採用洗胃法。
80、臨終關懷的基本原則：以互聯照顧為主、尊重生命、提高生存質量、注重心理支持
81、死亡的標准：不可逆的深度昏迷、自發呼吸停止、腦干反射消失、腦電波消失。
82、死亡的分期：瀕死期、臨床死亡期、生物學死亡期。
83、病案記錄的意義：提供病人的信息資料、提供教學與科研資料、提供法律依據、提供評價依據。原則：及時、准確、
客觀、完整、簡要、清晰。
84、醫囑的分類：長期醫囑、臨時醫囑、備用醫囑(長期備用醫囑、臨時備用醫囑)
85：護理病歷：入院護理評估單、護理計劃單、PIO護理記錄單、出院護理評估單