❶ 高中政治知識點總結大全
政治是以經濟為基礎的上層建築，是經濟的集中表現，是以國家權力為核心展開的各種社會活動和社會關系的總和。這次我給大家整理了高中政治知識點 總結 ，供大家閱讀參考。
高中政治知識點總結
(第一單元)
一、揭開貨幣的神秘面紗
1、商品
①含義：用於交換的勞動產品
②基本屬性：使用價值(商品能夠滿足人們某種需要的屬性)和價值(凝結在商品中的無差別的人類勞動)
2、貨幣的含義及本質
①含義：從商品中分離出來固定充當一般等價物的商品(所以說貨幣是商品交換發展到一定階段的產物)
②本質：一般等價物
含義：貨幣具有表現和衡量其他一切商品價值大小的職能
3、貨幣的基本職能
(1)價值尺度
①含義：指貨幣作為表現和衡量其他一切商品價值大小的職能。
②價格：用一定數量的貨幣表示出來的商品價值。價值是價格的基礎，決
定價格，價格反映價值。
③作為價值尺度的貨幣並不需要現實的貨幣，只需要觀念上的貨幣。
(2)流通手段：
①含義：指貨幣充當商品交換媒介的職能。
②商品流通：以貨幣為媒介的商品交換。公式：W-G-W
③需要現實中的貨幣。
(3)貨幣的其他三種職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣的職能。
4、貨幣流通規律——流通中實際所需要的貨幣量受貨幣流通規律支配
①其內容是：流通中所需要的貨幣量同商品的價格總額成正比，與貨幣的流通次數成反比
②公式：
5、紙幣
①含義：由國家(或某些地區)發行的、強制使用的價值符號(國家能決定紙幣的發行量、紙幣的面值，但不能決定紙幣的購買力或者紙幣代表的價值)
②優點：製作成本低，易於保管、攜帶和運輸，避免磨損減少貴金屬的無形流失
③限度：發行量要以流通中實際所需要的貨幣量為限度。過多易導致通貨膨脹，過少易導致通貨緊縮
6、電子貨幣：用電子計算機進行貯存、轉賬、購買、支付的
7、貨幣的發展：金屬貨幣(金銀條塊——鑄幣)——紙幣——電子貨幣
二、信用工具和外匯
1、結算方式
現金結算：用紙幣來完成經濟往來的收付行為
轉賬結算：通過銀行轉賬來完成經濟往來的收付行為
2、常用的信用工具——信用卡、支票
①信用卡(含義：具有消費、轉賬結算、存取現金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。銀行信用卡是商業銀行對資信狀況良好的客戶發行的一種信用憑證。優點：功能多、方便、節省、安全等)
②支票(含義：是活期存款的支付憑證，是出票人委託銀行等金融機構見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據。種類：轉賬支票和現金支票)
3、外匯含義：用外幣表示的用於國際間結算的支付手段
4、匯率：又稱匯價，是指兩種貨幣之間的兌換比率(如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率升高，外幣升值;反之，則說明外幣匯率跌落，外幣貶值)人民幣升值有利於進口，不利於出口。反之，相反。
5、保持人民幣幣值穩定
①含義：對內保持物價總水平穩定，對外保持人民幣匯率穩定。
②意義：對人民生活安定、國民經濟持續快速健康發展，對世界金融的穩定、經濟的發展，具有重要意義。
三、影響價格的因素
1、各種因素對商品價格的影響，是通過改變商品的供求關系來實現的。
2、供求影響價格
①供不應求，價格升高——賣方市場(賣方起主導作用，處於有利地位)
②供過於求，價格降低——買方市場(買方起主導作用，處於有利地位)
3、價值決定價格
①價值與價格的關系：價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現(一般情況下，商品價值量與價格成正比)
②商品價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定。對於商品生產者來講，個別勞動時間高於社會必要勞動時間，則處於不利地位;個別勞動時間低於社會必要勞動時間，則處於有利地位。
③社會必要勞動時間，是指在現有的社會正常生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，製造某種商品所需要的勞動時間。
④商品價值量與社會勞動生產率成反比。
4、價值規律
①基本內容：商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。
②表現形式：商品價格受供求關系的影響，圍繞價值上下波動。
四、價格變動的影響
1、對人民生活的影響：①一般說來，價格上升，購買減少;價格下降，購買增加。
②價格變動對生活必需品需求量的影響比較小，對高檔耐用消費品需求量的影響比較大。
③在替代品中，一種商品價格上升，消費者將減少對該商品的購買，轉而消費另一種商品，導致另一種商品的需求量增加;反之，一種商品價格下降，消費者將增加對該商品的購買，導致另一種商品的需求量減少(即替代品的價格變動對雙方的影響是反向的)
④在互補品中，一種商品的價格上升，不僅使該商品的需求量減少，也會使另一種商品的需求量減少;反之，一種商品的價格下降，需求量增加，會引起另一種商品的需求量隨之增加(即互補品的價格變動對雙方的影響是同向的)
2、對生產經營的影響：調節生產，提高勞動生產率(個別勞動生產率)，生產適銷對路的高質量產品。
五、消費及其類型
1、影響消費的因素有很多，其中主要是居民的收入和物價水平。其他因素有商品的性能、質量、外觀、包裝、 廣告 、購買方式、服務態度、家庭人口數量、經濟發展水平等等。
2、收入對消費的影響：收入是消費的前提和基礎
①一般說來，居民的可支配收入與居民消費成正比——要發展經濟，增加居民收入
