⑴ 高中歷史必修三第三單元到第八單元的知識點
第一個單元，古老的中國傳統文化主流思想的演變
1，「花」和儒家思想的形成 - 主流思想的基石期
（1）形成和發展的儒家...... />的形成：孔子原始的模仿自然，清靜無為，無為而治，小國的理想狀態，辯證思維。
：莊子。理念：一切，在這個問題上不是持久的。
（3）背景的戰國時期，百家爭鳴的歷史意義：鐵器牛耕的發展的經濟生產力，管理方式的變化，小規模農民經濟開始出現。的的
政治：沒落的貴族分封系統破壞，新社會階層的新興士階層的擴大明示自己的想法，不同的人從不同的角度。
思想和文化：學術，學習是正式打破壟斷。
：各種倡導的儒家和道家在戰國時期，除了法家思想中需要注意和隨後建立國家統一和集中式系統提供了理論依據。
2「罷黜百家，獨尊儒術」 - 漢代儒家的正統，建立狀態
背景：漢初黃老的學校解決不了社會的政治穩定和經濟發展所面臨的問題。需要新的理論適應鞏固中央集權的電力需求。
：一個董仲舒發展的儒家思想：春季和秋季團結;與自然之間的人（在有限的限制君權的學說）和天堂理論（陰陽學說）;三綱學說的五個常任理事國; /> B推翻百支配，
作用的儒家聲稱漢武帝反應：鞏固中央集權，有利於民族團結，儒家思想成為中國傳統文化的主流。
3，新儒學 - 儒家
（1）背景：魏晉南北朝時期的佛教，道教傳播儒學危機，唐代調和的「三教合一」的熱潮彌漫性領域。豐富的儒學，佛教的影響，必須回答佛教，道教和關於宇宙，自然備受關注現實生活中的深層次的思考，更新，而且也與傳統的儒家鏈接。其核心理念的合理公正。
（2）：新儒學：程顥，程頤，朱熹的代表。命題：A，世界觀的原因。 （世界 - 原始的社會 - 儒家倫理，個人 - 人性）
乙的方法：查詢，研究的東西詳盡的事情。 （外遇是沒有科學知識，但倫理和道德的）
影響：宋明理學，朱熹的「四書章句注釋元，明代科舉考試的內容確定的智力優勢
陸王陽明：強調積極作用，激勵人們追求開拓。代表：陸九淵，王守仁。
久遠的命題：A，世界觀的心，是原產地的一切事物（「心的原因還「宇宙是我的心，我的心是宇宙
B，方法：發明良心訂單管理內反射和
王守仁命題：A，對世界的看法：外物質的心臟，心臟外不合理的。（心外的佛，即心是佛）
B，方法：回復良心，良心只要克服慾望，可以成為聖賢;學以致用。行動良心一次性的。
（3 ）的影響：一個新學校的主流，影響深遠
B，三綱五個常任理事國，以維持威權主義 - 負
重點將集中在主觀上強調自我的誠信和道德克制，強調責任的使命 - 積極
4，明清時期的思想家
（1）酈氏的想法：背景：明代後期，社會矛盾激化
影響的商品經濟中，公共部門的興起，主張追求個性，經濟發展
C：A的鞭韃子道學儒家倫理與腐敗。
黎氏主張反對絕對的權力（對孔子所有年齡段的理論思考，而不是經典標準的思考。）
B，所有的人都擁有個人追求物質上的享受，食品和服裝是人與人之間的關系和物理
（2）反對絕對君主制經世致用
背景：明清文人尋求改革社會福利計劃，學術研究和現實有機結合起來，形成經紗
代表的實用主義：顧炎武，西安。 />主張：A，經世致用B，工商C，絕對君主制的批評。
（谷：黃： 的影響：A，實事求是的治學方法打開清代研究的學術氛圍。立足於現實，並運用自己的知識觀念也為子孫後代提供了重要的思想源泉。的影響，B，絕對君主制
