⑴ 英語專業考研英美文學方向需要准備些什麼拜託各位前輩們指導！！
英語專業考研英美文學方向需要准備二部分內容：初試材料和復試材料。
1、英語專業考研英美文學方向屬於英語語言文學專業，這個專業一般有幾個研究方向，各校不盡相同，但肯定有01語言學02英美文學03比較文學這幾個方向。這個專業初試科目是統考，不分方向，共四科。
①101思想政治理論；
②243二外日、244二外法、245二外俄、246二外德選一；
③708基礎英語；
④811英語語言文學基礎知識；
其中，二外根據自己本科二外做出選擇，101思想政治理論是全國統考試卷；
708基礎英語：
《基礎英語》主要考查考生的英語綜合運用能力，測試考生的閱讀、寫作、翻譯三個方面的技能。
811英語語言文學基礎知識：
《英語語言文學基礎知識》考查考生對英美文學、語言學和翻譯等方面的知識掌握情況。其中，英美文學主要考查考生了解英美文學的發展概況，熟悉發展過程中出現的歷史事件、文學思潮、文學流派；熟悉具體作家的文學生涯、創作思想、藝術特色和所屬流派；能讀懂代表作家的經典作品，並能分析評介作品的主題思想、人物形象、篇章結構、語言特點、修辭手法、文體風格；能掌握文學批評的基本知識和方法，對重要的文學術語有相當的了解並能在文學批評中加以運用。
2、英語語言文學專業復試是按方向命題，各校英美文學方向內容不一，但一般包括英語專業綜合素質測試
和英美文學選讀這二門。
①《語言學教程》（第三版） 胡壯麟 北京大學，2006；
②《英美文學選讀》 吳翔林 中國對外翻譯出版公司，2005。
3、最後，考研英語語言文學專業英美文學方向需要首先確定院校和院系——再確定專業研究方向【方向不同復試內容不同】——根據專業或研究方向確定初試復試考試科目——根據考試科目確定參考教材和參考書目。
⑵ 一年級英語知識點
英語學習 是為了面對將來的全球化世界所必須要堅持的學習。尤其隨著中國的進一步發展，世界各地的人都會來中國從事，掌握英語可以讓你在將來的交流中先於一步。以下是我整理的相關資料，希望幫助到您。
一年級英語 知識點
單詞句型：
1 、單詞：表地點的名詞： road supermarket hill house station
2 、句型：問路並能准確指明方向
---Where ' s the … please?
---Go straight on.Turn left.Turn right.
MODULE3 ACTIVITIES and MODULE4 IN THE PARK
句型：
1、---Have you got … ?
---Yes I have./No I haven ' t. I ' ve got …
2、Twenty and one is …
MODULE2 DIRECTIONS
句型：
1、---What are you doing?
---I ' m …
2、---What is hehe doing?
---HeShe is …
3、---What are they doing?
---They are …
MODULE 5 FOOD and MODULE 9 HAPPY BIRTHDAY
句子 ：
1、 What do you see? I see a frog/rabbit/bee/bird.
2、 What do you hear? I hear a hen/sheep/dog/cat.
3、Smell the noodles, Ben. Taste the soup, Kitty. It』s nice. Yummy. Yummy.
4、I like balls. I like dolls. I like kites. I like bicycles.
5、Do you like sweets/jelly/biscuit/ice cream? Yes./ No. I like…
6、 Hello! What do you like? I like water/cola/juice/milk.
7、 Spring is green. Spring is warm. Summer is red. Summer is hot.
8、 How is the weather? It』s cloudy/sunny/rainy/windy.
9、 What do you need? I need a new T-shirt/dress/shorts/blouse.
10、 What can you do? I can sing/dance/draw.
What can she/he do? She/He can ride/skip/play/fly.
