⑴ 初中（仁愛）英語復習 全部知識點
初三英語總復習由於受到時間限制，要在短短的兩個多月時間里完成初中三個學年所學到的全部知識，並非輕而易舉的事。因此, 如何引導學生進行行之有效的中考復習，是初中英語教師所面臨的最重要的問題。這屆畢業生是我區第一批使用北京市仁愛教育研究所編著的仁愛英語教材,雖然編排體系及教材內容和原來的教材大相徑庭,但中考所考察的知識點和考前復習方法和策略是相同的,只要我們復習時有計劃性和針對性，也能收到事半功倍的效果。本人現就談談指導學生進行中考復習的方法，如有不妥之處，還望大家見諒。
第一階段：教材復習階段 。這一階段教師必須重視對教學大綱的學習並發揮學生復習的主觀能動性。要求學生以教材為主，逐個復習各冊課本中出現的短語、片語和語法，讓學生梳理每一個單元的知識點、句型、語法項目，重點應放在詞彙的鞏固記憶上。同時教師要按語言體系進行分類歸納、整理、概括，使知識更系統化，加強知識的縱橫聯系。以增強他們對課文中的單詞、片語、知識點的理解和記憶。並且每復習完一個單元、兩個單元或一本書以後要進行階段性測試，並對試卷進行講評，總結復習得失。如果在第一遍的復習中時間不夠，寧可少復習一輪也一定要把重要的基礎知識先過關。然後，再在基礎知識過關的基礎上，加強語言運用能力的訓練。經過這樣的復習，不但能夠確保尖子生得高分，而且中等生及後進生也能得到基本分，以充分調動學生復習的積極性和自覺性。
第二階段：專項訓練階段 。在這階段結合仁愛英語中考題型專項訓練復習資料。「點點過關』』，深化基礎，分別通過詞性、時態、語態、句型等輔導，引導學生將分散零亂的知識內容集中起來，形成系統體系，通過專項技能輔導，提高學生解題能力，使學生掌握答題技巧；進一步加強對規律方法的掌握運用，發揮學生綜合潛能。
第三階段：綜合訓練階段。 這個階段復習的目的是提高應試技巧，培養學生對前面兩輪復習的查漏補缺及提高對語言綜合運用的能力。復習的主要內容是學生易錯的題集和難題。由於今年的中考試卷分值有所變動,由一百二十分變成一百五十分,而學生平時考試或聯考用的都是一百二十分的試卷這對學生來說很不適應。因此這一階段要對學生進行做題限時、提速測試，使他們把所學知識上升為綜合運用能力，逐步適應中考。
第四階段：模擬訓練階段 。經過前面三個階段的復習和訓練，學生的知識已基本結構化、系統化。這一階段要讓學生熟悉考試題型，提高解題能力，訓練做題速度，提高臨場應變能力和應考的心理素質。老師要及時地歸納、總結學生在模擬考試中所出現的錯誤，對准中考所考的內容，以點帶面，拓展復習內容。教師要強調學生答題注意事項，避免常規失分。
總之，復習的方法是多種多樣的。不管用什麼復習方法，一定要堅持教為主導，學為主體，練為主線，思為核心。同時課堂上要用簡潔的語言，對所學的知識進行歸納。對比。總結，使學生一目瞭然。並教給學生復習的方法，培養學生的學習能力，提高復習質量。
⑵ 求初中英語(仁愛版)復習資料,百分懸賞
初中英語合集網路網盤下載
鏈接：https://pan..com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ
簡介：初中英語優質資料下載，包括：試題試卷、課件、教材、視頻、各大名師網校合集。
⑶ 仁愛英語九年級上冊Unit1至Unit4單詞和音標
Unit 1
Topic1 Are you going to play bastetball?
almost (adv.)幾乎,差不多
against(prep.)對著,反對
term(n.)學期;術語;條款;項
cheer(v.)加油,歡呼;喝彩(n.)歡呼聲,喝彩聲
cheer…on為…加油
team(n.)隊,組
win(v.)獲勝,贏得
sport(n.)體育活動,鍛煉
prefer(v.)更喜歡,寧願(選擇)
cycle(v.)騎自行車
row(v.)劃船(n.)(一)排,(一)行
quite(adv.)相當,很,十分
bit(n.) 一點,一些,少量
quite a bit/a lot許多,大量
join(v.)加入,參加;連接;會合
club(n.)俱樂部;紙牌中的梅花
skate(v.)溜冰,滑冰
ski(v.)滑雪(n.) 滑雪;滑雪板
volleyball(n.)排球
tennis(n.)網球
table tennis乒乓球
player(n.)比賽者。選手
△teammate(n.)隊友
Houston Rockets休斯敦火箭隊
△NBA(美國)國家籃球協會
dream(n.)夢,夢想(v.)做夢
grow(v.)成長,生長;發育;種植;變成
grow up長大成人,成長
dancer(n.)跳舞者,舞蹈演員
future(n.)將來
in the future今後
job(n.)(一份)工作
famous(adj.)著名的
arrive(v.)到達,達到
arrive in/at到達某地
play against同…比賽
excited(adj.)激動的,興奮的
leave(v.)離開;把…留下,剩下(n.)假期,休假
leave for動身去某地
the day after tomorrow後天
gold(n.)黃金(adj.)金黃色的,金的
medal(n.)獎牌,勛章
Olympic(adj.)奧林匹克運動會的
take part in參加,加入
cup(n.)獎杯;杯子;酒杯
Word Cup世界盃
shame(n.)遺憾的事;羞愧
active(adj.)精力旺盛的;積極的,主動地
runner(n.)賽跑者;操作者;滑行裝置
break(v.)打破(斷,碎);損壞;撕開(n.)小憩,間歇;課間休息
record(n.)記錄;唱片
△hike(v.)去…遠足;做徒步旅行
spend(過去式spent)(v.)度過;花費(金錢,時間等)
spend…(in) doing花費(時間)…做…
hour(n.)小時
exercise(n.)鍛煉,做操;練習,習題(v.)鍛煉
baseball(n.)棒球
pretty(adv.)頗,相當;十分,非常(adj.) 漂亮的,俊俏的
pretty well相當好
jump(v.)跳躍(n.)跳躍;猛撲
weekend(n.)周末
the high jump跳高
the long jump跳遠
p.m. 下午,午後
a.m.上午,午前
popular(adj.)流行的,大眾的,受歡迎的
all over到處,遍及
be good for對…有益
heart(n.)心臟,心;紙牌中的紅桃
lung(n.)肺;肺臟
healthy(adj.)健康的,健壯的
fit(adj.)健康的;合格的(v.)(使)適合;安裝
keep fit保持健康
relax(v.)(使)放鬆,輕松
mountain(n.)山,山脈
Unit 1
Topic2
Would you mind teaching me?
