Ⅰ 初三英語重要知識點整理大全
在復習初三英語時，很多同學因為之前沒有對知識進行總結記憶所以復習的效率不高。下面是由我為大家整理的「初三英語重要知識點整理大全」，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
初三英語重要知識點整理大全
重點短語
1.put on 增加(體重);發胖
2.care about 關心; 在乎
3.end up 最終成為， 最後處於
4.not only ……but also……不但……而且……
5.shoot down 射下
6.used to do 過去常常做……
7.remind sb. of 使某人想起
8.give out 分發 發放
9.the water festival 潑水節
10.the Chinese spring festival 中國春節
11.next year 明年
12.get used to sth./ doing sth.習慣於……
13.as a matter of fact事實上
14.break out爆發
15.live a hard life過著艱難的生活
16.in need of需要
17.provide sb. with sth.= provide sth. for sb.提供某物給某人
18.one』s success in doing sth.成功完成某事
19.obey strict rules遵守嚴格的規則
20.aim to do sth.目的是
21.in the past sixteen years在過去的十六年裡
22.at home and abroad在國內外
23.pay for付款
24.thousands of成千上萬的
重點句型
1. I think that they』 re fun to watch.
我認為它們看著很有意思。
2. What do you like about… ?
What do you like best about the Dragon Boat Festival?
關於端午節，你最喜歡什麼?
3. What a great day!
多麼美好的一天!
4 .1 wonder if…
I wonder if it』s similar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province.
我想知道它是否與雲南傣族的潑水節相似。
5. How+adj. /adv. + 主 + 謂!
How fantastic the dragon boat teams were!
龍舟隊多棒啊!
6.What + 名詞+主語+謂語!
What an interesting book it is!
它是一本多麼有趣的書啊!
7.賓語從句的語序問題
以上介紹了三種賓語從句，同學們一定要注意，在疑問詞或if/whether引導的'賓語從句中，一定要用陳述句語序。
e.g.She asked how old I was.
We don』t know where her office is.
My teacher wanted to know if I like English.
8.賓語從句的時態問題
一般情況下賓語從句的時態必須和主句的時態保持一致：
當主句的謂語動詞是一般現在時時，賓語從句中的謂語動詞不受時態限制。
e.g.She says that she is a student.
She says that she was a student two years ago.
She says that she will be a college student soon.
She says that she has been a college student for 3 years.
當主句的謂語動詞是過去時時，賓語從句中只能用過去的某種時態。
e.g.He told me that he would leave soon.
He said that he was watching TV.
He didn』t tell me whether he had finished this homework.
但如果賓語從句中講述的客觀事實、一般真理或自然現象時，則不受它限制。
e.g.My teacher told us that Yangtze River is the longest river in our country.
Father said (that) the sun always rises in the east.
9.關於……人們有不同的觀點。一些人認為……
____.Somepeoplesuggestthat____。
10.俗話說(常言道)……，它是我們前輩的經歷，但是，即使在今天，它在許多場合仍然適用。
Thereisanoldsaying______.It「，however，。
11.現在，……，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先，……;其次，……更為糟糕的是……
Today,____,which have brought a lot of harmsinourdailylife. First,____Second,____. What makes things worse is that______。
12.現在，……很普遍，許多人喜歡……，因為……，另外(而且)……
Nowadays，itiscommonto______.Manypeoplelike______because______.Besides，______。
13.相反，有一些人贊成……，他們相信……，而且，他們認為……
Onthecontrary，therearesomepeopleinfavorof___.Atthesametime，theysay____。
14.但是，我認為這不是解決……的好方法，比如……最糟糕的是……
ButIdon」tthinkitisaverygoodwaytosolve____.Forexample，____.Worstofall，___。
15.……對我們國家的發展和建設是必不可少的，(也是)非常重要的。首先，……而且……，最重要的是……______「sdevelopmentandconstruction.First，______.What」smore,_____.Mostimportantofall,______。
初三英語的學習方法有哪些
1、詞彙量的大小決定一個學生英語水平的高低。因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞彙外，還要擴充500個左右的詞彙。在學習詞彙的過程中，要掌握詞的拼讀規則，根據規則記憶單詞;同時還要根據構詞法知識記憶和擴充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學習單詞的好方法。
2、課堂上，專心聽老師的發音和磁帶上的錄音，爭取當堂學會。對於那些比較拗口的單詞、短語或句子，課下一定要擠時間反復模仿，直到讀准、讀熟為止。再次，熟練掌握讀音規則，培養自己根據讀音規則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯系的能力。因為掌握拼讀規則對單詞的記憶很有好處。
3、語法是學好英語的基礎，它是掌握英語的工具。在掌握了一定的詞彙量後，了解一些語法知識是非常必要的。選擇填空是考查語法的一個重要題型。它可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和數詞等等。
4、要想提高閱讀水平，除了學習課本外，必須在課外有意識地擴大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。養成課余閱讀英文讀物的習慣。剛開始時，由於詞彙量的限制，可以閱讀一些較淺顯的文章，盡量讀那些沒有生詞的簡易讀物。
5、預習對提高學習效率是有很大幫助的。預習可以使自己聽課時精力能很快集中到新知識上面來，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開拓得好，聽課效率就提高。
6、聽課，是掌握知識、理解知識、增長知識、接受知識的重要環節和途徑，所以養成上課認真聽講的習慣很重要。一般在課堂上，老師會就每一個語言點進行舉例講解。此時，同學們一定要開動腦筋，切勿死記老師報出的答案，一定要在老師提出問題時積極思考，主動回答老師提出的問題。
Ⅱ 干貨分享：英語四級重要知識點匯總
語法類重要知識點
1、虛擬語氣的：
would rather+that從句+一般過去時
It is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/ desirable/ advisable/ natural/ essential+that+(should)動詞原形
proposal/suggestion+that+動詞原形
It is time/about time/high time+that+一般過去時
lest+that+should+動詞原形
if only+that+would+動詞原形
2、狀語從句的：
非if引導的條件狀語從句，此類句子多用at times，provided，so long as，in case，once等來替代if;
由even if/so，now that，for all等引導的讓步狀語從句;
just/hardly...when引導的時間狀語從句;
more than，as...as，not so much as，the same as，as much as等引導的比較狀語從句。
3、獨立主格結構多以邏輯主語+分詞的形式出現。
4、情態動詞多與完成時形式連用。
5、定語從句重點考查介詞+關系代詞(which)和as作為關系代詞。
詞彙類重要知識點
1、動詞、名詞與介詞的搭配：popular/patient+with;yield/solution/adapt/transfer/access+to;accuse/require+of;charge+for;under+discussion
2、習慣用法：confess to/set about/be used to+doing;be supposed to/have/make sb.+do等。
3、由同一動詞構成的短語：come，go，set，break等構成的短語。
4、單個的動詞，抽象名詞，形容詞和副詞多以近義詞、同義詞的形式出現。?
