㈠ 鍏騫寸駭鑻辮鐭ヨ瘑鐐規⒊鐞2021
澶╂墠灝辨槸鍕ゅ嬫浘緇忔湁浜鴻繖鏍瘋磋繃銆傚傛灉榪欒瘽涓嶅畬鍏ㄦｇ『錛岄偅鑷沖皯鍦ㄥ緢澶х▼搴︿笂鏄姝ｇ『鐨勩傚︿範錛屽氨綆楁槸澶╂墠錛屼篃鏄闇瑕佷笉鏂緇冧範涓庤板繂鐨勩備笅闈㈡槸鎴戠粰澶у舵暣鐞嗙殑涓浜 鍏騫寸駭 鑻辮鐨勭煡璇嗙偣錛屽笇鏈涘瑰ぇ瀹舵湁鎵甯鍔┿
鑻辮鍏騫寸駭涓婂唽鐭ヨ瘑鐐 鎬葷粨
涓銆 v+ do
1. Let sb do sth 璁╂煇浜哄仛鏌愪簨
Let sb not do sth 璁╂煇浜轟笉鍋氭煇浜
2.why not do sth = why don鈥檛 you do sth 鍋氫粈涔堟庝箞鏍 涓轟粈涔堜笉鍋?
Why not put on a raincoat錛 its raining outside. 澶栭潰鍦ㄤ笅闆錛屼負浠涔堜笉絀誇釜闆ㄨ。鍛?
3. Make sb do sth 浣挎煇浜哄仛鏌愪簨
I will do my best to make my dream come true. 鎴戜細灝芥垜鎵鑳藉幓浣挎垜鐨勬ⅵ鎯沖疄鐜般
Make sb + adj 浣挎煇浜衡︹︹..
The story makes us happy銆
浜屻乿+ doing
1. practice doing sth 緇冧範鍋氭煇浜 our English teacher told us to practice speaking English
every day銆傝嫳璇鑰佸笀鍙鎴戜滑姣忓ぉ緇冧範璇磋嫳璇銆
2. finish doing sth 瀹屾垚鍋氭煇浜 my mum asks me to finishing cleaning up my room before
she come from work銆 濡堝堣佹眰鎴戝湪濂逛笅鐝鍥炴潵涔嬪墠鎵撴壂騫插噣鎴戠殑鎴塊棿銆
3. Enjoy doing sth 浜鍙楀仛鏌愪簨
The boys are enjoying playing basketball 瀛╁瓙浠姝ｅ湪鎿嶅満涓婁韓鍙楁墦 綃鐞 銆
4. stand doing sth 蹇嶅彈鍋氭煇浜嬪ス涓嶈兘蹇嶅彈嬈洪獥浠栦漢
5. mind doing sth 浠嬫剰鍋氭煇浜? 浣犱粙鎰忓紑闂ㄥ悧?
6. keep doing sth. 緇х畫鍋氭煇浜
She will keep fighting in this new semester. 鍦ㄦ柊瀛︽湡錛屽ス灝嗙戶緇鍔鍔涘嬫枟
鍏騫寸駭涓婂唽鑻辮鏈熶腑鐭ヨ瘑鐐規葷粨
涓銆侀噸鐐 鐭璇 錛
1.on weekends
2.on weekdays
3.as for
4.my eating habits
5.have a healthy lifestyle
6.the same as
7.the result of
8.junk food
9.get good grades
10.see a dentist
11.have a healthy habit
12.be stressed out
13.a balanced diet
14.for example
15.at the moment
16.be sorry to do sth
17.go bike riding
18.take walks=go for walk
19.take a vacation
20.plan to do sth
21.western country
22.take sth with sb
23.depend on
24.host family
25.hardly ever
26.ask sb about sth
27.get back to school
28.a balance of
29.kind of
鍒濅簩鏈熸湯鑻辮璇娉曠煡璇嗙偣鎬葷粨褰掔撼
1.涓昏錛
琛ㄧず 鍙ュ瓙 鎵璇寸殑鏄鈥滀粈涔堜漢鈥濇垨鈥滀粈涔堜簨鍎庫濓紝涓鑸鐢卞悕璇嶏紝浠ｈ瘝鎴栫浉褰撲簬鍚嶈瘝鐨勮瘝鎴栬呯煭璇鍏呭綋
渚嬪傦細Gina is from Australia.