一年級 英語 學習 方法
a 語言學習敏感期 4～12歲-充分利用布羅卡區
培養雙母語，建立英語思維：語言學習敏感期 4～12歲
人的一生中有一個固定的時期比其他任何時期都更容易習得語言，過了這段時期以後，一般來說，很難習得"完美"的母語。
人類大腦中掌管語言學習的區域叫"布洛卡斯"區。4～12歲，是這個區域的靈敏期，此時被存儲的語言會被大腦認為是"母語"，也就是說，很有可能很快掌握並靈活運用。
12歲之後，絕大部分人的"布羅卡斯"區會關閉，此時再學語言，大腦會將這些語言存儲在"記憶區"，運用時就不再那麼自如靈活了。
另外，從神經機能這方面來看，研究表明，在敏感期學到的語言存儲在布洛卡斯區，之後將會存儲在記憶區。這時當你再產生思維想表達的時候，不是直接從母語區反射出來，而是要繞一圈，繞到記憶區，然後在記憶區提取，然後再說。
b 語言習得沉默期-尊重孩子聽的過程465
根據語言學家克拉申(Krashen)的理論， 兒童 在習得母語時，總是經歷一個為期大約一年的"聽"的過程(沉默期)，然後才開口說出第一個詞。這一規律同樣適合於第二語言習得。第二語沉默期的長短因人而異，有的只要一天，有的則要半年或更久。
Krashen認為"沉默期"是使習得者建立語言能力的一個非常必要的時期。在沉默期這段時間里，兒童通過"聽"來提高語言能力，也就是說，通過接受可理解的語言輸入來發展語言能力。
大家可以想想一下，自己的孩子從出生到他會說話，這中間有差不多兩年的"沉默"時間。英語學習也有這樣一個語言習得的沉默期。在這個期間，主要是以聽為主。經過一定的"聽"的積累，到一定階段的時候，他才會有一個飛躍，就像剛才我說的，他會上一個台階。
很多家長問過我這個問題：剛開始的時候，我們跟他說了很多，但是讓他說，他怎麼不說?是不是孩子害羞啊，是不是孩子性格內向啊。不是，性格內向、外向的孩子都會經歷這個過程。在英語環境裡面經過一段時間，孩子會慢慢地打破沉默。有一天你會發現，他突然能夠說出一句話或者一段話了!這個過程每個孩子都會有的。
說起這個聽，我也聽過有的家長跟我開玩笑說，聽那還不簡單啊，我天天給他放英文，讓他多聽，聽過一段時間後，他就自然會說了。
不是的。第一，語言永遠是一種交流的工具。如果你沒有交流，只是被動地聽，孩子永遠學不會語言的。
不要以為放動畫片孩子就會了，不是的。我曾經作過試驗，把孩子放在電視機前，讓他聽很久英文的節目。但這對孩子語言是沒有半點提高的。
語言是一種交流，當他想去說，去表達時，他才會積極地去調動語言的組織。所以，聽肯定不是單純地聽，而是在交流環境當中的聽。
一年級 英語學習技巧
培養學習興趣
剛剛接觸一門新的語言，對於小學生來說並非易事。刺激的新奇性、醒目性容易喚起好奇心，引起學生的
注意、關心和探索行為等。教師可以利用課堂教學激發學生的求知慾，從而培養學生的學習興趣。
(1) 教學方法 靈活多樣，具有啟迪性。
在我的課堂上，我會根據學生的年齡、知識、 愛好 的不同，採取不同的教學方法。例如：背單詞時採取搶
答形式;背課文時採取繪制 簡筆畫 ，看圖背課文的形式;時常穿插小 故事 、小游戲等。小學生在輕松、活躍的
氣氛中，掌握知識，學習興趣就會油然而生。
(2)授課內容新穎、難易適中。
小學生對新穎、容易理解的課程感興趣。當我講到課文難點時，我會多花些心思，把難點講的淺顯易懂，
生動活潑，學生這樣才會開動腦筋，在 學習英語 中找到樂趣，進一步激發求知慾。
(3)創設情景對話，發揮學生 想像力 。
針對小學生活潑、好動的特點，應多創設英語對話的情景;針對小學生喜好自我表現的特點，我會讓學生
多進行對話表演。不僅鍛煉了學生的口語表達能力，而且培養了學習興趣。
一年級英語知識點相關 文章 ：
★ 一年級英語重點知識點匯總
★ 小學一年級英語語法知識點整理
★ 一年級英語語法知識點歸納
★ 小學一年級英語語法知識匯總
★ 最新一年級英語語法知識總結
★ 一年級下英語復習知識點
★ 一年級英語期末復習易錯知識點整理
★ 一年級英語期末復習提綱
★ 小學一年級英語介詞的知識點
★ 小學英語知識點大全總結
⑶ 初二英語語法知識點匯總
語法是語言學的一個分支，研究按確定用法來運用的"詞類"、"詞"的屈折變化或表示相互關系的其他手段以及詞在句中的功能和關系。包含詞的構詞、構形的規則和 組詞 成句的規則。接下來是我為大家整理的初二英語語法知識點匯總，希望大家喜歡!
