⑴ 科普小知識講座發言稿
1.科學演講稿
當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。
科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處於青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技「五小」比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我探索科學的願望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活，如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。
同學們，我們正處於成長發育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小製作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。
人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。「知識就是力量」，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！
謝謝大家。
2.科普知識演講稿 急
為什麼灌滿水的瓶子不易破？ 有兩個相同的玻璃瓶，一個空著，一個灌滿了水，同時從相同的高度落到地面上，哪個瓶子容易破？一般說重的瓶子容易破。
可是，當瓶子灌滿水後，瓶子里的水還有另外一個作用，能減少瓶子的形變，反而使瓶子不容易破了。玻璃瓶破裂，大多是由於形變引起的。
空瓶子落地，地對瓶子產生一個壓力，瓶子從外向里形變，終於破裂。瓶子裝滿水，由於水是不可壓縮的，從而減少了形變，使得瓶子不易破裂。
瓶子里裝滿水，再擰緊瓶蓋，就更不容易摔破了。 我們吸汽水是"吸"上來的嗎？ 我們用吸管吸汽水，總以為是嘴把汽水吸上來的。
其實不是，用嘴吸，只吸走了吸管中的空氣，至於汽水嘛，那是大氣把它壓到嘴裡去的。原來，吸管中的空氣被吸走後，管裡面的汽水受到空氣的壓強變小，而瓶子里（吸管外）的汽水受到的壓強是大氣壓強，這兩個壓強是不相等的，大氣壓強較大，就會把汽水壓到嘴裡去了。
如果汽水瓶口蓋一個塞緊了的軟木塞，木塞中插著一根玻璃管，那末，你從玻璃管里吸汽水，至多能吸上一兩口，就再也吸不到瓶里的汽水了。這個道理也簡單，因為瓶外的大氣無法進入汽水瓶，大氣也就無法把汽水壓到嘴裡去了。
不拔掉瓶塞，還能喝到汽水嗎？雖然吸不上來，但能不能吹上來？對著玻璃管向瓶子里吹氣是個辦法。吹氣，增加瓶內的氣體，增加了瓶內氣體的壓強。
瓶內的氣體壓強變大以後，就會把汽水從玻璃管里壓出來，這時，只要嘴不離開玻璃管，就能喝到汽水。往瓶里吹氣越多，壓強增加得越多，就可以順利地喝到汽水。
喝掉一些汽水以後，瓶內的氣體體積變大、壓強降低，就喝不到汽水了。再吹氣，又能繼續喝到汽水。
名人名言： 1.只有服從大自然，才能戰勝大自然. ——達爾文 2.大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫. ——雨果 3.人們常常將自己周圍的環境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜. ——甘哈曼 4.大地給予所有的人是物質的精華，而最後，它從人們那裡得到的回贈卻是這些物質的垃圾. ——惠特曼 5.非但不能強制自然，還要服從自然. ——埃斯庫曼斯 6.我們違背大自然的結果是，我們破壞了自然景觀的美，自然動態的美和天籟的美. ——諾曼·卡曾斯 7.人生欲求安全，當有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足. ——南丁格爾。
3.科學演講稿
當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。