favor(n.)幫助;恩惠;好意
ill(adj.)有病的;不健康的
fall ill患病,病倒
be glad 樂意於…
mind(v.)介意;關心(n.)思想,想法
practice(v.&n.)練習,實踐
somewhere(adv.)在某處
throw(v.)扔,投,擲
loudly(adv.)大聲地
Capital Stadium首都體育館
make one』s bed整理床鋪
right away立刻,馬上
more(adv.)更;另外(adj.) 另外的;較多的( much 或many的比較級)
quietly(adv.)安靜地,寂靜地
No.(abbr.)(number的縮寫)數字;號碼
manage(v.)設法對付;管理
myself(pron.)我自己
careless(adj.)粗心的,漫不經心的
chance(n.)機會;可能性
shout at大聲叫,喊
goal(n.)進球;得分;(足球)球門;目標
either(adv.)(用於否定句或短語後)也(adj.)兩方任一方的;二者之一(conj.)二者之一;要麼…
fight(v.)爭論;打仗(架),與…打架(仗)(n.) 打仗(架),爭論
angry(adj.)生氣的,憤怒的
be angry with生(某人)的氣
do one』s bset盡(某人)最大努力
nothing(pron.)沒有什麼;沒有一件東西
keep doing sth.繼續做某事
serve(v.)(給…)提供;端上;招待(顧客等),服務
turn down關小,調低
dirty(adj.)臟的
minute(n.)分鍾;一會兒。瞬間
in a minute馬上,立即
ready(adj.)准備好的
clearly(adv.)清楚地,無疑地
another(adj.)再一;另一;別的(pron.)另一個
take a seat坐下,就坐
France(n.)法國
Russia(n.)俄羅斯
traveling(n.)旅行
exciting(adj.)令人激動的,使人興奮的
tiring(adj.)令人疲勞的,令人感到累的
as(conj.)像…一樣,如同;因為(prep.)作為,當作
as well也,還有
Canadian(adj.)加拿大人的;加拿大的
(n.)加拿大人
invent(v.)發明,創造
college(n.)學院,專科學校
Springfield College斯普林菲爾德學院
△indoor(adj.)室內的
even(adv.)甚至;連(…都);更
score(v.)得分;進球(n.)得分,分數
into(prep.)到…里;向內;變成
side(n.)邊,旁邊;面,側面
basket(n.)(籃球運動的)籃;籃子
court(n.)球場,運動場;法庭;法院
follow(v.)遵守規則;跟隨;仿效;跟得上
more and more越來越(多的)
however(adv.)可是(conj.)然而,可是,盡管如此
chips(n.) (pl.)炸土豆條(片),炸薯條
chocolate(n.)巧克力
tired(adj.)疲勞的,累的
easily(adv.)容易地
mile(n.)英里
fresh(adj.)新鮮的
fruit(n.)水果;果實
instead(adv.)代替,頂替
instead of代替,而不是
habit(n.)習慣,習性
build(v.)增強;建築;建造
build…up使…更強壯,增強…體質;增進;增加;加強;擴大
feel(v.)感覺,覺得;摸,觸
become(v.)成為;變得
Unit 1 Topic3 Which sport will you take part in?
foreign(adj.)外國的
make friends交朋友
be ready for為…准備好
have fun玩得高興
lots of大量,許多
relay race接力賽
maybe(adv.)可能,大概,也許
perhaps(adv.)可能,或許
△yeah(adv.)(口語)是;是的;好的
shall(v.) (在疑問句中與I和 we連用,表示提出或徵求意見)…好嗎?要不要…?
