『壹』 冀教版七年級英語上冊課件
導語：對於冀教版七年級英語上冊，我們可以做一個知識點總結的課件，幫助自己更好學習。下面是我整理的冀教版七年級英語上冊課件：重點知識總結，供各位閱讀和借鑒。
Unit 1 School and Friends
重點短語：
be from來自 over there 在那裡 homeroom teacher 指導教師
visiting student 訪問生 show ... around 帶領...參觀
have lessons 上課 have fun 玩的愉快 play sports 進行體育活動
guessing game 猜謎游戲 play a guessing game 玩猜謎游戲
shopping list 購物單
Class Four 四班 welcome to ... 歡迎來到...
get books 借書 plan their lessons 備課 have science classes 上科學科
let』sdo sth. 咱們做某事吧
It』sone』s turn to do sth. Now. 現在輪到某人做某事了。
on the wall 在牆上 buy sth. for sb.=buy sb. sth. 給某人買某物
get sth for sb. 為某人取（買，拿）某物
主要句型及交際用語：
——What』s your name? （特殊疑問句，用於詢問對方的名字，句中的what』s 是what is 的縮寫形式。）
——My name is ... / I』m（I am）...
How are you? 你好嗎？ I』m fine. And you? 我很好，你呢？
——Nice to meet you. 見到你很高興。（第一次見面時相互問候的用語。） ——Nice to meet you, too.見到你也很高興
Good morning。早上好。 Let』s ... 咱們...吧。
——Excuse me. May I have /borrow ...抱歉/打擾。我可以借...嗎？ ——Hereyou are. 給你。
——May I ...
——(肯定回答)OK. /Sure./ Certainly./Of course./ Yes, you may.
——(否定回答) Sorry./ No, you may not.
注意： may not 無縮寫形式。
You are welcome! 不客氣！
See you later./See you. 再見。
What about sth（what about doing sth） 某物（做某事）怎麼樣？
This is?? 這是?? （此句式有兩種用法：
1.向別人介紹你身邊的你熟悉而對方不認識或者不熟悉的人時。2 介紹近處的物品時。） Her/his name is ?? 她/他的名字是??
注意：表示「在幾班」時，用「班級（第一個字母必須大寫）+阿拉伯數字或基數詞（第一個字母必須大寫）」。如 Class 2= Class Two
Here is my list. 此句是由here構成的倒裝句，起強調作用。
Here，there等構成的倒裝句，有以下兩種情況：
（1） 主語是人稱代詞，用部分倒裝。結構為： Here/There +主語+謂語動詞+其他
如： Here you are. 給你。
（2） 若主語不是人稱代詞，用全部倒裝。結構為： Here/There +謂語動詞+主語+其他。
如：Here comes the bus. 公共汽車來了。
注意：here，there構成的倒裝句多用一般現在時。
Unit 2 Colours and Clothes
重點短語：
Light blue 淺藍色 look at?? 看?? come out 出現(I come out after the rain. High in thesky.)
in the sky 在天空中 just right 剛剛好，正好 （be）ready for??准備去?? catch a cold 感冒 go back 回去 put on 穿上
get well with 和??很相配，協調 take??all out of 把所有的?取出
look so pretty 看上去很漂亮 in black and white 身穿黑白相間的衣服 write??about??寫關於??的??
around the world 全世界 uniforms for work 工作服
go shopping 去購物 at the shopping centre 在購物中心
mix??and??把??和??混在一起 just right正合適，剛剛好
What colour??什麼顏色（對顏色進行提問）
at 1:00 p.m.
主要句型：
Sth. is too+形容詞（原形）+for sb. 某物對某人來說太??
Whose scarf is this？ 用來詢問物品歸誰所有，用於對物主代詞或者名詞所有格提問。句型轉換時，若後有名詞，要將名詞一起提前。
單數名詞+ is this/that/ it?
結構：whose+ 復數名詞+are these/those/they?
不可數名詞+is it？
Be ready for sth. 和be ready to do sth.有時可互換。如：
I am ready for lunch.= I am ready to have lunch. 現在我准備好吃午飯了。
How many colours do you see ? 你能看到多少顏色？
My favorite colour is ?? 我最喜歡的顏色是??
