Ⅰ 新生幼兒園家長會育兒知識分享
一、愛和規矩的原則
成功的教育是愛和規矩的結合。
真正的愛是帶有規矩的愛，真正的規矩是體現愛的規矩。
秩序規范關鍵期（2——6歲）
語言發展關鍵期（3——6歲）
想像力發展關鍵期（2——8歲）
從小培養孩子的遵守規矩，就是對孩子的愛，因為現實社會規矩無處不在，將來走向社會，破壞規矩面臨的是嚴酷的懲罰。
在家裡要有家規，在學校有校規，在班級有班規，出門在外有交通規則……
這些天，我總是會有意無意的把這些規則告訴小寶，給他輸入這些概念。
我們的家規就是：愛爸爸媽媽、尊重爸爸媽媽、自己的事自己做、不亂買東西……
說到交通規則，我們母子倆就有一個長故事，小寶很喜歡車子，總是想去馬路上開他的小車，我每天都要講好多次交通規則、交通安全，為此還特意買了一套《交通安全故事》書。
裡面的警車人物他都很喜歡，剛開始他總是故意試探著走到馬路中間去，因此我也惱火好幾次。
納悶他為什麼聽到我的提示，看到車子來，確傻站著不動。我帶著這個問題，和他一起看這一套繪本。
後來發現，原來書里每一次遇到危險的時候，書里的警車伯利就會變身出現。
他很喜歡伯利，也把自己相像成伯利，還會反復的講伯利變身救人的故事。
心想：「他會不會是想試探著嘗試危險，讓伯利變身來救他呢？」
我帶著這個疑問，在和他看完繪本之後，都會和他說一遍：「現實生活中沒有會變身的警車救援隊。當你遇到危險的時候，也不會有伯利變身來救你。這些會變身的警車，是畫這本書的人，想像出來的。不過裡面伯利說的安全知識是真的，我們要照著做。不要去嘗試危險，因為當你遇到危險的時候，沒有人來救你。如果你和媽媽在一起，你去馬路中間嘗試危險，車子來了，只能是媽媽來救你，媽媽不是警車，是肉身，這樣媽媽也會危險。……」
就這樣一次又一次的說，現實生活中沒有警車伯利他是記住了，我安全知識也能自己說出來，可想要去探險的心，沒有停。所以在外面，特別是馬路上，我時時刻刻的都要盯牢他。
今天早上，送他上學的路上，他提醒爸爸避讓前面的電瓶車，看到電瓶車開到小車道上，他就說：「這輛電瓶車開到了小車道上，打叉叉。」
當然，這個時候我不會放過與他強調安全規則、教育的機會，同時還要好好誇贊他：「墨墨說的對，電瓶車應該騎邊上的路，騎到小車道上來是危險的，如果發生碰撞，他自己會受傷，小車車主也會遇到麻煩，這條路就會不暢通，警察叔叔就需要來處理。如果發生危險的事，就會很多人都受連，很多人不開心，還會影響他們自己的工作。如果受傷嚴重，就只能去醫院躺著了，那他就沒法工作，可能好些日子回不了家了……所以我們不能去做危險的事。」
我不知道他能接受多少，一隻要抓住機會，我就不放過，安全無小事，有了人身安全，有了健康的身體能，才有資格與機會談人生。
給我們培訓育兒知識的老師說：1——6歲是孩子的關鍵期，6歲之前好好管管，6歲之前不管，6歲之後想管也管不了了，因為孩子的性格與習慣等都已經成形。
二、6歲之內，幫助孩子養成十個好習慣
1、會說謝謝