5、介詞短語在句中作狀語如：in terms of;with the exception of;in vain; rather than，other than，such as，none/nothing+but
6、部分過去式和過去分詞不規則變化的動詞：
broadcast (broadcast, broadcast) 廣播
flee (fled, fled) 逃跑
forbid (forbade, forbidden) 禁止
forgive (forgave, forgiven) 原諒
freeze (froze, frozen) 結冰
hang (作―絞死‖講，是規則的;作―懸掛‖講，其過去式過去分詞都是hung)
lie –lied –lied 說謊;lie—lay---lain躺下lay-laid- laid 放置
seek (sought, sought) 尋求
shake (shook, shaken) 發抖
tear (tore, torn) 撕碎
以上就是關於英語四級重要知識點的相關分享，希望對正在備考英語四級的小夥伴們有所幫助，小編在這里祝願大家都能取得優異成績!
Ⅲ 人教版英語高中知識點總結大全
知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!下面我給大家分享一些人教版英語高中知識點 總結 大全，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
目錄
人教版英語高中知識點總結
提升英語成績的方法
高考復習方法
人教版英語高中知識點總結
Unit1：
1. disability n.無能;殘疾disabled adj.傷殘的able adj.能乾的;能夠的
2. ambition n.野心，雄心ambitious adj.有雄心的，野心勃勃的
3.beneficial adj.有益的benefit v.&n.受益;利益，好處
4. independent adj.獨立的independence n.獨立depend v.依靠，依賴
5.encouragement n.鼓勵encourage v.鼓勵courage n.勇氣，精神
單詞：
1.ambition (n.) 雄心
2.beneficial (adj.) 有益的
3.adapt (v.) 使適應;改編
4.conct (n.) 行為 (v.) 指揮
5.resign (v.) 辭職
6.companion (n..) 同伴
7.access n. (接近的) 方法 ;通路;可接近性
8.suitable adj.適合的, 適當的;
9.annoy vt. 使生氣，使煩惱; 招惹; 妨礙
10.adequate adj.適當的, 足夠的
重點片語in other words 換句話說 cut out 切掉,刪掉 out of breath 上氣不接下氣
sit around 閑坐著 make fun of 取笑 all the best一切順利
as well as 也, 又; 和……一樣好
重點詞彙
1. ambition (n.) 雄心
ambitious adj. 志向遠大的; 有雄心壯志的;有野心的
2. beneficial (adj.) 有益的
benefit v. &n.有助於;受益;利益，好處
be beneficial to sth./sb.對……有益
be of benefit to對……有益
for the benefit of為了……(的利益)
benefit from從……中受益
3. adapt (v.) 使適應;改編
adapt (oneself) to sth.適應某物
adapt…to…使……適應……
adapt sth. for sth. from sth.根據某事將……改編成……
be adapted from… 由……改編
4. conct (n.) 行為 (v.) 指揮
conctor n. 領導者, 經理,
a bad conct惡劣行為
under the conct of在...指導[管理]下
5. resign (v.) 辭職;委託, 把...交託給(to, into)
resign one's position (as secretary) 辭去(秘書)職務
resign office辭職
resign oneself to聽任(某種影響); 只好(做某事)
resign oneself to one's fate聽天由命
resign ... to... 把... 託付給
6. companion (n..) 同伴
make companions of 與...作伴， 與...為友
companions in arms戰友
a faithful companion忠實伴侶
7. access n. (接近的)方法;通路;可接近性
accessible adj. 易接近的, 可到達的,
accessible to(prep.)
8. suitable adj.適合的, 適當的;
suit v. 合適, 適合, 相配,
unsuitable adj. 不適合的, 不相稱的
be suitable for (doing) sth./sb. 很適合(做)……
9. annoy vt. 使生氣，使煩惱; 招惹; 妨礙
be annoyed at/by sth.因為某事而感到困擾
get /be annoyed with sb.生某人的氣
annoying 令人惱火的
annoyed 惱怒的;煩惱的
10. adequate adj.適當的, 足夠的; 差強人意的
unit2：
1.desire n.渴望 vt.想要
2.satisfaction n.滿意
3.alarm n.警報 vt.使```驚恐
4.sympathy n.同情
5.accompany vt.陪伴
6.declare vt.宣布
7.envy vt.嫉妒
8.junior adj.較年幼的
9.divorce n.離婚 vt.與......離婚
片語：
test out 考驗 ring up 打電話給 turn around 轉向
leave…alone 不打擾 set aside 將...放在一邊 be bound to 一定做……
語法部分:
Unit1：
Unit2:不定式
1.不定式的被動形式
當不定式與邏輯主語之間是被動關系時 即不定式的邏輯主語是不定式所表示動作的承受者不定式一般要用被動形式。其被動式可以分為兩種一般式和完成式。
(1) 一般式to be done表示不定式動作在謂語動詞之後或者同時發生。
It is a great honor to be invited to speak here. 很榮幸被邀請在這里講話。
The novel is said to be published next month. 據說這本小說下月要出版。
(2) 完成式 to have been done 表示不定式動作發生在謂語動詞之前。
The book is said to have been translated into six languages.
這本書據說已經被翻譯成六種語言。
The boss preferred to have been given more work to do.
