㈠ 名師梳理|高中英語人教版必修一知識點總結,新學期教學必備！
高中英語人教版必修一知識點全解析
Unit One Friendship
- 1. 理解並掌握 "go through" 和 "get through" 的用法，這在構建人際關系中至關重要。
- 12. 掌握 "suffer from" 和 "be/get tired of"，了解如何描述個人的感受與厭倦。
- 13. 學習 "be concerned about" 和 "get on/along well with"，提升對他人情感的洞察力和相處技巧。
- 15. 掌握 "be good at" 和 "do well in"，評估自身在學術或技能上的表現。
- 16. 深刻理解 "find it + adj. to do sth." 的表達方式，增強對語境的敏感度。
- 19. "no longer" 和 "not…until" 的運用，幫助你准確表達時間的改變和條件。
- 21. 學習 "make sb. sth." 和 "make sb. do sth." 的區別，理解如何影響和促使他人行動。
語法精煉
直接引述與間接引述的轉換規則，如客觀真理不變時態，如 "Sound travels much faster than sound" 的轉述。
- 注意時態和代詞的調整，例如動作動詞 "come/go" 和時間表達 "ago, before/earlier"。
- 賓語從句和時間、地點、動作的轉換，如 "In two days' time" 和 "Action verbs: here/there"。
祈使句和疑問句的轉換實例，例如:
- "Sit down" 變為 "Ask us to sit down."
- "Don't make noise" 變為 "Tell boys not to make noise."
全球視野與多元文化
- 掌握 "English around the world" 的核心詞彙，了解不同語言環境下的表達差異。
- 理解 "be expected to" 和 "play a part/role in" 的作用，增強跨文化交際能力。
- 學會如何運用 "make lists of" 和 "includes, including..."，條理清晰地表達信息。
命令與請求
理解命令語氣和請求語氣的差異，如:
- 命令："Open the window!"
- 禮貌請求："Would you mind opening the window?"
旅行與探索
- Unit 3 Travel journal: 洞察 "travel" 等詞的多種含義，以及對比 "prefer to" 和 "persuade" 的運用。
- 學會如何描述旅行經歷，如 "persuade someone to change their mind" 或 "make use of"。
自然與災難
- 理解地震相關詞彙如 "right away"、"quake" 和 "rescue workers"，以及應對緊急情況的表達。
- 掌握 "prepare for" 和 "in one's honor" 的恰當運用，提升危機處理能力。
英雄與歷史
- Unit 5 Nelson Mandela: 深入理解無私奉獻與原則斗爭的概念，如 "devote to" 和 "principle"。
- 學習更多專業術語，擴展詞彙庫，如 "Selfless" 和 "join in"。
每個單元都包含豐富的詞彙和語法知識，是新學期英語學習的寶貴參考資料。通過系統學習，你將能自如地在日常交流和學術寫作中運用這些知識。別忘了，持續實踐和應用是提升英語能力的關鍵。
㈡ 楂樹腑鑻辮蹇呰儗鐭ヨ瘑鐐規葷粨褰掔撼
鑻辮鏄楂樿冪殑閲嶇偣縐戠洰涔嬩竴錛屼篃鏄鍚屽︿滑鏃ュ悗宸ヤ綔鍜岀敓媧諱腑蹇呴』鎺屾彙鐨勪竴闂ㄨ璦錛屾湰鏂囩粰澶у舵暣鐞嗕簡楂樹腑鑻辮蹇呰儗鐨勭煡璇嗙偣錛屽笇鏈涘瑰悓瀛︿滑鐨勫︿範鏈夊府鍔┿
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can鍜宐e able to琛ㄨ兘鍔涙椂鐨勫尯鍒銆
can琛ㄤ竴鑸鍏鋒湁鐨勮兘鍔涳紝be able to琛ㄥ湪鐗瑰畾鏉′歡涓嬬殑鑳藉姏錛屽:Although the driver was badly hurt,he
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(1)鍙浠ワ紝琛ㄨ磋瘽浜烘収娓楀紛鍚屾剰錛岃稿彲鎴栬鋒眰瀵規柟璁稿彲銆俌ou may go.
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now.-Yes,you must.(No, you needn't./ No, you don't have to.)
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5銆乻hall鐢ㄤ簬絎涓浜虹О鐤戦棶鍙ヤ腑琛ㄨ磋瘽浜哄緛奼傚規柟鐨勬剰瑙佹垨鍚戝規柟璇鋒眰錛屽傦紝Shall we begin our lesson?鐢ㄤ簬浜屻佷笁浜虹О闄堣堪鍙ワ紝琛ㄨ磋瘽浜哄懡浠ゃ佽﹀憡銆佸厑璇恆佸▉鑳佺瓑鍙ｅ惢錛屽: You shall fail if you don't workharder.