科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處於青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技「五小」比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我探索科學的願望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活，如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。
同學們，我們正處於成長發育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小製作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。
人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。「知識就是力量」，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！
謝謝大家。
4.科普演講稿五十字
他中等個子，瓜子臉，頭發烏黑，一對亮光閃閃的大眼睛，看上去精明干練。他就是博文教育培訓班裡輔導我寫作文的劉老師。
因為學校里教我們班的老師都是女老師，所以剛剛認識劉老師的時候，我心裡對男老師有一種疏遠和偏見，認為男老師沒有女老師好。男老師比較凶，不像女老師那麼溫柔可親。所以，很多時候我都不願意上作文課，即使坐在教室里，心理也是不舒服的感覺，沒有認真聽課。
有一天，劉老師正在講課，我怎麼也聽不懂，我舉手發問，劉老師不僅沒有生氣，而且還用溫柔的語調耐心地給我講解，我很感動，啊，男老師原來也不都是那麼脾氣暴躁的，我覺得自己以前的想法錯了，事情不是自己想像的那樣。從此我就認認真真地聽課了。
隨著時間的流逝，我對劉老師的了解更多了。而且還在心裡由衷地感謝他。一天，我正在課堂上在聚精會神地做作業。誰知道，我的同桌在我的一張試卷上畫了一個大烏龜，我看見了，「哇」地一聲大哭起來，眼淚像斷線的珠子一樣落下來。劉老師走過來，問我哭什麼，他了解了事情的原因之後，把我的同桌狠狠地批評了一頓，然後，他用和藹的聲音安慰我：「小朋友乖，不哭了，沒關系，我已經批評他了……」我的嗚咽聲漸漸變小了。我深刻地感受到了劉老師對學生的關愛。
在短暫的學習中，劉老師和我們慢慢建立了深厚的師生感情，培訓課結束那天，他面帶微笑走進教室，和我們一起先玩一個游戲，然後再開始講課，同學們玩得開開心心，聽課也是津津有味。劉老師把他學到的知識和寫作方法毫無保留地傳授給我們。
現在劉老師和我們不見面快一個月了，我非常盼望劉老師再次為我們上作文課。真希望劉老師輔導我們寫作文的那一天早一點到來。
5.科學講座感悟600字,急需
最近，我們聽了一個講座。這個講座的題目是：「崇尚科學、反對邪教」。它告訴我，邪教是冒用宗教或者其他名義建立的，對國家、社會、家庭和個人正常的生產生活秩序和生命財產安全都有著極為嚴重危害的組織。邪教組織最本質的特點是用蠱惑、蒙騙的手段發展成員，對信徒實行精神控制和摧殘。
邪教雖然盜用了宗教的一些用語，但它的本質是反社會的，蠱惑煽動成員仇視社會，發泄對現實的不滿。邪教還利用未成年人識別判斷能力較低的弱點，極力在未成年人中發展成員，侵蝕和毒害未成年人，給他們的身心健康和成長造成難以挽回的損害。總之，邪教是坑害群眾、摧殘生靈、危及社會，是和恐怖主義、黑社會並稱的世界三大毒瘤之一。
聽了這個講座，我深深知道邪教對我們有很大的危害，只有充分認識邪教的危害性，才能避免當初劉思影那個血淋淋的教訓，「一個花季少女在媽媽的唆使下成為了邪教的受害者之一，自焚了自己。」我現在覺得十分的傷感，一個活生生的人，一個健健康康的人，如果被那該死的邪教控制，雖然人還是完完整整的，但是已如同廢人一般。在他們當中，肯定有人明白邪教的危害，為什麼會走錯這一步呢？正所謂，「一失足成千古恨，再回首已百年身。」他們的命運真該像這樣嗎？
所以，我們年輕的一代，應該記住「邪教」這個令人含恨千古的名字，千萬不能被它的邪說所迷惑，要崇尚科學，以積極的態度面對學習、面對生活、面對社會、面對美好的未來。朋友們，讓我們共同努力，一起來崇尚科學，一起來反對邪教，好嗎？
6.急求小學科學知識講座稿
小學科學的一些知識，應該對你有用！！！1.發光的物體叫做光源。
