『壹』 高二英語老師必講的知識點總結
在學習，我們可以把錯題歸類，平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識，又提高了應試能力，發揮了的水平。以下是我給大家整理的 高二英語 老師必講的知識點 總結 ，希望大家能夠喜歡!
高二英語老師必講的知識點總結1
回答反義疑問句時，若事實是肯定的，用yes回答;若事實是否定的，就用no來回答。例如：Let』s go swimming，shall we?Yes，let』s go。
祈使句的反義疑問句
(1)祈使句的反義疑問部分為肯定形式，要用shall，will。如：Pass me the book，will you?
(2)Let』s表示第一人稱的祈使句，反義疑問句為「Shall we?」。如：Let』s go for a walk，shall we?
(3)Let me和Let us 表示第二人稱的祈使句，反義疑問句為「will you?」。如：Let us go for a walk，will you?
(4) 其它 行為動詞引起的祈使句，無論其陳述部分是否定還是肯定的祈使句，多用「will you?」，表一種客氣的語氣。如：Listen to me，will you?
但在肯定的祈使句後有時也用「won』t you?」表「提醒對方注意」或表「邀請」。如：Have a cup of coffee，won』t you?
祈使句的反義疑問句形式
(1)Let's表示說話人向對方提出建議，簡短問句的主語用we表示，問句用shall we或shan't we。如：Let's have a cup of tea,shall we(shan't we)
(2)Let me或 Let us表示聽話人提出請求，問句用will you或won't you.如：Let me have a rest,will you(won't you).
注意：回答Let's～的反義疑問句句型時，肯定時用Yes，let's.否定時用NO，let's not.
(3)其它的祈使句後可以加一個簡短問句，使語氣變得客氣一些.如：Have a rest,will you.
基本類型
在祈使句後面跟反義疑問句，主要有以下幾種類型：
1.用will you
Keep that door closed,will you?你讓那門關著好嗎?
Serve out the rice,will you?你來給大家盛飯，好嗎?
2.用won』t you
Drive carefully,won't you?開車要小心些，好嗎?
3.用would you
Come this way,would you?請您走這邊，好嗎?
Open a window,would you?你打開一扇窗，好不好?
高二英語老師必講的知識點總結2
paper復數：papers。paper，作名詞時意思是「紙;論文;文件;報紙」，作及物動詞時意思是「用紙糊;用紙包裝」，作不及物動詞時意思是「貼糊牆紙;發交通違章傳票」，作形容詞時意思是「紙做的」。
papers基本含義
n.紙;紙張;報紙;文件;文獻;
v.貼壁紙;
paper的第三人稱單數和復數;
I had papers relating to the children which my wife and I had to sign.
我有一些關於孩子的文件需要我和妻子簽字。
原型：paper
paper基本含義
n.紙;紙張;報紙;文件;文獻;
v.貼壁紙;
He wrote his name down on a piece of paper for me.
他把他的名字寫在一張紙上交給我。
第三人稱單數：papers
復數：papers
現在分詞：papering
過去式：papered
過去分詞：papered
高二英語老師必講的知識點總結3
一、重點單詞及片語
1)starve
2)plenty
3)satisfy
4)harm
5)play a trick on sb
6)memory
7)admire
8)look forward to
9)take place
10)Apologize
11)set off
12)as though
二、 句子 講解
1、Festivals are meant to celebrate important times of year.節日是專門用來慶祝一年的重要時刻的。
2、Discuss when they take place,what they celebrate and what people do at that time.討論它們(中國節日)是什麼時間舉行，慶祝的是什麼事件，人們在那天做什麼事。
3....who might return either to help or to do harm.??(祖先們)有可能回到世上(給人們)提供幫助，也有可能帶來危害。
4....people should go to clean graves and light incense in memory of their ancestors.??人們要掃墓、燒香，以緬懷祖先。
5....because they think that this will lead the ancestors back to earth.??因為他們認為這樣做將會把祖先引回到世上。
6....the leader who helped gain Indias independence from Britain.??幫助印度從英國手中贏得獨立的領導。
7.Festivals let us enjoy life,be proud of our customs and forget our work for a little while.節日讓我們享受生活、以我們的習俗而自豪並且讓我們暫時忘掉工作。
8.But she didnt turn up.但她沒來。
9.He would drown his sadness in coffee.他將把他的悲傷淹沒在咖啡里。
10....he was not going to hold his breath for her to apologize.他不再凝神靜氣等著她道歉。
語法知識
本單元的重點語法知識是情態動詞，情態動詞是一種本身有一定的詞義,但要與動詞原形及其被動語態一起使用，給謂語動詞增添情態色彩，表示說話人對有關行為或事物的態度和看法，認為其可能、應該或必要等。情態動詞的分類、特點、用法。
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『貳』 高考英語知識點考點總結歸納
高考正在緊張的備考階段，高考英語的學習依然至關重要，不僅靠知識的積累和運用。接下來是我為大家整理的高考英語知識點考點 總結 歸納，希望大家喜歡!
高考英語知識點考點總結歸納一
高中英語實用常考 短語
首先，尤其重要的，最重要的 above all
偶然，無意中 by accident
對(於)…很積極 be active in
合計為 add up to
承讓錯誤 admit one』s mistake
接受某人的建議 take / follow one』s advice
就…提出建議 give advice on
建議某人做某事 advice sb. to do sth.
後天 the day after tomorrow
畢竟;終究 after all
違心 against one』s will
在…歲時 at the age of
實現目標 achieve one』s aim
在空中;懸而未決 in the air
在戶外，在露天里 in the open air
在機場 at the airport
火警 the fire alarm
滿腔怒火 be filled with anger
因某人之言行而生氣 be angry at sth.
生某人的氣 be angry with sb.
通知 make an announcement
相繼地，按順序地 one after another
相互，彼此(三者或三者以上之間)one another
相互(指兩者之間) each other
沒有回答 give no answer
2.考試必備重點單詞短語
形成…局面;產生 come into being
安全帶 a safety belt
三思而後行。 Second thoughts are best.
盡力，盡最大的努力 do / try one』s best
盡量利用，善用 make the best of
一切順利，萬事如意 all the best
黑體地，粗體地 in bold
出身於農民家庭 be born in a peasant』s family
鞠躬 make a bow
動動腦子 use one』s brains
打破紀錄 break the record
深吸一口氣 take a deep breath
屏息;憋住氣 hold one』s breath
上氣不接下氣 out of breath
刷牙 brush one』s teeth
突然哭起來 burst into tears
突然一陣大笑 a burst of laughter
要不是 but for
呼救聲 a call for help
保持鎮靜(別慌) keep calm
保持安靜(別吵) keep quiet
保持不動(別動) keep still
保持沉默(別說話) keep silent
夏令營 a summer camp
去 野營 go camping
情不自禁… cannot help doing
打牌 play cards
照顧，保管 take care of
醫療護理 medical care
anything but 一點也不
anything like 像……那樣的東西
anywhere near 接近於
apart form 除……之外尚有
apply to 向……申請,適用於
appreciation of 對……的欣賞
argue against 反對
as a result of 作為……的結果,由於
高考英語知識點考點總結歸納二
感嘆句
感嘆句：一般是用來表示說話時的喜悅、驚訝等情感。英語感嘆句常用"what"和"how"引導，"what"和"how"與所修飾的詞置於句首， 其它 部分用陳述句語序。
感嘆詞 修飾對象 感嘆部分 主語 謂語+其他!