②居民消費水平不僅取決於當前的收入，而且受未來收入預期的影響——改善收入預期
③社會總體消費水平的高低與人們收入差距的大小有密切聯系(一般說來，二者成反比)——縮小收入差距
3、一般說來，物價水平與人們的消費水平成反比——穩定物價
4、消費類型：
①按產品類型分，可分為有形商品消費和勞務消費
②按交易方式分，可分為錢貨兩清消費、貸款消費和租賃消費
③按消費目的分，可分為生存資料消費(最基本的消費)、發展資料消費和享受資料消費
5、消費結構，反映人們各類消費支出在消費總支出中所佔的比重。它會隨著經濟的發展、收入的變化而不斷變化。
6、恩格爾系數是指食品支出占家庭總支出的比重。恩格爾系數減小，表明人民生活水平提高，消費結構改善。
(第二單元)
一、發展生產，滿足消費
1、生產決定消費——人類歷史就是生產發展的歷史，物質資料生產是人類社會賴以存在與發展的基礎
①生產決定消費的對象;
②生產決定消費的方式;
③生產決定消費的質量和水平;
④生產為消費創造動力
2、消費反作用於生產，消費的發展促進生產的發展
①消費是生產的目的——產品消費了，生產過程才算最終完成;
②消費對生產的調整和升級具有導向作用;
③消費是生產的動力——一個消費 熱點 的出現，往往能夠帶動一個產業的出現和發展;
④消費為生產創造出新的勞動力
3、社會再生產過程包括生產(是起決定作用的環節)、分配、交換、消費(是最終的目的和動力)四環節。
4、社會主義初級階段的主要矛盾：人民日益增長的物質 文化 需要同落後的社會生產之間的矛盾。
二、我國的基本經濟制度
1、我國社會主義初級階段的基本經濟制度是以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。
2、公有制經濟：
①地位：生產資料公有制是社會主義的根本經濟特徵，是社會主義經濟制度的基礎。
②內容：包括國有經濟、集體經濟、混合所有制中的國有成分和集體成分。
④主體地位的表現：第一，公有資產在社會總資產中占優勢;第二，國有經濟控制國家經濟命脈，對經濟發展起主導作用(國有經濟的主導作用主要體現在控制力上)
⑤態度：必須毫不動搖的鞏固和發展公有制經濟。
3、非公有制經濟
①內容：個體經濟、私營經濟、外資經濟
②地位：是社會主義市場經濟的重要組成部分
③態度：必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展
4、確立以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度的原因：
①適合我國現階段生產力發展不平衡、多層次的狀況
②符合社會主義的本質要求
③實踐證明，它有利於促進生產力的發展、有利於增強綜合國力、有利於提高人民的生活水平(即：三個有利於)
三、公司的經營
1、企業：
①含義：以營利為目的而從事生產經營活動，向社會提供商品和服務的經濟組織。
②地位：是市場經濟的主要參加者，是國民經濟的細胞。
③分類：按所有制標准劃分，分為國有企業、集體企業、私營企業以及混合所有制企業。
④組織形式：公司制是現代企業主要的典型的組織形式。
2、公司：
①含義：是依法設立的，全部資本由股東共同出資、並由股份形式構成的以營利為目的的企業法人。
②形式：特殊形式(國有獨資公司)和基本形式(股份有限公司和有限責任公司)。
③組織機構：決策機構(股東大會和董事會)——處理公司重大經營管理事宜、執行機構(總經理及其助手)——負責公司日常經營、監督機構(監事會)——進行監督。
④公司制的優點：獨立法人地位、有限責任制度、科學的管理結構。
3、公司的經營
①含義及目的(略)
②公司經營成功的因素：
第一、制定正確的經營戰略 ;
第二、要依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢;
第三、要誠信經營，樹立良好的信譽和形象。
4、公司經營管理不善會導致兼並或破產
①企業兼並是指經營管理好、經濟效益好的優勢企業，兼並相對劣勢的企業。其意義是有利於擴大優勢企業的規模和實力，把劣勢轉化為優勢;有益於減少失業，促進國家經濟的發展。
②企業聯合——「強強聯合」
③企業破產是指對長期虧損、資不抵債而又扭虧無望的企業，按法定實施破產結算的經濟現象。其意義是有利於強化企業的風險意識，有利於社會資源的合理配置和產業結構的合理調整。
四、新時代的勞動者
就業：
①意義：就業使得勞動力與生產資料相結合，生產出社會所需的物質財富和精神財富，使社會生產順利地運轉。勞動者通過就業取得報酬，從而獲得生活來源，使社會勞動力能夠不斷再生產勞動者的就業，有利於其實現自身的社會價值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進人的全面發展。
②形勢：我國的人口總量和勞動力總量都比較大;勞動力素質與社會經濟發展的需要不完全適應;勞動力市場不完善，就業信息不通暢。
黨和政府：從人民的根本利益出發，把擴大就業放在經濟社會發展的突出位置，
實施積極的就業政策，努力改善勞動就業和自主創業的環境。
勞動者：樹立正確就業觀——自主擇業觀、職業平等觀、競爭就業觀、多種方式就業觀。
③解決途徑
3、勞動者的權利：
①維護勞動者權利的意義：保障勞動者主人翁地位的前提;充分調動和發揮勞動者積極性、創造性的保證。
②勞動者權利的內容：平等就業和選擇職業的權利，取得勞動報酬的權利，休息、休假的權利，獲得勞動安全衛生保護的權利，接受職業技能培訓、享受社會 保險 和福利、提請勞動爭議處理的權利，法律規定的 其它 權利。