初二英語語法知識點匯總一
一般將來時的用法(The usage of The Simple Future tense)
一般將來時表示將來某一時刻的動作或狀態，或將來某一段時間內經常的動作或狀態。常常和表示將來的時間狀語連用。如：tomorrow(明天)， next week(下周)， from now on(從現在開始);in the future(將來)等。 一般將來時由助動詞shall，will 動詞原形構成。美國英語則不管什麼人稱，一律用will。
常用的表達形式共有五種，現歸納如下：
一. 用be going to結構表示
「be going to+動詞原形」用來表示近期或事先考慮過的將要發生的動作以及已有跡象表明必將發生某事，意為「打算;就要」。如：
1. We're going to meet outside the school gate. 我們打算在校門口見面。
2. Look! It's going to rain. 瞧!快下雨了。
二.用will或shall表示
「助動詞will或shall+動詞原形」這一形式，表示將來發生的事情，用於徵求對方的意見或表示客氣的邀請。在口語中will用於所有人稱，書面語中第一人稱常用shall【其實will也可以用到】。如：
1. Tomorrow will be Sunday. 明天就是星期天。
2. The rain will stop soon. 雨很快就要停了。
三.用「be+動詞不定式」或用「be about to +動詞原形」的結構表示
如：
1. He is to visit Japan next year. 明年他將訪問日本。
2. They're about to leave. (=They're leaving.) 他們就要走了。
四.用一般現在時表示
根據規定或時間表預計要發生的動作，在時間和條件狀語從句中，都可用一般現在時表示將來時。如：
. If it doesn't rain tomorrow, we will go out for apicnic. 如果明天不下雨，我們將出去野餐。
五. 用現在進行時表示
表示位置轉移的動詞(如：go, come, leave, start, arrive等)，可用現在進行時表示將來時。如：
Uncle Wang is coming. 王叔叔就要來了。
結構
一、常見結構
1、will / shall + 動詞原形(否定句在will/shall後加not)
這種 方法 一般單純地表示將來某個時間將要發生的動作或存在的狀態。will用於各種人稱;shall只用於第一人稱。 例如 :
I will / shall go to visit him next week. 下周我將去 拜訪 他。
What time shall we go there tomorrow? 明天我們幾點去那兒?
2、be going to 動詞原形
be going to 相當於一個助動詞(其中be有人稱和數的變化),與它後面的動詞原形一起構成謂語。用來表示近期將要發生的動作或存在的狀態,以及計劃、安排、打算要做的事。例如:
There is going to be a football match this afternoon.今天下午將有一場 足球 賽。
I『m going to go to the park. 我將要去公園。
二、常用結構
1、用於"I expect, I'm sure, I think, I wonder賓語從句"中。
Don't worry about the exam. I'm sure you'll pass.
不要擔心這次考試，我確信你會通過的。
2、用於祈使句和陳述句中。
Work hard and you will succeed.
如果你努力，就會成功的。
3、與表示時間或條件的狀語從句連用。
I'll let you know as soon as he arrives.
他一到我就通知你。
用法
(1)一般將來時表示將要發生的動作或情況。
例如：I will(shall) arrive tomorrow.我明天到。
Will you be free tonight? 你今晚有空嗎?
(2)在一般將來時的 句子 中，有時有表示將來時間的狀語，有時沒有時間狀語，這時要從意思上判斷是否指未來的動作或情況。例如：
Will she come? 她(會)來嗎?
(3)在以第一人稱I或we作主語的問句中，一般使用助動詞shall，這時或是徵求對方的意見，或是詢問一個情況：
a. Where shall we meet? 我們在哪兒碰頭?
b. Shall we have any classes tomorrow?明天我們有課嗎?