第二單元，西方人文精神的起源和發展
1，原產地 - 希臘的智者和蘇格拉底
（1）聰明的學校
背景：高度發達的希臘城市國家的民主政治，人在社會上的地位日益突出，學者開始關注。
2，主張：人（普羅塔哥拉格拉斯哥：男性了解社會倡導嫌疑人反對迷信，強調人的價值的決定性作用？是衡量一切事物）構成的希臘人文精神的基本含義。文化公私兼顧的好公民
評價：強調人體的重要意義，否定上帝和命運的作用，促進人的尊嚴。 （強調主體的作用，忽視了道德的人類知識
一個命題：一個有思想的人是衡量一切事物乙，強調知識的作用，道德和知識應當CO）
（ 2）蘇格拉底 - 哲學的美德知識。C，教育人們認識到的好處 B，影響的理念，真正成為一個科學
（3）亞里士多德 - 邏輯學
他說：我愛的愛，我愛的真相。
：一個網路全書式的學者，古希臘科學文化的掌握現代科學學科的基礎，使哲學成為一門獨立學科C + +開發，希臘哲學的理性精神的巔峰
2，文藝復興和宗教改革
（1）文藝復興
背景：A，基督教會壟斷西歐文化的千年生活在缺乏理性的人，人文精神的無知乙，資本主義萌芽的產生C，新生的資產階級追求財富和生命的樂趣D，成熟的系統，只有與古希臘教會視為異端邪說，羅馬文化，表達反封建的思想E 14世紀中葉黑病的傳播，促使人們對生活的反映，是在宗教束縛等於亡。成就：文學的復興：前三個英雄
代表 - 前三個周傑倫：但丁，彼特拉克，薄伽丘，重點薄伽丘
薄伽丘的「十日談」，鼓吹人文主義的批評教會的推力，在現實生活中的贊揚，肯定人的價值，崇尚天生的平等，反對封建等級。
藝術的復興 - 後三傑：達·芬奇，米開朗基羅，拉斐爾
美麗的芬奇：A性能和贊美人的思想和感情的良好意願解剖，透視和陰影的繪畫之間的傳輸方法使用。揭示了人性的好用寫實的手法和邪惡的。「蒙娜麗莎」<BR
乙的代表作「米開朗基羅」最後的晚餐「p>拉斐爾：良好的麥當娜」西斯廷聖母「畫，以優雅，和諧，完美的高度眾所周知，被視為模型的古典藝術精神。華盛的
戲劇復興 - 莎士比亞
英國人文主義的傑出代表。「哈姆雷特」是最傑出的作品
（2）宗教改革
背景：文藝復興時期的喚醒睡著的人，比信仰的理性的人文主義者的宗教觀開始蓬勃發展乙，教皇的權威受到挑戰。C，樹絕對權威的教皇，羅馬教會所宣揚的結果的行正當的理由。D，1517年，教皇銷售的寬容。
認為：「因信稱義」，只有依靠信仰才能得救。自主性，鮮明的顏色的人文精神的自由和靈魂，這種想法。 />代表作：「90大綱」
：A，解放思想，實事求是，以人為本
B的進一步普及和發展，形成的新教，天主教，東正教，三足鼎立的局面 BR /> 3，
核心：A，理性主義啟蒙
背景：17世紀和18世紀，隨著社會經濟的不斷發展，資本主義，資產階級在意識形態領域的反封建統治和教會的特權。 ：促進合理的判斷事物的事實，尊重科學，反對偶像的和教條式的，直指封建專制主義和宗教思想的敬畏。
B，繼承的人文主義精神，高舉民主和科學的旗幟，倡導自由，平等，博愛，受人尊敬的，普遍的和必然的真理。
表示：
A，孟德斯鳩：代表提出的「法律精神」的三權分立學說的基本資產階級政治制度的原則。