6銆乻hould琛ㄥ簲璇ワ紝鎰忎負鏈夎矗浠伙紝鏈変箟鍔°傚:We should try our best to make our country more
beautiful.
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8銆乻hould have done琛ㄥ簲璇ュ仛鑰屾湭鍋
must have done琛ㄥ硅繃鍘諱簨瀹炵殑鑲瀹氭帹嫻
could have done琛ㄦ湰鍙浠ュ仛鏌愪簨
9銆佸垽鏂鍙ワ細鑲瀹氬彞鐢╩ust, 鍚﹀畾鍙ョ敤can't,涓嶅お鑲瀹氱敤may,might
He must be in the office now.
He must have gone to bed, for the light is out.
He can't be in the office. He is at home.
He couldn't have cleaned the classroom, because he didn't come here
today.
He might be in the office, I am not sure.
He might have cleaned the room, I suppose.
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A銆乀hough,although鐨勪富鍙ヤ腑鍙浠ョ敤yet, still, nevertheless,浣嗕笉鍙浣跨敤but銆
B銆乼hough寮曞肩殑浠庡彞鍙浠ュ掕咃紝涔熷彲浠ヤ笉鍊掕;as寮曞肩殑浠庡枈涓懼彞蹇呴』鍊掕;although寮曞肩殑浠庡彞涓嶈兘鍊掕呫傚叾緇撴瀯涓猴細褰㈠硅瘝/鍒嗚瘝/鍓璇/鍔ㄨ瘝鍘熷艦/鍚嶈瘝(鏃犲啝璇)+as/though+涓昏+璋撹鈥︹
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(1)鍦ㄥ惈鏈夊捐浠庡彞鐨勪富浠庡嶅悎鍙ヤ腑錛屽綋涓誨彞鐨勮皳璇鍔ㄨ瘝鏄痶hink, expect, believe, suppose, guess,
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have never been there before.
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(1)need鍜宒are 鏃㈠彲浣滄儏鎬佸姩璇嶏紝鍙堝彲浣滃疄鎰忓姩璇嶏紝鍦ㄥ弽闂閮ㄥ垎欏誨姞浠ュ尯鍒錛屽俉e needn't leave, need we? We don't need to leave, do we?
(2)闄堣堪閮ㄥ垎鍑虹幇鍚﹀畾鎰忎箟鐨勫壇璇嶆垨浠ｈ瘝濡俷ever, seldom, few, hardly, little絳夋椂錛屽弽闂閮ㄥ垎欏葷敤鑲瀹氬艦寮忥紝濡傦細He seldom comes, does he?
(3)闄堣堪閮ㄥ垎鐢ㄤ笉瀹氫唬璇嶄綔涓昏鏃訛紝鍙嶉棶閮ㄥ垎鐨勪富璇鐢╥t 錛屽傦細Nothing can stop me, can it?
闄堣堪閮ㄥ垎鐢╡verybody, everyone, somebody, someone錛岀瓑浣滀富璇鏃訛紝鍙嶉棶閮ㄥ垎甯哥敤it錛屾湁鏃朵篃鐢╰hey錛屽:Everybody knows that, don't they?
(4)闄堣堪閮ㄥ垎鍖呮嫭used to 鏃訛紝鍙嶉棶閮ㄥ垎鍙鏈変袱縐嶅艦寮忥紝濡: You used to get up early, usedn't
(didn't) you?
(5)闄堣堪閮ㄥ垎鏄"there + be"緇撴瀯鏃訛紝鍙嶉棶閮ㄥ垎鐢╰here錛屽:There's something wrong with you,
isn't there?
(6)闄堣堪閮ㄥ垎鏄鍚鏈夊捐浠庡彞鐨勪富浠庡嶅悎鍙ユ椂錛屽弽闂閮ㄥ垎鐨勪富璇鍜岃皳璇搴斿拰涓誨彞淇濇寔涓鑷達紝濡: He never told others what he thought, did he?
浣嗭紝濡傛灉鏄疘 think , I believe絳+瀹捐浠庡彞鏃訛紝鍙嶉棶閮ㄥ垎欏誨拰浠庡彞鐨勫姩璇嶄繚鎸佷竴鑷達紝濡傦紝I don't think he is right, is he? I don't believe he does that, does he?
3銆佹劅鍙瑰彞
鐢╳hat鎴杊ow,
What a beautiful park it is.
How beautiful a park it is.
How beautiful the park is.
How we worked!
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Take care!
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Please open the door for the old lady.