How(副詞) 修飾形容詞 How nice
How nice a girl the girl
she is!
is!
修飾副詞 How well
How hard the boy
the workers Is swimming!
are working!
修飾動詞 How
=what the flowers
How
=how fast She
she
he
he Loves the flowers!
loves!
runs!
runs!
What(形容詞) 修飾單數可數名詞 What a nice girl
=How nice a girl Jenny
Jenny Was!
was!
修飾復數可數名詞 What nice girls They Were!
修飾不可數名詞 What fine weather
what dirty water It
he Is!
drank!
感嘆句的特殊形式
感嘆句還可由陳述句、疑問句、祈使句，甚至一個片語及單詞構成。例如： There was no face showing!
He』s such a nice boy!
The Great Wall is a magnificent building!
Isn』t it snowing heavily!
Wonderful!
Nonsense!
Happy New Year to you!
Cheer!
高考英語知識點考點總結歸納三
強調句
1.強調句型用於強調陳述句;
2.強調句型用於強調一般疑問句;
3.強調句型用於強調特殊疑問句;
4.強調句型用於強調not…until…句型;
5.強調句型與狀語從句、定語從句、祈使句的混合考查。
替代
1.do/does/did替代動詞;
2.so和not分別代替肯定和否定的從句.
省略
1.主語的省略;
2.謂語或謂語的一部分的省略;
3.賓語的省略;
4.不定式的省略;
5.賓語從句和狀語從句中的省略;
6.虛擬條件句中if的省略。
倒裝句
1.部分倒裝;
2.完全倒裝
3.常考的幾個重要句型：
So +be/情態/助動詞+主語
Neither+be/情態/助動詞+主語
So +adj/adv …+that …
Neither …, nor …
Not only …, but also …
Not until …
高考英語知識點考點總結歸納四
祈使句
一. 祈使句的句式特徵
祈使句常常是表達說話人對對方的勸告、叮囑、請求或命令等。因此，祈使句中一般沒有主語，但根據其句意，實際上是省略了主語you。祈使句句末用感嘆號或句號，朗讀時，常用降調。在表達請求或勸告時，在祈使句前或句末可加, 上please，以使句, 子的語氣更加緩和, 或客氣。祈使句一般沒有時態的變化，也不能與情態動詞連用。例如：
Keep off the grass!勿踩草地!
Put the boxes in the small room.把那些盒子放到那個小房間里。
二. 祈使句的肯定句式
祈使句的肯定句式一般分為以下三種類型：
1. 行為動詞原形+其他成分。例如：
Make sentences after the model.根據例句 造句 。
2. Be動詞+其他成分(形容詞、名詞或介詞短語等)。例如：
Be careful when crossing the street.過馬路時要小心。
3. Let, +賓語+動詞原, 形+, 其他, 成分, 。例如：
Let him go back now.讓他現在回去吧。
三. 祈使句的否定句式
祈使句的否定句式，通常情況下在句首加上Don』t或Never，一般分為以下四種類型：
1. 在祈使句的肯定句式前加Don』t，構成「Don』t+行為動詞原形+其他成分」。例如：
Don』t say that again!別再那樣說了!
2. 在Be動詞引起的肯定祈使句前加Don』t，構成「Don』t be+其他成分(形容詞、名詞或介詞短語等)」。例如：Don』t be careless.不要粗心。
注意：在這種句型中be不能省略;否定副詞not不可置於be之後。
3. Let引起的祈使句的否定形式有兩種：(1)Let開頭的祈使句，如果後面跟第一、第三人稱名詞或代詞的賓格，可在Let前加Don』t，也可在Let後賓格的名詞或代詞後面加not。(2)如果以Let』s開頭的祈使句，必須在Let』s後加not。例如：
Don』t let me go with her tomorrow. =Let me not go with her tomorrow.
不要讓我明天跟她一起去。
Let』s not tell her the truth whenever we meet her.
無論什麼時候我們碰到她，都不要告訴她真相。
4. 在公共場合的 提示語 中，否定祈使句常用「No+名詞/V-ing形式」結構，表示「禁止做某事」。例如：
NO PHOTOS! 禁止拍照!
四. 祈使句的反意問句
祈使句的反意疑問句須按其 句子 結構及講話人的語氣來決定其疑問部分。通常有以下三種形式：
1. 祈使句為肯定句式，其反意疑問句表示請求時，通常用will you;表示邀請、勸說時，用won』t you。例如：
Be sure to write to us, will you?你一定要給我們寫信，好嗎?
Come to have dinner with us this evening, won』t you?
今晚來和我們一起吃飯，好嗎?
2. 祈使句為否定句式，其反意疑問句通常只用will you。例如：
Don』t smoke in the meeting room, will you?
不要在會議室抽煙，好嗎?
3. Let開頭的祈使句構成反意疑問句時，除Let』s用shall we外，其他均用will you。例如： Let the boy go first, will you?讓個那男孩先走，好嗎?
Let』s take a walk after supper, shall we?
晚飯後我們去散步，好嗎?
五. 祈使句的回答
祈使句的動作通常是表示將來發生的動作，所以回答祈使句時，一般用will或won』t。在回答具有否定意義的祈使句時，要注意兩點：一是「形式一致」，即Yes與will保持一致;No與won』t保持一致。二是「意思相反」，即Yes是「不」的意思;No是「是」的意思。在回答時，要注意分析上下文語境中所提供的條件。例如：
--- Don』t go out, please. It』s raining heavily outside.
請不要出去。外面雨下得很大。
---- Yes, I will. I have to meet my brother at the airport.
不行，我得去機場接我弟弟。
六. 祈使句與陳述句的並列使用
祈使句後接陳述句時，須用連接詞連接。如果祈使句與陳述句表示的是一種順承關系時，要用並列連詞and來連接;如果祈使句與陳述句存在一種否定條件關系時，要用並列連詞or來連接。例如： Leave it with me and I will see what I can do.
把它留給我吧，我想想有沒有辦法。
Hurry up, or we』ll be late.
快點，否則我們要遲到了。
七. 祈使句與條件狀語從句的連用
祈使句與條件狀語從句連用時，條件狀語從句可置於祈使句前或後。例如：
Tell him to make a phone call to me if he comes here tomorrow.
如果他明天來這兒的話，叫他給我來個電話。
八. 祈使句的強調形式
祈使句的強調形式通常在肯定祈使句式前加上助動詞Do(Do在句中無意義)。例如：
Do shut up!快住口!
九. 特殊形式的祈使句
在英語中，有些祈使句不是以動詞原形來引起一個祈使句，而是以一個名詞短語來充當，且後接一個帶有並列連接詞的分句。實際上，這個充當祈使句的名詞短語相當於一個條件狀語從句。例如：
More water and the young trees couldn』t have died. =If you had given them more water, the young trees couldn』t have died.