Say goodbye to sb.向某人問好。Say yes/no to sb. 向某人說行/不行。
I』mso+形容詞+to do sth.+其他。 做某事我很?? 如：
I』mso glad to see you. 見到你我很高興。
Unit 3 Body Parts and Feelings
重點短語：
play with 和??一起玩 make?? for?? 為??做??
do one』s homework 做作業 listen to 聽?? on foot 步行
wave one』s hand 揮手 see red 火冒三丈 be angry 生氣
a bit 有點兒，稍微 stand against?? 靠著??站stand upon站在？？上面
one donut a day 一天一個麵包圈 see a doctor 看醫生
have a cold 感冒 stay at home 呆在家裡 have a rest 休息一下
look cool/cute/funny/different 看起來很酷/很可愛/很滑稽/不同
short black hair 黑色短發use??for??用??表示??(We use many colors for our feelings.)
make sb. do sth. 讓某人做某事 want sb. to do sth. 想要某人做某事
take medicine 吃葯stay home=stay athome 呆在家裡
重點句型：
1 ——Howtall is he/she ? 他/她多高？——He/Sheis ??meters tall. 他/她身高??米。
2 How do you feel ?你感覺怎麼樣？ I』m/feel ?? 我感覺??
3 What』s wrong?= what』s the matter? 怎麼了？
4 I have a headache/stomacheache. 我頭疼/肚子疼。
5 You』d(you had) better do?? 你最好做??
6 Are you OK? 你還好嗎？ 7 Let』s go and see a doctor. 咱們去看醫生吧。
8 What does he/she look like? 他/她長什麼樣？結構為：whatdo/does + 主語+look like？某人長什麼樣？
9. like常見固定搭配：
Like to do sth. (表示具體的某一次動作) I like to visit Tom today. 今天我想拜訪Tom. Likedoing sth. (表示習慣性、一般性動作)I like reading. 我喜歡讀書。
Would like to do sth. (表示想要做某事) I would like to go out for a walk. 我想出去散步。
10. I wear glasses. 我戴著眼鏡。a pair of glasses 一副眼鏡
Unit 4 Food and Restaurants
重點短語：
have a salad 吃色拉 make a salad 做色拉 a glass of juice 一杯果汁 put??on?? 把??放在??上面 a cup of tea 一杯茶
be full of??充滿 write down 寫下來 have to 不得不
want to do sth. 想要做某事 take sb. to ?? 帶著某人去??
at the market 在市場 look good 看起來不錯 how much 多少錢
be ready to do sth. 准備好做某事 in the restaurant 在餐館里
something to drink 喝的東西 a can/bottle/glass/cup of?? 一聽/瓶/玻璃杯/杯?? cornerstore 便利店
take down 拿下，取下(P58Take one down. Pass it around. 19 bottles of water on the wall. )
pass around 分發，傳送 be away 不在，離開
get enough rest 得到充分的休息 watch TV 看電視
every day 每天 for example 例如 be short for??的簡稱
no problem 沒問題
重點句型：
1. It』s time for +名詞 常用語催促對方做某事
It』stime (for sb.) to do sth. 該到（某人）做某事的時間了。
2. what』s for 三餐/下午茶/飯後甜點？表示三餐/下午茶/飯後甜點吃什麼？
3. be full of 充滿??
4. 1)對於would like sth.？提出的建議或要求， 肯定回答：Yes, please. 否定回答：No,
thanks/thank you.
2)對於wouldyou like to do sth.? 肯定回答：yes./sure. I』d like/love to. 否定回答： I』d like to, but??.表委婉拒絕。
5. take sb. to someplace 帶著某人去某地
6. how much +be+名詞？用於詢問價格。
7. can I help you? 我能幫助你么？此為服務性行業人員的常用語。
類似的說法還有： May I help you? what can I do for you?
Is there anything I can do for you?
help 的常用短語： help sb. (to) do sth. 幫助某人做某事
help sb. with sth. 幫助某人某事 ask sb. for help向某人求助
8. pass it around。把它分發下去。
Pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物遞給某人
9. don』t watch too much TV! 不要看太多電視！
Too much 「太多」，修飾不可數名詞或放在動詞之後。 Too many 「太多」，修飾可數名詞。
Unit 5 Family and Home
重點短語：
the Smith family 史密斯一家 talk on the police radio用警用對講機講話 Jenny』s family 詹尼的家庭
walk to school 步行去學校
on weekends 在周末 play football 踢足球
be close with 與??親近 be ready to 准備好做??
work hard at school 努力學習 in front of 在??前面
go on a picnic=have a picnic 去野餐 a basket of 一籃子??
lots of 許多 look out 小心，注意 set the table 擺放餐具
have a birthday party 舉行生日聚會 make a birthday card 製作生日卡片
on the front (of) 在??的正面 happy birthday 生日快樂
重點句型：
1. we are the Smith family. 我們是史密斯一家。
「The+姓氏復數」表示一家人，作主語時，謂語動詞用復數。
The Browns are friendly to everyone. 布朗一家對每個人都很友好。
2. what does she do ?