懂得感恩，個人理解：當別人幫助你時，雖然是他人自願或職責所在，能在得到幫助之後表示感謝，這是人品氣度與素質的表現。
2、會交朋友
朋友多路好走，朋友多見解多，朋友多眼界廣……你懂的，當然這個交友，交的是良師益友。
3、喜歡看書
看書可以學到很多自己不知道的知識，可以拓展眼界，還有很多有趣又好玩的故事，之前在一篇文章中看到猶太人的教子方法，當孩子問到你一個不太懂知識點的時候，就是買一本這方面的書，讓孩子自己閱讀找答案。
4、大膽發表自己的意見
有想法就要大膽的提出來, 才能有機會實現,也才能夠驗證自己的想法。
5、會做家務
鍛煉孩子的自理能力,人人都喜歡自理能力強的人。
6、喜愛運動
提高自己的身體素質，運動也能使人的身體得到健康， 從而減少一些不必要的身體疾病。
7、活潑開朗
做一個開心快樂的人，樂觀的去對待每一個事情。
8、真誠
沒有人喜歡虛假的人，真誠才能夠交到真正的朋友，在未來的事業發展道路上，也能給自己很大的幫助。
9、自信、自製
自信是建立在多次成功事情上的體現， 給孩子建立自信，多誇誇孩子。
教孩子管理好自己的情緒，建立自我控制的能力，學會等待、自律、自己的事情自己做。
10、有好奇心
好奇心是探索新知識領域的火點，建立你孩子的好奇心， 同時自己多補充知識，別讓孩子給問倒了，孩子問的問題，如果自己真的不知道，可以轉移注意力。
三、培養孩子的以上十個好習慣，家長扮演好四個角色。
1、引導者
隨時隨地、因勢利導、把孩子自發的興趣引導 到培養能力的軌道上來。
2、支持者
創設條件、環境，幫助孩子獲得成功；萬一失敗，教訓中也要給他鼓勵。
鼓勵孩子做對每一件小事，以使他逐漸養成習慣。
3、鼓動者
要善於鼓起孩子躍躍欲試的熱情，聰明在於多思、多說、多做。鼓勵孩子發散性思維，多提問、比引導。
4、解釋者
幫助孩子整理零散的知識經驗，要求是正確的、淺顯的、生動的、形象的。
小結：
引導孩子把興趣變為能力
支持孩子獲得成功
鼓勵孩子多思、多說、多做
幫助孩子整理零散的經驗
四、培養好習慣，教出優秀的好孩子，家長還需要以下：
1、多放手，少包辦，用一隻手幫孩子。（這個一隻手就是——引導，我自己就是我動嘴說、他動手做。）
孩子最高興的是，自己做對了事，得到大人的肯定和稱贊。
2、多鼓勵，少責怪，培養習慣不求水平。
不是聰明的孩子被誇獎，而是誇獎使孩子越來越聰明。
不是愚笨的孩子被指責，而是指責使孩子越來越笨。
（誇獎不能只是，你好棒，你做的對，之類的簡單不具體。要誇獎的具體，每一件事都會有亮點，抓住具體的亮點誇獎。）
3、多榜樣，少說教，當好孩子的第一任老師。
你希望孩子成為什麼樣的人，你就做什麼樣的人。
4、多陪伴，少放任，給孩子最好的愛。
有效的陪伴才是對孩子最好的教育方法。家長的陪伴是孩子快樂的源泉、堅持的力量、進步的動力。
五、我get到的重點，孩子壞脾氣的處理方法：
1、1對1對待：他對誰發脾氣，就由誰管理。
2、找個安全的地方：他發脾氣時不至於傷到自己。
3、看著他：對誰發脾氣，就由誰看管。
