① 幼兒園各領域教學內容與要求
根據幼兒教育指導綱要，制定3—6歲幼兒五大領域發展目標：
一、健康領域
3—4歲幼兒：
1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定、愉快。
2、逐步學會獨立進餐和入廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫衣服，學習坐、站、行、走的正確姿勢。
3、了解簡單的衛生保健知識，樂於接受疾病預防和治療，認識五官及主要功能，懂得並學會保護。愛吃多種食物，養成喝水的習慣。注意個人衛生，愛清潔。
4、知道並學習避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。
5、樂意參加體育活動，發展走、跑、跳、鑽、攀爬等動作。
4—5歲幼兒：
1、學習控制、調整自己的情緒。
2、獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學習整理床鋪、管理自己的物品。
3、知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當的保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。
4、了解必要的安全常識，面對陌生人和危險事物有警覺5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然，協調。
5—6歲幼兒：
1、學慣用適當的方式表達情緒，情緒安定，愉快活潑。
2、生活有規律，形成良好的飲食，睡眠，排泄，盥洗，整理物品的習慣，具備基本的生活自理能力，注意公共衛生。
3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。
4、認識有關安全的標志，學習交通規則和用水，用電，用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。
5、喜愛體育活動，逐步養成運動的習慣，動作協調，靈活，有耐力，增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
二、語言領域
3—4歲幼兒：
1、學習安靜地傾聽他人講話，聽懂日常用語並學習按語言調節自身行為。
2、繼續學說普通話，樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的願望和需要。
3、喜歡念兒歌，聽故事，看錶演，看圖書等，初步了解其大致內容，並樂意表達自己的感受。
4—5歲幼兒：
1、學習注意傾聽，理解日常用語。
2、學慣用普通話大膽，清楚的說出自己想說的事情。
3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。
4、學習有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容，喜歡看電視、聽廣播、並樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。
5—6歲幼兒：
1、能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言。
2、能用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事情，樂意與人交談，講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事，學習創編和表演文學作品。
4、學會看圖書，並喜歡講從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
5、對文學產生興趣。
② 幼兒園教育教學內容有哪些
幼兒園教學內容有識字、語言、數學、英語、體育、美術、音樂等內容。
1、音樂、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。
幼兒園教的學科知識並不是和小學一樣十分深入，而是教小朋友唱兒歌、講故事、跳兒童舞蹈，一些基本的技巧。讓孩子學習這些科目，也是為了讓孩子變得開朗，放飛孩子的天性，引導孩子個性化發展。
2、為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。
幼兒園會組織一些活動，如手工、語言和音樂等，將學習融入到活動中，開發兒童的智力，讓孩子在玩樂的同時學會知識。除此之外，在國慶節、兒童節、五一節和聖誕節等節日的時候舉辦活動，增加學習的趣味性。
幼兒園教育工作主要包括：
1、教師對本班幼兒的安全負責，嚴格執行安全制度，防止事故的發生。
2、依據幼兒園教育工作計劃要求，結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，制定教育工作目標、計劃，並組織實施，做好教育筆記。
3、觀察分析幼兒發展情況，認真填寫觀察記錄。