如果你給那些小樹多澆點水，他們就不會死了。
十. 運用祈使句的誤區
祈使句往往容易與不定式、分詞或條件狀語從句相混淆。在平時的練習或測試中，如果稍不留神，就會出錯。因此，要認真審題，認真分析句子結構，並根據上下文語境，作出正確判斷。例如：
___________ your composition carefully, some spelling mistakes can be avoided.
A. Having checkedB. Check
C. If you checkD. To check
析：如果空白處選填B(Check)項，則視為祈使句，但後一分句前沒有並列連接詞and連接;如選A或D項(分詞或不定式)，句中邏輯主語some spelling mistakes又不能執行這個動作，故均不符合句子結構。因此，只有C項(條件狀語從句)符合句子結構及句意。
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『叄』 高二英語主要學什麼知識點
直到高二，學生的學習自覺性增強，獲取知識一方面從教師那裡接受，但這種接受也應該有別於以前的被動接受，它是在經過自己思考、理解的基礎上接受。另一方面通過自學主動獲取知識。能否順利實現轉變，是成績能否突破的關鍵。我整理的 高二英語 主要知識點，希望大家能夠喜歡!
高二英語主要知識點1
1、形容詞的定義：形容詞簡稱adv. 形容詞簡稱adv.修飾v. adj.，其他adv.或全句的詞，v.，adv.或全句的詞修飾v.，adj.，其他adv.或全句的詞，表示時間，地點，程度，方式等。表示時間，地點，程度，方式等。
2、復合形容詞的構成
(1)形容詞+ 名詞+ ed kind-hearted 好心的，white-haired 白發的
(2)形容詞+ 形容詞red-hot 熾熱的，dark-blue 深藍的
(3)形容詞+ 現在分詞good-looking 好看的，easy-going 隨和的
(4)副詞+ 現在分詞hard-working 勤勞的，fast-moving 快速轉動的
(5)副詞+ 過去分詞hard-won 得來不易的，newly-made 新建的
(6)名詞+ 形容詞life-long 終生的，world-famous 世界聞名的
(7)名詞+ 現在分詞peace-loving 愛好 和平的，fun-loving 愛開玩笑的
(8)名詞+ 過去分詞snow-covered 白雪覆蓋的，hand-made 手工的
(9)數詞+ 名詞+ ed four-storeyed 4 層樓的，three-legged 3 條腿的
(10)數詞+ 名詞(名詞用單數)ten-year 10 年的，two-man 兩人的
高二英語主要知識點2
paper復數：papers。paper，作名詞時意思是「紙;論文;文件;報紙」，作及物動詞時意思是「用紙糊;用紙包裝」，作不及物動詞時意思是「貼糊牆紙;發交通違章傳票」，作形容詞時意思是「紙做的」。
papers基本含義
n.紙;紙張;報紙;文件;文獻;
v.貼壁紙;
paper的第三人稱單數和復數;
I had papers relating to the children which my wife and I had to sign.
我有一些關於孩子的文件需要我和妻子簽字。
原型：paper
paper基本含義
n.紙;紙張;報紙;文件;文獻;
v.貼壁紙;
He wrote his name down on a piece of paper for me.
他把他的名字寫在一張紙上交給我。
第三人稱單數：papers
復數：papers
現在分詞：papering
過去式：papered
過去分詞：papered
高二英語主要知識點3
主謂一致
1、以單數名詞或代詞、動詞不定式 短語 作主語時，謂語動詞要用單數;主語為復數時，謂語用復數。(最基本的)
2、由and或both……and連接的並列成分作主語時，謂語動詞用復數。
但並列主語如果指的是同一人、同一事物或同一概念，謂語動詞用單數。
3、由and連接的並列單數主語之前如果分別由each， every， no修飾時，其謂語動詞要用單數形式。
4、主語是單數時，盡管後面跟有 but ，except， besides， with ，as well as ，together with ，along with，like 等引導的介詞短語時 ，謂語動詞與前面的主語一致。
注意：主語和謂語之間插入了分詞短語，謂語要與主語保持一致。
5、一些只有復數形式的名詞，如people， police， cattle， clothes等作主語時，謂語動詞要用復數。
6、集體名詞family， class， team， group 等看作整體時，謂語動詞用單數;看作每一個成員時，謂語動詞用復數。
7、 當表示國家，城市，人名，書名，報紙，雜志，及組織機構等的專有名詞做主語時，作為整體，謂語動詞用單數形式。
The New York Times is reading all over the United States . 《紐約時報》
8、 news ，maths，physics ，politics等詞貌似復數，實為單數，其謂語動詞用單數.
9、「the +形容詞」(如the poor ，the rich ，the young， the old ， the dead ，the sick，the brave 等)作主語，謂語動詞往往用復數
10、表時間、距離、價格、度量衡等的名詞作主語時，謂語動詞通常用單數。
11、由連詞not……but……， or， either……or， neither……nor， not only…but also，等連接的並列主語，如果一個是單數，一個是復數，則謂語動詞按就近一致原則，與最靠近它的主語一致。(這個就是就近原則)
12、There be句型、以here開頭的 句子 謂語動詞和靠近的主語一致。
13、a number of後面加復數名詞或代詞，其動詞用復數形式;但the number of後面加復數名詞或代詞時，其謂語用單數。
14、在定語從句中主語是關系代詞who ， that ， which ， 謂語動詞的數應與先行詞的數一致。
注意：在「one of +復數名詞+ who/that/which」引導的定語從句中，從句謂語的單復數取決 於one前是否有the (only)、the very。如果有，從句的謂語動詞用單數，如沒有the only， 就用復數形式。
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『肆』 楂樹簩騫寸駭蹇呬慨浜岃嫳璇鐭ヨ瘑鐐規葷粨
銆 #楂樹簩# 瀵艱銆戝彧鏈夐珮鏁堢殑瀛︿範鏂規硶錛屾墠鍙浠ュ緢蹇鐨勬帉鎻＄煡璇嗙殑閲嶉毦鐐廣傛湁鏁堢殑璇諱功鏂瑰紡鏍規嵁瑙勫緥鎺屾彙鏂規硶錛屼笉瑕佷竴鏉ュ氨姝昏扮‖鑳岋紝鍏堟壘瑙勫緥錛屽啀璁板繂錛岀劧鍚庡啀瀛︿範錛屽氨鑳藉緢蹇鐨勬帉鎻＄煡璇嗐 楂樹簩棰戦亾涓轟綘鏁寸悊浜嗐婇珮浜屽勾綰у繀淇浜岃嫳璇鐭ヨ瘑鐐規葷粨銆嬪笇鏈涘逛綘鏈夊府鍔╋紒1.楂樹簩騫寸駭蹇呬慨浜岃嫳璇鐭ヨ瘑鐐規葷粨
鍏崇郴浠ｈ瘝鍦ㄥ畾璇浠庡彞涓浣滀粙璇嶅悗闈㈢殑瀹捐鏃,鏈夋椂鍙鎶婁粙璇嶆彁鍒板叧緋諱唬璇嶇殑鍓嶉潰錛屼絾榪欐椂濡傛灉鍏堣岃瘝鏄浜猴紝瑕佺敤鈥滀粙璇+whom鈥濆紩瀵煎畾璇浠庡彞;濡傛灉鍏堣岃瘝鏄鐗╋紝瑕佺敤鈥滀粙璇+which鈥濆紩瀵煎畾璇浠庡彞銆備笖鍏崇郴浠ｈ瘝閮戒笉鑳界渷鐣ャ
Eg:
1. The girl whom I borrowed the bike from is my friend.
2. The girl from whom I borrowed the bike is my friend.
3. How is the film about which I often talked to you?
4. Is this the room in which Mr. Smith lives?
娉ㄦ剰錛氫竴浜涘滻瀹氱殑鍚鏈変粙璇嶇殑鐭璇鍔ㄨ瘝鍦ㄥ畾璇浠庡彞涓涓嶈兘鎷嗗紑錛屽嵆涓嶈兘鎶婁粙璇嶆斁鍏崇郴璇嶅墠銆
1. This is the bag which he is looking for .
2. The old lady whom she is looking after is her teacher.
2.楂樹簩騫寸駭蹇呬慨浜岃嫳璇鐭ヨ瘑鐐規葷粨
1. dream of/about 姊︽兂鍋氣
2. to be honest= honestly speaking = to tell the truth 璇村疄璇
3. form the habit of... 褰㈡垚鈥︿範鎯
in the form of鈥 浠モ﹀艦寮
4. I would appreciate it if鈥 濡傛灉鈥︽垜灝嗕笉鑳滄劅嬋.
go wrong 鍑烘晠闅 come up with 鎻愬嚭 make up 鏋勬垚;緙栭 a5. as is often the case 鎯呭喌閫氬父濡傛
6. It looks as if it is going to rain.(鐪熷疄璇姘旓細寰堟湁鍙鑳藉彂鐢)
He treats me as if I were a stranger. (鉶氭嫙璇姘旓細涓庣幇鍦ㄤ簨瀹濰e talked about Rome as if he had been there before. (鉶氭嫙璇姘旓細涓庤繃鍘諱簨瀹炵浉鍙)
3.楂樹簩騫寸駭蹇呬慨浜岃嫳璇鐭ヨ瘑鐐規葷粨
1. match with 涓庘︹︾浉鍖歸厤
2. Have you ever dreamt of playing in front ofthousands of people at a concert, at which everyone is clapping andappreciating your music? 浣犳槸鍚︽ⅵ鎯寵繃鍦ㄩ煶涔愪細涓婇潰瀵規垚鍗冧笂涓囩殑瑙備紬婕斿敱錛岃備紬嬈ｈ祻浣犵殑姝屼負浣犻紦鎺屼箞?
3. To be honest, a lot of people attach greatimportance to becoming rich and famous. 璇村疄鍦ㄧ殑錛屽緢澶氫漢鎶婂悕鍜屽埄鐪嬪湴寰堥噸銆
To be honest, I can hardly wait.鑰佸疄璇達紝鎴戝凡緇忕瓑涓嶅強浜嗐
attach attach a document to a letter灝嗘枃浠墮檮鍦ㄤ俊涓
We should attach primary importance to thedevelopment of economy.
鎴戜滑瑕佹妸鍙戝睍緇忔祹鐨勫伐浣滄斁鍦ㄧ涓浣嶃
be attached to榪炲湪...涓, 闄勫睘浜;鐑鐖, 渚濇亱
I am attached to my family. 鎴戝規垜鐨勫朵緷渚濅笉鑸
The hospital is attached to that university.榪欏尰闄㈤檮灞炰簬閭ｆ墍澶у︺
4. Sometimes they may play to passers-by in thestreet or subway so that they can earn some extra money for themselves or topay for their instruments.鏈夋椂浠栦滑鍙鑳藉湪琛椾笂鎴栧湴閾侀噷涓鴻繃璺浜烘紨濂忥紝榪欐牱浠栦滑鍙浠ヤ負鑷宸辨垨鑷宸辮佷拱鐨勪箰鍣ㄥ氭專涓浜涢挶銆
extra allowance鐗瑰埆媧ヨ創 extra hand 涓存椂闆囧伐 extra train 鍔(鐝鐏)杞 extra edition 鐗瑰彿, 涓存椂澧炲垔
Then he smiled and told me I would receive an extra $100 a year!
"鐒跺悗,浠栧井絎戠潃鍛婅瘔鎴,鎴戞瘡騫村皢寰楀埌涓鐧鵑晳棰濆栨敹鐩娿"
"Dinner costs $80, and wine is extra.""楗鑿滄槸鍏鍗佺編鍏,閰掕垂鍙︽敹銆"
Children were extra glad to see the foreign visitors.瀛╁瓙浠瑙佸埌澶栧浗瀹浜洪珮鍏存瀬浜嗐
5. give performances 婕斿嚭
4.楂樹簩騫寸駭蹇呬慨浜岃嫳璇鐭ヨ瘑鐐規葷粨
1. bring up 鎶氬吇
2. scene 鐜板満錛屾櫙鑹
3. permit 璁稿彲錛岄氳岃瘉
4. go ahead 鍓嶈繘
5. by accident 鍋剁劧
6. stare 鍑濊嗭紝鐩鐫鐪
7. stare at 鐩鐫鐪
8. spot 鍙戠幇錛岃ゅ嚭錛屾枒鐐癸紝奼＄偣
9. account 璇存槑錛屾昏℃湁錛岃處鐩錛
10. account for 瀵艱嚧錛屽仛鍑鴻В閲
11. seek 鎺㈢儲錛屽繪眰
12. contrary 鍙嶉潰錛屽圭珛闈
13. on the contrary 涓庢ょ浉鍙
14. take a chance 鍐掗櫓
15. in rags 琛ｈ～瑜磋
16. indeed 鐪熸ｅ湴
17. as for 鍏充簬錛岃嚦浜
5.楂樹簩騫寸駭蹇呬慨浜岃嫳璇鐭ヨ瘑鐐規葷粨
鍚玤o鐨勭煭璇
鈶 go around 鍒板勮蛋/璺.(鐤劇棶)嫻佷紶錛(璋ｈ█)浼犲紑;go after 榪芥眰;go ahead 璇村惂錛岃峰惂錛屽仛鍚;go away 紱誨紑錛屽嚭鍘
鈶 go back 璧扮綉澶磋礬錛岀炕鎮旀敼鍙;go bad 鍙樺潖;go boating 鍘誨垝鑸
鈶 go fishing 鍘婚挀楸;go for a walk鍘 鏁ｆ
鈶 go hiking 鍘誨緬姝ユ棶琛;go home 鍥炲
鈶 go in for 鍠滅埍錛屼粠浜嬩簬;go into 榪涘叆錛屽姞鍏
鈶 go mad 鍙戠柉
鈶 go off 紱誨幓錛屽幓涓;go on 緇х畫錛岃繘灞曪紝渚濇嵁;go on doing 緇х畫鍋;go out 鍑哄幓錛屽彂鍑哄幓錛岀唲鐏錛屼笉鏃跺叴;go over 鐮旂┒錛屾鏌ワ紝鎼滄煡
鈶 go shopping 鍘誨晢搴;go skating 鍘繪粦鍐;go straight along 娌跨潃;go swimming 鍘繪父娉
鈶 go through 閫氳繃錛岀粡鍙楋紝浠旂粏媯鏌;go to bed *
鈶 go up 涓婂崌
『伍』 高中英語必修二知識點總結
關於任何事物的知識都有五個層次或者要素：事物的名稱、定義、形象，有關事物的智識或者知識，以及事物本身——這才是知識的真正目標。下面我給大家分享一些高中英語必修二知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中英語必修二知識點1
Unit1 Cultural Relics
【重點單詞、 短語 】
1. survive 倖免，生存，生還
2. in search of 尋找
3. select 挑選
4. design 設計，圖案，構思
5. fancy 奇特的，異樣的，想像
6. decorate 裝飾，裝潢
7. belong to 屬於
8. in return 作為回報
9. at war 處於交戰中
10. remove 移動，搬動
11. less than 少於
12. doubt 懷疑
13. worth 值得的，相當於…的價值
14. take apart 拆開
15. explode 爆炸
16. sink 下沉，沉下
17. think highly of 高度評價
【重點句型】
1. There is no doubt that… 毫無疑問…
2. when的用法
was/were doing…when… 正在做某事…這時
was/were about to do… when…. 將要做某事…這時
had just done…when… 剛做完某事…這時
3. China is larger than any other country in the world. (同一范圍內的比較)
She runs faster than any man in Greece. (不同范圍內的比較)
4. the way的用法
The way___ he explained to us was quite simple. (that/which/省略)
The way ___ he explained the sentence to us was not difficult. (that/in which/省略)
5. worth的用法
be (well) worth doing sth (很)值得做某事
be worthy to be done = be worthy of being done
It』s worthwhile to do sth = it』s worthwhile doing sth
6. 「疑問詞+ to do」 結構，在句中做主語、賓語、表語
How to do it is a question.