She often goes to the movies.
This kind of juice tastes good!
2.璋撹錛
涓昏鍙戝嚭鐨勫姩浣溿備竴鑸鏄鏈夊姩浣滄剰涔夌殑鍔ㄨ瘝銆傝皳璇鍜屼富璇鍦ㄤ漢縐板拰鏁頒袱涓鏂歸潰蹇呴』淇濇寔涓鑷淬
渚嬪傦細 We are both quiet.
He has a smart phone.
You should study harder.
Her parents are teachers.
3. 瀹捐錛
鍒嗕負鍔ㄨ瘝瀹捐鍜屼粙璇嶅捐錛屽睘浜庡姩浣滅殑鎵垮彈鑰呫
渚嬪傦細He's playing soccer.
Good food and exercise help me to study harder.
4. 緋誨姩璇嶏細
琛ㄧず鐘舵佹垨鐘舵佸彉鍖栫殑鍔ㄨ瘝錛屾病鏈夊疄闄呯殑鍔ㄤ綔鎰忎箟銆傚 be, 鎰熷畼緋誨姩璇(look, sound, smell, taste 鍜 feel)銆佷繚鎸佺被緋誨姩璇(keep, stay 鍜 remain)銆佺姸鎬佸彉鍖栫被緋誨姩璇(become銆乬et銆乼urn 鍜 go)絳夈
This picture looks so beautiful.
Keep working, you will see the post office on your right.
鍏騫寸駭鑻辮鐭ヨ瘑鐐規⒊鐞嗘葷粨鐩稿叧 鏂囩珷 錛
鈽 鍏騫寸駭鑻辮鐭ヨ瘑鐐瑰綊綰蟲葷粨鏈鏂
鈽 浜烘暀鐗堝叓騫寸駭鑻辮鐭ヨ瘑鐐規葷粨
鈽 鍏騫寸駭鑻辮璇娉曠煡璇嗙偣褰掔撼鎬葷粨
鈽 浜烘暀鐗堝叓騫寸駭涓嬪唽鑻辮鐭ヨ瘑鐐規葷粨
鈽 鍏騫寸駭鑻辮涓婂唽鐭ヨ瘑鐐瑰綊綰沖皬鎬葷粨
鈽 浜烘暀鐗堝叓騫寸駭鑻辮鐭ヨ瘑鐐規葷粨
鈽 鍏騫寸駭鑻辮涓婂唽鐭ヨ瘑鐐瑰綊綰沖皬緇
鈽 鍒濅簩鑻辮鐭ヨ瘑鐐規葷粨
鈽 鍏騫寸駭涓婂唽鑻辮鐭ヨ瘑鐐瑰綊綰
鈽 鍏騫寸駭涓婂唽鑻辮閲嶇偣鎬葷粨
㈡ 八年級英語上冊語法知識點
人們很難接受與已有知識和 經驗 相左的信息或觀念，因為一個人已有的知識和觀念都是經過反復篩選的。接下來我給大家分享關於 八年級 英語上冊語法知識，希望對大家有所幫助！
八年級英語上冊語法知識1
1. 形容詞/副詞的比較級和最高級的構成規則
（1）單音節詞和少數以-er，-ow結尾的雙音節單詞，比較級在後面加-er，最高級在後面加-est。
① 單音節單詞
small→smaller→smallest
short→shorter→shortest
tall→taller→tallest
great→greater→greatest
② 少數以-er，-ow結尾的雙音節單詞
clever→cleverer→cleverest
narrow→narrower→narrowest
（2）以不發音e結尾的單音節單詞，比較級在原形後加-r，最高級在原級後加-st。
large→larger→largest
nice→nicer→nicest
able→abler→ablest
（3）以一個輔音字母結尾的閉音節（即：輔音＋母音＋輔音）單詞中，先雙寫末尾的輔音字母，比較級加-er，最高級加-est。
big→bigger→biggest
hot→hotter→hottest
fat→fatter→fattest
（4）以「輔音字母＋y」結尾的雙音節詞， 把y改為i，比較級加-er，最高級加-est。
easy→easier→easiest
heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest
happy→happier→happiest
（5）其他雙音節詞和多音節詞，比較級在前面加more，最高級在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautiful
different→more different→most different
easily→more easily→most easily
（6）有少數形容詞、副詞的比較級和最高級是不規則的，必須熟記。
good→better→best
well→better→best
bad→worse→worst
ill→worse→worst
old→older/elder→oldest/eldest
many/much→more→most
little→less→least
far →further/farther→ furthest/farthest
2. 形容詞和副詞比較級的用法
（1）「甲+be+(倍數)+形容詞比較級+than+乙」表示「甲比乙…」或「甲比乙…幾倍」。
Tom is taller than Kate.