老闆寧願被分給更多的工作做。
被動 一般式 to be done 完成式 to have been done
2.不定式被動形式的作用
(1)作主語
It's an honor to be invited to the ceremony.
很榮幸被邀請赴宴。
It's a pity to be kept in the house in such fine weather.
在這樣好的天氣被關在家裡真是遺憾。
(2)作表語
The letter is to be sent by airmail. 這封信箋要空郵。
(3) 作賓語
She didn't like to be treated as a child.
她不喜歡被當成孩子。
The boy asked to be given an opportunity to try again.
那男孩要求給他再試一次的機會。
(4)作賓語補足語
I'd like my bedroom to be cleaned. 我想整理一下我的卧室。
(5)作定語
He was the last one to be asked to speak at the meeting.
他是最後一個在會上被邀請發言的人。
(6)作狀語
His mother left the small village never to be seen again.
他母親離開了那個小山村，再也沒有人見過她。
3.不定式有些要注意的地方
(1) 感官動詞和一些使役動詞的不定式的主動形式要省去to但在變成被動語態後需要加上to能這樣用的動詞或動詞片語有make have let see hear notice listen to watch等。
如：We often see him act like that. He is often seen to act like that. 我們常常看到他那樣做。
(2)在can't help buthave nothing to do but結構中介詞but後的不定式省去to。
如：I can't_help_but suspect his motive. 我不禁懷疑起他的動機。
I have nothing to do but watch TV. 我沒什麼事情可做除了看電視。
(3)不定式有時要用主動形式表示被動意義
①形容詞以及含有形容詞的名詞後的不定式，一般用主動形式表示被動意義 其中形容詞常見的有easy difficult important impossible等。
如：The work is impossible to finish in two days. 工作不可能兩天之內完成。
English is not so easy to learn. 英語並不好學。
① 一些固定用法 如「挨罵 受責備 受批評」 用be to blame 「(東西等)出租」用to let。
V-ing 的用法：
1.作主語
Swimming is good for health.
2. 作表語 Teaching is learning.教學相長.
注意：1)動名詞和不定式都可以作主語，動名詞作主語表示一般或抽象的多次性行為，不定式作主語往往表示具體的或一次性的動作。
如：
Playing with fire is dangerous. (泛指玩火)
To play with fire will be dangerous.(指一具體動作)
2). V-ing形式和不定式都要有對稱性;當主語是不定式時，表語也用不定式;反之，當主語是 V-ing 形式時，表語也用 V-ing 形式。
To see is to believe.= Seeing is believing.
3). It』s no use (good) doing sth
It』s a waste of time doing sth
it 作形式主語, 只用V-ing,不用不定式。
※ It is + adj. + (for sb ) to do sth
It is no use crying over spilt milk.覆水難收。
It is a waste of time talking (talk) to him .
It is important for me to learn (learn) English .
3.作賓語 V-ing 形式既可作動詞的賓語, 也可作介詞的賓語。
We would appreciate hearing from you.我們會珍惜你的來信。
Unit4：定語從句
1. 關系代詞 that, which (物) that, who, whom(人)whose(人和物)
①關系代詞在從句做主語，賓語，表語。當做賓語時，可以省略。
A plane is a machine that can fly.(that做主語，先行詞是物)
The book (which) I gave you was worth $10.(which先行詞是物，在從句中作賓語可省，) She is the pop star (that) I want to see very much.(that先行詞是人，在從句中做賓語可省)
②who在從句中多做主語，whom只能做賓語，(介詞和動詞後)
Do you know the man who is talking with your mother?(who在從句中做主語，先行詞是人)
The boy (whom) she loved died in the war.(whom在從句中做賓語，可省)
③ whose先行詞即可是人也可是物。
I like those books whose topics are about history. The boy whose father works abroad is my deskmate.
2. 關系副詞
where 在從句中作地點狀語 when 在從句中作時間狀語 why 在從句中作原因狀語 I will never forget the day when we met there.
This is the house where I was born.
I can』t imagine the reason why he turned down my offer.
三、介詞/介詞 短語 +關系代詞(which, whom)
Mr. Smith is the person with whom I am working. This is the hotel in which you will stay.
關系副詞when, where, why的含義相當於"介詞+ which"結構，因此常常和"介詞+ which"結構交替使用。
例如：There are occasions when (on which) one must yield. 任何人都有不得不屈服的時候。
Beijing is the place where(in which) I was born. 北京是我的出生地。
Is this the reason why (for which) he refused our offer? 這就是他拒絕我們幫助他的理由嗎?
四、 限制性定語從句和非限制性定語從句
1. 形式不同
2. 作用不同
限定性定語從句用於對先行詞的意義進行修飾、限制和識別，如果去掉，就會造成句意不完整或概念不清;而非限定性定語從句用於對先行詞起補充說明作用，如果省略，句意仍然清楚、完整：
3. 翻譯不同 He is the man whose car was stolen. 他就是汽車被竊的那個人。 I』ve invited Jim, who lives in the next flat. 我請了吉姆，他就住在隔壁。
4. 先行詞不同
五、 as引導的定語從句 as可以引導限制性和非限制性定語從句，在從句中做主語，賓語和表語。翻譯成「像?一樣」或「像」 such?as 像??一樣，之類 the same?as 和??一樣
He is such a clever boy as everyone likes.(as在從從句中做賓語，)
That』s the same tool as I used last week.
六、 as引導的定語從句和which的區別
①which 限制性非限制性位於句後修飾整句或先行詞
Beijing, which is the capital of China, is a very beautiful city.
As is well known, he is a famous film star in the 1980s.
② as 多 和 被 動 語 態 連 用 ， be known, be said, be reported, be announced, be expected等
③當非限制性定語從句是否定時，只能用which。
He came here very late, which was unexpected.
七、 特殊情況
只能用that的情況：
1.先行詞為all, everything, anything, nothing, little, much,等不定代詞時
2.先行詞被all, any, every, each, much, little, no, some, few等修飾時
3.先行詞有形容詞最高級修飾時
4.先行詞有序數詞修飾時
5.先行詞既指人又指物時
6.先行詞被the only, the very修飾時
7.句中已經有who或which時，為了避免重復時
例如：
1.He told me everything that he knows.