在這類問句中，近年來也有不少人用will，特別是在美國。
例如：
How will I get there? 我怎麼去?
(4)be going to+動詞原形
a.表示計劃、打算、准備做的事。例如：
How are you going to spend your holidays?假期你准備怎樣過?
b.表示即將發生或肯定要發生的事。例如：
I think it is going to snow. 我看要下雪了
其他用法
一般將來時表示將來某一時刻的動作或狀態，其表達形式除了「shall(第一人稱)，will(第二、三人稱)+動詞原形構成」外，還有以下幾種形式。
一.「be going to+動詞原形」表示即將發生的或最近打算進行的事。例如：
①It is going to rain. 要下雨了。
②We are going to have a meeting today. 今天我們開會。
二.go， come，start，move，sail，leave，arrive，stay，live,fly,等可用進行時態表示按計劃即將發生的動作(行進式動詞)，例如：I'm leaving for Beijing.
三.「be to+動詞原形」表示按計劃要發生的事或徵求對方意見。例如：
①Are we to go on with this work?我們繼續干嗎?
②The boy is to go to school tomorrow.這個男孩明天要去上學。
四.「be about to+動詞原形」表示即將發生的動作，意為：很快，馬上。後面一般不跟時間狀語。例如：
We are about to leave.我們馬上就走。
五.某些詞，如come， go， leave， arrive， start， get， stay ，live,fly等的一般現在時也可表示將來。
①The meeting starts at five o'clock.會議五點開始。
②He gets off at the next stop.他下一站下車。
六。「be e to"構成的謂語，意味「定於…」也可表示將來時
初二英語語法知識點匯總二
Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister.
本單元的話題：談論事物對比，學習形容詞比較級。
本單元的語法：學習形容詞比較級。(語法：見課本第113頁至115頁)
本單元的 短語 和知識點：
1.play+the+樂器playthedrums打鼓比較play+球類playbasketball打 籃球
both…and…兩者都(後面的動詞用復數形式)BothTomandJimarestudents.
3.begoodat+名詞代詞Ving:擅長，在某方面做得好
7.belike:像…Thebooksarelikefriends.書像朋友。
8.makefriends(withsb)：(和某人)交朋友enjoydoingsth:喜歡做某事
9.bedifferentfrom與…不同Mybrotherisdifferentfromme.我弟弟與我不一樣。
10.helpsbto(do)sth:幫助某人做某事
常與helpsbwithsth(在某方面幫助某人)互換Heoftenhelpsme(to)learnEnglish.他經常幫助我 學習英語 。=HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他經常在英語方面幫助我。
help(to)dosth:幫助做某事Heoftenhelps(to)cookathome.他經常在家幫助做飯。
13.begoodwithsb:與某人相處很好14.information(n.消息，信息)不可數名詞
Unit4What'sthebestmovietheater?
本單元的話題：談論事物對比，學習形容詞和副詞的級。
本單元的語法：學習形容詞和副詞的級。
本單元的短語和知識點：
1.welcometo+地點：歡迎來到某地Welcometoourschool.歡迎來我校。
2.Whatdoyouthinkofsth?=Howdouyoulikesth?你認為...怎麼樣?
3.watchsbdosth:看見某人做了某事(=seesbdosth)
4.比較級別+and+比較級：越來越…(若比較級為more+形容詞原級，則為：moreandmore形容詞原級)..
5.aroundtheworld全世界=allovertheworld,suchas例如
?
本單元的話題：談論自己對天使節目或電影的喜好，學會表達自己的感受。
本單元的語法：復習一般現在時。
本單元的短語和知識點：
1.Whatdoyouthinkofsth?=Howdouyoulikesth?你認為…怎麼樣?
Whatdoyouthinkofthemovie?你認為這部電影怎麼樣?Itisboring.很無聊。
2.minddoingsth:介意做某事3.news(不可數名詞，消息，信息)apieceofgoodnews一條好消息4.learn(sth)fromsb:向某人學習(某物)5.plantodosth:計劃做某事(plan的過去式planned,現在分詞planning)6.hopetodosth:希望做某事
8.favorite(形容詞，最喜愛的)=like…best
Myfavoriteshowsaretalkshows.我最喜歡的節目是談話節目。=Iliketalkshowsbest.