涓嶅畾寮忕殑鏋勬垚1銆佷笉瀹氬紡鐨勪竴鑸寮忥細涓嶅畾寮忕殑涓鑸寮忔墍琛ㄧず鐨勫姩浣滈氬父涓庝富瑕佽皳璇鐨勫姩浣滃悓鏃舵垨鍑犱箮鍚屾椂鍙戠敓錛屾垨鏄鍦ㄥ畠涔嬪悗鍙戠敓銆
濡傦細They invited us to go there this summer.浠栦滑閭璇鋒垜浠浠婂勾澶忓ぉ鍘婚偅鍎褲侶e stood aside for
me to pass.浠栫珯鍒頒竴杈硅╂垜閫氳繃銆
2銆佷笉瀹氬紡鐨勫畬鎴愬紡錛氫笉瀹氬紡鐨勫畬鎴愬紡鎵琛ㄧず鐨勫姩浣滃湪璋撹鎵琛ㄧず鐨勫姩浣滀箣鍚庡彂鐢燂紝瀹冨湪鍙ヤ腑鍙浣滆〃璇銆佺姸璇銆佸捐錛屾湁鏃朵篃鍙浣滀富璇銆佸畾璇絳夈
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I am
sorry to have kept you waiting so long.鎴戝緢鎶辨瓑璁╀綘絳変簡榪欎箞涔呫
I meant to have told you about
it,but I happened to have an important thing to do.鎴戞湰鏉ユ兂鍛婅瘔浣犺繖浠朵簨鐨勶紝浣嗘垜紕板閥鏈変竴浠墮噸瑕佺殑浜嬭佸仛銆
It
has been an honor for me to have traveled so much in your
country.瀵規垜鏉ヨ達紝鍦ㄤ綘浠鍥藉舵棶琛岃繖涔堝氬湴鏂規槸涓浠跺緢鑽ｅ垢鐨勪簨鎯呫
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He
pretended to be listening to the teacher carefully.浠栧亣瑁呭湪璁ょ湡鍦板惉鑰佸笀璁茶俱俉e didn鈥檛 expect you to be
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5銆佸姩璇嶄笉瀹氬紡鐨勫惁瀹氬艦寮忔槸鐢眓ot鎴杗ever鍔犱笉瀹氬紡鏋勬垚銆傚傦細Try not to be late again next
time.灝介噺涓嬫′笉瑕佸啀榪熷埌銆侶e wished us never to meet her again.浠栧笇鏈涙垜浠姘歌繙涓嶈佸啀瑙佸埌濂廣
6銆佺枒闂璇+鍔ㄨ瘝涓嶅畾寮忥細涓嶅畾寮忓拰鐤戦棶璇峸hether,what,which,whom,where,when,how,why絳夎繛鐢ㄥ彲浠ュ湪鍙ヤ腑璧峰悕璇嶇殑浣滅敤錛岄氬父璺熷湪tell,know,show,decide,learn,wonder,explain,advise,teach,discuss,find
out絳夊姩璇嶅悗闈浣滃捐錛屾湁鏃朵篃鍙浠ュ厖褰撲富璇銆佽〃璇絳夈
濡傦細On hearing the news,he didn't know whether to laugh or to
cry.鍚鍒拌繖涓娑堟伅錛屼粬涓嶇煡閬撹ュ摥榪樻槸璇ョ瑧銆
When to hold the meeting has not decided.浠涔堟椂鍊欏紑浼氳繕娌℃湁鍐沖畾銆
The
most important problem is how to get so much
money.鏈閲嶈佺殑浜嬫儏鏄濡備綍鎼炲埌榪欎箞澶氶挶銆
浠嬭瘝鍚庝竴鑸涓嶇洿鎺ユ帴涓嶅畾寮忥紝浣嗗彲浠ユ帴鐤戦棶璇+涓嶅畾寮忕煭璇浣滃捐銆
濡傦細Mary gave some advice on how to learn
English.鐜涗附鎻愪簡涓浜涘備綍瀛︿範鑻辮鐨勫緩璁銆
I have no idea of how to do it.鎴戜笉鐭ラ亾璇ユ庝箞鍋氥
㈢ 高中英語知識點有哪些
高中英語知識點有如下：
1、多數名詞變復數直接在詞尾加S。例：book-books。
2、以s，sh，x，ch結尾的一般加es。例：watch-watches。
3、以輔音字母加y結尾的名詞，變y為i再加es.，例：family-families。
4、以f，fe結尾的名詞，大多數情況一般將f，fe變為v再加es。例：leaf-leaves。
5、以字母o結尾的名詞變復數，多數情況下加s，但有些加es。例：piano-pianos。
6、一般現在時表示經常或習慣性的動作，也可表示現在的狀態或主語具備的性格和能力。
7、一般現在時中，沒有be動詞和情態動詞，主語為第三人稱單數的肯定句，動詞要按規則加上s，主語是非第三人稱單數的肯定句，動詞用原形。
8、在一般現在時中，句中有be動詞或情態動詞時，否定句在be動詞和情態動詞後加not，一般疑問句將be動詞或情態動詞放在句首。
㈣ 高中會考英語必背知識點
able 用法：be able to do
Note: 反義詞unable表示不能，而disabled表示殘疾的。
be able to do可以表示經過艱難困苦才能做到的事。
2.abroad 用法：表示到(在)國外，是一個副詞，前面不加介詞。
Note: 可以說from abroad, 表示從國外回來。
3.admit 用法：表示承認的時候後面要加上動名詞形式。
Note: 表示允許進入的時候與介詞to搭配。
4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing
Note: 後面的賓語從句要用虛擬語氣。即：advise that sb. (should) do的形式。
5.afford 用法：通常與動詞不定式搭配使用。
Note: 前面需要有be able to或can等詞。
6.after 用法：表示在時間、空間之後;be after表示追尋。
Note: 用在將來時的時候後面接一時間點，而in接一個時間段，如：after 3 o』clock; in 3 days.
