㈠ 英語語法有哪些知識點歸納
英語語法是針對英語語言的語法進行的研究，指英語中語言的結構規律。包括詞法和句法。英語的語法既可以是規范性的，也可以是描述性的。
首先詞類：冠詞，代詞，動詞（謂語和非謂語），形容詞，副詞。
（非謂語主要是doing，to do，done）
其次句型（主謂賓格式）
最後從句：名詞性從句（包括主語從句，賓語從句，同位語從句（重要）），狀語從句（表示時間，目的，方式，地點，條件等），讓步狀語從句（重要），倒裝句（重要），定語從句（限制性與非限制性） 注意不同從句的引導詞或先行詞 語法書中都有。
(1)英語知識點整理順序擴展閱讀：
情態動詞本身就具有一定的詞義，但要與動詞原形以及其被動語態一起使用，給謂語動詞增添情態色彩，表示說話人對有關行為或事物的態度和看法，認為其可能、應該或必要等。情態動詞後面加動詞原形。
情態動詞不能表示正在發生或已經發生的事情，只表示期待或估計某事的發生。
情態動詞除ought 和have外，後面只能接不帶to的不定式。
情態動詞不隨人稱的變化而變化，即情態動詞的第三人稱單數不加-s。情態動詞不受任何時態影響即不加三單。
情態動詞沒有非謂語形式，即沒有不定式、分詞等形式。
㈡ 初中英語語法知識點總結歸納是什麼
一、形容詞和副詞的原級、比較級和最高級的用法
(1)講述某人/物自身的情況時，用原級。基本句型是：主語(sb./sth) + 謂語動詞 + (very/too/so/quite/rather…) + 形容詞/副詞原級 +….
A、表示兩者之間沒有差別時，使用句型：主語(第一個人物) + 謂語動詞 + as + 形容詞/副詞原級 + as + 第二個人物 +….
B、表示第一個人比不上第二個人時，使用句型：主語(第一個人物)+謂語動詞(否定式)+ as/so + 形容詞/副詞原級+as+ 第二個人物+….
(2) 講述兩者有差異，第一個人物超過第二個人物時，用比較級。基本句型：主語(『A』)+謂語動詞+(much/a little/even/still)+形容詞/副詞比較級+than+第二個人物(『B』)+….
講述兩者有差異，第一個人物不及第二個人物時，用比較級。句型是：主語(『A』)+ 謂語動詞+ less+(多音節形/副)比較級 + than + 第二個人物(『B』) +….
(3)講述某人/物是一群之中最突出的一個時，用最高級。句型是：主語(sb./sth) + 謂語動詞 +(the) +形容詞/副詞最高級 +in / of ….
二、介詞的主要用法
介詞是一種虛詞,不能獨立使用。介詞之後一般有名詞或代詞(賓格)或相當於名詞的其他詞類、短語或從句作它的賓語，即構成介詞短語。有些介詞是由兩個以上的詞構成的短語介詞，如：out of(從…中出來)，because of(因為)，away from(距離…)，on top of(在…頂上), ever since(自從…)，next to(在…隔壁)，according to(根據…)，in front of(在…前方)等。
三、某些介詞的用法辨析
(1) 時間或地點介詞in、on、at的用法區別：表示時間時，in表示在一段時間里(在將來時句子中則表示在一段時間之後)，on表示在具體的某一天或者某天的上下午等，at表示在某個時刻或者瞬間； 表示地點時，in表示在某個范圍之內，on表示在某個平面上或與一個面相接觸，at則表示在某個具體的場所或地點。
(2)after與in表示時間的用法區別：「after+(具體時刻/從句)」表示「在…時刻之後」常用於一般時態；「in+(一段時間)」表示「在(多久)之後」，常用於將來時態。
(3)since與for表示時間的用法區別：「since+(具體時刻/that-從句)」表示「自從…起一直到現在」，「for+(一段斶間)」表示「總共有…之久」，都常用於完成時態；
(4)by、in與with表示方式的用法區別：都可以表示「工具、手段」，但是by主要表示「乘坐」某個交通工具或「以……方式」，在被動句中可以表示動作的執行者；in表示「使用」某種語言/文字，with表示「使用」某個具體的工具、手段。
(5)about與on的用法區別：都可以表示「有關…」，但是about的意義比較廣，而on主要表示「有關…(專題/課程)」。
(6)through與across、over的用法區別：through指「穿過…(門洞/人群/樹林)」；across和over可以指「跨越…(街道/河流)」，可互換，但是表示「翻過…」時只能用over.