湯姆比凱特高。
This room is three times bigger than that one.
這個房間比那個大三倍。
（2）「甲+實意動詞+(倍數)+副詞比較級+than+乙」表示「甲比乙…」或「甲比乙…幾倍」。
I got up earlier than my mother this morning.
我今天早晨起床比我媽媽還早。
He runs three times faster than his brother.
他跑的速度比他弟弟快三倍。
3. 形容詞和副詞最高級的用法
（1）「主語+be+the+形容詞最高級（+單數名詞）+in/of...」表示「……是……中最……的」。
Tom is the tallest in his class./of all the students.
湯姆是他們班上/所有學生當中最高的。
This apple is the biggest of the five.
這個蘋果是五個當中最大的。
（2）「主語+實意動詞+(the)+副詞最高級+in/of...」表示「……是……中最……的」。
I jump (the) farthest in my class.
我是我們班跳得最遠的。
八年級英語上冊語法知識2
1.主語： 句子 所陳述的對象。
2.謂語：主語發出的動作。一般是有動作意義的動詞。
3. 賓語：分為動詞賓語和介詞賓語，屬於動作的承受者。
4. 系動詞：表示狀態或狀態變化的動詞，沒有實際的動作意義。如 be, 感官系動詞（look, sound, smell, taste 和 feel）、保持類系動詞（keep, stay 和 remain）、狀態變化類系動詞（become、get、turn 和 go）等。
5. 表語：緊跟系動詞後面的成分。
6. 定語：修飾名詞或代詞的成分。
7. 狀語： 修飾形容詞、副詞、動詞或句子的成分。
8. 補語：分為賓語補足語和主語補足語。是對賓語和主語的補充說明，與其有主動或被動的邏輯關系。
例如：You should keep the room clean and tidy.
你應該讓屋子保持干凈整潔。
（You是主語， should keep是謂語，the room是賓語，clean and tidy是賓語補足語。）
This kind of food tastes delicious.
這種食物吃起來很可口。
（This kind of food是主語， tastes是系動詞， delicious是表語。）
注意：主語、謂語、賓語、系動詞、表語、補語是一個句子的主幹成分；定語和狀語是一個句子的修飾性成分，不是主幹成分。
八年級英語上冊語法知識3
1.「主語 + 謂語」(即「主謂」句型)
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：「they」(主語)「arrived」(謂語)。
2.「主語 + 謂語 + 賓語」(即「主謂賓」句型)
例：I study English.
分析：「I」(主語)「study」(謂語動作)「English」(賓語即動作涉及的對象)。
3.「主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語」(即「主謂雙賓」句型)
例：Our teacher taught us English.
分析：「our teacher」(主語)「教」(謂語動作)「us」(間接賓語)「English」(直接賓語)。
4.「主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語」(即「主謂賓賓補」句型)
例： He asked her to go there.
分析：「he」(主語)「asked」(謂語動作)「her」(賓語即動作涉及的對象)「to go there」(補語—補充說明賓語做什麼)。
5.「主語 + 系動詞+ 表語」(即「主系表」句型)
常用的系動詞有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例： I am a teacher. 我是一名老師
分析：「I」(主語)「am」(系動詞)「a teacher」(表語—即表明主語的身份)。
八年級英語上冊語法知識點相關 文章 ：
★ 八年級上冊英語語法整理
★ 八年級英語語法知識點歸納總結
★ 初二英語語法知識點匯總
★ 八年級英語上冊知識點歸納
★ 八年級英語上冊知識點歸納小結
★ 八年級英語語法知識點
★ 最新人教版八年級上冊英語知識點
★ 初中八年級英語語法知識點整理
★ 八年級上冊英語知識點
㈢ 八年級上冊英語知識點匯總
初中學生剛剛接觸英語這門語言,在英語的學習過程中難免會遇到許多容易出錯及混淆的知識點。那麼八年級上冊英語知識點匯總該怎麼寫呢?下面是我為大家整理的八年級上冊英語知識點匯總，希望對大家有幫助。
八年級上冊英語知識點匯總篇一
argue with sb. about sth 為某事與某人爭吵
【解析2】be nice to sb. 對某人友好 be friendly to sb be good to sb.