4、不打、不罵、不走開、不說話、笑著對他。
5、不合理的要求堅決不答應。
6、安靜下來之後，問為什麼：學會交流、學會溝通。
7、合理的要求，不能每次都答應：因為現實社會中，看似合理的要求，不一定自己就非得擁有。
8、多看書，多聽故事。
9、親情：6歲之前有恩於他，6歲之後有威於他（威：威嚴、威信）
六、最後總結：
人才是多元性的，愛因期坦的活，愛迪生幹不了，愛迪生的活，愛因斯坦也幹不了，但是他們兩個，人都是為人類做出了重大貢獻人，很難說誰更重，。因為他們是兩個不同類型的人。
因此，人和人是不能相比的，只要有良好的品德、習慣、能力、情感，社會就有需要。
Ⅱ 幼兒園中班育兒知識有哪些
幼兒園中班育兒知識有哪些 幼兒園中班的小朋友年齡段一般處於5~6歲這一階段，這個時期孩子的模仿能力和學習能力都相對較強，而且他們的好奇心也在這個時候表現地較為突出，所以，我們今天就來看一下幼兒園中班育兒知識有哪些。 無論是做為幼兒園方面還是家庭方面，都要掌握以下這一階段孩子各方面的發育特點，只有這樣才可以更好地掌握相關的育兒知識。 這個時期的寶寶平時對於周圍的事物充滿了好奇心，所以孩子注意力不集中，容易分散。除此之外，中班的孩子情緒容易波動，任性調皮。 鼓勵孩子 這對於中班時期的孩子是非常關鍵的，因為他們對於師長的依賴性還是比較強，因此很容易會出現畏懼困難，不敢嘗試的情況。因此，鼓勵在這個時候就尤為重要了。 獨立做事 不管事情有多難，可以不妨讓孩子先去嘗試，做到怎麼程度就算什麼程度，然後及時地予以稱贊，讓他們充分建立起自信心。這樣不僅養成了孩子勤於動手的好習慣，而且還培養了他們良好的自信心。 模仿力強 這個階段的孩子往往有著驚人的模仿能力，家長不可小覷。因為這說明孩子有著比較強的好奇心和求知慾，他們會注意觀察所模仿對象的特點，也是自我能力的一種表現。 發揮主觀能動性 大部分家長覺得孩子小什麼都不懂，所以無論什麼事情都替孩子做主張，其實這是不利於孩子成長的，做為父母，就是要適當地對孩子放手，讓他們發揮自己的選擇權，這同時也是避免孩子日後出現優柔寡斷。 所以，幼兒園中班孩子的教育還是要慎重的，首先要對孩子的性格特點進行了解，其次要抓住孩子的優勢，以幫助他們成為更加優秀的人。
Ⅲ 幼兒園家園欄育兒知識三篇
要想讓孩子長大以後成為一個有用的人，成為一個成功的人，在期間爸爸媽媽的教育是非常關鍵的。下面我整理了AA，供你參考。
幼兒園家園欄育兒知識一
媽媽要怎樣面對寶寶說的“不”?
大家不要以為寶寶什麼都不懂，所以非常好照顧。其實要告訴各位爸爸媽媽的是，寶寶剛剛出生的時候是非常懵懂的，整天除了睡覺就是喝奶，所以寶寶的小脾氣只是在吃不飽方面。到了孩子漸漸長大以後，寶寶會接觸到各種各樣的事情，孩子對於自己不滿意的事情就會開始亂發小脾氣。所以爸爸媽媽會覺得寶寶越來越難以照顧了。要是讓孩子做些什麼事情，孩子總是會拒絕爸爸媽媽，然後跟爸爸媽媽說“不”，弄得爸爸媽媽非常郁悶，接下來就跟大家來講講，面對孩子說不的時候應該怎麼辦?