四、句子成分
英語句子成分分七種：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語。
1、主語：句子的主體，全句述說的對象。回答是「誰」或者「什麼」。一般由名詞、代詞、不定式、動名詞或從句擔當，位於句首。
2、謂語：說明主語的動作或狀態。回答「做(什麼)」。由動詞或系動詞加表語擔任，常置於主語後。
3、賓語：表示動作的對象。回答做的是「什麼」。一般由名詞或代詞擔當，常置於謂語後。
4、表語：用以表述主語的特徵、狀態、身份等。回答是「什麼」或者「怎麼樣」。一般由名詞或形容詞擔任，置於系動詞或be動詞之後。
5、定語：對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子。
6、狀語：用以修飾動詞、形容詞、副詞及全句，通常由形容詞、代詞、數詞等擔任位置靈活。
7、補語：補充說明賓語怎麼樣或干什麼，由n./adj./介賓/分詞/不定式等擔任。常位於賓語後。
8、同位語：通常緊跟在名詞、代詞後面,進一步說明它的情況，它可以由名詞、代詞、名詞性短語或從句充當。
五、構詞法
英語構詞法主要有：合成法、派生法和轉換法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：
(1)派生名詞：
①動詞+er/or
②動詞+ing
③動詞+(t)ion
④形容詞+ness
⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容詞：
①名詞+y
②名詞+ful
③動詞+ing/ed ④friendly
⑤dangerous
⑥Chinese; Japanese
⑦English
⑧French
⑨German
⑩國名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副詞
①形容詞+ly
②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、轉換法：
(1)形容詞→動詞，如：dry(乾燥的)→dry(弄乾), clean(干凈的)→clean(打掃，弄乾凈)，等等。
(2)動詞→名詞，如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名詞→動詞，如：hand(手)→(傳遞)，face(臉)→(面對)等等。
(4)形容詞→副詞，如：early→early, fast→fast等等。
(5)副詞→連詞，如：when(什麼時候)→(當……時候)，等等。
(6)介詞→副詞，如：in(到……里)→(在裡面；在家)，on(在…上)→(進行，繼續)。
㈢ 六年級英語知識點總結
六年級英語知識點總結
近代英語在威廉·莎士比亞所處的時期開始繁榮，一些學者將之分為早期近代英語與後期近代英語。下面是我整理的關於六年級英語知識點總結，歡迎大家參考!
(1) 字母：
(大小)辨認、書寫順序 : Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz.
母音字母：A a , Ee, Ii, Oo, Uu
半母音字母: Yy
書寫容易錯誤的字母：E , F , G, M, N, d, i, p, q, x, y.
(2) 數字：基數詞和序數詞的運用，如計算、購物等.
基數詞: One, two, three, five, six, seven, eight, nine, ten , eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen„ twenty, twenty-one„ thirty, forty, fifty„ eighty, ninety, one/a hundred , one/a hundred and one„ two hundred.
序數詞: first , second , third , fourth , fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth„ twentieth, twenty-first, twenty-second, twenty-third, twenty-four„thirtieth, fortieth, fiftieth„ eightieth, ninetieth„
相關句型:
1) What’s thirty and forty? That comes to seventy.
2) What’s your telephone number? My telephone number is 83555723. 3) What time is it ? It’s half past ten.
4) When do you usually get up ? At six thirty-five.
5) Where do you live? I live at No.48 Renmin Road.
6) How old are you? I’m twelve.
7) How much does it cost? It costs 50 yuan.
8) How many cars have you got? I have got 6 cars.
9) How many birds can you see in the tree? I can see 3.
10) How many dolls are there on the bed? There is one/a doll.
11) How many dolls are there on the bed? There are four dolls.
12) Which floor do you live on? I live on the fifth floor.
13) Excuse me, can you tell me the way to Baiyun hotel?
Yes, go down this street, then turn left at the third crossing„.
14) Who’s the fifth girl from the right? She’s my cousin.
注意： 數詞的.應用; 不可數名詞及它的量的表示方法;many與much在用法上的區別;there is/are與have/has在用法上的區別.
(3)顏色：實物的顏色
colours: red, pink, yellow, brown, blue, purple, orange, black, white, grey, dark blue, light blue.