針孔照相機是根據光是沿著直線傳播的原理製造的。幻燈機、電影放映機、照相機、攝像機是根據凸透鏡成像的原理製造的。
潛望鏡是根據光的反射原理製造的。 2. 小孔成像的實驗說明光是沿直線傳播的，所成的像是倒立的。
3. 光照射到物體上，被物體擋住改變了原來的傳播方向反回去了，這種現象叫做光的反射。光從一個透明物體進入另一個透明物體時，傳播方向發生偏折，這種現象叫做光的折射。
4.各種物體都能反光，反光的情況不同。紅顏色物體反射紅色光，黃色物體反射黃色光，不同顏色的物體反射光的顏色不同。
白色的物體比黑色的物體反光能力強。表面越光滑反光能力越強。
5. 平常使用的鏡子，表面是平的，叫平面鏡。平面鏡成像是由於光的反射形成的。
平面鏡里的像與物體大小相同，左右相反。 6.中間厚、邊緣薄的透明鏡片，叫做凸透鏡。
凸透鏡有聚光、放大和成像的作用。 7. （凸透鏡成像的規律）利用凸透鏡形成的像都是倒立的。
當凸透鏡距紙屏近、距蠟燭遠時，形成的是縮小的像；當凸透鏡距紙屏遠、距蠟燭近時，形成的是放大的像。 8. 眼睛的主要部分是眼球；它是由瞳孔、晶狀體、視網膜、視神經組成的。
瞳孔像照相機的光圈，能控制光線的強弱；晶狀體像凸透鏡能使物體成像；視網膜像實驗中的紙屏，能映出圖像。 9. （我們是怎樣看到周圍的物體的？）我們周圍的物體，有的自己發光，有的能反射別的物體的光。
當它們發射或反射的光通過瞳孔、晶狀體進入眼睛後，會在視網膜上形成這些物體的像；連接視網膜的視神經立即把這些光信號報告給大腦，我們就看到了這些物體。 10. （為什麼遠近物體都能看得清？）晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調節的。
肌肉收縮，晶狀體的凸度變大，眼睛就可以看清近處的物體；肌肉舒張，晶狀體的凸度變小，眼睛就可以看清遠處的物體。健康的眼睛晶狀體調節力強，遠近物體都能看得清。
11.（近視眼是怎樣形成的？）如果長時間看近處的物體，牽引晶狀體的肌肉總是處在緊張狀態，就會疲勞，失去調節能力，看遠處物體就會模糊，這就是近視眼。 12. 預防近視眼要做到： 1） 讀書寫字姿勢要端正，眼睛與書本的距離要保持在30厘米左右； 2） 看書約一小時要休息幾分鍾，向遠處眺望一會兒； 3）不要在強光或弱光下看書； 4） 躺卧、走路時不要看書； 5）少年兒童要經常做眼保健操。
13.（彩虹是怎樣形成的？）陽光通過三棱鏡後，會分散成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光。陽光是由七種色光混合成的。
下雨時（或雨後），空中懸浮著很多小水滴，它們會像三棱鏡一樣，將陽光分散成七種色光，形成彩虹。 14. 岩石都是由礦物構成的。
花崗石是石英、長石、雲母三種礦物組成。 15. 聚集在一起的具有開采價值的礦物叫做礦產。
可以做燃料的叫做能源礦產，如煤、石油、天然氣等，它們不僅是燃料，而且還是重要的工業原料。煤經提煉後可以得到焦炭、煤氣、煤焦油三種礦物。
可以提煉出金屬的叫做金屬礦產。如：鐵礦石、銅礦石、鎢礦石等。
16. （煤是怎樣形成的？）煤在地下的分布是一層一層的，大多夾在砂岩、頁岩中。煤是古代植物被埋在地下，與空氣隔絕，在高溫和高壓的作用下，經過億萬年變化逐漸形成的。
煤、石油、天然氣中蘊藏的能量最初來自太陽。 17. 礦產的開采方法主要有：露天開采、地下開采、管道開采等幾種方法。
石油、天然氣屬於管道開采。煤等固體礦產可以露天開采、也可以地下開采。
18.各種礦產都是在一定條件下形成的：有的是在岩漿活動過程中形成的，有的是在岩石風化、沉積等過程中形成的。 19. 我國是世界上發現、利用石油和天然氣最早的國家，「石油」一詞最早見於宋代著名科學家沈括的著作。
在地質學家李四光的學說指導下，開發了一個又一個大油田。 20.（我們為什麼要合理使用礦產資源？）礦產資源是人類生產和生活不可缺少的自然資源。
地球上的礦產資源有限，又不可再生，必須有計劃地開采、利用，決不可亂采亂用。 21. 家畜的祖先都是野獸，家禽都是由野鳥馴化而來的。
按照人類的需要，把野生動物培養成家養動物的過程，叫做動物的馴化。 22. 生物的啟示：魚——船、槳、舵、潛水艇；茅草——鋸；鳥——飛機；蛋殼——薄殼結構屋頂；蝙蝠——雷達；長形卷葉——筒形葉橋；蒼蠅——蠅眼照相機；人——機器人；人腦——電子計算機。