【解析】refuse =say no to v拒絕 refuse to do sth拒絕去做某事【解析】 offer to do sth 主動提出做某事
【拓展】offer v 主動給予(1) offer to do sth 主動提出做某事(2)offer sb. sth= offer sth to sb. 主動提供給某人某物
【解析2】communicate v交流 communication n 交流;溝通communicate with sb. 和某人交流
【解析】explain 解釋;說明 → explanation n 解釋;說明explain sth to sb. 向某人解釋某事。explain to sb sth給某人解釋某事
【解析】 be worried about sth. 擔心某事【拓展】worry v 擔心 → worried adj. 焦急
worry about = be worried about 為……擔心
【解析】return ⑴v 歸還=give back return ... to ... = give back to ... 把......還給......⑵ v 回來;返回 = come back
【解析】compete v競爭;對抗 → competition n 競爭compete with sb. 和某人競爭compete against/ with 與……競爭
compete for 為……參加比賽
【解析】some time /sometime/some times/sometimes
【口訣】：分開是一段， 合起是某時; 分開s 是倍次，合起s是有時
(1) some time一段時間，做時間狀語It takes sb. some time to do sth. 做某事花費某人多長時間(2) sometime adv 在某個時候，
(3) some times 名詞片語，“幾次，幾倍”(4)sometimes=at times 有時 (一般現在時的標志詞)
【解析】cut out 刪除;刪去 (v+adv) cut up 切碎 cut down 砍到 cut in 插隊 cut off 切斷(水、電)供應
【解析】successful 成功的
【拓展】 succeed v 成功，達到 →success n 成功successful adj 成功的successfully adv成功地 ◆succeed in doing sth
【解析】It’s time for sth 是到做某事的時候了。It’s time for lunch.
It’s time to do sth It’s time to go to school.
【解析】continue 繼續;持續
【拓展】continue doing sth =go on doing sth 繼續做某事(前後做同一件事)
continue to do sth = go on to do sth 繼續做某事(前後不是同一件事)
八年級上冊英語知識點匯總篇二
【解析2】all kinds of 各種各樣的
【拓展】kind (1) n 種類
kind of +adj.有點，有幾分，kind of cold 有點冷a kind of 一種的，某種的all kinds of 各種各樣的different kinds of 不同種類的 What kind of…?那種
【解析】have(no) time to do sth 有時間做某事
【解析】compare A with B 將A和B 比較(1)compare…with… 把……與…..做比較 (2) compare…to… 把…..比做……
【解析】 cause v. 造成，使發生(1) cause sb. to do sth 使某人做某事(2) cause sb. for sb. 給某人添麻煩
【解析】in one’s opinion 以某人的觀點; 在某人看來
【解析】crazy. adj. 不理智的;瘋狂的 (在句中作定語、表語、賓語補足語) be crazy about 對……著迷;熱衷於……
【解析】It’s + adj.(easy,difficult,important,necessary) +(for sb.) to do sth
注】若形容詞表示事物特徵的，如：easy ,difficult, hard ,important等，
須用介詞for 【形容物，用for】
It’s +adj( kind, honest, friendly, )+(of sb) to do sth.
