① 通識性知識是什麼
通識性知識是指教師擁有的有利於開展有效地教育教學工作的普通文化知識。在幼兒園教師培養課程體系中，通識性知識既是幼兒園教師必備的專業知識，也是幼兒園教師保教工作水平持續提升的源動力和支撐力。學習通識性知識有助於拓寬幼兒園教師的文化視野、豐富其專業知識、提升其專業化水平。
通識性知識的重要性
幼兒園教師是幼兒成長的引導者和支持者，其自身的知識儲備和文化素養直接影響著幼兒的成長質量和發展態勢，因此在幼兒園教師培養課程體系中，通識性知識是幼兒園教師必備的專業知識，它對拓寬幼兒園教師的文化視野、豐富幼兒園教師的專業知識、提升幼兒園教師的保教工作水平有著重要價值。高校、幼兒園和教師應三方合作，共同促進幼兒園教師對通識性知識的學習、掌握與運用。
② 2018下半年教師資格證《幼兒綜合素質》真題及答案解析（完整版）
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幼兒綜合素質教師資格證考試是評估幼兒教師綜合素質的考試。考試內容包括幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒保健與安全、幼兒園教育管理等學科知識。考試要求考生具備良好的道德品質、職業操守和教育情懷，能夠關注幼兒的身心健康和全面發展。考生需要掌握幼兒教育的理論和實踐知識，具備教學設計、課堂管理、家園合作等教學能力。通過考試，評估幼兒教師的專業素養和教育教學能力，提高幼兒教師隊伍的整體素質，促進幼兒教育的發展。
③ 對幼兒教師通識性知識的學習，不正確的是
1.下面哪些不屬於幼兒園教師的專業能力？（ BD ）
A．環境創設能力 B．唱歌跳舞能力
C．一日生活的的組織與保育 D．講故事的能力
E．游戲活動的支持與指導
2.幼兒園教師應掌握（ ABCD ）的知識與方法。
A．幼兒園環境創設
B．一日生活安排
C．游戲與教育活動
D．保育和班級管理
3.幼兒園教師要具備一定的通識性知識，包括（ ABCD ）
A．自然科學和人文社會科學知識
B．中國教育基本情況
C．相應的藝術欣賞和表現知識
D. 具有一定的現代信息技術知識
4.《幼兒園教師專業標准》中「專業知識」包括（ ABC ）
A．幼兒發展知識
B．幼兒保育和教育知識
C．通識性知識
D．家庭咨詢與服務的知識
④ 教師通識性知識的學習拓展反思
通識性知識對於幼兒園階段來講是本體性知識,是幼兒學習的主要部分,是幼兒教師保教活動得以順利進行的關鍵。學習通識性知識能有效促進師幼互動,更好地進行家園合作。幼兒園教師學習通識性知識時應把握兩個大的方向:時代性和需要性。
⑤ 對幼兒教師通識性知識的學習,不正確的是,選擇題答案
幼兒園教師要具備一定的通識性知識，包括（ ABCD ）
A．自然科學和人文社會科學知識
B．中國教育基本情況
C．相應的藝術欣賞和表現知識
D. 具有一定的現代信息技術知識
幼師資格證：
幼師資格證是幼兒教育行業從業人員教師的許可證，在我國師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文月教育類專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取幼師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。
（一）考取流程：
1、考普通話證，語文老師要二級甲等以上，其他科目要二級乙等以上。
2、考試分為兩科《綜合素質》《保教知識與能力》。
3、拿上你的以上三個證外加畢業證、身份證、體檢，就可以去報名試講，即「說課」。
4、每年有兩次考試分別在：四月和十月，在這之前到當地自考辦報名（國家委託了的），辦理准考證 ，買書（文考只考教育學、心理學），考過了就得到當地教育局面試，面試過了，你才能領取資格證，才有資格當教師！
5、考國家教師資格證所需要具備的條件
幼兒教師要幼兒師范學校畢業或以上學歷、小學教師要中等師范學校畢業或以上學歷、初中教師要高等師范專科學校或其他大學專科畢業及以上學歷，高中教師要高等師范院校及其他大學本科畢業或以上學歷，大學教師要碩士生研究生以上文憑.
（二）准備材料：
1．二表：
①教師資格認定申請
②申請人思想品德鑒定表
2．六證：
①身份證原件和復印件
②學歷證書原件和復印件
③戶籍證明
④體檢合格證明
⑤普通話水平測試等級證書原件和復印件
⑥教育學、心理學學習成績證明。
說明：
①「二表」均由申請人到戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構（通常設在當地教育委員會或教育局）領取；
②《申請人思想品德鑒定表》由申請人工作單位或戶籍所在地的街道辦事處或鄉鎮人民政府填寫並加蓋公章；
③體檢合格證明由資格認定機構指定的縣級以上醫院出具；
④普通話水平測試等級證書須經過當地教育行政部門和語言文字工作機構共同組織的普通話水平測試機構的測試後獲得。
（三）提出申請：
1．申請人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構提出申請，提交上述材料；
2．申請各類教師資格對應的認定機構分別為：
①申請幼兒園、小學、初級中學教師資格者，向縣級教育行政部門提交材料；
②申請高級中學、中等職業學校、中等職業學校實習指導教師資格者，向地（市）教育行政部門提交材料；
③申請高等學校教師資格者，向省級教育行政部門提交材料；部分經國家批准實施本科學歷教育的高等學校受省級教育行政部門行文委託，可以認定本校擬聘人員的高等學校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向本校提出認定申請。
（四）初步審查：
教師資格認定機構對申請人提交的材料進行審查無誤後，將通知申請人面試、試講的具體時間。
（五）基本素質、能力考察：
除師范教育類畢業生外，其他申請人需參加由教師資格認定機構組織的專家審查委員舉辦的面試和試講，接受教育教學基本素質和能力的考察。
（六）得到通知：
教師資格認定機構在受理申請期限終止之日起30個法定工作日之內，做出是否通過認定的意見並通知申請人。
（七）領取證書：
申請人經認定取得教師資格，應在教師資格認定機構通知的時間內領取教師資格證書，並由個人保管。
除了獲得普通話等級測試相應的證書和參加《教育學》《心理學》考試即可。
若《教育學》《心理學》兩科在學歷學習過程中修過，且獲得合格成績，則可不考；或者參加相應的自考。這類考試申報時間的公布距離申報時間通常都很近，所以你要密切與教育局人事科和政工科電話聯系。