I don』t know what to do next.
7. it做形式主語
It has been proved that pride goes before a fall.
事實證明驕必敗。
8. what 引導主語從句，在從句中作主語
What he has said is of great importance.
What happened to him remained unknown.
?名校課堂每天必讀
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!
Diligence is the path to the mountain of knowledge,hard-working is the boat to the endless sea of learning.
【語法 總結 】
非限定性定語從句
非限定性定語從句的作用是對所修飾的成分作進一步說明(註：通常和主句間用逗號隔開，不受主句 句子 結構的影響，將從句拿掉後其他部分仍可成立)
限制性定語從句與非限制性定語從句的六點區別
區別一：形式不同
限定性定語從句主句和從句之間不用逗號隔開，口語中使用時也不停頓;而非限定性定語從句與主句之間通常有逗號隔開，口語中使用時有停頓。
區別二：功能不同
限定性定語從句用於對先行詞的意義進行修飾、限制和識別，如果去掉，就會造成句意不完整或概念不清;而非限定性定語從句用於對先行詞起補充說明作用，如果省略，句意仍然清楚、完整。如：
People who take physical exercise live longer. 進行體育鍛煉的人活得長些。(若把從句去掉句子就失去意義)
His daughter, who is in Boston now, is coming home next week. 他女兒現在在波士頓，下星期回來。(若把從句去句子意義仍然完整)
區別三：翻譯不同
在翻譯定語從句時，一般把限定性定語從句翻譯在它所修飾的先行詞之前，而把非限定性定語從句與主句分開。如：
He is the man whose car was stolen. 他就是汽車被竊的那個人。
I』ve invited Jim, who lives in the next flat. 我邀請了吉姆，他就住在隔壁。
區別四：含義不同
比較下面的兩個句子：
I have a sister who is a doctor. 我有一個醫生的姐姐。(姐姐不止一個)
I have a sister, who is a doctor. 我有一個姐姐，她是當醫生的。(只有一個姐姐)
區別五：先行詞不同
限定性定語從句的先行詞只能是名詞或代詞，而非限定性定語從句的先行詞則可以是名詞或代詞，也可以是短語或句子;另外，當先行詞為專有名詞或其他具有獨一無二性的普通名詞時，通常要用非限制性定語從句，而不用限制性定語從句。如：
Peter drove too fast, which was dangerous. 彼得開車很快，這是很危險的。(which指drive too fast)
He changed his mind, which made me very angry. 他改變了主意，這使我很生氣。(which指整個主句)
區別六：關系詞不同
關系詞that和why可用於限制性定語從句中，通常不用於非限制性定語從句;另外，在限制性定語從句中，關系詞有時可以省略(參見本章有關內容)，而在非限制性定語從句中關系詞一律不省略。
高中英語必修二知識點2
Unit2 The Olympic Games
【重點單詞、短語】
1. compete 比賽，競爭
2. take part in 參加，參與
3. stand for 代表，象徵，表示
4. admit 容許，接納，承認
5. as well 也，又，還
6. host 做東，招待，主人
7. replace 代替
8. charge 收費，控訴
in charge 主管，看管
9. advertise I做 廣告 ，登廣告
10. bargain 討價還價，講條件，便宜貨
11. one after another 一個接一個地
12. deserve 應受(報答或懲罰)
13. deserve的用法
deserve to do sth 應該做/值得做
deserve doing = deserve to be done 值得… (doing 表被動意義)
Your suggestion deserves to be considered = deserves considering.
( 用法相似的動詞：need/want/require doing= need/want/require to be done 需要….)
14. take part in : 參加有組織的、重大的活動
join in 參加正在進行的活動
join: 參加團體，黨派和組織，成為其中的一員(join the army; join the party)
attend: 出席，參加，後跟 meeting，wedding，class, course等
【重點句型】
1. nor/neither + 助動詞/be/情態動詞 + 主語：表示「…也不這樣」
I have never been abroad, and neither/nor has he.
If you don』t go to the party, nor will I.
2. So+情態動詞/助動詞/be動詞+主語 ：表示「...也是的一樣的」, 強調後者同前者肯定情況一樣。
3. So+主語+情態動詞/助動詞/be動詞：表示 「的確如此」,對前面情況的肯定。
4. not only…but (also)… 不但...而且...
Women are not only allowed, but play a very important role in gymnastics.
(1) 引導並列結構：引導主語時，謂語動詞 就近原則。
(2) 引導並列句時，not only句倒裝，即前倒後不倒。
Not only did they take photos, but also they had a bid dinner.
【語法總結】
被動語態
一. 概念：主動語態表示主語是動作的執行者，被動語態表示主語是動作的承受者。
二. 各種時態被動語態的形式
1. 一般現在時的被動語態 am/is/are + done
2. 一般過去時的被動語態 was/were + done
3. 一般將來時的被動語態 ⑴will be done is/am/are going to be done
4. 現在進行時的被動語態 is/am/are + being + done
表示說話人說話時或現階段正在進行的動作，經常和時間副詞now (現在), right now (現在, 此刻), at present (現在,目前), at this moment (此刻)連用。
5.現在完成時的被動 have/has been done
現在完成時常與already, always, often, ever, never, yet, not...yet, just等不表示明確的時間副詞連用, 還可以和表示時間一直延續到目前的帶(ever )since, for的狀語及包括現在在內的詞連用。如: now, today, this month, this year, recently, these days，many times, so far, by now, in the past/last few days/years… 等。6. 過去完成時的被動 had been done
7. 過去將來時的被動 would be done
8. 過去進行時的被動 was/were being done
9. 帶情態動詞的被動語態 情態動詞 + be done
10. 動詞不定式的被動式 to be done
e.g. It is an honor for me to be asked to speak here.
三. 注意事項
1. 並不是所有動詞都有被動語態
happen, take place, break out, belong to, cost, last等不及物動詞或片語無被動語態。
2. 短語動詞、固定搭配變被動語態介詞或副詞不能省。
E.g. Time should be made full use of.
3. 雙賓語：一個賓語成主語，另一主語保留不變。
E.g. Mother will buy me an iphone5. → I will be bought an iphone5 (by my mother) .