③勞動者權利的維護——維權基礎：自覺履行勞動義務;維權依據：依法簽訂 勞動合同 ;維權途徑：法律。勞動者要增強自己的法律意識和權利意識，當自己的權益受到侵犯時，可以通過投訴、協商、申請調解、申請仲裁、向法院起訴等途徑加以維護。
五、儲蓄存款和商業銀行
1、儲蓄存款的含義：是指個人將屬於其所有的人民幣或者外幣存入儲蓄機構，儲蓄機構開具存摺或者存單作為憑證，個人憑存摺或者存單可以支取本金和利息，儲蓄機構依照規定支付存款本金和利息的活動。
2、儲蓄機構：商業銀行(吸收存款最多的金融機構)、信用合作社、郵政企業。
3、利息：
①含義：銀行因為使用儲戶存款而支付的報酬，是存款本金的增值部分。是人們從儲蓄存款中得到的唯一收益。
②計算公式：利息=本金×利息率×存款期限
③影響因素：本金、利息率水平、存款期限
4、存款儲蓄的種類：活期儲蓄和定期儲蓄
5、商業銀行：
①含義：指經營吸收公眾存款、發放貸款、辦理結算等業務，並以利潤為主要經營目標的金融機構。
②組成：我國商業銀行以國有獨資銀行和國家控股銀行為主體，是我國金融體系中最重要的組成部分。
③主要業務：存款業務——基礎業務、貸款業務——主體業務，是商業銀行營利的主要來源、結算業務。
④其它業務：債券買賣和兌付、代理買賣外匯、代理保險、提供保管箱業務等。
⑤作用：「紐帶」、「依據」、「監管」
六、股票、債券和保險
1、股票——高風險、高收益同在
①含義：股份有限公司在籌集資本時向出資人出具的股份憑證。
②收入：股息和紅利收入、股票價格上升帶來的差價。
影響股票價格因素：公司經營狀況、供求關系、銀行利率、大眾心理等多種因素。
③意義：搞活資金融通、提高資金使用效率、籌措建設資金、促進企業的改革與發展。
④性質：所有權憑證。(股東可參加股東大會、投票表決、參與公司重大決策、收取姑息或分享紅利等。
2、債券——穩健的投資
①含義：籌資者給投資者的債務憑證，承諾在一定時期支付約定利息，並到期償還本金。
②性質：債務證書
③類型：國債、金融債券和企業債券
3、保險——規避風險
①含義：是指投保人根據合同約定,向保險人支付保險費,保險人對於合同約定的可能發生的事故因其發生所造成的財產損失承擔賠償保險金責任,或者當被保險人死亡、傷殘、疾病或者達到合同約定的年齡、期限時承擔給付保險金責任的商業保險行為
②類型：人身保險和財產保險
③投保原則：公平互利、協商一致、自願訂立
(第三單元)
一、分配製度
1、在社會主義初級階段，相應於所實行的以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，必然要實行按勞分配為主體、多種分配方式並存的分配製度。
2、按勞分配為主體
①基本內容和要求(含義)：在公有制經濟中，在對社會總產品作了各項必要扣除之後，以勞動者向社會提供的勞動(包括勞動數量和質量)為尺度分配個人消費品，多勞多得，少勞少得。前提——生產資料公有制
②必然性：
物質基礎——生產力發展水平
直接原因——社會主義條件下人們勞動的性質和特點
③意義：第一、有利於充分調動勞動者的積極性和創造性，激勵勞動者努力學習科學技術，提高勞動技能，從而促進生產的發展;
第二、按勞分配作為社會主義性質的分配製度，是對以往幾千年不勞而獲的剝削制度的根本否定，是消滅剝削和消除兩極分化的重要條件，它體現了勞動者共同勞動、平等分配的社會地位。
④地位：是社會主義公有制經濟中個人消費品分配的基本原則;在所有分配方式中佔主體地位。
3、按個體勞動者勞動成果分配。(個體勞動者的勞動成果在扣除成本和稅款後直接歸勞動者所有，構成他們的個人收入)個體勞動者的合法收入受國家保護。
4、按生產要素分配
①含義：生產要素所有者憑借對生產要素的所有權參與收益分配
②內容：參與收益分配的生產要素主要有勞動、資本、技術、管理等
③意義：
第一、對市場經濟條件下各種生產要素所有權存在的合理性、合法性的確認，體現國家對公民權利的尊重，對勞動、知識、人才、創造的尊重;
第二、有利於讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，以造福於人民。
④原則：各生產要素按貢獻參與分配。
二、兼顧效率與公平——分配原則
1、含義：
①效率：指經濟活動中投入與產出的比率，它表示資源的有效利用程度。效率提高——資源的節約和社會財富的增加。
②公平(收入分配的公平)：主要表現為收入分配的相對平等，即要求社會成員之間的收入差距不要過於懸殊，要求保證人們的基本生活需要。
2、關系：在社會主義市場經濟條件下，二者具有一致性。表現在：效率是公平的物質前提;公平是提高經濟效率的保證。
三、財政收入與支出
1、財政就是國家的收入與支出。由政府提出並經過法定程序審查批準的國家年度基本收支計劃是國家預算;上一年度的國家預算執行結果的會計 報告 是國家決算。財政收入和財政支出是財政的兩個方面。
2、財政收入
①形式：
稅收收入——主要來源、利潤收入、債務收入和其他收入。
②主要影響因素
經濟發展水平(基礎性的影響因素)——發展經濟(根本途徑)
分配政策——制定合理的分配政策
3、財政支出
①含義：國家對集中起來的財政資金進行分配和使用的過程。
②分類(用途)：經濟建設支出、科學 教育 文化衛生事業支出、行政管理和國防支出、社會保障支出。
4、財政收支關系
①收入>支出，財政盈餘
②收入<支出，財政赤字
③收入﹦支出，最理想的狀態，但幾乎不存在
④財政收支平衡：收入>支出，略有節余;收入<支出，略有赤字;收入﹦支出(是指當年的情況)
四、財政巨大作用
1、財政是促進社會公平，改善人民生活的物質保障。
2、國家財政具有促進資源合理配置的作用。
3、國傢具有促進國民經濟平穩運行的作用。
【注意】財政政策的運用
①擴張性財政政策的手段主要是降低稅率和增加財政支出，經濟增長緩慢、有效需求不足時，政府可以採取擴張性的財政政策