對職業提問用what，常用句型有：what+be+主語？
What +do/does+主語+do? What』s one』sjob?
3. she is walking to school. 她正步行去學校。
Walk to school= go to school on foot 步行去學校
4. I have no brothers or sisters. 我沒有兄弟姐妹。結構為：主語+have/has +no+名詞。
相當於 主語+don』t have+名詞。 例如：
I have no money.= I don』t have any money.
注意：or 用於否定句中，意思為「和」， 在肯定句中則用and 表示「和」。
例如：I have no food or water. 我沒有食物和水。
5. I can talk to him about everything. 我可以跟他說一切事情。
Talk to/with sb. 與某人談話 talk about sb./sth. 談論某人/某事
6. The chair is in front of the desk. 椅子在桌子前面。
in front of 在??的前面，強調一個物體在另一個物體外部的前面。
in the front of 在??的前部，強調一個物體在另一個物體內部的前面。
7. how old are you ?
how +old+be+主語？用來詢問年齡，其答語為：主語+be+數詞+years old.
同義句為：what』s +one』s age? 在口語中一般不詢問女士年齡。
8. ??it』s called a lucky birthday. ??它被叫做一個幸運的生日。
be called 被叫做 He is called Li Ming. 他被叫做李明。
Unit 6 Let』s Go!
重點短語：
Take Bus 42 乘坐42路公共汽車 go to the bookstore 去書店
get off 下車， 從??下來 get on 上車 godown 沿著??向前走
take a bus to??= go to ??by bus 乘坐公共汽車去某地 turn left 向左轉
ride to??=go to??by bike 騎自行車去某地
ask sb. the way 向某人問路 get lost=be lost 迷路 look for 尋找 next to 緊鄰，挨著
at the traffic lights 在交通信號燈處 go straight 一直走 on the way to 在去??的路上
go to the zoo 去動物園 at the zoo 在動物園 make noises 製造噪音 of course 當然
by bike 騎自行車 on the farm 在農場 feed on sth. 以??為生
be friendly to 對?友好 in Chinese 用漢語find out 找出，發現
be worried about 對??擔心 worry about sb. 擔心某人 at the museum 在博物館
the Palace Museum 故宮 learn about 了解，知道 be afraid to do sth. 害怕去做某事
on one』s/the way to +地點 在去??的途中 be afraid of sth. 害怕某物
重點句型：
1. How can we get there? 我們怎麼才能到那裡呢？
此句用來詢問乘坐何種交通工具去某地。常用句型「How+can/do/does +主語+動詞原形+其他？」。 回答可用「by+交通工具」的形式。
如： ——How can he go to school? 他怎麼去學校？ —— By bus.乘公車。
2. But they get lost on the way to the bookstore. 但是他們在去書店的途中迷路了。
（1） get lost =be lost 迷路
（2） on one』s/the way to +地點 在去??的途中 當地點為home/here/there 等副詞時，
to 省略。
如： I see a dog on the way to school. 在去學校的路上我看到一隻狗。
3. He looks lonely. 他看起來很孤獨。
Lonely，孤獨的，形容詞。意思為（1）孤獨的，寂寞的（2）荒涼的，偏僻的。既可以做表語，也可以做定語。
注意：lonely 和 alone 的區別，lonely指「人感到孤單」，含有濃重的感情色彩。而alone可作形容詞和副詞，表示「單獨，獨自一個」，不含感情色彩。
The old woman lives alone, and she feels lonely. 這位老婦人一個人住，她感到孤單。
4. We can learn about the history of war. 我們可以了解一下戰爭史。
（1） learn about 了解，知道。 同義短語為 know about
（2） history， 名詞，意為歷史，歷史課程。The history of?? ??的歷史
如：Do you know about the history of dinosaurs? 你了解恐龍的歷史嗎？
Unit 7 Days and Months
重點短語：
go swimming 去游泳 go skating 去滑冰 play outside 去外面玩 fly a kite放風箏
have a good time=have fun玩得高興 put??into ??把??放到??裡面
mark one』s calendar 標注某人的日歷 lots of 許多 Sports Day 運動會
have a birthday party 舉辦生日聚會 Christmas Eve 聖誕夜
all of??全部?? get a present 收到一份禮物 go shopping 去購物
big sales 大減價，大優惠 count down 倒計時
have a basketball game against?? 和??進行一場籃球比賽
make sth. for sb. 為某人做某物need to do sth. 需要做某事
leap year 閏年 International Worker Day 國際勞動節
Teacher』s Day教師節 National Day 國慶節 the Spring Festival 春節
New Year』s Day 元旦 play with sb. 和某人玩 get together 聚會，相聚在一起
watch a movie 看電影 go mountain climbing 去爬山
have plans for?? 為??制定計劃 hope to do sth. 希望做某事
重點句型:
1. what day is it today? 今天星期幾？
這是詢問對方星期幾時常用的交際用語，也可以說 what day is today？ 答語可以用：It is?? 或者 Today is??
