㈠ 牛津小學英語5A有哪些知識點
牛津5A基礎知識整理
Unit 1 The first day at school
四會單詞： 三會單詞：
first 第一（的）；先；首先 term 學期
second 第二（的） back 回（原處）
third第三（的） happy 高興的
day (一)天；白天 glad 高興的；樂意的
all 所有的；全部 building 大樓；建築物
any 任何的；一些 sports hall 體育活動房
reading room 閱覽室 table tennis 乒乓球
computer room 電腦室 table tennis room 乒乓球室
sure 有把握的 toilet 廁所
floor （樓房的）層；地面；地板 swing 鞦韆
garden 花園 slide 滑梯；滑道
house 房子；住宅 see-saw 蹺蹺板（游戲）
flower 花 street 街道
四會片語： 三會片語：
the first day第一天 the new term新學期
all the students全體學生 back at school回來上課
at school 在學校；在上課 each other 互相
a lot (of) 許多；大量 Glad to see you. 見到你很高興。
how many多少，幾個？ play there 在那裡玩
on the first floor在二樓 in the street 在大街上
on the second floor在三樓
on the third floor在四樓 語音：
a new house新房子 / / cake grape plate
some flowers一些花 name table plane
near the garden在花園附近 take tape Kate
四會句型：
1.----Is there a/an …in the …? ----Yes,there is./No,there isn』t.
2.----Are there any…in the…? ----Yes,there are.No,there aren』t.
3.----How many …are there in the …?----There are …
4.----Shall we go and play there?----Good idea.
Unit 2 A new house
四會單詞： 三會單詞：
live 居住；生活 parent 父；母
bedroom 卧室；寢室 parents 父母親
bathroom 浴室；盥洗室 kitchen 廚房
sitting-room 起居室 world 世界
dining-room 餐廳 telephone 電話機；電話
study 書房 ；學習，攻讀 mouse 鼠
large 大的 mouth 嘴
beside 在……旁邊；靠近 三會片語：
bed 床 her parents她的父母
wall 牆 a map of the world一幅世界地圖
lamp 燈 between the buildings在建築之間
sofa （長）沙發 in the cat』s mouth在貓嘴裡
between 在（兩者）之間；在……中間
under 在……下面 語音：
behind 在……後面 / / black happy
door 門 hat cap rabbit
四會片語： tap bag jacket
live in 居住在 Japanese
on the wall 在牆上
between the map and the bed在地圖和床之間
in/on/beside… the wall/map/desk…
四會句型：
1.----What』s in/on/under/behind/beside/between …?
----There』s a/an …in/on/under/behind/beside/between …
(There are some …in/on/under/behind/beside/between …)
2.There isn』t a/an …
(There aren』t any …)
3.Here』s a/an … for you.
(Here are some … for you.)
Unit 3 At a music lesson
四會單詞： 三會單詞：
lesson 課；功課 start 開始
can 能 music 音樂
can』t 不能 violin 小提琴
sing 唱；唱歌 follow 跟隨；仿效
song 歌曲 together 一起
dance 跳舞 guitar 吉他
play 演奏
learn 學；學會 三會片語：
listen 聽 in the music room在音樂室
listen to 聽 have a music room上音樂課
swim 游；游泳 follow me跟著我
make 做；製造 play the violin拉小提琴
ride 騎（馬、自行車） play the piano彈鋼琴
put 放；擺 play the guitar彈吉他
skate 溜冰；滑冰 play the accordion拉手風琴
ski 滑雪 let』s start 讓我們開始吧
model 模型 sing it together 一起唱
ready 准備好的 put a book on your head 把書放在你的頭上
begin 開始 find him 找到他
四會片語： under the teacher』s desk 在講台下
at an Art lesson在美術課上
sing the song 唱歌 語音：/a:/ after basket class
listen to me 聽我的 dance ask
listen to the song 聽這首歌 star park art
learn the song 學這首歌 garden card smart
sing and dance 邊唱邊跳 sharpener
make a model plane 做模型飛機
ride a bike 騎自行車
四會句型：
1.----I can …What can you do? ----I can … (can後動詞用原形)
2.The girl can dance,but the boy can』t.He can sing.