②緊縮性財政政策的手段主要是增稅和減少財政支出，在經濟過熱、物價上漲時，政府可以採取緊縮性的財政政策。
五、稅收及其種類
1、稅收的含義：從本質上看，稅收是國家為實現職能，憑借政治權力，依法取得財政收入的基本形式 。
2、稅收的基本特徵：強制性、無償性、固定性——稅收區別於其他財政收入形式的主要標志。
3、稅收的種類
種類：流轉稅——增值稅、所得稅——個人所得稅、資源稅、財產稅、行為稅
4、增值稅和個人所得稅
個人所得稅特點：高收入者多納稅，低收入者少納稅。
作用：既有利於增加財政收入，又有利於縮小貧富差距。
六、依法納稅
1、依法納稅的必要性
①稅收是國家實現職能的物質基礎，有國必有稅。
②在我國,稅收取之於民、用之於民，國家利益、集體利益與個人利益具有一致性.國家的興旺發達、繁榮富強與每個公民息息相關。
③權利和義務是統一的。每個公民在享受國家提供的各項服務的同時，必須履行義務，自覺依法納稅。
2、違反稅法的行為：偷稅(即逃稅)、欠稅、抗稅、騙稅
3、增強「依法納稅」的意識
①必須承擔義務——自覺依法誠信納稅
②要增強對國家工職人員及公共權力的監督意識，以主人翁的積極態度關注國家對稅收的征管和使用，對貪污和浪費國家資財的行為進行批評和檢舉，以維護人民和國家的利益(即納稅人的權利)
政治成績應該怎麼提高
政治 課前預習
用10分鍾時間通讀教材，用筆標畫出自己不懂的知識點並結合導學案畫出重難點。如果對自己有信心，那麼就應該做一些課後練習題。不會做也沒關系，因為老師沒有講。
政治課時聽課
認真聽老師講課，緊跟老師步伐;認真記筆記不要開小差。重點聽自己預習不會的內容。重點聽老師上課講的公共重點，如：定義等;而且要重點聽自己預習不會的內容。
政治課後復習
溫故而知新，其實就是把昨天的知識拿到今天來學;昨天是那些知識，今天還是那些知識，政治是一門以記憶為主的學科，只有經常復習知識點才能提高學習成績。
如何學好政治
課前預習，預留問題
政治的條條框框很多，如果不提前預習，上課可能會覺得學的很吃力。提前預習一遍，上課就會輕松很多，預習也可以讓我們帶著問題有目的性的聽課。
上課認真，抓住重點
上課認真聽取老師的講課內容，講課重點。積極思考，積極回答老師提出的問題。對於沒聽懂的地方及時提出問題，請求老師幫忙解答。
課後復習，檢驗效果
課後復習，課後做題，是檢驗自己的聽課效果，檢驗自己對知識融會貫通的程度。每周進行一次總結，每月一次的自我檢測，對於失誤的地方及時找出原因，盡快改正。
舉一反三，從容應對
現在很多人學習政治的一個弊端就是，只看答案，不自己思考。對於政治，一定要自己思考考點是什麼，為什麼這么考，舉一反三。
死記硬背，原則理論
這里所說的死記硬背不是所有的知識點都要死記硬背，而是對一些理論和原，平時做題用到的硬性知識點做到滾瓜爛熟。
理論聯系實際
現在的政治考點，很多是時政。所以一定要關注新聞，對問題有了足夠的理解，通過適當的刷題訓練，一方面更加鞏固自己的理解，另一方面掌握能夠熟悉題型和解題技巧。
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❸ 2022高考政治文化生活知識點
高中的政治知識豐富多彩，面對高考，我們需要掌握的政治知識也有很多。那麼你知道高考政治 文化 生活知識 點有哪些嗎？這次我給大家整理了高考政治文化生活知識點，供大家閱讀參考。
目錄
高考政治文化生活知識點
高中政治怎麼學
怎麼提高高中政治成績
高考政治文化生活知識點
1、文化的作用(5個方面，回答主觀題時用)
(1)文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。 先進的、健康的文化會促進社會的發展，落後的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。
(2)文化與經濟、政治相互影響，相互交融。一定的文化由一定的經濟、政治所決定，又反作用於一定的政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。
①文化與經濟相互影響、相互交融，為經濟建設提供方向保證、精神支柱和智力支持。 文化生產力在現代經濟格局中的地位越來越突出。
②文化與政治相互影響、相互交融，公民良好的文化素養能增強公民的民主意識，使公民更好地參與政治生活。
(3)當今世界，各國之間綜合國力競爭日趨激烈，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。
(4)①文化對人影響的來源：來自特定的文化環境與各種形式的文化活動。
②文化對人影響的表現： A、文化影響人們的交往行為和交往方式。 B、文化影響人們的實踐活動、認識活動和 思維方式 。
③文化對人的影響具有潛移默化、深遠持久的特點。
(5)優秀文化塑造人生。優秀文化能豐富人的精神世界;優秀文化能增強人的精神力量;優秀文化能促進人的全面發展。
(如何區分「豐富人的精神世界」與「增強人的精神力量」：「豐富精神世界」常用欣賞到、感受到、享受了、體驗到、領略到、修養、境界等標志詞;「增強精神力量」常用增強了、鼓舞著、激勵著、振奮了、促進了等標志詞。)
2、文化與綜合國力
(1)重要性：文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，成為綜合國力競爭的重要因素，文化是綜合國力競爭中維護國家利益和安全的重要精神武器。
(2)必要性：在世界多極化和經濟全球化進程中，處於弱勢地位的發展中國家，不僅在經濟發展上面臨嚴峻挑戰，在文化發展上也面臨嚴峻挑戰。