day為可數名詞，復數形式為days.
2. How is the weather ? 天氣怎麼樣？
此句是討論天氣時常用的交際用語。回答時用表示天氣情況的形容詞。如：-How is the weather?天氣怎麼樣？– It』s fine.天氣很好。
此句可以跟「what』s the weather like?」互相替換。
3. Happy New Year! 新年快樂！
4. On March 24, we have Sports Day at our school.在3月24號， 我們學校開運動會。
（1） on March 24. 在3月24號 引導時間的介詞常用「in，on，at」, 區別如下：具體到某天用on, 一段時間用in， 某個點用at.
（2） Sports Day 運動會 「sport」為可數名詞，使用時常用復數形式。如：play sports 做運動
5. When is his birthday? 他的生日是什麼時候？
「when is??」是詢問日期的表達法。常用「It』s +日期」回答。如：—— When is New Year』s Day?什麼時候是新年？
——It』s on January first. 一月一號。
6. All the rest have thirty-one.剩下所有的都是三十一天。
（1） all 作為代詞時意思是「全部」。使用時一般要和「of」一起使用。和名詞連用時「of」可以省略。和代詞使用時，「of」不可以省略。如：All of the students are here.= All the students are here.所有的學生都在這里。
（2）「the rest」翻譯為「其餘的，剩餘部分的」。如： Three of us will go, the rest can stay here. 我們去三個人，其餘的人可以留在這里。
「rest」作名詞時翻譯為「休息」，常用片語為have arest 「休息一下」。
7. What do you like to do on holiday? 在假期你喜歡做什麼？
What do/does +主語+like to do ? 是詢問「某人喜歡做什麼？」的常用句型。「like to do」表一時的喜好，而「like doing」更側重於經常的，習慣性的喜好。如：Mary likes reading, but today she likes to watch TV. 瑪麗喜歡讀書但今天她喜歡看電視。
8. I hope to go to Australia and see Anne next Christmas.我希望明年聖誕節到澳大利亞去看安。
Hope to do 是表達個人願望的結構，還可以直接在hope後加陳述句來表達個人願望，但不可以使用hope sb. to do sth.結構。
Unit 8 Countries around the World
重點短語：
on the map 在地圖上 the same??as?? 和??一樣??