pick(v.)采,摘;拾起,採集;挑選
theater(n.)劇場。戲院
stick(n..)木棒(棍),枝條(v.) 粘住,釘住;堅持
hit(v.& n.)撞,打,擊中
congratulation(n.)祝賀,慶賀
page(n.)頁,頁碼
diary(n.)日記;日記簿
winner(n.)獲勝者
badly(adv.)壞,惡劣地
finish(n.)最後部分;結束(v.)結束;做完
encourage(v.)鼓勵
able(adj.)能夠;有能力的
republic(n.)共和國
the People』s Republic of China 中華人民共和國(簡稱PRC)
host(v.)舉辦;主辦;做主人招待
(n.)主人;節目主持人
take place舉行;發生
modern(adj.)現代的
Greece(n.)希臘
motto(n.)箴言;格言
ring(n.)環星物(如環,圈,戒指等);電話,鈴聲(v.)打電話;(鍾,鈴等)響
symbol(n.)象徵,標志
stabnd for代表,象徵
least(n.)最少,最少量
at least至少,不少於
grass(n.)草;草場;牧草
visitor(n.)參觀者,訪問者
improve(v.)改善,改進,更新
environment(n.)環境
ourselves(pron.)我們自己
呃……我拿的是我上初中時的仁愛版本,應該就這些了……我現在上高二……所以如果有新添加的,看在打了這么多字的份兒上,採納吧……
⑷ 仁愛版英語九年級上冊知識點
有知識不等於有智慧，知識積存得再多，若沒有智慧加以應用，知識就失去了價值。了解你自己在做什麼事，知道熱愛做什麼樣的事，下面我給大家分享一些仁愛版英語九年級上冊知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
仁愛版英語九年級上冊知識1
I. 重點片語
1. not only…but also… 不僅……而且……
2. be supposed to 應該
3. ought to 應該
4. turn off 關掉
5. instead of 代替
6. on time 准時
7. make sure 確保
8. push forward向前推
9. push down 向下
10.pull up 向上拉
II. 重點句型
1. For example, we should use both sides of paper and reuse plastic bags.
例如,我們應該用紙的兩面,並且重新使用塑料袋。
2. Everyone is supposed to do that.每個人都有義務那樣做.
3. First, you ought to turn off the lights when you leave a room.首先, 你離開房間時應該隨手關燈。
4. Easier said than done. 說起來容易做起來難。
5. Well, actions speak louder than words.嗯, 百說不如一做。
6. There will be a lot of hard work to do tomorrow, so make sure you go to bed early tonight.
明天有許多繁重的活要干,今晚一定要早睡。
III. 語法
並列句：由兩個或兩個以上並列而又相互獨立的簡單句構成。
結構為：簡單句+並列連詞+簡單句
常用的並列連詞有：and, or, but, while, not only… but also
e.g. 1. The river is dirty and the temperature of the earth is rising.
2. They work well, but they are slow and can』t run for long.
仁愛版英語九年級上冊知識2
I. 重點片語
1. as a result 結果
2. here and there 到處
3. in the beginning 一開始
4. in danger 處於危險中
5. cut down 砍倒
6. change sth. into sth. 把……變成……
7. prevent from 防止
8. greenhouse effect 溫室效應
9. refer to 提到
10.deal with 處理
12.cut off 中斷
II. 重點句型
1. As we know, none of us likes pollution.眾所周知,沒有人喜歡污染。
2. Humans have come to realize the important of protecting animals.人類逐漸意識到保護動物的重要性。
3. Trees can also stop the wind blowing the earth away.樹木也能防風固土。
4. Cutting down trees is harmful to human beings, animals and plants.砍伐樹木對人類、動植物都有害。
5. Some things we』ve done are very good for earth while some are not good.
我們所做的, 有些對地球很好,而有些不利。
6. They can also prevent the water from washing the earth away.它們也能阻止水土流失。
7. When it rains or when the wind blows, the earth is taken away.天一下雨或刮風, 土就會被沖走或颳走。
III. 語法
不定代詞:
1. 定義: 指的是那些不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞。
2. 用法: 在句中可作主語、賓語、表語、定語等。something , somebody, anything, anybody等作主語時，通常視為單數。當形容詞修飾它們時，要放在其後。
e.g. But the government has done something useful to protect the environment.
仁愛版英語九年級上冊知識3
I. 重點片語
1. chemical factory 化工廠
2. pour… into… 把……排放到……
3. in a bad mood 處在不好的情緒中
4. manage to do sth. 設法去做某事
5. do harm to … / be harmful to… 對……有害
6. quite a few 相當多
7. no better than 同…….一樣差
8. in pubic 公開地
9. all sorts of 各種各樣的
10.in many ways 在許多方面
II. 重點句型
1. Look, there are several chemical factories pouring waste water into the streams.
看, 有幾家化工廠正往河裡排放廢水.
2. Everything has changed.一切已發生了變化.
3. How long have you been like this? 你像這樣多長時間了?
4. I』m always in a bad mood because I can』t stand the environment here.
我的情緒總是很差因為我受不了這里的環境.
5. However, not all people know that noise is also a kind of pollution and is harmful to humans』 health.
然而,並非所有的人都知道噪音也是一種污染, 而且有害於人類健康.
III. 語法
直接引語和間接引語
1. Granny said, 「I』m feeling even worse.」
Granny said that she was feeling even worse.
2. 「 Do you still want to live here, Granny?」 the journalist asked.
The journalist asked Granny if she still wanted to live there.
3. 「 How is the environment around this place?」 the journalist asked.
The journalist asked how the environment around that place was.