2.All the books that you offered has been given out.
3.This is the best film that I have ever read.
4.We talked about the persons and things that we remembered.
5.He is the only man that I want to see.
6.Who is the man that is making a speech?
二、 只能用which不能用that的情況:
1. 非限制性定語從句
2. 介詞+which
3. the way 做先行詞時，定語從句可由that, in which 引導或不用引導詞。
4. 當先行詞是point, situation, stage等時，引導詞用where.
1. annual adj. 每年的;按年度計算的/ n. 年刊;年鑒
2. witness n. 目擊者;證人;證據vt. 當場見到;目擊
3. accommodation n. 住所
4. abandon vt. 放棄;遺棄;拋棄
5. reflect vt. 映射;反射vi. & vt. 思考
6. aware adj. 意識到的;知道的
7. scare vt. 恐嚇vi. 受驚嚇
sort out整理;挑出
help out 幫助……(擺脫困難或危難);協助;使……脫離困境
throw oneself out of 躍出 upside down上下翻轉過來
Unit4：
1. adjust vt.&vi.調整;使適合.
2. participate vi.參與;參加.
3. otherwise adv.用別的方法;其他方面. Adv & conj.否則;不然
4. arrangement n.安排;排列.
5. donate vt.捐贈.
6. purchase vt.&n.買;購買.
7. distribution n.分配;分發;分布狀態.
8. relevant adj. 有關的, 相應的
9. operate v. 操作, 運轉, 開動, 起作用
(be) dying to. 極想;渴望. the other day 幾天前
stick out. 伸出 in need. 在困難中;在危急中.
>>>
提升英語成績的方法
1.「書讀百遍，其義自見」，背誦可以加深對英語 文章 的理解，在潛移默化中提高你的閱讀理解能力。
2.高考英語短文背誦可以幫助你在特定的語境中記單詞、短語和句型，能夠使你准確地把握該單詞、短語在特定的語境中的准確含義。是記憶單詞、短語和句型的有效途徑。
3.持之以恆的英語背誦過程就是一個語言輸入和積累的過程，對口語會話和寫作直接有效，真正做到說時「言之有物」，寫時「妙筆生花」。
4.一篇精品短文就是一個特定的語境，背誦它包含了對單詞、短語、語法、 句子 結構、聽力、口語、語感、寫作和翻譯的各個功能，能整體提升同學們的 英語學習 效果。
5.背誦了30-50篇文章後，會產生一定的「語言張力」，即「語感」，繼而會體驗到內心的變化與喜悅，小有成就感。
6.平常所遇到的，有健康的思想，地道的語言和優美的文筆的精彩句子。如格言、警句等。
7.把你做錯的英語單選題變成一個個完整的句子，把英語完型填空正確選項各歸其位還原為「本來面目」，把短文改錯校對成一篇百字文，形成正確信息，這些都可以成為你的背誦材料。
8.高考英語書面表達要靠模仿，即模仿、化用一些精彩的句子，滿足高考書面表達「盡力使用較復雜結構或詞彙」的要求。
>>>
高考 復習方法
一、如何打牢「三基」
1.深入研究《考試說明》，以《考試說明》為高考復習的指南針，做到不超綱，同時，從根本上體會《考試說明》：
(1)切實理解對《考試說明》中三個不同層次的要求。對了解、理解和掌握做到准確把握。
(2)同時注意對能力和數學思想及數學方法的要求，深刻理解高考中的「通性通法」。巧妙的應用特殊技巧。
(3)高考中考察能力是以思維能力為主體，高考面向的是全體學生是對各種能力的全面考察，如運用能力、探究能力、綜合能力、應用能力、所有能力的考察都要切合學生的實際。其中運算能力是一個重點，它是對思維能力與運算技能的綜合應用能力的考察，它在考察數和式的運算得同時，以含字母的運算來考察學生的運算能力，同時對算理和邏輯推理有很高的要求。對空間形式的觀察與分析，對圖形的處理與變換是對空間想像能力的考察。
④數學科的命題特點是，在注重基礎知識的基礎上，著重對數學思想和方法的考查，注意對能力的培養，結合對近幾年高考形式及高考題的分析，提供如下策略：
二、提前規劃，全面部署
有計劃才能有條不紊，有 措施 才能臨危不懼。要不然就會處於被動地位，隨著高考的臨近，心理壓力會越來越大，甚至喪失信心，最終導致考試失敗。越到後期越要注意，要做到由易到難的深入，然後再由難到易得回歸。
高考復習分成三個階段已經是一個老話題，第一輪是對所學知識進行全面復習，第二輪是進行專題復習，第三輪時進行高考前的模擬訓練。高考復習的主要任務不是去做題，而是學會做題，掌握數學思想方法，提高解題能力。
1、第一輪
在這一階段主要是，查遺補忘，梳理知識。在這一過程要做好以下幾個方面：
(1)對概念的理解一定要深刻、准確;(2)明確公式、定理的原理及正逆推導的過程;(3)掌握好各個知識點之間的相互聯系，尋找它們的交集點。
這一輪的復習一定要把工作做細，通過這一輪的復習能熟練解答課本上的例題、習題，能概括出各單元的知識點以及典型題型及其通行通法的主要解法，很重要的一點還要形成解題的規范化。
2、第二輪
這一輪重點是要突破，整合知識點之間的橫向聯系，對所學知識進行深化和提高。可以針對第一輪復習中暴露出來的知識弱點、整個考試過程中的出題重點、近年來高考命題的 熱點 ，以及一些重要的數學思想和數學方法的考察。在這一輪還要重點的針對規范化、分步得分、分情況討論等應試技巧的訓練。
第二輪要做好從知識單一到知識綜合;從部分到整體;從掌握到應用;從縱向思維到橫向應用這幾點轉化工作。
3、第三輪
根據《考試說明》的要求，結全學生自身的實際情況，集合近幾年高考題的命題方向，進行高考前的熱身訓練。
模擬訓練要結合不同層次的學生自身的實際，模擬性的要做幾套適合自己的綜合性的模擬題，目的不是「押寶」，而是進行綜合性的提高。通時要注意對考試技巧的.培養，高考高考不僅僅是對知識的考察，更是對臨場發揮、應試策略、答題技巧的考察。
第三輪不僅僅是考試，做模擬題，更是要想法設法的「得高分」：怎樣審題?怎樣尋找解題方法?關鍵步驟在哪裡?
