Ⅰ 幼兒園防空小常識
1. 如何給幼兒園小朋友普及人防知識
為深入人防知識的普及教育，10月13日上午，廣州路社區在豆菜橋幼兒園舉辦了「人防安全記心中」特色宣傳教育活動。
此次活動共安排人防知識問答、地震火災演習、情景劇表演三個環節。人防安全知識問答；是由老師們通過展示消防設施、禁止踩踏、禁止觸摸、安全通道等人防小知識圖片，讓孩子們進行搶答，小朋友們踴躍答題，在熱烈的氣氛中獲取知識。地震及火災逃生演練；隨著「地震」信號孩子們立刻鑽到課桌底下，通過演練增強了孩子們的自救及逃生能力。最後進行的是日常安全情景劇表演。以上豐富多彩的活動，寓教於樂，讓孩子們從小就逐步樹立起安全意識，了解一些防空防災知識。
廣州路社區自從開展人防進社區工作以來，把人防進幼兒園作為社區人防教育的特色，努力打造學習人防知識、掌握防空防災技能的社會氛圍，與豆菜橋幼兒園聯合舉辦人防特色活動，已經連續4年，形成了常態化的合作共建，讓幼兒園小朋友的心裡也留下了人民防空的印記。
2. 如何給幼兒園小朋友普及人防知識
為深入人防知識的普及教育，10月13日上午，廣州路社區在豆菜橋幼兒園舉辦了「人防安全記心中」特色宣傳教育活動。
此次活動共安排人防知識問答、地震火災演習、情景劇表演三個環節。人防安全知識問答；是由老師們通過展示消防設施、禁止踩踏、禁止觸摸、安全通道等人防小知識圖片，讓孩子們進行搶答，小朋友們踴躍答題，在熱烈的氣氛中獲取知識。地震及火災逃生演練；隨著「地震」信號孩子們立刻鑽到課桌底下，通過演練增強了孩子們的自救及逃生能力。最後進行的是日常安全情景劇表演。以上豐富多彩的活動，寓教於樂，讓孩子們從小就逐步樹立起安全意識，了解一些防空防災知識。
廣州路社區自從開展人防進社區工作以來，把人防進幼兒園作為社區人防教育的特色，努力打造學習人防知識、掌握防空防災技能的社會氛圍，與豆菜橋幼兒園聯合舉辦人防特色活動，已經連續4年，形成了常態化的合作共建，讓幼兒園小朋友的心裡也留下了人民防空的印記。
3. 小班防空安全教育
托班安全教案：遇到危險怎麼辦
活動目標：教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用「喊叫」（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。
活動准備：
喜洋洋胸飾每人一個，灰太狼胸飾一個。
活動過程：
一、游戲：主班教師我小朋友扮喜洋洋，配班教師扮灰太狼，教師邊講解邊教會幼兒按以下情節開展游戲。
喜洋洋和同伴們在青青草原上開心地玩著，這時灰太狼出現了，洋洋們「驚慌」萬分，有的哭，有的躲……這時一隻洋洋（開始由老師替代）大聲喊：「村長快來！來人哪！救命呀！」媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。
二、總結：「村長」表揚在緊急情況下會喊叫的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫「來人哪」、「救命」、「媽媽快來」。（此游戲可重復玩，讓幼兒練習呼喊的內容。）
三、提問：「小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎？你是怎麼喊叫的？
引導寶寶回家後也可以和自己的爸爸媽媽說說，當遇到危險時，當遇到陌生人時該怎麼辦，並讓家長適時在家也可引導幼兒，不能隨便給陌生人開門等等。
4. 幼兒園防恐防暴知識
幼兒園防空防爆知識： 一、辨別可疑人員，提高自我保護能力 注意那些所穿衣服與臉型大小、身材不符者或與季節不符者；走路沉重，且走路表現很不自然者；假獻殷勤，行為舉止，神情異常者；眼睛往攝像頭，防暴人員張望而緊張者。
發現上述幾點或部分時，應沉著穩定尋求鐵路工作人員或防暴人員的幫助，排除安全隱患。 二、熟悉環境，暗記出口。
在陌生的環境里，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，為自身安全，要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便需要時能盡快逃離現場。 三、遇到恐怖襲擊，採取爭取的處理方式。