3.----Can you put the book on your head? ----Yes,I can./No,I can』t.
4.Where』s Ben?Who can find him?
Unit4 Halloween
四會單詞： 三會單詞：
family 家庭 Halloween 萬聖節前夕（10月31日）
thing 東西；物品 tomorrow 明天
need 需要 pumpkin 南瓜
vase 花瓶 lantern 燈籠
horse 馬 change 找頭，零錢
candle 蠟燭 Saturday 星期六
chicken 雞 Sunday 星期天
ck 鴨；鴨肉 with 和
pig 豬 or 或者
evening 傍晚；晚上 if 如果，假如
work 工作 三會片語：
buy 買 a Halloween party
mask 面具 pumpkins lanterns
else 別的，期他的 Here』s your change,
cook 烹調；做飯 on Saturdays/Sundays
try 試 play table tennis with our friends
四會片語： like reading
in the evening 在晚上
his family 他的家庭 語音：/i:/ he she these zebra
buy things 買東西 bee be need
need some flowers and a vase需要一些花和一個花瓶
buy some masks買一些面具 season tea beach
What else? 別的什麼？ teach teacher
cook some rice 做飯 each peach
don』t work 不工作
四會句型：
1.----Do you like …? ----Yes,I do./No,I don』t. I like …
(like後如果直接跟動詞，動詞要加ing)
2.----I like …What do you like? ----I like …
3.----What do you need? ----I need …
----What else do you need? ---…,please.
Unit 6 Doing housework
四會單詞： 三會單詞：
morning 早晨，上午 housework 家務勞動
ring （鍾鈴等）響 free 自由的；空閑的
sweep 掃，掃除 homework 家庭作業
help 幫助 clean 把……弄乾凈；擦乾凈
Maths （口語）數學 speak 說話
stand 站；立 三會片語：
sit 坐 clean the window 擦窗戶
sleep 睡覺 Sunday morning 星期天早晨
jump 跳躍 do housework 做家務
run 跑，奔跑 do one』s homework 做家作
walk 步行；散步 make a cake 做蛋糕
wash 洗滌，沖洗 Come and help me,please.請來幫我。
clothes （復數）衣服 look good 看起來很好
home 家
四會片語：
at home 在家
wash clothes 洗衣服
help…with 幫助……做……
sweep the floor 掃地
四會句型：
1.----What are you doing? ----I』m …/We』re …
2.----Where』s …? ----He』s/She』s in …
3.----What is he/she doing? ----He』s/She』s …
4.----Are you free now? ----Yes./No.
5.----Can you come and help me with my Maths? ----Sure.
6.----How about this afternoon? ----OK.See you this afternoon.
7.Please help me.
Unit7 After school
四會單詞： 三會單詞：
after 在…之後；在…後面 I』ll=I will 我將；我會
class 課；（學校里的）班 join 參加，加入
over 結束 magazine 雜志
say 說，講 marble 玻璃彈子
newspaper 報紙 volleyball 排球
picture book 圖畫書；畫冊 三會片語：
card 紙牌；卡片 run after 追趕
chess 棋 say goodbye to… 向……道別
laugh 笑，大笑 go and join them 去加入他們
cry 哭 read a magazine讀雜志
study 學習；攻讀 play marbles玩彈珠
yo-yo 游游拉線盤（一種小玩具） eat the dog』s food吃狗的食物
busy 忙碌的 dance on the dog』s head在狗頭上跳舞
food 食物，食品 play football踢足球
四會片語： play basketball打籃球
after school 放學後 play baseball打棒球
look for 尋找 play volleyball打排球
Classes are over. 下課了。
read a newspaper 讀報紙 語音：
read a picture book 讀圖畫書 / / five kite like pie
play chess 下棋 tiger bike Mike tie
play cards 打牌 find behind
play with 拿┅┅玩；和┅┅一起玩
play with a yo-yo 玩溜溜球
四會句型：
1.---Is he sitting on a volleyball?---No,he』s not.He』s sitting on a basketball.