1、寶寶為什麼說“不”
寶寶過了一歲半，對於爸爸媽媽的話就開始不怎麼聽了，就算是之前非常聽話的寶寶，如今也開始變得任性，老是說“不”、 “不要”，經常把這些話掛在嘴邊。爸爸媽媽對於孩子的這個行為非常難過，顯得手足無措。這是幼兒發展的必經階段，被稱為幼兒的反抗期。
2、寶寶的語言功能有待完善
爸爸媽媽對寶寶提一些要求，寶寶總是不聽爸爸媽媽的話，總是說不要，有時還會從爸爸媽媽身邊跑開，專心做著自己的事情，不要爸爸媽媽摟抱。這種行為到了寶寶兩歲的時候會經常性出現，這就使得爸爸媽媽覺得寶寶老是故意跟自己對著干。
事實上，這個不是寶寶對爸爸媽媽言行的單純否定或是不在意，因為，在這個階段的時候，寶寶的語言能力還不是非常好，寶寶想說什麼沒有辦法說，也不能夠一下子就非常明白爸爸媽媽的用意，所以對於爸爸媽媽的要求就不能很好的完成。當寶寶拒絕爸爸媽媽的要求時，寶寶也不知道怎麼樣跟爸爸媽媽解釋，所以就只會說“不要”和“自己做”，寶寶自己想什麼非常難傳達給爸爸媽媽，所以，寶寶的這個樣子總是會被爸爸媽媽認為是在“反抗”、“任性”。造成這種情況的原因就是寶寶沒有足夠的語言能夠表達自己的感情和需要，所以只會把喜怒哀樂寫在臉上。
寶寶的年紀大一點了以後，隨著記憶力的增加和思維能力的增強，寶寶就可以非常好的理解爸爸媽媽的想法，同時也能夠使用語言來學習和表達更多的東西，更好地控制自己的情緒和行為。
3、正確引導寶寶
另外還有非常多的爸爸媽媽明白這個時候是寶寶正常的成長階段，但是當寶寶非常不聽話的時候，同樣會不知道怎麼辦。要是爸爸媽媽沒有處理好，那在寶寶的成長階段還是會有非常多的不好的狀況發生。
寶寶如今能夠通過動作、語言來表示反抗，要是什麼不喜歡就會拒絕。爸爸媽媽同時要明白的是，寶寶現在僅僅是不足兩歲的小孩子，很多事情做了之後沒有想過結果，所以也就不知道會發生的危險。因此爸爸媽媽除了要保護好寶寶的安全外，同時要多多跟寶寶說，教他考慮他人的感受，讓寶寶懂得有事情要和爸爸媽媽說。
爸爸媽媽發現寶寶做出一些可能會產生危險後果的行為時，應該第一時間阻止，接著再和寶寶好好解釋、溝通，告訴寶寶為什麼不能夠這么做，告訴他：“媽媽不讓你往馬路上跑，是因為這里車很多，要是不當心的話，自己就會受傷了”同時，爸爸媽媽還要注意的是，當對寶寶提一些要求的時候，也要確保自己的要求是合理的。
幼兒園家園欄育兒知識二
寶寶為何會對手機和電腦情有獨鍾?
手機和電腦深受孩子的喜愛，不單單是因為樣子，主要是由於它們會發光、發聲，有按鍵，能聽懂孩子的命令並且還能夠進行互動。對於六個多月大的孩子來說，手機和電燈的效果是一樣的;對八九個月的孩子來說，手機就像是電器;孩子再大一點後，手機就像是陪伴自己的故事機。不過，還是會出現對手機和電腦著迷的孩子。
原因是什麼呢?很多時候，我們在批評孩子的時候，卻沒有進行反省。名人說過，孩子的錯，都是大人造成的。主要是因為以下幾點：
第一，寶寶有的時候能夠從自己手機里翻出一張照片，有時候還會幫爸爸媽媽接電話，遇到這種情況，很多的父母都會誇獎寶寶厲害，次數多了以後，寶寶就會默默覺得，玩手機的話爸爸媽媽會表揚自己。請各位爸爸媽媽好好想想，你在批評寶寶的時候，是不是有時候也覺得寶寶很聰明，很讓我們自豪?雖然很多人不願意承認，可是寶寶有時候也是能夠感受到的。因此，寶寶內心就覺得，玩手機的時候爸爸媽媽覺得自己很聰明，那麼我就應該多玩玩。