7.agree 用法：與介詞on, to, with及動詞不定式搭配。
Note: agree on表示達成一致;agree to表示批准;agree with表示同意某人說的話。
8.alive 用法：表語性形容詞，在句中只能作表語，不能作定語。
Note: 可以作狀語使用，表示活活地，如：bury sb. alive.
9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do
Note: 可以表示允許進入，如：Please allow me in.
10.among 用法：用在三者或三者以上的群體中。
Note: 還可以表示其中之一，如：He is among the best.
11.and 用法：用於連接兩個詞、短語、句子或其他相同結構。
Note: 與祈使句搭配時往往可以表示條件。如：Work hard, and you』ll succeed sooner or later.
高中英語知識總結
一、a與one的對比
1. 盡管a和one這兩個在意義上有些相似，但它們幾乎不能互換使用。
2. 在連續記數時，習慣上，用one而不用a。
3. 在名詞前使用one往往表示數量上的對比。
4. 用在某些固定片語中。
e.g. all of a sudden(突然)，as a matter of fact(事實上)，in a hurry，in a word，do sb. a favour，pay a visit to，a hand of(少量的)，a length of(一根、一段)，a variety of(種種)，a depth of(深度為)，an article of(一件)，a total of(總共)，an average of(平均)，one by one，one after another，one day
二、不定冠詞的基本用法
1. 具有泛指的概念，表示「一類」或「其中的一個」。
2. 初次提到某人或某物。
3. 速度、比率、價格等，其意義相等於one或every。
4. 用在某些物質名詞前，該物質名詞便具體化了。
a coffee, a heavy rain
5. 用在某些抽象名詞前，該抽象名詞前便具體化了。
He has a knowledge of chemistry. The get-together was a great success.
6. 用在專有名詞前，表示類似的一個或某一個。
He is a Kong Fansen. A Mrs Smith wishes to speak to you.
7. 表示「同一個」的意思。
The two boys are of an age.
These umbrellas are of a (=the same) colour and size.
8. 不定冠詞的特殊位置：how/so/as/too+形容詞+不定冠詞+名詞
so kind a man = such a kind man too difficult a book
㈤ 高中必修一英語知識點
英語是按照分布面積而言最流行的語言，但母語者數量是世界第三，僅次於漢語、西班牙語。它是學習最廣泛的第二語言，是近60個主權國家的官方語言或官方語言之一。下面是由我為大家整理的高中必修一英語知識，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中必修一英語知識1
Unit One Friendship
一、重點 短語
1.go through 經歷，經受
get through 通過；完成；接通電話
2. set down 記下，放下
3. a series of 一系列
4. on purpose 有目的的
5. in order to 為了
6. at sk 傍晚，黃昏時刻
7. face to face 面對面
8. fall in love 愛上
9. join in 參加（某個活動）；
take part in 參加（活動）
join 加入（組織，團隊，並成為其中一員）
10. calm down 冷靜下來
11. suffer from 遭受
12. be/get tired of…對…感到厭倦
13. be concerned about 關心
14. get on/along well with 與…相處融洽
15. be good at/do well in 擅長於…
16. find it + adj. to do sth. 發現做某事是…
17. no longer / not …any longer 不再…
18. too much 太多（後接不可數n.）
much too 太…(後接adj.)