2.Nancy is watching Tvin the sitting-room.
3.The dog is crying and the mouse is laughing.
Unit 8 A camping trip
四會單詞： 三會單詞：
children [復數]孩子們，兒童 blanket 毛毯，毯子
hill 小山 telescope 望遠鏡
show 給……看，出示 fruit 水果
tent 帳篷 stove （供烹飪用的）火爐；煤爐；電爐
tin 罐頭 pillow 枕頭
tin-opener 開罐器 elephant 象
pot 鍋 hole 洞，孔
match 火柴 use 用，使用
towel 毛巾 string 細繩；帶子
fat 胖的；肥的
thin 瘦的
fish 魚；魚肉
四會片語： 三會片語：
a tin of … 一罐…… camping trip 野營旅行
some matches一些火柴 (at a) camping site (在)野營營地
near the hill 在小山附近 cut out 割去；裁剪
show sth. to sb. 給某人看某物 long hair長發
a big tent 一個大帳篷 big ears大耳朵
sit beside her tent 坐在她的帳篷旁邊 語音：/ /
some tins of chicken and fish 一些雞肉和魚肉罐頭 fish fridge
a box of chocolates一盒子巧克力 sit in milk
四會句型：
1.You have … and I have …
We have … and they have …
He has … and she has …
2.----I have …What do you have?----I have …
----What does he/she have?----He/She has …
----What does Liu Tao/May have? ----He/She has …
----What do you have? ----We have ….
----What do they have? ----They have ….
3.They are showing their things to each other.
4.I have a bear.It has long hair.
Unit 9 Shapes
四會單詞： 三會單詞：
shape 形狀 about 關於
art 藝術，美術 rectangle 長方形
teach 教，教書 diamond 菱形；菱形的；鑽石
fly 飛；放（風箏、飛機模型等） triangle 三角形；三角形的
square 正方形 oval 橢圓形；橢圓形的
bag 包，袋子 grandparents 祖父母；外祖父母
circle 圓圈 grandpa <口語>爺爺；外公
us [作賓語用] 我們 grandma <口語>奶奶；外婆
sun 太陽 then 然後
moon 月亮 forget 忘記
star 星形，星形物；星 only 僅僅，只
heart 心形；心 twinkle閃爍；閃閃發光；眨眼
paper 紙 wonder 對…感到驚奇
high 高 year 年
up向上 above在……上面
sky 天空
四會片語： 三會片語：
an Art lesson一節美術課
buy a New Year card for our grandparents 為我們祖父母買新年賀卡
teach her students about shapes教學生形狀
learn how to draw them學習怎樣畫它們 Don』t forget !別忘記！
look at the blackboard看黑板 Happy New Year! 祝你新年快樂！
fly a kite 放風箏
five circles 五個圓形 語音：/ / gn open
draw a circle 畫個圓形 over oval
come to the blackboard 到黑板前來 sofa only
show us how to do it 給我們看看怎樣做 those stove
make a card 做卡片 home post
on the paper 在紙上
四會句型：
1.----What shape is/are the …? ----It』s a/an …/They』re …
2.----What shape is it? ---It』s a/an …
3.----What shapes are they? ----They』re …
4.Show us how to …(cook rice/make a cake/open the tin/make a model
plane/play the guitar/plant trees…)
5.I don』t know how to make a card.