【注】 若形容詞表示人的性格、品質與特點，如：good ,kind ,nice, wrong等，用介詞of。【形容人用of】
43. keep on happening 持續發生
【解析】keep on doing 繼續做某事
keep sb. doing sth 讓某人一直做某事 keep up with 跟上
keep sb. from doing sth阻止某人做某事 keep away from避開
猜你喜歡：
1. 人教版七年級上冊英語練習冊答案
2. 八年級上冊英語知識點
3. 八年級英語上冊知識點
4. 八年級上冊英語復習提綱
5. 初二上冊英語知識點的重點總結
6. 八年級上冊英語單詞歸納
㈣ 初二英語的知識點
對於英語，我們需要把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練，使之成為我們的一種習慣，把它變成我們的第二天性。因此，重復重復再重復，熟練熟練再熟練，是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些初二英語的知識點，希望對大家有所幫助。
英語 八年級 上冊知識點 總結
一、 v+ do
1. Let sb do sth 讓某人做某事
Let sb not do sth 讓某人不做某事
2.why not do sth = why don』t you do sth 做什麼怎麼樣 為什麼不做?
Why not put on a raincoat， its raining outside. 外面在下雨，為什麼不穿個雨衣呢?
3. Make sb do sth 使某人做某事
I will do my best to make my dream come true. 我會盡我所能去使我的夢想實現。
Make sb + adj 使某人………..
The story makes us happy。
二、v+ doing
1. practice doing sth 練習做某事 our English teacher told us to practice speaking English
every day。英語老師叫我們每天練習說英語。
2. finish doing sth 完成做某事 my mum asks me to finishing cleaning up my room before
she come from work。 媽媽要求我在她下班回來之前打掃干凈我的房間。
3. Enjoy doing sth 享受做某事
The boys are enjoying playing basketball 孩子們正在操場上享受打 籃球 。
4. stand doing sth 忍受做某事她不能忍受欺騙他人
5. mind doing sth 介意做某事? 你介意開門嗎?
英語八年級上冊知識點
1. it's a good/ great way to do sth 做....的好 方法 .
He likes joining some activities because it』s a good way to make friends 他喜歡參加一些活
動，因為這是交朋友的好方式。
The best way to do sth 做某事的方式
I think the best way to learn English is through English。學英語的方式就是朗讀。
2. It』s one』s first time to do sth 第一次做某事
It』s my first time to speak English with foreigners. 這是我第一次和外國人說英語。
3. want to do sth = would like to do sth 想做某事
4. decide to do sth 決定做某事
He decides to have a travel in this winter vacation. 他決定在這個寒假去旅行。
5. be determined to do sth 下定決心做某事
She determined to get good grades in this final examination. 她下定決心要在這次的期末
考試中取得好成績。
6. Invite sb to do sth 邀請某人做某事
He didn』t invite me to have dinner with them 他沒有邀請我和他們共進晚餐。
Invite sb to a place 邀請某人到某處
He wants to invite the girl to his birthday party。 他想邀請那個女孩參加他的生日宴會。
7. help sb(to)do sth= help(sb)with sth 幫助某人做某事
he helped me with my English。= he helped me to study English.
8. order sb to do sth 命令某人做某事
the boss ordered him to finish the work before 5 o』clock 老闆命令他五點之前完成工作
9. plan to do sth 計劃做某事
八年級上冊英語期中知識點總結
一、重點 短語 ：
1.on weekends
2.on weekdays
3.as for
4.my eating habits
5.have a healthy lifestyle
6.the same as
7.the result of
8.junk food
9.get good grades
10.see a dentist
11.have a healthy habit
12.be stressed out
13.a balanced diet
14.for example
15.at the moment
16.be sorry to do sth
17.go bike riding
18.take walks=go for walk
19.take a vacation
20.plan to do sth
21.western country
22.take sth with sb
23.depend on
24.host family
25.hardly ever
26.ask sb about sth
27.get back to school
28.a balance of
初二英語的知識點相關 文章 ：
★ 10個初二英語重點知識點
★ 初二英語語法知識點匯總
★ 初二英語知識點總結
★ 初二英語知識點歸納
★ 初二上冊英語知識點
★ 初二英語句型知識點歸納總結
★ 初二英語上冊重要知識點歸納
★ 初二上學期英語知識點
★ 初二英語必考的十二個語法知識點
★ 初二英語過去進行時知識點
㈤ 初二英語上冊知識點 八年級英語重點知識歸納總結
為了幫助大家更好學習初二英語，提高英語成績，我為大家整理了初二上冊英語必背的重點知識，供參考!