→ An iphone5 will be bought for me (by my mother) .
高中英語必修二知識點3
Unit3 Computers
【重點單詞、短語】
1. solve 解決;解答
2. from…on 從…...時起
3. as a result 結果
4. so…that 如此…以至於
5. explore 探索，探測，研究
6. anyhow 無論如何，即使如此
7. goal 目標，球門，得分
8. human race 人類
9. signal 發信號，信號
10. type 類型，打字
11. in a way 在某種程度上
12. arise 出現，發生
13. with the help of 在…...的幫助下
14. electronic 電子的
15. deal with 處理
16. watch over 看守，監視
17. rise/arise/arouse/raise的區別
【重點句型】
1. certain和sure的句型
sb. be sure/certain of…= sb. be sure/certain that從句：某人確信…
be sure/certain to do sth. 肯定會做…
It』s certain that從句 肯定會
例如：It』s certain that he will succeed.=He』s sure/certain to succeed.他肯定會成功的。
I』m sure/certain of his success.= I』m sure/certain that he will succeed. 我確信他會成功的。
2. 主語+ be + adj + to do The question is easy to answer.
3. 狀語從句的省略
在when, while, if, unless, though, once等引導的狀語從句中，如果從句的主語和主句的主語一致, 且從句中的謂語含有be動詞時, 為了使句子簡潔, 可省略從句中的主語和be動詞。
While playing in the snow, the two pandas had great fun.
Unless invited, he has decided not to attend that activity.
【語法總結】現在完成時的被動語態(詳見第二單元)
高中英語必修二知識點4
Unit4 Wildlife protection
【重點單詞、短語】
1. die out 滅亡、逐漸消失
2. hunt 打獵，獵取
3. in peace 和平地，安詳地
4. in danger of 在危險中
5. in relief 如釋重負，鬆了口氣
6. burst into laughter 突然笑起來
7. protect…from 保護…不受…之害
8. contain 包含，容納，容忍
9. affect影響，感動，侵襲
10. pay attention to 注意
11. appreciate 鑒賞，感激
12. succeed 成功，接替
13. employ 僱傭，利用
14. harm 危害
15. bite 咬，叮
16. come into being 形成，產生
17. inspect 檢查，視察
18. according to 按照，根據
19. so that 以至於
【重點句型】
1. succeed in doing sth 成功的做某事
succeed to sth 繼承某事
2. under construction/discussion 正在被建設/討論
in use 正在被使用
3. do harm to sth = be harmful to sth 對…有害
there is no harm in doing sth 做某事無害
4. be used to do sth 被用來做…
used to sth 過去常常做...
be used to doing sth 習慣於做某事
5. It won』t be long before… 過不了多久…就會…
6. take measures to do sth 採取 措施 做某事
7. with的復合結構：with + n/pron + adj/adv/ 介詞短語/現在分詞/過去分詞/不定式
With a lot of problems to settle, she can』t go out. (將來)
With time going by, he is getting along well with his English. (主動，進行)
With the work done, he can go out. (被動，完成)
【語法總結】現在進行時的被動語態(詳見第二單元)
高中英語必修二知識點5
Unit5 Music
【重點單詞、短語】
1. roll 滾動，搖晃，卷，
2. dream of 夢見，夢想
3. to be honest 實話說
4. attach 繫上，附加
attach …to 認為有……(重要性、意義)
5. form 組成，形成，構成
6. earn 賺，掙得
7. perform 表演，執行，履行
8. in cash 用現金，有現錢
9. play jokes on 戲弄
10. rely on 依賴，依靠
11. be/get familiar with 熟悉
12. or so 大約
13. break up 打碎，分裂
14. in addition 另外
15. sort out 分類
16. above all 最重要，首先
【重點句型】
1. dream of/about 夢想做…
2. to be honest= honestly speaking = to tell the truth 說實話
3. form the habit of... 形成…習慣
in the form of… 以…形式
4. I would appreciate it if… 如果…我將不勝感激.
go wrong 出故障 come up with 提出 make up 構成;編造 a5. as is often the case 情況通常如此
6. It looks as if it is going to rain.(真實語氣：很有可能發生)
He treats me as if I were a stranger. (虛擬語氣：與現在事實He talked about Rome as if he had been there before. (虛擬語氣：與過去事實相反)
【語法總結】
「介詞+which/whom」引導的定語從句
關系代詞在定語從句中作介詞後面的賓語時,有時可把介詞提到關系代詞的前面，但這時如果先行詞是人，要用「介詞+whom」引導定語從句;如果先行詞是物，要用「介詞+which」引導定語從句。且關系代詞都不能省略。
Eg: 1. The girl whom I borrowed the bike from is my friend.
2. The girl from whom I borrowed the bike is my friend.
3. How is the film about which I often talked to you?
4. Is this the room in which Mr. Smith lives?
注意：一些固定的含有介詞的短語動詞在定語從句中不能拆開，即不能把介詞放關系詞前。
1. This is the bag which he is looking for .
2. The old lady whom she is looking after is her teacher.
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『陸』 高二英語重要知識點和語法解析
英語的學習，主要的是朗讀，朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調、意群、句型等基礎知識的綜合練習，同時培養純正的語音語調和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。以下是我給大家整理的 高二英語 重要知識點和語法解析，希望大家能夠喜歡!
高二英語重要知識點和語法解析1
1. chat vi.&n. 聊天;閑聊
[典例]
1). What were you chatting to him about? 2). I had a long chat with her (about her job).
[重點用法]
chat to/with sb (about sth) = have a chat with sb (about sth) 與某人聊天、閑談……
2. eastward adv. 向東 adj. 向東的;朝東的
[典例]
1). They were traveling eastward(s) to the city which appeared in their dreams. 他們朝著東邊向夢想中的城市進發。
2). The plane flied in an eastward direction. [詞語歸納]
eastward(s) adj./adv. 向東的，向東地 westward(s) adj./adv. 向西的，向西地
southward(s) adj./adv. 向南的，向南地
northward(s) adj./adv. 向北的，向北地
southeastward(s) adj./adv. 向東南的，向東南地
northeastward(s) adj./adv. 向東北的，向東北地
southwestward(s) adj./adv. 向西南的，向西南地
northwestward(s) adj./adv. 向東北的，向東北地
3. surround vt.&vi. 包圍;圍繞 surrounding adj. 周圍的 surroundings (常用pl.)環境
[典例]
1). Trees surround the pond.
2). The house was surrounded by high walls.
[重點用法]
surround...with... 用……包圍……
be surrounded by/with... 周圍都是……
4. measure vi.&vt. 測量;衡量;判定 n.[c,u] 尺寸;量具;計量單位; 措施
[典例]
1). Can you measure accurately with this ruler? 用這把尺子能量得准嗎?
2). It』 s hard to measure his ability when we haven』 t seen his work. 沒有見過他的作品, 很難估計他的能力。
[重點用法]
measure A by B 用B衡量A sth. measures 2 metres by 4 metres 某物長4米寬2米
measure sb. for a suit = make a suit to sb』 s measure 給某人量身做一套衣服
5. mix vt.&vi. 混合;調配 mixture n.[u,c] 混合(物);混合狀態
[典例]
1). The chemist mixed (up) some medicine for me.