be different from 和??不同
be southeast of 在??的東南方 a map of 一張??的地圖
a lot of=lots of 許多 come/be from 來自 the capital of??的首都
the Palace Museum 故宮 the Great Wall 長城
have a long history 有悠久的歷史 China』s flag 中國國旗
all over the world =around the world遍及全世界
in the corner 在角落 one of?? ??之一
a list of?? ??的清單 English-speaking countries 說英語的國家
point up 向上指 in the world 在世界上 look at 看
look over 檢查 look after 照顧 look up 查閱
look like 看起來像 look the same 看起來一樣
look around 四周張望 look out of 向??外面望去
a map of the world 一張世界地圖 a map of China 一張中國地圖
invite sb. to?? 邀請某人去?? the flag of the U.S. 美國地圖
the capital of??=the capital city of ??的首都
thanks/thank you for?? 因??而感謝你
重點句型：
1. It』s southeast of China. 它在中國的東南方。
be southeast of ?? 在??的東南方
be+方位詞+of表「在??的??面」。
如： Fujian is south of Beijing. 福建在北京的南面。
表示具體位置時要使用介詞「in， on，to」,三者區分如下：
（1）in the +方位詞+of 表示「主語被包含在某一范圍之內」
如： Hebei is in the north of China. 河北在中國的北部。
（2） on the+方位詞+of 表「兩地接壤」
如： Hebei is on the north of Henan. 河北在河南的北面。
（3） to the +方位詞+of 表「主語在某一范圍之外」
如： Japan is to the east of China. 日本在中國的東部。
2. I live in Washington, D.C. 我住在華盛頓。
Live in 住，居住。 Live為不及物動詞， 常在其後加介詞in，再加地點名詞，但若加樓層常使用介詞「on」。
如： Does Li Ming live in China? 李明住在中國嗎？
The visitors live on the second floor. 旅客們住在2樓。
3. Here is a map of the United State. 這是一張美國地圖。
此句結構為「Here +be+主語」。 here 位於句首，且主語不是代詞， 句子用倒裝語序， be動詞需與後面的主語保持一致。
如：Here is an egg. 這是一個雞蛋。
4. The little flag in the corner is the U.K.』s flag.在角落裡的小國旗是英國的國旗。
（2）in the corner 在角落裡
如：What are you doing in the corner, Tom? 湯姆， 你在角落裡干什麼呢？
5.The kangaroo is one of the national animals of Australia. 袋鼠是澳大利亞的國寶之一。
Oneof?? ??之一，該片語與可數名詞復數一起使用時，即「oneof the+復數名詞」。 如： He is one of
theboys from Canada. 他是來自加拿大的男孩之一。
『貳』 冀教版七年級語文知識點
求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。所以學科都有它自身的規律特點，如果同學們在平日的學習和練習中，注意了這些規律和 方法 ，語文也一定會得心應手。下面是我給大家整理的一些 七年級語文 的知識點，希望對大家有所幫助。
語文七年級下冊知識點
傷仲永文言文
一、重點字詞
1.給下列加點宇注音。仲zhòng謁yè稱chèn前時之聞泯mǐn然
點撥：注意多音字「稱」的讀音。
2.解釋下面加點的詞語。
(1)世隸耕隸：屬於。(2)未嘗識書具嘗：曾經。
(3)父異焉異：感到詫異。(4)邑人奇之奇：認為……是奇才。
(5)稍稍賓客其父賓客：以賓客之禮相待。(6)或以錢幣乞之乞：求取。
(7)環謁於邑人謁： 拜訪 。(8)不能稱前時之聞稱：相當。
(9)賢於材人遠矣賢：勝過、超過。(10)父利其然也利：認為……有利。
3.指出句中的通假字並解釋。日扳仲永環謁於邑人。扳通攀解釋為：牽，引。
二、重點 句子 背記知識清單
將下列句子翻譯成現代漢語
1.即書詩四句，並自為其名。他當即寫了四句詩，並且自己題寫了名字。
點撥：重點理解「書」「為」等詞。
2.自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