(3)應對 措施 ：必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，激發全民族文化創造活力，提高國家文化軟實力，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。
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高中政治怎麼學
1、做好 課前預習
對我們下節課老師講的內容有所了解，讓我們上課的時候不要跟不上老師的節奏，聽不懂老師所講述的內容，做好我們的課前預習那是十分必要的呢。
(1)我們可以帶著課後思考題去預習，找出一個模模糊糊的答案，不懂的在問老師。
(2)先在課本上畫出一些你認為的重點，接著再上課的時候認真聽講，看看你畫出來的重點和老師講述的重點是否一致，不一致的話，你修改下重點就好了，這樣有助於提高你的掌握和理解力。
(3)在預習的過程中發現問題，政治是一門比較深奧的學科，在學這門課程的時候，我們一定要帶著一雙善於發現問題的眼睛。關注教材中是怎麼樣提出問題和解決問題的。
2、上課認真聽講，積極思考問題
我們課堂的45分鍾對於我們來說是很重要的，課上的45分鍾，我們一定要好好的把握，課堂抓好了，課下我們就比較輕鬆了，無論做題目，還是做復習。積極思考，積極回答老師提出的問題，這是必要的，學習就是不要拍出醜，不要怕答錯，錯了，沒關系，老師會幫你改正的，我們要的是勇敢。
3、課後常復習，做題型
課後復習，課後做題型，這其實就是一個加強我們對上課知識的檢驗和自己對知識的融會貫通，這個絕對絕對是不能拉下的。每天做完當天的任務，每周進行一次 總結 ，每個月進行一次自主的考試訓練，這是必不可少的。
4、掌握概念和原理
政治的學習大多數都是對概念的理解，作為學生的我們，在掌握這些概念的時候，一定要進行適當的聯系，比如：「完善」總是和「制度」搭配、「提高」總是和「能力」搭配、「制度」總是和「體系」搭配。
5、注意答題技巧和 方法
比如我們在做選擇題的時候，可以採用排除法;在做簡答題、辨析題的時候，一定要審題立意，不要偏離主題，同時解答一定要說到重點，把握材料的關鍵意思，抓住關鍵詞，根據我們的理論知識來回答問題。
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怎麼提高高中政治成績
1.端正 學習態度 ，提高學習思想政治課的興趣
有的同學感覺政治課比較枯燥，所以，對政治課缺乏學習的興趣。其實，理論都是對具體問題的總結和升華，都存在著抽象、枯燥的問題。高中政治課有些內容比較生動有趣，有些內容的確比較枯燥。對政治課缺乏興趣，其中重要原因是同學們的 學習方法 有問題、學習中受實用主義的影響以及現實生活中人們對政治學科的誤解等。掌握了正確的學習方法，一旦嘗到了學習政治科的甜頭，就能改變部分同學中存在的感覺政治課枯燥的問題。
2.培養良好的學習習慣
新課改的三維目標之一的能力目標，就是要教給學生學習的方法，掌握基本知識，進而提高解決各種實際問題的能力。有 諺語 雲「播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。」良好的行為習慣能夠促使人的成長和發展，使人受益終身。要讓學生掌握良好的學習方法，養成良好的學習習慣。預習——聽課——復習——作業，這幾個環節是學習的法寶。
3.關注時事 熱點 ，學會理論聯系實際
時代性是政治課的生命力，時事材料是學生理解教材理論的重要紐帶，因此要注重教學生平時多關注時事，及時從報刊雜志、電視、網路上了解最新的時事信息，並動用課本上的知識分析紛繁復雜的時政知識，提高學生認識問題、分析問題、解決實際問題的能力，並使理論聯系實際這一原則得到真正貫徹實行，達到學以致用的目的。
4.掌握解題方法，培養能力
在熟練掌握基本概念和基本原理基礎上，選擇精品提醒進行訓練。是培養、發展能力的重要手段。教會學生在訓練中要善於思考，勤於動手，摒棄不用腦依賴教師講出答案或教材現成詞句照搬照用的不良習慣。教師在教學過程中，要通過演練逐步讓學生把握一些重要的解題方法和思路，把握歸納法、演繹法、分析與綜合等方法加以靈活應用，理清不同題型的解題思路和答題方法。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();❹ 公共基礎常識大全
1.《公共基礎知識》都考什麼
您好，中公教育為您服務。
1、馬克思主義哲學原理：辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認識論、歷史唯物主義。
2、 *** 思想概論： *** 思想形成與發展、新民主主義革命理論、社會主義改造理論。
3、中國特色社會主義理論體系： *** 理論、「 *** 」重要思想和科學發展觀。
4、當代中國的 *** 與政治：中國的國體與政體、中央 *** 與地方 *** 、公民的權利與義務、公共行政、公共政策、公共服務。
5、國家機關工作人員的職業道德：國家機關工作人員職業道德的基本內容、價值取向、道德修養、行為規范。
6、法律知識：法學基礎理論、憲法、刑法、民法、商法、經濟法、行政法及行政訴訟法等（報考全省法院、檢察院系統法律專業職位的加試內容，包括上述范圍及刑事訴訟法、民事訴訟法知識）。
7、語文基礎知識和公文寫作：漢字、詞彙、語法、修辭、文學常識，黨政機關公文基本知識、常用公文寫作、常用事務文書寫作、公文處理。
8、經濟知識和科技知識：微觀經濟、宏觀經濟、國際經濟、金融經濟、產業經濟，科技創新、科學前沿、科技常識。
9、歷史知識：中國近現代史和世界現代史。
10、其他知識：最新的時政知識。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