相關句型:
1) What colour is your coat? It’s ...
2) What’s your favourite colour? My favourite colour is „
(4)時間：年、季節、月、星期、日、時刻
year, season( spring, summer, autumn, winter) ,
month: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.
Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
Day: 1st May (the first of May), May 2nd ( May the second)
Time: (an) hour, minute, second
10:05 (five minutes past ten, ten o five)
10:10 (ten minutes past ten, ten ten)
10:15 (quarter past ten, ten fifteen)
10:30 (half past ten, ten thirty)
11:00 (eleven o’clock)
;㈣ 初一英語知識點歸納總結
初中生學習英語整理重點知識非常重要，下面為大家總結了初一英語知識點大全，僅供大家參考。
句子單數變復數
1.主格人稱代詞要變成相應的復數主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。如：
She is a girl. →They are girls.
2.am，is要變為are。如：
I』m a student. →Weare students.
3.不定冠詞a，an要去掉。如：
He is a boy. →They are boys.
人稱及人稱代詞的不同形式
1.三種人稱：第一人稱(I, we)，第二人稱(you, you)，第三人稱(he, she, it, Maria)。
2.人稱代詞的主格，即人稱代詞位於句子主語位置時的形態：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3.人稱代詞的賓格，即人稱代詞位於句子賓語位置時的形態：me, us, you, you, him, her, it。
4.形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their。
5.名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6.反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
There be句型
There be結構表示 「在某地或某時存在有某物」，be為句子的謂語，後面的名詞是句子的主語。
1.注意其中be的人稱和數：後面的名詞為單數可數名詞或不可數名詞時，be用is。後面的名詞為可數名詞復數時，be用are。如果不可數名詞前有可數名詞修飾，後面的動詞be的人稱和數應和可數名詞保持一致。而後面的名詞不止一個時，be的人稱和數應和與其最為靠近的一個名詞的人稱和數保持一致。
2.注意There be和have (has)的不同用法：There be結構表示「存在」有某人或某物;而have (has)則表示某人或某物歸某人「所有」。在表示整體和部分的關系時，There be結構和have (has)常可互換使用。
一般疑問句和特殊疑問句
（一）一般疑問句
1.一般疑問句的結構
（1）含be動詞或情態動詞的一般疑問句，其結構為：
be+主語+其它部分？
情態動詞+主語+動詞原形+其它部分？
肯定回答用「Yes，主語+be情態動詞.」，否定回答用「No，主語+be情態動詞+not.」。be或情態動詞和not可用縮寫形式，主要有isn』t，aren』t，wasn』t，weren』t，can』t，mustn』t，needn』t等。
（2）含行為動詞（或稱為實義動詞）的一般疑問句，其結構為：
助動詞+主語+動詞原形+其它？
肯定回答用「Yes,主語+dodoes.」，否定回答用「No,主語+dodoesnot.」。助動詞也常用縮寫形式，主要有don』t，doesn』t，didn』t等。
（二）特殊疑問句
（1）特殊疑問句是以特殊疑問詞開頭，對句中某一成分提問的句子。常用的疑問詞有（特殊疑問詞）：what、who、whose、which、when、where、how、why等。
（2）回答特殊疑問句時，不能用yes/no，即問什麼答什麼，尤其是簡略回答。
㈤ 英語的語法知識點
英語的語法知識點如下：
1、一般現在時：表示現在的狀態、經常的或習慣性的動作、主語具備的性格和能力等。基本結構：主語+be/do+其他。
2、一般過去時：表示過去某個時間內（或某一段時間內）發生的動作或存在的狀態，過去經常或反復發生的動作。基本結構：主語+動詞的歷旦過去式或be的過去式+名詞。
3、一般將來時：表示將要發生的動作、打算、計劃或准備做某事。基本結構：主語+am/is/are+going to+do sth；主語+will/shall+do sth。
4、一般過去將來時：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。基本結構：主語+was/were+going to+do+其它；主語+would/should+do+其它。
5、現在進行時：表示現在（說話時）或當前階段正在進行或發生的動作。基本結構：主語+be+doing+其它。
11、as+形容詞或副詞原級+as+被比較對象」結構。
12、only+狀語（或狀語從句）位於句首時，句子部分倒裝。
13、it作形式主宏爛禪語一樣, 我們常用it來作形式蔽塵賓語。
14、The+比較級，the+比較級表示「越......越......」。
㈥ 1至六年級英語知識點梳理
小考是大多數家長都關心的事情，我在這里整理了小學一到六年級的英語知識點，希望能幫助到大家。
01
名詞
名詞單復數、名詞的格
1.名詞單復數
一般情況，直接加s，如book-books，bag-bags。
以s、x、sh、ch結尾，加es，如bus-buses，box-boxes。
以「輔音字母+y」結尾，變y為i，再加es，如family-families，strawberry-strawberries。
以「f或fe」結尾，變f或fe為v，再加es，如knife-knives。
不規則名詞復數
man-men, woman-women, policeman-policemen, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese.