23. 根據日、月、星辰東升西落的現象，我們知道地球每時每刻都在自轉，自轉的方向是自西向東的。自轉一周的時間大約是24小時（一天）。
24. （晝夜是怎樣形成的？）地球是個球體，太陽只能照亮地球的一半，向著太陽的那面是白晝，背著太陽的那面是黑夜。地球不停地自轉，晝夜現象就會交替出現。
晝夜變化是由於地球自轉引起的。 25.地球在自轉的同時還圍繞太陽轉動，這種運動叫做公轉，公轉的方向也是自西向東的，公轉一周的時間是一年（或365天）。
地球公轉形成了四季變化。 26.月球圍繞地球公轉，公轉的方向是自西向東，月相變化是由於月球公轉引起的。
每逢農歷十五傍晚，月球總是在東方。 27. （月相。
7.求關於科技方面的演講稿,700字
在場的各位同學、各位老師，大家好！我是預備一班的雲，今天，有幸在這里作題為《科技與未來》的演講，我既十分的驕傲，卻又有些不安。
近幾年來，我們看到了我們偉大的祖國的科技事業的迅猛發展，這讓我為我是個中國人而感到無比的自豪。記得很久以前，手機的用途幾乎只有一個，那就是打電話，可是前幾年，手機有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，可以用手機拍照、開會、上網、發簡訊息等等一系列的事情，這讓我們的生活更為方便，也讓我更加領會到了科技的力量，不過，我只是個初出茅廬的學生，對「科技」二字的內容還知之有限，我無法用一些很深奧的理論來闡述科技的玄奇，也無法對各位走上工作崗位的長輩們承諾我所能實現的科技藍圖。
但我願意用一個學生的角度來暢想科技與未來。 從基因工程「讓人活到一千歲」的夢想，到納米技術「包你穿衣不用洗」的諾言；從人工智慧「送你一隻可愛機器狗」的溫馨，到轉基因技術「讓老鼠長出人耳朵」的奇觀。
不斷有新的科技在誕生，每一個新科技的發現都會讓人們欣喜若狂，因為，這些新科技正在逐步地改善我們的生活，讓我們更加了解自己。就近期而言，中國首先完成了非典病毒全基因組測序，非典現在是全球公認的危害性最大的疾病，可是為什麼別的國家不能首先完成，而我們國家就偏偏完成了呢？很簡單，這說明了我們國家不比別人落後，不比別人差，回頭看看我們祖國的過去，從曾經一個剛剛起步的改革開放的國家到現在的擁有領先的科技水平的大國，我們的祖國經歷了多少的風風雨雨，多少的困難與坎坷，但是我們的祖國還是挺過來了，因為我們的祖國堅信——科技不僅改變命運，還可改變未來。
對於我們這一代人，對社會的普遍感覺是競爭意識強了，學習勁頭足了。科普知識是我們關注的焦點，愛因斯坦、霍金、比爾·蓋茨是我們心目中的明星，計算機科學、現代物理和化學動態更是無時不牽動著我們。
我們已經明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。 雖然科技創造新生活的前景引人遐思，令人神往。
但是歸根結底是要靠我們共同的努力實現的。作為祖國未來建設的中堅，我們這一代年輕人肩上的擔子的確不輕，新的機遇總是伴著風險與挑戰，但是，我們不會輕易地說放棄，我們用我們的青春向前輩們發誓：決不辜負前輩們對我們的希望。
回望文明的歷程，是科技之光掃盪了人類歷史上蒙昧的黑暗，是科學之火點燃了人類心靈中的熊熊的希望；科技支撐了文明，科技創造著未來，而未來在我們手中。讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫遊，讓我用我們的創造力將我們居住的世界變得更美好。
8.小學生科普小故事演講稿100字左右
科學源於生活，啟於生活，生活是科學的源泉
公輸般 （魯班）很注意對客觀事物的觀察、研究，他受自然現象的啟發，致力於創造 發明。一次攀山時，手指被一棵小草劃破，他摘下小草仔細察看，發現草葉兩邊全是排列均勻的小齒，於是就模仿草葉製成伐木的鋸，他看到各種小鳥在天空自由自在地飛翔，就用竹木削成飛鷂，藉助風力在空中試飛。開始飛的時間較短，經過反復研究，不斷改進，竟能在空中飛行很長時間，