1、重視課本教材，狠抓學生基礎，立足中低檔題目，降低復習的重心，注重復習的過程，穩步提高學生的綜合素質。
以課本為基礎，全面整合知識，總結方法，注意知識點之間的銜接，抓知識點之間的「交集」，這是高考命題的一個特點，也是一個重點。從基礎知識中提煉數學思想和數學方法。
2、選題要精，方法要准，例題要典型，思路要清晰。
我們在選題時要注意題目的典型性、注意訓練的目的性，同時要對學生有針對性，突出重點，注重基礎。注意對選題進行舉一反三的練習，在夯實基礎的同時做到由淺入深，由特殊到一般，真正做到「解一道題，會一類題」。
每個學生的能力會有不同，但是高考中出現的「會而不對，對而不全」是影響很多考生的一大問題，所以我們做題時一定要多「回頭看」，多及時的總結，形成自己的解題思路和方法。
4、時間安排建議
高一、高二兩年基本完成新課教學，高三用一年時間進行全面復習，具體安排如下：將高中所學知識分成十章，於次年的三月初左右結束，結束後進行一輪驗收考試。之後到四月底進行第二輪復習，即專題綜合復習，四月底進行二輪驗收考試。再到六月初進行第三輪復習，模擬高考強化訓練套題。六月一日至六日調整心理，回到基礎，准備參加高考。
三、注重良好習慣的培養
(1)考試速度。考試講究的是「任務完，時間到」而不是「時間到，任務完」，要爭分奪秒，復習一定要有速度的訓練，避免「小題大做」。
(2)計算能力。數學就得做題，做題就得運算，雖然近幾年計算量有所減少，但並不是對計算能力降低了要求。要熟練、准確、簡捷、快速的運算。
(3)學會表達。高考以中低檔題為主，通過審題後獲得正確的解題思路相對容易，如何准確而規范地表達出來就顯得重要了，因此，要克服「會而不對，對而不全」的問題，從開始就得注意規范化的表達。
>>>
人教版英語高中知識點總結大全相關文章：
★ 高中人教英語必修二知識點
★ 人教版高中英語必修一語法知識點總結
★ 人教版英語高中必修五知識點
★ 人教版高中英語必修四知識點
★ 高一英語課本人教版知識點
★ 人教版高一英語語法知識點
★ 高一英語必修一知識點總結人教版
★ 人教版高二英語必修二知識點總結
★ 高中英語知識點總結
★ 人教版英語高中選修七知識點
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();Ⅳ 初三下學期英語知識點總結整理
很多同學在復習九年級下冊英語時，因為之前沒有做過系統的總結，導致復習時找不到重難點，復習效率低下。下面是由我為大家整理的「初三下學期英語知識點總結整理」，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
英語九年級下冊知識1
一、 重點詞彙
(一) 詞形轉換
1. attract (v.) 吸引---attraction (名詞)-- attractive (adj.) 吸引人的 2. tour ---tourist (名詞) 遊客
3. introce (動詞)--introction(名詞)
4.long ( adj. )--- length ( n. )
5. high( adj.) – height ( n.)
6. wear ---- wore ---- worn
7 enemy -- enemies
8. responsible ---- responsibility
( 二.)重點短語
1. know little about 對……幾乎不了解
Know more / a little / nothing about…
2. place(s) of interest 名勝古跡
3. the birthplace of Chinese culture 中華文化的發源地
4. attract millions of tourists 吸引了成百萬的遊客
5. a great number of 許多
the number of …的數目
6. the second longest river 第二長河
7. fetch sb. sth. = fetch sth. for sb. 為某人取某物
8. introce …in detail 詳細地介紹……
introce A to B 把A 介紹給B
introce oneself 自我介紹
9. lie in 位於……內
10. run / go through… 流經 / 途經……
11. be well worth doing sth. 很值得做某事
12. regard…as…把……看成…..
be regarded as …被當作…
13. a symbol of imperial power 帝王權利的象徵
14.carve sth. on the stone 把…刻在石頭上
15.guard the whole nation 守衛整個民族
16.play an important part / role in 在…發揮重要作用
17.be made of white marble 由白色的大理石製成
18.stretch from …..to…從…. 延伸到….
19.be made of packed earth and wood 由成袋的泥土和木頭製成
be made of stone and brick 由石頭和磚塊製成
20.bring tourists into China 把遊客帶入中國
21.a treasure of Chinese civilization 中華民族的瑰寶
22.join…together …. 把…連接在一起
23.wear away (wore away, have / has worn away ) 磨損
24.separate …. from …把…從…分開
25. be famous for 因…而著名
be famous as …
be known as …. 作為….而出名
26.an important Chinese export 一項很重要的中國出口產品
27.sound similar to 聽起來和…很相像
28.the mild climate 溫和的氣候
29. rich soil 肥沃的土地
30.develop unique tea culture 發展獨一無二的茶文化
二.重點句型
1. It is / has been …… since ….. 自從…以來已經多久了
2. And many of them are famous, such as Mount Song, Mount Huang and Mount Emei.
它們當中許多很有名,比如嵩山、恆山和峨眉山。
3. Among them, the Changjiang River is the longest one and the second longest one is the Yellow River.
它們當中長江是最長的一條，第二長的是黃河。
4. What grand buildings!多麼壯麗的建築物啊!
5. It』s said that ….. 據說…
6. It』s a mountain with lots of strange pine trees. 它是一座長著很多奇松的山
7.It stretches from Shanghaiguan in the east to Jiayuguan in the west .
它從東部山海關一直延伸到西部嘉峪關
8.The first emperor ,QinShihuang, joined all these smaller walls together to make the Great Wall.