不可數名詞的復數就是原型，如paper、juice、water、milk、rice、tea。
2.名詞的格
(1)有生命的東西的名詞所有格
①單數後加’s，如Lucy’s ruler。
②以s結尾的復數名詞後加’，如his friends’ bags。
③不以s結尾的復數後加’s，如children’s shoes。
並列名詞中，如果把’s加在最後一個名詞後，表示共有。如Tom and Mike’s car(湯姆和邁克共有的小汽車);要表示所有物不是共有的，應分別在並列名詞後加’s。如Tom’s and Mike’s cars(湯姆和麥克各自的小汽車)。
(2)表示無生命東西的名詞通常用「 of +名詞」來表示所有關系。如a picture of the classroom a map of China。
02
冠詞
不定冠詞、定冠詞種類
1.不定冠詞：a / an
母音開頭的可數名詞前用an。
an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera
2.定冠詞：the
用法：
特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk。
復述上文提到的人或物：He has a sweater。
談話雙方都知道的人或物：The boys aren’t at school。
在序數詞前：John’s birthday is February the second。
用於固定片語中：in the morning / afternoon / evening。
不用冠詞的情況：
專有名詞前：China is a big country。
名詞前有定語：this、that、my、your、some、any、no等。
復數名詞表示一類人和事：Monkeys can’t swim / They are teachers。
在節日、日期、月份、季節前：Today is Christmas Day / It’s Sunday。
一日三餐前：We have breakfast at 6:30。
球類、棋類運動前：They often play football after class. He plays chess at home。但樂器前要用定冠詞：I play the guitar very well。
學科名稱前：My favorite subject is music。
在稱呼或頭銜的名詞前：This is Mr Li。
固定片語中：at noon / at night / by bus。
03
代詞
形容詞、副詞
1.代詞：人稱代詞，物主代詞
主格/賓格
第一人稱
單數 I me(我) my(我的)
復數 we us(我們) our(我們的)
第二人稱
單數 you you(你) your(你的)
復數 you you(你們) your(你們的)
第三人稱
單數 he him(他) his(他的)
she her(她) her(她的)
it it(它) its(它的)
復數 they them(他們/她們/它們) their(他們的/她們的/它們的)
2.形容詞、副詞：比較級和最高級
(1)形容詞的比較級
①形容詞比較級在句子中的運用：兩個事物或人的比較用比較級，比較級後面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more、a little來修飾表示程度。than後的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。
②形容詞加er的規則：
一般在詞尾加er ;
以字母e結尾，加r ;
以一個母音字母和一個輔音字母結尾，應雙寫末尾的輔音字母，再加er ;
以「輔音字母+y」結尾，先把y變i，再加er。
③不規則形容詞比較級：
good-better, beautiful-more beautiful.
(二)副詞的比較級
1.形容詞與副詞的區別(有be用形，有形用be;有動用副，有副用動)
⑴在句子中形容詞一般處於名詞之前或be動詞之後;
⑵副詞在句子中最常見的是處於實義動詞之後。
2.副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同(不規則變化：well-better、far-farther)
04
數詞
基數詞、序數詞
1.數詞
(1)1-20
one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.
(2)21-99 先說「幾十」，再說「幾」，中間加連字元。
23→twenty-three, 34→thirty-four, 45→forty—five, 56→fifty-six, 67→sixty-seven,
78→seventy-eight, 89→eighty-nine, 91→ninety-one.
(3)101-999先說「幾百」，再加and，再加末兩位數或末位數。
586→five hundred and eighty-six, 803→eight hundred and three.
(4)l000以上，先從右往左數，每三位數加一個「，」，第一個「，」前為thousand，第二個「，」前為million，第三個「，」前為billion。
1001→one thousand and one.