B，伏爾泰：一個否定的天主教教會乙，反對君主專制，主張君主立憲制。主張自然權利，倡導平等，在法律面前
盧梭：最激進的民主主義者主張「天賦人權」，「主權」的人「，有利於建立民主共和國的代表作」社會契約論「」論人類不平等的起源，奠定了理論基礎
e推翻封建統治，康德：人非工具的人是所有發展過程中的理性批判哲學的最終價值取向的最終確立人的主體地位的
：歷史的歐洲第一中學思想解放運動。
B，人的精神內涵，推進反封建專制制度的斗爭，建立資產階級的「理性王國，建立資產階級政治制度的高度，
C，具有鮮明的政治革命性質的，而不是只能做輿論准備的資產階級革命，但人類社會創造的寶貴的精神財富。
第三單元，中國古代科學技術和文化
1，四大發明的中國古代科學技術
（1）對世界文明的貢獻
紙：在西漢時期發明的植物纖維紙。東漢蔡倫改進造紙術，被稱為「才厚紙」，以促進思想和文化的發展。
印刷：最早的印刷品「金剛經」，北宋發明的活字印刷術必勝有一個泥活字印刷術的木型，金屬型人類文明的過程中，顯著的影響。
C，13世紀傳到朝鮮，後蔓延，從西歐的
火葯的：起源於煉金術乙戰爭晚唐，五代，宋，廣泛用於
D，14世紀阿拉伯人傳遞到歐洲，西方社會一個巨大的沖擊。
羅盤：歷史最古老的四大發明，戰國 - 新浪B，北宋 - 人造磁鐵指南針，導航13世紀傳記茹甌
（2）促進在古代天文學，數學，醫學，農業和科學成績
天文地理大發現：戰國美國「甘和施」我們最早的天文著作，包括「世星表」記錄的120多明星的位置，是世界最早的明星在表B，日歷：郭守敬准備「授予時的日歷」數學：東漢，「九章算術」總結了秦朝和漢朝的數學成就;標記的內容，解決實際問題作為一種工具來計算晶元，計算數學與10位系統的形式農學：齊民要術：北部和南部顧氏謝，中國現有的第一個完整的農業書籍，北方的生產經驗
NongzhengQuanshu：徐光啟總結古代農業，手工業的經驗，吸收西方的自然科學知識的創造。稱為「現代中國和西方科學先驅。
醫學：黃帝：編譯在戰國時期，成為西漢。中國傳統醫學理論奠定了基礎。
乙傷寒雜病論東漢張仲景書面臨床的經典之作，張仲景被稱為醫聖
C，，本草綱目：明代李時珍的書，葯理學傑作。
中國古代文學和藝術...... />（1）中國古代繪畫和書法
A，書法的過程：（1）秦漢：秦轉韓立審美，但多個實用
（2）魏晉魏晉南北朝時期的發展意識的書法藝術
（3）隋，唐：張淮徐蘇擅長草書，歐洲，顏，柳成熟
功能側重於規范的證詞，書法理論：通過線路的變化，藝術，繪畫和寫作一起，成為一種獨特的藝術學者，追求自我理性和個性化。繪畫史：漢代以前
新石器時期：戰國：來源：絲綢畫的藝術畫刷畫絹畫漢豐富多彩的，宏偉的，浪漫又樸素的
魏晉 - 士人群體的追求也體現在文學和藝術作品，彰顯個性的文人畫 BR />代表：顧愷之不僅長於丹青繪畫理論是中國古代創建為重點的「以形寫神。在中國繪畫史上，第一個畫家作品的考驗。
在隋，唐的政治團結，經濟繁榮，文化全面輝煌創建的證詞，反映唐氣象。（鄔刀錙）宋，明學者
山水畫山水畫，寫意畫，風俗畫背景：文人專注於不斷增長的法理上升文人內在修養，文人山水畫的興起，作為一個獨立的襯景畫種，側重於寫實主義情緒上，成為關注的焦點。文人山水畫的特點：注重內心情感的表現，詩歌，書法，繪畫，和印度的總和。