9.expecttodosth:期待做某事10.thinkof認為，想起Heoftenthinksofhisteachers.11.inthe1930s:在二十世紀三十年代(1930年至1939年)
10.12.oneof+可數名詞復數：…之一(該短語放在句首做主語時，後面的動詞用單數形式).這些學生中一個人有英語字典。
14.luck(名詞，幸運,運氣)—lucky(形容詞,幸運的)--unlucky(形容詞,不幸的)
15.bereadytodosth樂意做某事16.tryone'sbest(todosth):盡力(做某事)
初二英語語法知識點匯總三
Unit1Howoftendoyouexercise?
Grammar:特殊疑問句：wh-questions:what,who,where,when,which,whose,why,whom等。
特殊疑問句的構成及用法：
1.結構：特殊疑問詞+一般疑問句，即：特殊疑問詞+be/助動詞/情態動詞+主語+謂語/表語(+其他)
疑問代詞：
1)Who:誰。做主語，用來指人Whoistheboyunderthetree?
2)Whom誰，做賓語，用來指人Whomareyouwritingto?
3)Whose誰的，用來指所屬關系，如果做定語，一般後接名詞Whosepenisthis?
4)Which哪個，哪些，用來指對人或物在一定范圍之內進行選擇?
WhichpenisLily』s?
5)What什麼，通常指物，也可指人，一般用在沒有指出范圍的情況下Whatcanyouseeinthepicture?Whatareyoudoingnow?
疑問副詞：
1)When:何時，詢問時間Whenwillshecomeback?
2)Where何地，詢問地點，Wheredoyoucomefrom?
3)Why為什麼，詢問原因，Whyareyoulateforschool?
4)How如何，詢問手段、方式、工具以及程度等
Howdoyouusuallygotoschool?
5)Howold多大，詢問年齡，HowoldisJim』slittlebrother?
6)Howmany/much多少，詢問數量
Howmanybirdsarethereinthetree?
7)Howfar多遠，詢問距離，
?
8)Howlong多長，多久，詢問時間的長度或距離
HowlongwillyoustayinBeijing?
9)Howoften多長時間按一次，詢問頻率
?
10Howsoon多久，詢問時間Howsoonwillyoucomeback?
頻率副詞：表示動作發生的頻率，never,hardlyever,sometimes,often,usually,always.
Unit2What』sthematterwithyou?
Grammar:
1.用have來描述身體不適have/havegota+疾病名字;得了……病
2.情態動詞should,情態動詞should,can,may,must沒有人稱和時態的變化，後接動詞原形.
?
Grammar:現在進行時表將來一般將來時
表示將要做某事或計劃打算做某事要用到句型「be+doing」其中be是助動詞，它有人稱和單復數的變化。Be:am,is,are.be+v.ing是現在進行時的形式，但用於表示將來。用進行時表將來，常用於表示即將來臨的未來預定要做的事情，一般指個人計劃要做的事。用於此情況的動詞一般是表示位置轉移的動詞，如，go,come,leave,start,arrive,move等。
一.肯定句中，結構為「be+doing.」
Iamgoingshoppingthisafternoon.
二.否定句是在be之後加not.I』.
三.一般疑問句是將be置於句首?—Yes,Iam/weare.No,I』mnot./Wearen』t.
四.特殊疑問句「疑問詞+一般疑問句語序。」
Whatareyoudoingforvacation?
Whenishegoingcamping?
Whoareyougoingtherewith?
Whereisshegoing?
Unit4Howdoyougettoschool?
Grammar:How引導的特殊疑問句：是指以How,howfar,howlong,howold,howmany,howmuch等詞開頭的疑問句。
Howdoeshegettoshool?----Hetakesthetraintogettoshool.
Howlongdoesittaketowalk?----Ittakesabout35minutestowalk.
?It』sfourmilesfrommyhometoschool.
Howoldishenow?Sheistwelveyearsoldnow.
Howmanystorybooksdoyouhave?Ihavefivestorybooks.
Howmuchisthiscoat?Thiscoatis200yuan.