18423→eighteen thousand, four hundred and twenty-three.
6260309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine.
750000000000→seven hundred and fifty billion.
2.序數詞
(1)一般在基數詞後加th。
four→fourth, thirteen→thirteenth.
(2)不規則變化
one→first, two→second, three→third, five→fifth, eight→eighth, nine→ninth, twelve—twelfth.
(3)以y結尾的十位整數，變y為ie再加th。
twenty→twentieth, forty→fortieth, ninety→ninetieth.
(4)從二十一後的「幾十幾」直至「幾百幾十幾」或「幾千幾百幾十幾」只將個位的基數詞變為序數詞。
twenty-first, two hundred and forty-fifth.
3.基數詞轉為序數詞的口訣
基變序，有規律，詞尾加上-th。
一，二，三，特殊記，詞尾字母t、d、d。
八去t，九去e，ve要用f替。
ty將y變成i，th前面有個e。
若是碰到幾十幾，前用基來後用序。
05
介詞
常用介詞：in、on、at、behind等
1.at表示時間概念的某一個點。(在某時刻、時間、階段等)
at 1：00(dawn, midnight, noon) 在一點鍾(黎明、午夜、中午)
2.on
(1)表示具體日期。
註：
①關於「在周末」的幾種表示法：
at(on)the weekend 在周末(特指)
at(on)weekends 在周末(泛指)
over the weekend 在整個周末
ring the weekend 在周末期間
②在聖誕節，應說at Christmas而不說on Christmas。
(2)在(剛……)的時候。
On reaching the city he called up his parents.
一到城裡他就給父母打了一個電話。
3.in
表示「時段」「時期」，在多數情況下可以和ring互換，前者強調對比，後者強調持續。
in(ring)1988(December, the 20th century) 在一九八八年(十二月、二十世紀)
06
動詞
動詞的四種時態
1.一般現在時
(1)一般現在時的構成
①be動詞：主語+be(am, is, are)+其它。如I am a boy (我是一個男孩)。
②行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。 如We study English (我們學習英語)。
當主語為第三人稱單數(he, she, it)時，要在動詞後加"s"或"es"。如Mary likes Chinese (瑪麗喜歡漢語)。
(2)動詞+s的變化規則
①一般情況下，直接加s，如cook-cooks、milk-milks。
②以s、x、sh、ch、o結尾，加es，如guess-guesses、wash-washes、watch-watches、go-goes。
③以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加es，如study-studies。
2.一般過去時
動詞的過去式的構成規則有：
A.規則動詞
①一般直接在動詞的後面加ed，如 worked、learned、cleaned、visited。
②以e結尾的動詞直接加d，如 lived、danced、used。
③以輔音字母加y結尾的動詞要改y為i再加ed(此類動詞較少)，如study – studied、carry – carried、worry – worried。(注意play、stay不是輔音字母加y，所以不屬於此類)
④雙寫最後一個字母(此類動詞較少)，如stopped。
B.不規則動詞(此類詞並無規則，須熟記)
小學階段要記住以下動詞的原形和過去式：
sing – sang, eat – ate, see – saw, have – had, do – did, go – went, take – took, buy – bought, get – got, read – read, fly – flew, am/is – was, are – were, say – said, leave – left, swim – swam, tell – told, draw – drew, come – came, lose – lost, find – found, drink – drank, hurt – hurt, feel – felt.