風俗畫背景：商品經濟的發展，公共部門的興起，表演藝術
傑作：張擇端「清明上河圖場景在清明節」
寫意畫（略）：專注於個人感情的表現。
（2）中國古代文學
A，最早的詩歌總集「詩經。保存從西方詩歌分為三個部分風，優雅，涌（他
風，雅，頌）
B，楚辭：戰國周朝至春秋，共發放了305。屈原吸收南方民歌的本質狀態的楚方言詩，以創建一個新的機構。的代表作「離騷」
C，韓長賦：漢民族團結，經濟發展，精心打造的宮殿的遊行蓬勃發展。出現復雜的修辭，含韻散文的文學天賦和華麗的 - 賦的表現手法，吸收書的樂曲和歌曲的南
D，唐代詩歌
背景：A，唐代的繁榮，多元文化，乙，科舉制度促進
代表：（1）李白：盛她嗯張揚個性，蓬勃向上的精神（2）杜甫安史之亂後的痛苦經歷國破家細胞凋亡（3）白：唐關心的命運戰爭平息盛世並沒有帶來老城區白關注的人的痛苦，並置於政治上的野心
E，宋
背景：也被稱為「長短句」宋代的城市生活，娛樂的需要有很多的歌詞，文人字，他們在民間。
代表：辛棄疾，李清照，蘇軾劉涌
F，元散曲：關漢卿，馬致遠
> G，明，清小說背景：崛起的新興工業和商業城市，市民階層的興起，
四大奇書：「演義三國演義」，「水滸傳」，「西遊記西部大開發「，」紅樓夢「，」金瓶梅「
（3）中國古代戲劇
一台戲，元代
B，歌劇
原因
>：北京是中國的政治，經濟和文化的中心，藝術家聚集概況：春，乾隆皇帝，三清山四喜，春台統治的四個徽班北京
形成的京劇，同治，光緒 BR />背景的世界科學和技術
科學的文藝復興時期的繁榮
第四單元，在當今時代：A，文藝復興和宗教改革促進基督教中心的地球說佔主導地位思想進步的傳統解釋的不滿
哥白尼的波蘭人，太陽的中心。以太陽為中心的改變對宇宙的認識，簡單地動搖神學的基礎。
伽利略：發現木星四顆衛星的太陽為中心的證據。（義大利），建立一個現代化的科學實驗和邏輯系統的基礎上被稱為現代科學之父奠定了基礎，牛頓的經典力學
17世紀的經典力學<BR / （1）牛頓的經典力學（英國）
A，發現了重力法和牛頓三大定律，力學乙自然哲學的數學原理，建立了一個完整的機械繫統實現物理的第一個大的飛躍。嚴格的數學方法和邏輯系統的宇宙運動的人解釋可預見的物理現象，以統一的決定性意義。D，海王星的發現是一個久經考驗的例子
意義：牛頓力學是經典物理學和天文學的基礎，也是現代工程力學理論的基礎上標志著人類科學的時代，引發了第一次技術革命。C，也是法國啟蒙運動和唯物主義哲學奠定了科學的基礎。
2,19世紀的理論進化
（1）背景：19世紀之前，神創論佔主導地位，神創造了人，被拘留的人，認為天經地義，成為教條的教會。
（2）貢獻：1859年， 「物種起源」，建立基於自然選擇的進化論。即自然選擇，優勝劣汰。發布進一步證明了人類從古猿進化出了
（3）影響：一個在生物世界，從根本上改變人們的理解的生物圈和位置的B，牛頓生物學
3，發明蒸汽機的瓦特和蒸汽機的發明和應用，電氣技術<BR / （1）：
背景：工業革命後，傳統的畜力，風力發電，水是很不穩定，嚴重製約了工業革命的深入發展，發展的生產力要求新的動力。
乙：改進過程的紐科門蒸汽機，人類進入蒸汽時代
（2）重要的發明電電
A：法拉第的電磁感應技術的應用，愛迪生發明的提高燈泡，電話，電報，電影