初二英語上冊所有重點知識點
一. 形容詞/副詞的比較級和最高級
1. 形容詞/副詞的比較級和最高級的構成規則
(1)單音節詞和少數以-er，-ow結尾的雙音節單詞，比較級在後面加-er，最高級在後面加-est。
① 單音節單詞
small→smaller→smallest
short→shorter→shortest
tall→taller→tallest
great→greater→greatest
② 少數以-er，-ow結尾的雙音節單詞
clever→cleverer→cleverest
narrow→narrower→narrowest
(2)以不發音e結尾的單音節單詞，比較級在原形後加-r，最高級在原級後加-st。
large→larger→largest
nice→nicer→nicest
able→abler→ablest
(3)以一個輔音字母結尾的閉音節(即：輔音+母音+輔音)單詞中，先雙寫末尾的輔音字母，比較級加-er，最高級加-est。
big→bigger→biggest
hot→hotter→hottest
fat→fatter→fattest
(4)以「輔音字母+y」結尾的雙音節詞， 把y改為i，比較級加-er，最高級加-est。
easy→easier→easiest
heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest
happy→happier→happiest
(5)其他雙音節詞和多音節詞，比較級在前面加more，最高級在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautiful
different→more different→most different
easily→more easily→most easily
(6)有少數形容詞、副詞的比較級和最高級是不規則的，必須熟記。
good→better→best
well→better→best
bad→worse→worst
ill→worse→worst
old→older/elder→oldest/eldest
many/much→more→most
little→less→least
far →further/farther→ furthest/farthest
2. 形容詞和副詞比較級的用法
(1)「甲+be+(倍數)+形容詞比較級+than+乙」表示「甲比乙…」或「甲比乙…幾倍」。
Tom is taller than Kate.
湯姆比凱特高。
This room is three times bigger than that one.
這個房間比那個大三倍。
(2)「甲+實意動詞+(倍數)+副詞比較級+than+乙」表示「甲比乙…」或「甲比乙…幾倍」。
I got up earlier than my mother this morning.
我今天早晨起床比我媽媽還早。
He runs three times faster than his brother.
他跑的速度比他弟弟快三倍。
3. 形容詞和副詞最高級的用法
(1)「主語+be+the+形容詞最高級(+單數名詞)+in/of...」表示「……是……中最……的」。
Tom is the tallest in his class./of all the students.
湯姆是他們班上/所有學生當中最高的。
This apple is the biggest of the five.
這個蘋果是五個當中最大的。
(2)「主語+實意動詞+(the)+副詞最高級+in/of...」表示「……是……中最……的」。
I jump (the) farthest in my class.
我是我們班跳得最遠的。
二. 句子成分
1.主語：句子所陳述的對象。
2.謂語：主語發出的動作。一般是有動作意義的動詞。
3. 賓語：分為動詞賓語和介詞賓語，屬於動作的承受者。
4. 系動詞：表示狀態或狀態變化的動詞，沒有實際的動作意義。如 be， 感官系動詞(look， sound， smell， taste 和 feel)、保持類系動詞(keep， stay 和 remain)、狀態變化類系動詞(become、get、turn 和 go)等。
5. 表語：緊跟系動詞後面的成分。
6. 定語：修飾名詞或代詞的成分。
7. 狀語： 修飾形容詞、副詞、動詞或句子的成分。
8. 補語：分為賓語補足語和主語補足語。是對賓語和主語的補充說明，與其有主動或被動的邏輯關系。
例如：You should keep the room clean and tidy.
你應該讓屋子保持干凈整潔。
(You是主語， should keep是謂語，the room是賓語，clean and tidy是賓語補足語。)
This kind of food tastes delicious.
這種食物吃起來很可口。
(This kind of food是主語， tastes是系動詞， delicious是表語。)
注意：主語、謂語、賓語、系動詞、表語、補語是一個句子的主幹成分;定語和狀語是一個句子的修飾性成分，不是主幹成分。
三. 句子類型
1. 簡單句的基本形式是由一個主語加一個謂語構成。
2. 復合句由一個主句和一個或一個以上的從句構成。
3. 兩個或兩個以上的簡單句用並列連詞連在一起構成的句子，叫做並列句，其基本結構是「簡單句+並列連詞+簡單句」。
四. 簡單句的五種基本句型
1.「主語 + 謂語」(即「主謂」句型)
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：「they」(主語)「arrived」(謂語)。
2.「主語 + 謂語 + 賓語」(即「主謂賓」句型)
例：I study English.