3.一般將來時
基本結構：
①be going to + do
②will+ do. be going to = will
I am going to go swimming tomorrow(明天) = I will go swimming tomorrow。
(4)現在進行時： am、is、are+動詞現在分詞
動詞的ing形式的構成規則：
①一般的直接在後面加上ing，如doing、going、working、singing、eating。
②以e 結尾的動詞，要先去e再加ing，如having、writing。
③雙寫最後一個字母的(此類動詞極少)有：running、swimming、sitting、getting。
相關知識：小學英語的學習方法
第一步：課前預習很重要。
很多家長對孩子的英語學習非常重視，為了讓孩子取得更好的成績家長們不斷地與教師進行溝通與交流，尋找學好英語的方式方法，如何學習才能使他們對英語的學習產生興趣?教師結合實際教學經驗作出總結：課前預習工作很重要。預習，就是使孩子在上課之前獨立地學習將要講述的內容，為課堂學習做准備。通過預習，使孩子們對將要學習的英語知識有一個大致的了解，做到心中有數，在課上講解的時候就可以有重點的聽。預習還無形中鍛煉了孩子的自學能力，對於英語的學習有很大好處。
第二步：課上認真聽講。
課上認真聽講是英語學習的重中之重。教師會將一節課的內容清晰、有條理地羅列出來，一定要跟著教師的講課思路，注意聽講，積極回答問題，預習時遇到的不理解的地方要著重聽，遇到問題及時提問，爭取利用有限的課堂時間將教師講述的英語知識完全掌握。
第三步：課下做好復習。
課下復習的任務是艱巨的。人的記憶能力是有限的，已經記住的東西如果不進行復習的話會慢慢忘記，英語的學習也是一樣，盡管課上將教師講述的知識點都掌握了，但如果課下不加強復習很容易將知識忘卻，教師們可以針對這種現狀為孩子們制定一些學習小任務，使他們自然融入到英語知識的復習中，加強記憶。
第四步：大量地做習題，鞏固基礎知識點。
通過大量地做習題來鞏固英語知識點是一種非常高效的學習方法，在掌握基本的知識點以後，尋找一些相關的習題練習，將知識點實際應用於題目中，更好地理解知識的含義及用法，使英語基礎知識點得到有效的鞏固。
㈦ 英語應如何進行單元知識點歸納
通常情況下，當一個單元學習結束時或考前老師都會幫助學生進行單元知識點的歸納或復習。顯然，這種知識的歸納或復習是在老師的設計、安排和控制下進行的。如果學生能夠主動進入角色，嘗試自主歸納和復習，無疑是一個重要的'突破。下面為高一的同學就如何進行單元知識點歸納提供一個範例或模式，希望能從中夠得到一些啟發和幫助。
（以人教版高一英語必修1第一單元為例）：
單元知識點主要分成四大板塊：1.詞彙；2 短語；3.重點句型；4 語法
1.詞彙歸納：（按照常考的詞可以分為四大類）
1）動詞：upset,ignore,suffer,disagree...（重點關注動詞的搭配和變化形式）
2）名詞：German,power,partner...（重點關注名詞數的變化以及主謂一致）
3）形容詞：loose,sty,grateful...（重點關注「三級」的變化；即原級、比較級和最高級）
4）副詞：outdoors,entirely,exactly...(重點關注副詞的所在位置）
2.短語歸納：
1）動詞短語(動詞+介詞；動詞+副詞；動詞+名詞；動詞+副詞+介詞）：
add up/calm down/walk the dog/set down/go through/suffer from...
2）介詞短語：on purpose/at sk...
3）形容詞短語：be concerned about/be crazy about..
4）其它短語：face to face/a series of/ in order to...
3.重點句型歸納：（句型歸納重點在於把握句型結構的特徵、重要的連接詞；該句型的基本型和變形）
1）not...until.../Not until.../It is(was) not until...that...(not...until 的三種句型）
2) get sth done（=have sth. done)
3)It is/was the first time that sb.has done sth./had done sth.
4）...
4.語法歸納：（觀察感悟--分析特徵---把握規律---比較異同）
直接引語和間接引語：1）陳述句的「六變」（人稱、時態、指示代詞、時間狀語、地點狀語和某些方向性動詞的變化）；2）「兩不變」（見課本P.89語法部分的說明）
㈧ 初三重要英語知識點梳理總結
初三英語有很多重要的知識點，下面為大家整理初三英語知識點，供大家參考學習，希望對大家復習有幫助。
初三常用的連詞
1.表文章結構順序:First of all，Firstly/First，Secondly/Second…And then，Finally，In the end，At last。
2.表並列補充關系的:What is more， besides。
3.表轉折對比關系的:However，but Although+clause(從句) ，On the one hand… ，On the other hand… ，Some… while others…。
4.表因果關系的:Because，As，So，Thus，Therefore，As a result。
5.表換一種方式表達:In other words。
6.表進行舉例說明:For example，句子；For instance，句子。
7.表陳述事實:In fact。
8.表達自己觀點: In my opinion。
9.表總結:In a word ，In summary。
初三提建議的句子
1.What/ how about +doing sth.? 做…怎麼樣?
(about後面要用動詞的ing形式，這一點考試考的比較多)
2.Why don't you + do sth.? 你為什麼不做…?
3.Why not + do sth. ? 為什麼不做…?