仁愛版英語九年級上冊知識4
I. 重點片語
1. get lost 迷路
2. each other 彼此
3.at least 至少
4take place發生
5because of 因為
6.be strict with sb. 對某人嚴格要求
7.carry out 實行
8.be short of 缺乏
9.take measures to do sth.採取 措施 做某事
10.be known as… 作為……而著名
11.work well in doing…在……方面起作用
12.a couple of 一些
13keep up with趕上,跟上
II.重點句型
1. Have you found him yet? 你已經找到他了嗎?
2. ——I really hate to go shopping. 我的確討厭購物。——So do I.我也如此。
3. But it seems that their living conditions were not very good.但是似乎他們的生活條件不太好。
4. But great changes have already taken place in China recently.但是近來中國已發生了巨大的變化。
5. Because of the one-child policy, now most families have only one child.
由於我國獨生子女政策的實行，現在大部分家庭只有一個孩子。
6. What』s the population of the U.S.A.?美國的人口是多少?
7. ——What』s more, the population in developing countries is growing faster. ——So it is.
而且，發展中國家的人口在更快地發展。 的確如此。
8. Our government has taken many measures to control the population.
我們的政府已採取了許多控制人口的措施。
III.語法：
常用於現在完成時的時間狀語：already, just , yet, ever, never, recently.
e.g. 1. I have just called you.
2. ——Have you ever been to France? ——No, I』ve never been to any European countries.
3. ——Have you seen him yet? ——Yes, I have seen him already.
仁愛版英語九年級上冊知識5
I. 重點片語
1.learn…from…向……學習
2.in order to為了
3.give support to… 為……提供幫助
4.see sth. oneself 親眼所見某物
5.keep in touch with 與……保持聯系
6.sorts of各種各樣的
7.make progress 取得進步
8.thanks to 由於
II.重點句型
1. Where have you been, Jane? 你去過哪裡，簡?
2. She has gone to Cuba to be a volunteer.她去古巴當志願者了。
3. There goes the bell. 鈴響了。
4. Though I had no time to travel, I still felt very happy.雖然我沒有時間去旅行，但是我仍然感到很開心。
5. Now our country has developed rapidly.現在我們國家發展迅速。
III.語法
1. 現在完成時態的構成：助動詞have/has+動詞的過去分詞
e.g. You have just come back from your hometown.
2. 現在完成時態的句式:
e.g. (1) I have been to Mount Huang with my parents.
(2) I haven』t seen him for a long time.
(3) Where have you been?
(4) ——Have you ever cleaned a room? ——Yes, I have. / No, I haven』t.
3. have/ has been與 have/has gone 的區別
have/has been to sp.表示曾經到過某地—— have/has gone to sp.表示已經去了某地
e.g. (1) I have been to Mount Huang with my parents. (2) She has gone to Cuba to be a volunteer.
仁愛版英語九年級上冊知識點相關 文章 ：
★ 仁愛版英語七年上冊知識點
★ 仁愛英語九年級作文2篇
★ 仁愛版七年級上冊英語教材復習提綱
★ 2019九年級英語教師教學工作計劃
★ 初中英語短語仁愛版
★ 仁愛英語八年級上冊Unit1—Unit3知識點歸納
★ 仁愛版英語七年級上冊單詞表
★ 仁愛八年級英語上冊課文翻譯
★ 仁愛英語七年級上冊同步練習冊答案
★ 仁愛版七年級上冊英語Unit1測試試卷及答案
⑸ 仁愛版初中英語語法總結
初中英語語法的固定搭配總結
懸賞分：10 | 解決時間：2008-5-21 22:14 | 提問者：楓葉獨舞 越多越好！！！！很急需！！！
最佳答案 一. 詞彙
⑴ 單詞
1. 介詞：in, on, under, behind, near, at, of
1). in表示"在……中"， "在……內"。例如：
in our class 在我們班上
in my bag 在我的書包里
in the desk 在桌子里
in the classroom 在教室里
2). on 表示"在……上"。例如：
on the wall 在牆上
on the desk 在桌子上
on the blackboard 在黑板上
3). under表示"在……下"。例如：
under the tree 在樹下
under the chair 在椅子下
under the bed 在床下
4). behind表示"在……後面"。例如：
behind the door 在門後
behind the tree 在樹後
5). near表示"在……附近"。例如：
near the teacher's desk 在講桌附近
near the bed 在床附近
6). at表示"在……處"。例如：
at school 在學校
at home 在家
at the door 在門口
7). of 表示"……的"。例如：
a picture of our classroom 我們教室的一幅畫
a map of China 一張中國地圖
2. 冠詞 a / an / the:
冠詞一般位於所限定的名詞前，用來署名名詞所指的人或事物。冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞有兩個形式，即a和an。a用在以輔音音素開頭的詞前，如a book; an用在以母音音素開頭的字母前，如an apple.
a或an與可數名詞單數連用，泛指某類人或某物中的一個。
This is a cat.
這是一隻貓。
It's an English book.
這是一本英語書。
His father is a worker.
他的爸爸是個工人。
the既可以用在可數名詞前，也可以用在不可數名詞前，表示某個或某些特定的人或事物，也可以指上文提到過的人或事物。
Who's the boy in the hat?
戴帽子的男孩是誰呀？
------ What can you see in the classroom?
------ I can see a bag.
------ Where's the bag?
------ It's on the desk.