2.公共基礎知識怎麼復習 哪些是重點 需要背些什麼
公務員考試中《公共基礎知識》是一種常識測驗，主要考查的是考生在行政管理方面的潛力和傾向。
測試的題目大都為考生所熟悉，所用到的知識也不會超出中學范圍。但由於題量大、時間緊，再加上很多題目只有在找到一種簡潔方法後才能在短時間內算出。
然而，輔導老師提醒大家注意，很多考生恰恰是在尋找簡便方法上浪費了大量的時間，結果導致無法按時完成所有試題，最終與高分無緣。公務員考試考查的就是考生做題方法和速度及應變能力，通過做題方法和速度來反應考生各方面的能力，應試者要想拿到高分，必須掌握正確的答題技巧。
1、選擇至關重要 在公務員考試中方法和速度都是十分重要的。但是速度的提高是以方法的優化為前提的。
可以說，沒有好的方法就沒有快的速度。方法是第一位的，是最為關鍵的。
2、學會放棄 好方法固然能提高做題速度，但並不是每個題目的簡便方法都是一眼即可識破的。有些題目用常規方法做可能要花費很長時間，而尋找簡便方法可能會花費更多的時間。
因此，為了保證整體的做題速度，就一定要學會放棄。尤其是在遇到一個新題型時，如果一分鍾之內仍找不到簡便方法的話，就一定要果斷地放棄。
3、審清題意，切忌盲目答題 公務員考試中答題時一定要先審清題意，弄清題目的要求。公務員考試的題量大、時間緊，對大部分考生來說，能按時完成所有題目已經是相當不錯了。
因此，如果審錯了題意，再重新答題的話，即使做對了題目也與做錯或沒做沒有太大的區別，因為它擠佔了解答後面題目的時間。所以，做題前一定要看清題目，審清題意，減少答題的盲目性，避免因改正錯誤而浪費時間。
4、重視直覺思維 在公務員考試過程中，往往還會遇到這種情況：針對一問題，想到了好幾種可能情況，或者覺得幾種答案都對又只能選一種時，應試者往往會陷入沉思，猶豫不決，最後瞎猜一個答案。既浪費時間，又不能保證准確率。
在這種情形下，建議採用「最先想到」的方案，也就是說，要重視直覺思維的結果。直覺思維是以過去的體驗和知識水平為基礎產生的，因此有一定的正確性，它比隨意瞎猜要更有效一些。
5、克服考試中的緊張心理 生活中常有這樣的情形，一些很熟悉的事情，就是一時想不起來，有一種話到嘴邊卻說不出來的感覺。這是由於情緒緊張造成的。
要想避免這種情況的出現，就是在心理上一定要放鬆，暫時把「攔路虎」放在一邊，先做其他的題目，過一會兒再回過頭來思考這一問題，也許就會恍然大悟。
3.公共基礎知識內容
《公共基礎知識》是專門的一門學科。主要內容包括法律常識和綜合常識。法律內容包括：憲法及修正案，行政許可法，行政訴訟法，公務員法，經濟法，民法，民商法，刑法等法律內容。 綜合常識包括文史啊，科學啊，時政啊等的內容。
公共基礎知識是考各方面的知識，什麼都有，主要靠平時積累的，復習其實是沒什麼用的。 數學考是考的，但作為行政職業能力傾向測試的一種題型。有些事業考試與公務員考試是差不多的。 公共基礎知識是考你的知識面的，涉及面很廣，自己要好好看書。
祝你成功！
4.公共基礎知識考啥
行政能力測試主要考五大能力，主要包括知覺速度與准確性、數量關系、判斷推理、言語理解與表達和資料分析等五個部分。
三類試卷題型均為客觀性試題；考試時限均為100分鍾，各滿分100分。知覺速度與准確性：主要測查應考人員對信息進行篩選和快速反應能力。
數量關系：重點測查應試人員對數字排列順序或排列規律的掌握，對數學運算方法、策略的運用能力。 判斷推理：主要測查應試人員對客觀事物的演繹、歸納、判斷等能力。
言語理解與表達：主要測試應試人員對文字材料的理解、分析、運用能力。 資料分析：主要測查應試人員對文字、圖形、表格三種形式的資料進行綜合分析推理與加工的能力。
《公共基礎知識》考試結合事業單位的工作特點，主要考察應試者所掌握的法律基礎知識、應用文寫作基礎知識、科技基礎知識、公民道德建設和時事政治方面的知識。《公共基礎知識》總分100分，考試時間為90分鍾。
題型為單向選擇題、多向選擇題、是非判斷題等客觀性試題。試題中法律、應用文寫作、科技基礎、公民道德建設、時事政治各部分所佔比例約為30%、25%、25%、10%、10%。
5.公共基礎知識是什麼
公共基礎知識 是一門綜合性知識總集，包括馬克思主義哲學、 *** 理論、法律、行政管理、公文寫作與處理等五大內容以及涵蓋了政治、經濟、法律、管理、人文、科技等知識面。
關於公共基礎知識這個科目的考試，2001年以前的中央、國家機關公務員錄用考試的一直把《公共基礎知識》作為公共科目筆試內容之一。2001年以後中央國家機關公務員錄用考試對考試科目和考核內容作了調整，取消了公共基礎知識作為獨立一科的考試內容，而增加了申論，同時，將公共基礎知識的內容壓縮作為常識判斷在行政職業能力測試中加以考察。
各地側重點： 地方公務員錄用考試中關於公共基礎知識的考核則不盡相同。有的省份也取消了公共基礎知識作為獨立的一科，如雲南2006年，河北省2006年、湖南 2006年、河南2006年等，都將公共基礎知識作為行政能力測試的一部分。
其中，雲南、河北等省和中央國家機關公務員考試一致，將這部分內容以常識判斷的形式作為行政能力測試的一部分內容加以考核。而湖南省除了在判斷推理部分考常識判斷，還將公共基礎知識作為行政職業能力測試的一部分內容加以考核；有的省份還繼續將《公共基礎知識》作為獨立的一科加以考核，如江蘇省2006年。
把公共科目列為筆試單獨一科的省份，考試模式也不相同，基本上趨於標准化測試，即全部為客觀性試題，用計算機閱卷；但仍有一些省份採取傳統的測試方式，即考試題型分為主觀試題和客觀試題兩部分。 在考試內容方面，考點只作了微調，在「公文寫作與處理」部分，把「黨政機關公文概述」改為「黨政機關公文規范」，突出了機關公文的規范性考察；在「其他知識」部分，特別增加了「中國文化常識」，這意味著考生要提高人文素養。