6.Draw some trees and stars on the paper first.Then write 『Happy New Year』 on it.Don』t forget to write 『Dear Grandma and Grandpa
㈡ 平面設計師一定要了解的10個印刷知識點
對於平面設計師而言，了解印刷知識至關重要，以確保設計作品在印刷時能與預期效果一致，避免不必要的時間和金錢浪費。以下是平面設計師在印刷過程中需要了解的10個關鍵知識點。
1. 出血：在拼版印刷中，設計作品邊緣超出紙張邊緣的部分稱為出血，通常尺寸在2-3mm。出血設計能確保作品完整無缺，避免切割時邊緣被破壞。
2. 解析度：在設計印刷品時，解析度需根據具體尺寸設定。小尺寸通常選用300像素/英寸（如DM單、X展架、台卡等），大尺寸可選擇150像素/英寸，特大尺寸印刷品則考慮75像素/英寸（如背景噴繪、寫真等）。相同尺寸下，解析度越高，文件體積越大。
3. 常用印刷尺寸：
- 海報尺寸：13cm × 18cm、19cm × 25cm、42cm × 57cm、50cm × 70cm、60cm × 90cm、70cm × 100cm
- 展板尺寸：標准尺寸為90cm × 240cm或120cm × 240cm，平分為90cm × 120cm或120cm × 120cm的標准大小。X展架尺寸：60×160cm、80×180cm、120×200cm、27×42cm（台式）；易拉寶尺寸：60cm×160cm、80cm×200cm等。X展架和易拉寶的區別在於穩定性及成本。
4. 印刷色彩：設計時應將色彩模式設置為CMYK模式，確保印刷品色彩准確無誤。CMYK模式通過油墨疊加混合調色，每種顏色的數值在0%-100%之間調整，其中黑色通道單獨存在，以確保純正的黑色效果。
5. 印刷格式：
- TIFF格式：適用於跨越平台的圖像列印，使用無損壓縮方式減少文件尺寸，可保存通道，便於圖像處理。
- CDR和AI格式：矢量文件格式，CDR格式在內陸印刷介面較為通用，AI格式無版本限制。
- EPS格式：介於矢量和點陣圖像之間，廣泛用於印刷行業。
- PSD格式：印刷廠通常要求小海報為300像素/英寸，大海報為80像素/英寸。
- JPG格式：適用於提供清晰的解析度（300dpi），顏色模式為CMYK，如需源文件，最好附帶。
6. 印刷字體：
- 宋體：橫豎筆畫均勻，字形長方，清秀挺拔，適用於副標題、詩詞短文、批註等。
- 襯線字體：筆畫有粗細變化，橫細豎粗，末端有裝飾部分，常用於書籍、雜志正文排版。
- 無襯線字體：主要筆畫粗壯，方頭方尾，適用於標語、標題等正式文件。
- 宋體變體：筆畫挺秀均勻，字形端正，適用於學生課本、通俗讀物等。
7. 印刷字型大小：印刷品的字型大小需根據設計需求確定，通常畫冊設計文字較多，大標題大於3號字體，小標題小於4號字體，內文小於6號字體，行距設置為1.5倍，字型大小過小會影響閱讀效果。
8. 印刷方式：
- 膠印：適用於海報、簡介、說明書、報紙等彩色印刷品，是目前最普遍的紙張印刷方法。
- 柔性版印刷：凸版印刷技術的一種，適用於印製塑料袋、標簽及瓦楞紙，印刷效果接近膠印。
- 絲網印刷：適用於織物、塑料、金屬、陶瓷等承印物，范圍廣泛。
- 凹版印刷：適用於印製有價證券、商業憑證等高品質印刷品。
9. 印刷紙張：印刷用紙種類繁多，如銅版紙、膠版紙、商標紙、牛皮紙、瓦楞紙等，選擇合適的紙張類型能確保印刷品的質量和效果。
10. 印刷工藝：包括燙金、燙銀、過UV、起凸、壓凹、壓紋、模切、金蔥、覆膜、植絨等，每種工藝都能為印刷品增添獨特的視覺效果。
以上知識點是平面設計師在印刷過程中需要關注的要點，不同印刷品和質量需求可能需要選擇不同的工藝和紙張。如有疑問，歡迎留言交流。
㈢ 如何快速學英語
快速學英語聽是興趣之始，說話之道、說是溝通橋梁，熟練過程、讀是知識擴展，單詞儲備、寫是鞏固牢靠，是基礎也是根本、要著意「賣弄」。