------- 你能在教室里看到什麼呀？
------ 我能看見一個書包。
------ 書包在哪呀？
------ 在桌子上。
3.some和any
①在肯定句中用some.例如：
There are some books on the desk.桌子上有一些書。
Lucy has some good books露西有一些好書。
②在疑問句和否定句中用any。例如：
Is there any ink in your pen?你的鋼筆里有墨水嗎？
Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹嗎？
There isn't any water in the glass.杯子里沒有水。
⑵記住它們的特殊用法。
①some亦可用於表示盼望得到對方肯定的答復或表示建議、委婉請求的疑問句中，這一點我們不久就會學到。例如：
Would you like to have some apples?你想吃蘋果嗎？
②any也可用於肯定句中，表示"任何的"。例如：
Any one of us can do this.我們當中任何一個都能做這個。
some 和any的用法是經常出現的考點，希望大家能准確地掌握它們的用法。
4.family
family看作為一個整體時，意思是"家庭"，後面的謂語動詞be用單數形式 is ；如把family看作為家庭成員時，應理解為復數，後面的謂語動詞be應用are。
My family is a big family. 我的家庭是個大家庭。
My family are all at home now. 我的家人現在都在家。
Family強調由家人組成的一個集體或強調這個集體中的成員。home指個人出生、被撫養長大的環境和居住地點。 house指"家"、"房屋"，側重居住的建築本身。
His family are all workers. 他的家人都是工人。
My home is in Beijing. 我的家在北京。
He isn't at home now. 他現在不在家。
It's a picture of my family. 這是一張我全家的照片。
5. little的用法
a little dog 一隻小狗，a little boy 一個小男孩。little常用來修飾有生命的名詞。
*但little還可表示否定意義，意為"少的"，加不可數名詞。
There is little time. 幾乎沒時間了。
There is little water in the cup. 杯中水很少。
⑵ 片語
on the desk 在桌子上
behind the chair 在椅子後
under the chair 在椅子下面
in her pencil-box 在她的鉛筆盒中
near the door 在門附近
a picture of a classroom 一個教室的圖片
look at the picture 看這張圖片
the teacher's desk 講桌
a map of China 一張中國地圖
family tree 家譜
have a seat 坐下，就坐
this way 這邊走
二. 日常用語
1. Come and meet my family.
2. Go and see. I think it's Li Lei.
3. Glad to meet you.
4. What can you see in the picture?
I can see a clock / some books.
5. Can you see an orange?
Yes, I can. / No, I can't.
6. Where's Shenzhen?
It's near Hong Kong.
7. Let me see.（口語）讓我想想看。
see 在這是"明白、懂了"，不可譯作"看見"。例如：
8. Please have a seat.
seat表示"座位"，是個名詞。have a seat表示"就坐"，也可以說take a seat, 和sit down的意思相同。
三. 語法
1. 名詞所有格
名詞如要表示與後面名詞的所有關系，通常用名詞所有格的形式，意為"……的"。一般有以下幾種形式：
（1）. 一般情況下在詞尾加"'s"。例如：
Kate's father Kate的爸爸
my mother's friend 我媽媽的朋友
（2）. 如果復數名詞以s結尾，只加"'"。例如：
Teachers' Day 教師節
The boys' game 男孩們的游戲
（3）. 如果復數名詞不以s結尾，仍加"'s"。例如：
Children's Day 兒童節
Women's Day 婦女節
（4）. 表示兩個或幾個共有時，所有格應加在後一個名詞上。例如：
Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房間
Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸
動物和無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加"'s"，而常常用介詞of的短語來表示。
a map of China 一幅中國地圖
the name of her cat 她的貓的名字
a picture of my family 我的家庭的一張照片
the door of the bedroom 卧室的門
2. 祈使句
祈使句主要用來表示說話人的請求、命令、建議、叮囑等意圖。祈使句一般不用主語，讀時用降調。為使語氣委婉、禮貌，常在句首或句尾加please 。在句尾時，please前多用逗號。
（1）. 祈使句肯定形式的謂語動詞一律用動詞原形。
Go and see. 去看看。
Come in, please. 請進。
（2）. 祈使句的否定形式常用don't於句首。
Don't look at your books. 不要看書。
Don't play on the road. 不要在馬路上玩。
3. There be 的句子結構
There be是一個"存在"句型，表示"有"的意思，
肯定句的形式為：There be + 名詞（單數或復數）+地點狀語或時間狀語。
be動詞單復數的確定，看be後邊第一個名詞，當所接主語為單數或不可數名詞時，be動詞形式為is；當所接主語為復數名詞時，be動詞為are；當be動詞後接兩個以上主語時，be動詞與最臨近主語保持數上的一致。意思為"某地有某人或某物"。如：
There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆。
There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有兩支鋼筆和一塊橡皮。
（1）there be的否定句，即在be的後面加上not。
否定形式為：There be + not + (any) + 名詞+地點狀語。
There is not any cat in the room. 房間里沒貓。
There aren't any books on the desk. 桌子上沒書。
（2）there be句型的疑問句就是將be提到句首：Be there + (any) +名詞+地點狀語？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't.
---Is there a dog in the picture? 畫上有一隻狗嗎？
---Yes, there is. 有。
---Are there any boats in the river? 河裡有船嗎？
---No, there aren't. 沒有。
（3）特殊疑問句：How many . . . are there (+地點狀語)？"某地有多少人或物？"回答用There be . . .
There's one. / There are two / three / some . . .
有時直接就用數字來回答。One. / Two . . .