4.Let's + do sth. 讓我們做…吧。
5.Shall we/I + do sth.? 我們/我...…好嗎?
初三重點短語
1.buy sth for ab./ buy sb. sth為某人買某物
2.taste + adj.嘗起來……
3.nothing...but+V.(原形)除了……之外什麼都沒有
4.seem+(to be)+adj看起來
5.go skate boarding去劃板
6.keep healthy=stay healthy保持健康
7.eating habits飲食習慣
8.take more exercise做更多的運動
9.be like a mirror像一面鏡子
10.as long as只要；與…...一樣長
被動語態
被動語態由助動詞be加及物動詞的過去分詞構成，助動詞be有時態，人稱和數的變化。被動語態的時態是由be的時態決定的，be是什麼時態，全句就是什麼時態，be動詞後面的過去分詞不變。
1.各種時態的被動語態結構如下
一般現在時的被動語態：主語+am / is / are (not)+過去分詞
一般過去時的被動語態：主語+was / were +過去分詞
現在完成時的被動語態：主語+have / has +been +過去分詞
一般將來時的被動語態：主語+will +be +過去分詞
過去將來時的被動語態：主語+would / should + be +過去分詞
過去進行時的被動語態：主語+was / were + being +過去分詞
過去完成時的被動語態：主語+had + been +過去分詞
情態動詞的被動語態：情態動詞+be+過去分詞
2.被動語態的用法
(1)不知道或沒有必要說明動作的執行者是誰，不用by+動作執行者短語。
Football is played widely all over the world.
全世界都廣泛地踢足球。
(2)強調動作的承受者。
The bank was robbed yesterday afternoon.
昨天下午這家銀行遭到搶劫。
(3)作客觀說明時，常採用一種被動語態句型。
It is reported that about twenty children have died of flu in theUSA.
據報道美國大約二十名兒童死於流感。
3.主動語態的句子變為被動語態的步驟
(1)把原句中的賓語變為主語
(2)動詞改為被動形式,即be+過去分詞
(3)原來的主語，如果需要的話，放在by後面;如果沒必要，可省略。
㈨ 小學英語基礎知識點歸納大匯總，重點考點劃分，快收藏
為方便孩子們更容易梳理英語知識點，下面將以英語基礎知識、語法知識、句法三部分內容分別進行學習，希望能給孩子的英語學習添磚加瓦，讓孩子學習更上一層樓！
1
第一部分：基礎知識
1.字母：26個字母的大小寫
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
2.語音：母音的發音
五個母音字母：AEIOU
12個單母音： 前母音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]
中母音：[ɜ:] [ə]
後母音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]
雙母音（8個）
Ⅰ.合口雙母音（5個）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]
Ⅱ.集中雙母音（3個） [iə][εə][uə]
3.詞彙：詞彙量，近反義詞
4.句子：大小寫，標點符號
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第二部分：語法知識①
一.名詞：名詞單復數，名詞的格
(一)名詞單復數
1.一般情況，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4.以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
5.不規則名詞復數：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
不可數名詞的復數就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea
(二)名詞的格
(1) 有生命的東西的名詞所有格：
a) 單數後加 』s 如: Lucy』s ruler my father』s shirt
b) 以s 結尾的復數名詞後加 』如: his friends』 bags
c) 不以s 結尾的復數後加 』s children』s shoes
並列名詞中，如果把 』s加在最後一個名詞後，表示共有, 如:
Tom and Mike』s car 湯姆和邁克共有的小汽車
l要表示所有物不是共有的，應分別在並列名詞後加』s
Tom』s and Mike』s cars 湯姆和麥克各自的小汽車
(2)表示無生命東西的名詞通常用「 of +名詞」來表示所有關系：如:
a picture of the classroom a map of China
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第二部分：語法知識②
二.冠詞：不定冠詞，定冠詞種類：
(1)不定冠詞：a / an a unit / an uncle
母音開頭的可數名詞前用an :
an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card /
(2)定冠詞：the the egg the plane
2. 用法:
定冠詞的用法：
(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.
(2)復述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.
(3)談話雙方都知道的人或物：The boys aren』t at school.
(4)在序數詞前： John』s birthday is February the second.
(5)用於固定片語中： in the morning / afternoon / evening
不用冠詞的情況：
(1)專有名詞前：China is a big country.
(2)名詞前有定語：this , that , my , your , some, any , no 等：
This is my baseball.