乙影響：電氣技術提供了方便和廉價的電力，掀起了第二次技術革命，科學技術轉化為生產力，資本主義建立優勢在全球世界各地的聯系更加緊密地改變著人們的生活方式。
4,20世紀物理學的突破
（1）背景：在19世紀的經典力學，光學，電磁學等的基礎上，取得了很大的進展，在理解人性，達到了前所未有的深度，新的研究結果揭示了經典物理學的限制。
（2）新的突破：相對論和量子理論的理論。
一個相對論 />建議：在20世紀，愛因斯坦提出的相對論，成為繼牛頓最偉大的科學家。
基本原則：相對性原理和光速不變的原則。（讀）的意義：物理領域最偉大的革命。可以作廣義解釋，不同的運動狀態的物質，創造了一個全新的物理學領域的突破提供了辯證的方法世界經典物理學絕對心態。
乙微觀世界的量子理論的
提出：於1900年由德國物理學家馬克斯·普朗克提出的輻射，像物質一樣，是量子力學的基本單位，愛因斯坦提出了光量子理論。丹麥物理學家玻爾提出了原子，量子理論，量子力學的建立
作用：20世紀，最深刻，最成功的科學理論，促進生產力的發展，從根本上改變了人類的物質生活
（3）意義：構成現代物理學的基礎，彌補了經典物理學的不足之處。描繪了新的宏觀和微觀的世界，改變角度和人看世界的方式。
的5,20世紀現代IT生產發展和人類 BR />計算機和網路於1946年，第一台電子計算機誕生在美國。發展方向：A，量的存儲容量，運行速度更快;
乙體積更小，重量輕，實用。
1969年，互聯網的出現，互聯網上的計算機和網路人類進入了信息時代。存儲的信息 - 生產辦公 - 家庭使用 - 網路世界第五單元，現代化的思想解放潮流
學習 - 學習技術系統中的文物夷為平地，教師學習技術，學習技能以制夷
（1）背景：之前和之後的鴉片戰爭，外國資本主義的影響加劇，中國與西方的聯系，以保持彈性
1）擴大對西方的了解，抵抗侵略，一些國家的最先進的，突破思想障礙，並在一個新的視野看世界的中國人愛國，務實（ 2）代表：B，-A，近代中國，林則徐「睜隻眼的世界」的第一人。設立翻譯館，有序的翻譯滑達爾國家規程「，編制洲志」，介紹了地理，歷史回顧，愛國的研究，學習西方先例
魏源 - 根據「四海馳」編撰的「海國圖志提出的」學習技能的野蠻人。
（3）的影響：A，研究推出了世界上的知識，「睜隻眼的世界和社會的思想。
B，抵禦外來侵略，追求獨立富強，學習西方，成為現代思想的主流。
2）學習的技能，自我
（1）背景：在19世紀60-90年代，廣為傳播，西學為核心的儒家文化的影響。中國傳統文化中的身體，無論是既有西方文化中，一個嚴峻的任務。
（2）的倡導者和實踐：主張：「師夷長技以制夷」的思想倡導的「中學為體，西學為用」西方固有的系統的實際維修和綱常的儒家思想前提，技術的發展，做法：洋務運動的西化和頑固派。
（3）評價：A，B，密閉的物質和文化的影響「外夷以完善自我，追求財富。辯論「的保守思想，對西方文明的傳播創造輿論環境。
2，系統的學校 - 改革求生存新民主主義革命
1）維新變法
早期的改革者：A西方化的支持者，馮，王濤，鄭概念代表。
乙主張：商業，工業，商戰的經濟發展，文化學校，學習西方的科學，政治，提高政治和君主立憲制。<BR /維新變法思想：