---How many students are there in the classroom? 教室里有多少學生？
---There's only one. / There are nine. 只有一個。/有九個。
（4）如果名詞是不可數名詞，用：How much + 不可數名詞 + is there + 地點狀語？
How much water is there in the cup? 杯中有多少水？
How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物？
like to do
like doing
would like to
see sb do
see sb doing
pretend to
practice doing
常用的
一.一般現在時:1.主語+動詞原形 2.主語是三單式(it,she,he以及可以用這些詞代替的名詞)+動詞的三單式(1,一般的動詞直接加s,2,以s ,x,ch,sh結尾的動詞加es)
二.現在進行時:be+動詞的ing形式
三.一般過去時:主語+動詞的過去式
四.過去進行時:was/were+動詞的ing形式
五.現在完成時:has/have+動詞的過去分詞
六.過去完成時:had+動詞的過去分詞
這是最基本的時態結構,要想把握時態關鍵要找到時間狀語(every,yesterday,now......)
⑹ 初三英語知識點歸納
語數英最為三門主課，看起來毫不相干，但三科的 學習 方法 其實基本都是一樣的，數學記公式，語文記古詩，英語記單詞。 學習英語 ，需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練。下面是我給大家整理的一些初三英語知識點的學習資料，希望對大家有所幫助。
仁愛版初三英語知識點 總結
【一般將來時】
表示將要發生的動作或存在的狀態，常與表示將來時間狀語如 next year,tomorrow等連用。注意：在Will you …?問句中，回答必須是 Yes,I will.或 No,I won't而不能用Yes,I shall. No, I shan't.來回答過去將來時：過去將來時不可以單獨使用，它一般在賓語從句中作間接引語，表示從過去某一時間看來將要發生的動作或存在的狀態。如：They told me that they would go to work in Guangdong.
【現在完成時】
顧名思義，現在完成時表示的是已經完成的動作，但動作造成的影響還在，常被just,already,yet 等副詞修飾。如：He has already gone to Tianjin. 對現在造成的影響是他已經不在這兒了。現在完成時還可用來表示過去發生的動作一直延續到現在，常帶有for或since等表示一段時間的狀語。如：Mr Wang has lived here since 1983.表示說話前發生過一次或多次的動作，我們常用"過"來表示，常帶有twice, once, ever, never等時間狀語。如：I've never seen that film.
【過去完成時】
我們可以用"過去的過去"來概括過去完成時，表示過去某一時刻或某一動作之前已經完成了的動作，通常與by,before等構成的 短語 或when, before, after引導的從句連用。也可表示過去某一時間開始，一直延續到過去另一時間的動作，常和for或since構成的時間狀語連用。用法和現在完成時大致相同，只不過又向前推了一個時態。
英語初三重點單詞知識點人教版
talk to sb 和某人交談
give sb sth/give sth to sb 給某人某物
police station 警察局
school play 校園劇
go out 出去
ask sb sth 問某人某事
get sth from sb 從某人處得到某物
do homework 做家庭作業
watch TV 看電視
eat/have dinner 吃晚飯
talk on the phone 打電話
TV show 電視節目
wait for 等待
talk about 談論
play basketball 打 籃球
at school 在學校
read books 看書
not bad 不錯
take photos 拍照
look cool 看上去很酷
have a good time 玩得開心
thank sb for doing sth 感謝某人做了某事
play computer games 打電腦游戲
pretty good 好極了
play beach volleyball 打沙灘 排球
look for 尋找
lie on the beach 躺在沙灘上
short/long hair 短/長發
curly/straight hair 卷/直發
medium build/height 中等身材/個子
look like 看起來像
the captain of… …的隊長/首領
英語初三重點單詞知識點
play chess 下棋
would like 想要
green tea 綠茶
countable noun 可數名詞
uncountable noun 不可數名詞
phone number 電話號碼
as well as 也
ice cream 冰淇淋
orange juice 桔汁
what size 什麼型號/尺寸
what kind of 什麼種類
have a party 舉行晚會
play the guitar 彈吉他
stay at home 呆在家裡
play tennis 打 網球
play soccer 踢 足球
do some reading 閱讀
clean one』s room 打掃房間
go for a walk 去散步
middle school 中學
go shopping 去購物
talk show (電視，廣播的)訪談節目
go to the beach 去海灘
practice English 練習英語
study for the test 准備測試
初三英語知識點歸納相關 文章 ：
★ 初三英語重點知識點歸納總結
★ 初三英語基礎知識點總結整理
★ 初三英語知識點大總結
★ 最新九年級英語語法知識點總結大全
★ 九年級英語語法知識點整理歸納
★ 初三英語九個語法知識點
★ 初三上冊英語知識點歸納
★ 初中英語知識點總結歸納3篇
⑺ 求初中英語所有的語言點和語法!!（仁愛版）
英語語法知識難點（一）
II． 例題（一） 形容詞和副詞
I． 要點
A． 形容詞
1、 形容詞的用法
形容詞是用來修飾、描繪名詞的，通常在句中作定語、表語或賓補，有時還可作狀語。如：
He is honest and hardworking.
I found the book interesting.
某些形容詞與定冠詞連用表示一類人作主語時，謂語通常用復數形式。如：
The rich and the poor live in different parts of the city.
The English like to be with their families.
多個形容詞作定語修飾名詞的順序：
冠詞+序數詞+基數詞+性質狀態（描述性）+形狀大小+新舊老少+顏色+國籍+材料+名詞。如： the second five interesting big new red Chinese wall papers.
2、 形容詞比較等級的形式
（1） 規則形式
一般說來，單音節詞及少數雙音節詞在後加-er; --est 來構成比較級和最高級；其他雙音節詞及多音節詞在前加more, most.如：
great-greater-greatest
busy-busier-busiest
important-more important-(the)most important
（2） 不規則形式
good (well)-better-best
bad (ill)-worse-worst
many (much)-more-most
little-less-least
（3） 形容詞比較等級的用法
①表示兩者的比較，用形容詞的比較級+than. 如：
He is cleverer than the other boys.