第一個皇帝秦始皇將所有小城牆連接起來成了長城。
9. These early walls that were made of packed earth and wood wore away in the rain and wind.
由成袋的泥土和木頭製成的早期城牆在風雨中磨損了。
10.The Great Wall was first built by ancient people to separate them from their enemies.
起初建築長城是為了將人們和敵人分離開。
11. The Great Wall is a treasure of Chinese civilization and it is regarded as a symbol of the Chinese nation.
長城是中華文明的瑰寶和中華民族的象徵。
三、重要知識點
1. If you want to learn more, I can fetch you Guide to China.
fetch = go somewhere and bring sth./ sb. back 到別處去取回或把人請來
fetch sb. sth.= fetch sth. for sb. 為某人取某物
eg. Could you fetch me some chalk? = Could you fetch some chalk for me?
Have you fetched the doctor?
-bring 指從別處把某人(物)帶來(拿來)。
take 指拿去;帶去」。與bring相反。
fetch 指到別處去取回或把人請來
carry 指搬動較重的物體，無方向性。
eg. Bring me today』s newspaper, please. 請幫我把今天的報紙拿來。
Take this book to my office. 把這本書拿到我的辦公室去。
Please fetch a doctor for Lao Li. 請為老李請一位醫生來。
Students often help the old man carry water. 學生們經常幫那位老人提水。
2. It (The Yellow River) is the second longest river in China. 它(黃河)是中國的第二長河。
「 the +序數詞+形容詞最高級+可數名詞單數」， 表示「第幾……的」。如：
I think computer is the first most useful tool of all. 我想電腦是所有工具中最有用的。
The second most important thing is to come here by yourself. 第二重要的事是你自己來到這兒。
3. It goes through nine provinces and finally joins the Bohai Sea. 它流經九個省份，最終匯入渤海灣。
go through 「穿過;通過」，指通過兩邊，相當於一條直線
go across 「穿過;橫穿」，指從這邊到那邊，相當於一條線段
eg. go through the street (豎)穿過街道
go across the street = cross the street (橫)過馬路
4. be known/famous as… 「作為……而出名」
be known/famous for… 「因……而出名」
be known to… 「為……所熟知」
eg. Yao Ming is known/famous as a basketball player. 姚明作為一名藍球運動員而出名.
West Lake is known/famous for its beautiful scenery. 西湖因秀麗的景色而出名.
Beijing is known to all the people in the world because of the 2008 Olympic Games.
北京因為2008年奧運會而為全世界人民所熟知.
四.重點語法
定語從句: 在復合句中,修飾某一名詞或代詞的從句。而被修飾的名詞或代詞被稱為先行詞。
定語從句放在先行詞的後面，由關系代詞或關系副詞引導。
常見的關系代詞有：
that 指代「人或物」
which 指代「物」
who/ whom 指代「人」
whose 指代「某人的」
l 關系代詞在從句作主語或賓語; whose作定語。作賓語時關系代詞可省略。
本話題中出現以下定語從句：
China is a big country that has about 5,000 years of history.
中國是一個擁有約五千年歷史的大國。
That』s all (that) I know. 那是我所知道的全部。
It』s a book which introces China in detail. 它是一本詳細介紹中國的書。
It』s Mount Tai that/ which lies in Shandong Province.
它是位於山東省境內的泰山。
That』s the most fantastic place (that) I have ever heard of.
那是我曾聽說過的最神奇的地方。
West Lake which lies in Hangzhou is one of the most famous lakes in China.
位於杭州市的西湖是中國最著名的湖泊之一。
There are three beautiful places which shouldn』t be missed by visitors to China.
有三個不容被來到中國的遊客所錯過的美麗地方。
英語九年級下冊知識2
一、詞形轉換
1. think (v.) --- thinker (n.)
2. lead (v.) ---leader (n.)
3. sail (v.) --- sailing (n.) --- sailor (n.)
4. graate (v.) --- graation (n.)
5. research (v.) --- researcher (n.)
6. discover (v.) --- discovery (n.)
7. express (v.) --- expression (n.)
8. kindness (n.)---kind (adj.)
9. east (n.) --- eastern (adj.)
二、重點片語：
1. in the field of ecation 在教育領域
2. in the year 551 B.C. 在公元前551年
3. a great thinker 一名偉大的思想家
4. in one』s twenties / thirties 在某人20幾、30幾歲
5. pass away 去世
6. be proud of 為...感到自豪
7. be the pride of 是...的驕傲
8. play an important role / part in 在...起重要作用
9. succeed in doing sth 成功地做...
10. die of / from illness 死於疾病
11. graate from... 畢業於...
12. make a contribution(s) to sth 為...做貢獻
13. return to 返回...
14. set up 建立
15. in charge of 掌管/負責...
16. at the age of 在...歲時
17. travel across the Pacific Ocean to the United States for further study 飄洋過海到美國深造
18. at first 起初
19. at the end of 在...末(結尾)
20. make fireworks 製作煙花
三、重點句型：
1. He was a great thinker who had many wise ideas about human nature and behavior.
他是一名對人類本性與行為有著真知灼見的偉大思想家。
2. He was also a famous philosopher whose wise saying have influenced many people in different countries.他也是一名著名的哲學家，他的至理名言影響了不同國家的許多人。