19. not…until 直到… 才
20. it』s no pleasure doing sth 做… 並不開心
21. make sb. sth. 使某人成為…
make sb. do sth. 使某人做某事
高中必修一英語知識2
Unit two English around the world
一、重點短語
1. be different from 與…不同
be the same as 與…一樣
2. one another 相互，彼此（=each other）
3. official language 官方語言
4. at the end of 在…結束時
5. because of 因為（後接名詞或名詞性短語）
because 因為（後接 句子 ）
6. native speakers 說母語的人
7. be based on 根據，依據
8. at present 目前；當今
9. especially 特別，尤其
specially 專門地
10. make use of 利用…
make the best of 充分利用…
11. a large number of 大量的，很多（作主語，謂語動詞用復數）
the number of …的數量（作主語，謂語動詞用單數）
12. in fact = actually= as a matter of fact 事實上
13. believe it or not 信不信由你
14. there is no such thing as… 沒有這樣的事…
15. be expected to …被期待做某事
16. play a part/role in … 在…起作用
17. make lists of…列清單
18. included 包括（前面接包括的對象）
Including包括（後接包括的對象）
19. command sb. to do sth. 命令某人去做某事
command + that 從句（從句用should+V原）
20. request sb. to do sth. 要求某人做某事
request + that 從句(從句用should+V原)
高中必修一英語知識3
Unit 3 Travel journal
一、重點短語
1. travel----泛指旅行
journey----指長時間長距離的陸上旅行
voyage----指長距離的水上旅行，也可以指乘飛機旅行
trip----常指短時間短距離的旅行
tour----指周遊，巡迴旅遊，
2. prefer to 更加喜歡，寧願
prefer A to B 比起B，更喜歡A
prefer doing to doing 比起做…，寧願做…
prefer to do rather than do 與其做…, 不如…
3. flow through 流過，流經
4. ever since 自從
5. persuade sb. to do sth. 說服某人做某事
6. be fond of 喜歡
7. insist on doing 堅持做某事
insist + that 從句（用should+ V原）
8. care about 關心
9. change one』s mind 改變想法
10. altitude 高度
attitude 態度，看法
11. make up one』s mind to do下定決心做某事
= decide to do = make a decision to do
12. give in 讓步，屈服
give up 放棄
13. be surprised to … 對…感到驚奇
to one』s surprise 令某人驚訝的是…
14. at last = finally = in the end 最終
15. stop to do 停下來去做某事
stop doing 停止做某事
16. as usual 像往常一樣
17. so…that 如此… 以至於…
So + adj + a/an + n. + that
Such + a/an +adj. + n. + that
18. be familiar with 對…熟悉（人作主語）
be familiar to 為…所熟悉（物作主語）
二、語法:現在進行時表將來
現在進行時表將來，表示最近按計劃或安排要進行的動作，常見的現在進行時表將來的動詞有：come/ go / leave/ arrive / travel / take / stay/ do等.
例：1. I』m coming. 我就來
2. what are you doing next Sunday ? 你下個星期天做什麼？
3. I hear that you are travelling along Mekong River. 我聽說你將沿湄公河旅行
4. Where are you staying at night? 你們晚上待在哪裡/
高中必修一英語知識4
Unit four Earthquakes
一、重點短語
1. right away 立刻，馬上（= at once = in no time）
2. asleep 睡著的；熟睡地（fall asleep 入睡）
sleep 睡；睡眠
sleepy 犯困的
3. it seems that/ as if … 看來好像… ；似乎
4. in ruins 成為廢墟
5. the number of …的數量（謂語動詞用單數）
a number of 大量（謂語動詞用復數）
6. rescue workers 營救人員
Come to one』s rescue 營救某人
7. be trapped 被困
8. how long 多長時間
how often 多久，指平率
how soon 還要多久（用於將來時當中，用in+時間段回答）
9. hundreds of thousands of 成千上萬的
10. dig out 挖出
11. shake----泛指「動搖，震動」,常指左右、上下動搖，也可以指人「震驚，顫抖」
例：1. She felt the earth shaking under him.
2. She was shaken with anger.
quake---- 指較強烈的震動，如地震
例: The building quaked on its foundation
Tremble---- 指人由於寒冷、恐懼、不安等引起的身體的抖動或聲音的顫抖
例：Suddenly I saw her lips begin to tremble and tears begin to flow down her cheeks.
Shiver---- 多指寒冷引起的顫抖、哆嗦
例：A sudden gust of cold wind made me shiver.
12. rise (rose—risen)---- vi, 上升；升起， 無被動語態；give rise to 引起
Raise（raised—raised）---- vt, 舉起；籌集；養育
Arise ( arose—arisen)----vt, 出現（常指問題或現象）
13. injure---- 常指因意外事故造成的損傷，也可以指感情上名譽上的傷害
例：He was injured in a car accident.
harm---- 泛指「傷害，損害」，既可以指有生命的，也可以指無生命的
例：1. He was afraid that his fury would harm the child.