1、聽是興趣之始，說話之道
合理的聽力訓練是應當以興趣為首要，要包含合理的對話環境和人物，而不是單純無環境的簡單對話。可以把一些經典的英文電影作為一種教材，根據字幕去練習聽力，同時也能增強語感，使學生對英語的把握感更強。
注意事項
1、需要你不要學到一半就放棄不學了
因為語言不是一觸而就的事情。是要你自己每天勤加苦練的技術活。不要想著一下子吃個胖子，行不通。踏實堅持的每天學習一點點，日子長了就會發現自己的學習會有很大的提高。
2、學習英語要有系統和計劃
學習要有科學規律的學習才可以學好，而不是雜亂無章的學習英語。把英語分四門功課來學習，然後把兩大基礎詞彙和語法抓起。每天學習完就要總結歸納學習的內容，然後相互比較得出一個知識點。隨後慢慢把知識點連接起來就變成知識網路。慢慢的學習就會有章法有次序了。學起來也會很容易和不吃力了。
學習計劃一定要按部就班的執行。很多學生不是不會做計劃，而是做了計劃根本不執行，然後就每天得過且過。這種學習態度是學習不好英語的。
㈣ 人教版八年級下英語unit4重點
直接引語在轉換成間接引語時，要注意人稱的變化、句子結構的變化、主從句時態的一致、語序的變化、指示代詞的變化、時間狀語的變化、地點狀語的變化以及部分動詞的變化等事項。
1、人稱的變化
直接引語在轉換成間接引語時，人稱的變化規則是：一隨主，二隨賓，三不變。
1) 一隨主：即直接引語中的代詞是第一人稱時，在間接引語中必須和主句的主語相一致。例如：
Tom says, 「I』m from America.」 湯姆說：「我來自美國。」
→Tom says (that) he is from America. 湯姆說他來自美國。（I變成了和主語Tom相一致的he）
2) 二隨賓：即直接引語中的代詞是第二人稱時，在間接引語中必須和主句的賓語相一致。例如：
She asked me, 「Where do you live?」 她問我：「你住在哪裡？」
→She asked me where I live. 她問我我住在哪裡。(you變成了和賓語me相一致的I)
3）三不變：即直接引語中的代詞是第三人稱時，在間接引語中保持不變。例如：
Kate said,」 They like reading.」 凱特說：「他們喜歡閱讀。」
→Kate said (that) they liked reading. 凱特說他們喜歡閱讀。（they保持不變）
【注意】人稱的變化包括人稱代詞、物主代詞和反身代詞等。
2、句子結構的變化
1）直接引語是陳述句時，用連詞that引導，that通常可以省略，尤其是在口語中。例如：
He said, 「I have been to Beijing.」
→He said (that) he had been to Beijing.
【注意】如果間接引語是由that引導的兩個或兩個以上的並列賓語從句，第一個連詞that可以省略，以後的連詞that一般不省略，以免造成句子結構上的混亂。例如：
Doctor Li said, 「You are nothing wrong. You』ll be better soon.」
→Doctor Li said（that）I was nothing wrong and that I would be better soon.
2）直接引語為疑問句時，要注意將注意原主句中的謂語動詞say改為ask （sb.）、wonder或want to know等，且間接引語中必須使用陳述句的語序（即賓語從句中的主語之前不能任何動詞）。至於說連詞的確定，情況如下：
a) 直接引語為一般疑問句、反意疑問句或選擇疑問句時，間接引語中用連詞if或whether引導。例如：
He said, 「Do you have any music CDs?」
→He asked（me）whether/if I had any music CDs.
→He wondered whether/if I had any music CDs.