This one is more beautiful than that one.
②表示兩者以上的比較，用"the +形容詞最高級（+名詞）+of(in) …"如：
He is the cleverest boy in his class.
③表示兩者是同等程度，用"as +形容詞原級+as". 如：
He is as tall as I.
I have as many books as you.
④ 越… 越…
例如：The more I learn, the happier I am.
⑤ You can never be too careful. 越小心越好
又如：You can never praise the teacher too highly.
你怎麼贊揚這個老師也不過分。
⑥ I have never spent a more worrying day.
那一天是最令我擔心的一天。
I have never had a better dinner.
這是我吃過的最好的一頓飯。
⑦ My English is no better than yours.
我的英語和你的英語都不怎麼樣。
B．副詞
1、 副詞的種類
（1） 時間副詞 如：ago, before, already, just, now, early, late, finally, tomorrow等
（2） 地點副詞 如：here, there, near, around, in, out, up, down, back, away, outside等。
（3） 方式副詞 如：carefully, angrily, badly, calmly, loudly, quickly, politely, nervously等。
（4） 程度副詞 如：almost, nearly, much, greatly, a bit, a little, hardly, so, very等。
2、 副詞比較等級的用法
其用法與形容詞相似，只是副詞最高級前可省略定冠詞。如：
Of all the boys he sings (the) most beautifully.
We must work harder.
3、 某些副詞在用法上的區別
（1） already, yet, still
already表示某事物已經發生，主要用於肯定句；yet表示期待某事發生，主要用於否定句和疑問句；still表示某事還在進行，主要用於肯定句和疑問句，有時也可用於否定句。如：
We've already watched that film.
I haven't finished my homework yet.
He still works until late every night.
（2） too, as well, also, either
too, as well和 also用於肯定句和疑問句，too和as well多用於口語，一般放在句末，而also多用於書面語，一般放在句中與動詞連用。either用於否定句和否定的疑問句，往往放在句末。如：He went there too.
He didn't go there either.
I like you as well.
I also went there.
(3) hard, hardly
hardly意為"幾乎"與hard在詞義上完全不同。如：
I work hard every day.
I can hardly remember that.
(4) late, lately
lately意為"最近、近來"，late意為"晚、遲"。如：
He never comes late.
Have you been to the museum lately?
例1 Tom's father thinks he is already ____
A high enough B tall enough
C enough high C enough tall
解析：該題正確答案是B。修飾人高用tall, 而建築物的高用high,並且enough修飾形容詞要放在形容詞後面。因此該題選B。
例2 ____ the worse I seem to be.
A When I take more medicine
B The more medicine I take
C Taking more of the medicine
D More medicine taken
解析：該題正確答案為B。"the+形容詞比較級+… , the +形容詞比較級+…"意為越…，越…。該句意為：吃的葯越多，我的病越是加重。
例3"I haven't been to London yet".
"I haven't been there ____".
A too B also C either D neither
解析：該題正確答案為C。A和B都用於肯定句中。D-neither本身意為否定"兩者都不"，而C-either則用於否定句中，意為"也"。
例4 Mr Smith was ____ moved at the news.
A deep B deeply C very deep D quite deeply
解析：該題正確答案為B。A. deep用於副詞時，修飾具體的深，如dig deep,而B-deeply則修飾表示感情色彩的詞，如該題為deeply moved.另如deeply regret等。而D-quite和deeply均為副詞，不能互相修飾。
（二） 介詞
I． 要點
1、介詞和種類
（1） 簡單介詞，常用的有at, in, on, about, across, before, beside, for , to, without等。
（2） 復合介詞，如by means of, along with, because of, in front of, instead of等。
2、介詞和其他詞類的習慣搭配關系
（1） 和動詞的搭配，如agree with, ask for, belong to, break away from, care about等。
（2） 和形容詞的搭配，如afraid of, angry with, different from, good at
（3） 和名詞的搭配，如answer to , key to, reason for, cause of, visit to等.
3、介詞短語可以有自己的修飾語，這種修飾語通常有right, just, badly, all, well, directly, completely等少數幾個副詞。如：
He came right after dinner.
He lives directly opposite the school.
4、 某些介詞的意義與用法舉例
（1） at, on, in（表時間）
表示時間點用at,如at four o'clock, at midnight等；表示不確定的時間或短期假日也用at,如at that time, at Christmas等。
指某天用on, 如on Monday, on the end of November, 指某天的朝夕用on,如on Friday morning, on the afternoon of September lst等。
指長於或短於一天的時段用in,如in the afternoon, in February, in Summer, in 1999等。
（2） between, among（表位置）
between僅用於二者之間，但說三者或三者以上中的每兩個之間的相互關系時，也用between, 如
I'm sitting between Tom and Alice.
The village lies between three hills.
among用於三者或三者以上之間。如：
He is the best among the students.
（3） beside, besides
beside意為"在…旁邊"，而besides意為"除…之外"。如：
He sat beside me.
What do you want besides this?