2). Oil and water don』 t mix.
3). Oil won』 t mix with water.
[詞語歸納]
mix的 短語 ：
mix A and/with B 把甲與乙拌和起來 mix sth. up 把某物拌和;混淆某物
mix sth. in/into把某物摻進去 be/get mixed up with sth./sb. 與某事有關;與某人混在一起
6. nearby adj.附近的;鄰近的 adv.在附近
[典例]
1). Her mother lived in a nearby town. 2). Her mother lived nearby.
[重點用法]
nearby作形容詞時，既可放在被修飾詞之後也可放在被修飾詞之前。
如： There were complaints from nearby residents / residents nearby.
7. terrify vt.使恐怖;恐嚇 terrified adj.恐懼的;受驚嚇的 terrifying adj.(令人)可怕的
[典例]
1). He terrified his children with ghost stories.
2). Her husband』 s violence terrified her. 她丈夫的暴力使她感到恐懼。
[重點用法]
be terrified at/by sth. 被某事(物)恐嚇 be terrified of sth. = be afraid of 害怕某事(物)
8. impress vt.使印象深刻;使銘記 impression n.[c]印象;感想 impressive adj.給人印象深刻的
[典例]
1). The sights of the city never fail to impress foreign tourists. 外國遊客無一不對該市留有深刻印象。
2). We were most impressed with/by your efficiency. 你的工作效率很高，我們極為欽佩。
[重點用法]
impress sth. on/upon sb. = impress sb. with/by sth. 使某人銘記某事物
make/give/crate an impression on/upon... 給……一個印象
have/get the impression that 有……的印象
高二英語重要知識點和語法解析2
1、at
如：常用片語有： at noon, at night
表示時間的 at, in, on：表示片刻的時間，at 8 o』clock，at midnight, at the end of, at that time, at the beginning of, at the age of, at Christmas, at New Year 等。
in 表示一段的時間
如：in the morning, in the afternoon, in the evening, in October, in 1998, in summer, in the past, in the future 等。
on 總是跟日子有關，on Monday, on Christmas morning, on the following, on May Day, on a warm morning 等。
2、表示時間的 since 和 from：since 表示從過去到現在的一段時間的過程，常與現在完成時連用：from 表示從時間的某一點開始，不涉及與現在的關系。一般多與現在時、過去時、將來時連用。
如：I hope to do morning exercises from today./ We have not seen each other since 1995.
3、表示時間的 in 和 after：兩者都表示「在(某個時間)之後，區別在於in表示「在(一段時間)之後」 ，而 after 則表示「在(某一具體時間點之後)，in 短語和將來時態連用，after 短語和過去時態或將來時態連用。
如：We』ll be back in three days.
After seven the rain began to fall.
What shall we do after graation?
After two months he returned. 注意：after 有時也可以表示在一段時間之後(常用在過去時里)
4、表示地理位置的 in, on, to：in 表示在某范圍內，on 指與什麼毗鄰，to 指在某環境范圍之外
如：Changchun is in the northeast of China./ Mongolia is on the north of China./ Japan is tothe east of China.
5、表示「在……上」的 on 和 in：on 只表示在某物的表面上，而用 in 表示佔去某物一部分，表示……上。
如：There is a book on the piece of paper./ There is an interesting article in the newspaper./ He g a hole in the wall.
高二英語重要知識點和語法解析3
【一般過去時】
1. 一般過去時的定義
一般過去時表示過去某一時候或某一段時間所發生了的事情或存在的狀態。常與過去時間yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past連用。如：
What did you do yesterday? 昨天你幹了什麼?
I met Lin Tao this morning. 今天上午我會到了林濤。
I was there a moment ago. 剛才我在那兒。
2. 一般過去時的應用
(1) 表示過去某時所發生的動作或存在的狀態。如：
Liu Ying was in America last year. 劉英去年在美國。
Jim rang you just now. 吉姆剛才給你打了電話。
(2) 表示過去經常或反復發生的動作。常接時間副詞often, usually, always, sometimes, every day / week, etc. 如：
We often went out for a walk after supper. 我們過去常在晚飯後散步。
We usually played together. 我們通常一起玩。
3. 一般過去時對謂語動詞的要求
[page]
一般過去時的謂語動詞要用動詞的過去式。動詞過去式的構成分規則變化和不規則變化兩種形式，不規則變化通常需要逐個記憶，規則變化則遵循以下原則：
(1) 一般在動詞後加-ed。如：play—played, offer—offered, weigh—weighed, destroy— destroyed, sign—signed.
(2) 在以字母e結尾的動詞後，只加-d。如：like—liked, provide—provided, hate — hated, date—dated。
(3) 在以「輔音字母+y」結尾的動詞後，則改y為i，再加—ed。如：supply—supplied, fly—flied, study— studied.
(4) 在以單短母音的重讀閉音節結尾且，末尾只有一個輔音字母的動詞後，雙寫最後一個輔音字母，再加-ed。如：plan—planned, refer—referred, regret—regretted, ban—banned.
4. 特別說明
有些動詞的過去時，如：expect, hope, intend, plan, wanted 等一般過去時，後接不定式的完成時;或它們的過去完成時接不定式的一般式，都可表示過去未曾實現的意圖、打算或希望。如：
I hoped to have been invited to his wedding party. —I had hoped to be invited to his wedding ceremony. 我本希望他來邀請我參加他的婚禮。
I intended to have joined their games. —I had intended to join their games. 我本打算參加他們的比賽。
【現在完成進行時】
1. 現在完成進行時的定義
現在完成進行時表示某動作從過去某個時間開始，一直延續到現在，並且還有可能持續下去。如：
We have been waiting for him for two hours. 我們等他等了兩個小時。
2. 現在完成進行時的結構
現在完成進行時由「have /has been + 現在分詞」構成。
3. 現在完成進行時的應用
現在完成進行時所用的時間狀語：this month / week / year, these days, recently / lately, in the past few + 時間段, since +時間點, for + 時間段。如：
They have been building the bridge for two month. 兩個月來他們一直在修橋。
They have been planting trees this month. 這個月來他們一直在植樹。
4. 現在完成進行時與現在完成時的區別
(1) 現在完成時強調動作的完成，而現在完成進行時強調動作的延續，因此，表示動作的完成，只能用現在完成時，而不能用現在完成進行時。如：
He has changed his idea. 他改變了想法。
(2) 在表示動作的延續時，雖然既可用現在完成時，也可用現在完成進行時，但現在完成進行時強調動作的進行。因此在需要明確表示動作還要持續下去時，應用現在完成進行時。如：
We have been studying here for two years. 我們在這兒已經學習了兩年了。
(3) 有些延續性動詞(如 keep, learn, live, stay, study, work等)，用於現在完成時或現在完成進行時的區別不大。如：
I have lived here for many years.=I have been living here for many years. 我在這兒住了多年了。
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『柒』 高考英語必備的語法知識點
高考是最全面系統的一次考試，英語科目的高考考察就是我們學生平時學過的知識和掌握的語法知識。下面是我為大家整理的高考英語必備的語法與知識點，希望對大家有用!
高考英語語法知識點
一般過去時
①一般過去時的基本用法：表示過去的事情、動作或狀態常與表示過去具體的時間狀語連用(或有上下文語境暗示);用於表達過去的習慣;表示說話人原來沒有料到、想到或希望的事通常用過去式。如：
I met her in the street yesterday.