3. He was really a great man from whom I can learn a lot.
他的確是一個我們能從他身上學到很多東西的了不起的人。
4. At that time, the compass played an important role in his sailing.
那時，指南針在航海中起到重要的作用。
5. He even succeeded in sailing to the east coast of Africa.
他甚至成功的航行到非洲東海岸。
6. It』s hard to believe. 難以置信。
7. Unfortunately, he died of illness on his way home from Africa in 1433.
不幸的是，他在1433年從非洲回家途中病故。
8. What a shame! 真可惜
9. Qian Xuesen graated from Shanghai Jiao Tong University.
錢學森畢業於上海交通大學。
10. He became a teacher as well as a researcher who studied rockets and missile theories.
畢業後，他成為一名老師同時也是研究火箭和導彈理論的研究員。
11. He was in charge of developing China』s missiles, rocket and spacecraft research programs. 他主管中國的導彈，火箭和宇宙飛船的研究項目。
12. He was honored as 「The Father of China』s Missiles」. 他被譽為中國導彈之父。
13. He is really the pride of China. 他的確是中國人的驕傲。
英語九年級下冊知識3
一.主要短語
1. see…doing 看見……正在做某事
2. long ago 很久以前
3. either…or… 要麼/或者…要麼/或者
4. have sth. done 讓某事被做
5. a symbol of ……的象徵
6. look like 看起來像
7. some/one day 某一天
8. ring out 發出清脆的叫聲
9. make a report about 做有關……的報告
10. in class 課堂上
11. give up doing 放棄做某事
give…up 放棄
12. not only…but also…不僅……而且
13. in/ring one』s lifetime在某人的一生中
14. admire sb. for sth. 因某事欽佩某人
15. exploring spirit 探索精神
16. be born 出生
17. neither…nor 既不……也不
18. encourage sb. to do 鼓勵某人做某事
19. call sb... 叫/稱某人...
20. ring the following years 在接下來的幾年裡
21. take an active part in 積極參加
22. a highly respected lawyer 高度受人尊重的律師
23. break out 爆發
24. get rid of 消除, 解除, 革除
25. set sb. free 釋放某人
26. less than/more than 少於/多於
27. study by oneself 自學
28. break up the country 分裂這個國家
29. consider sth. sth. 把某物看成某物
30. at that time 在那時
31. according to 根據
32. order sb. to do sth. 命令某人做某事
33. …meters high/long/wide 多少米高/長/寬
34. continue to do 繼續做某事
35. working people 勞動人民
二.重要句型
1. I really hope I can visit some of these places.
我真的希望某一天我能參觀這些地方中的一部分。
2. I think we have learned a lot from the famous people around the world.
我認為我們從世界著名人物身上學到了很多。
3. Not only did she discover radium but also she won the Nobel Prize twice in her lifetime. 她不僅發現了鐳，而且在她的一生中兩度獲得諾貝爾獎。
4. I admire Thomas Edison both for his exploring spirit and for his great inventions.
我欽佩托馬斯·愛迪生他的探索精神和偉大的發明(創造)。
5. During the following years, he took a more active part in politics.
在接下來的幾年裡，他更積極的參加政治(活動)。
6. Studies show that it took 100 000 people over 20 years to complete it.
研究表明，建成它(金字塔)要花10萬人20多年的時間。
7. The biggest stone weighs as much as 15 tons. 最大的石頭重達15噸。
三.語法：連詞
1. either..or…, neither…nor…, not only…but also…連主語，謂語動詞使用就近原則。
Eg: Either you or he is right. 要麼你對，要麼他對。
Neither he nor his parents have been to Beijing. 他和他的父母都沒去過北京。
Not only Jane but also her friends like Chinese food. 不僅簡而且她的朋友都喜歡中國的美食。
2. both…and…連主語，謂語動詞用復數
Eg: Both he and his uncle like Beijing Opera. 他和他的舅舅都喜歡京劇。
英語九年級下冊知識4
一. 重點片語
1. learn to do sth 學習去做某事
2. play Chinese chess 下中國象棋
3. in one』s spare time 在某人空閑時間
4. prefer doing sth 更喜歡做某事
5. would rather do/ sth than do/ sth 比起..更願意做...
6. a story with a sad ending 有著悲傷結尾的故事
7. make us laugh 使我們發笑
8. in a tired voice 以疲勞的嗓音
9. in surprise 驚訝地
10. science fiction movies 科幻電影
11. be interested in 對...感興趣
12. be shown 上映
13. be based on 以...為基礎
14. with the help of 在...的幫助下
15. put on 穿上，上演
16. a group of 一隊，一群
17. get lost 迷路
18. start a different kind of friendship 開始一種非比尋常的友誼
19. three pieces of news 三條新聞
20. take up 占據 從事(職業)
21. have a huge influence on 對...有巨大的影響
22. as is known to all 眾所周知
23. provide sb with sth 向某人提供某物
24. instead of doing 代替做某事
25. do outdoor activities 做戶外活動
26. in general 一般來說
27. after all 畢竟
二.重點句子
1. It is hard for me to learn to play Chinese chess.對我來說學習下中國象棋是困難的。
2. In my spare time, I prefer watching TV.在我空閑時候，我更喜歡看電視
3. ---I would rather watch sports shows than those ones. --- So would I
比起那些節目我更願意看體育節目。我也是
would rather do= prefer to do
當than前後的動詞一致時，為避免重復，後者可省略。
當would rather 表示比較時， 為了避免重復，有事會省略比較的對象。
In fact, many people living in the city would rather live in the country。事實上，許多住在城裡的人更願意生活在鄉下。
4. You look a little tired today. Are you all right? 今天你看來有點疲勞。你還好嗎?
5. I am very interested in them. 我對它們很感興趣
6. Could you teach me how to play it? 你能教我怎樣下棋嗎?
7. Many people spend most of their spare time watching it.
很多人花費他們大部分的空餘時間看電視
8. As is known to all, television is one of the most important ways of getting information. 眾所周知，電視是獲得信息最重要的方式之一。
9. Therefore, television is not only a way we learn about the world, but also a good entertainment.
因此，電視不僅是我們了解世界的一種方式，而且是一種好的娛樂
10. Instead of doing outdoor activities, they usually sit in front of the screen for hours enjoying the funny shows and cartoons without a break.
取代去做戶外活動，他們通常連續幾個小時坐在熒幕前去欣賞有趣的表演和卡通節目
英語九年級下冊知識5
一、重點片語
1. defeat their enemies 打敗他們的敵人
2. in order to 為了
3. in fact 實際上
4. in my view 在我看來; 我認為
5. without the help of… 如果沒有...的幫助
6. be considered to be… 被認為是...
7. a lot of poetry 很多詩
8. be regarded as…被視為...