在考試題型方面，2006年為判斷題、單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題、糾錯題、簡答題、公文實務題、案例分析題、綜合分析題、閱讀理解題和材料概括題等形式。在上述形式中選擇4-6種，既有客觀性試題，又有主觀性試題。
而2005年只有選擇題、公文實務題、案例分析題、綜合分析題和材料處理題，基本沒有主觀性試題。新《大綱》新增了「判斷題」、「簡答題」、「閱讀理解題」、「糾錯題」等，同時把「材料處理題」改為「材料概括題」，把「選擇題」細分為「單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題」，題型的多種可選擇性和主客觀試題相結合，加大了考生對該科目把握的難度，考生特別要提高運用知識分析問題、解決實際問題的能力。
《公共基礎知識》自2002年以來首次出現主觀性試題，總題量有可能減少，但難度會上調，這對考生在答題速度和准確性方面提出了較高要求。《公共基礎知識》考查的靈活性加大後，在十幾種題型中選擇4到6種，這給廣大考生復習又加大了工作量。
值得C類職位考生特別注意的是，盡管《大綱》規定C類卷只考《公共基礎知識》和《行政職業能力傾向測驗》兩科，但從以往「省考」情況看，《公共基礎知識》後半部分往往是與公文文種結合的「小申論」考察。申論考試的出題角度可能更加靈活，更加註重針對性，更趨於接近公務員的實際工作。
同時，在大綱的第四部分，「當代中國 *** 與政治」中「近期黨的重大路線、方針和政策」這一塊，廣大考生要注意十六屆五中全會的內容。但只要以不變應萬變，按照大綱要求好好掌握知識體系，就能在考試中運籌帷幄。
根據湖南省2006年公務員錄用考試大綱的要求，湖南省《行政職業能力測驗》考試內容包括行政職業能力傾向測驗、公共基礎知識和英語三部分。行政職業能力測驗考試全部為客觀性試題，考試時限為120分鍾，滿分100分。
其中：行政職業能力傾向測驗佔60分、公共基礎知識佔30分、英語佔10分。 湖南省行政職業能力測試的題型題量上和中央國家機關公務員考試相比存在以下幾個方面特點： 1、行政職業能力傾向測驗在題量上少於中央國家機關公務員考試，分值只佔60分。
2、內容上沒有類比推理、定義判斷。 3、繼續保留事件排序這種題型。
4、常識判斷歸入判斷推理這一部分出題。 5、除了常識判斷以外，還將公共礎知識作為單獨一部分出題，分值為總分值的30分。
6、將英語測試作為行政職業能力測試的一個考察內容，分值為為總分值的10分。 其測驗的題型總體難度低於中央國家機關公務員考試的難度，在行政職業能力測驗這部分輔導中，我們以中央國家機關公務員考試近5年的真題為基礎，並吸納了地方各省的真題，總結出各種出題方式和命題規律，並進行一些重要知識的補充。
2006年河北省省直機關招錄公務員的《行政職業能力測驗》考試，時限為90分鍾，滿分為100分。全部為客觀性試題。
行政職業能力測驗主要包括：數量關系、判斷推理、常識判斷、言語理解與表達、資料分析等五部分。但中央國家機關的全部試題均為單選題，而河北省的行政職業能力測驗的題目為單項選擇題和多項選擇題，或兩種題型的組合。
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❺ 高中政治知識點重點總結大全
高中生雜學習政治的時候，不能看到什麼背什麼，應該先 總結 知識點，然後再進行理解和記憶。這次我給大家整理了高中政治知識點重點總結，供大家閱讀參考。
高中政治知識點重點總結
我國的民族區域自治制度及宗教政策
一、處理民族關系的原則：平等、團結、共同繁榮
1、我國處理民族關系的基本原則
(1)我國是統一的多民族國家
中華民族是定居在中國土地上所有民族的總稱，我國是統一的多民族國家，有56個民族，其中55個是少數民族。
(2)新中國成立後形成了平等、團結、互助的社會主義新型民族關系
新中國成立後，各民族陸續走上了社會主義道路，鏟除了民族壓迫和歧視的階級根源，形成了平等、團結、互助的社會主義新型民族關系。但歷史遺留的各民族間的經濟、 文化 發展不平衡依然存在。
(3)我國處理民族關系堅持民族平等，民族團結、和各民族共同繁榮的基本原則。
①民族平等原則：
A.法律依據：《憲法》規定：中華人民共和國各民族一律平等。堅持民族平等是我國處理民族關系的首要原則。
B.民主平等的含義：
指各民族都是國家的主人，都依法平等地享有政治、經濟、文化和社會等方面的權利;依法平等地履行應盡的義務。
②民族團結原則：
A.含義：各民族人民和睦相處、友好往來、互相合作、共同奮斗。
B.堅持民族團結的重要性：
民族團結、民族凝聚力是衡量一個國家綜合國力的重要標志之一，是社會穩定的前提，是經濟發展和社會進步的保證，是國家統一的基礎。
③各民族共同繁榮的原則：
A.含義：我國各民族在民族平等、民族團結的前提下，實現各民族共同發展，共同富裕，共同繁榮。
B.原因：這是社會主義本質決定的，是實現現代化和中華民族偉大復興的必然要求。
④三個原則的關系：
A.相互聯系，不可分割。
B.民族平等是實現民族團結的政治基礎。
C.民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件。
D.各民族共同繁榮特別是經濟發展是民族平等、民族團結的物質保證。
民族區域自治制度：適合國情的基本政治制度
1、回顧我國民族區域自製的法制化進程
(1)1949年9月，政協通過的《共同綱領》規定：中華人民共和國境內「各少數民族聚居的地區，應實行民族區域自治。」