I once saw the famous star here.
They never drank wine.
I thought the film would be interesting,but it isn』t.
②如果從句中有一個過去的時間狀語，盡管從句中的動作先於主句發生，但從句中的謂語動詞連用過去式。如：
③表示兩個緊接著發生的動作，常由以下詞語連接，用一般過去時。如：but, and, when, as soon as, immediately, the moment, the minute。
The moment she came in, she told me what had happened to her.
He bought a watch but lost it.
④常用一般過去時的句型：
Why didn』t you / I think of that?
I didn』t notice it.
I forgot to tell you I had been there with my brother before.
I didn』t recognize him.
高考英語知識要點
1.表示「大量、許多」
可數：number/many/dozen/a great number 不可數：a great deal/amount/much 都可以：plenty of/lot/quantity/mass
2.可以修飾形容詞比較級：far/even/any/much/rather/a bit/a lot
3.lie躺-lay-lain-lying 撒謊-lied-lied-lying
Lay下蛋-laid-laid-laying
4.can表示能力，be able to表示經過努力，有時態變化
5.receive強調客觀接收，accept強調主觀接受
6.on account of因為，由於;account for說明原因解釋
7.accuse sb of指控某人，sue指控
8.add to增加擴大，add up加起來，add up to總共總計
9.afford負擔得起，抽得出時間
10.after以過去為起點，用於過去時態，in以將來為起點，用於將來時態
11.ago與過去時連用，before與過去完成時連用
12.in all總計全部，all in all總的說來，at all一點，not at all一點也不
13.almost後接no，none，nothing，never，但不能用not修飾，nearly可以用not修飾 more than和too等詞前面用almost，不用nearly
14.always與not連用表示未必、有時，例如Crows are not always black.烏鴉未必是黑 色的。
15.be amused at/by/with以?為樂
16.announce指個人鄭重其事的宣布，declare指宣布戰爭、和平、意見、中立等 Declare後不加不定式
17.表示渴望：long for/be anxious for/in anxiety of/have an appetite for/be eager to do/hunger for/sick for;為某事擔憂be anxious about
高考英語知識點
(一)段首句
1. 關於??人們有不同的觀點。一些人認為??
There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.
2. 俗話說(常言道)??，它是我們前輩的經歷，但是，即使在今天，它在許多場合仍然適用。
There is an old saying______. It"s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.
3. 現在，??，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先，??;其次，??。更為糟糕的是??。
Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.
4. 現在，??很普遍，許多人喜歡??，因為??，另外(而且)??。
Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______.
5. 任何事物都是有兩面性，??也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。
Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.
6. 關於??人們的觀點各不相同，一些人認為(說)??，在他們看來，??
People』s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____.
7. 人類正面臨著一個嚴重的問題??，這個問題變得越來越嚴重。
Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious.
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『捌』 高考英語知識要點總結
英語高考本身就不僅僅是背背單詞那麼簡單的，高考英語涉及到很多語法知識，是一次非常全面正式的考試。下面是我為大家整理的高考英語知識要點 總結 ，希望對大家有用!
目錄
高考英語語法知識
高考英語知識重點
高考英語必備知識
高考英語語法知識
主語從句
主語從句是在復合句中充當主語的從句，通常放在主句謂語動詞之前或由形式主語it代替，而本身放在 句子 末尾。
1. It 作形式主語和it引導強調句的比較。
It 作形式主語代替主語從句，主要是為了平衡句子結構，主語從句的連接詞沒有變化。而it引導的強調句則是對句子某一部分進行強調，無論強調的是什麼成分，都可用連詞that。被強調部分指人是也可用who/whom。
例如：
It is a pity that you didn』t go to see the film.
It doesn』t interest me whether you succeed or not.
It is in the morning that the murder took place.
It is John that broke the window.
2. 用it 作形式主語的結構。
(1) It is +名詞+從句
It is a fact that … 事實是…
It is an honor that …非常榮幸
It is common knowledge that …是常識
(2) it is +形容詞+從句
It is natural that… 很自然…
It is strange that… 奇怪的是…
(3) it is +不及物動詞+從句
It seems that… 似乎…
It happened that… 碰巧…
(4) it +過去分詞+從句
It is reported that… 據報道…
It has been proved that… 已證實…
3. 主語從句不可位於句首的五種情況。
(1) if 引導的主語從句不可居於復合句句首。
(2) It is said ， (reported) …結構中的主語從句不可提前。
例如：
It is said that President Jingo will visit our school next week. (right)
That President Jiang will visit our school next week is said. (wrong)
(3) It happens…， It occurs… 結構中的主語從句不可提前。
例如：
It occurred to him that he failed in the examination. (right)
That he failed in the examination occurred to him. (wrong)
(4) It doesn』t matter how/whether …結構中的主語從句不可提前。
例如：
It doesn』t matter whether he is wrong or not. (right)
Whether he is wrong or not doesn』t matter. (wrong)
(5) 含主語從句的復合句是疑問句時，主語從句不可提前。
例如：
Is it likely that it will rain in the evening? (right)
Is that will rain in the evening likely? (wrong)
4. What 與that 在引導主語從句時的區別。
What 引導主語從句時在句時在從句中充當句子成分，如主語.賓語.表語，而that 則不然。
例如：
1) What you said yesterday is right.
2) That she is still alive is a consolation.
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高考英語知識重點
1.abandon v.放棄，拋
2.ability n. 能力;才能
3.abnormal adj. 不正常的
4.aboard prep. & adv.在(或上)船、飛機、火車等
5.abolish v. 廢除
6.abortion n. 流產
7.abroad adv. 到(在)國外
8.abrupt adj. 突然的
9.absence n. 不在，缺席
10.absent adj. 缺席，不在
11.absolute adj. 絕對的
12.absorb v. 吸收
13.abstract adj. & n. 抽象(的)
14.absurd adj. 荒謬的
15.abundant adj. 豐富的
16.abuse v. 濫用，虐待
17.access n. & v. 接近，進入
18.accessible adj. 可接近的，可使用的
19.accident n.事故，意外的事
20.accommodation n. 住宿，調節
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高考英語必備知識
1. 元宵節 : Lantern Festival
2. 刺綉 ：Embroidery
3. 重陽節 ：Double-Ninth Festival
4. 清明 節：Tomb Sweeping Day
5.剪紙：Paper Cutting
6.書 法： Calligraphy
7. 對聯 ：(Spring Festival) Couplets
8.象形文字：Pictograms/Pictographic Characters
9.雄黃酒：Realgar Wine
10.四合院：Siheyuan/Quadrangle
11.戰國：Warring States
12.風水 ：Fengshui/Geomantic Omen
13.崑曲 ：Kunqu Opera
14.長 城 ：The Great Wall
15.集體舞 ：Group Dance
16.黃土高原 ：Loess Plateau
17.紅臼喜事：Weddings and Funerals
18. 中秋節 ：Mid-Autumn Day
19.花鼓戲：Flower Drum Song
20.儒家 文化 ：Confucian Culture
21.中國結：Chinese knotting
22.古裝片：Costume Drama
23.武打片：Chinese Swordplay Movie
24.元宵：Tangyuan/Sweet Rice Dumpling (Soup)
25.越劇：Yue Opera
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