遇到恐怖襲擊時鎮靜，盡快撤離，避免進入實驗室等有易燃易爆品的危險地點；不盲目跟從人群逃離，可以尋找有利地形地物隱蔽；按照指揮及時撤離現場，如果現實條件不允許，原地卧倒，等待救援； 四、在商場與集貿市場發生爆炸的應對措施。 保持鎮靜，迅速選擇最近安全出口有序撤離現場；注意避開臨時搭建的貨架，避免因坍塌可能造成新的傷害；.注意避開腳下物品，—旦摔倒應設法讓身體靠近牆根或其他支撐物；不要因顧及貴重物品而浪費寶貴的逃生時間；迅速報警，客觀詳細地向警方描述事件發生、發展的經過。
五、收到恐嚇電話、簡訊或信件事件正確處理方法。 收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。
有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。
5. 幼兒園防震小常識國旗下講話
1）地震來臨時的危險振動大約在一分鍾左右。強裂地震發生時，在幼兒園的小朋友可暫躲較堅實的課桌下面、或躲在跨度小、剛度強的教師辦公室內暫避，主震後應迅速撤離戶外，撤離時要注意保護頭部，可用小枕頭等軟物將頭部護住。要注意切斷電源。不要跑到陽台上，尤其是不能從窗戶跳樓。
(2)正在上課的學生和幼兒園的小朋友應及時躲。並聽從老師的安排，不要亂跑。保護好頭部，教師不可讓幼兒一齊擁向出口。
(3)在戶外活動的幼兒不要在狹窄的位置停留，不要躲進廁所、游藝室及教學樓等建築物附近，教師應領幼兒到開闊地避震.
(4)地震發生時，千萬不能跑到陽台，因為陽台下面是沒有支撐物的，反而是最危險的地方.
(5)所有教師及幼兒不要慌亂，保護好頭部，最好用一個水桶或其他物品罩住頭.教師在災難來臨時要有愛護幼兒的責任心和對抗災難的信心.
6. 幼兒園防恐防暴知識
幼兒園防空防爆知識：
一、辨別可疑人員，提高自我保護能力
注意那些所穿衣服與臉型大小、身材不符者或與季節不符者；走路沉重，且走路表現很不自然者；假獻殷勤，行為舉止，神情異常者；眼睛往攝像頭，防暴人員張望而緊張者。發現上述幾點或部分時，應沉著穩定尋求鐵路工作人員或防暴人員的幫助，排除安全隱患。
二、熟悉環境，暗記出口。
在陌生的環境里，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，為自身安全，要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便需要時能盡快逃離現場。
三、遇到恐怖襲擊，採取爭取的處理方式。
遇到恐怖襲擊時鎮靜，盡快撤離，避免進入實驗室等有易燃易爆品的危險地點；不盲目跟從人群逃離，可以尋找有利地形地物隱蔽；按照指揮及時撤離現場，如果現實條件不允許，原地卧倒，等待救援；
四、在商場與集貿市場發生爆炸的應對措施。
保持鎮靜，迅速選擇最近安全出口有序撤離現場；注意避開臨時搭建的貨架，避免因坍塌可能造成新的傷害；.注意避開腳下物品，—旦摔倒應設法讓身體靠近牆根或其他支撐物；不要因顧及貴重物品而浪費寶貴的逃生時間；迅速報警，客觀詳細地向警方描述事件發生、發展的經過。
五、收到恐嚇電話、簡訊或信件事件正確處理方法。
收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。
7. 幼兒園健康安全小常識有哪些
1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建築工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。
5、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。
幼兒園安全教育主要內容
8、下午放學後，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。
11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、葯品等危險物品。
12、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
13、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：「我父母不在家，請你以後再來」，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時不得隨便採摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。