分析：「I」(主語)「study」(謂語動作)「English」(賓語即動作涉及的對象)。
3.「主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語」(即「主謂雙賓」句型)
例：Our teacher taught us English.
分析：「our teacher」(主語)「教」(謂語動作)「us」(間接賓語)「English」(直接賓語)。
4.「主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語」(即「主謂賓賓補」句型)
例： He asked her to go there.
分析：「he」(主語)「asked」(謂語動作)「her」(賓語即動作涉及的對象)「to go there」(補語—補充說明賓語做什麼)。
5.「主語 + 系動詞+ 表語」(即「主系表」句型)
常用的系動詞有be， keep，lie， remain， stand， become， fall， get， go， grow， turn， look， feel， seem， smell， sound， taste， 等。
例： I am a teacher. 我是一名老師
分析：「I」(主語)「am」(系動詞)「a teacher」(表語—即表明主語的身份)。
五. 賓語從句
1. 賓語從句的含義
在主句中做賓語的從句叫做賓語從句。
如：She knew that the teacher had seen the film.
她知道這位老師看過這部電影。
「that the teacher had seen the film」做 knew 的賓語，同時又是由連接詞 that 引導的從句，所以它叫做賓語從句。
2. 賓語從句的分類
(1)動詞賓語從句：顧名思義，它是位於動詞後面的賓語從句。
如：He asked whose handwriting was the best in our class.他問我們班上誰的書法最好。
(2)介詞賓語從句：顧名思義，它是位於介詞後面的賓語從句。
如：I agree with what you said just now.我同意你剛才說的話。
(3)形容詞賓語從句：顧名思義，它是位於形容詞後面的賓語從句。
如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要遲到了。
3. 引導名詞性從句的連接詞
(1)that：沒有含義，在賓語從句中不做成分
(2)whether/if：表示是否，在賓語從句中不做成分。
I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道這么多年後，他是否還住在這里。
(3)連接代詞：what， which， who， whom， whose(在賓語從句中做主、賓、表和定語)
連接副詞：where， when， how， why(在賓語從句中做狀語)
The small children don't know what is in their stockings.(what 在賓語從句中做主語)
這些小孩子不知道什麼在他們的長筒襪里。
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在賓語從句中做原因狀語)
你能告訴我為什麼你今天早上開會遲到嗎?
4. 在做賓語從句的題目時應注意兩點
(1)時態：
①當主句是現在時態時，賓語從句可以根據需要使用任何時態。
I don't know when he will come back.我不知道他將何時回來。
He tells me that his sister came back yesterday.他告訴我他姐姐昨天回來了。
②當主句是過去時態時，賓語從句必須是一種過去的時態。
She asked me if I knew whose pen it was.她問我是否知道這是誰的鋼筆。
He said that he could finish his work before supper.他說他會在晚飯前完成工作。
③當表示客觀事實或普遍真理的句子做賓語從句時，任何時候都用一般現在時。
The teacher said that the earth goes round the sun.老師說過地球繞著太陽轉。
(2)語序：任何從句都使用陳述句語序，賓語從句當然也不例外。
八年級英語重點知識點總結
重點句型：
一、 have fun doing sth.
【句型介紹】 意為"做某事有樂趣"，其中have fun 相當於enjoy oneself，表示過得愉快。
1. 英語中的集體名詞，如family, class, team等作主語時，若作為一個整體看，其後的謂語動詞用單數;若強調其組成成員，謂語動詞用復數。如：
My family is a happy one. 我家是個幸福的家庭。
My family are all watching TV. 我們全家人都在看電視。
2. 在比較級中，要注意than後面人稱代詞的格。
1)當句子中的謂語動詞是不及物動詞時，than後面的代詞用主格還是賓格，在意思上通常沒有區別。如：
He runs faster than I / me. 他跑得比我快。
They get to school earlier than we / us every day. 他們每天都比我們到校早。
2)當句中的謂語動詞是及物動詞時，than後面的人稱代詞用主格還是賓格在意思上就有差別了。試比較：
I like you more than he. (=I like you more than he likes you.) 我比他更喜歡你。
I like you more than him. (=I like you more than I like him.) 你和他相比，我更喜歡你。
二、 But I don't know what to do.
