A. 六年級下冊數學圓柱的表面積公式是什麼
圓柱的表面積公式：S表=2πr²+2πrh。
圓柱的表面積=側面積+兩個底面積（S表=S側+2S底）；
圓柱的側面積=底面的周長×高，也就是 S側=2πrh；
圓柱的底面積=圓的面積，也就是S底=πr²。
計算圓柱體的表面積：
圓柱體的表面積公式是：2πr2+2πrh。
r表示底面圓半徑，h是圓柱體高度，圓周率π可以簡化為3.14。
先測量半徑和高。再把半徑平方，乘以π。通過πr²，得到底面積。
乘以2。因為有兩個底面，上下底面相同，所以要乘以2。
將半徑乘以2π，再乘以高度。
最後把上底和下底面積加上周長乘以高度的積，得到表面積。
B. 數學六年級下冊的圓柱和圓錐單元的知識點是什麼並進行分析和說明
9、圓柱體：v體積
h:高
s：底面積
r：底面半徑
c：底面周長
(1)側面積=底面周長×高
(2)表面積=側面積+底面積×2
(3)體積=底面積×高
(4)體積＝側面積÷2×半徑
10、圓錐體：v體積
h高
s底面積
r底面半徑
體積=底面積×高÷3
C. 蘇教版六年級下冊數學圓錐與圓柱的公式與知識
圓柱的高用h表示,底面周長用c表示,底面積用s表示,體積用v表示：
s側=ch s表=s側+2s底 v=sh
圓錐的高用h表示,底面積用s表示,體積用v表示：v=sh/3
（三）圓柱
1、圓柱的認識 .
圓柱的上下兩個面叫做底面.圓柱有一個曲面叫做側面.圓柱兩個底面之間的距離叫做高 .
進一法：實際中,使用的材料都要比計算的結果多一些 ,因此,要保留數的時候,省略的位上的是4或者比4小,都要向前一位進1.這種取近似值的方法叫做進一法.
2、計算公式：s側=ch s表=s側+s底×2 v=sh/3
（四）圓錐
1 、圓錐的認識 .
圓錐的底面是個圓,圓錐的側面是個曲面.
從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高.
測量圓錐的高：先把圓錐的底面放平,用一塊平板水平地放在圓錐的頂點上面,豎直地量出平板和底面之間的距離.
把圓錐的側面展開得到一個扇形.
2、計算公式：v= sh/3
D. 六下數學圓柱和圓錐知識點有哪些
一、相同點：
1、圓柱體和圓錐體都有一個曲面。
2、圓柱體和圓錐體都有一個底面。
3、都是由一個平面圖形，沿著不和這個平面平行的一條直線拉伸後得到的圖形。
二、不同點：
（1）、圓柱側面展開圖是長方形（或正方形）正截面也是長方形（或正方形），且上下底面相等。
（2）、圓錐側面展開圖是扇形，正截面也是三角形，圓柱體的上底面縮成一點就變成圓錐了。
2、底面：
（1）、圓柱體上面也是一個底面。
（2）、圓錐體上面是一個頂點。
3、頂點：
（1）、圓錐有頂點；
（2）、圓柱沒有頂點。
(4)六年級數學下冊圓柱的知識擴展閱讀：
一、圓錐組成：
1、圓錐的高：圓錐的頂點到圓錐的底面圓心之間的最短距離叫做圓錐的高；
2、圓錐母線：圓錐的側面展開形成的扇形的半徑、底面圓周上任意一點到頂點的距離。
3、圓錐的側面積：將圓錐的側面沿母線展開，是一個扇形,這個扇形的弧長等於圓錐底面的周長,而扇形的半徑等於圓錐的母線的長. 圓錐的側面積就是弧長為圓錐底面的周長×母線/2；沒展開時是一個曲面。
4、圓錐有一個底面、一個側面、一個頂點、一條高、無數條母線，且底面展開圖為一圓形，側面展開圖是扇形。
二、性質：
1、圓柱的兩個圓面叫底面，周圍的面叫側面，一個圓柱體是由兩個底面和一個側面組成的。
2、圓柱體的兩個底面是完全相同的兩個圓面。兩個底面之間的距離是圓柱體的高。
3、圓柱體的側面是一個曲面，圓柱體的側面的展開圖是一個長方形、正方形或平行四邊形（斜著切）。
4、圓柱的側面積=底面周長x高。
E. 六年級下冊數學圓柱與圓錐知識點有哪些
六年級下冊數學圓柱與圓錐知識點有如下：
1、認識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特徵。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。
2、探索並掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。
3、通過觀察、設計和製作圓柱、圓錐模型等活動，了解平面圖形與立體圖形之間的聯系，發展學生的空間觀念。
4、圓柱的兩個圓面叫做底面，周圍的面叫做側面，底面是平面，側面是曲面。
5、圓柱的側面沿高展開後是長方形，長方形的長等於圓柱底面的周長，長方形的寬等於圓柱的高，當底面周長和高相等時，側面沿高展開後是一個正方形。
6、圓柱的表面積＝圓柱的側面積＋底面積×2即S表＝S側＋S底×2或2πr×h + 2×πr2。
7、圓柱的側面積＝底面周長×高即S側＝Ch或2πr×h。
8、圓柱的體積＝圓柱的底面積×高，即V=sh或πr2×h。
9、圓錐只有一個底面，底面是個圓。圓錐的側面是個曲面。