第二，日常生活中我們已經離不開手機、電腦了，空下來的時候，第一件事情就是玩手機。要知道，寶寶擅於模仿，看著爸爸媽媽玩手機，寶寶也會想要玩。大人會覺得，自己是為了工作，但是寶寶也會有自己的理由。偉大的幼兒教育專家蒙台梭利曾經把寶寶的學習定義為“工作”。
第三，除了手機、電腦，寶寶沒有可以一起玩耍的朋友。爸爸媽媽做的最多的事情就是為寶寶買他喜歡的任何玩具，可是，寶寶最想要的就是和爸爸媽媽一起玩。我們會注意到，當爸爸媽媽和寶寶玩最簡單的拍手唱歌游戲的時候，寶寶的心情會變得特別好。
幼兒園家園欄育兒知識三
一歲前寶寶教育的三個步驟
要想讓孩子長大以後成為一個有用的人，成為一個成功的人，在期間爸爸媽媽的教育是非常關鍵的。孩子成長過程中缺少不了兩類教育，一個是爸爸媽媽的教育，一個是學校裡面老師的教育。接下來的時間裡面，我們具體來講一下一歲前的寶寶應該怎麼教育。
對於零至一歲的寶寶來說，他們的人生道路才剛剛開始，怎麼樣有效地引導和教育他們是要爸爸媽媽好好思考的一件事情，需要爸爸媽媽好好做做功課才行。雖然寶寶還沒有滿一歲，可是在照顧好他們吃喝拉睡的同時，進行一些行為習慣等方面的教育和培養，對孩子的健康成長有幫助。
1、六個月前建立好安全感
對於零至六個月的小寶寶來說，每天的工作幾乎就是吃了睡，睡了吃，爸爸媽媽要知道，在照顧好寶寶每天的生活之外，還要適當關注孩子的心理需求和智力發展。多一點時間陪伴孩子可以促進爸爸媽媽和孩子之間的親子關系，孩子會覺得被爸爸媽媽的愛包圍著，孩子就吃得香，睡得好，發育的也會更加好。不缺愛和安全感的嬰兒明顯要比缺乏愛和安全感的孩子性格要好，也更加喜歡笑。所以，爸爸媽媽的愛對於孩子來說是非常重要的，爸爸媽媽在孩子六個月前，最好是能夠多花一點陪伴寶寶，這樣寶寶才能夠感受到他們更多的愛和關注。
2、七至九個月好奇心萌發
孩子是這個世界上最神奇的小怪物，現在這個階段的寶寶有著非常多的好奇心和求知慾，他們非常想快點探索周圍的一切，這從他們七至九個月就開始了。隨著孩子學會了爬行，孩子就能夠在越來越多的地方進行探索了，在好奇心的驅使下，他們說不定會做一些小破壞，也會不小心吃到一些小苦頭，遇到的這些都是正常的，是人生路上都要經歷的。請爸爸媽媽多理解，多給與他們時間和空間，讓他們去探索，不要怕孩子把衣服弄得很臟、不要怕孩子會受傷，不要因為這些借口來阻止孩子探索世界的腳步。
3、十至十二個月探索精神激發
孩子到了十個月以後，他們的好奇心和探索欲我們可以這么說，已經到達巔峰時刻了，在這個期間內孩子的思維空間，創意空間，觀察能力，動手能力跟以前相比，會進步的非常多。爸爸媽媽需要多提供探索的機會給孩子，像是讓他們玩積木游戲，接力游戲，拼圖游戲等多種益智游戲，能夠非常有效的幫助孩子智力的發育和動手能力等多種能力的提升，這樣孩子在以後的學習過程中也會變得更加省力。
十二個月以後孩子開始學著進行語言表述，剛剛開始或許只能夠講出一個字，兩個字，不過孩子急於用語言表達的心情卻很是急切。爸爸媽媽有空的話最好多和孩子講講話，給他們講他們喜歡聽的故事，一起陪著孩子看他喜歡看的動畫，聽童謠或是兒歌，所有的事情都能夠促進孩子的語言發育。平時也可以幫助孩子養成一些好的生活習慣，像是早睡早起，三餐有規律之類的。孩子還小，教育只能一步一步地來，不能急於一下讓孩子學會所有的東西，因為在孩子的這個階段尚且屬於不太懂的小怪物。