【句型介紹】 疑問詞 + 不定式可作主語、賓語或表語。
I don't know how to get her help. 我不知道怎樣才能得到她的幫助。
Where to buy this kind of seed is unknown to me. 我不知道去哪兒購買這種種子。
My question is when to leave for Tokyo. 我的問題是什麼時候去東京。
三、 This is ... speaking.
【句型介紹】 該句為打電話用語，用來進行自我介紹，This代表我，speaking可以省去。
Hello! This is Tom (speaking). 你好，我是湯姆。
【句式比較】 Who is that (speaking)? 你是誰?that用來詢問對方是誰，speaking可以省去。 Is that ... (speaking)? 你是......嗎?that也用來詢問對方是誰， speaking也可以省去。
重點短語：
一、 名詞短語
a waste of time 浪費(白費)時間
field trip 野外旅遊
the day after tomorrow後天
Terra Cotta Warriors 兵馬俑
Thanksgiving Day 感恩節
on Mid-autumn Day / Festival 在中秋節
二、 動詞短語
go fishing 去釣魚
go boating 去劃船
go hiking 去徒步旅行
go on a picnic 去野餐
trip over (被......)絆倒
hurry up 趕快
get home 回家
get together 相聚
agree with ... 同意......意見(想法);符合
ask for 請求;詢問
come up 走近;發生;上來;流行
come over 過來;抓住
三、 介、副詞短語
in the open air 在戶外;在野外
on time 准時
at the front / back of 在前 / 後面
in front of 在......前面
in the country 在鄉下
in town 在城裡
on the left /right side 在左 / 右邊
up and down 上上下下;來來回回
四、 其它短語
(not) ... any more再也不;不能再......
all the same 仍然; 還是
had better (do) 最好(做......)
八年級8-14單元重點句型
作者：郝昌明
一、I'm sorry to hear that.
[句型介紹] 該句是對所聽說的不幸事件的回答用語，含義為"真遺憾;聽到那件事我很難過"。
-I didn't pass the exam. 我沒通過這次考試。
-I'm sorry to hear that. 真遺憾。
-My grandfather died yesterday. 我的祖父昨天去世了。
-I'm sorry to hear that. 我很難過。
[知識拓展] 1. I'm glad to hear that. 我真高興聽到那事。
-I have managed to buy a ticket for tonight's film. 我設法買到了今晚的電影票。
-I'm (very) glad to hear that. 真替你高興。
2. Congratulations. 恭喜你。
-I've just married a beautiful girl. 我剛剛娶了一位漂亮姑娘。
-Congratulations. 恭喜你。
二、be good for
[句型介紹] 意為"有益於......"， for後面接名詞。
Is swimming good for your health?游泳有益於你的身體健康嗎?
I think timely rain is good for the crops. 我認為適時地下雨對莊稼生長有好處。
[知識拓展] be good to 對......友好;be good at 擅長......
She is always good to me. 她對我一直很友好。
She is good at singing popular songs. 她擅長唱流行歌曲。
三、ask sb. for sth.
[句型介紹] 意為"向某人要某物"，sb.與sth.位置不得顛倒。
Can I ask you for help?你能幫幫我嗎?
To tell you the truth, when I have trouble, I always ask her for advice. 跟你說老實話，每當我有麻煩時總向她徵求意見。
[知識拓展] ask for sth. 要求得到某物;ask for sb.要求見某人
Yesterday he asked me for money. 昨天他向我要錢。
Did anybody ask for me ring my absence?我不在的時候有人找過我嗎?
四、be born in
[句型介紹] 意為"出生於"，後接地點狀語或時間狀語。
He was born in a small town in 1995. 1995年他出生於一個小鎮上。
In which city was he born in 1988?1988年他出生在哪一個城市?
[知識拓展] be born of出生於......家庭
It is said that he was born of a teacher's family. 據說他出生於教師的家庭。
五、good luck with sth.
[句型介紹] 祝賀用語，with後面接事物名詞。
Good luck with your exam. 祝你考試好運。
Good luck with your journey. 祝你旅途順利。
[知識拓展] good luck to sb. 祝......好運
Good luck to you. 祝你好運。