2. His business was harmed for some reason.
hurt---- 既可以指肉體上的傷害，也可以指精神上的傷害
例：1. She hurt her leg when she fell.
2. He felt hurt at your word.
wound---- 一般指槍傷、刀傷等在戰場上受的傷
例：The bullet wounded him in the arm.
14. be prepared for …= make preparations for… 為…做准備
15. in one』s honor 向…表示敬意；為紀念
Be/ feel honored to do … 做…感到很榮幸
16. make /give/ deliver a speech 發言
opening speech 開幕詞
17. give/ provide shelter to …向…提供庇護所
seek shelter from…躲避
18. happen to + n./ pron. 遭遇，發生
happen to do sth. 偶然；碰巧
happen ----指偶然發生
take place----指事先計劃好的事情發生
二、語法----定語從句
概念：在復合句中，修飾名詞或代詞的從句叫做定語從句。
成分：先行詞，即被定語從句修飾的名詞或代詞；關系代詞：that，which，who(賓格為whom,所有格為whose)；或者關系副詞where，when，why等。關系代詞或關系副詞處在先行詞和定語從句之間，起著連接主從句的作用。
1. 關系代詞that的用法
關系代詞that在定語從句中既能指人，也能指物；既能做主語，也能做賓語
例：1）A plane is a machine that can fly. (指物，作主語)
2）The noodles (that) I cooked were delicious. (指物，作賓語)
3）Who is the man that is reading a book over there? (指人，作主語)
4）The girl (that) we saw yesterday was Jim』s sister,(指人，作賓語)
2. 關系代詞which的用法
關系代詞which在定語從句中只能指物，但既可以做賓語也能作主語
例：1）They planted some trees which didn』t need much water. (作主語)
2）The fish (which) we bought this morning were not fresh. (作賓語)
3. 關系代詞who，whom的用法
關系代詞who,whom 只能指人，在定語從句中分別作主語和賓語
例：1）The foreigner who helped us yesterday is from USA.(作主語)
2）The person to whom you just talked to is Mr. Li. (作賓語)、
4. 關系代詞whose在的用法
關系代詞whose為關系代詞who的所有格形式，其先行詞既可以是人也可以是物，whose和它所修飾的名詞在定語從句中既可以做主語也可以做賓語。
例：1）This is the scientist whose name is known all over the world. (指人，作主語)
2） The room whose window faces south is mine. (指物，作主語)
3）He has written a book whose name I』ve forgotten. (指物，作賓語)
5. 關系副詞when的用法
關系副詞when在定語從句中作時間狀語
例：1）I』ll never forget the time when (=ring which) we worked on the farm.
2) Do you remember the afternoon when (=on which) we first met three years ago?
6. 關系副詞where在定語從句中的用法
關系副詞where在定語從句中做地點狀語
例：1）This is the place where( =at/ in which) we first met.
2) The hotel where (= in which ) we stayed wasn』t very clean.
7. 關系副詞why在定語從句中的用法
關系副詞why在定語從句中作原因狀語
例: 1). I didn』t get a pay rise, but this wasn』t the reason why(= for which) I left.
2). The reason why (=for which) he has late was that he missed the train.
高中必修一英語知識5
Unit 5 Nelson Mandela – a modern hero
一、重點詞彙
1. selfish 自私的
selfless 無私的
2. devote oneself to… 致力於；獻身於
3. fight against 對抗，反對
fight for 為… 而戰
4. principle 原則
principal 校長；主要的
5. offer guidance to …給…提供指導
6. out of work 失業
7. join 加入（組織，俱樂部，成為其中一員）
join in 參加（活動）
take part in 參加（活動）
8. as + adj +as one can 盡可能…
= as + adj. +as possible
9. as a matter of fact 事實上（=in fact）
10. blow up 爆炸，炸掉
11. set up 建立 ; set about 著手，開始做（ set about doing sth.）
set off 出發，動身 ; set out 開始，出發（set out to do sth.）
12. be sentenced to 被判…
13. be equal to 與…相等；勝任
14. be proud of 為…感到自豪
15. give out 分發 （give off 散發出（氣味））
16. die for 為…而死
die of 死於（自身原因，如疾病）
die from 死於（外在原因，如車禍）
17. realize one』s dream of … 實現..的夢想
18. only 位於句首時，要主謂倒裝
例：Only then did we decide to answer violence with violence.
Only in this way, can we protect the environment better.