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Ⅳ 家長希望幼兒園老師教那方面的育兒知識
作為家長，我覺得在幼兒園裡面應該學到分享、友愛，這兩個是最重要的，因為家裡是獨生子女，這兩個不太好教，如果說育兒知識應該不是幼兒園老師教的
Ⅳ 幼兒園教師對家長進行科學育兒知識的指導記錄
育兒知識不僅老師和孩子學習同樣家長也應該學習，在學校影響孩子最大的是老師 在家對孩子影響最大的是家長 ，我們都想讓孩子各方面都變得更好 ，所以我們就要找對教育孩子的正確方法。-----------------父母基地
Ⅵ 幼兒園大班家園聯系欄育兒知識內容
孩子的成長過程中除了父母的呵護以外，還需要孩子間友誼的建立。在交友中，孩子的個性和特點得到表達。沒有小夥伴的童年是孤獨而無趣的，除了幼兒園里的小夥伴，在日常生活中寶寶也需要幾個長期的好朋友，父母要及時教會孩子與同伴相處，讓他從小在友誼的土壤中成長。
1. 尊重孩子的性格
有些孩子不喜歡交朋友更准確的說是很不善於交友，這和他們天生的性格有關。交朋友不重數量，質量才是最關鍵的。適合孩子的朋友，哪怕他只想要一個，也是足夠的。不要強迫孩子和不喜歡的小夥伴玩，但可以教育孩子多觀察一些別的夥伴的優點，讓他學會欣賞他人。
2.培養孩子的興趣
孩子的特長會決定他們的交友范圍。如果不會游泳，就不會被邀去游泳;如果不會跳舞，就不會被邀去參加舞會。孩子有一些特長，就會增加他們的自信，並為他們結識新朋友提供了機會。友誼建立在共同興趣的基礎上。如果你的孩子朋友不多，那麼就培養他們的廣泛興趣。我家孩子在每個暑假我都會讓他去北京新東方學些東西，培養他不同的興趣，這樣，在參加共同的活動中可以建立朋友之間的友誼。
3.讓孩子多和小夥伴玩耍
現在的孩子都是獨生子女，這決定了孩子不能和父母一輩一樣在多子家庭中成長，也就少了一點競爭和合作意識。孩子在家裡通常都是自己一個人。因此，父母要為孩子交友牽線搭橋，例如多和鄰居打交道，多邀請小朋友到家裡玩耍，多帶孩子去家裡附近的公園玩耍，多和親戚中有同齡小孩的家庭交往等等。
4.讓孩子自己選擇朋友
孩子的朋友選擇也是父母特別注意的一個方面。但關鍵不是杜絕孩子與不良習慣孩子的接觸，而是要教會他怎樣不接受不良行為。父母一般都希望孩子交上品學兼優的朋友，家長不應該強行讓孩子斷絕和有不良行為習慣的小朋友交往，而是應該引導孩子，讓孩子自己分辨哪種友誼要得，哪種友誼不值得。比如孩子有個朋友喜歡和人爭辨，生活習慣也不好，到家裡玩不經允許就到廚房裡拿東西吃，還到處亂翻東西。父母可以向孩子提出來自己的見解，但決不強求孩子停止和這位朋友來往。很快在接觸中孩子會親身感到這位朋友蠻橫、粗俗，就不再願意來往了。
5.父母要做好榜樣
父母要對孩子交友言傳身教，以自己為例告訴孩子應該如何和朋友建立友誼，孩子會從父母和朋友的交往中學到很多東西。在許多家庭中，傾聽別人意見，關心別人是作為家訓世代相傳的。沒有比友誼更貴重的禮物。在充滿愛心、耐心和溫情的長期熏陶下，父母能讓孩子接受並學會這些方法。