(2)1954年頒布的《中華人民共和國憲法》，將民族自治寫入憲法。
(3)1984年10月，頒布《中華人民共和國民族區域自治法》。作為基本法，標志民族自治進入了法制化建設的新階段。
(4)2001年2月全國人大常委會通過了新的修改的民族自治法，正式確立民族區域自治制度作為我國一項基本政治制度的地位，擴大了民族自治地方自治機關的自治權。
2、符合我國國情的民族區域自製制度
(1)民族區域自治制度的涵義
在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度。
(2)我國的民族自治地方：
①民族自治地方分為三級：自治區、自治州、自治縣(旗)，縣以下不實行自治，但可以設立民族鄉等補充形式。
②全國建立5個自治區、30自治州，120自治縣。
(3)我國民族自治地方的自治機關：
①民族自治機關的含義：自治機關是自治地方人民代表大會和人民政府。除行使一般地方國家機關的職權同時，享有和行使自治權。
②民族自治地方的自治權：
A.民族自治地方自治權的含義：自治權是自治機關根據本地方實際情況貫徹執行國家法律、政策，自主地管理本民族自治地方內部事務的權力。
B.民族自治權的主要內容：主要有立法自治權，變通執行權，經濟自治權，文化管理自治權，其他自治權。
C.民族自治地方自治權在我國民族區域自治制度中的地位：自治權是民民族區域自治制度的核心內容。
(4)實行民族區域自治制度是符合我國國情的選擇
①這是由我國的歷史特點和現實情況決定的。
②我國是統一的多民族國家和「大雜居、小聚居」的民族分布特點是我國實行民族區域自治的社會基礎。
③各民族在長期斗爭中形成相互依存的民族關系使我國的民族區域自治具有堅實的政治基礎。
3、民族區域自治制度的優越性
(1)有利於維護國家統一和安全
(2)有利於保障少數民族人民當家作主的權利
(3)有利於發展我國平等、團結、互助的社會主義民族關系
(4)有利於促進我國社會主義現代化建設事業蓬勃發展
我國的宗教政策
1、我國宗教具有愛國主義傳統
(1)我國宗教主要有佛教、道教、__、天主教、伊斯蘭教等五大宗教。
(2)我國各宗教都有愛國傳統。
(3)我國宗教界積極參與國際宗教的交往與合作。
2、全面正確理解我國的宗教政策
(1)我國實行正確的宗教政策理由。
①我國存在宗教，就必然存在宗教問題，因此必須實行正確的宗教政策。
②宗教有其自身的發展規律，不能用行政的 方法 消滅宗教。
(2)我國實行宗教信仰自由政策：
①宗教信仰自由的含義：
憲法規定我國公民：有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由;有信仰這種宗教的自由，也有信仰另一種宗教的自由;有信仰同一宗教內不同教派的自由;有過去不信仰宗教，現在信仰宗教的自由;有過去信仰宗教，現在不信仰宗教的自由。
②我國宗教政的內容：
A.國家保護正常的宗教活動。一是保護信仰宗教的自由，二是保護不信仰宗教的自由。(宗教信仰自由是公民的權利，是政府尊重的體現，侵犯這一權利，要承擔法律責任。)
B.政府依法管理宗教事務：
政府對涉及國家利益和社會公共利益的宗教事務進行管理，制止和打擊利用宗教進行違法犯罪的活動，抵禦境外勢力利用宗教進行滲透。
C.堅持獨立自主自辦的原則
憲法規定：宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配「。任何境外組織和個人不得干預我國的宗教事務。
D.積極引導宗教與社會主義社會相適應：
要求宗教界人士熱愛祖國、擁護社會主義制度、擁護中國共產黨領導，遵守國家法律、法令。
要求宗教界人士從事宗教活動要服從和服務於國家的最高利益與民族的整體利益。支持對教義做出符合社會發展要求的解釋。支持他們為民族團結，社會發展和祖國統一做貢獻。
3、弘揚科學精神
貫徹宗教信仰自由政策，不是鼓勵人們信仰宗教。而是要科學地對待宗教。
政治成績應該怎麼提高
政治 課前預習
用10分鍾時間通讀教材，用筆標畫出自己不懂的知識點並結合導學案畫出重難點。如果對自己有信心，那麼就應該做一些課後練習題。不會做也沒關系，因為老師沒有講。
政治課時聽課
認真聽老師講課，緊跟老師步伐;認真記筆記不要開小差。重點聽自己預習不會的內容。重點聽老師上課講的公共重點，如：定義等;而且要重點聽自己預習不會的內容。
政治課後復習
溫故而知新，其實就是把昨天的知識拿到今天來學;昨天是那些知識，今天還是那些知識，政治是一門以記憶為主的學科，只有經常復習知識點才能提高學習成績。
如何學好政治
課前預習，預留問題
政治的條條框框很多，如果不提前預習，上課可能會覺得學的很吃力。提前預習一遍，上課就會輕松很多，預習也可以讓我們帶著問題有目的性的聽課。
上課認真，抓住重點
上課認真聽取老師的講課內容，講課重點。積極思考，積極回答老師提出的問題。對於沒聽懂的地方及時提出問題，請求老師幫忙解答。
課後復習，檢驗效果
課後復習，課後做題，是檢驗自己的聽課效果，檢驗自己對知識融會貫通的程度。每周進行一次總結，每月一次的自我檢測，對於失誤的地方及時找出原因，盡快改正。
舉一反三，從容應對
現在很多人學習政治的一個弊端就是，只看答案，不自己思考。對於政治，一定要自己思考考點是什麼，為什麼這么考，舉一反三。
死記硬背，原則理論
這里所說的死記硬背不是所有的知識點都要死記硬背，而是對一些理論和原，平時做題用到的硬性知識點做到滾瓜爛熟。
理論聯系實際
現在的政治考點，很多是時政。所以一定要關注新聞，對問題有了足夠的理解，通過適當的刷題訓練，一方面更加鞏固自己的理解，另一方面掌握能夠熟悉題型和解題技巧。
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