二．語法----定語從句
詳見第四單元
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㈥ 高中英語知識點總結
知識是人們前進的最大動力，因為有知識，我們知道我們從哪裡來，也知道我們將要到哪裡去。下面是由我為大家整理的高中英語知識 總結 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中英語知識總結1
一般現在時 （do/does; is/am/are）
① 表示現在的情況、狀態或特徵。
例：He is a student.
他是一個學生。
② 表示經常性、習慣性動作。
例：He always helps others.
他總是幫助別人。
③ 客觀事實和普遍真理。
例：The earth moves the sun.
地球繞著太陽轉。
④ 表示一個按規定、計劃或安排要發生的動作。
僅限於某些表示「來、去、動 、停、開始、結束、繼續」等的動詞，可以與表示未來時間的狀語搭配使用 。
常見的用法是：飛機、火車、輪船、汽車等定期定點運行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o clock this afternoon.
下一趟火車今天下午3點開車。
⑤ 在時間、條件和讓步狀語從句中經常用一般現在（有時也用現在完成時）表示將的來事情。（即：主將從現原則）
例：I will call you as soon as I arrive at the airport.
我一到機場就會給你打電話。
When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.
等你完成這份 報告 的時候，我就已經等了將近3個小時了。
高中英語知識總結2
現在完成時(have/has done)
① 表示動作到現在為止已經完成或剛剛完成，強調對現在產生的影響。
例：I bought a new house, but I haven t sold my old one yet, so at the moment I have two houses.
我買了一所新房子，但是還沒有賣掉舊的，所以現在我又兩所房子。
② 表示從過去某時刻開始，持續到現在的動作或情況，並且有可能會繼續延續下去。此時經常用延續性動詞。
時間狀語常用since加一個過去的時間點，或for加一段時間，或by加一個現在時間。
例：Great as Newton was, many of his ideas have been challenged today and are being modified by the work of scientists of our time.
雖然牛頓是個偉大的人物，但他的許多見解直到今天還在受到挑戰，並且被現代科學家的工作所修正
高中英語知識總結3
現在進行時(am/is/are doing)
① 表示此時此刻正在發生的事情。
例：He is listning to the music now.
他現在正在聽音樂。
② 表示目前一段時間內一直在做的事情，但不一定此時此刻正在做。
例：I am studying computer this term.
這個學期我一直在學習計算機。
③ 現在進行時可以表示將來的含義。
a. 瞬時動詞的進行一定表將來。
例：I am leaving.
我要離開了。
b. 持續動詞的進行只有有將來的時間狀語或有將來語境中才表將來。
例：I am travelling next month.
下個月我要去旅行。
④ 現在進行時與頻度副詞連用，表示說話者或褒義或貶義的感情色彩。
例：He is always helping others.
他總是幫助別人。（褒義）
高中英語知識總結4
過去進行時(was/ were doing)
① 表示在過去具體的時間正在發生的動作。
例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.
10分鍾前，瑪麗正在聽輕音樂。
② 表示過去某個時間段內一直在發生的事情。
例：I was travelling in London last summer vacation.
去年暑假我在倫敦旅行。
③ 過去進行時可以表示過去將來的含義。
a. 瞬時動詞的過去進行時一定表示過去將來的含義。
例：Then she said she was leaving.
然後她說她要離開了。
b. 持續動詞的過去進行時只有在有過去將來的時間狀語或過去將來的語境下才能表示過去將來。
例：She said that she was travelling the next day.
她說她第二天要去旅行。
④ 過去進行時和頻度副詞連用可以表示說話者或褒義或貶義的感情色彩。
高中英語知識總結5
一般將來時
（1）will do
① 表示主語主觀意願的將來。
例：I will send her a glass hand-made craft as her birthday gift.
我將送給她一個玻璃的手工製品，作為給她的生日禮物。
② 表示客觀將來。
例：Fish will die without water.
離開水，魚會死。
③ 表示臨時決定。
例：——Mary has been ill for a week.
——Oh，I didn t know. I will go and see her.
（2）am/is/are going to do
① 表示計劃、打算做某事。
例：This is just what I am going to say.
這正是我想說的。
② 表示根據某種跡象看，很可能或即將發生的事情，表推測。
例：Look at the dark clouds in the sky. It s going to rain.
看天上的烏雲，要下雨了。
（3）am/is/are about to do
表示「即將、正要」時，可用。強調近期內或馬上要做的事。
例：Don t worry, I am about to make a close examination on you.
別擔心，我馬上就給你做一次仔細的檢查。
（4）be to do
① 表示「按計劃、安排即將發生某事或打算做某事」。
例：She is to be seen in the lab on Monday.
星期一你准會在實驗室見到她。
② 該做或不該做的事情（語氣上接近於should, must, ought to, have to），表示一種命令、規勸性語氣。
例：You are to go to bed and keep quiet, kids. Our guests are arriving in less than 5 minutes.