A，背景：在19世紀90年代，最初的民族工業的發展和民族資產階級的形成。
B，代表人物：康有為----一組000個木製茅草山寨，軒Zhuanwei新的理論。的「孔子改制考」B，「新學偽經測試，由學校大衣和孔子的靈魂」借否定專制的思想基礎。恢復提供了基礎，在與傳統文化的價值理論
梁啟超----一個促進民權思想，闡述的進化理論的君主立憲制的必然性B，無菌人才，開放辦學，改變科舉
C沖擊：維新思想傳播開來，影響深遠的思想解放運動開辟了新的道路，為中國的文化。
2）新民主主義革命（略孫中山先生的三民主義的人）
文化學習 - 新文化運動的思想解放
（1）背景：A，辛亥革命後，帝國主義加緊侵略。袁世凱尊孔復古
B，在第一次世界戰爭，民族資本主義的發展，資產階級要求民主的政治啟蒙運動傳入，激進民主派認為，一個真正的民主，不僅是政治革命，必須在思想革命。
（2）標志：1915年，陳陳獨秀在上海創辦的青年雜志「，後來改名為」新青年「（核心）。
激進的民主主義者（3）代表：陳獨秀，李大釗，胡適，魯迅。指導思想：西方的公民權利，平等和達爾文的進化論。核心和基礎：「新青年」，北京大學。
（4），其核心內容：「民主和種族先生（口號）----不僅指的是主權在民，權力的平衡和民主的政治共和，人權，自由，平等，博愛，民主的概念。科學----不僅指的科學技術和知識，科學思想，科學精神，科學的世界觀和方法論。反對迷信，宣傳達爾文主義唯物論和無神論，崇尚科學融入主流社會。
對舊道德打倒孔家店
代表人：陳，李大釗
B，原因是：認為儒家思想是靈魂的專制政治 C，在實質：執政黨的數千多年的意識形態，文化傳統的揚棄
D，角色：元解放思想和文化創造了條件。
文學革命： BR />魯迅，要注意----日記「狂人日記」關鍵的吃人的儒家
胡適----文學創新的討論和推廣白話的形式和內容，對經典。
陳獨秀----「文學革命」，不僅提倡白話文，還必須徹底改革舊文學的思想內容。
（5），意思是：一個延續的在思想文化領域的革命。沉重地打擊了傳統的儒家思想的主導地位。C，促進了中國人民，特別是青年知識分子的覺醒，是一次偉大的思想啟蒙專制的政治和意識形態的抖動。D，B，馬克思主義的傳播，爆發的五四運動創造條件
救恩學校 - 中國
（1），李大釗傳播馬克思主義在十月革命的影響，在誰馬克思主義開始傳播的新文化運動，李在1918年出版，法國和俄羅斯的革命性的概念比較「勝利」尋常百姓家「，是第一個宣傳馬克思主義的代表之一。新文化運動後期馬克思主義的進一步傳播。
（2）五四運動促進馬克思主義的傳播。 1919年，「新青年」發表了「馬克思主義研究專號」，李大釗「我的馬克思主義觀」全面地介紹了馬克思主義。同時，研究機構開始出現的馬克思主義，馬克思主義與工人運動開始，中國共產黨成立。
（3）影響：以馬克思主義為指導，建立中國共產黨的先進的中國知識分子。
第六單元，自20世紀以來，中國的主要思想和理論結果
資產階級的思想和理論結果的三民主義人民
（1）背景：鴉片戰爭後，各種政治改革救國的主張失敗。不是要推翻封建王朝的反動統治，唯一的改善，這是不可能拯救危機。
（2），提出：在1905年，創建了第一個資產階級革命政黨 - 同盟會。建議計劃「驅逐韃虜，恢復中國，創立民國，平均地權」。