（4）in the tree, on the tree
in the tree 指動物或人在樹上，而on the tree 指果實、樹葉長在樹上
（5）on the way, in the way, by the way, in this way
on the way 指在路上 in the way 指擋道
by the way 指順便問一句 in this way 用這樣的方法
（6）in the corner, at the corner
in the corner 指在拐角內 at the corner 指在拐角外
（7）in the morning, on the morning
in the morning 是一般說法 on the morning 特指某一天的早晨
（8）by bus, on the bus
by bus 是一般說法 on the bus 特指乘某一輛車
II． 例題
例1 Do you know any other foreign language____ English?
A except B but C beside D besides
解析：A、B兩項except等於but，意為"除了…"，C-beside意為"在…旁邊"，不符合題意。而D-besides, 意為"除了…之外，還有"。所以該題正確答案為D。該題意為：除了英語外，你還知道別的語言嗎？
例2 He suddenly returned ____ a rainy night.
A on B at C in D ring
解析：我們均知道，at night這一短語，但如果night前有修飾詞，表具體的夜晚，則要用介詞on來修飾，故該題正確答案為A。
例3 I'm looking forward ____your letter.
A to B in C at D on
解析：該題正確答案為A。look forward to 為固定搭配，意為"期望、盼望"。
（三） 連詞
I． 要點
1、 連詞的種類
（1） 並列連詞用來連接並列關系的詞、短語或分句，如and, for, or, both…and, either…or, neither…nor等。
（2） 從屬連詞用來引導從句，如that, if, whether, when, after, as soon as等。
除了從屬連詞（引導狀語從句）外，還有其它可以用來引導從句的詞類。它們是連接代詞和連接副詞（引導名詞性從句），關系代詞和關系副詞（引導定語從句）。
2、 常用連詞舉例
(1)and 和，並且
They drank and sang all night.
(2) both…and 和， 既…也…
Both my parents and I went there.
(3) but 但是，而
I'm sad, but he is happy.
(4) either…or 或…或…， 要麼…要麼…
Either you're wrong, or I am.
(5) for因為
I asked him to stay, for I had something to tell him.
(6) however 然而，可是
Af first, he didn't want to go there. Later, however, he decided to go.
(7) neither…nor 既不…也不
Neither my parents nor my aunt agrees with you.
(8) not only…but(also) 不但…而且…
He not only sings well, but also dances well.
(9) or 或者，否則
Hurry up, or you'll be late.
Are you a worker or a doctor?
(10) so 因此，所以
It's getting late, so I must go.
(11) although 雖然
Although it was late, they went on working.
(12) as soon as 一 …就
I'll tell him as soon as I see him.
(13) because 因為
He didn't go to school, because he was ill.
（14）unless 除非，如果不
I won't go unless it is fine tomorrow.
（15）until 直到…
He didn't leave until eleven. (瞬間動詞用於not… until 結構)
He stayed there until eleven.
（16）while 當…時候，而 (表示對比)
While I stayed there, I met a friend of mine. (while後不可用瞬間動詞)
My pen is red while his is blue.
（17）for 因為
He was ill, for he didn't come. (結論是推斷出來的)
（18）since自從…
I have lived here since my uncle left.
（19）hardly… when 一… 就
I had hardly got to the station when the train left.
（20）as far as 就… 來說
As far as I know, that country is very small.
You may walk as far as the lake. (一直走到湖那裡)
II． 例題
例1 John plays football ____, if not better than, David.
A as well B as well as C so well D so well as
解析：該題意為：John踢足球如果不比David好的話，那也踢得和David一樣好。 和…一樣好為as well as. 故該題正確答案為B。
例2 She thought I was talking about her daughter, ____, in fact, I was talking about my daughter.
A when B where C which D while
解析：該處意為"然而"，只有while有此意思，故選D。
例3 Would you like a cup of coffee ____ shall we get down to business right away?
A. and B. then C. or D. otherwise
解析：該處意為"或者"，正確答案為C。
英語語法知識難點（二）
（四）動詞時態、語態
I． 要點
被提示字數太多，刪了一點，你看看吧，好的話可以加我把剩下的給你，貼不下了希望有幫助呵呵
⑻ 仁愛版英語九年級上冊知識點歸納總結
仁愛版英語九年級上冊知識點歸納總結，一整套全面的學習指南，旨在幫助學生輕松掌握英語學習的重點。面對初中英語學習的關鍵階段，九年級上冊的難度和對語言能力的要求均顯著提升。我們為此精心准備，通過總結歸納，旨在讓學生在繁復的學習中找到清晰的方向。
本總結覆蓋九年級上冊的所有核心知識點，包括但不限於詞彙、語法、句型、閱讀理解、聽力理解以及寫作技巧等。每一部分都力求深入淺出，讓復雜的內容變得易於理解。通過具體實例和實用技巧的講解，幫助學生在輕松愉快的學習氛圍中，提升英語水平。
為了確保學生能夠全面掌握英語知識，我們不僅強調基礎知識的學習，更注重培養學生的語言運用能力。在總結中，我們特別加入了與實際生活緊密相連的語言使用場景，通過模擬對話、角色扮演等方式，使學生在實踐中學習和運用英語。
同時，考慮到學生的學習習慣和興趣，我們還設計了豐富的練習題和活動，包括閱讀理解、寫作練習、聽力測試等，旨在通過多樣化的練習方式，激發學生的學習熱情，提升學習效果。
通過本總結的系統學習，學生不僅能夠鞏固和掌握九年級上冊的英語知識，更能夠培養良好的學習習慣和方法，為後續的英語學習打下堅實的基礎。讓我們一起在仁愛版英語九年級上冊的知識海洋中暢游，享受學習的樂趣，實現英語水平的全面提升。