孩子們，你們必須 上床睡覺，不準吵鬧。我們的客人5分鍾之內就要到了。
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㈦ 記易通·高中英語基礎知識及要點突破目錄
第一部分 語法
第一章 名詞
第二章 冠詞和數詞
第三章 代詞
第四章 形容詞和副詞
第五章 介詞
第六章 連詞
第七章 動詞及其時態和語態
第八章 情態動詞和虛擬語氣
第九章 句子
第十章 名詞性從句
第十一章 名詞性從句
第十二章 狀語從句
第十三章 非謂語動詞和獨立主格結構
第十四章 主謂一致
第十五章 情景交際
第二部分 附錄
附錄一 常見的詞綴
附錄二 習慣用語和固定搭配
附錄三 詞彙辨析
㈧ 高中的英語知識點歸納
高中英語知識
代詞
一.概念: 代詞是代替名詞的詞, 按其意義、特徵及其在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、不定代詞和關系代詞等。
二.相關知識點精講
1.人稱代詞1)人稱代詞的人稱、數和格，如下表所示。 2)人稱代詞有主格和賓格之分。通常主格作主語，賓格作賓語。如：
I like table tennis. (作主語)Do you know him?(作賓語)
3)人稱代詞還可作表語。作表語時用賓格。如---Whos is knocking at the door?---It’s me.
4)人稱代詞在than之後與其他人或事物進行比較時，用主格和賓格都可以。如：He is older than me. He is older than I am.
2. 物主代詞1)表示所有關系的代詞叫物主代詞。物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，如下表所示。
2)形容詞性物主代詞的作用相當於形容詞，可在句中作定語。例如： Our teacher is coming to see us.This is her pencil-box.
3)名詞性物主代詞的作用相當於名詞，在句中可用作主語、賓語和表語。 Our school is here, and theirs is there.(作主語)
--- Is this English-book yours? (作表語) --- No. Mine is in my bag. I've already finished my homework. Have you finished yours? (作賓語)
3. 指示代詞 指示代詞包括：this，that，these，those。
1) this和these一般用來指在時間或空間上較近的事物或人，that和those
則指時間和空間上較遠的事物或人，例如：This is a pen and that is a pencil. We are busy these days.In those days the workers had a hard time.
2)有時that和those指前面講到過的事物，this 和these則是指下面將要講到的事物，例如： I had a cold. That's why I didn't come.
What I want to say is this ; pronunciation is very important in learning English.
3)有時為了避免重復提到的名詞，常可用that或those代替，例如：Television sets made in Beijing are just as good as those made in Shanghai.
高中英語知識總結
一、一般將來時
1.概念：表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或准備做某事。
2.時間狀語：Tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本結構：主語+am/is/are +going to + do+其它;主語+will/shall + do+其它
4.否定形式：主語+am/is/are not going to do ;主語+will/shall not do+其它
5.一般疑問句：be放於句首;will/shall提到句首。
6.例句：They are going to have a competition with us in studies.他們將有一場比賽和我們一起研究。
It is going to rain.天要下雨了。
二、 一般過去將來時
1.概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。
2.時間狀語：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本結構：主語
+was/were +going to + do+其它;主語+would/should + do+其它
4.否定形式：主語+was/were+not + going to + do; 主語+would/should + not + do.
5.一般疑問句：was或were放於句首;would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他說他第二天要去北京。
I asked who was going there.我問，誰要去那裡。
高中英語知識要點
名詞復數的不規則變化
1)child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：與 man 和 woman構成的合成詞，其復數形式也是 -men 和-women。
如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成詞，故復數形式為Germans;Bowman是姓，其復數是the Bowmans。
2) 單復同形 如：
deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin
但除人民幣元、角、分外，美元、英鎊、法郎等都有復數形式。如:
a dollar, two dollars; a meter, two meters
3)集體名詞，以單數形式出現，但實為復數。
如： people police cattle 等本身就是復數，不能說 a people，a police，a cattle，但可以說a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名詞，表示國民總稱時，作復數用。 如： The Chinese are instries and brave. 中國人民是勤勞勇敢的。
4)以s結尾，仍為單數的名詞，如：
a. maths，politics，physics等學科名詞，為不可數名詞，是單數。
b. news 是不可數名詞。
c. the United States，the United Nations 應視為單數。
The United Nations was organized in 1945. 聯合國是1945年組建起來的。
d. 以復數形式出現的書名，劇名，報紙，雜志名，也可視為單數。
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事書。
5) 表示由兩部分構成的東西，如：glasses (眼鏡) trousers, clothes