從此，指著東西讓他作詩，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。
點撥：重點理解「自是」「就」「之」「理」等詞。
3.泯然眾人矣。跟普通人沒什麼區別了。
點撥：重點理解「泯然」的意思，「泯」，消失。然，……的樣子。
4.其詩以養父母、收族為意。他的這首詩以贍養父母，團結族人為立意。
點撥：重點理解「收族」的意思。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名)政治家、思想家、文學家。
◇詞語解釋：P37注釋1、3、4、6、7、9、10、11;P38注釋2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19
◇通假字：「扳」通「攀」，牽，引
七年級 語文知識 點
1.字詞
驚惶(huáng)：驚慌，恐懼。
苛(kē)捐雜稅：指當時反動政府強迫老百姓上繳的各種稅費。
繳(jiǎo)：①交納，交付，繳公糧。②迫使交出：繳了敵人的械。
攀談：本文是找些話題與他人交談的意思。
酣(hān)然入夢：甜美、暢快地入睡。
蜷(quán)：彎曲。
嗚咽(yè)：本文中形容凄切的水聲。
2.內容結構
老山界，是紅軍翻越的「第一座難走的山」。本文按時間順序記敘了一天半內所發生的事情。從結構上看，可以分為三個部分。
第一部分(第1段)，點題，概括介紹老山界。一開頭就點出「30里高」，表明老山界山勢高峻，暗示翻越艱難。
第二部分(第2-32段)，敘述紅軍翻越老山界的經過。這是課文的主體，按時間順序和地點的變化又可以分為四層。
第1層(第2一ll段)，從當天下午寫到天黑之際，從山溝寫到山腳，記敘「我們」同瑤民的攀談交往，表現紅軍紀律的嚴明和瑤民對紅軍的支持幫助。
第2層(第12—22段)，從天黑以後寫到黎明之前，從山腳下寫到半山腰，記敘陡山峭壁的高、險和紅軍在雷公岩前露宿，表現登山的艱苦和紅軍的樂觀精神。
第3層(第23—30段)，從次日黎明寫到下午兩點多鍾，從雷公岩寫到老山界山頂，記敘山路的崎嶇難走和紅軍的堅強意志，點明紅軍翻山長征是為了北上抗日。
第4層(第31—32段)，在山頂休息以後，從山頂寫到山下，記述了紅軍下山的情景，表達了勝利到達營地的喜悅。
第三部分(第33段)，指出老山界是紅軍長征中所走過的第一座難走的山。
七年級語文復習知識點
秋天的懷念
一、作者：史鐵生北京人.當代作家。著有小說《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》《務虛筆記》， 散文 集《我與地壇》《病隙碎筆》等。
二、中心思想：講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好兒活下去的 故事 ，歌頌了偉大而無私的母
愛。
三、問題
⑴、母親對「我」的關心主要體現在四件小事上：1、「我」發脾氣時，母親撫慰「我」。
2、母親重病纏身，卻不告訴兒子，不想給兒子增添痛苦。3、母親央求」我」去看花。4、母親的臨終囑托。
細微質朴的動作、語言中，母親為兒子無私無悔的付出，是一個體貼，無私又堅韌、頑強的形象。
⑵、「母親進來了，擋在窗前：『北海的菊花開了，我推著你去看看吧。』她憔悴的臉上現出央求般的神色。」
「擋」字寫出母親急於想擋住兒子郁悶煩躁的思緒，唯恐「我」因看到窗外落葉而觸景傷情的心理，表現出母愛的無私深沉。
⑶、「她忽然不說了。對於『跑』和『踩』一類的字眼兒，她比我還敏感??」
母親擔心這樣的話勾起兒子更大的痛苦，表現母愛的細心。⑷、「母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：『咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活??』」
一個「撲」字寫出母親內心的擔憂焦慮及急切;一個「抓」字著眼於「好好兒活」，寫出母親對兒子好好活下去的期盼及鼓勵;兩個字表現出母愛的堅定執著;母親「忍住哭聲」，表現母愛的深沉。⑸、「當一切恢復沉寂，她又悄悄兒地進來，眼邊紅紅的，看著我。??她比我還敏感。她又悄悄兒地出去了。她出去了，就再也沒有回來。」兩個「悄悄兒」表現了母親的細心和體貼，母親愛得深沉無私又小心翼翼。
⑹、景物(菊花)描寫
1、以菊花高雅淡雅的形象象徵母親;2、以菊花熱烈深沉的形象象徵母愛;
3、以菊花爛漫蓬勃的形象寓意「我」從悲苦絕望的心境中走出，重新擁有「好好兒活」的信念。
4、照應題目中的「秋天」。
四、易錯：
沉靜指除寂靜外，還可指人的心情。如：性情沉靜沉寂：指十分寂靜。如：沉寂的深夜、音信沉寂。
五、字詞
1、癱瘓tünhuàn:身體某部分喪失活動能力。
2、憔悴qiáocuì：形容人臉色不好。
冀教版七年級語文知識點相關 文章 ：
★ 七年級冀教版下冊語文復習提綱
★ 冀教版初一語文下冊第一單元重要知識點總結
★ 冀教版初一語文下冊哦,香雪知識點內容介紹
★ 七年級上冊冀教版語文古詩
★ 冀教版七年級上冊語文古詩
★ 冀教版七年級語文上冊全冊教案
★ 冀教版七年級語文上冊目錄
★ 冀教版七年級語文上冊教案
★ 冀教版小升初語文總復習資料
★ 冀教版小升初語文復習重點資料