特殊疑問句的簡略結構：howabout…?+名詞或動詞-ing形式，用於提出建議、請求或徵求意見、詢問消息等。如：Howaboutplayingtennis?
乘坐交通工具的表達方式：bysubway/train/bike...,onfoot...
Iusuallytakethebustoschool./Iusuallygotoschoolbybus(on/inthebus).
./(onhisbike).
./.
Unit5Canyoucometomyparty?
Grammar:情態動詞can及邀請句式及其問答
一.情態動詞can的用法：
Can是最長用的情態動詞，其後跟動詞原形，can的否定形式為cannot，can』t.
1.can表「能力」，意思是：能，會Icanplaybasketball,butIcan』tswim.
2.can表示能力時可和beableto互換，beableto有更多的時態，常被用來表示can所不能表示的將來或完成的概念。E.g..
3.表示「可能性」，意思是：可以，可能。Thatbigcinemacanseat5,000people.
4.表示允許，意思是可以能夠.
5.表示「驚訝、不相信等(用於疑問句、否定句或感嘆句中」。意思是「會、可能。」
Thiscan』tbetrue.Canitbetrue?
二.如何發出、接受和謝絕別人的邀請
1.表達邀請的常用句型：
Canyoucometo…?
Couldyoucometo…?
Wouldyouliketocometo…?
Doyouwanttocometo…?
2.接受邀請的常用句型：
Sure.Certainly.Ofcourse.OK.I』dloveto.
3.謝絕邀請的常用句型：
I』msorry,Ican』t.butIhaveto…
I』mafraidIcan』t.Ihaveto…
Idon』tthinkIcan.Ihaveto…/I'mdoing.....
Unit6I』mmoreoutgoingthanmysister.
Grammar:形容詞的比較級
一.規則變化、不規則變化(課本P93)
二.than是比較級中最常見的標志詞，意思是「比」。用於引出比較的對象。1.Hedrawsbetterthanme.2.You』reolderthanIam./Youareolderthanme.
三.形容詞比較級前，有時可以用much,far,alittle,abit,even,threetimes等詞來修飾。much和far表示「……得多」,muchbetter好得多，alittle,abit表示稍微，一些，一點。alittleshorter,稍微矮點;even表示「甚至，更加，還要……」evenbigger還要大些，threetimes表示「…三倍」，如threetimesbiggerthan比……大三倍
Very絕不可以用來修飾比較級，very,so,too,quite等修飾原級
?
Grammar:
可數名詞與不可數名詞
一.可數名詞
英語中的物質名詞大體上可分為可數名詞和不可數名詞。可數名詞指物體的數量可數。其單數形式可在名詞前加a或an,表示一個，如apear.其復數形式要在詞尾加-s,或-es(特殊情況除外)，如twobananas,threetomatoes，manyapples，afewstudents
二.不可數名詞
1.不可數名詞指物體的數量不可數。不可數名詞沒有單復數之分，也不能在詞前直接加冠詞a或an.表示不可數名詞的數量時可在不可數名詞前加相應的由量詞構成的短語。如abagof…2.常見的量詞短語有：
apieceof…acupof…ateaspoonof…abottleof…
3.不可數名詞還可以用下面的詞表示數量：much(muchrain)，
alittle(alittlemilk).
4.既可以修飾不可數名詞又可以修飾不可數名詞的詞有：
Lotsof=alotof許多，大量some一些(用於肯定句)any一些(用於否定句和一般疑問句)
⑷ 英語名詞知識點
英語名詞知識點如下：
英語單詞的詞性分類12種為：名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。
動詞：
在英語中按動詞後可否直接跟賓語，可以把動詞分成兩種：及物動詞與不及物動詞。 及物動詞 vt. 字典里詞後標有vi. 的就是不及物動詞。不及物動詞後不能直接跟有動作的對象（即賓語）。
若要跟賓語，必須先在其後添加上某個介詞，如to，of ，at後方可跟上賓語。 及物動詞： 又稱「他動詞」。又稱「外動詞」。動詞的一種。它所表示的動作常涉及動作者以外的事物，如「吃」、「穿」、「讀」、「寫」等。字典里詞後標有vt. 的就是及物動詞。及物動詞後必須跟有動作的對象（即賓語），並且可直接跟賓語。