赫農王讓金匠替他做了一頂純金的王冠，做好後，國王疑心工匠在金冠中摻了銀子，但這頂金冠確與當初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？既想檢驗真假，又不能破壞王冠，這個問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。後來，國王將它交給了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失敗了。有一天，他去澡堂洗澡，他一邊坐進澡盆里，一邊看到水往外溢，同時感到身體被輕輕拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，連衣服都顧不得穿就直向王宮奔去，一路大聲喊著「尤里卡」，「尤里卡」（Fureka，我知道了）原來他想到，如果王冠放入水中後，排出的水量不等於同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的金屬。這就是有名的浮力定律，既浸在液體中的物體受到向上的浮力，其大小等於物體所排出液體的重量。後來，該定律就被命名為阿基米德定律。
9.科普知識演講稿 急
為什麼灌滿水的瓶子不易破？ 有兩個相同的玻璃瓶，一個空著，一個灌滿了水，同時從相同的高度落到地面上，哪個瓶子容易破？一般說重的瓶子容易破。
可是，當瓶子灌滿水後，瓶子里的水還有另外一個作用，能減少瓶子的形變，反而使瓶子不容易破了。玻璃瓶破裂，大多是由於形變引起的。
空瓶子落地，地對瓶子產生一個壓力，瓶子從外向里形變，終於破裂。瓶子裝滿水，由於水是不可壓縮的，從而減少了形變，使得瓶子不易破裂。
瓶子里裝滿水，再擰緊瓶蓋，就更不容易摔破了。 我們吸汽水是"吸"上來的嗎？ 我們用吸管吸汽水，總以為是嘴把汽水吸上來的。
其實不是，用嘴吸，只吸走了吸管中的空氣，至於汽水嘛，那是大氣把它壓到嘴裡去的。原來，吸管中的空氣被吸走後，管裡面的汽水受到空氣的壓強變小，而瓶子里（吸管外）的汽水受到的壓強是大氣壓強，這兩個壓強是不相等的，大氣壓強較大，就會把汽水壓到嘴裡去了。
如果汽水瓶口蓋一個塞緊了的軟木塞，木塞中插著一根玻璃管，那末，你從玻璃管里吸汽水，至多能吸上一兩口，就再也吸不到瓶里的汽水了。這個道理也簡單，因為瓶外的大氣無法進入汽水瓶，大氣也就無法把汽水壓到嘴裡去了。
不拔掉瓶塞，還能喝到汽水嗎？雖然吸不上來，但能不能吹上來？對著玻璃管向瓶子里吹氣是個辦法。吹氣，增加瓶內的氣體，增加了瓶內氣體的壓強。
瓶內的氣體壓強變大以後，就會把汽水從玻璃管里壓出來，這時，只要嘴不離開玻璃管，就能喝到汽水。往瓶里吹氣越多，壓強增加得越多，就可以順利地喝到汽水。
喝掉一些汽水以後，瓶內的氣體體積變大、壓強降低，就喝不到汽水了。再吹氣，又能繼續喝到汽水。
名人名言：1.只有服從大自然，才能戰勝大自然. ——達爾文 2.大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫. ——雨果 3.人們常常將自己周圍的環境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜. ——甘哈曼 4.大地給予所有的人是物質的精華，而最後，它從人們那裡得到的回贈卻是這些物質的垃圾. ——惠特曼 5.非但不能強制自然，還要服從自然. ——埃斯庫曼斯 6.我們違背大自然的結果是，我們破壞了自然景觀的美，自然動態的美和天籟的美. ——諾曼·卡曾斯 7.人生欲求安全，當有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足. ——南丁格爾。
⑵ 「如何在閱讀中培養孩子的能力「家庭教育講座
別樣課堂，家長講座——家庭中如何培養孩子的閱讀力
石景山區幼兒園分園
2019-12-06 閱讀 448
關注
現在，家長越來越重視孩子的教育，如何讓孩子愛上讀書成為了不少家長熱衷探討的問題之一。讀書的好處眾多，那麼怎麼樣才能讓孩子愛上閱讀呢？ 2019年12月4日北京市石景山區幼兒園分園開展了一場名為「家庭中如何培養孩子的閱讀力」的講座活動。
這場講座活動中我園邀請到了學前教育碩士姚國輝老師，姚老師長期從事兒童早期閱讀的培訓工作，曾參與教育部、中國教育協會以及中國學前教育研究會的多項與閱讀相關的課題研究工作。姚老師不僅是學前閱讀方面的專家，更是我園一名大班小朋友的家長。所以更准確的說這次的講座活動是一場家長講座。家長是幼兒園重要的合作夥伴，家長的職業、閱歷、特長，對幼兒園來說都是豐富的教育資源。下面，讓我們跟著姚老師一起開啟我們的「同伴」互助學習之旅吧！