→He wanted to know whether/if I had any music CDs.
I asked, 「Will you take a bus or a train?」
→I asked him whether he would take a bus or a train.
→I wondered whether he would take a bus or a train.
→I wanted to know whether he would take a bus or a train.
b）直接引語為特殊疑問句時，就由原來的疑問詞來充當間接引語的連詞，注意原特殊疑問詞的被修飾語必須緊隨其後，不可分開。如：
He asked, 「How many bowl of rice did you have, Lucy?」
→He asked Lucy how many bowl of rice she had had.
c) 直接引語形式上是疑問句，但表示請求，建議意義時，可ask sb. to do sth.，suggest doing，advise sb. to do sth. 等形式來轉述。如：
「Could you open the door, please?」 he asked.
→He asked me to open the door.
「Why not going out for a walk?」 he asked us.
→He advised us to go out for a walk.
→He suggested going out for a walk.
3）直接引語為祈使句時，改為間接引語時，一般用帶to的不定式表達，原主句中的謂語動詞通常要改為ask, advise, beg, tell, order, offer, request, suggest, warn等。如ask sb. to do（由肯定祈使句變成），ask sb. not to do（由否定祈使句轉變），並且在不定式短語中的時間狀語、地點狀語、人稱及時態都作相應的變化。如：
He said，「Jane，be careful, please.」
→He asked Jane to be careful.
「Don』t be late for class again.」 He said the boy.
→He told the boy not to be late for class again.
He said, 「Let's have a walk.」
→He suggested our having a rest.
He said, 「Let me help you.」
→He offered to help me.
4）直接引語是感嘆句時，轉間接引語可用what或how引導，也可用that引導，如：
The policeman said, 「How clever you are!」
→The policeman said how clever I was.
→The policeman said I was very clever.
3、主從句時態的一致
1) 如果主句的謂語動詞是一般現在時，直接引語變為間接引語時，從句的動詞時態保持不變。例如：
He says, 「China is very great.」 →He says (that) China is very great.
Mum says, 「I』ll be back in a minute.」 →Mum says she』ll be back in a minute.
2) 如果主句的謂語動詞是一般過去時，直接引語變為間接引語時，從句的謂語動詞通常要改成相應的過去時態。具體情況見下表：
直接引語 間接引語
一般現在時 一般過去時
一般過去時 一般過去時/過去完成時
現在進行時 過去進行時
一般將來時 過去將來時
現在完成時 過去完成時
過去完成時 過去完成時
過去進行時 過去進行時
過去將來時 過去將來時
3）直接引語陳述的如果是客觀事實、真理、名言、警句、諺語等，在變為間接引語時，時態保持不變。
Our teacher said, 「The earth goes around the sun.」
→Our teacher said (that) the earth goes around the sun.
4、指示代詞，時間狀語，地點狀語和動詞等的變化
直接引語中的一些指示代詞，時間狀語，地點狀語和部分動詞須作如下相應的變化：
直接引語 間接引語
指示代詞 this這 that那
these這些 those那些
時
間
狀
語 now現在 then那時
today 今天 that day 那天
tonight 今晚 that night那天晚上
this week 這星期 that week那個星期
yesterday 昨天 the day before前一天
last week 上星期 the week before前一個星期
ago以前 before 以前
tomorrow明天 the next/following day第二天
next week 下星期 the next week 第二個星期
地點狀語 here 這里 there 那裡
動 詞
come來 go 去
Bring帶走，拿走 take 帶來，拿來
【注意】直接引語中的時間狀語根據實際情況轉述為間接引語時，有時不需要改變。
如tomorrow，轉述的動作發生在說話的當天，就不用改變；但如果轉述的動作不發生在說話的當天，則要將tomorrow變為the next day.
又如here，轉述地點就是說話時的地點時，不須變化。
5、標點符號
整個復合句的標點符號必須與主句一致，即主句是陳述句時用句號，主句是問句時用問號。