(3)復數名詞表示一類人和事：Monkeys can』t swim. They are teachers.
(4)在節日，日期，月份，季節前：Today is Christmas Day. It』s Sunday.
(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.
(6)球類 棋類運動前：They often play football after class. He plays chess at home.
* 但樂器前要用定冠詞：I play the guitar very well.
(7)學科名稱前：My favorite subject is music.
(8)在稱呼或頭銜的名詞前：This is Mr Li.
(9)固定片語中：at noon at night by bus
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第二部分：語法知識③
三、代詞、形容詞、副詞
代詞：人稱代詞，物主代詞
人稱代詞、物主代詞
主格賓格
第一
人稱單數I(我)memy(我的)
復數we(我們)usour(我們的)
第二
人稱單數you(你)youyour(你的)
復數you(你們)youyour(你們的)
第三
人稱單數he(他)himhis(他的)
she(她)herher(她的)
it(它)itits(它的)
復數they(他們/她們/它們)themtheir(他們的/她們的/它們的)
形容詞，副詞：比較級，最高級
(一)、形容詞的比較級
1、形容詞比較級在句子中的運用：兩個事物或人的比較用比較級，比較級後面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more, a little來修飾表示程度。than後的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。
2.形容詞加er的規則：
⑴ 一般在詞尾加er ;
⑵ 以字母e 結尾，加r ;
⑶ 以一個母音字母和一個輔音字母結尾，應雙寫末尾的輔音字母，再加er ;
⑷ 以「輔音字母+y」結尾，先把y變i，再加er 。
3.不規則形容詞比較級：
good-better, beautiful-more beautiful
(二)副詞的比較級
1.形容詞與副詞的區別(有be用形，有形用be;有動用副，有副用動)
⑴在句子中形容詞一般處於名詞之前或be動詞之後
⑵副詞在句子中最常見的是處於實義動詞之後
2.副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同(不規則變化：well-better, far-farther)
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第二部分：語法知識④
四、數詞：基數詞、序數詞
(1)1-10
one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，
(2)21-99 先說「幾十」，再說「幾」，中間加連字元。
23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，
(3)101—999先說「幾百」，再加and，再加末兩位數或末位數;
586→five hundred and eighty-six，803→eight hundred and three
(4)l，000以上，先從右往左數，每三位數加一個「，」，第一個「，」前為thousand.第二個「，」前為million，第三個「，」前為billion
1，001→one thousand and one
18，423→eighteen thousand，four hundred and twenty-three
6，260，309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine
750，000，000，000→seven hundred and fifty billion
序數詞
(1)一般在基數詞後加th
eg.four→fourth，thirteen→thirteenth
(2)不規則變化
one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth
(3)以y結尾的十位整數，變y為ie再加th
twenty→twentieth， forty→fortieth， ninety→ninetieth
(4)從二十一後的「幾十幾」直至「幾百幾十幾」或「幾千幾百幾十幾」只將個位的基數詞變為序數詞。
twenty-first，two hundred and forty-fifth
基數詞轉為序數詞的口訣：
基變序，有規律，詞尾加上-th.
一，二，三，特殊記，詞尾字母t,d,d.
八去t,九去e, ve要用f替。
ty將y變成i，th前面有個e.
若是碰到幾十幾，前用基來後用序。
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第三部分：句法
1.陳述句
(1)肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：I』m a student. She is a doctor. He works in a hospital.
(2)、否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：I』m not a student. She is not (isn』t) a doctor.
2. 疑問句
一般疑問句：是指詢問事實的句子，此類句子必須用「yes」，或「no」來回答。
特殊疑問句：以特殊疑問詞(what , where , who , which , when , whose , why , how等)開頭引導的句子。此類句子應該問什麼就答什麼，不能用「yes 、no」來回答。
3.There be句型
There be 句型與have, has的區別
1、There be 句型表示：在某地有某物(或人)
2、在there be 句型中，主語是單數，be 動詞用is ; 主語是復數，be 動詞用are ; 如有幾件物品，be 動詞根據最*近be 動詞的那個名詞決定。
3、there be 句型的否定句在be 動詞後加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。
4、there be句型與have(has) 的區別：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人擁有某物。
5、some 和any 在there be 句型中的運用：some 用於肯定句， any 用於否定句或疑問句。
6、and 和or 在there be句型中的運用：and 用於肯定句， or 用於否定句或疑問句。
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