一、培養閱讀力
幼兒的閱讀能力並非天生，三至六歲的孩子從「學習如何閱讀」慢慢發展到「從閱讀中學習。閱讀能力是學習的基礎，越是喜歡閱讀的孩子，越能透過閱讀來學習其他知識。
每個孩子都喜歡聽故事，透過聽故事和講故事，漸漸發展出各項閱讀技能。故事中的不同情節，可以給孩子帶來不同的知識，廣闊生活經驗。鼓勵幼兒廣泛閱讀和聆聽，可以讓他們在閱讀中吸收書面語，接觸優雅的語句。
二、幼兒閱讀有什麼好處？
良好的閱讀習慣是十分重要的。透過閱讀可以培養孩子多方面的能力，並從中得到情感教育。如觀察能力、猜測能力、思考能力、想像能力、創造能力、語言表達能力、前書寫能力以及情緒情感體驗能力等等等等。
三、親子共讀策略
1.選擇合適的書（好玩的書；契合孩子的問題的書；讓孩子擁有自己的書；將書當做禮物送給孩子；創意的玩書）
2.和孩子一起讀書
3.給孩朗讀故事
4.引導孩子猜測故事情節的發展
5.玩閱讀游戲（讀後畫圖；家庭劇場；口語游戲；家庭大合唱......）。
孩子閱讀的發展需要一個過程，從圖畫到文字，從「好玩」到「有用」，從兒歌開始，到故事，到科普，到散文，到章回體小說，從一本書到多本書，從講什麼到怎麼講的。
孩子的閱讀是需要成人的陪伴的，陪著去讀就好，一切自然會在閱讀中發生，一切的問題自然會在閱讀過程中解決。在閱讀這件事情上，我們不一定比孩子強，我們也不需要比孩子強，我們只是孩子的一個閱讀同伴而已。
在這次的家長講座活動中，姚老師與現場的各位家長分享交流了不同年齡段幼兒閱讀能力發展的重點、親子共讀的策略，以及促進與幼兒閱讀相關的各個方面能力的發展等內容，給現場的家長朋友們帶來了很多如何做好家庭閱讀的教育啟迪。活動後有家長向姚老師提出了自己在生活中遇到的閱讀難題，姚老師耐心地做了現場解答，同時也有很多家長朋友們給我們留下了寶貴的意見和建議。
更新於 2019-12-06
⑶ 幼兒在幼兒園里應該學些什麼講座
1、根據3-6歲幼兒的身心特點，幼兒階段孩子所能學到的知識和技能畢竟是有限的，幼兒園階段的教育更多的是為了幼兒將來的發展做准備的教育，這樣的教育重點不在於教給孩子多少知識和技能，重點應該是從每個幼兒實際出發，發展幼兒各個方面的潛能。主要包括培養孩子良好的行為習慣、激發孩子對各種事物的興趣、讓他們學會認識自我和他人、培養他們的審美能力、動手能力、語言表達能力、想像力、創造力、生活自理能力、適應能力及與人交往的能力等等。 2、 首先，良好行為習慣的培養對一個人一生都是非常重要的，著名教育家陳鶴琴曾說過「幼稚園要使兒童養成良好的習慣」。幼兒園應努力讓幼兒養成良好的生活習慣和學習習慣。生活習慣包括生活作息習慣、生活衛生習慣、文明禮貌習慣、遵守規則的習慣等，學習習慣包括良好的閱讀習慣、傾聽習慣等。大部分家長卻忽視了對這些習慣的培養，認為這些都是小事情，孩子長大後自然就會了。可是，真的是這樣嗎？習慣的培養需要從小養成，有些壞習慣在幼兒期一旦養成以後就很難糾正過來。一個好的幼兒園不在於讓孩子學到很多知識，而在於讓孩子能學會在游戲活動中學會傾聽和等待，培養孩子對閱讀的興趣，以及對新事物有探究的習慣。這些可以說將會為孩子以後的學習打下堅實的基礎。 3、 其次，一個好的幼兒園會通過組織科學、藝術、社會、健康、語言這五大領域的各種游戲活動培養幼兒的觀察力、想像力、創造力、語言表達能力、審美能力、社會交往能力、生活自理能力等多種能力。許多家長往往只重視幼兒參加活動後所取得的結果，比如幼兒會唱歌了，幼兒會跳舞了，幼兒會背詩了，幼兒會認字了等等，他們很少意識到不論結果如何，只要幼兒參與活動，在活動過程中或多或少都會獲得某方面能力的發展。這些能力的發展並不是一個活動的功勞，而是多個活動共同作用後的結果，通過某個活動無法馬上就看到結果。比如，在一個健康活動中，教師通過講故事的方式告訴幼兒正確地吃飯的方法，幼兒知道方法後要在實踐中反復練習才能掌握，這種生活自理能力的教育家長並不能馬上看到結果。還有教師通過組織一些社會活動提供幼兒交往的機會，讓幼兒知道如何與他人正確地交往，這樣的社會交往能力的培養也不是家長能馬上看到結果的，要通過家園的配合，慢慢才會有成效。