9. be known/famous for 因...而著名
10. grow up 長大
11. go for long walks in the mountains 在山裡長時間地散步
12. take boat rides 乘船
13. have a strong imagination 想像力很豐富
14. graate from... 從...畢業
15. each time 每次
16. from an early age 從小
17. be interested in…對...感興趣
18. be set free 被...釋放
19. fight against ...與...作斗爭
20. have one』s hair cut (讓別人)理發
21. all of a sudden 突如其來地，猛然地
22. look at me that way 那樣地看著我
23. cut off 切除， 切斷
24. without the least hope of owning them 絲毫沒有擁有它的希望
25. long for 渴望， 羨慕;憧憬
26. at first 起先
27. have no idea 不知道，不了解
28. put...away 把...收好
29. at present 目前
二、重點句子
1. I think he is the bravest character I』ve ever known.
我認為他是我所認識的最勇敢的角色。
2. In fact, it was Sandy and Pigsy who helped the Monkey King win every battle.
實際上， 正是沙和尚和豬八戒幫助了孫悟空贏得每次戰役。
3. In my view, neither the Monkey King nor harry Potter would become a hero without the help of their friends. 在我看來， 如果沒有朋友的幫助，孫悟空和哈利波特都不會成為英雄。
4. That』s true. One tree can』t make a forest. 確實是這樣的。獨木不成林。
5. Romeo and Juliet was a famous tragedy written by Shakespeare.
《羅密歐與朱麗葉》是莎士比亞寫的著名的悲劇。
6. In one poem, Wordsworth explained how happy he was each time he saw a rainbow.
在一首詩中， Wordsworth解釋他每次看到彩虹是多麼地高興。
7. Isn』t it lovely, Jim? 它很好看對嗎，Jim?
8. From an early age, Shakespeare was interested in acting in plays.
從小莎士比亞就對在劇中表演很感興趣。
9. I do understand. 我真的理解。
10. I have no idea what it could be.
我不知道它會是什麼。
拓展閱讀：初三英語學習方法
端正學習態度
預習和聽課，之所以將這兩項放在一起，是因為預習是聽課效率的保障。而聽課效率則決定了課後復習時需要花費時間的長短。提前預習，帶著預習時發現的問題去聽課，可以使初三學生英語聽課時注意力更加集中，更容易跟上老師講課的思路。
在課堂上，認真聽講是十分重要的。尤其是初三英語新知識的學習，要一次聽懂，不留軟肋，因為後期的復習中時間更是彌足珍貴的，幾乎沒有二次系統學習的機會。
做初三英語作業前，應當先復習背誦當天所學的單詞、語言點等，歸納知識要點，找出知識之間的聯系，等完全掌握之後，再去完成老師布置的作業。
及時糾錯
每一位初三學生都准備一支紅筆，當老師評講練習時，隨時用紅筆訂正自己練習冊、試卷上面的錯誤，以鮮艷的紅色加深其在腦海中的印象。
初三英語考試之前如果沒有時間將練習上的每一道題目細細地復習，那不妨就將紅筆標注的題目復習一遍。當然，如果有時間，可以用一個本子，將這些錯誤集中起來，以警示自己，避免再犯類似錯誤。
精心培養閱讀能力
要提高初三英語理解能力，首先要有一定的詞彙量和豐富扎實的語言知識，同時還要提高思維能力，並具有一定的自然科學、社會科學常識和其他文化背景及風土人情常識。
閱讀理解(包括任務閱讀)要大量閱讀，掌握方法，提高理解水平：在最後的初三英語復習時間里，主要採取大量閱讀和限時閱讀的方法來提高學生閱讀理解能力。
每天讀兩篇題材各樣的小短文。抓住中心思想以及文中出現關鍵詞。特別要注重第一段和每段的第一句。主要是考查考生綜合運用所學語言知識的能力，包括閱讀、理解、歸納概括、邏輯推理以及對材料的評估能力等。
Ⅳ 英語專四易考知識點有哪些
語法：虛擬語氣,主謂一致,強調句,倒裝句,反義疑問句,近義詞辨析,形近詞辨析
在就是詞彙，熱點詞彙，熱門詞彙，這些都是需要注意的，不能模糊記憶，否則在考場的時候回模稜兩可。
在作文這一塊，需要背模塊，還有高級表達方式，這是提分的亮點，考前一定要背這些，都是短時間高效提分的版塊啊
考前一定要做歷年考題，跟上速度，考場上的時間把控也是很關鍵的。
祝考試順利。專八已過，希望能帶給你好運
Ⅵ 英語詞性轉換歸納匯總，高考前一定要掌握！
詞彙是英語學習的基礎，掌握英語詞性轉換對高考英語的詞彙考查至關重要。以下是高考前應掌握的英語詞性轉換歸納匯總。
一、動詞變名詞
1. v+ ment 結尾
例：achieve —— achievement 成就
2. V+ ion 結尾
例：attract —— attraction 吸引
3. V+ ance 結尾
例：allow —— allowance 允許
4. V+ ing 結尾
例：end —— ending 結尾，結局
5. V+ er 或 or 結尾
例：work——worker 工人
二、名詞/動詞變形容詞
1. 名詞+y
例：honest —— honesty 誠實的
2. 名詞/動詞+ ed
例：talent —— talented 有天賦的
3. 名詞+ ful/less
例：care —— careful/ careless 小心的/ 粗心的
4. 名詞/動詞+ able
例：change —— changeable 易變的
5. 名詞+ ous
例：courage——courageous 勇敢的
6. ce 變 t
例：confidence—— confident 自信的
7. 詞尾加 al
例：addition—— additional 附加的，額外的
三、形容詞變動詞
1. 詞尾加ize
例：modern——modernize 使...現代化
2. 詞尾加en
例：fast——fasten 使固定；集中於
3. 詞前加en
例：large —— enlarge 擴大；放大
四、形容詞變副詞
1. 形容詞+ ly
例：bad——badly 壞地
2. 以le 結尾的， 去e + y
例：comfortable——comfortably 舒服地
3. 輔音字母+ y 變y為 ily
例：easy——easily 容易地
4. 特殊
例：good——well好地
以上內容涵蓋了高考前英語詞性轉換的關鍵點，掌握這些轉換規則將大大提升你的英語詞彙運用能力。